SOVA /AR op Maat Presentatie

Transcriptie

1 SOVA /AR op Maat Presentatie

2 Doelgroep Sociale Vaardigheden op Maat Jongens en meisjes in de leeftijd van jaar Jongeren met probleemgedrag dat o.a. voortkomt uit onvermogen tot zelfstandig en adequaat hanteren van lastige sociale situaties. De jongeren kunnen zich slecht aanpassen en zijn weinig flexibel. Er is veelal sprake van een zwakke impulscontrole en tekorten in het oplossen van conflicten. De jongeren vertonen agressief of subassertief gedrag. Gedemotiveerd, geringe leerbaarheid. De jongeren hebben niet voldoende aan de behandeling op de leefgroep en het aanbod op school voor het aanleren van sociale vaardigheden Slidenr. 2

3 Doelgroep Agressie Regulatie op Maat De AR op Maat is bedoeld voor jongens en meisjes in de leeftijd van jaar met een forse agressieproblematiek. De jongeren hebben (intensieve) behandeling nodig voor het leren reguleren van hun agressieve gevoelens en gedrag. Het toepassen van agressief gedrag tijdens het ervaren van problemen en conflicten is een hardnekkig gedragspatroon geworden. De jongeren hebben in ieder geval last van reactieve agressie, maar daarnaast kan ook sprake zijn van forse proactieve agressie. Slidenr. 3

4 Doelstellingen SoVa: De jongeren beschikken over meer sociale vaardigheden en kunnen zich beter dan voorheen handhaven in verschillende lastige sociale situaties, waardoor de kans op recidive vermindert. AR: De interventie heeft primair als doel de zelfregulatie van een jongere met een forse agressieproblematiek te verbeteren om zo de kans op recidive te verkleinen. Dit door het verminderen van dynamische individuele risicofactoren die gerelateerd zijn aan de agressie regulatieproblematiek Slidenr. 4

5 Wat blijkt effectief en wordt bij de interventies toegepast? I Cognitief gedragstherapeutische methode Gebruikmaking van rollenspelen (dramatherapeutische technieken) Continu aandacht voor motiveren Intensiteit en inhoud behandeling afstemmen op recidiverisico, criminogene behoefte en responsiviteit (modulair aanbod) Afstemming behandeling met alle disciplines Werken met terugvalpreventieplan Bieden van goede nazorg Slidenr. 5

6 Wat blijkt effectief en wordt bij de interventies toegepast? II Aandacht voor sociale vaardigheden en sociaalcognitieve vaardigheden Aandacht voor cognitieve vaardigheden: - Oplossingsvaardigheden - Het rationeler waarnemen en interpreteren van informatie - Denkfouten - Zelfcontrole Slidenr. 6

7 Modules AR op Maat Intake + motiveren Agressieketen, inclusief psycho-educatie en het opstellen van een terugvalpreventieplan. Stressreductie (optioneel) Impulscontrole (optioneel) Beheersingsvaardigheden Invloed van het denken Differentiëren en hanteren van negatieve emoties (optioneel) Juist leren waarnemen en interpreteren (optioneel) Assertief gedrag Conflicthantering (optioneel) Gezin in beeld (optioneel) Slidenr. 7

8 SoVa Werkboeken: Algemene Sociale Vaardigheden Conflicthantering Vergroten assertiviteit Modules: Motivatie en Terugvalpreventie Impulscontrole Emotieregulatie Keuzes maken Gezin in Beeld Slidenr. 8

9 Kwaliteitsbewaking Elke inrichting / instelling zorgt voor een programmaverantwoordelijke. die verantwoordelijk is voor het bewaken van de kwaliteit. De trainers zijn universitair of hbo+ opgeleid en postacademisch geschoold in het geven van cognitieve gedragstherapie en het trainen van adolescenten met gedragsproblemen. Trainers volgen de Train de Trainers opleiding. De trainer volgt om de week intervisie met de trainers die dezelfde interventie aanbieden onder begeleiding van de programmaverantwoordelijke. Bij het geven van de eerste twee trainingen, biedt de programmaverantwoordelijke om de week werkbegeleiding. De Programmaverantwoordelijke krijgt drie keer per jaar begeleide intervisie / supervisie van ontwikkelaar met andere programmaverantwoordelijken. Slidenr. 9

10 Voorwaarden voor het implementeren Voldoende draagvlak binnen de organisatie. Aparte trainersruimte met de nodige materialen. Minstens twee trainers per inrichting Trainer biedt de interventie minstens vier uur per week aan. Indien mogelijk loopt een trainer eerst mee als co-trainer De programmaverantwoordelijke kan gebruik maken van telefonische begeleiding van programmaontwikkelaar Alle groepsleiding krijgen eveneens een training aangeboden Inrichting maakt gebruik van instrumentaria voor het verrichten van diagnostiek en evaluatieonderzoek. Slidenr. 10

11 Waar lopen inrichtingen / instellingen tegen aan? Mensen (BV) met zware functies, krijgen er taken bij zonder ontlast te worden. Invoering basismethodiek en andere organisatorische veranderingen eisen de aandacht op. Te veel verschillende gedragsinterventies. Zij vragen allen om gestructureerde intervisie en werkoverleg. Dit zorgt voor lage caseload, maar ook het bijna niet kunnen uitvoeren van degelijk effectonderzoek. Bestaande instrumentaria eigenlijk niet voldoende voor het toetsen van ontwikkeling. Bij vooral groepsleiding een overkill aan bijscholing. Weinig inrichtingen hebben eigen trainers / therapeuten. Tweedegraads behandeling wordt veelal via de GGZ aangeboden. Inrichtingen nemen niet voldoende de SAVRY en TVA af. Geen tijd om indicatie en voortgang jongere vast te stellen via de nodige instrumentaria. Is afhankelijk van te veel verschillende mensen. Uitbreiding personeel voor het verbeteren van behandelaanbod, zorgt voor grote logistieke problemen.??????????????????????? Slidenr. 11

12 Wat is er nodig om het implementeren te verbeteren? Zorg dat je de randvoorwaarden kent die nodig zijn om een gedragsinterventie in te voeren en zet acties in om deze realiseerbaar te krijgen, alvorens je de trainers de train de trainers opleiding aanbiedt. Maak gebruik van de extra fte s die per 2009 ingezet kunnen worden voor het aanbieden van de basismethodiek en de erkende gedragsinterventies. Zorg dat de trainers fulltime of parttime ingezet kunnen worden. Maak een planning om GL te trainen in mentale waarbaarheid, bedenk dat dit op allerlei fronten uiteindelijk meer oplevert dan kost. Doe het desnoods in delen tijdens teamvergaderingen. Zorg voor voldoende trainingsruimte voor de trainers van gedragsinterventies. Stuur BV en GL aan op invullen/afname instrumentaria. Maak gebruik van het nieuwe beleid van de basismethodiek.?????????????? Slidenr. 12

13 Vragen??? Slidenr. 13

14 SOVA /AR op Maat Einde