Getting in touch again, een verrijkte omgeving. Hanne Strauven, Judit Kelchtermans, Ellen Decroos, Greet Gelin

Vergelijkbare documenten
BASALE STIMULATIE IN HET DAGELIJKS LEVEN

Kijken met voelsprieten uit de sensorische informatieverwerking. Bianca Pastoors, fysiotherapeut Mariska van Riel, ergotherapeut

Overprikkeling bij NAH en het ASITT-protocol

Kim Santegoets, Revalidatiearts. 04 oktober 2018 Neurologica, Intensive Care Kinderen. Het probleem

Communicatie: wat en waarom

SI bij SMs ontwikkeling

Roxanne van der Star Aline Ham

Cerebrale Visuele Stoornissen. Jij maakt het verschil!

Inhoud. coaching. Opleidingen, cursussen, workshops

klantgerichtheid klanteninzicht groepsdynamica omgaan met diversiteit stemgebruik taalvaardigheid

Kernachtig communiceren

Slecht nieuws goed communiceren

Communicatie. ontvanger. zender. boodschap. kanaal. feedback

Cognitieve problemen

Sensorische Integratie. Betere interactie met jezelf en omgeving door juiste waarneming én beweging.

Dienst Ambulante Begeleiding. Communicatie bij personen met een verstandelijke beperking.

Even voorstellen; Cor Reusen; - fysiotherapeut s Heerenloo - consulent SI voor CCE - docent SI bij estasi-training

ReAttach een nieuwe schema therapie voor autisme PERSPECTIEF EN IMPLICATIES VOOR ONDERWIJS

Visie. Wat is dementie?

E-book. Hoe communiceer je met een stokbrood? Sabine van Dijk

mindfulness workshop

Wanneer communiceren moeilijk wordt

ZieZo Observatiemethode Handleiding

Even kennismaken... Communicatie De essentie! Succesvol onderhandelen

In gesprek met ouders

Geriatrische Intensieve Revalidatie

Lesmodule 4 fasen van. dementie. VOORBEELD LESMODULE: 4 fasen van dementie

Opvolging van een nieuwe stomapatïent in het ziekenhuis

Profiel 1, VSO Belevingsgerichte dagbesteding 1. Algemeen

KOL bijeenkomst

SCW kerntaak 1 - Thema 5: communicatie

Visie. Wat is dementie?

Pychiatrische dagbehandeling voor moeder en kind

Problemen in de prikkelverwerking op school. Aranka Altena Onderwijskundig Begeleider LWOE

1. Wie zijn wij? Habex Anneke Jessa ziekenhuis 2007 Geriatrie à 2012 opstart psychogeriatrie

Succesindicator: Optimale leeromgeving

Veronica Sherborne bewegingspedagogiek

HIC, specialisatie kinderen

ENKELE GOOD PRACTICES

Aandachtspunten. voor ondersteuning van personen met een visuele en (zeer) ernstige verstandelijke beperking

Prikkelverwerking bij (jong)volwassenen met ASS. Hanneke Lamberink & Marret Fortuin. Even voorstellen

Jongeren in therapie

29/11/2016. De wereld van dementie. PERSOON met dementie. Expertisecentrum Dementie Paradox. Besef en beleving. Dementerenden.

Motiverende gespreksvoering met ouderen. Zwolle, 23 april 2012

Kort testje: ik stel enkele vragen. Daarna vertelt ieder waar hij keek en dus welke persoonlijkheid hij waarschijnlijk heeft.

Als je het niet meer ziet zitten...

Als je het niet meer ziet zitten...

Zintuigenverhaal. Jip gaat naar bed

Overzicht Autisme net ff anders. Herkennen van autisme in contact. Autisme Specifieke Communicatie. Vragen

Wie is wie? Tips & tricks om mijn sport AUTISME-VRIENDELIJKER te maken. Vertaling van wetenschappelijke inzichten naar de praktijk.

A9 Miranda Hazeu-Jense & Marjolein Moelands

INSPIRATIEBRON REGGIO EMILIA

NLP & INKOOP. Dam Inkoopadvies & Training 2018

KINDEREN DIE OPVALLEN

PDL: Een benadering voor passief welzijn

Learning together Samen leren / communiceren

De Wondere Werking van Verhalen

Reader Gespreksvoering

Invloed van omgevingsfactoren op gedrag

Zintuigenverhaal. Lynn gaat naar het bos

essay-artikel // jade teijgeman 2.0

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking. Voor verwijzers

Sociale vaardigheden: Partners in het leerproces

Even kennismaken... Communicatie De essentie! 1. Succesvol onderhandelen

Communicatie, discriminatie en conflict

Leren in contact met paarden Communicatie die is gebaseerd op gelijkwaardigheid (Door Ingrid Claassen, juni 2014)

6 Coaching van de cliënt

Epilepsie en moeilijkverstaanbaar gedrag. november 2011 Rea Vonk-Dekkers GZ psycholoog/orthopedagoog Dichterbij Kleur kinder en jeugdzorg.

