Cijfer kunstzaal. Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden

Vergelijkbare documenten
Prima; als het langer had geduurd, dan zijn er leerlingen die niets doen! Dit was dus goed. 3 Goed Goed Positief 8. Prima

Workshop Handleiding. Wie doet wat? wat is jouw talent?

Was het boek geschikt voor de doelgroep? Boek voorgelezen / besproken?

DE HELIOSCOOP. Laatste schooldag tot uur, daarna VAKANTIE!!!!!

Evaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College

Samen Zichtbaar Verbeteren. kort cyclisch verbeteren van het onderwijsleerproces

Tops Veel aandacht voor het individuele kind Aandacht voor het kind Juffen denken goed mee met "probleem" leerlingen (bijv.

Een dag van de toekomst op Sint-Jan!

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Horeca & Commercie klas 3 nu echt begonnen

Darling Dong :49 Formatted: Position:Horizontal: Right, Relative to: Margin, Vertical: 0 cm, Relative to: Paragraph, Wrap Around

Beursrapport Contact & Info. Remcom Postbus AJ Heerlen 0031 (0)

Professionaliseringsaanbod

Auteursrecht van beeldend kunstenaars

Beursrapport Contact & Info. Remcom Postbus AJ Heerlen 0031 (0) info@remcom.nu

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.

Evaluatie Laat ze lezen!

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6

Workshop Handleiding. Boomwhackers 2. wat is jouw talent?

Nieuwsbrief 11 juni Beste lezers van onze Nieuwsbrief,

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!

Werken op de Arenberg

Workshop Handleiding. Sinterklaas en Kerstmis. wat is jouw talent?

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Dienstverlenende werkzaamheden Les 4

Uitwerking Dalton visitatie 2018

Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek

HET TOEKANNIEUWS. Schooljaar2017/ Nummer: 13. In dit nummer - Agenda - Directiepraat - Nieuwe leerlingen - BLP

NIEUWSBRIEF. samen spelen + leren = groeien. Feedback

Hoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit.

Wensen en verwachtingenavond basisschool de Lage Weide

Enkhuizen, 30 november 2017 Wilt u reageren op de info? Mailt u dan naar:

Workshop Handleiding. Karakters tekenen. wat is jouw talent?

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

Nieuwsbrief 22 dec 2018 t/m 11 jan 2019

De Drakendokter: Gideon

Competentiescan Propedeuse Academie voor Beeldende Vorming Tilburg

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Kleine school, grote toekomst!

Ontvangst? Reacties lln? Jouw mening? Cijfer. Heel enthousiast! De meesten vonden de hele voorstelling mooi!

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

Eindreflectie. Taakbekwaam bovenbouw. Anouk Bluemink Vr2B Datum: 21 mei 2014 SLB er: Agnes Hartman

7&8. Lesbrief groep 7 & 8 Sport is fun! Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig? Leerdoelen

GEEF JE TEAMSPIRIT EEN CREATIEVE

Kosmos Uitgevers, Utrecht / Antwerpen

reglement Leerlingenraad Daltonschool De Dorendal

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

- Technasium Noord 2016

Informatie voor alle leerlingen in groep 8

Kleur het bos van je dromen

Muizenkrabbel oktober 2015 nummer 4. OBS De Hazelmuis

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

oktober 2018 Nieuwsbrief #27

7 gratis tips : ABSToRACT ntdek SCHILDER je eigen stijl EN

Huiswerkbeleid op onze school

Duur van de les Introductie (gesprek) 15 minuten Kern (reflecteren en controleren met werkblad) 30 minuten Afsluiting, uitleg volgende les 5 minuten

Beleidsplan Leerlingenraad o.b.s. de Schuthoek

Criteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.

Sport(ouders) en emoties Door: Steven Pont en Tischa Neve

veelzijdig als jij Informatie voor alle leerlingen in groep 8

boek KlasseBoek KlasseBoek Tips voor een (h)echte klas Henk de Visser Boek voor n (h)echte klas Henk de Visser

Huiswerkbeleid op onze school

Mentor Datum Groep Aantal lln

CultuurWerkt! altijd, overal en voor iedereen. Voor jouw organisatie. Beleving & Impact. Hoe CultuurWerkt! Cultuur op de werkvloer

Vincent-stripverhaal MAKEN VOELEN SAMENWERKEN KIJKEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs

Hoofdstuk 1. Introductie

Workshop Handleiding. Boomwhacker Muziekmaker. wat is jouw talent?

