optimaal groeien TOA: digitaal leerlingvolgsysteem voor het voortgezet onderwijs

Transcriptie

1 Eerlijk meten, optimaal groeien TOA: digitaal leerlingvolgsysteem voor het voortgezet onderwijs Methode-onafhankelijke toetsen voor rekenen, Nederlands, Engels, Duits en Frans Bureau ICE De nieuwe generatie toetsen en examens

2 Karen Heij Bureau ICE werkt met referentieniveaus en niet met percentielscores Met de referentieniveaus voor taal en rekenen werken we in het onderwijs eindelijk met eenduidige normen en onafhankelijke doelen. De toetsen in de TOA beoordelen leerlingen daarom vanzelfsprekend aan de hand van deze referentieniveaus. Veel leerlingvolgsystemen kiezen voor een beoordeling met een percentielscore, wat alleen iets zegt over hoe het reken- of taalniveau van een leerling zich verhoudt tot het niveau van andere leerlingen. Pas als je een leerling vergelijkt met een objectieve norm, zoals de referentieniveaus, kun je zien of hij voldoende rekenvaardig is, of de Nederlandse taal voldoende beheerst. En of de inspanningen op het gebied van taal en rekenen zin hebben gehad. Gaat een leerling vooruit? Is hij klaar voor het examen? Is zijn niveau voldoende om de overstap naar het hbo te maken? De toetsen in de TOA bieden handvatten om vaardigheden verder te ontwikkelen. Aan de uitslag kun je zien wat goed gaat en wat nog beter moet om de stap naar het volgende niveau te kunnen maken. Bureau ICE heeft een heldere visie over toetsing: toetsen kun je inzetten om tot een beoordeling te komen, maar minstens zo belangrijk zijn toetsen die leerlingen de mogelijkheid geven om zich verder te ontwikkelen. Daarom heeft Bureau ICE gekozen voor ontwikkelscores (zie blz. 17) die inzichtelijk maken waar je staat en hoe je groeit, en daarnaast laten zien hoe jouw resultaten zich verhouden tot die van andere leerlingen in Nederland. Karen Heij, directeur Bureau ICE 2

3 Met de toetsen uit de TOA bepalen we het niveau van onze leerlingen. Op basis van de resultaten kunnen we gericht aan het werk. De rapportages en toetsuitslagen geven inzicht in wat leerlingen moeilijk vinden, maar vooral ook waar ze goed in zijn en hoe de voortgang verloopt. Vakgroep Nederlands van TalentStad 3

4 Als docent wil je het beste uit je leerlingen halen. Je helpt hen zich te ontwikkelen in het vak dat je geeft. Je wilt weten wat hun makkelijk afgaat en op welke onderdelen er extra inspanning nodig is. Als school wil je de opbrengst van al die onderwijsinspanningen weten. En hoe het nog beter kan. De TOA is het digitaal leerlingvolgsysteem van Bureau ICE voor rekenen, Nederlands (alle vaardig heden en woordenschat), Engels (alle vaardigheden en grammatica), Duits en Frans. In de TOA staan nu zo n 800 toetsen. De heldere rapportages die voortvloeien uit de toetsen geven u inzicht in de voortgang van uw leerlingen, gerelateerd aan de referentieniveaus (1F t/m 4F) of ERK-niveaus (A1 t/m C1). Daarnaast kunt u in één oogopslag zien hoe uw school ervoor staat wat betreft bijvoorbeeld taal en rekenen. Een compleet leerlingvolgsysteem De taal- en rekenvaardigheid van leerlingen staan in de schijnwerpers. Scholen moeten ervoor zorgen dat leerlingen voldoende taal- en rekenvaardig worden en blijven. De TOA, digitaal leerlingvolgsysteem met taalen rekentoetsen, is hierbij een goed instrument. De toetsen taal en rekenen komen overeen met de referentieniveaus. De toetsen Engels en Duits met het Europees Referentiekader (ERK). Zo kunt u een betrouwbare uitspraak doen over het niveau van uw leerlingen. 4

