Module Toegepaste beplantingsleer

Vergelijkbare documenten
Loopbaan oriëntatie en -begeleiding Werkboek. Naam leerling:... Klas:... Datum:...

Werk in tuin en landschap

Tuinontwerp en -aanleg

Module Het gebruik van social media in de sector veehouderij

Natuurlijk groen. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Water. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Groei en oogst. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Module Het gebruik van social media in de sector plant

Module Voeding basis varkens

Groene zorg. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Module Het gebruik van social media in de sector bloem

Groene machinepark. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Groei voorbereiden. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Werk in tuin en landschap

Module Begroten, offreren en een werkplanning maken

Module Voeren naar behoefte varkens

Module Tuinontwerpen. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Tussen productie en verkoop

Actief in de natuur. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Module Assisteren bij operaties en anesthesie

Groene vormgeving en verkoop

Gezonde dieren. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Rekenen Groep 4-1e helft schooljaar.

Rekenen Groep 7-2e helft schooljaar.

Module Het groeien van planten

Module Onderhoud Tuinbeplanting en groenvoorziening

Groene vormgeving en styling

Module Duurzame fokkerij

Rekenen Groep 4-2e helft schooljaar.

Rekenen Groep 4-2e helft schooljaar.

Module Voer en duurzaamheid varkens

Groei voorbereiden. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Module Basisgenetica. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Rekenen Groep 6-1e helft schooljaar.

Voeding. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Antwoorden Rekenen Groep 5-1e helft schooljaar

Module Meer dan bloemist

Voeding cmyk rgb #48b A.indd :23

Module Dieetvoeding 93008_Dieetvoeding.indd :30

Rekenen Groep 6-2e helft schooljaar.

Module Water en watergeefsystemen

Creatief met lijnen Inrichten tuinen

Houden van dieren 91123a.indd :45

Module Voeding 93007_voeding.indd :39

Module Medewerker hoveniersbedrijf KB. vmbo landbouwbreed kaderberoepsgerichte leerweg leerjaar 3 en 4

Module Huisvesting van gezelschapsdieren

Module Bodem, substraat en potgrond

inhoud Herfst 1. Het weer 2. Overal blad 3. Zaden 4. Paddenstoelen 5. De eekhoorn 6. De egel 7. Insecten 8. Vogels op reis 9. Filmpje Pluskaarten

Onkruidbestrijding en Gewasbescherming

Module Gezondheid varkens

Module Infectieziekten

Module Medewerker landschapsbeheer BB. vmbo landbouwbreed basisberoepsgerichte leerweg leerjaar 3 en 4

Module Aanleg tuinbeplantingen en groenvoorziening

Module Verkoopmedewerker bloemen en planten KB. vmbo landbouwbreed kaderberoepsgerichte leerweg leerjaar 3 en 4

inhoud De oude eik 1. In het park 2. De delen van de eik 3. Herfst 4. Dieren helpen de eik. 5. Winter 6. Lente 7. Rupsen 8.

Module Voeding basis melkvee

Brunelleschi. De Dom van Florence

Plant wıjzer. Ron den Dikken

Geen fabriekswerk. Roeien met de wind mee en de stroom tegen. Jac Willekens

Module Dieetvoeding 93008_Dieetvoeding.indd :30

Module Tandheelkunde bij gezelschapsdieren

inh oud 1. Dieren in de winter 2. De egel 3. De vleermuis 4. De eekhoorn 5. De merel 6. De ree 7. De pad 8. Het lieveheersbeestje 9.