KINDERBOERDERIJ. MEMO Kbs Kievitsloop

Handboek Maatschappelijke stage Handen uit de mouwen voor ZOA

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 2. wat is jouw talent?

helemaal niet niet mee eens niet mee eens mee eens helemaal mee eens. In deze vragenlijst staan een aantal uitspraken over leren en kennis.

Lesbrief bij Actie voor onze roze juf. Netty van Kaathoven

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN

Naam: Whitney Cheung Klas: IV1B. Evaluatieverslag

Jan Harmenshof Nieuws 2015

JAARGANG 6 AFLEVERING 09

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

Resultaten van de Kans- tevredenheidenquête d.d. juni 2012.

Reflectiegesprekken met kinderen

VOOR AL UW TANDHEELKUNDIGE ANTWOORDEN. Tiffany Claus. Cliënttevredenheidsonderzoek 2016 LIJKEN MIJN TANDEN WITTER MET RODE LIPPENSTIFT?

Inhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan

TUTTI FRUTTI. Woensdag 7 juni 17

E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten. Professionaliseringsaanbod. Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. en de online coach.

Voordoen (modelen, hardop denken)

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Evaluatie 2e jaars stages/projecten door de stagiaires van Informatiekunde: mei 2002

Evaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014

Oja! Gezamenlijke nieuwsbrief van SPIL-centrum Philipsdorp

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

De Zomerschool 2018 biedt gedurende twee weken in de zomervakantie extra onderwijstijd. Het belangrijkste doel:

Evaluatie Beeld en beroep

Tevredenheidsonderzoek Verstuurd Januari 2017 Verstuurd aan: 34 personen Deelnemers 34 personen Respons percentage 100%

Waarderend organiseren. Doelen. Titel samenkomst 29 mei Succeservaring: oefening (werkblad) Naam van de spreker of dienst 1

Agenda. Week

Voordoen (modelen, hardop denken)

Workshop Handleiding. Drummen in de Zomer. wat is jouw talent?

Transcriptie:

Hoe tevreden was je over het bezoek aan de kunstzaal? Tijdsduur kunstzaal? Wat vonden de leerlingen van het bezoek aan de kunstzaal? kunstzaal Hoe tevreden was je over de workshop? 1 Erg tevreden, de dames hebben de opdracht weer op een mooie manier weten in te leiden. Met elf kinderen was het ook prima om de kunstwerken te bekijken. Tijd was prima Leuk, leren op een andere manier kijken naar kust Erg tevreden, compliment aan de dames die ieder jaar weer een creatieve, aansluitende opdracht weten te bedenken die aanslaat bij de kinderen zodat ze er vol enthousiasme mee aan het werk gaan. 2 altijd leuk prima enthousiast en verwonderd over wat je allemaal ziet in een schilderij. 9 super enthousiast 3 tevreden, uitleg was helder en iedereen kreeg vrijheid om goed rond te kijken prima, moet niet langer duren leuk, anders (leuker) dan ze gedacht hadden 9 zeer tevreden 4 Het was een leuke ervaring voor de kinderen, we werden fijn ontvangen. Tijdsduur is voldoende. Interessant, vooral de opdrachten en het natekenen van een schilderij werd vol overgave gedaan De kinderen zijn druk geweest met een opdrachten, wordt hier nog iets mee gedaan? Misschien even op terugkomen Erg leuk, Caroline en Ludmilla helpen de kinderen bij de afronding. Ook werd gezegd dat de tekening nodig op een fijne manier. was voor de workshop. Daar moesten de kinderen echter een voorwerp kiezen. 5 Heel tevreden Precies goed Leuk en leerzaam Super 6 Heel tevreden. De kinderen deden enthousiast mee. Prima. De meeste leerlingen vonden het leuk. Een aantal wat minder, maar die vinden kunst niet leuk zeggen ze. Heel tevreden. 7 Tevreden, ieder jaar weer warm welkom Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden Zeer tevreden. Interessante kunstwerken en goede begeleiding. Prima. Kort maar krachtig Zeer interessant, ze hadden nog wel even willen blijven. Zeer tevreden. Geweldige opdracht weer en mooie locatie.