5 5

6 De VO-raad en het Ministerie van OCW hebben de ambitie neergelegd dat scholen in het voortgezet onderwijs vanaf opbrengstgericht werken. Om opbrengstgericht te kunnen werken is het van belang de prestaties van leerlingen nauwkeurig te volgen. Vervolgens is het belangrijk dat de resultaten van leerlingen gebruikt worden om hun leerprestaties te vergroten. Eén van de maatregelen om dit te bereiken is het invoeren van een leerlingvolgsysteem. Een toets is een middel, geen doel Bij het vormgeven van goed onderwijs is toetsing erg belangrijk. Met toetsen wordt vastgesteld wat het niveau van leerlingen op een bepaald moment is. Om hen in het onderwijs te bieden wat zij nodig hebben om uiteindelijk het examenniveau te bereiken, is het ook van belang dat toetsen inzicht geven in de sterke punten en de ontwikkelpunten. Toetsen hebben dan een diagnostische functie. De TOA is een compleet leerlingvolgsysteem waarmee een school deze ambitie kan realiseren. De toetsen in de TOA geven betrouwbaar weer waar een leerling precies staat ten opzichte van het niveau dat hij uiteindelijk moet bereiken voor taal en rekenen. Daarnaast geeft de TOA een diagnose voor de verschillende domeinen van rekenen en de verschillende aspecten van taalvaardigheid. De TOA biedt naast een betrouwbare uitslag over het niveau van leerlingen, ook een diagnose. Met de TOA is toetsen geen doel op zich, maar een middel om leerprestaties te vergroten. De TOA geeft betrouwbaar inzicht in de voortgang van uw leerlingen, op basis van de referentieniveaus of het ERK. 6

7 Met de TOA toets je efficiënt. De toetsen worden automatisch nagekeken. Je hoeft niet te wachten op de toetsresultaten. Harrie de Smit, Het Hooghuis in Heesch 7

8 De TOA is voor ons het uitgangspunt voor echte differentiatie. De TOA geeft leerlingen, ouders en docenten inzicht in niveau en voortgang. Rien de Grauw, sectieleider Nederlands, College St. Paul 8

9 Hoge toetskwaliteit Bureau ICE ontwikkelt toetsen voor diverse opdrachtgevers, zoals de Staatsexamens NT2 voor het College voor Toetsen en Examens (CvTE) en het Inburgeringsexamen voor het Ministerie van SZW. Daarnaast ontwikkelen onze toetsexperts toetsen in opdracht van scholen en bedrijven en voor de TOA. Onze toetsexperts hebben een achtergrond in taal, rekenen of een ander vakgebied. Daardoor kunnen zij een goede koppeling maken tussen theoretische kaders (referentiekader taal en rekenen, Europees Referentiekader, examendoelen, enzovoort) en de praktijk. Deze kaders worden vertaald naar een blauwdruk voor een toets, de toetsmatrijs, om zo de vergelijkbaarheid tussen toetsen te kunnen garanderen. Na een uitvoerig proces van constructie, screening, aanpassing en pretest kunnen de toetsen in de praktijk worden gebruikt. Na verloop van tijd analyseren psychometrici de toetsresultaten, waarbij zij de betrouwbaarheid en de vergelijkbaarheid van toetsen onder de loep nemen. Zo wordt de kwaliteit van de toetsen continu bewaakt. Door deze aanpak krijgen docenten en leerlingen een uitslag die het niveau en/of de vaardigheid van een leerling objectief en betrouwbaar weergeeft. Met de TOA kunt u kiezen uit 800 toetsen voor onder andere rekenen, Nederlands, Engels en Duits. De toetsen zijn dekkend voor alle niveaus en alle vaardigheden. Er zijn zowel combinatietoetsen (bijvoorbeeld A1-A2 of 1F-2F) als niveautoetsen beschikbaar. 9

10 Toetsen met de TOA In de TOA staan toetsen voor rekenen, Nederlands, Engels, Duits en Frans Rekenen De rekentoetsen in de TOA sluiten aan bij het referentiekader rekenen. Er zijn twee type toetsen: niveautoetsen en domeintoetsen. De niveautoetsen zijn geschikt om een uitspraak te doen over het referentieniveau van een leerling. Dit geeft u ook inzicht in welke domeinen een leerling goed of minder goed beheerst. Voor het domein waarop een leerling minder goed scoort, kunt u leerlingen vervolgens een domeintoets laten maken. De uitslag laat dan zien welke onderdelen van dat domein een leerling nog onvoldoende in de vingers heeft. In de TOA vindt u rekentoetsen voor de volgende niveaus. Rekenen Niveau 0F 0F-1F 1F Domeintoetsen 1F 1F-2F 1F-2F-3F 2F Domeintoetsen 2F 2F-3F 3F Examentraining 2F Examentraining 3F Een voorbeeldopgave rekenen uit de TOA 10

11 Alle informatie over een toets met één druk op de knop beschikbaar. Onderdeel Score Max. score Procentueel Uitslag Getallen Meten/Meetkunde Verbanden Verhoudingen Totaalscore ,43% 2F 6 7,5 80,00% 3F 5 6,5 75,92% 2F ,56% Lager dan 2F ,00% 2F Ontwikkelscore Score 90 De rapportage van een leerling voor rekenen 11

