Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11

Transcriptie

1 Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H Onderzoeksplan Bernice Havermans Esmee Kramer Birgit Nieuwenburg Lisanne Verzijl Projectgroep B, klas HDT3-G Begeleidend docent: E. Reefman SLB-begeleider: K.P. Koetsier Den Haag, 29 mei 2013

2 Inhoudsopgave Inleiding...3 Opdrachtgever...4 Aanleiding...5 Methodiek/ uitwerking methode...6 Tijdsplanning...7 Taakverdeling...8 Bijlage... 10

3 Inleiding Wij derdejaars studenten van de opleiding huidtherapie aan De Haagse Hogeschool te Den haag hebben de opdracht gekregen om het project kwantitatieve onderzoek voor te zetten. In het vorige project hebben wij onderzoek gedaan naar de effectiviteit van manuele lymfedrainage bij de behandeling van oedeem, lymfeoedeem en chronische wonden. Ook hebben wij een vragenlijst samengesteld. De uiteindelijke vragenlijst is samengesteld door de opdrachtgevers. In dit project is de vragenlijst naar verschillende fysiotherapeuten, huidtherapeuten en oedeemtherapeuten gestuurd. In de vragenlijst zijn verschillende vragen gesteld met betrekking tot meetinstrumenten voor het meten van fysieke veranderingen bij lymfeoedeem. Wanneer alle vragenlijsten terug zijn gestuurd zullen wij dit gaan bekijken en verwerken in SPSS om zo tot goede resultaten en een conclusie te komen. Dit zullen wij verwoorden in ons onderzoeksrapport en uiteindelijk zullen wij de resultaten presenteren aan onze medestudenten en docenten. Verder worden er in dit onderzoeksplan de volgende onderdelen besproken: opdrachtgever, aanleiding, doelstelling, probleemstelling, deelvragen, methodiek, tijdsplanning en taakverdeling.

4 Opdrachtgever Binnen de opleiding Huidtherapie aan De Haagse Hogeschool is de onderzoeksgroep Evidence voor Huidtherapeutische behandelingen geformeerd. Deze onderzoeksgroep bestaat uit docenten van; De Haagse Hogeschool en onderzoekt welke huidtherapeutische behandelingsmethoden Evidence Based te onderbouwen zijn. De opleiding vindt dat er nog onvoldoende wetenschappelijke onderbouwing is in het vak huidtherapie. Zij zijn van mening dat Evidence Based handelen een belangrijk onderdeel is om professioneel te kunnen handelen. Het Evidence Based handelen in het vakgebied van huidtherapie wordt versterkt door wetenschappelijke onderzoeken die worden verricht. Deze opdracht sluit aan op de opdracht kwalitatief onderzoek uit module 11 die wij hebben gekregen van de onderzoekgroep. Wij zullen nu verder gaan met het onderzoeken wat het meest geschikte meetinstrument is in de vorm van kwantitatief onderzoek. Deze uitkomsten zullen wij verwoorden in ons onderzoeksrapport. Ook zullen wij dit presenteren door middel van een presentatie waarin wij de resultaten van ons onderzoek zullen laten zien.

