Zelfmanagementondersteuning: HOE doe je dat? HGZO CONGRES Dr. Ada ter Maten-Speksnijder Dr. Susanne van Hooft Kenniscentrum Zorginnovatie Hogeschool Rotterdam
Opbouw Workshop Introductie Visie op zelfmanagement n.a.v. stellingen Zelfmanagement en het 5-A model Opdrachten: de 1 e A en E-health) Discussie en afsluiting
De verpleegkundige versterkt het zelfmanagement van mensen in hun sociale context
H12. ehealth H13. Interventies ontwikkelen H3. Communicatie H10. ZMO bij lage gezondheidsvaardigheden H11. Patiëntenparticipatie H9. Samen beslissen H16. MD team H15. Familiegerichte ZMO H8. Ethische dilemma s
Zelf aan de slag Wat is jullie visie op zelfmanagementondersteuning?
Leggen van de set stellingen 37 kaartjes en invulschema Kaartjes sorteren in drie groepen: Oneens / eens / neutraal Leg kaartjes mee eens op het vel op de juiste plek Vervolgens kaartjes mee oneens Vervolgens de rest van de kaartjes 15 minuten de tijd
Terugkoppeling Hoe was dit om te doen? Hoe was het om je mening zo neer te leggen?
Verschillen tussen de perspectieven Rol patiënt Rol verpleegkundige Doel zelfmanagementondersteuning Coach Actief / Expert Volgend De aandoening integreren in het leven Behandelaar Volgend Voorschrijvend Therapietrouw Goede klinische uitkomsten Poortwachter Onafhankelijk Initiatief nemend Terugdringen kosten gezondheidszorg Leraar Actief / Student Onderwijzend Leven met de aandoening Goede klinische uitkomsten
Zelfmanagementondersteuning (gebaseerd op Glasgow et al. 2003)
Achterhalen Achterhalen: basis van zelfmanagementondersteuning Inzicht in verwachtingen en ervaringen van de patiënt Belangrijke waarden in het leven Motivatie en vertrouwen in eigen kunnen
Achterhalen Zelfredzaamheidsradar (Zelfredzaamheidsradar.nl)
Zelfmanagement Web
Werken met het Zelfmanagement Web Aandacht geven aan meerdere levensterreinen Patient vult van tevoren het Web in Doel(en) stellen en concreet actieplan maken Volgende sessie Zelfmanagement Web herhalen en evalueren Verpleegkundige kan coachen en verwijzen en is getraind in de oplossingsgerichte gesprekstechniek
Achterhalen Valkuilen achterhalen Uitgaan van eigen beleving Uitgaan van statische behoeftes
Adviseren Informatie voorwaardelijk voor nemen van besluiten Maar ook: helpen bij vinden juiste bronnen Valkuil Informatie geven alleen volstaat niet
Afspreken Samen doelen afspreken Patiënt stelt prioriteiten Zoek naar eerdere positieve ervaringen Valkuilen: Vanuit verpleegkundige opgesteld Te grote doelen
Assisteren Patiënt wordt ondersteund waar nodig, door wie nodig. Inzet hulpmiddelen Activiteiten helpen kiezen Valkuil: Onnodig overnemen, of juist niet
Arrangeren Informeren van andere zorgverleners Evalueren van het zorgplan Wel/ niet contact opnemen met de patiënt tussendoor? Verpleegkundigen besteden veel tijd aan organisatie van zorg
Arrangeren Valkuilen Teveel focus op symptomen Te weinig aandacht voor deze fase
Overkoepelende competenties Basishouding Partnerschap: vakbekwame metgezel Verdiep je in de patiënt en zijn ervaring Keuze van patiënt is uitgangspunt van zorg Reflecteer op eigen rol en handelen
Ideeën voor onderwijs Individuele opdrachten Groepsopdrachten Stageopdrachten EEN KLEINE PROEVERIJ
GROEPSopdracht Achterhalen in de praktijk Bekijk de video Renato Verweij Probleeminventarisatie https://zelfmanagement.extras.bsl.nl/video/id1206-renato-verweijprobleeminventarisatie.html Bespreek in de groep hoe Renato de stap Achterhalen bij meneer Tavares uitvoert. Wat zijn de tops en tips voor Renato? Lees de valkuilen bij Achterhalen (par. 2.3.2). Herken je deze in de video?
INDIVIDUELE opdracht - ehealth technologie bij zorgvragers met een chronische aandoening Hoe kan je samen met een patiënt gebruik maken van een ehealth technologie om het zelfmanagement van de patiënt te optimaliseren? Denk bijvoorbeeld een monitoring app voor gespreksondersteuning, keuzehulpen, individueel zorgplan. Gebruik de casus van Yasmina als inspiratie. Denk aan introductie, uitleg, gebruik van de technologie tijdens het contact met de patiënt, continuïteit van zorg. Gebruik het document Meer informatie over ehealth (DOC12.3) om bruikbare websites met informatie te vinden.
Aanleren van zelfmanagementondersteuning in het onderwijs Zelfmanagement: vooral gedragsverandering en theoretisch Een kloof tussen verwachtingen van opleiding en (stage)praktijk Authentieke situaties, vergroten weerbaarheid en reflectie kunnen helpen
Discussie Wat neem je mee naar jouw onderwijs?