Hoe tevreden was je over het bezoek aan de kunstzaal? Tijdsduur kunstzaal? Wat vonden de leerlingen van het bezoek aan de kunstzaal? kunstzaal Hoe tevreden was je over de workshop? 9 Tevreden Prima Wisselend Zeer tevreden gemiddeld cijfer kunstzaal: 9,0

Tijdsduur workshop? Wat vonden de leerlingen van de workshop? Wat vond je van de begeleiding bij de workshop? workshop 1 Prima Leuk, waren enthousiast en gemotiveerd Erg goed, de dames weten ook een goede instructie te geven Fijn dat er rekening wordt gehouden met de wensen die we als school aangeven qua moment en dat we daar ook op ingepland worden. Ik vind dit als leerkracht één van de leukste activiteiten. 2 prima erg leuk. ook erg enthousiast Prima 9 elk jaar een feestje om te gaan met de groep. 3 prima, lang genoeg leuk! heel goed 9 fijn dat kinderen de ruimte kregen, ook kinderen die graag alleen willen werken. 4 precies goed leuk, ze waren erg enthousiast goede begeleiding Zorg voor kinderen die eerder klaar zijn voor een uitloopopdracht, nu moeten ze te lang wachten. 5 Goed Erg enthousiast Top 9 Enorm tevreden over jullie project! Jullie enthousiasme inspireert en werkt aanstekelijk. Projecten zitten altijd erg mooi in elkaar. Fijn! Kleine tip, zeker niet bedoeld als kritiek, want ben zeer enthousiast over de begeleiding vanuit jullie. Kijk uit met het maken van complimenten/ tips klassikaal. Er werd klassikaal begonnen met een compliment, daarna een tip, waardoor je zag dat leerlingen niet snapten of ze het nou juist goed hadden gedaan of niet goed. Ik probeer tips zoveel mogelijk individueel te geven en complimenten klassikaal. Ga zo door!!! 6 Prima. Super leuk! Goed. Voor een grote groep is het wel fijn om een paar extra handen te hebben. Geen bijzonderheden. 7 Wel lang, maar zeker de moeite waard Erg enthousiast. Fijn, goed 9 Kan het tijdstip in het jaar veranderd worden? Ik vind het vroeg in het jaar (net begonnen met de groep). Normaal krap aan, maar voor mijn groep perfect. We hadden ruim tijd over voor de nabespreking. Erg enthousiast. Gemotiveerd om op deze manier te werken. Super! Mooi dat kinderen echt zichzelf mogen zijn en ze op hun niveau begeleid worden.

Tijdsduur workshop? Wat vonden de leerlingen van de workshop? Wat vond je van de begeleiding bij de workshop? workshop 9 Goed Erg leuk Super, de dames doen het erg goed en tillen de kinderen naar een hoger niveau. 9 Geen gemiddeld cijfer workshop: 9,2

Welke / hoeveel educatieve waarde heeft het project Zien en Doen volgens jou? Was de informatie die je vooraf kreeg voldoende? Info tijdig? Is de periode waarin Zien en Doen gehouden wordt goed qua planning? Ruimte voor eventuele overige opmerkingen 1 Veel, leerlingen leren op een andere manier naar kunst kijken. Prima, website besproken met de kinderen. 2 leren kijken ja ja prima 3 veel ja ja ja 4 Kinderen leren hoe je naar kunst kunt kijken, de begeleiding gaf de kinderen informatie. ja, er staat nog niet veel anders in de planning 5 Veel Prima 6 Leerlingen leren in verschillende opzichten naar kunst kijken., prima. Eerste weken van het schooljaar is het juist fijn om een uitstapje te hebben met de groep. Thema 'vriendschap' kwam nu ook mooi uit, omdat leerlingen moesten samen werken. 7 Kunst onder de aandacht brengen Liever later in het jaar Veel! Ik vind de manier waarop kinderen kunstbeschouwen en daarna maken geweldig. Van mij mocht dit project wel elkaar jaar, voor elke groep! De tijdsplanning is wel ergens niet helemaal goed gegaan. Eerst dachten wij dat ze zelf iets niet goed hadden ingevuld, maar mijn collega bleek 'dezelfde fout' gemaakt te hebben, zonder overleg met mij. Dat is in onze ogen iets te toevallig, dus denk toch dat er ergens bij de opgave niet helemaal goed is doorgegeven. Maar het kwam uiteindelijk allemaal goed, dus geen groot probleem.

Welke / hoeveel educatieve waarde heeft het project Zien en Doen volgens jou? Was de informatie die je vooraf kreeg voldoende? Info tijdig? Is de periode waarin Zien en Doen gehouden wordt goed qua planning? Ruimte voor eventuele overige opmerkingen 9 Ik vind het een mooie manier om kinderen met kunst in aanmerking te laten komen. prima ja, maar tussen de tijd om je op te geven en de eerste workshop zat erg weinig ruimte. Geen.