Stage werkplan Huidtherapie Leenen Te Helmond Naam: Tamara de Vries Studentnummer: 09023259 HDT-vt-02
Inhoud: 1.Inleiding 2. Beschrijving leerdoelen 2.1 Huidtherapeutische stage 2.2 Overzicht leerdoelen huidtherapeutische stage 2.3 Keuzestage 2.4 Overzicht leerdoelen keuzestage
1. Inleiding Mijn stagewerkplan is bedoeld om tijdens mijn stage een zo goed mogelijk beeld te creëren over wat ik wil gaan leren en hoe ik dat wil bereiken. Personalia: Naam: Tamara de Vries Adres: Heulweg 104 Postcode+ woonplaats: 2295 KJ Kwintsheul Geboortedatum: 08-04-1989 Geboorteplaats: Naaldwijk Emailadres: tmaar_de_vries@hotmail.com Telefoonnummer: 0629623569 Opleiding: Huidtherapie Studiejaar: jaar 2 Oriënterende stages : Mijn oriënterende stages heb ik gelopen bij: - Huid- en Oedeemtherapie Clara Feenstra te Naaldwijk - Triaderm te Utrecht Overvecht Mijn ervaringen tijdens deze snuffelstages zijn: Veel verschillende categorieën patiënten gezien, Veel geleerd over oedeem, Verschillende confronterende dingen gezien als gevolg van borstkanker, Hoe het in het echt er aan toe gaat in een praktijk, Mijn aandachtspunten na deze snuffelstages: Meer vragen stellen m.b.t. de behandeling, Studievorderingen: Ik heb in het eerste jaar mijn propedeuse behaald. De volgende uitkomst kwam uit de test van roos van Leary: Leiding nemend Een leiding nemend persoon is over het algemeen initiatiefrijk en vriendelijk. Hij of zij heeft oog voor de belangen van de ander en is tegelijkertijd doortastend. Leiding nemende personen zijn in de ogen van anderen vaak welbespraakt, hartelijk en joviaal. Andere typeringen die vaak van toepassing zijn; overtuigend, communicatief, aanwezig. In hun enthousiasme kunnen ze zich wel eens vergalopperen of te druk zijn. Uitlokken van gedrag Als iemand zich leiding nemend opstelt, zeker als dit gedrag krachtig wordt ingezet, zal dat bij de ander aanpassend gedrag oproepen. Indien ongewenst, kan leiding nemend gedrag het beste worden weerstaan met aanvallend gedrag. Hierdoor wordt een leidinggevend persoon gedwongen zich defensief op te stellen. Verschillende persoonlijke kenmerken die van toepassing kunnen zijn voor de stages zijn: Leergierig Sociaal Empathie
2. Beschrijving leerdoelen 2.1 Huidtherapeutische stage te Praktijk voor oedeemtherapie Leenen Rol: voorlichter, adviseur Competentie: Aanbieden van preventieactiviteiten Deelcompetenties: De huidtherapeut spoort gezondheidsproblemen en risicofactoren vroegtijdig op door middel van screening. De huidtherapeut stelt vroegtijdig en proactief een preventieplan op. De huidtherapeut geeft methodisch preventieve voorlichting, dat wil zeggen doelgericht, bewust, systematisch en procesmatig. De huidtherapeut adviseert en begeleidt een doelgroep en ondersteunt deze bij de uitvoering van de adviezen. Leerdoel: Ik wil gedurende mijn huidtherapeutische stage leren om patiënten te adviseren en voorlichting te geven over de behandeling die zij zullen ondergaan. Tevens wil ik o.a. meer willen leren over oedeem en de therapie daarvan, een behandelplan opstellen volgens het HMH en een intake afnemen bij een patient die voor de eerste keer komt. Tijdens mijn stageperiode gedurende 20 werkdagen in de Leenen praktijk voor Huidtherapie wil ik mij empathisch opstellen tegenover de patiënten. Motivatie en beginsituatie: Ik werk nu 4 jaar in een schoonheidssalon en tijdens mijn werk licht ik mijn klanten voor over welke producten goed voor hun huid zijn. Tevens heb ik bij mijn vooropleiding: Allround schoonheidsspecialiste voorlichting gegeven over de opleiding Huidtherapie aan de Haagse hogeschool. Ik wil graag ook voorlichting geven in een huidtherapeutische praktijk. Wat betreft mijn leerdoel over oedeem en de therapie daarvan, tot nu toe hebben wij op school alleen op gezonde mensen geoefend met de therapie van oedeem. Activiteiten: De activiteiten die ik ga ondernemen om mijn leerdoelen te kunnen bereiken zijn hieronder beschreven. Ik observeer mijn stagebegeleider hoe zij voorlichting aan de patiënt geeft, Ik bestudeer de voorlichtingsmaterialen wat aanwezig is in de praktijk denk hierbij bijvoorbeeld aan folders over laseren, IPL, Ik plan een individuele voorlichting met mijn stagebegeleider en voer deze uit, Ik plan een individuele voorlichting met een patiënt en voer deze uit, Ik vraag om feedback over mijn voorlichting aan de patiënt en stagebegeleider, Ik verwerk de verkregen feedback in mijn stageverslag. Ondersteuning: Om deze leerdoelen te kunnen bereiken heb ik hulp nodig van mijn stagebegeleider en docentbegeleider. Evaluatie: Om te kunnen nagaan of ik mijn leerdoelen heb bereikt ga ik de volgende stappen ondernemen: Ik rapporteer de verkregen feedback in mijn stageverslag
Ik vraag feedback op mijn stageverslag aan mijn stagebegeleider en docentbegeleider. 2.2 Overzicht leerdoelen Huidtherapeutische stage Leerdoelen: Tijdsplanning: Paginanummer: Gedurende de stageperiode patiënten adviseren en voorlichten Wk.1. Observeren voorlichting Wk.2. Observeren voorlichting Wk..3 Voorbereiden op voorlichting aan patiënten. Wk..4 onder begeleiding voorlichting geven aan patiënten + feedback Gedurende stageperiode meer leren over oedeem en de therapie daarvan. Wk.1. Observeren therapeutische mogelijkheden oedeem Wk.2. Observeren therapeutische mogelijkheden oedeem Wk.3. Uitvoeren van een therapeutische mogelijkheden oedeem Wk.4. Uitvoeren van een therapeutische mogelijkheden oedeem Gedurende de stageperiode een behandelplan samenstellen volgens het HMH Wk.1 Observeren behandelplan samenstellen Wk.2 Observeren behandelplan samenstellen Wk.3 Uitvoeren behandelplan volgens het HMH Wk.4 Uitvoeren behandelplan volgens het HMH
Keuzestage Verpleeghuis De naaldhorst Pieter van Foreest
2.3 Keuzestage Zorginstelling Pieter van Foreest locatie: De Naaldhorst Rol: Zorgaanbieder Competentie: Het verlenen van zorg Deelcompetenties: De huidtherapeut voert een huidtherapeutische anamnese en onderzoek uit en stelt een huidtherapeutische diagnose conform het huidtherapeutisch methodisch handelen (HMH) met betrekking tot de wondbehandelingen. De huidtherapeut stelt een huidtherapeutisch behandelplan op, voert het behandelplan uit en evalueert conform het huidtherapeutisch methodisch handelen (HMH) met betrekking van de wondbehandelingen. Leerdoel: Ik wil binnen de 15 werkdagen durende stage bij de Naaldhorst de verschillende behandelmethoden van wonden leren. Tevens wil ik in de 15 werkdagen durende stage bij de Naaldhorst de verschillende disciplines ervaren die in het revalidatie proces van een patiënt kunnen voorkomen. Motivatie en beginsituatie: In jaar 1 en 2 heb ik verschillende lessen gehad in wondverzorging alleen werkte we hier met kunstwonden en foto s. Ik heb nog nooit een echte wond gezien of behandeld wat ik wel wil doen. Activiteiten: De activiteiten die ik ga ondernemen om mijn leerdoelen te kunnen bereiken zijn hieronder beschreven. - Ik ga het wondenboek bestuderen, ISBN 9789073755116, - Ik ga me verdiepen in de doelgroep van de zorginstelling voornamelijk ouderen, - Ik kijk mee met mijn stagebegeleidster die wondenspecialiste is naar hoe zij wonden behandeld. - Ik loop mee met een arts alle die wonden behandeld, - Ik ga meekijken met de verschillende disciplines binnen de zorginstelling, - Ik woon mdo vergaderingen (multidisciplinair overleg) bij om te kijken hoe de verschillende disciplines samenwerken, - De bevonden resultaten verwerk ik in een verslag, Ondersteuning: Om mijn leerdoelen te kunnen bereiken heb ik hulp nodig van mijn stage begeleidster in de zorginstelling de Naaldhorst. Tevens heb ik inhoudelijke begeleiding van mijn docent begeleider nodig. Evaluatie: (hoe ga ik aantonen dat het leerdoel bereikt is) Om te kunnen nagaan of ik mijn leerdoel heb bereikt ga ik de volgende stappen ondernemen: - Ik schrijf een eindverslag over de leerdoelen, namelijk hoe ik een wond moet behandelen. - Ik bespreek dit verslag met mijn stagebegeleidster in de zorginstelling en met de docentbegeleider vanuit school.
Leerdoelen: Tijdsplanning: Paginanummer: Gedurende de stageperiode verschillende wonden behandelen. Wk.1. Observeren wondbehandelingen Wk.2. Observeren wondbehandelingen Wk..3 Voorbereiden op de behandelingen van wonden Wk..4 onder begeleiding wonden verzorgen