Wat is hiervoor nodig?

Vergelijkbare documenten
Psycho-educatiepakket Dementie en nu

MANTELZORG? PSYCHO EDUCATIE OM MANTELZORGERS TE ONDERSTEUNEN. Mantelzorger? Uit de directe omgeving (persoonlijke band)

Bruggen bouwen bij dementie

10/03/19. Inhoud. Bouwstenen in de zorg voor personen met dementie. Bouwstenen in de zorg voor personen met dementie

Mantelzorgers wie zijn ze en wat doen ze? 19 Waarom mantelzorgers ondersteunen? 21 Een tekort in het aanbod 22

Training & themabijeenkomsten 2017

Inspirerende praktijken. AZ Damiaan Gouwelozestraat Oostende

Introductie bijeenkomst Video Interventie Ouderenzorg Gerard van de Rijt

Leidraad voor psycho-sociale begeleiding van thuiswonende mensen met dementie

WORKSHOP : 'De meerwaarde van ergotherapie aan huis bij mensen met dementie en hun mantelzorgers?

Kennis rond dementie, familierelaties en verlieservaringen is onontbeerlijk.

VERS-I. Vaardigheidstraining Emotie Regulatie Stoornis. Deel I

Training Resultaatgericht Coachen

Resultaten van het onderzoek naar de. kwaliteit van leven. van de partner van een persoon met NAH

Workshop Van zelf- naar samenredzaamheid

HUMOR IN PROFESSIONELE COMMUNICATIE: FOCUS OP DE MEDIATOR. Verdiepingstraining

PSYCHOLOGIE IN COACHING compacte introductie van actuele inzichten met focus op praktische toepassing vanuit eigen casuïstiek

Analyse van de cursus De Kunst van het Zorgen en Loslaten. G.E. Wessels

18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% jaar jaar jaar 65+ Man Vrouw Ja Nee. Deventer gemiddelde

Huid en hersenen de actieve rol van de verpleegkundige

I N H O U D. Uitnodiging thema avond. Uitnodiging bijeenkomst. vrijwilligersverzekeringen. Maatjesproject. Mantelzorgdagen

Groepsverslag Stress Reductie Effect Meting na HeartMath coachtraject maart 2016

Training & themabijeenkomsten 2018

Groepsinterventie voor mensen met een bipolaire stoornis en hun partners

Mindfulness-Based Cognitieve Therapie (MBCT) Aandachttraining/Mindfulnesstraining

HET PSYCHO-EDUCATIEPAKKET DEMENTIE EN NU : EEN HAALBAARHEIDSSTUDIE

Mantelzorgbeleid. Mantelzorgbeleid De Gouden Leeuw Groep - mei

InFoP 2. Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. Inhoud. Behandeling van psychose De rol van andere interventies

Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. InFoP 2. Inhoud

Protocol 1: Ergotherapie voor mensen met dementie en hun mantelzorgers aan huis (EDOMAH)

Evaluatierapport Gezond Eten en Bewegen

Zelfmanagement: Van model naar praktijk

Patiënt Educatie Programma Parkinson (PEPP) Een oppepper voor patiënt én partner Revalidatiecentrum Breda

Introductie voor Trainers

Workshop: Aandacht voor de mantelzorger

Mantelzorgbeleid AYA Thuiszorg B.V.

Resultaten uit het onderzoek naar de opleidingsbehoefte van wethouders

Individuele creatieve therapie als onderdeel van de oncologische revalidatie

Dichterbij. Rust in de 'kop' van boeren»22 TWENTE OOST. SKO realiseert re-design en hergebruik»28. Nieuw: platform over langer thuiswonen»8

Mantelzorgondersteuning. Soest, Klanttevredenheidsonderzoek SWOS

Voor mantelzorgers en vrijwilligers

Trainingen Coaching Intervisie Supervisie. Voor de zorg

Patiënt Educatie Programma Parkinson Nijmegen (PEPP) Een oppepper voor patiënt én partner (naasten)

Patiënt Educatie Programma Parkinson (PEPP) Een oppepper voor patiënt én partner

Opleidingsniveau Basisschool 46 VMBO 26 Havo / VWO 77 MBO 170 HBO / WO 343 Wil ik niet beantwoorden 7 Niet van toepassing 6 Missende waardes 128

