Monitoring en evaluatie van de inzet buurtsportcoach Geeske van Asperen, Marco Barten (Kenniscentrum Sport) en Tonnie Floor (Sportservice Ede) 16 februari 2017
Programma Algemeen Waarom monitoren en evalueren? Welke methode(n) kies je? Quickscan BSC Wat is het? Ervaringen Ede
Monitoring en evaluatie denkraam Input Activiteiten Throughput Proces Output Resultaat Outcome Effect
Voorbeeld: Jeugd minder overgewicht Input Activiteiten Beweegactiviteiten Throughput Proces Deelnemers Ervaring * Uitstroom * Samenwerking Output Resultaat Meer bewegen Outcome Effect Minder overgewicht
Waarom M&E Volgen: hoe verloopt de uitvoering van beleid? Leren en bijsturen: wat kan beter? Verklaren: welke factoren beïnvloeden het proces en resultaten? Borgen: formuleren nieuw beleid + uitkomsten gebruiken voor nieuwe (co)financiering Zichtbaarheid: opbrengsten in beeld! Verantwoorden: leidt de investering tot beoogde resultaat? Input Activiteiten Throughput Proces Output Resultaat Outcome Effect
Waarom M&E Volgen: hoe verloopt de uitvoering van beleid? Leren en bijsturen: wat kan beter? Verklaren: welke factoren beïnvloeden het proces en resultaten? Borgen: formuleren nieuw beleid + uitkomsten gebruiken voor nieuwe (co)financiering Zichtbaarheid: opbrengsten in beeld! Verantwoorden: leidt de investering tot beoogde resultaat? Input Activiteiten Throughput Proces Output Resultaat Outcome Effect
Waarom M&E Volgen: hoe verloopt de uitvoering van beleid? Leren en bijsturen: wat kan beter? Verklaren: welke factoren beïnvloeden het proces en resultaten? Borgen: formuleren nieuw beleid + uitkomsten gebruiken voor nieuwe (co)financiering Zichtbaarheid: opbrengsten in beeld! Verantwoorden: leidt de investering tot beoogde resultaat? Input Activiteiten Throughput Proces Output Resultaat Outcome Effect
Hoe? Verschillende manieren Tellen en vertellen..
Tellen Aantal activiteiten Registratie deelnemers en afvallers Doorstroom naar regulier aanbod Meten beweeggedrag Meten gewichtsverlies Input Activiteiten Troughput Proces Output Resultaat Outcome Effect
Vertellen Interviews met deelnemers en samenwerkingspartners Input Activiteiten Throughput Proces Nieuwsbrief met voortgang, quotes van deelnemers, foto s Output Resultaat Outcome Effect Filmpjes Verslag van bezoek wethouder (kranten)artikel Social media
Tellen Vertellen Exceloverzichten Financiële rapportages Effectmetingen Focusgroepen Diepte-interviews Quickscan BSC Story telling Interviews Filmpjes Social media Nieuwsbrieven Verantwoording Inzichten Inspireren
Conclusie Waarom monitoren en evalueren? Doel van M&E is leidend Aanpak volgt daaruit Welke methode(n) kies je? Combineren: tellen en vertellen
3 pilots: Gilze en Rijen Ede Huizen We lichten het instrument toe aan de hand van ervaringen in Ede
Aandachtspunten vooraf Schatting meting Beperkte steekproef Geen oordeel Personen Paarse aanpak
Resultaten in Ede Wat; inhoudelijk perspectief Hoe; procesmatig perspectief
Resultaten in Ede Wat; inhoudelijk perspectief Hoe; procesmatig perspectief
Inhoudelijk perspectief Kwaliteit Hoeveelheid Verbinden
Inhoudelijk perspectief Stakeholder Gemeente Buurtsportcoach
Hoe lees je het spinnenweb Uitslag: hoe hoger hoe meer Overeenkomst: zijn partijen het eens
Inzicht 12 doelen/doelgroepen Kinderen 0-4 jaar Kinderen 4-12 jaar Jeugd 12-18 jaar Volwassenen Ouderen Mensen uit achterstandswijken Mensen met overgewicht Chronisch zieken Mensen met een beperking Mensen met een niet westerse achtergrond Werknemers Wijkbewoners
Inzicht 8 sectoren Sport Cultuur Onderwijs Welzijn Zorg Re-integratie Bedrijfsleven Buitenschoolse opvang
Resultaten in Ede Wat; inhoudelijk perspectief Hoe; procesmatig perspectief
Hoe: Procesmatig perspectief Takenpakket vs belang van taken BSC profiel vs werkzaamheden Werkgeverschap en cofinanciering
Vragen/ bespreekpunten in Ede Gemeente: Ander beeld doelgroepen / effecten en kritisch op takenpakket Wat zegt dat? Doelgroepen Komt focus op doelgroepen overeen met de behoefte van partijen?
Vragen of meer informatie? geeske.vanasperen@kcsport.nl marco.barten@kcsport.nl tonnie.floor@sportservice-ede.nl