Jaarverslag 2010 Brede School Tilburg it takes a village to raise a child
Jaarverslag2010 BredeSchoolTilburg
InterviewmetJanAarts,voorzitterBredeSchoolTilburg Eenfrisseblikenduidelijkzijn DietweeeigenschappenzijnJanAartsophetlijfgeschreven.Deafgelopenvijfjaar heefthijdiealsbestuursvoorzitteringezetvoordebredeschooltilburg,het samenwerkingsverbandvantienbredescholenintilburg.in2006netnieuw binnengekomenalsvoorzittervantangentwerdhijgevraagdvoordetoenmalige regiegroepbredeschooltilburginoprichting.erlagenalplannen.alleen,onduidelijk washoenuverderenvooral,wieneemthetvoortouw? Meerdereorganisatiesaantafelovereenkoers,betekentevenzoveelmeningenover diekoers.kindereneengoedestartpositievoorhuntoekomstgevenishet gemeenschappelijkedoel.maarwaarliggendeaccenten?hoeishetzoteorganiseren daterdaadwerkelijkeenzichtbaremeerwaardeontstaat? Netwerkorganisatiemetregie JanAartsschetsthoedeBredeSchoolTilburgisuitgegroeidtoteennetwerkorganisatie diededomeinenonderwijs,welzijn,kinderopvang,cultuur,sportenzorg,methet accentoponderwijs,verbindt.metoogvoorregieophetjuistemomentendejuiste plaats.hetbegonmetbetrokkenheid.tangent,samenwerkingsverbandvan 16Tilburgsebasisscholenendriepeuterspeelzalen,steltdeontwikkelingvankinderen ineengoedleerklimaat,metaandachtvoorzorgenwelzijncentraal. Vandaardatwe verantwoordelijkheidwildennemenindeoptezettenbredeschooltilburg. Teldaarbij opdatjanaarts nieuw aantafelwas,friskonkijkennaardedanalliggendeplannen. Enzowasdebasisgelegdvoordeverdereuitwerking. Opdebetrokkenheidvolgderealiteitszin.Erzatennogalwatpartijenaantafel.Groteen mindergroteeniedermetideeën.daarmoesteenwerkbareorganisatieuit voortkomen. Eenslagvaardigbestuurbestaatuitnietmeerdanzesofzevenpartijen. Terwijlerveelmeerorganisatiesbetrokkenzijn.Dushebbenwegezochtnaareenvorm waariniedereendemogelijkheidheeftzichtelatenhoren.zozijnwedusgekomentot eenbestuurmetdrievertegenwoordigersnamenshetonderwijs,éénnamens kinderopvang,éénnamenswelzijnenéénnamenszorg.alleanderebetrokkenen hebbenzittingindestedelijkeadviesraadenhebbenzoinvloedophetbeleid. Eigenkindjeszijnaltijdhetknapst OokmetdegemeenteTilburg,met95procentfinanciëlesteundegrootstesubsidiënt vandebstzijnweingoedoverlegtotsluitendeafsprakengekomen. Aanvankelijkzat degemeenteinderegiegroep. Daardoorkonderolvandegemeentenietduidelijkzijn. Alsgrotesubsidiëntmoetjeeenonafhankelijkepositiehebbenmetvoldoendeafstand. Oudersvindenhuneigenkindjesaltijdhetknapst,niet?Beoordelengaathetbesteaan Jaarverslag2010 2
dehandvanresultaten,waaroverjevantevorenafsprakenhebtgemaakt.zoheeftde gemeenteeenplanvaneisenaandebstgesteldenaandehanddaarvanverantwoordt debstjaarlijkshaaractiviteiten. Kwaliteitsslagintern InternbijdeBSTwasregieeveneenseenonderwerp. Tienbredeschoolcoördinatoren dieiederophunbeurtsubsidiebijdegemeentevragen,datwerktniet.onderdenieuw aangesteldedirecteurhebbendecoördinatoreneenslaggemaaktinprofessioneel samenwerkenenafstemmenwiewatdoet.datbetekendesomsinleverenvan autonomie.datisheelgoedgegaan,erwaseengrotebereidheidomtelerenente ontwikkelen. Wijkstuurgroep:dégangmaker Iederebredeschoolheefteenwijkstuurgroep,dezevormthetcentrumwaaralle activiteitenopwijkniveaumetelkaarwordenafgesproken,metdebredeschool coördinatoralsregisseureneindverantwoordelijke.hetwerktprima,hetgeeftzichtop watergebeurt. Allesvoorhetkind Datisinderdaadhetgezamenlijkeuitgangspunt,ineengezamenlijkheidvanonderwijs, kinderopvang,zorg,cultuur,sportenwelzijn. Bijvoorkeurterugtezienin waarneembareenmeetbareresultaten.wantmetveelvergaderenveranderenwe morgendewereldniet. Enwiedaarinderegievoert? Indeactiviteitenwaarhet accentoponderwijsligt,isdatdebst.daarinzijndesamenwerkendepartnersinzorg, sport,cultuur,kinderopvangenwelzijngeenconcurrenten.zijhebbeniederweerhun eigenhoofdtaken. Hetiseraleenpaarkeerovergegaan:resultaten. Diestaanopdevoorgrond.We wordengefinancierdoponzeactiviteiten.hetkannietzozijn,dateenbredeschool budgetkrijgtvooreenactiviteitenaanheteindevanhetjaargeldoverhoudt.daniser ófnietopgelet,óferzijnnietdegoededingengedaan.eenvolgendekeersteektdat budgetdanandersinelkaar. Toekomst Viascherpmetenofbudgetteneffectiefwordeningezet,komtJanAartsuitbijhoehijde toekomstvoordebstziet. DeBSTisenblijfteennetwerkorganisatiemetderegieop doorhaargeïnitieerdeactiviteiten.eensterkepositie,bereiktdoordegemaakte kwaliteitsslagintern,dieuitmonddeinallerleigoedesamenwerkingsvoorbeelden,die hetvertrouwenindebsthebbenvergroot.hetstaatalseenhuis.dekomendeperiode isereenvanbestendigen.kritischkijkennaardeeffectiviteitenefficiëntievan activiteiten.enblijkterietsniettewerken,rapermeestoppen. Debezuinigingen Jaarverslag2010 3
zullendebstvooralsnogbeperkttreffen. Degemeentewilinzettenopdebetere startpositievankinderen,inkennisensocialeontwikkeling,enzietdatdebredescholen daarinwerkelijkbijdraagtomdiedoelentebereiken. Bewust Eenmooiperspectief,weliswaaréénzonderJanAarts.Op1meineemthijafscheidvan TangenténdeBST. Ikbengeenroutinemens.Hetisookgoedvooreenorganisatieals mensenna7á8jaar verkassen.nuismijnvertreknavijfjaarinderdaadwatsneller. Jezouhetalseenlevensfasebewustekeuzekunnenzien.Overtweejaarbenik teoud vooreenanderewerkgever. Janblijftwelindezelfdesector,na1meizethijzichin voorinos,hetsamenwerkingsverbandvaneengrotegroepbredasebasisscholen. Deskundigheidsbevorderingvoorprofessionals,daarzieikeenmooieuitdaging. Jaarverslag2010 4
Inhoud Inleiding...7 1 Verantwoordingbeleidsambities2010 2012...9 1.1 PijlersBST...9 1.2 Aanvullendeonderwerpen...13 2 Verantwoordingprojecten...17 2.1 Indebuurtnaarschool...17 2.2 VerlengdDagarrangementTilburgZuid...17 2.3 PlayingforSuccess...17 2.4 Financiëlecompetenties...18 2.5 DeKlusklup...19 2.6 ScorenvoorGezondheid...19 2.7 Voortgezetonderwijs...20 2.8 Regelingimpulsaanpakkinderen0 12jaar...20 2.9 MFA s...21 2.9.1 HetSpoor...21 2.9.2 HetKruispunt...22 2.9.3 DeSymfonie...22 2.9.4 DeDirigent...23 3 Verantwoordingorganisatie...24 3.1 Deskundigheidsbevordering...24 3.2 PR...24 3.3 Stedelijkeoverleggen...25 4 Financiëleverantwoording...27 5 Verantwoordingbredescholen...30 5.1 BredeSchoolaKWAmarijn...30 Jaarverslag2010 5