Module Laboratoriumhandelingen

Woordenschat Plant en groene leefomgeving

Module Basisprincipes van het telen in kassen

Groen in de stad. ontwerpen en aanleggen. Groen in de stad. onderhouden en beheren. Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1. Hoofdstuk 2

Ik en de maatschappij. Lichaam en geest

Groene vormgeving en verkoop

Ik en de maatschappij. Planten en dieren thuis

Training. Groepsklimaat

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie

inhoud blz. 1. Au! Dat prikt! 3 2. Stekels 4 3. Nacht 5 4. Op zoek naar eten 6 5, Egel, pas op! 7 6. Mensen 8 7. Het nest van de egel 9 8.

inhoud 1. Bloemen 2. Planten 3. Wat is een bloem? 4. Binnen in de bloem 5. De bloem krijgt bezoek 6. Van stamper naar vrucht

Portfolio

Vergroening stedelijke omgeving

Module Begeleiden voortplanting

Module Bedrijfsoptimalisatie in de sector Veehouderij

Training. Methodisch verzamelen van informatie

Module Plantenvoeding

Module Trends in styling

Colofon. Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur(s): Lily Benjamin - Merens

Training. Observeren en signaleren

Module Bodemkunde en bemesting

Module Verkoopmedewerker bloemen en planten BB. vmbo landbouwbreed basisberoepsgerichte leerweg leerjaar 3 en 4

Cursus. Anatomie, fysiologie en pathologie Deel 5

Module Teeltmedium. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Module Energie en reststromen

Module Bedrijfsoptimalisatie in de sector loonwerk

Training. Observeren en rapporteren

REKENEN VERHOUDINGEN Verhoudingen voor1f

Training. Mobiliteit, slapen en waken

Cursus. Onderwijs VVE 2 activerende leeromgeving

Cursus. Ouderen ondersteunen om langer zelfredzaam te zijn

Cursus. Onderwijs/VVE 4 Interactievaardigheden

Cursus. Begeleiden en zorgen intramuraal in GHZ

Portfolio

Cursus. Verslavingszorg

Cursus. Begeleiden en zorgen in de thuiszorg en ambulant in GHZ

Bloemwerk. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Transcriptie:

Module Toegepaste beplantingsleer De CO 2 -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000057/NL

Colofon Auteur Jan van Driel Redactie Barbara Capel Beeldverwerking Ontwikkelcentrum, Jan van Driel Het Ontwikkelcentrum heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Bent u desondanks van mening dat we u hebben benadeeld, dan kunt u contact met ons opnemen. Eerste druk, 2018 2018 Ontwikkelcentrum, Nederland Email: info@ontwikkelcentrum.nl Internet: www.ontwikkelcentrum.nl Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname of op enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van het Ontwikkelcentrum.

Inhoudsopgave Inleiding 5 Hoofdstuk 1 De functie van beplantingen 7 1.1 Oriëntatie 7 1.2 De schoonheid van de tuin 8 1.3 De gezondheid van de gebruikers 9 1.4 Biodiversiteit 10 1.5 Footprint 12 1.6 Beplantingsplan 13 1.7 Relatie met de omgeving 14 1.8 Samenvatting 16 1.9 Opdracht 17 Begrippenlijst 17 Hoofdstuk 2 De groeiplaats 19 2.1 Oriëntatie 19 2.2 Grondsoort 20 2.3 Structuur 21 2.4 Zuurgraad of ph 22 2.5 Zon of schaduw 24 2.6 Samenvatting 24 2.7 Opdracht 25 Begrippenlijst 26 Hoofdstuk 3 Houtachtige gewassen 29 3.1 Oriëntatie 29 3.2 Bomen 30 3.3 Coniferen 33 3.4 Heesters 34 3.5 Hagen 36 3.6 Samenvatting 38 3.7 Opdracht 39 Begrippenlijst 40