Positionering dienstverlening. uitdaging. Preventief: focus op groei. probleem. klachten. huisarts. psycholoog. Curatief: focus op genezen

Een referentiekader voor kwaliteit van leven, wonen en zorg voor personen met dementie

inleiding bij psycho-educatiepakket Dementie en nu tekst voor mantelzorgers Inleiding mantelzorg samen afhankelijkheid financiën leven zorglast

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school

Collectief aanbod Jeugd Houten

Gelukkig ondanks pijn

grens onderscheidend ondernemen

waardoor een beroerte kan worden gezien als een chronische aandoening.

Clientprofielen maatwerkvoorzieningen Kempengemeenten Reusel-De Mierden, Bergeijk, Bladel en Eersel 19 mei 2014

Opvoedingsondersteuning voor ouders van kinderen met autisme Begeleiding voor kinderen en jongeren met autisme.

OPEN TRAINING. Situationeel Leiderschap DRIE DAAGSE

UMC St Radboud. Mindfulness voor vrouwen met borstkanker

Draaiboek Clinics. Regionale Voetbal Academie. Regionale Voetbal Academie. Talentontwikkeling voor elk niveau. Persoonlijk Betrokken Innovatief

Mental Health First Aid Eerste hulp bij psychische problemen

OPLEIDING TOT WKS-COACH

Verslag VLEGG Oost netwerkdag 30 mei Presentatie David Dol

Niet alleen, wel eenzaam

Beste directeur, beste coördinerend directeur

Positieve en blijvende veranderingen met een ZKM traject

1. Project oncologische revalidatie Herstel en Balans

Herstellen doe je zelf; Evaluatie van een cliëntgestuurde cursus

Elles Douven en Liselot Kerpershoek

Reflectiegesprekken met kinderen

DE SMEDERIJ BLOK 1 'SCHETSEN'

PROGRAMMA van de training DE SOCIALE PSYCHOLOGIE VAN VERANDEREN

D E M E N T I E I N B E W E G I N G E R G OT H E R A P I E B E G I N N E N D E D E M E N T I E

Draagt lesmateriaal bij aan het vergroten van financiële vaardigheden van basisschoolleerlingen?

Oog voor talent. Selectie en ontwikkeling van havenkader

Universitair Medisch Centrum Groningen

Evaluatie Weerbaarheidtraining voor volwassenen Koekkoek & Co

Klas-in-zicht Wat? Hoe gaan we tewerk? Aan de slag en verder?

Rondvraag. Persoonlijke rapportage van M. Gulden

STOP4-7. NEJA symposium 23 mei De interventie

Het geïntegreerd behandelen van verslavingsproblematiek en PTSS

REMIND. Bij u op SCHOOL?

Van laatste fase naar nieuwe start. Coaching trajecten rouw en verlies

Opleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het

Themabijeenkomst Informele zorg

Het kind of de jongere met hersenletsel en het gezin in de participatie / chronische fase

Wijkteams en informele zorg. 22 juni 2015 Inge Redeker (Vilans)

Klanttevredenheidsonderzoek. Columbustraining. januari tot en met

Handleiding voor managers bij het Pedagogisch logboek. weten kijken volgen doen

Gecertificeerde Opleidingen

Brochure Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven 2014

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat?

Mindfulnesstraining Aandachttraining. Mindfulness-Based Cognitieve Therapie (MBCT)

Leer- en Ontwikkelingsspel

Cursus en Thema voor mantelzorgers en vrijwilligers

Informatie 2-daagse opleiding tot TOPs!-coach

Revalideren is leren, maar wie leert wat?

Trainershandleiding Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar

De lat hoog voor iedereen! Conferentie Steunpunt GOK

VZP bij beginnende dementie. Myriam De Schynkel Dementiecoach

Intervisie Wat is het? Wanneer kun je het gebruiken?

Unieke 2-daagse training

Transcriptie:

Wat is hiervoor nodig? JA en 26 april 2018 Conferentie Toekomstige uitdagingen voor dementievriendelijke steden en gemeenten 1 2 PSYCHO-EDUCATIE kennis verwerking vaardigheden 1. WAT IS DEMENTIE EN NU?: FAQ 3 4 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 1

1.1. Wat is Dementie en nu? Wat is Dementie en nu? Waarom werd het (nu) ontwikkeld? Voor wie is het bedoeld? Waaruit bestaat Dementie en nu? Wat is de werkwijze? Wat zijn de doelstellingen? 5 6 1.1. Wat is Dementie en nu? 1.2. Waarom werd het nu (uitgave 2018) ontwikkeld? - psycho-educatiepakket - 10 sessies in groep - 6 à 12 mantelzorgers van een persoon met dementie - begeleiding: Dementie en nu-coach - Maatschappelijk/ vaststellingen initiatiefnemers: - Toename aantal personen met dementie - Nood aan ondersteuning van mantelzorgers - Bevindingen wetenschappelijk onderzoek - Beleid 7 8 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 2

Wetenschappelijk: USA Mittelman (2004): interventie voor mantelzorgers (partners) informatieverlening, copingvaardigheden en emotionele ondersteuning uitstel van opname, minder depressie, tevredenheid met het sociale netwerk en gevoelens van emotionele nabijheid met de persoon met dementie Wetenschappelijk: USA Pinquart en Sörensen (2006): Reviewstudie (meta-analyse) bestaande interventies PSYCHO-EDUCATIE meest effectief in: verminderen van gevoelens van depressie, verminderen zorgbelasting versterken van gevoelens van competentie 9 10 1.3. Voor wie is het bedoeld? 1.4. Waaruit bestaat Dementie en nu? Mantelzorgers van een persoon met dementie Ongeacht relatie met de persoon Ongeacht leeftijd, geslacht, opleidingsniveau Ongeacht type dementie Ongeacht fase van dementie Heterogene groepen 11 Bundel voor de mantelzorger (spiraalboek) Handleiding en leidraad voor de coach (ringmap) + webplatform met Powerpoint-presentaties, films, doc 12 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 3

Website werkvormen Voor DEN coaches Updates, correcties Gewijzigde links Formulieren en materiaal voor coach (in beveiligd gedeelte van website) Op office-platform (sharepoint): ruimte om materiaal uit te wisselen Voor mantelzorgers: e-learningmodules; Vrij toegankelijk Enkel voor mantelzorgers die DEN volgen www.dementieennu.info (Vlaanderen) http://nl.dementieennu.info (Nederland) 13 14 werkvormen (herkenbaar) beeldmateriaal tonen of getuigenissen werkvormen Werkvormen: reflectie (alleen, met 2, in groep) Leren leven met dementie 2008, Alzheimer Nederland 15 16 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 4

2. Inhoudelijke thema s 17 18 Deel I: Inhoud van het pakket (globaal) H 1: Invoelen in de beleving van mensen met dementie H 2: Omgaan met zorg H 3: Omgaan met veranderd en moeilijk hanteerbaar gedrag H 4: Omgaan met financiën H 5: Omgaan met veiligheid H 6: Omgaan en communiceren met familie en omgeving H 7: Communiceren met de persoon met dementie Deel II: Inhoud van het pakket thematisch H 1: Gedachten en gevoelens bij de mantelzorger H 2: Je zorgbelasting: draagkracht en draaglast in balans? H 3: Coping en zingeving 19 20 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 5

Inkijkje voorlopige onderzoeksresultaten Nederland Resultaat van 2 groepen mantelzorgers 65% van respondenten zorgt zelfstandig voor naaste, per week wordt ~60 uur aan verscheidene taken besteed Alle onderdelen van de training worden als waardevol gezien, respondenten hebben na volgen cursus meer kennis 11 De totale gemiddelde ervaren belasting van mantelzorgers is na afloop van de cursus met 0,9 punt afgenomen Caregiver Strain Index (CSI) voormeting vs nameting 1) 11 77 Gemiddelde totale score afgenomen van 7,5 naar 6,6 10 7 13 9 88 44 3 2 7 8 6 Respondent nummer 2 6 3 6 10 5 6 1 2 7 3 4 10 11 8 9 12 9 8 Voormeting Nameting 1) n=12 in plaats van 17 aangezien 5 deelnemers de voor en/ of nameting niet volledig hebben ingevuld. Weergegeven respondentnummers komen niet 1-op-1 overeen met de nummers 21 weergegeven op pagina 5 22 Dankzij deelname aan de cursus kunnen deelnemers beter met naaste communiceren en zijn praktische zaken geregeld Into D mentia start met Dementie en nu Deelnemers weten beter te communiceren met hun partner, wat resulteert in rust Ik ga nu niet teveel op dingen in, en leid af in plaats van door te drammen over dat iets niet waar of gebeurd is. Hierdoor is het rustiger en zijn er minder ruzies Ik heb geleerd om dingen slim aan te pakken. Door de cursus denk ik bewuster na over hoe ik reageer in bepaalde situaties Deelnemers zijn zich bewust geworden van financiële zaken en hoe deze te regelen Dankzij de cursus heb ik dingen met de notaris geregeld, samen met mijn man. Het was moeilijk maar hij zei: als het moet, dan moet het Financiële zaken zijn voorbij gekomen en daar ben ik me nu van bewust. Nu is nog niet het moment, maar als het wel zo is, dan doe ik hier iets mee Dementie en nu in Nederland Into D mentia Samenwerking met VGZ, Rivas, Achipel en De Wever Start in Mei 2018 Mijn man kreeg problemen met incontinentie en zei tegen me: als het niet meer gaat, stop me dan maar in een tehuis. Vroeger had ik niet geweten te reageren nu maak ik een grapje en zeg dat hij niet zo gek moet doen Door de cursus heb ik een levenstestament opgesteld en bij de notaris machtiging geregeld. Hiermee was ik net op tijd, en voor de cursus wist ik er niet van 23 24 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 6

Wat is de werkwijze? Wat zijn de doelstellingen? 10 bijeenkomsten van ongeveer 3 uur (met pauze) Minimum 6 tot maximum 12 deelnemers Onder begeleiding van een DEN - coach Voldoet aan competentieprofiel Op de hoogte van de regionale informatie Opleidingsdag Deelname aan intervisiemomenten Aan de hand van materialen Dementie en nu 25 Psycho-educatie: Inzichten en kennis over dementie Vaardigheden (hoe omgaan met ) Draagkracht vergroten Aanbod aan ondersteuning meer bekend en meer toegankelijk maken Zelfzorg voor de mantelzorger (coping, verwerking, ) Lotgenotencontact 26 3. dementie en nu coaches: FAQ Wat is een Dementie en nu-coach? Wie kan Dementie en nu-coach worden? Hoe wordt dit verder opgevolgd? 27 28 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 7

3.1 Wat is een Dementie en nucoach? De coach van Dementie en nu is hij/zij die de vormingssessies begeleidt voor een groep mantelzorgers van personen met dementie. De coach wordt door zijn/haar organisatie aangeduid waarbij men zich spiegelt aan het competentieprofiel. + meer dan Dementie en nu Persoonlijke groei van deelnemers Noden en verwachtingen 29 30 Opleidingsdag Intervisiemomenten 1 dag opleiding voor een groep coaches. Vooraf gegaan door zelfstudie via e learning. Komt aan bod: Inhoud van Dementie en nu Kennismaking met de werkvormen en materialen Motivering van de keuzes bij de ontwikkeling van het pakket, basismodel als rode draad Aanvullingen op het pakket (e-learning, aanvullende teksten, ) Concreet 31 Ervaringen uitwisselen Noden opvolgen (mantelzorgers/coach) Op de hoogte brengen van ontwikkelingen in wetenschappelijk onderzoek/beleid/. Informeren rond wijzigingen of aanvullingen in materiaal 32 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 8

3.2 Hoe wordt dit verder opgevolgd? Vragen? Inschrijven voor Opleidingsdag DEN Coach? Hiervoor dient een inschrijfformulier ingevuld te worden door de organisatie: Naam kandidaat Voldoet aan competentieprofiel Ervaring met dementie Implementatie binnen de organisatie Aanvraag wordt beantwoord, plaats wordt gereserveerd. 33 34 Introductie psycho-educatiepakket Dementie en nu 9