NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2015

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2015 NIEUWS UIT HET TEAM Na een goede kerstvakantie zijn we in januari bijna allemaal weer met veel plezier begonnen. Helaas is juf Rina in januari ziek geweest. Op het moment van schrijven van deze nieuwsbrief, is zij weer begonnen voor groep 6. De kinderen en het team van De Bron zijn blij dat ze er weer is. Juf Sandra heeft in de afgelopen weken juf Rina met veel plezier vervangen. We mogen ons gelukkig prijzen dat we de ziekte van juf Rina zo goed hebben kunnen opvangen. In januari is juf Sterre de Heiden (groep 7) begonnen met haar LIO-stage. LIO staat voor leraar in opleiding. In het vierde jaar van de opleiding is de laatste stage deze LIO stage. Juf Sterre ervaart drie dagen per week (op maandag, dinsdag en woensdag) hoe het is om zelfstandig een groep te begeleiden. Deze stage duurt in ieder geval tot juni. We wensen juf Sterre in de komende weken heel veel werkplezier toe. CITO TOETSEN De afgelopen weken hebben bijna alle kinderen CITO toetsen gemaakt. Dit zijn landelijk genormeerde toetsen. De resultaten helpen leerkrachten om de lessen aan te passen aan het niveau van de kinderen. Je kunt namelijk uit de toetsen halen hoe een individueel kind scoort ten opzichte van het landelijk gemiddelde, je kunt ook zien hoe het met de groep als geheel gaat ten opzichte van het landelijk gemiddelde. Al enkele jaren werken we in alle groepen met groepsplannen. We onderscheiden in de groepsplannen meestal drie niveaus die te maken hebben met de scores op de CITO toetsen: de kinderen met een goede ontwikkeling ten opzichte van het landelijk gemiddelde (dat zijn de kinderen die een A of B scoren op de toetsen), kinderen die net gemiddeld of onder gemiddeld scoren (dat zijn de kinderen die een C scoren op de toetsen) en de kinderen die een achterstand hebben (dat zijn de kinderen die een D of een E scoren). Ieder van die drie groepen krijgt instructie en verwerking op maat aangeboden met het doel de achterstanden in te lopen door meer oefening en/of meer tijd te geven en de kinderen met de goede ontwikkeling uit te dagen door moeilijkere opdrachten te geven en minder instructie aan te bieden. Door het afnemen van deze landelijk genormeerde toetsen houden we de kwaliteit van ons onderwijs goed in de gaten. De scores van uw kind(eren) vindt u terug op het tweede rapport. In juni worden alle kinderen weer getoetst. BIBLIOTHEEK GEZOCHT! ENTHOUSIASTE HULP VOOR IN ONZE BIBLIOTHEEK. In de groepen wordt veel leesonderwijs gegeven. Zo wordt in alle groepen bijna dagelijks voorgelezen. Vanaf groep 3 geven we gericht leesonderwijs. Het leesonderwijs richt zich op technisch lezen en begrijpend lezen. Om het technisch lezen te blijven trainen, worden wekelijks woordrijen aangeboden om de snelheid te blijven oefenen en teksten om het goed lezen van zinnen te oefenen. Bij begrijpend lezen richten we ons specifiek op de inhoud van een tekst: wat leert die tekst ons. Naast het onderhouden van de leesvaardigheid moet lezen natuurlijk ook gewoon leuk blijven. De kinderen leren op school

2 ook dat je kunt genieten van boeken. Wij beschikken over een prachtige bibliotheek met heel veel boeken. Zowel Nederlandstalige als Engelstalige boeken. De kinderen maken daar wekelijks heel veel gebruik van en genieten zo van lezen. Een gezellige, hard werkende club ouders zorgt voor het uitlenen van de boeken. Zij registreren dat via een programma op de computer. Daarnaast adviseren ze de kinderen bij het kiezen van de boeken. Doordat sommige ouders aan het eind van dit jaar de school gaan verlaten, het laatste kind van het gezin gaat naar het voortgezet onderwijs, en wij onze bibliotheek graag op deze manier in stand houden, zijn wij op zoek naar nieuwe (groot)ouders, die dit werk willen doen. De bibliotheek is geopend op maandag van 8.30 uur 9.30 uur en op woensdag van 8.30 uur 9.30 uur. We hopen dat we veel aanmeldingen krijgen! INFORMATIEAVOND 5 MAART 2015 Wij zijn blij dat u enthousiast heeft gereageerd op de plannen voor onze informatieavond. Twee van de drie workshops zullen worden aangeboden. De workshop Het puberbrein, de missende handleiding en de workshop positief opvoeden. Daarvoor was voldoende belangstelling. De workshop Samen staan we sterk, hoe voorkomen we dat plagen pesten wordt! gaat wegens te weinig aanmeldingen niet door. De zes ouders die zich daarvoor ingeschreven hadden vragen we aan te sluiten bij één van de andere twee workshops. De avond start om uur en zal ongeveer duren tot uur. Wij hebben goede recensies gekregen over de inhoud van de twee workshops. We horen graag van u na afloop hoe u de gekregen informatie waardeert. OPEN DAG 14 MAART 2015 Zaterdag 14 maart zijn de deuren van de school open van uur uur. We gaan met elkaar een informatief programma aanbieden vooral gericht op nieuwe ouders. In de kleuterlokalen is een informatiemarkt. Een groep leerkrachten zal ouders die belangstellend zijn, informeren over De Bron. In een lokaal zal een groep leerlingen samen met hun meester demonstreren hoe we werken met de laptop. Er zal in een lokaal een aantal keer op de ochtend een demonstratie les Engels worden gegeven, waarbij we ons dan speciaal richten op de Engelse les voor jonge kinderen. Om uur is in het speellokaal een voorstelling van Het watermonster. Er zal voor alle kinderen die De Bron op deze zaterdag bezoeken een presentje zijn. In de aula zal SmallSteps, de organisatie die de tussenschoolse opvang bij ons verzorgt, informatie verstrekken. Kortom een boeiend programma! Kent u ouders in uw omgeving die nog jonge kinderen hebben? Nodig ze uit om op deze zaterdag een bezoek aan onze school te brengen.