Hoofdstuk 4 Kruidachtige gewassen 43 4.1 Oriëntatie 43 4.2 Vaste planten 44 4.3 Bloeiwijze en bladvormen 44 4.4 Kleur 47 4.5 Borders 49 4.6 Bodembedekkers 52 4.7 Samenvatting 53 4.8 Opdracht 54 Begrippenlijst 55 Hoofdstuk 5 De vloer van de tuin 57 5.1 Oriëntatie 57 5.2 Grasvelden 58 5.3 Bodembedekkers 60 5.4 Samenvatting 61 5.5 Opdracht 61 Begrippenlijst 61 Hoofdstuk 6 De openbare ruimte 63 6.1 Oriëntatie 63 6.2 Functies van openbaar groen 64 6.3 Opbouw van beplantingen 66 6.4 Dynamisch eindbeeld 70 6.5 Samenvatting 71 6.6 Opdracht 71 Begrippenlijst 72 Hoofdstuk 7 Beplantingsmethoden 75 7.1 Oriëntatie 75 7.2 Blijver-wijkersysteem 76 7.3 Integrale beplantingsmethode Ruyten 78 7.4 Samenvatting 81 7.5 Opdracht 81 Begrippenlijst 82

Inleiding De website van De Efteling opent met de zinnen Bezoek een wereld vol wonderen en Alle dagen van het jaar geopend. Niks mis mee natuurlijk. Er zijn veel bezoekers die maar wat graag in de rij gaan staan voor al die wonderen. Maar waarom halen we die wonderen niet dichter bij huis? De tuin en de openbare ruimte zijn ook werelden vol wonderen. Ze zijn elke dag van het jaar geopend en er is altijd veel te beleven. In die beleving speelt de beplanting een grote rol. Een goed gekozen beplanting prikkelt bijvoorbeeld je zintuigen. Van de geur van bloemen tot de smaak van de vruchten en kruiden die in de tuin voorkomen. Van het bewonderen van een bloem tot het horen ritselen van planten als er al een klein beetje wind staat. En heb je weleens het verschil gevoeld tussen de verschillende soorten bladeren die in de tuin voorkomen? Sommige zijn zacht en donzig, andere zo ruw als schuurpapier. Alles bij elkaar is een tuin één groot, kleurrijk wonder. Voor het tot stand komen van deze uitgave zijn gesprekken gevoerd met gerenommeerde tuinen landschapsarchitecten, en hoveniers- en groenvoorzieningsbedrijven. Hun visie op beplantingen is in deze uitgave uitgewerkt en daar waar nodig toegelicht. Hoveniersbedrijf Jaap van Reeuwijk B.V Grasveld Tuin en Landschapsarchitecten Het Ruyteninstituut Boshuizen Hoveniers GreenM2 Luc Engelhard

Leerdoelen Aan het eind van dit hoofdstuk: kun je de functies van een tuin beschrijven; kun je de relatie tussen een groene omgeving en de gezondheid van mensen verwoorden; kun je de relatie tussen een groene omgeving en biodiversiteit benoemen; kun je het begrip duurzame footprint verklaren; kun je het doel van een klantgesprek uitleggen; kun je de relatie tuin en omgeving uitleggen; kun je een beplantingslijst samenstellen. 94021_toegepaste_beplantingsleer.indd 6 28-03-18 16:13

Hoofdstuk 1 De functie van beplantingen 1.1 ORIËNTATIE Tuinen en de openbare ruimte bestaan grofweg uit planten en dode materialen. De dode materialen zijn verwerkt in allerlei bouwkundige elementen als paden en terrassen, veranda s, pergola s en waterpartijen. Hoe mooi en vakkundig de dode materialen ook zijn verwerkt, zonder planten is het geen leefbare omgeving voor mens en dier. De functie van beplantingen richt zich dan ook steeds meer op het verbeteren van de kwaliteit van het leefmilieu en de gezondheid van de gebruikers, zonder daarbij de schoonheid van de tuin en de openbare ruimte uit het oog te verliezen. GREENM2 Inhoudelijk is het kennen en gebruiken van planten ons vak. Wij moeten zorgen dat die beplanting perfect is en dat die bij de ruimte en de omgeving hoort. Dat is waar we goed in zijn. We zijn goed in die vormgeving waar mensen zich prettig in voelen. Op een klein oppervlakte, maar ook in een heel groot park. Zorgen dat je een omgeving krijgt waar iedereen zich gelukkig voelt. En dat heeft dan een meerwaarde. Niet alleen voor ons hele leven, maar voor de leefbaarheid, onze huizen, een omgeving voor de kinderen die er zijn. Weg met die betonplaten voor die scholen. Natuurplaatsen van maken. 94021_toegepaste_beplantingsleer.indd 7 28-03-18 16:13

8 De functie van beplantingen 1.2 Abstracte kunst DE SCHOONHEID VAN DE TUIN Wie wil er nu niet genieten van een mooie tuin? Iedereen natuurlijk. Toch is schoonheid iets heel persoonlijks. Wat de een mooi vindt, vindt de ander lelijk. Denk maar eens aan moderne, abstracte kunst. De een staat zich te vergapen aan wat de kunstenaar op het doek heeft gezet, terwijl een ander roept dat het net zo goed gemaakt kan zijn door een kleuter. Afb. 1.3 Mooi? Afb. 1.4 Mooi? In tuinen is het net zo. Eigenlijk nog wel complexer. Een goed aangelegde beplanting is geen statisch geheel, maar heeft ieder seizoen weer een andere schoonheid. Bij het samenstellen van de beplanting moet hiermee rekening worden gehouden: je wilt twaalf maanden per jaar een mooie tuin of plantsoen waarin iets te beleven valt. Twaalf maanden per jaar een wereld vol wonderen. LUC ENGELHARD Door een goede interactie tussen de beplanting en de technische elementen ontstaat een evenwichtige vormgeving. Strakke lijnen met de beplanting doorbreken of juist accentueren, en rekening houden met de seizoenen. Beuken en eiken bijvoorbeeld houden vaak hun blad vast. Wat gebeurt er in de winter als je een mooie witte achtergrond van een gevel hebt waar deze bomen mee verbonden zijn? Ineens een plus. Of de verticale lijnen van riet? Dit zijn in augustus-september geen verticalen meer want ze hangen alle kanten op. Maar kijk eens wat er in de winter gebeurt als je riet in interactie ziet met horizontale balken of andere horizontale lijnen in de tuin. Dat is heel anders ontwerpen, of beter gezegd, iets extra s in het ontwerpen van een beplanting, dat volgens mij niet zoveel gezien wordt en waar niet zoveel mee gewerkt wordt.

De functie van beplantingen 9 Afb. 1.5 Voorjaar Afb. 1.6 Zomer Afb. 1.7 Herfst Afb. 1.8 Winter VRAGEN 1. Waarom is een beplanting geen statisch geheel? A. Omdat een beplanting er het hele jaar hetzelfde uit ziet. B. Omdat een beplanting per seizoen een andere uitstraling heeft. C. Omdat je niet een heel jaar aantrekkelijke planten in een tuin kunt hebben. D. Omdat sommige planten maar tijdelijk mooi zijn. 1.3 Fijnstof DE GEZONDHEID VAN DE GEBRUIKERS Van planten is bekend dat ze bijdragen aan een beter leefklimaat. Zo publiceerde de vakgroep VHG Boomspecialisten een artikel over de rol van bomen bij het afvangen van fijnstof. Uit het artikel blijkt dat een boom van 50 cm dik per jaar zo'n 500 gram fijnstof kan afvangen en dat dit zo n 7.500 gereden autokilometers compenseert. In Brabant worden voor het afvangen van fijnstof proeven gedaan met harige kamperfoeliesoorten. Een bijkomend voordeel van deze proef is de vergroening van de omgeving. En een groene omgeving is ook weer goed voor de gezondheid. Een groene omgeving helpt te ontstressen en bloeiende planten helpen mee bij het terugdringen van het ziekteverzuim. Bovendien worden mensen opgewekter en vrolijker van bloeiende planten.