5 Aanleiding De onderzoeksgroep Evidence voor Huidtherapeutische behandelingen heeft het vermoeden dat er nooit bewezen is dat Manuele Lymfe Drainage (MLD) in de behandeling van oedeem, lymfoedeem en chronische wonden daadwerkelijk werkt. Toch zijn wij als studenten bezig met het leren en het uitvoeren van manuele lymfedrainage. Dit word ook in de praktijk uitgevoerd. In het vorige onderzoek hebben wij literatuuronderzoek gedaan naar de effectiviteit van manuele lymfedrainage bij oedeem, lymfoedeem en chronische wonden, ook wij zijn er toen achter gekomen dat er weinig literatuuronderzoeken beschikbaar zijn die de effecten van manuele lymfedrainage weergeven. Ook heeft de evidence voor huidtherapeutische behandelingen aangegeven dat er geen meetinstrument is dat op dit moment betrouwbaar en geschikt is voor het meten van lymfeoedeem. Dit hebben wij ook ondervonden in het literatuuronderzoek. Er zijn vele verschillende meetinstrumenten maar er is geen duidelijke richtlijn over het gebruik van de meetinstrumenten en daarom zal elke huidtherapeut een andere meting doen. Dit geld bijvoorbeeld voor een meetlint waarbij de streepjes van meten op verschillende plaatsen worden gezet, en het aantrekken van het meetlint ook door iedereen anders word gedaan. Hierdoor zullen er altijd andere metingen uitkomen en is het niet betrouwbaar. Dit geld ook voor andere meetinstrumenten. Daarom is het belangrijk om door de vragenlijst er achter te komen wat huidtherapeuten, fysiotherapeuten en oedeemtherapeuten hiervan vinden en hoe zij kijken tegenover de meetinstrumenten die zij gebruiken in de praktijk. Hier zullen wij achter komen door de vragenlijsten te bekijken en verwerken in SPSS, en hier resultaten uit te halen. Vervolgens zullen wij als groep naar deze resultaten kijken en hier over discussiëren. Ook zullen wij een conclusie en aanbevelingen schrijven. Verder zullen wij antwoord geven op onze deelvragen om zo een goed antwoord te kunnen geven op onze hoofdvraag. Doelstelling Onderzoeksdoel: Aan de hand van de verkregen informatie uit de vragenlijst en de resultaten uit SPSS zullen wij antwoord geven op onze hoofdvraag. Uit het antwoord van de hoofdvraag komen de 2 beste meetinstrumenten volgende de respondenten naar voren. Praktijkdoel: Naar aanleiding van de vragenlijst hopen wij tot de 2 beste meetinstrumenten te kunnen komen die de huidtherapeuten, oedeemtherapeuten en fysiotherapeuten allemaal in hun praktijk kunnen gebruiken om zo de behandeling van lymfoedeem optimaal uit te voeren. Probleemstelling/hoofdvraag Welke 2 meetinstrumenten hebben volgens de respondenten de beste kwaliteit 1 voor het meten van de gevolgen van (lymf)oedeem? Deelvragen 1. Welk meetinstrument wordt door de respondenten het meest toegepast? 2. Welk meetinstrument wordt door de respondenten het meest betrouwbaar bevonden? 3. Welk meetinstrument wordt door de respondenten het meest valide bevonden? 4. Is er een verschil in gebruik tussen de verschillende disciplines? 1 Kwaliteit=gebruiksvriendelijkheid, betrouwbaarheid en valide.

6 Methode Onderzoeksopzet Het onderzoek zal worden uitgevoerd middels een kwantitatief onderzoek. Een semigestructureerde vragenlijst naar meetmethodes/meetinstrumenten die de gevolgen van (lymf)oedeem meten is afgenomen bij huid-, fysio- en oedeemfysiotherapeuten. De resultaten van deze vragenlijst zullen worden ingevoerd in een gegevensbestand, met behulp van statistische technieken geanalyseert en vervolgens beschreven in een onderzoeksrapport. Middels een kwantitatief onderzoek willen wij de volgende probleemstelling kunnen beantwoorden; Welke 2 meetinstrumenten hebben volgens de respondenten de beste kwaliteit 2 voor het meten van de gevolgen van (lymf)oedeem? Om deze vraag te kunnen beantwoorden wordt er gekeken naar de volgende onderdelen en variabelen; - Verschillende disciplines - Meest toegepaste meetinstrument - Meest betrouwbaar bevonden meetinstrument - Meest valide bevonden meetinstrument - Meest gebruiksvriendelijk bevonden meetinstrument - Verschil in gebruik van en kwalititatief bevonden meetinstrument tussen disciplines Onderzoekstype Het onderzoekstype dat wordt toegepast is een toetsende vorm. Door middel van een statistische toets willen wij erachter komen welke twee meetinstrumenten die gebruikt worden in de praktijk als van beste kwaliteit bevonden worden door de respondenten en of er een verschil te vinden is in mening en gebruik van verschillende disciplines. De nulhypothese die hierbij gesteld wordt is; Huidtherapeuten en fysiotherapeuten ondervinden geen kwaliteitsverschil in de twee meest kwalititatief bevonden meetinstrumenten. Als alternatieve hypothese wordt gesteld; Huidtherapeuten en fysiotherapeuten ondervinden een kwaliteitsverschil in de twee meest kwalitatief bevonden meetinstrumenten. Methode van statistiek De methode die wordt toegepast om de resultaten van de vragenlijst te analyseren is het SPSS, Statistical Package for the Social Sciences. Dit is een methode voor het verwerken van statistiek en data. Randvoorwaarden - Wij beschikken over alle informatie die we nodig hebben om het onderzoek uit te voeren - Wij beschikken over alle antwoorden van de vragenlijsten - Wij hebben toegang tot computers - Wij hebben wij toegang tot spss - Wij hebben toegang tot de bibliotheek op De Haagse Hogeschool 2 Kwaliteit=gebruiksvriendelijkheid, betrouwbaarheid en valide.

7 Tijdsplanning Week Dag Taken Na afloop Dinsdag Introductie project -Probleemstelling opgesteld -Deelvragen opgesteld -Taken verdeeld -Onderzoeksplan concept inleveren, bespreken en aanpassen -Starten met PVA analyse en taken verdelen: -Groepjes verdeeld -Bepaald welke groep de meelezer wordt -Samenwerkingscontract af -Onderzoeksplan opgesteld -Feedback verwerken in onderzoeksplan Vrijdag Donderdag 30 mei Maandag Donderdag Dinsdag Maandag Vrijdag Maandag t/m vrijdag 24 juni t/m 28 juni Donderdag Projectbijeenkomst onbegeleid -Onderzoeksplan definitief inleveren voor uur -Feedback terug onderzoeksplan -Project bijeenkomst begeleid -Projectbijeenkomst onbegeleid -Inleveren concept onderzoeksrapport voor uur -Feedback docent concept onderzoeksrapport voor uur Bespreken gekregen feedback en aanpassen -Inleveren definitief onderzoeksrapport voor uur -Presentatie opstellen aan de hand van de beoordelingscriteria -Presentatie onderzoeksrapport -Medestudenten stellen kritische vragen en peer feedback -Laatste aanpassingen onderzoeksplan -Onderzoeksplan definitief af -Starten met SPSS; verwerken vragenlijst -Feedback verwerken in onderzoeksrapport -Starten met onderzoeksrapport -Verder gaan met SPSS; verwerken vragenlijst -Onderzoeksrapport concept inleveren -Feedback verwerken in onderzoeksrapport -Laatste aanpassingen onderzoeksrapport -Presentatie maken -Evaluatie

8 Taakverdeling Week Dag Taken Wie? Dinsdag Introductie project -Probleemstelling opgesteld -Deelvragen opgesteld -Taken verdeeld onderzoeksplan Samenwerkingscontract Projectactiviteiten Inleiding Planning -Onderzoeksplan concept inleveren, bespreken en aanpassen -Starten met PVA analyse en taken verdelen: Titel, cursusinformatie, contactgegevens betrokkenen Opdrachtgever Inleiding met daarin al een eerste uitwerking van het thema met behulp van literatuur Een uitgebreide aanleiding, doelstelling, probleemstelling en deelvragen Afbakening van het onderzoek en operationalisatie van de belangrijkste begrippen in de probleemstelling en deelvragen Globale beschrijving methodiek SPSS Tijdsplanning Taakverdeling Birgit, Lisanne, Bernice en Esmee -Bernice -Lisanne -Birgit -Esmee -Bernice -Birgit -Birgit -Birgit -Lisanne -Lisanne -Esmee -Esmee Vrijdag Donderdag 30 mei Projectbijeenkomst onbegeleid -Onderzoeksplan definitief inleveren voor uur -Starten met SPSS -Onderzoeksrapport deelvragen verdelen: 1. Welk meetinstrument wordt door de respondenten het meest toegepast? 2. Welk meetinstrument wordt door de respondenten het meest betrouwbaar bevonden? 3. Welk meetinstrument wordt door de respondenten het meest valide bevonden? 4. Is er een verschil in gebruik tussen de verschillende disciplines? -Lisanne -Bernice -Esmee -Birgit

9 6 Maandag Donderdag Dinsdag Maandag Vrijdag Maandag t/m vrijdag 24 juni t/m 28 juni Donderdag Feedback terug onderzoeksplan -Project bijeenkomst begeleid -Projectbijeenkomst onbegeleid -Inleveren concept onderzoeksrapport voor uur -Feedback docent concept onderzoeksrapport voor uur Bespreken gekregen feedback en aanpassen -Inleveren definitief onderzoeksrapport voor uur -Presentatie maken -Presentatie onderzoeksrapport -Lisanne en Birgit -Lisanne en Birgit

10 Bijlage