3 OUDERRAAD MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De medezeggenschapsraad heeft in de afgelopen periode één keer vergaderd. Ze hebben zich gebogen over de stand van zaken met betrekking tot de schoolontwikkeling. Ook hebben ze informatie gekregen over het openzetten van het ouderportaal in Parnassys. Hierover informeerde ik u in de vorige nieuwsbrief. De MR was hierover heel positief. In februari wordt het team geïnformeerd en daarna laat ik u door middel van een mail weten hoe we het openzetten aan gaan pakken. De ouderraad heeft er een drukke periode opzitten: het organiseren van de decemberfeesten. Fijn toch altijd dat er zoveel enthousiaste ouders zijn die dit voor ons en de kinderen willen doen! Alle ouders die zich op welke manier dan ook inzetten voor de kinderen van De Bron, heel erg bedankt daarvoor. Het wordt heel erg gewaardeerd! ADVIESGESPREKKEN GROEP 8 De tijd gaat snel. Op 19 maart moeten alle leerlingen van de huidige groep 8 alweer ingeschreven staan bij hun vervolgschool. Altijd weer spannend. Welke school gaat het worden? Word ik daar ook toegelaten? Kan ik naar de school van mijn keuze? Deze vragen moeten voor een groot deel door de leerlingen en hun ouders zelf worden beantwoord. Een ander deel van die vragen kunnen de leerkrachten van groep 8 beantwoorden. De afgelopen weken hebben die leerkrachten hun best gedaan om in overleg met de directie en de internbegeleider de adviezen zo goed mogelijk te formuleren. Alle ouders zullen, samen met hun kind, uitgenodigd worden voor een gesprek waarin de leerkrachten van groep 8 het advies met u zullen delen. Ze nemen tijdens dat gesprek samen met u het onderwijskundig rapport door. Dat onderwijskundig rapport is de overdracht op papier naar de nieuwe school. Dit formulier wordt met uw toestemming naar de nieuwe school gestuurd, zodat zij een heel klein beetje weten hoe zij uw kind in de toekomst het beste kunnen ondersteunen. Omdat de adviesgesprekken plaats moeten vinden voor 19 maart is besloten dat de groepen 8 na het tweede rapport geen rapportavond meer hebben. Het meeste is namelijk al besproken in de adviesgesprekken. Hebt u toch nog vragen naar aanleiding van het rapport, belt u dan even met de betreffende leerkracht. De vraag kan waarschijnlijk zo beantwoord worden. En als dat niet mogelijk is, kan er altijd nog een afspraak met u ingepland worden. EXPERIMENT IN GROEP 7 Vanaf begin maart starten we in groep 7 een experiment met Snappet. Snappet biedt tablets aan waarop de lesstof digitaal verwerkt kan worden. De werkboeken die we normaal gebruiken, worden digitaal verwerkt. Leerlingen hebben allemaal hun eigen tablet waarop iedere opdracht apart wordt aangeboden. De leerkrachten kunnen via hun eigen scherm op de computer zien wat iedere leerling doet. Bijvoorbeeld bij rekenen kan de leerkracht in één oogopslag zien of een som door bijna de gehele klas fout wordt gemaakt. Hierdoor is het voor de leerkracht mogelijk direct in te grijpen en de som nog een keer uit te leggen. Ook kan de leerkracht de snelheid van werken volgen. Als de gehele klas al tien sommen heeft gemaakt en één leerling nog maar twee sommen, is dat het signaal om deze leerling even bij je te roepen. Hoe komt het dat je niet kunt opschieten? Heb je meer uitleg nodig?