Ergotherapie. Patiënteninformatie. Algemeen Ziekenhuis Diest Statiestraat Diest t f post@azdiest.be

De leerkracht maakt het verschil!!!

Afdeling De Oleander dementie en complex gedrag

Ontwikkelingsgerichte Zorg Couveuse-unit

Informatiebrochure Apraxie

Naam leerlingen. Groep BBL1 Engels. Verdiepend arrangement. Basisarrange ment. Leertijd; 3 keer per week 45 minuten werken aan de basisdoelen.

Inhoudsopgave. Introductie 6. Hand-outs Bijeenkomst 1 8. Hand-outs Bijeenkomst Hand-outs Bijeenkomst Hand-outs Bijeenkomst 4 42

Dementia Care Mapping Ondersteuning Thuis (DCM-OT) Annemieke Visser Fetsje Dantuma

NLP PRACTITIONER 2015

Cognitieve communicatiestoornissen

Wat is niet aangeboren hersenletsel?

E-learning Solliciteren. Sanne van Hoof 2 juli 2014

RECAP. Het sellogram. Verkoop & gesprekstechnieken. Communicatie. Communicatiemodellen 21/03/2016. MULTI MEDIA EXPERT SYNTRA WEST (Brugge & Roeselare)

Afasie. Logopedie. Beter voor elkaar

ATTITUDINALE DOELEN VOOR DE KLEUTERSCHOOL Klas : Schooljaar : Thema's I II III trimester

Zakelijk aspect. zender boodschap ontvanger Relationele aspect. Feedback

Regulatiestoornissen bij baby s en jonge kinderen

Doofblinde cliënten in een Audiologisch Centrum. Steffie Hendriks-Buurman, 2014

Onrustige baby. Moeder en Kind Centrum. Beter voor elkaar

! Laat u inspireren en ga de uitdaging aan! ! Stel uzelf de vraag wat het kan opleveren en waar mogelijkheden liggen!

Integrale lichaamsmassage

Workshop: Aandacht voor de mantelzorger

Op weg naar stage en werk

Acute (Fase na) Niet- Aangeboren Hersenletsel. Dr. S. Rasquin 14 januari 2015

E-BOOK FEEDBACK GEVEN IS EEN KUNST EXPRESS YOUR INNER POWER

Omgaan met een taalstoornis bij hersenbeschadiging

Zelfevaluatie * Agressie

Hoogbegaafdheid en prikkelverwerking

Psychiatrie. Therapieprogramma.

DE STERVENSFASE, EEN HANDREIKING INFORMATIE OVER DE VERANDERINGEN DIE ZICH VOOR KUNNEN DOEN TIJDENS HET STERVEN

SPORTERS MET EEN BEPERKING?

Module 4 : Krachtbronnen

Transcriptie:

Getting in touch again, een verrijkte omgeving Hanne Strauven, Judit Kelchtermans, Ellen Decroos, Greet Gelin

Inhoud inleiding verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving komen tot communicatie take home 8-11-2017

Inhoud inleiding verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving komen tot communicatie take home 8-11-2017

Inleiding Binnen het CP² concept wordt er een verruimde multidisciplinaire aandacht geschonken aan die patiënten met een complexe zorgproblematiek. Beperkte waarneming, lage self-awareness, verlaagd bewustzijn en een zwakke ROT (realiteit oriëntatie training) zijn de grondleggers van een multisensoriële stimulatie bij de patiënt. De multidisciplinaire aanpak geeft een totaalbenadering en een flow doorheen het benaderingsproces, om tenslotte tot mogelijkheden van contact binnen zijn verschillende dimensies te komen. 8-11-2017

Elke vloed is een reeks van prikkels die op ons afkomen en die door de verschillende zintuigen worden opgevangen. De gerichtheid van de persoon bepaalt hoe de signalen worden opgevangen De mens ervaart zijn lichaam t.o.v. zijn omgeving 5. de Visuele vloed verwerven van een lichaamsschema via een sensorische vloed bewegen Waarneming 4. de auditieve vloed communicatie 1. zwaartekracht 3. De vloed van geuren 2. tactiele vloed 8-11-2017

Inhoud inleiding verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen multi-sensoriële stimulatie komen tot communicatie take home 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen Verzorging integreert multi-sensoriële stimulatie biedt veel mogelijkheden tot beweging lokt reacties uit bij de patiënt legt een basis voor communicatie 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen Basishouding van de hulpverlener: Accepterende houding: respect voor de eigenheid van elke persoon afstand doen van eigen waarden en normen empathie Directieve houding: richting bepalen structuur verlenen Bekrachtigende houding: belang van positieve reacties 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen Personen met een NAH: oorzaak & gevolg; steeds verschillend geen onderverdeling in hokjes individuele noden en benadering 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen Multi-sensoriële stimulatie Mensen zonder beperking: Mensen met een beperking: In contact komen met anderen en de omgeving: vanzelfsprekend In contact komen met anderen en de omgeving: vaak moeilijk verloop hulp bieden om zichzelf en hun eigen lichaam te voelen 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen Basale stimulatie Opbouwen van het lichaams-ik IK De anderen De wereld 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen Grondhouding van de zorg...van bij het ontwaken tot het slapengaan... leggen van contact op een basaal niveau: communiceren via lichamelijk contact aanbieden van prikkels spraak, oogcontact, tekens,... Via de verzorging aansluiten bij de gevoelswereld 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen...van bij het ontwaken tot het slapengaan... entree observeren & waarnemen lichaamshouding begroeting alertheid basisritme & tempo verzorging 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen...van bij het ontwaken tot het slapengaan... attitude transfers maaltijden zinvolle tijdsbesteding omgeving waarneming & observeren ROT mogelijkheden 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen...van bij het ontwaken tot het slapengaan... afscheid aankondiging rust creëren onderstoppen & toedekken afronding van de dag (wissel)houding 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Getting in touch again, een verrijkte omgeving Onhaalbaar? Te weinig tijd voor realisatie? Het zit hem in kleine dingen 8-11-2017 Judit Kelchtermans verpleegkundige

Inhoud inleiding verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving komen tot communicatie take home 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving Multi-sensoriëel: Gewaarwordend, zintuiglijk, m.b.t. de zintuigen of het bewustzijn. Stimulatie: prikkelen, aansporen of opwekken 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving Een verrijkte omgeving 1. De omgeving t.o.v het lichaam 2. Het lichaam t.o.v. zijn omgeving Onbewust gebruik maken van onze omgeving leert ons onze omgeving te begrijpen 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving 1. De omgeving t.o.v. het lichaam Bewustzijn - Gevoel van aanwezigheid - Bewustwording van zijn omgeving - Herkenning biedt comfort en rust HOE? Aromatherapie, auditieve en visuele prikkeling 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving 2. Het lichaam t.o.v. de omgeving Self-awareness - Rust - Comfort - Bevordert de ontwikkeling van een nieuw lichaamsschema HOE? Dynamische ligorthese, comfort bed (posey bed), Zitorthese op maat 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving Een verdieping in de aromatherapie - Ruik je iets of net niet? - Herken je de geur? - Waar doet het je aan denken? - Vind je het een aangename geur? 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving Wat kan aromatherapie betekenen? Beïnvloeding van gedrag en humeur Onbewust effect op onze hersenen Roept herinneringen en emoties op Tool tot conditionering van leerprocessen Brengt rust, comfort en biedt een positieve ervaring van de omgeving ROT 8-11-2017 Hanne Strauven ergotherapeut

Inhoud inleiding verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving komen tot communicatie take home 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie miscommunicatie communicatieproces respons binaire communicatie verdere uitbouw 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie miscommunicatie 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie miscommunicatie 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie communicatie is een proces van informatieoverdracht, een activiteit waarbij levende wezens betekenissen uitwisselen door op elkaars signalen te reageren. 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie zender Inhoud (wat) coderen context boodschap middel vorm ontvanger decoderen begrijpen feedback 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie vorm/respons familie vrienden ADL Therapie stimuleren Observeren herhalen noteren stimuleren observeren herhalen noteren stimuleren observeren herhalen noteren 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie persoon met NAH stimuleren/prikkelen via verschillende kanalen (visueel, auditief, tactiel, olfactorisch,) gebruik vertrouwd materiaal observeren welke reactie de patiënt stelt (beweging met hand, hoofd, voet ) kleinste reactie kan ingang zijn voor communicatie trachten te herhalen goed noteren in een dagboek informatie van omgeving (familie, vrienden) is onontbeerlijk, de reacties zijn vaak meer uitgesproken bij vertrouwde personen 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie binaire communicatie 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie vaststellen van een zich herhalend signaal hieraan geef je de betekenis van ja geen reactie wordt nee benoem dit naar de patiënt bespreek het met familie/vrienden en het ganse team basis voor basale communicatie 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie Tips begroeten interactie rustige omgeving, niet teveel prikkels richt je tot de patiënt vraag één ding tegelijk voldoende tijd geven om te reageren reageer op de reacties van de patiënt vraag of je het juist begrepen hebt schrijf de belangrijkste woorden op afsluiten als de patiënt moe wordt beweging waarneming contact communicatie 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie Verdere uitbouw van de communicatie sterk individueel bepaald afhankelijk van evolutie bewustzijn van patiënt en resterende talige, motorische en cognitieve mogelijkheden elke vorm van ondersteuning vraag een trainingsproces betrek familie en naaste omgeving werken met foto s, afbeeldingen, picto s communicatiebord, - boek communicatietoestellen (eenvoudige en uitgebreide) steeds op maat van de patiënt en zijn omgeving 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Komen tot communicatie 8-11-2017 Ellen Decroos, Greet Gelin logopedisten

Inhoud inleiding verzorging is veel meer dan proper maken en calorieën toedienen multi-sensoriële stimulatie in een verrijkte omgeving komen tot communicatie take home 8-11-2017

Take home stimulatie reactie registreren analyseren contact communicatie 8-11-2017