5.2 BredeSchoolBrON...31 5.3 BredeSchoolGroenewoud...32 5.4 BredeSchoolHeikantQuirijnstok...33 5.5 BredeSchoolKoningshaven...34 5.6 BredeSchoolOudZuid...35 5.7 BredeSchoolStokhasselt...37 5.8 BredeSchoolTamTam...39 5.9 BredeSchoolWandelbos...40 5.10 BredeSchoolhetZand...41 Bijlage1BalancescorecardGroenewoud Jaarverslag2010 6
Inleiding DeBredeSchoolTilburgiseenstedelijkenetwerkorganisatievanorganisatiesuit onderwijs,kinderopvang,welzijn,sport,cultuurenzorg.dezeorganisatieswerkenop wijkniveausamenindebredeschool.demissievandenetwerkorganisatiebstiseen bijdrageleverenaanhetoptimaliserenvanderandvoorwaardenwaarbinnenkinderen hunsociaal emotionele,motorische,cultureleencognitievevaardighedenkunnen ontwikkelenenontplooien. Dezemissiewillendeorganisatiesvanhetnetwerkinpraktijkbrengendoorde samenwerkinginhetnetwerkteoptimaliserenzodatdeleefwereldvankinderen, bestaandeuitthuis,schoolenvrijetijdopeennatuurlijkewijzeverbondenis.hierbij hoorteensluitendsysteemvanonderwijs,zorgenwelzijn,maarookeen dagarrangementvanonderwijsenopvang. Derandvoorwaardenvoorsuccesineenbredeschoolzijndeinzetendematevan samenwerkingtussendepartners.hetnetwerkbstbiedtondersteuningaandebrede scholenindewijken. In2009hebbendeorganisatiesinhetnetwerkBSTeenmeerjarenbeleiduitgezet (Meerjarenbeleidplan2010 2013).Inditplanzijndedoelenendeambitiessmart geformuleerd.alsstipopdehorizonhebbendeorganisatieshetintegraalkindcentrum voorogen.onderanderedecombinatiefunctiesvormeneengoedmiddelomde organisatiesmeertevervlechten. Indezeverantwoordingiskortaangegevenwaarwestaan.Hetgeeftinzichtindewijze waaropdebredescholenintilburgzichontwikkelen:watgaatgoedenwatgaatminder goed. DitjaarverslagdientookalsverantwoordingvandesubsidievandegemeenteTilburg, diehetnetwerkontvangt.dedoelstellingenvandenetwerkorganisatiebst, vormgegeveninhetmeerjarenbeleidplan,komenovereenmethetprogrammavan Eisen2010vandegemeenteTilburg.Eenlogischverbindinggeziendeconstructieve samenwerkingtussenhetnetwerkbstendeafdelingonderwijs&jeugdvande gemeentetilburg. Naasthetontwikkelenenrichtinggevenvandesamenwerking,voertdeBSTzeven projectenuit.ookhiervanwordtverslaggedaan. Daarnaastiserperbredeschooleenkorteverantwoordingoverdebelangrijkste ontwikkelingenin2010eneenverantwoordingvandeactiviteitensubsidieperbrede school,defrequentievandeactiviteitenenhetaantaldeelnemersperactiviteit. Indriejaartijdhebbennagenoegallebredescholeneensystematischenduurzaam buitenschoolsprogrammaontwikkeld.departnersinhetnetwerkbredeschoolmaken steedsvakerkeuzeswelkeactiviteiteninhetnaschoolseprogrammawenselijkzijn.de Jaarverslag2010 7
activiteitensubsidievormteendeelvandefinancieringvanhetnaschoolseprogramma. Immershettotaleprogrammawordtuiteindelijkgevormddooractiviteitenals naschoolsesportvandeafdelingsportontwikkelingvandegemeente, schoolloopbaanbegeleidingvandetwern,hetkinderwerkvandetwern,de buitenschoolseopvangvandekinderopvangorganisaties,stadopsteltendoor bibliotheekenfactoriuminsamenwerkingmetonderwijsenkinderopvangennogvele andereactiviteiten. Debredeschoolcoördinatorbevordertdenoodzakelijkesamenhangensamenwerking tussendeveleorganisatiesdiehierbijbetrokkenzijn. AnsKeij DirecteurBredeSchoolTilburg Jaarverslag2010 8
1 Verantwoordingbeleidsambities2010 2012 1.1 PijlersBST Samenwerking Deskundigheidsbevorderingbredeschoolcoördinatoren. Hetorganiserenvanvergaandesamenwerkingvanmeerdereorganisatiesbinneneen netwerkstaatnogindekinderschoenen.pasdelaatstetweejarenzijnnaslagwerkente vinden,waarinisbeschrevenwelkesuccesfactorennoodzakelijkzijnvooreeneffectief netwerk.kortomhetispionierenomdesamenwerkingtussendeorganisatiesinhet netwerkeffectiefvormtegeven.omdezeredeninvesteertdebstinde deskundigheidsbevorderingvandebredeschoolcoördinatoren.in2010isernaast individuelescholing,ookweereentweedaagseincompany traininggeorganiseerddoor Cinop. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Gezamenlijketrainingenmetmanagersenprofessionalswerkzaamindebredeschool. In2010hebbendebredescholenverschillendestudiedagenentrainingengeorganiseerd voordeprofessionalsindebredescholen,zoalsvve totaal,pedagogischedialoogen studiedagenvoordeledenvandewijkstuurgroep. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Leertijdverlenging Levensechtleren. Hetlevensechtelerenbetekenthetmetelkaarverbindenvanhetformeleleren(school) enhetinformeleleren(buitenschool).nieuweinformatiekrijgtbetekenisalsdeze verbondenwordtmetdekennisdieeenleerlingeerderheeftopgedaan.deze toepassingvanformeeleninformeellerenvormtdeessentievanhetbrede schoolconcept.binnendebredescholenintilburgkrijgtditconceptsteedsmeeringang. VoorbeeldenzijnStadopStelten,hetverlengddagarrangementZuid(verlengde schooldag),schoolloopbaanbegeleidingendeprojectendiezowelbinnenschoolsals buitenschoolsplaatsvinden. Jaarverslag2010 9
ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Ouderbetrokkenheid Bevordereninitiatievenopscholendiegeenafspiegelingzijnvanhunvoedingsbodem, voorlichtingsfoldersovervoordelenvaneenschoolindebuurt. In2010ishetprojectIndebuurtnaarschoolvanstartgegaan.Invijfbredescholen heeftereenpilotplaatsgevonden:stokhasselt,oudnoordenzuidoost(koningshaven, OudZuidenaKWAmarijn).Depilotbestaatuithetorganiserenvaneen voorlichtingscarrouselopscholenenkinderdagverblijf/peuterspeelzaalvoorouders. Daarnaastiservoorelkewijkeenvoorlichtingsfoldergemaakt.BehalveinStokhasselt werdendevoorlichtingscarrouselsgoedbezocht.hetprojectwordtin2011 gecontinueerd(zievoormeerinformatiehoofdstuk3projecten). ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Specialevoorlichtingaanallochtoneouders. Ditonderdeelvanhetproject Indeschoolnaarbuurt isin2010nognietuitgevoerd. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Uitbreidingouderkamersvan3naar6. In2010hebbendevolgendebredescholeneenouderkamer:TamTam,Heikant Quirijnstok,Koningshaven,Groenewoud,OudZuid,Wandelbos,BrON Oost,en Stokhasselt.Hetgebruikvanouderkamersisverschillend:deouderkamersvanBrede ScholenWandelbosenHeikant Quirijnstokhebbengemiddeld30 40bezoekersper week,terwijlanderebredescholengemiddeldeenvastegroepvan10oudershebben. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Jaarverslag2010 10
