MENTORTRAINING. waardoor het werk als mentor je lichter valt en je vaker enthousiast bent over wat je met je leerlingen bereikt

Transcriptie

1 MENTORTRAINING waardoor het werk als mentor je lichter valt en je vaker enthousiast bent over wat je met je leerlingen bereikt

2 If I have seen further, it is by standing on the shoulders of giants. Sir Isaac Newton

3 Je. bent een ervaren mentor in het voortgezet onderwijs Je. hebt hart voor de leerlingen die je begeleidt Je. bereikt verrassende resultaten met je leerlingen èn Je. voelt je soms overbelast Je. zou je leerlingen graag meer willen bieden, zeker als ze het las9g hebben Je. zou daar graag samen met collega- mentoren aan willen werken

4 Wij bieden je daarom een mentortraining, met als resultaat: dat je sterker bent in het begeleiden van leerlingen, die het las9g hebben dat je conflicten tussen leerlingen met een zeker gemak in goede banen leidt dat je leerlingen ook prikkelt om elkaar te ondersteunen dat je gemakkelijker en effec9ever inspeelt op kri9sche ouders dat je effec9ever support weet te mobiliseren uit de omgeving van de leerlingen: leerkrachten, ouders, externe vrijwilligers e.d. kortom, dat je werk als mentor je lichter valt en je vaker enthousiast bent over wat je met je leerlingen bereikt

5 De mentortraining bestaat uit: 12 bijeenkomsten van 3 uur met een groep van maximaal 8 mentoren een intakegesprek en 3 individuele coachingsgesprekken een combina9e van diepgaande ervarings- uitwisseling tussen de mentoren onderling en inbreng van methoden om de mentorvaardigheden te versterken De mentortraining bestaat uit: 12 bijeenkomsten van 3 uur met een groep van maximaal 8 mentoren een intakegesprek en 3 individuele coachingsgesprekken

6 Wat doen we? We begeleiden de ervaringsuitwisseling tussen de deelnemers over door hen ingebrachte cases, tussen9jdse ervaringen en prak9jkproeven We brengen methoden in voor coaching van leerlingen, conflicthantering, intervisie tussen leerlingen, mobiliseren van support e.d.

7 Onze inspiraeebronnen zijn: Mentor in het voortgezet onderwijs van Groothuis & Verkuyl, Het Element van Robinson, Geweldloze communicace van Rosenberg, MoCverende gespreksvoering van Miller & Rollnick, en.. onze eigen ervaringen met de begeleiding van jongeren die het las9g hebben.

8 Onze visie op het mentorschap Iedere leerling heep zijn eigen element : een combina9e van talenten èn de passie om daarmee iets in het leven te bereiken Een mentor ontdekt dat, geloop daarin en s9muleert de leerling om in zijn element te komen Niet alleen mentoren, ook ouders, familieleden, leraren, medeleerlingen, externe vrijwilligers e.d. kunnen de mentorrol vervullen. Op de website vertelt Bill Clinton bijvoorbeeld over zijn muziekleraar, die zijn leerlingen ook leerde om fes9vals te organiseren: Hij was ongelooflijk. (..) Ik heb het gevoel dat mijn vroege jaren met hem mij er van hebben overtuigd dat ik dingen kon organiseren en laten lopen. Dat ik kon doen wat ik maar wilde en dat ik andere mensen kon leiden tot een gezamenlijk inspanning. En dat is natuurlijk erg belangrijk als je in de poli9ek bent. Uit onderzoek blijkt dat de rol van een mentor essen9eel is in het onderwijs: voor betere leerpresta9es, voor het vermijden van erns9ge problemen tussen leerlingen en met leraren en voor het tegengaan van schooluitval Het werk van mentoren is de hartslag van een levend onderwijssysteem!

9 Wie zijn wij? Ruud Hendrikx ( 1961) / Ik weet uit eigen ervaring hoe enorm waardevol een (formele of informele) mentor voor iemand kan zijn Ik weet ook uit eigen ervaring dat de rol van mentor soms las9g, ingewikkeld of zelfs beproevend kan zijn Als adviseur, coach en mediator heb ik veel ervaring opgedaan met het begeleiden van mensen in las9ge situa9es Mijn mo`o: Anders kijken leidt tot anders doen Jeroen van der Zijde (1951) / Ik ben enthousiast als ik mensen en groepen weet te prikkelen om het beste uit zichzelf te halen Ik heb ruime ervaring als organisa9eadviseur, trainer en coach en zie complexe situa9es als uitdaging Als (externe) mentor ervaar ik zelf wat er speelt bij de coaching van jongeren, die het las9g hebben Mijn mo`o is: Be the change you want to see

10 Geïnteresseerd? Ben je geïnteresseerd in ons aanbod, dan nodigen we je graag uit om je telefoon te pakken en een afspraak met ons te maken voor een oriënterend gesprek. Met hartelijke groet, Ruud Hendrikx: Jeroen van der Zijde: