Leren van eerder gemaakte fouten. Leren van Delict

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Leren van eerder gemaakte fouten. Leren van Delict"

Ruth Christina de Coninck
4 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Leren van eerder gemaakte fouten. Leren van Delict

Jongeren vinden het zinvol om hun gedrag te begrijpen. Leren van Delict Leren van Delict vermindert de kans op recidive bij jongeren die vanwege hun gewelddadige verleden in een JJI verblijven.

2 Jongeren vinden het zinvol om hun gedrag te begrijpen. Leren van Delict Leren van Delict vermindert de kans op recidive bij jongeren die vanwege hun gewelddadige verleden in een JJI verblijven. De cognitief-gedragsmatige training geeft inzicht in individuele risicofactoren en situaties. Leren van Delict richt zich op jongeren (14-23 jaar) die zijn veroordeeld voor een geweldsdelict en daarom in een JJI verblijven of een gedragsbeïnvloedingsmaatregel krijgen opgelegd. Onder geweldsdelicten verstaan we levensdelicten, verkrachting, beroving met geweld of bedreiging, mishandeling, verwonding met een wapen of ontvoering.

JJI biedt Leren van Delict aan vrijwel alle jongens met een vonnis die hun delict bekennen. Het programma is vooral gericht op inzicht over eigen gedrag.

3 JJI biedt Leren van Delict aan vrijwel alle jongens met een vonnis die hun delict bekennen. Het programma is vooral gericht op inzicht over eigen gedrag. Na elk traject blijkt dat jongeren het zinvol vonden om beter te begrijpen waarom ze iets gedaan hebben. Medewerking aan Leren van Delict is een voorwaarde voor inzet van verlof.

Inzicht en verantwoordelijkheid Via Leren van Delict willen we voorkomen dat jongeren opnieuw (gewelddadige) delicten plegen. Ze moeten letterlijk leren van eerder gemaakte fouten.

4 Inzicht en verantwoordelijkheid Via Leren van Delict willen we voorkomen dat jongeren opnieuw (gewelddadige) delicten plegen. Ze moeten letterlijk leren van eerder gemaakte fouten. Het is niet eenvoudig gewelddadig gedrag zomaar te veranderen. Daarom stellen we een aantal subdoelen die helpen om dit te bereiken. Iedere jongere: heeft inzicht in zijn eigen delictketen heeft minder irrationele gedachten, vijandige attributies en cognitieve vertekeningen neemt verantwoordelijkheid voor zijn eigen gedrag en de eventuele gevolgen beschikt over een uitgebreider repertoire gedrags- en sociaal-probleemoplossende vaardigheden

Specifieke aandacht voor culturele achtergrond. Niet alle jongeren komen vanzelfsprekend in aanmerking voor deelname aan Leren van Delict. We werken daarvoor met een indicatieformulier.

5 Specifieke aandacht voor culturele achtergrond. Niet alle jongeren komen vanzelfsprekend in aanmerking voor deelname aan Leren van Delict. We werken daarvoor met een indicatieformulier. Voor jongeren met een IQ tussen passen we de sessies aan. Bijzondere aandacht besteden we aan de culturele achtergrond van deelnemende jongeren. Voor en na de training nemen we vragenlijsten af om op termijn effectonderzoek te kunnen doen.

6 Gefaseerde aanpak De training Leren van Delict bestaat uit drie fases: de delictanalyse, de veranderingsfase en de opfrisfase. Jongeren trainen individueel, maken trainingsopdrachten en passen het geleerde toe op alle plekken in de JJI, in de klas en later in het traject, tijdens begeleid verlof. De delictanalyse duurt gemiddeld acht weken. Jongeren brengen samen met hun trainer situaties, gedachten, gevoelen en gedragingen voorafgaand, tijdens en na het delict in kaart. Ook leren ze verhoogde risicosituaties en factoren bij zichzelf en in hun omgeving herkennen. De veranderingsfase duurt 13 weken. In deze periode leren jongeren gebeurtenissen anders te interpreteren en beter zicht te krijgen op gemaakte keuzes. Dit helpt gedachten, gevoelens en gedrag positief te beïnvloeden. Jongeren oefenen veel en vaak om geleerde gedragsalternatieven vast te houden en in te zetten in verschillende situaties. In fase 3 volgen jongeren een aantal opfrissessies. Deze helpen jongeren hun nieuwe gedrag vast te houden en toe te passen in nieuwe situaties.

Beter zicht op gemaakte keuzes. De training probeert ook ouders bij het proces te betrekken. Zo geven jongere en trainer na afloop van fase 1 een presentatie aan de ouders.

7 Beter zicht op gemaakte keuzes. De training probeert ook ouders bij het proces te betrekken. Zo geven jongere en trainer na afloop van fase 1 een presentatie aan de ouders. SAMENGEVAT Jongeren in een JJI gebruikten vaak geweld. Leren van Delict is een training. Het doel is nieuw geweld voorkomen. Jongeren leren hun gedrag begrijpen. Ook leren ze beter gedrag aan. De training bestaat uit 3 fases. Jongeren krijgen individuele training. Ze maken ook opdrachten. Ze gebruiken wat ze leren op alle plekken binnen de JJI, en tijdens verlof ook daar buiten. Ze volgen ook opfris-sessies. Om hun nieuwe gedrag vast te houden.

8 Justitiële Jeugdinrichting Lelystad In Justitiële jeugdinrichting (JJI) Lelystad geven we uitvoering aan de voorlopige hechtenis, jeugddetentie en PIJ-maatregel (plaatsing in een inrichting voor jeugdigen) van jongeren in de leeftijd van 12 tot 27 jaar. De rechter bepaalt de verblijfsduur. Deze kan variëren van enkele dagen tot meerdere jaren. Het perspectief voor hen is terugkeren in de maatschappij. Sinds 2004 zijn wij expert in de behandeling van licht verstandelijk beperkte (LVB-) jongeren met complexe psychische en psychiatrische stoornissen. Als particuliere JJI bieden wij de meest gevarieerde en op maat gemaakte behandelinterventies aan. Landelijk gezien nemen wij hiermee een unieke positie in. Contact Voor meer informatie kunt u contact opnemen met: Justitiële Jeugdinrichting JJI Lelystad Bosvalkweg 1, Lelystad Postbus 162, 8200 AD Lelystad info@jjilelystad.nl Telefoon: JJI Lelystad is onderdeel van Intermetzo LVD0917C004

Vergelijkbare documenten

Agressief gedrag onder controle krijgen en houden. In Control!

Agressief gedrag onder controle krijgen en houden. In Control! Woede leren beheersen. In Control! De interventie In Control! combineert agressieregulatieen ontspanningstechnieken, sociale vaardigheidstraining