Elk kind heeft talent

Transcriptie

1 Elk kind heeft talent

2 Samen met ouders werken aan zo go Elk kind heeft talent en elk kind mag er zijn. Dit geldt ook voor ouders en leerkrachten. Samen met ouders werken aan zo goed mogelijk onderwijs voor kinderen, in een sfeer van gelijkwaardigheid, met respect voor iedereen. Dat is de cultuur van onze katholieke Albert Schweitzerschool in Emmeloord-West. Goede communicatie Huisbezoek Om goed te kunnen samenwerken Het ouderwetse huisbezoek zorgt moet er een goede communicatie ook voor begrip tussen kind, ouders en zijn. Naast de formele overlegorganen zoals de medezeggenschapsraad en diverse commissies, is er op de Albert Schweitzerschool elke dag ruimte voor informeel overleg. Elke morgen staat vanaf half negen de deur van ieder lokaal open voor de ouders. Ook in de bovenbouw. Dringende zaken, korte mededelingen; tot de les begint kunnen ze aan de leerkracht worden doorgegeven. Voor de leerkracht is er op die momenten ook gelegenheid om iets uit te leggen of toe te lichten. Open communicatie is tweerichtingsverkeer. Soms leiden deze korte gesprekken tot afspraken waar dieper op het onderwerp kan worden ingegaan. leerkracht. Elk kind wordt voordat het voor het eerst naar groep 1 gaat thuis bezocht: een kennismaking die door alle partijen als waardevol wordt ervaren. Ook als er al een kind uit het gezin op school zit wordt het jongere broertje of zusje bezocht. Kinderen vinden het geweldig en kijken ernaar uit: Juf, wanneer kom je weer bij ons thuis?

3 ed mogelijk onderwijs voor kinderen Elk kind heeft talent en elk kind mag er zijn. Dit geldt ook voor ouders en leerkrachten. Onderwijsvernieuwing De Albert Schweitzerschool heeft zich niet verbonden aan een specifiek type basisonderwijs. De onderwijsbehoeften van het kind staan voorop. Onze school staat altijd open voor vernieuwing. Alles wordt uit de kast gehaald om álle kinderen, minder én meer-presterenden, te geven wat ze nodig hebben. Team met talenten Met een team van meer dan twintig leerkrachten geven we les aan meer dan driehonderd leerlingen. Net als elk kind heeft ook elke leerkracht zijn of haar talenten: muziek, sport, geschiedenis, techniek, drama, noem maar op. Bij ons op school kan elke leerkracht die talenten ontplooien. We stimuleren en ondersteunen elkaar, werken hard, maar maken ook plezier. We zijn een grote school, met hechte onderlinge banden. Ouder Daniëlle Harsta: Leerkrachten van de Albert Schweitzerschool luisteren echt naar de ouders en leggen zaken goed uit. Onze middelste was een meer-presterende. Hij is, in overleg met mij en mijn man, een klas hoger geplaatst en daarna is het ontzettend goed met hem gegaan. Onze jongste heeft dyscalculie. Weer in overleg is besloten dat ze in dezelfde groep blijft, maar het rekenonderwijs van een groep lager volgt, aan een aparte tafel. Ze haalt nu goede cijfers en is helemaal opgefleurd. Ze voelt zich ook helemaal niet minder, ook omdat de leerkracht dit goed naar de kinderen heeft gecommuniceerd. Andere kinderen in de klas willen nu samen met mijn dochter rekenen. Om maximale scores te halen krijgt elk kind instructie en begeleiding op zijn eigen niveau.

4 Kinderen moeten zich prettig voelen op school. En als kinderen goed in hun vel zitten, heeft dit ook een positieve invloed op hun leerprestaties.

5 Katholiek Onze katholieke identiteit vindt u onder meer terug in de dagopening, waarin een bijbels thema, vertaald naar de huidige tijd, centraal staat. Aan de christelijke feestdagen wordt ruim aandacht besteed, maar ook aan verjaardagen en schoolfeesten. Samen iets vieren vinden we belangrijk! Ouder Freeke Lukken: Wat ik typisch Albert Schweitzerschool vind is dat gekeken wordt naar wat elk kind kan, en niet naar wat het niet kan. De kinderen worden gestimuleerd samen te werken, samen te leren en samen te spelen. Ik zit in de activiteitencommissie. We organiseren veel leuke activiteiten waar we als ouders echt naar uitkijken. De onderlinge verbondenheid is groot. Sociaal-emotionele ontwikkeling We vinden het uiterst belangrijk dat onze leerlingen zich sociaal-emotioneel goed ontwikkelen. Kinderen moeten zich prettig voelen op school. In elke groep worden drie basisregels gehanteerd: we spelen samen, noemen elkaar bij de voornaam en zitten niet onnodig aan elkaar. Als u bij ons op het schoolplein loopt, of eens een keer door de gangen, dan merkt u dit ook. Soms is het wat lawaaiig of druk, maar kinderen voelen zich prettig, mogen in onze school kind zijn. En als kinderen goed in hun vel zitten, heeft dit ook een positieve invloed op hun leerprestaties. Samen met ouders werken aan zo goed mogelijk onderwijs voor kinderen, in een sfeer van gelijkwaardigheid, met respect voor iedereen. Dat is de cultuur van onze katholieke Albert Schweitzerschool in Emmeloord.

6 Ouder Angela Keizer: Onze oudste is meer-presterend. Ze werkt samen met andere kinderen in de Plusklas. Dat vindt ze heel leuk. Onze zoon is een vroege leerling, heel speels. Daardoor waren zijn leerprestaties niet goed. Er is door de leerkrachten met ons als ouders goed over gesproken. Het advies was om een klas over te doen. Dat hebben we opgevolgd. Het gaat nu heel goed met hem. Hij voelt zich veel zekerder. Om goed te kunnen samenwerken moet er een goede communicatie zijn. Elke morgen staat vanaf half negen de deur van ieder lokaal open voor de ouders. Onderwijsopbrengsten Als het gaat om vakken als rekenen, taal en lezen zijn onderwijsopbrengsten belangrijk. Om maximale scores te halen krijgt elk kind instructie en begeleiding op zijn eigen niveau. Opbrengsten worden gemeten en geanalyseerd. Indien nodig wordt de koers die de leerkracht met een leerling heeft ingezet aangepast. Pesten Veel aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling voorkomt pestgedrag. Mocht dit toch plaatsvinden, dan treedt ogenblikkelijk ons pestprotocol in werking. Met ouders en kinderen zoeken we dan zo snel mogelijk naar een gerichte oplossing.

7 Zelfvertrouwen We vinden het op de Albert Schweitzerschool belangrijk dat kinderen terug kunnen kijken op een gelukkige periode op hun basisschool. Ook willen we dat ze met veel zelfvertrouwen en een goede sociale en intellectuele basis in het voortgezet onderwijs beginnen. Daar werken we elke dag aan. Samen met u als ouder.

8 Skagerrak VA Emmeloord Tel: Mail: Website: Wij zijn onderdeel van: