TUTTI FRUTTI. Woensdag 7 juni 17

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "TUTTI FRUTTI. Woensdag 7 juni 17"

Bert Vedder
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Zeker onthouden Sportdag : Donderdag 29 juni 17 Schooljaar 2017-2018 Vrije lagere school Berkenbos Nieuwsbrief 7 : juni 2017 OPENKLASDAG Herfstvakantie : 30/10/17-03/11/17 Kerstvakantie : 25/12/17

Dag van de Arbeid : 01/05/18. O.H.Hemelvaart : 10/05/18. Brugdag : 11/05/18.

1 Zeker onthouden Sportdag : Donderdag 29 juni 17 Schooljaar Vrije lagere school Berkenbos Nieuwsbrief 7 : juni 2017 OPENKLASDAG Herfstvakantie : 30/10/17-03/11/17 Kerstvakantie : 25/12/17 05/01/18 Krokusvakantie : 12/02/18-16/02/18 Paasvakantie : 02/04/18 13/04/18 Lokale verlofdagen : 06/12/17 14/03/18 30/04/18 Pedagogische studiedagen : 09/10/17 24/01/18 Andere vrije dagen :. Dag van de Arbeid : 01/05/18. O.H.Hemelvaart : 10/05/18. Brugdag : 11/05/18. Pinkstermaandag : 21/05/18 Eetdag : zondag 22/10/17 Vormsel : 06/05/18 Eerste Communie : 10/05/18 Zeeklassen : 18/09/17 22/09/17 Winnaars SAMdag : IK KOM OP WOENSDAG met de fiets of te voet naar school en draag mijn fluohesje! Chaima (4J), Zehra (2A), Nand (6L), Fraukje (1S), Fatih (4J), Eda (1L), Maite (5A) Gelieve je prijsje af te halen op het secretariaat. dinsdag 29 augustus 2017 vanaf tot uur. TUTTI FRUTTI Woensdag 7 juni 17 laatste fruitdag op school voor dit schooljaar. Geef je kind de volgende woensdagen in juni een stuk fruit mee naar school De school is nog open op werkdagen tot en met 7 juli van 9.00 tot en vanaf 21 augustus van 9.00 tot Proclamatie 6 de leerjaar voor 6 de klassers en ouders Dinsdag 27 juni 17 van tot Verloren voorwerpen Gevonden voorwerpen zullen uitgestald worden op de speelplaats tijdens de rapportbesprekingen. Nadien worden alle overblijvende stukken geschonken aan de St. Vincentiusvereniging.

STEM in het basisonderwijs! Verslagje van meester Niels, techniekcoach op onze school. Dit schooljaar zijn we gestart om de STEM-methode binnen te brengen binnen de klassen.

2 STEM in het basisonderwijs! Verslagje van meester Niels, techniekcoach op onze school. Dit schooljaar zijn we gestart om de STEM-methode binnen te brengen binnen de klassen. STEM is een methode om de leerlingen op een onderzoekende manier aan de slag te laten gaan. Aan de hand van opdrachten met bepaalde voorwaarden proberen we het probleemoplossend denken bij de kinderen aan te leren. Wat is STEM nu eigenlijk? STEM is een afkorting voor 4 belangrijke peilers. S = science (wetenschap), T = technology (techniek), E = engineering (probleemoplossend handelen, evalueren en verbeteren waar nodig), M = mathematics (wiskunde). Vooraleer we de STEM-methode konden gaan toepassen in de klas moesten we er voor zorgen dat de leerkrachten ook wisten wat STEM juist was. Hiervoor haalden we de leerkrachten voor een dag terug naar de schoolbanken. Hier leerden ze wat STEM was en hoe ze dit op een correcte manier in hun lessen konden integreren. De leerkrachten waren enthousiast, maar toch ook wat onzeker om dit zelf te gaan doen in de klas. Zo gezegd, zo gedaan. De leerkrachten gingen samen met de techniekcoach aan de slag in de klas. Er kwamen heel wat onderwerpen aan bod. De leerlingen moesten bootjes ontwerpen die bleven drijven. Er werden tenten gebouwd die wind en waterdicht waren. Zelfs de ramen werden open gezet om dingen naar buiten te gooien. Nee, niet zomaar dingen. De leerlingen moesten parachutes ontwerpen om een paasei zo lang mogelijk te laten zweven. Er werden ontwerpen getekend die daarna in groepjes van 3 a 4 leerlingen gebouwd werden, maar dit was nog niet het belangrijkste van het hele verhaal. Na het bouwen werden de constructies uitvoerig getest en aangepast om het nog beter te kunnen maken.

Volgend schooljaar gaan we verder en proberen we nieuwe opdrachten uit of gaan we de opdrachten van dit schooljaar nog meer op punt zetten. Wordt vervolgd.

3 De leerlingen waren zeer geconcentreerd aan het werk, maar je zag ze ook genieten van de leuke en uitdagende opdrachten. Het is als leerkracht leuk en belangrijk om te zien dat op deze manier andere talenten van leerlingen ontdekt worden. Na een schooljaar hard werken gaan we zeker niet stil zitten. Volgend schooljaar gaan we verder en proberen we nieuwe opdrachten uit of gaan we de opdrachten van dit schooljaar nog meer op punt zetten. Wordt vervolgd... Wat zeggen de kinderen over de STEM-lessen op school? Ik vind techniek super leuk omdat we dan creatief zijn en zelf iets leuks maken van coole spullen. Ik vind het ook fijn omdat we het lang kunnen gebruiken en geen prul is. Het gaat niet snel kapot. (Febe, 4J) In de techniekles bedenken we zelf hoe we iets moeten maken. Het is ook leuk om met gereedschap te werken. (Samet, 4J) Ik vind technieklessen heel leuk. Ik vind het leuk om met de handen iets te maken. Ik kijk altijd uit naar de volgende techniekles. (Almina, 4J) Ik vind techniek super leuk omdat we altijd leuke en handige dingen maken en ook omdat we verschillende gereedschappen leren gebruiken. We mogen zelfs met een boor werken. (Céleste, 4J) Wij hebben een gieter gemaakt. En met mijn gieter geven we de plantjes in onze moestuin water. Dat vind ik super leuk. (Julia, 1S) Techniek is leuk omdat het iets te maken heeft met bouwen. Ik heb al heel veel gemaakt vb. een nachtlampje, een potloodhouder, (Selim, 4J) Een gieter in 3O Een knikkerbaan in 2A

ENQUETE! HOE TEVREDEN ZIJN OUDERS OVER ONZE SCHOOL? Wist je dat? 146 enquêtes werden uitgedeeld? 118 enquêtes werden ingevuld en terug gebracht? = 81% ONZE TOP 3!

2 97% van de ouders vindt dat de school regelmatig info mee geeft over wat ze doen.

4 ENQUETE! HOE TEVREDEN ZIJN OUDERS OVER ONZE SCHOOL? Wist je dat? 146 enquêtes werden uitgedeeld? 118 enquêtes werden ingevuld en terug gebracht? = 81% ONZE TOP 3! 1 99% van de ouders voelt zich welkom op school. 99% van de ouders zegt dat hun kind de afspraken kent van de school. 99% van de ouders begrijpt de info van de school. 2 97% van de ouders vindt dat de school regelmatig info mee geeft over wat ze doen. 3 96% van de ouders vindt dat er wederzijds respect is tussen leerlingen en leerkrachten. MEER INFO? In september zullen we jullie info geven over de werkpunten voor de school: die gaan vooral over de communicatie en over de begeleiding op onze school.

Di 6 juni 17 13.20 15.00 Feestje van de leesmoekes Di 6 juni 17 19.30 21.

5 Di 6 juni Feestje van de leesmoekes Di 6 juni Taalgroep AGENDA ACTIVITEITEN juni 2017 Di 6 juni 17 VM Interdiocesane proeven taal en wiskunde voor 6 Wo 7 juni 17 VM Interdiocesane proeven taal en wiskunde voor 6 Vr 9 juni 17 VM Voetgangersexamen voor 4 Zo 11 juni 17 VADERDAG! Wo 14 juni 17 VM Klasfoto s maken Do 15 juni 17 VM TOBO-project Een zenuwspiraal maken voor 6 Do 15 juni LEERLINGENPARLEMENT. Vr 16 juni 17 VM TOBO-project 4 maakt haargel Za 17 juni Etentje oudercomité Vr 23 juni 17 VM 5 en 6 brengen een bezoek aan de brandweer. Ma 26 juni 17 WIELTJESDAG! Di 27 juni Proclamatie 6 de leerjaar met ouders. Wo 28 juni Goochelaar Jahon op bezoek. Do 29 juni 17 Ganse dag SPORTDAG op school! Do 29 juni 17 Naschools Rapportbespreking Vrij 30 juni 17 Vanaf VAKANTIE! Noteer ook deze datum : OPEN-KLAS-DAG : dinsdag 29 augustus 2017 tussen en en daarna. PRETTIGE VAKANTIE!

Vergelijkbare documenten

september 2018 Eerste kleuterklas - schooljaar

september 2018 Eerste kleuterklas - schooljaar september 08 Eerste kleuterklas - schooljaar 07-08 Einde zomervakantie 7 8 9 Verwelkoming met ontbijt van t Nootje Infoavond 0 7 8 9 0 Strapdag 7 8 9 0 Pedagogische oktober 08 o k to b e r 0 Tweede & derde