Doorleidenvanoudersnaarinburgeringcursussenenvolwasseneneducatie. Deouderkamerszijneenkraamkamervanideeënennieuweinitiatieven.Zoheeftde ouderkamerinbredeschoolwandelbosinsamenwerkingmetdevakleerkrachtsport eengymcursusvooroudersgestart.verschillendegastouderszijngestoptomdatzijdoor hunwerkindeouderkamerhebbenbeslotenomeencursustegaandoen.daarnaast vindtsamenwerkingplaatstussendecoördinatorvandeouderkamerendebegeleider vandeinburgeringcursus.zekeralsbeideninhetzelfdepandgevestigdzijn,isditeen grootpluspunt. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Voor envroegschoolseeducatie Eenbereikvan100procentvandepeutersvooreenvoorschoolsevoorziening. OpbasisvangegevensvanKinderstadblijktdatgemiddeld95procentvandekinderen gebruikmaaktvaneenvoorschoolsevoorziening.waarschijnlijkligthetgebruikinde bredeschoolwijkenietslager.doordewetokézullenerdekomendejarenextra interventiesplaatsvindenindebredescholenomhetbereiknaarde100procentte krijgen.gerichteinterventieshebbenin2010nognietplaatsgevonden,omdaternog geengezamenlijkevisieopvvewasontwikkeld. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Uitrollenvaneenauditvoorvoor envroegschoolsevoorzieningennaeensuccesvolle pilot. DeOnderwijsinspectieisin2010gestartmeteengrootscheepse0 meting.daardooris devoorgenomenauditvoorvvenietuitgevoerd.deinspectieheeftopmicroniveau bekekenopwelkewijzevvewordttoegepastindevoor envroegschool,hoede overgangplaatsvindtenopwelkewijzedecontextvanvveisgeorganiseerd.de resultatenhiervanzulleneindmaart2011openbaarzijn.dezeuitkomstenzullensamen methetvisiedocumentdatdeorganisatiesinhetnetwerkbstontwikkelen,debasis vormenvaneenplanvanaanpak.hierinwordtsamengewerktmetdegemeentetilburg, diealsregievoerderverantwoordelijkis(wetoké). ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Jaarverslag2010 11
Versterkingdoorgaandelijn. EenessentieelonderdeelvanVVEisdeversterkingvandedoorgaandelijnvan voorschool(2 4jaar)naarvroegschool(4 6jaar).Vanuitde0 metingzalinzichtelijk wordenopwelkewijzededoorgaandelijnisbeoordeeldenwelkeversterkingennog noodzakelijkzijn. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Zorg SamenwerkingmetCentrumJeugdenGezinopstedelijkenwijkniveauafstemmenen versterken. SamenwerkingmetCJGvindtplaatsindeouderkamersenhetprojectAllemaal Opvoeders.Ditprojectonderzoektdemogelijkhedenomvrijwilligersintezettenbijde opvoedingvankinderenbijvoorbeeldopbuurtniveau. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Kindvriendelijkeomgevingindewijk Intweewijkenderuimte,routeenspeelsevormgeving(speelplaatsen,pleinen,route huis school)aanpakken. IndewijkStokhasseltwordtsamenmetdegemeente,JantjeBetonendebredeschool gewerktaandeinrichtingvaneenkindvriendelijkewijk.inbredeschooloudzuid hebbendekinderensamenmetdewoningcorporatietiwosdewijkkindvriendelijker gemaaktdoorhetvervaardigenvankleurrijkepanelen.zijhebbendezepanelenzelf gemaakt.verderzijnergeennieuweinitiatieven,waarbredescholenbijbetrokkenzijn. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Jaarverslag2010 12
1.2 Aanvullendeonderwerpen Vannetwerkorganisatienaarkindcentrum Doorgroeivannetwerkorganisatienaarkindcentrummeteducaresysteem:minimaal tweepilotsondersteunenwaarsprakeisvanééneducatieveleiding. Momenteelisernogsprakevaneeninformatiefaseovereenintegraalkindcentrum.Het onderwerpisbesprokeninhetbestuurvandebst.geziendewensvankinderstaden hetonderwijsligthetindelijnderverwachtingdaterindetoekomstintegrale kindcentragaanontstaan.kindercampusdevuurvogelisdeeerstewaarsprakeisvan ééndirecteurvoorschool,kinderopvang,bsoenpeuterspeelzaal.dezekindercampus wordtnietgefaciliteerddoordebst.ookdenieuwemfa swaaroverhetalgemeen kinderopvang,peuterspeelzaal,welzijnenonderwijsingevestigdzijn,biedengoede mogelijkheden. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Elkbredeschoolprogrammavoldoetaandecriteriavooreen samenhangendprogramma BSTtoetstprogramma sinconceptaaneenaantalvastgestelde vragen/criteria/uitgangspunten.voldoethetconceptvoldoende,danvolgtuitvoering. Deprogramma svandebredescholenvindensteedsmeeropgestructureerdewijze plaats.nagenoegelkebredeschoolheeftnueenverlengdeschooldagofnaschoolse activiteitenevenredigverdeeldoverdeleeftijdvandekinderen. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Eigentijdsdagarrangement Eigentijdsdagarrangement:voorkomenvanversnippering.Vande26scholenhebbener 6eeneigentijdsdagarrangement.Ditaantaluitbreidenmet4. In2010zijntweescholenovergestaptnaareeneigentijdsdagarrangement (continurooster).daarnaasthebbennogtweescholenvergaandeplannenomin2011 overtestappennaareeneigentijdsdagarrangement. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Jaarverslag2010 13
Pedagogischedialoog Allebredescholenstartenmetvormgevenennalevenafsprakenrichtingeen pedagogischedialoog. In2010isBredeSchoolTamTamgestartmeteenpedagogischedialoog.BredeSchool OudZuidwerktalvierjaaraaneenpedagogischedialoog(Okido)enimplementeert dezedialooginmfazuiderkwartier. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Combinatiefuncties Naasthuidigesportcombinaties10combinatiefunctiescultuur/onderwijs,bso/onderwijs, welzijn/onderwijs,kinderopvang/onderwijsenbibliotheek/onderwijsopuitvoerend niveaucreëren. In2010zijnervijfnieuwecombinatiefunctiesgestart,naastde24albestaande combinatiefuncties.dezevijfnieuwecombinatiefunctiesmakengeengebruikvande Impulsregelingcombinatiefunctiesbredeschool,sportencultuur,waar40procentvan dekostendoorderijksoverheidwordtbetaald.zijwordengefinancierddoorregulier geldvandeorganisatiesenvanuithetbredeschoolbudget.hetgaatomdevolgende functies:ib er/coördinatorouderkamer(tamtam),leerkracht/coach jongerenwerker (Groenewoud),combinatiefunctieonderwijs/welzijn(Wandelbos),combinatiefunctie onderwijs/welzijn(heikantquirijnstok),combinatiefunctiesport/coördinatienaschoolse activiteiten(bron),combinatiefunctieleraar/coördinatienaschoolseactiviteiten ( tzand),combinatiefunctiewelzijn/coördinatornaschoolseactiviteiten(akwamarijn, OudZuid,GroenewoudenKoningshaven). ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Curriculumopleidingen Indekomendeperiodeinnauwoverlegmetdeopleidingsinstitutenenleerwerkplaatsen onderzoekenhoeeencurriculumvooropleidingenvoordebredeschoolkanworden ontwikkeld. Ervindtad hocoverlegplaatsmetdepaboendeonderwijsgroeptilburg(opleiding SPW).Studentenbezoekenregelmatigdebredescholen.Ervindtnognietopeen gestructureerdewijzeoverlegplaatsinzakeeencurriculum.depabozalin2011starten meteenminorbredeschool.debredeschooltilburgzaleenbijdrageleverenbijde invullingvanhetprogramma. Jaarverslag2010 14