4 Kortom, wij denken dat deze moderne vorm van verwerken een positief effect kan hebben op de leerresultaten van de leerlingen. Maar alleen denken is niet genoeg. Daarom gaan we dat uitproberen. Groep 7 krijgt vanaf 9 maart de Snappet-tablets. Leerkrachten en leerlingen gaan hiermee drie maanden ervaring opdoen. Als het werkt zoals wij hopen dat het werkt, gaan we in schooljaar het experiment uitbreiden. We houden u op de hoogte. SCHOOLONTWIKKELING Regelmatig houd ik u op de hoogte van allerlei ontwikkelingen op onderwijskundig dan wel opvoedkundig gebied. Dit keer wil ik u graag meenemen in de ontwikkelingen van De Bron op het gebied van leren. Met elkaar, ouders en school, hebben we onder andere de taak om de kinderen zo goed mogelijk te laten leren. Gebeurde dat vroeger allemaal klassikaal, tegenwoordig houden we gelukkig rekening met verschillen. Kinderen leren allemaal op hun eigen manier. Waar de één meer tijd nodig heeft om te kunnen leren, heeft de ander meer lesstof nodig om voldoende uitgedaagd te blijven. Daarom moeten leerkrachten om kunnen gaan met verschillen. Dat is duidelijk anders dan een aantal jaar geleden. Het team van De Bron ontwikkelt zich op het gebied van omgaan met verschillen, gericht op het behalen van goede leerresultaten voor iedere leerling. En dat vraagt nog al wat van leerkrachten! Hoe pakken we dit aan? Stichting SCO Delft e.o. waaronder onze school valt, doet vanaf schooljaar mee in een project Samen Leren. Dit project onderzoekt hoe de aansluiting tussen de PABO en de basisscholen beter kan. Een onderdeel van dit onderzoek is het omgaan met verschillen. Als leerkrachten van de PABO komen, moeten ze vanaf dag één om kunnen gaan met verschillen in een groep. Het onderzoek richt zich op de vaardigheden die een startende leerkracht daarvoor nodig heeft. Ook onderzoeken we wat ervaren leerkrachten hier nog kunnen leren en wat ze al heel goed kunnen. Als leerkrachten dingen heel goed kunnen, zijn ze in staat dit aan anderen te leren. En dat is de reden waarom we dit jaar gestart zijn met Kijken bij elkaar. Iedere leerkracht brengt een bezoek aan een andere leerkracht en samen bespreken ze daarna wat ze van elkaar kunnen leren met betrekking tot het omgaan met verschillen. Zo leren we van en met elkaar. Dit project is nog niet afgerond. We zijn nog volop aan het kijken bij elkaar. Wat we al wel geleerd hebben, is het belang van het stellen van goede vragen. Natuurlijk is het aardig om te weten of een les leuk was. Toch is het veel belangrijker om te weten of de kinderen in de les wat geleerd hebben en of ze dit ook aan je kunnen vertellen. Voor u is het misschien ook leerzaam om ook eens te oefenen met deze manier van vragen stellen. Vraag niet in eerste instantie aan uw kind of het leuk was op school maar vraag naar wat ze hebben geleerd! SCHOOLFRUIT Al enkele weken genieten we van het fruit dat door de Lidl ter beschikking wordt gesteld. Op woensdag, donderdag en vrijdag krijgen alle kinderen het fruit aangeboden. U hoeft dus die dagen geen ander eten mee te geven. Wij genieten van dit gezonde initiatief!

5 NIEUWE LEERLINGEN Na de kerstvakantie kwamen Levi Dasburg, Joel Ardila Diaz en Celeste Verbeek in groep 1 geel. Na de voorjaarsvakantie op maandag 2 maart komen er vier nieuwe leerlingen bij in groep 1 geel. Leander Maas, Stef de Visser, Benjamin Magré en Nikki van Zweden. Tot slot kwam Georgia Mitranond bij ons in groep 1-2 blauw. Welkom Georgia. We wensen alle kinderen en natuurlijk ook hun ouders een hele fijne tijd toe op De Bron. BELANGRIJKE DATA 17 februari OR vergadering vrijdag 20 februari alle kinderen s middags vrij 23 februari t/m 27 februari voorjaarsvakantie 5 maart vanaf uur informatieavond 12 maart MR vergadering 14 maart uur uur open dag 14 maart uur voorstelling Het watermonster VAKANTIES VAKANTIES Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag Tweede Paasdag Koningsdag Meivakantie Tweede Pinksterdag Zomervakantie 23 t/m 27 februari 3 april 6 april 27 april 4 t/m 15 mei 25 mei 13 juli t/m 21 augustus VAKANTIES Herfstvakantie 19 t/m 23 oktober Kerstvakantie 21 december 2015 t/m 1 januari 2016 Voorjaarsvakantie 22 t/m 26 februari Goede vrijdag 25 maart Tweede Paasdag 28 maart Koningsdag 27 april Meivakantie 2 t/m 13 mei Tweede Pinksterdag 16 mei Zomervakantie 11 juli t/m 19 augustus