Sturenenmeten ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Perbredeschooleenbalancescorecardmaken.Afstemmingvandeverschillende metingenvanuitdeverschillendeinstanties. Hetvoorbeeldvandebalance scorecard(ziebijlage1)isnognietnagevolgddoorde anderebredescholen.vooreeneffectieveverkrijgingvandegegevensmoetenerinhet bestuurafsprakenwordengemaaktoverdeaanleveringvandegegevens. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Kwaliteitszorg In2010zaldeBSTkwaliteitscriteriaontwikkelen. In2010heefteenoriëntatieplaatsgevondenopeenkwaliteitszorgsysteem.Geziende beperktefinanciëlemiddelenheefthetdevoorkeuromeensysteemteontwikkelenop basisvaneeninterneaudit.hiermeeblijftdekennisbinnendenetwerkorganisatiebst enkunnendekostenbeperktblijven. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt OrganisatieBST Evaluerenenzondigbijstellenvandeomvangensamenstellingvanhetbestuur. Debestuurssamenstellingisin2010geëvalueerd.Hetbestuurismetéénzetel uitgebreid(vanvijfnaarzes).dezeisingevulddoordedirecteur/bestuurdervande Twern.Deverdelingisnualsvolgt:3onderwijs,1kinderopvang,1zorgen1welzijn. DezewijzigingisschriftelijkvoorgelegdaandeStedelijkeAdviesraad.Hieropzijngeen reactiesontvangen. ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2010 2011 2012 streven bereikt Jaarverslag2010 15
Adviesraadkomtminimaal1keerperjaarbijeenenwordtgevraagdadviesuitte brengenoverdebestuurssamenstelling. DeStedelijkadviesraadisin2010nietbijeengeweest,erwarengeenactuele onderwerpenomtebespreken. 2010 streven bereikt ResultatenvolgensMeerjarenplanBST 2011 2012 BeleidscyclusBredeSchoolTilburg 2 Jaarverslag2010 16
2 Verantwoordingprojecten 2.1 Indebuurtnaarschool Naeenlangevoorbereidingstijdishetprojectbegin2010gestartmetdewervingvande projectleider.hetprojectisechtvanstartgegaanop1maart2010enbestaatuitdrie onderdelen:hetmakenvanfoldersvoorallewijkenintilburg,scholentochtenom ouderinitiatieventelatenontstaaneninformatieenvoorlichting.in2010heeftde nadrukgelegenopdeeerstetweeonderdelen.nahetopstellenvaneenprojectplanen eenadviesoverdekeuzevandepilotwijkenheefthetcollegevanb&winseptember definitiefbeslotenoverdeaanpak.alspilotwijkenzijngekozenstokhasselt,oudestad NoordwestenOudestadZuidwest.Voordezewijkenisin2010eenfoldergemaaktenin dezewijkenzijn(innovember2010enjanuari2011)3scholentochtengeorganiseerd. Deopkomstwasgoed;metdescholentochtenwerdeenkleine10procentvande gezinnenmetkinderenonderdevierjaarbereikt.dezeouderswarenenthousiastover dezemogelijkheidomkennistemakenmetdescholen.oferouderinitiatieven voortkomenuitdescholentochtenkannunognietbeoordeeldworden.metde informatieuitdefoldersalsbasisistevenseenwebsitegelanceerd: www.indebuurtnaarschooltilburg.nl.ouderskunnenhierinformatievindenoverhet projectenoverdescholeninhunwijk. 2.2 VerlengdDagarrangementTilburgZuid HetVDATilburgZuidishetafgelopenjaargegroeid.Injanuari2010warenerdrieVDAgroepen.Injanuari2011zijnerzesVDAgroepen,waaraanintotaaleenkleine100 kinderendeelnemen.inhetvdawerkeninmiddelsdriebasisscholensamen:dealm, DonSartoenZuiderlicht.Binnen enbuitenschoolslerenrakensteedsmeerverbonden doorhetprojectonderwijs.hettotalevda programmawordtgedragendoorzes leerkracht/coaches,tweeonderwijsassistenten,degroepsleerkrachten7/8ende combinatiefunctionarissportvandedeelnemendebasisscholen.in2011zalookhet VerlengdDagarrangementVoortgezetOnderwijsstartenindevormvan groepsbijeenkomstenenindividueelmaatwerk.hetprojectwordtgefinancierddoorhet MinisterievanOCW( 1,2miljoen),heefteenlooptijdvan4jaareneindigt1september 2013. 2.3 PlayingforSuccess Op1februari2010iseenintentieverklaringgetekendvoorhetstandkomenvaneen leercentruminhetkadervanplayingforsuccessbijhetkoningwillemiistadion. DoelstellingvanPlayingforSuccessisomdeleerprestatiesvanonderpresterende kinderenteverbeterendoorzeineenmotiverendeenuitdagendeomgevingopte Jaarverslag2010 17
vangenentebegeleiden.doortewerkenaanvergrotingvanhunenthousiasme, motivatie,zelfvertrouwenenversterkingvanhunzelfbeeldzullenleerprestatiesophet gebiedvantaalenrekenenflinkverbeteren.playingforsuccesssluitvolledigaanbijde ambitiesvandestadenhetonderwijsomstartkwalificatiesvanjongerenteverbeteren. HetleercentrumisvoorkinderenvanallescholeninTilburgtoegankelijk. Verschillendeorganisatieshebbenhunkrachtengebundeldenstellenhunexpertiseter beschikkingomplayingforsuccesstilburgtoteensuccestemaken:t Primair,BVO WillemII,OnderwijsgroepTilburg,FontysTilburg,ROCTilburg,deTwern,KPCGroepen BST. VanuitdeBSTiseenprojectleideraangesteldvoorderealiseringvanPlayingforSuccess Tilburg.In2010ishetprojectontwikkeld,zijndefinanciëngerealiseerdeniser draagvlakgecreëerdvoorditproject.helaaswashetnietmogelijkhetleercentrumin 2010teopenen.Ditzalin2011plaatsvinden. 2.4 Financiëlecompetenties Inhetkadervanarmoedebestrijdingiserin2010binnenhetbasisonderwijs,voortgezet onderwijsenwelzijnswerkaandachtbesteedaanhetlerenomgaanmetgeld.hiervoor wordenbinnenbestaandeprogrammalijnenelementendiebetrekkinghebbenophet lerenomgaanmetgeldgeïmplementeerd.dezeactiviteitenvloeienvoortuiteen incidenteelsubsidiecontractmetdegemeenteenbstenzijnuitgewerktineen projectplan FinanciëleCompetenties.Dedoelgroepvoorditprojectistweeledig: leerlingenvangroep7en8vanhetbasisonderwijsenleerlingenvanhetvoortgezet onderwijs.inhetschooljaar2009 2010isereenaanvanggemaaktmetdediverse onderdelenvanhetprojectplanfinanciëlecompetenties: Jaarverslag2010 18 DooreconomiestudentenvanFontysisereenonderzoekc.q. inventarisatieverrichtnaarmogelijkelandelijkelesmethoden/ informatiepakkettenmetaandachtvoorfinanciëlecompetenties. Eencombinatiefunctionaris,werkzaaminOudZuid,heeftopbasisschool DeTriangeltweelessenbesteedaan lerenomgaanmetgeld. DeTwernheeftaandehandvandelesmethodevanNibudeenlespakket samengesteldvoorfinanciëleeducatie,voorzowelde schoolloopbaanbegeleidingvanhetbasisonderwijsalsvanhetvoortgezet onderwijs.verderiseriseengeldspelontwikkeldvoorgebruikbij schoolloopbaanbegeleidingvoorhetvoortgezetonderwijsenwordthet zakgeldspelgebruikt.inhetbasisonderwijsisopbasisschoolcleijnhasselt eenspel Omgaanmetgeld uitgetest. Allebasisscholenhebbenhet Armenrijkspel ontvangen.
2.5 DeKlusklup In2010heeftdeBSTinsamenwerkingmetbureauLaagland advieseen subsidieaanvraagbijzonmwingediendvoorhetopzettenvanvijfklusklupsinhetkader vanvrijwilligeinzetvoorendoorjeugdengezin.inseptember2010isdezeaanvraag gehonoreerd( 145.000, ).Delaatstemaandenvanhetjaarzijngebruiktomhetproject uittezetten,zodatinfebruari2011deeersteklusklupskondenstarten. DeTwernisuitvoerdervanhetproject.VanuitdeBSTzijndriebredeschool coördinatoreneneenprojectleiderbetrokkenbijhetproject. Leerlingenuitdebovenbouwvandebasisschoolkunnennaschooltijdmeedoeninde Klusklup.DeKluskluplevertdienstenaanorganisatiesindewijkzoalsfeestmaterialen, drukwerk,bloemen,plantenencatering.hetgaatdaarbijom vakwerk,waarvoorde leerlingenwordengeschoolddoorvakmensenuitdebuurt.degemaakteproducten kunnenwordenbestelddoorbuurtbewonersofmaatschappelijkeorganisatieszoals verzorgingshuizen.elkeklusklupkomtwekelijksbijelkaaropeenvasteplekenheefteen vastebegeleider.dooreeneigenlogoenbodywarmerswordteenecht merk neergezet.datmaakthetleukvoorleerlingenomeraanmeetedoenennodigtmensen uitdebuurtuitomhunvakmanschapovertedragenaandekinderen. Hetprojectwordtuitgevoerdinvijfbredescholen,waarvandrieinTilburg(Heikant Quirijnstok,KoningshavenenaKWAmarijn),éénGilze RijenenééninOisterwijk(Brede SchoolWestend). 2.6 ScorenvoorGezondheid DeBSTisalspartneraangeslotenbijdestedelijkewerkgroepScorenvoorGezondheid Tilburg.DeoverigepartnersvandezewerkgroepzijngemeenteTilburg(afdeling sportontwikkeling),ggdhartvoorbrabant,willemiiendeknvb.inhetschooljaar 2010 2011werdhetprojectnaastdestagiairesvandeHaagseHogeschoolook ondersteunddoorlandelijkeorganisaties,zoalsstichtingmeerdanvoetbalenplayers United. Tijdenshetschooljaar2010 2011hebben500kinderenvanTilburgsebrede basisscholendeelgenomenaanscorenvoorgezondheid.hierbijwaren spelers/speelstersvanbvowillemiibetrokkenalsrolmodel. Gedurende20wekenwerdmetdekinderenaandachtbesteedaangezondetenenveel bewegen.combinatiefunctionarissensportbesteeddeninhunwekelijksegymlessen aandachtaandezeonderwerpen.daarnaasthebbendemeestekinderenaande volgendeactiviteitenmeegedaan:begin eneindclinicbijhetkoningwillemiistadion, supermarktbezoek,ontbijt,spelletjesmiddagenhetbekijkenvaneendvd:willemiispelers/speelstersgavenhunvisieovergezondetenenveelbewegen.verderwaser Jaarverslag2010 19
eenspecialeavondrondomhetkoningwillemiistadion,voorafgaandaaneenwedstrijd vanhetvrouwenelftal.opschoolhaddenkindereneenspandoekgeschilderdeneen opdrachtinhetkadervanscorenvoorgezondheidgemaaktvooreenexpositie.deze expositieistentoongesteldinhetsupporterscafé.buitenwasereenprogrammamet allerleispelen.naafloophebbendekinderenenhunoudersdewedstrijdbezocht.een aantalmeisjesmochtdeelnemenaandeline upenenkelejongensfungeerdenals ballenjongen.uiteraardmochteengezondesnacknietontbreken.deprijsuitreiking voordeexpositiegebeurdeopdemiddenstip. 2.7 Voortgezetonderwijs DeBredeSchoolVoortgezetOnderwijsheeftin2010haareerstevolledigejaargedraaid onderbegeleidingvanbredeschooltilburg.alleachtvmboscholenvan OnderwijsgroepTilburgen2Collegewerkenmeteenduurzaambredeschool activiteitenprogramma,aldannietverpaktinhetlesrooster. ErzijnopjaarbasiszesintervisiebijeenkomstenwerkgroepVoortgezetOnderwijsenvier bijeenkomstenvoordestuurgroepgeweest. DeBredeSchoolVoortgezetOnderwijssteektinopeenverlengingenverdiepingvanhet cultuur ensportonderwijs.alleeerste entweedejaarsleerlingenvmbokrijgeneen bredeschoolprogrammaaangeboden.erwordtnauwsamengewerktmetsportmakelaar sportbedrijftilburg,cultuurmakelaarcist,jongerenwerkenschoolloopbaanbegeleiding vandetwern. Naastdeafzonderlijkeactiviteitenperschoolwordenookschooloverstijgende toernooiengeorganiseerd,waaralleachtscholeninteamsaanmeedoen (basketballtoernooi voetbaltoernooi softbaltoernooietc.).derolvan combinatiefunctionarissen(coördinatorendocentinéénfunctie)hebbeneengoede uitwerkingopdemotivatievanleerlingenenhetwegzettenvaneenbrede schoolprogrammaopschool. Nameerdaneenjaaractiefensuccesvolinvesterenineenbredeschoolstructuurop maateninhetsamenwerkenmetenthousiastepartnersishetjammerdatde bezuinigingendieopstapelstaanvoor2012,decontinuïteitvandebredeschoolophet VoortgezetOnderwijsinhetgedrangbrengen. 2.8 Regelingimpulsaanpakkinderen0 12jaar In2009isgestartmetdeimpulsaanpakvooronderwijsenjeugdindewijkde Kruidenbuurt.OpbasisvantweeanalysesuitgevoerddoordeCED Groepopde basisscholenindekruidenbuurtzijndepijlersbepaald. Jaarverslag2010 20
Dezepijlerszijn: Gerichteinterventiesbinnenhetonderwijsincombinatiemeteen meerjarige,intensievebegeleidingvandebasisscholen,dezogenoemde interventiesindekern. Eenversterkingvanderegievanuitdebetreffendebredeschoolmetals doeldebasisscholeneffectieverteverbindenmethunomgeving,de zogenoemdeinterventiesindeschil. Beidepijlersrichtenzichopeenaantoonbareverbeteringvandeschoolprestatiesvan dekinderenindewijkenhiermeeookeenverbeteringvanhuntoekomstkansen.er wordtingezetopjongerenindeleeftijdscategorie0tot12jaar. OpbasisvandeervaringindeKruidenbuurtisbeslotenomindevieroverige impulswijken(groenewoud,groeseind Hoefstraat,StokhasseltenTrouwlaan Uitvindersbuurt)eenvergelijkbareaanpaktoetepassen.Indezewijkenwordentevens analysesafgenomenopintotaalachtbasisscholen.deuitkomstenvande schoolanalysesendeleerlingenpopulatiedienenalsuitgangspuntvoordewijkimpuls. Debehoeftenvandebasisscholenenhunleerlingenstaancentraalenbepalende inhoudvandebenodigdeextraimpulsen.in2010hebbenanalysesplaatsgevondenbij debasisschoolderegenboog,aboeel Chayr,deLochtenberghendeCocon.Vervolgens isergestartmethetmakenvaninterventieplannen. 2.9 MFA s 2.9.1 HetSpoor DepartnersinMFAhetSpoorzijnKinderstad,basisschooldeStappen,kinderdagverblijf enbsonulvier,detwern,imwendebijsterstede.doelstellingvandepartnersisom vanuitwonen,(ouderen)zorg,welzijn,kinderopvangenonderwijsopuiteenlopende manierensamenoptimaaltekunneninspelenopdebehoeftenvandewijk. HetjaarvoorafgaandaandeopeningvanMFAhetSpoorhebbendepartnerskennis gemaaktmetelkaarsvisieenwerkwijze.gestartismeteenconferentieenactiviteiten voormedewerkersvandeverschillendepartnersomtekomentoteen gemeenschappelijkmaniervanwerken.belangrijkonderwerpwashetformulerenvan éénpedagogischevisie,diehetuitgangspuntvormtvoordesamenwerking. Jaarverslag2010 21
2.9.2 HetKruispunt 2.9.3 DeSymfonie Hetkloppendhartvandewijk Samenwerken,afstemmingensamenhang NuMFAHetKruispuntweerenkelemaandenopenis,kunnenwemeteentevreden gevoelterugkijken.allebesprekingenenoverleggenvandeafgelopenjarenhebbentot resultatengeleid. In2007hebbendepartnersindezeMFAhunwensenenmogelijkhedenmetelkaar afgestemdvoorditcentrumindewijk,waarontmoeting,educatie,welzijnenzorgbij elkaarkomen. Zoweldegemeentealsdearchitecthebbenvoldaanaanonzewensen.Wekunnen stellendatdezemfastaatalseenhuis:voordeprofessionalseenfijnewerkplekenvoor debewonerseenwarmehuiskamerindewijk. Natuurlijkzijnernoggenoegwensenomdebindingmetdebewonersindewijkte versterken.deaccommodatiezaldaarzekeraanbijdragen.ookzullenwemetalle wijkbewoners,zoweluithetnoordelijkalshetzuidelijkdeel,enprofessionalseen programmaopstellenvoorjongenoud,waariniedereenzichkanherkennen. Debredeschoolcoördinatorzalzoveelmogelijksturinggevenaandebetrokken organisatiesomdezedoelstellingteverwezenlijken. HetSymfoniegevoel DekapstokvanMFAdeSymfonieinHeikantQuirijnstokis:samenwerkenwaarhetkan. IndezeMFAzittentweebasisscholen,eenwelzijnsorganisatie,eenkinderopvangeneen voorzieningvoormensenmeteenbeperking.desamenwerkingwordtgestimuleerd doordebredeschoolheikantquirijnstok.erisvoordeverhuizingeenwerkgroep Inhoudopgerichtdiezichbezighoudtmetdevisieenuitstralingvandesamenwerking énmetdemarkantemomentenrondomdemfa.erzijnmeerjarendoelenomschreven ophetgebiedvansamenwerking.hierkwamduidelijkuitnaarvorendatiederepartner heteenmeerwaardevindtommetelkaartegaansamenwerken.deeerstejaren spreektmenvansamenwerkenennavierjaarwillenwezoverzijndatwesamengaan. Departnersrichtenzichopdriedomeinen:deklanten,dewijkbewonersende medewerkers.zowordtvooriederdomeindesamenwerkinggecreëerdbinnende Symfonie. Jaarverslag2010 22
2.9.4 DeDirigent Inoktober2009isdewerkgroepMarkantemomentenMFAStokhasseltopgericht. HierinzittenafvaardigingenvandebasisscholenAboeel ChayrenDeRegenboog,Thebe enkinderstad,decombinatiefunctionaris,degebiedsmanagerendebredeschool coördinator. DewerkgroepbereidtmarkantemomentenindebouwvandeMFAStokhasseltvoor.Zo zijndestartvandebouwop1maart2010enhetbereikenvanhethoogstepunt uitgebreidgevierd.erwarenwedstrijdenvoorhetbedenkenvandenaamenhetraden vanhethoogstepunt,metfeestelijkeprijsuitreikingendoordewijkwethouder. InmiddelsisdewerkgroepdeofficiëleopeningvanDeDirigentaanhetvoorbereiden. Eind2009isookdewerkgroepOuderkamersStokhasseltingericht;dezewerkgroep bereidtdeinrichtingvaneenouderkamervoor.dewerkgroepbestaatuitafvaardigingen vaninstellingendiezichbezighoudenmetopvoedingondersteuning,zoalsdescholen, detwern,thebe,hetrocenhetbloesemhuis.ookdegebiedsmanagerendebrede schoolcoördinatorparticiperenindezewerkgroep.hetplanvoordeouderkameris onderdeelvandeimpulsaanpakstokhasselt.deouderkamerinéénvande wissellokalenvandedirigent. Sindsjanuari2011participeertdebredeschoolcoördinatorStokhasseltookinde werkgroepbeheerenexploitatievandedirigent.indezewerkgroepzittendedirecties vandescholen,thebeenkinderstadeneenafvaardigingvanonderwijsenjeugdende afdelingvastgoedvandegemeentetilburg. Jaarverslag2010 23
3 Verantwoordingorganisatie Eind2010bestonddeorganisatieuitveertienpersonen,onderverdeeldindevolgende functiegroepen: 6,5ftecoördinatiebredeschool onderwieeenwijkjeugdregisseur(8personen) 0,4beleid(1persoon) 1,2(tijdelijke)projecten(4personen) 0,7secretariaat(1persoon) 0,9directie(1persoon) Tweecoördinatorenwaren(deels)werkzaambuitenTilburg(Oisterwijk0,1fteenLoon opzand0,1fte).tweepersonenzijnzowelwerkzaamalsprojectleiderenals coördinatorofbeleidsmedewerker. Hetziekteverzuimpercentagein2010was1,8%(2,2%in2009).Degemiddeldeleeftijd in2010was46jaar(46jaarin2009). 3.1 Deskundigheidsbevordering Defunctievancoördinatorisverbinderenregisseur.Zijnofhaartaakisde samenwerkingteorganiserentussendeverschillendepartnersindewijk,zodatereen krachtigendoelgerichtprogrammaontstaat,datookdaadwerkelijkde (onderwijs)kansenvankinderenverbetert.in2010ishetscholingsbeleidvan2008en 2009voortgezet.Allemedewerkershebbendeelgenomenaandeincompany vervolgtrainingvancinopinzakeverandermanagement. Daarnaasthebbendriemedewerkerseenindividueleopleidinggevolgdofzijnhiernog meebezig(projectmanagement,masterpedagogiekenmasterclassbedrijfskundig management). 3.2 PR In2010zijnerviernieuwsbrievenuitgekomen.Daarnaastgevendebredescholen minimaaltweekeerperjaareennieuwsbriefuit.zevenvandetienbredescholenzijn overgestaptophetlogovandebst.hierdoorisherkenbaarheidvandebredescholenin Tilburgaanzienlijkverhoogd.Nadeelisdatdezichtbaarheidvanorganisatiesvanhet netwerkminderis.terwijlzijzichtbaarwillenblijvenvoorhunfinancier(veelalde overheid),zekerintijdenvanbezuinigingen. Jaarverslag2010 24
DeBSTheefttweeworkshopsverzorgdop:hetlandelijkeBredeSchoolCongresenop eencongresbouwstenenvoorsociaal.belangrijkstethemawasdestructuurvande netwerkorganisatie.daarnaastwordterregelmatigeenverzoekgedaanvooreen voorlichtingoverdewerkwijzevandetilburgsebredescholen. In2010hebbengemiddeld147bezoekersperdagonzewebsitebezocht(in2009 gemiddeld90bezoekersperdag). 3.3 Stedelijkeoverleggen In2010hebbendevolgendeoverleggenplaatsgevonden: Platform Betrokkenorganisaties Frequentieoverleg Document Bestuur CoördinatorenPO StadopStelten VVE StuurgroepVDA PlayingforSuccess StuurgroepVO CoördinatorenVO T Primair(onderwijs), Kinderstad(welzijn)en Thebe(zorg) Overleg8xperjaar MJBP2010 2013, werkplan CoördinatorenPO(BST) Overleg10xperjaar MJBP2010 2013, werkplan Factorium,CiST, Overleg2xperjaar MJBP2010 2012 detwern,bibliotheekmb, Kinderstad,T Primair Thebe,BibliotheekMB, Overleg3xperjaar Inontwikkeling detwern,gemeenteo&j, Kinderstad,T Primair GemeenteO&J, Overleg4xperjaar Kerndocumenten OnderwijsgroepTilburg, projectplan SKOTZO,adviseur ministerievanonderwijs T Primair,deTwern, Overleg6xperjaar Startnotitie FontysHogescholen, MBCEconomieenGroen, KPCgroep Directies8VOscholenen Overleg4xperjaar Boeienenbinden gemeente CoördinatorenVO, detwern,cist, sportontwikkeling Overleg4xperjaar Boeienenbinden, werkplan Jaarverslag2010 25
DaarnaastparticipeertdeBSTinonderstaandestedelijkeoverleggen.Dezeoverleggen vindenplaatsondervoorzitterschapvandegemeentetilburg. Platform Betrokkenorganisaties Frequentieoverleg Document Overlegsportimpuls Projectgroep overgewicht Scorenvoor Gezondheid CJG GemeenteO&J, sportontwikkeling, T Primair,BST Gemeente,Thebe,GGD, detwern,kompaan,bst, GGZMB,IMW Gemeente,WillemII,KNVB, HaagseHogeschool,GGD, NIGZ,PlayersUnited, StichtingMeerdanVoetbal 15organisatiesuitzorg, welzijn,onderwijsen kinderopvang Overleg2xperjaar 7xperjaar 8xperjaar 4xperjaar Inontwikkeling Werkdocument Preventiepiramide overgewicht Landelijk,stedelijke notitiein ontwikkeling Diverse documenten OrganisatiestructuurBredeSchoolTilburg Jaarverslag2010 26
4 Financiëleverantwoording Inkomsten Uitgaven Resultaat Gemeente Tilburg 1 Centrale organisatie 154.430,00 VVE 14.771,00 169.201,00 159.424,51 9.776,49 2 Coördinatiekosten 321.142,00 Inkomsten voor uren MFA 37.887,00 Opplussen Wandelbos 13.200,00 Voorgezet Onderwijs 10.800,00 Uitrol SoS naar VO 5.000,00 Coördinator 16-04 tot 31-12-10 23.547,82 Extra bijdrage voor coördinatoren in Impulswijk 3.581,00 415.157,82 406.607,97 8549,85 3 Activiteitenbudgetten 360.096,00 421.416,80-61.320,80 Restant activiteitenbudget 2009 66.574,95 Totaal 944.454,82 987.449,28 23.580,49 4 Projecten: Totaal 282.078,00 282.078,00 - Nog te verantwoorden in 2011 155.759,74 1 Centrale organisatie Begroot Uitgaven Verschil Salariskosten 175.000,00 *1) 148.658,86 26.341,14 Deskundigheidsbevordering 8.500,00 3.970,33 4.529,67 Reis-en verblijfkosten 3.000,00 762,04 2.237,96 BGZ 5.000,00 4.432,10 567,90 Overig personele kosten 2.000,00 563,85 1.436,15 Huur 9.500,00 8.739,04 760,96 Overige huisvesting 2.500,00 3.118,64 618,64- Kleine inventaris 1.000,00 1.000,00 ICT software 6.000,00 504,81 5.495,19 Abonn/tijdschr/vakliteratuur 500,00 304,52 195,48 Bijdrage Onderwijsbureau 6.000,00 9.409,08 3.409,08- Telefoon-/faxkosten 3.000,00 630,22 2.369,78 Drukwerk/PR 8.000,00 11.143,90 3.143,90- Portokosten 500,00 696,70 196,70- Kantoorbenodigdheden 1.000,00 750,22 249,78 Beheer en bestuur 1.000,00 1.598,62 598,62- Representatiekosten 1.000,00 533,17 466,83 Vergaderkosten 2.000,00 17,41 1.982,59 Verzekeringen 2.000,00 1.332,78 667,22 Bankkosten 374,35 374,35- Totaal 237.500,00 197.540,64 39.959,36 Jaarverslag2010 27
Overhead kosten projecten *2) -11.084,49 11.084,49 Vrijval administratieve ondersteuning -10.000,00 10.000,00 Inzet financiële competenties -1.035,76 1.035,76 Inzet inzake de Klusklup -4.943,40 4.943,40 Vrijval reservering streetwise -4.000,00 4.000,00 Inzet voor Playing for Success -12.052,48 12.052,48 Reservering PR 5.000,00 5.000,00- Totaal 237.500,00 159.424,51 78.075,49 *1) inclusief projectleider in de buurt naar school *2) overhead: In de buurt naar school 3.100,00 Ontwikkelkosten Klusklup 369,25 VDA 5.512,10 Financiele competenties 2.100,00 Loon op Zand 3,14 11.084,49 2 Coördinatie Begroot Uitgaven Verschil Loonkosten coördinatoren 392.259,00 390.961,28 1.297,72 Deskundigheidsbevordering 6.697,00 14.071,81 7.374,81- Reiskosten, telefoon, ict 5.000,00 12.170,72 7.170,72 Ziekteverzuim 13.000,00 12.028,79 971,21 Huur kantoorplaatsen 10.000,00 10.174,70 174,70- PR 6.944,34 6.944,34- Totaal 426.956,00 446.351,64 19.395,64- - Uitkering UWV -5.897,19 5.897,19 Inzet WJR Kruidenbuurt -12.000,00 12.000,00 Oisterwijk -3.000,00 3.000,00 Extra ureninzet van In de buurt naar school -10.560,00 10.560,00 Inkomsten Loon op Zand -8.286,48 8.286,48 Totaal 426.956,00-39.743,67 39.743,67 3 Activiteitenbudgetten Overschot Uitgaven Inkomsten 2009 Resultaat akwamarijn 19.440,00 2.368,74 23.064,88-1.256,14 BrON 83.906,00 3.499,86 89.456,65-2.050,79 Groenewoud 27.506,00 3.837,06 32.324,43-981,37 Heikant/Quirijnstok 48.746,00 16.180,78 69.679,97-4.753,19 Het Zand 25.316,00-272,53 25.043,47 0,00 Koningshaven 27.696,00 1.258,65 28.536,16 418,49 Oud Zuid 26.256,00 8.706,07 32.964,23 1.997,84 Stokhasselt 34.248,00 5.776,41 38.442,13 1.582,28 Tam Tam 37.296,00 18.459,26 45.587,88 10.167,38 Wandelbos 29.686,00 6.760,65 36.314,40 132,25 Totaal 360.096,00 66.574,95 421.416,80 5.254,15 Jaarverslag2010 28
Afzonderlijk worden de activiteiten verantwoord die door de brede scholen zijn ingekocht bij De Twern, voor een totaalbedrag van 181.366,17. 4 Projecten: In de buurt naar school 30.000,00 49.590,00 79.590,00 72.003,39 Nog te verantwoorden in 2011 7 586,61 Financiele competenties 10.615,00 4.298,47 Nog te verantwoorden in 2011 6.316,53 VDA 41.073,00 41.073,00 Ontwikkelkosten Klusklup 4.000,00 4.000,00 Klusklup 146.800,00 4.943,40 Nog te verantwoorden in 2011 141.856,60 Playing for Success 1.200,80- Totaal 282.078,00 282.078,00 - Nog te verantwoorden in 2011 155.759,74 Jaarverslag2010 29
5 Verantwoordingbredescholen 5.1 BredeSchoolaKWAmarijn Samenwerking In2010zijndewijkstuurgroepenvanBredeSchoolaKWAmarijnenBredeSchoolOud Zuidsamengegaaneniseréénstuurgroepvoorbeidebredescholen.Beidebrede scholenhebbenoverigensweliederhuneigenkerngroep.voordezeconstructieis gekozen,omdatmendeeigenheidvanbeidebredescholenwilwaarborgen. BinnenBredeSchoolaKWAmarijnwordenvierkapstokregelsgehanteerd.Dezeregels zijndoorbasisschooldezuidwesterontwikkeldenzijnverspreidonderdepartnersvan debredeschool.ookin2010hebbenallebetrokkenorganisatiesderegelsgehanteerd; dezezijnonderdeelvanzowelbinnen alsbuitenschoolseactiviteiten. Leertijdverlenging DewerkgroepVerrijkingenEducatieenhetbeweegteamhebbendeprogrammalijnen ingevuldinsamenhangmethetcurriculumvanbasisschooldezuidwester. Desportfunctionarisvanhetbeweegteamisgestartmetnaschoolseactiviteitensport. Hierdoorzijndenaschoolsesportactiviteitenuitgebreid.Dezenaschoolse sportactiviteitenzijnafgestemdopalleanderenaschoolseactiviteiteninhetkadervan deverlengdeschooldag. InhetnajaarheeftKunstlokaalplaatsgevonden.ThemawasdeKinderboekenweek2010: Degrotetekententoonstelling beeldtaalinkinderboeken.ditwaseenmooi geïntegreerdbinnenenbuitenschoolsproject,gerichtopdeonderbouwleerlingen.als afsluitingwaservooralleonderbouwleerlingeneenvoorstelling,uitgevoerdvooren doordekinderenzelf. InhetkadervanTilburgSwingtwerdeenkerstmusicalopgezetenuitgevoerd.De jaarlijksevoorstellingisdoordevoorbereidendenaschoolseactiviteitennaareenhoger plangetild.eenleerkrachtmeteentoneelachtergrondheeftdenaschoolseworkshops uitgevoerd.dezekentdekinderenendeouderswaardoordekwaliteitende betrokkenheidgrootwas.ditiseenduidelijkeverrijking.volgendjaarzalweervolgens dezeformulewordengewerkt. Ouderbetrokkenheid HetvergrotenvandeouderbetrokkenheidiseenbelangrijkspeerpuntvanBredeSchool akwamarijn.hetvraagtenigecreativiteitomouderstebereiken.ouderszijngevraagd omteondersteunenbijbestaandekinderactiviteitenzoalshetschminkenenhet aankledenvandekinderenvoordekerstmusical.inhetkadervandegezondeenveilige BredeSchoolheeftbasisschooldeZuidwestereenouderavondgeorganiseerdmetals themasocialeveiligheid. Jaarverslag2010 30
BijdevoorbereidingwasdewerkgroepVVE Ouderbetrokkenheidbetrokken.Het schoolontbijtheeftplaatsgevondenbijbasisschooldezuidwester.ookde peuterspeelzaalzuidwesterdeedhieraanmee.in2010ishetontbijtalleenvoorde kinderengeorganiseerd;in2011zettenweinopeenschoolontbijtvoorkinderenén ouders. Voor envroegschoolseeducatie DesamenwerkingtussenbasisschooldeZuidwester,peuterspeelzaalZuidwesterende wijkverpleegkundigeisgoed.departnerszettendoorgaandelijnenduidelijkneer. Samenwerkenishiereenvanzelfsprekendheidenwordtgedragendoorallebetrokken professionals.scholingwordtingezamenlijkheidgedaan.innovember2010hebbende VVE instellingeneenbezoekgekregenvandeonderwijsinspectie.deinspectieheeftalle facettenvanvvebelicht,waaronderdedoorgaandelijntussenvoor envroegschool, ontwikkelingzorgenbegeleiding,ouderbetrokkenheidenderesultatenvanvve.devve instellingenvanbredeschoolakwamarijnzijnalszeerpositiefbeoordeelddoorde onderwijsinspectie. 5.2 BredeSchoolBrON Samenwerking HetoudeMarkantenKwadrantzijngefuseerdtotBrON.In2009iseenstartgemaakt meteenverandertraject.tijdensdestudiedagstuurgroepbronzijnweopzoekgegaan naarhoewebronverdereinvullingwillengeven.dekostenwarenverhoudingsgewijs laag,omdatbijeenkomstenindescholenzijngehoudenendeafsluitendebijeenkomstin WijkcentrumDeBaselaer. Dedagvoorzittervandestudiedagwasdedirecteur/bestuurdervandeTwern. Leertijdverlenging In2010zijntweescholeninBrONgestartmetbuitenschoolseactiviteiten(bsa). OpDeVijfHoevenenCleijnHasseltkunnendekinderengedurendecirca20wekenper jaarnaschoolkiezenuitverschillendeactiviteiten(zowelreguliereactiviteitenvanbrede schoolpartnersalsspecialebsa activiteiten).deambitieisomoptermijneen samenhangenddagarrangementtebieden:vijfdagenperweekvan07.00 19.00uur voorgroep1t/m8. Deeersteervaringenopgedaanin2010wordengebruiktomhetaanbodverderte ontwikkelen.dekostenvandebsa(coördinatieenuitvoering)warenvoor2010ruim begroot,omdatheteennieuweactiviteitbetrof.dekostenblijkenlageruittevallen. BrONisin2010gestartmeteencombinatiefunctionarissport/bsa.Decombinatiefunctionarissportcoördineertdebsa activiteiteninbasisscholencleijnhasselten DeVijfHoeven.Decombinatiefunctionariszalin2011ookdebsa activiteitenvan basisschooldecoconcoördineren.bronwilin2011decombinatiefunctionaris welzijn/onderwijsinhetoostelijkgedeeltevandewijkrealiseren. Jaarverslag2010 31
Ouderbetrokkenheid OuderkamerdeCoconheeftin2009eennietzogoedestartgehad.In2010hebbenwe extraingezetopdeouderkameromeengoededoorstarttemaken.doorruimtegebrek inbasisschooldecoconisdeouderkamerverplaatstnaarwijkcentrumdebaselaer.we hebbeningezetopdewervingvanouders,ondermeerdoordethema`szoveel mogelijktelatenaansluitenopdevragenvandeouders. Deouderkamerisnietopgenomenindebegrotingomdatfinancieringkonplaatsvinden uithetproject Indebuurtnaarschool. ImpulsaanpakGroeseind Hoefstraat,CED analysedecocon In2010heeftdeCED groepeenschoolanalysegemaakt.eriseenwerkgroep geformeerddieverantwoordelijkisvooreenplanvanaanpak.verwachtwordtdatin 2011gestartwordtmetdeuitvoeringvanditplan. 5.3 BredeSchoolGroenewoud Leertijdverlenging DeuitrolvanhetprojectVerlengdDagarrangementZuid(VDA)opbasisschoolDonSarto endealmstondin2010centraalbinnenbredeschoolgroenewoud(viasubsidievan OCW). HetVDAheefteenduidelijkelinkmetheteersteimpulsdoel,iederejongereeen startkwalificatie.metdeinzetvanhetvdawordtgewerktaandekernvakkentaalen rekenen,talentontwikkeling,sport enbewegingsonderwijs,devoorbereidingophet voortgezetonderwijsendesociaal emotioneleontwikkeling.(zievoormeerinformatie hoofdstuk3.2.) VerderheeftBredeSchoolGroenewouddeleadinhetbewerkstelligenvanditeerste impulsdoel.samenmetpartnerorganisatiesvandebredeschoolenandereorganisaties diewerkzaamzijnindewijkwordeninterventiesonderzochtofingezetdiebijdragen aandeontwikkelingvandeschoolloopbaanvaneenkind jongere.eind2010heeftde projectgroepimpulsonderregievandegebiedsmanagerhetimpulsplanafgerond. Ouderparticipatie Eenanderspeerpuntin2010washetvergrotenvandeouderparticipatie.Op basisschooldonsartoisin2010eenouderkameropgericht.wekelijksbezoekenzo n twaalfoudersdezeouderkamer.ookbasisschoolpantarheiisin2010gestartmetde oriëntatieopeenouderkamerdooralvastkoffieochtendenteorganiseren. In2011wordtbekekenofopbasisschoolDeAlmookeenouderkamerkanworden gerealiseerd. Jaarverslag2010 32
Leertijdverlenging MethetprojectStadopSteltenisaandachtbesteedaanleerverrijkingdoorbinnen en buitenschoolsprojecten:doeeensgezond(gezondevoedingenbewegen),lekkerfit,de inzetvandecombinatiefunctionarissport,naschoolseactiviteitenvandetwernen MoedercentrumDeKetting(Kinderkookcafé,opvoedingscursussenengezonde traktatiesvandeggd). Voor envroegschoolseeducatie Hetenigespeerpuntdatonvoldoendeuitdeverfisgekomen,isdesamenwerkingvoor VVEtussenonderwijsenpeuterspeelzalen.Dewisselendepersonelebezettingenvisie verschillenbijdeorganisatieswarenvandienomvangdataandachthiervoorvoorrang kreegbovensamenwerkingrondomvve.dithadeenpositieveuitwerking.in2011zal VVEeenvervolgkrijgen.Begin2010isoverigensgoedsamengewerkttussenBibliotheek Midden Brabant,debasisscholenenpeuterspeelzaleninhetkadervanleesbevordering. Eengezamenlijkproject,overeengezondontbijtvoorkleutersenouders,een voorleescursusvoorouders,voorlezenuithetnationalevoorleesboekvoorpeutersen eendansworkshopvoorpeutersenouders,waszeersuccesvol. 5.4 BredeSchoolHeikantQuirijnstok DeBredeSchoolHeikantQuirijnstokistrotsopzijnontwikkelingenin2010.Hetiseen jaargeweestvaninventariserenenreorganiseren. Samenwerking Deorganisatiestructuurbinnendewijkisonderdeloepgenomen.Erisgekekennaarde samenstellingvandewijkstuurgroep,destructuurvandevergaderingenenhet bevorderenvandeinbrengvanverschillendepartijen.zoisdevergaderingnuingedeeld ineenalgemeengedeelteendaarnakomttelkenseenpijleraanbod,waarwedieperop ingaan. Ookbinnendewerkgroepenisergeïnventariseerdofdejuistemensenronddetafel zitten.hierdoorzijnsommigewerkgroepensamengevoegd.bijvoorbeelddewerkgroep MFA inhoud,diezichbezighoudtmetdeinternesamenwerking,isaangeslotenbijhet gebruikersoverlegbinnendemfa. Leertijdverlenging Hetaanbodvandebuitenschoolseactiviteitenisdoordewerkgroepenstuurgroep geanalyseerd.erhebben480kinderenmeegedaanaaneenactiviteit,erisgekekennaar hetbereikperleeftijdscategorie,perlocatieenperactiviteit.destuurgroepziethetals eenuitdagingomditaantaltelatengroeien. AllescholeninHeikantQuirijnstokhebbeneenbeweegteam.Hetbeweegteamverzorgt desportlessenopschool,maarookdebuitenschoolsesportactiviteitenendecontacten Jaarverslag2010 33