12 De TOA is geschikt Nederlands De TOA bevat toetsen voor Nederlands voor de volgende vaardigheden: lezen schrijven kijken/luisteren spreken en gesprekken voeren taalverzorging woordenschat voor ipad en Android tablets. Deze toetsen zijn gebaseerd op het referentiekader taal. Voor Nederlands zijn toetsen beschikbaar voor de volgende niveaus. Onderdeel Score Max. score Procentueel Uitslag Nederlands Techniek en woordenschat ,00% 2F Niveau Basistoetsen 0F-1F 1F 1F-2F 1F-2F-3F 2F 2F-3F 3F 3F-4F 4F Woordenschat Begrijpen ,62% 2F Interpreteren ,56% 2F Opzoeken ,00% 2F Overig- lokaal tekstbegrip ,00% 2F Totaalscore ,00% 2F Ontwikkelscore Score 74 De rapportage van een leerling voor Nederlands 12

13 Toen mij laatst werd gevraagd om de resultaten van de TOA-toetsen in Magister te importeren, viel mij op hoe makkelijk en snel dat gaat. Alles is zonder fouten overgezet naar Magister. Heleen van der Ploeg, applicatiebeheerder Magister, Montessori Scholengemeenschap Amsterdam 13

14 Engels Voor de toetsen Engels is het Europees Referentiekader (ERK) het uitgangspunt. Er zijn toetsen voor diverse vaardigheden en niveaus beschikbaar. Van vrijwel alle toetsen is er een variant met een Nederlandstalige instructie en vragen en een Engelstalige variant beschikbaar. Voor niveau B2-C1 en C1 is er uitsluitend een Engelse versie. Duits Voor de toetsen Duits is het Europese Referentiekader (ERK) het uitgangspunt. Er zijn toetsen voor de vaardigheden lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren op niveau A1 tot en met B2 beschikbaar. Voor Engels staan toetsen voor de volgende niveaus in de TOA. Engels Frans Ook voor de toetsen Frans is het Europese Referentiekader (ERK) het uitgangspunt. Er zijn niveautoetsen beschikbaar om de leesvaardigheid van leerlingen te meten op de niveaus A1, A2 en B1. Niveau A1 A1-A2 A2 A2-B1 B1 B1-B2 B2 B2-C1 C1 Grammatica 14

15 Hans van der Zanden De TOA laat zien hoe een leerling zich ontwikkelt Ons beleid is dat we, naast het gebruik van methodetoetsen, onze leerlingen één of twee keer per jaar op taal en rekenen toetsen met een methode-onafhankelijke toets die gekoppeld is aan de referentieniveaus. Een onafhankelijke norm dus. We meten dan niet alleen de opbrengsten. Maar we gebruiken de resultaten van de toetsen ook om ons taal- en rekenbeleid vorm te geven. In het eerste leerjaar beginnen we met een nulmeting voor taal en rekenen. Op basis van de resultaten van de TOA-toetsen wordt bijvoorbeeld voor rekenen bepaald wat we aan leerlingen aanbieden, aansluitend bij hun niveau. Sommige leerlingen liggen goed op koers en werken zelfstandig met een digitale lesmethode. De leerlingen die uitvallen krijgen meer begeleiding van de docent en meer schriftelijke oefeningen. Om de vorderingen tijdens de les bij te houden, gebruiken we in de meeste gevallen methodetoetsen. Ik wil graag op het niveau van de leerling en van de groep snel kunnen zien hoe er gescoord wordt op verschillende onderdelen, bijvoorbeeld op de domeinen van rekenen. Zo weet ik waarop we accenten moeten leggen, soms voor een grote groep, maar ook voor individuele leerlingen. Daarnaast vind ik het van belang om bij de rapporten ook een overzicht te kunnen geven van waar de leerling staat ten opzichte van het vereiste eindniveau, in ons geval op het vmbo is dat niveau 2F voor taal en rekenen. De TOA laat zien hoe een leerling zich ontwikkelt en welke voortgang hij maakt door de tijd heen. (Uit: Meten om te groeien, artikel in VAN TWAALF TOT ACHTTIEN) Hans van der Zanden, docent en rekencoördinator op het Hub van Doorne College 15

16 Inzicht met de TOA Met duidelijke rapportages meer inzicht in leerlingen Op ieder gewenst moment kunt u in de TOA een rapportage opvragen om de toetsresultaten voor een leerling, een klas of uw school te zien. De rapportages geven duidelijk weer wat het behaalde niveau is voor rekenen, Nederlands, Engels en Duits. Daarnaast is het mogelijk om een exportbestand van de toetsresultaten te maken, zodat het nog gemakkelijker wordt uw toetsresultaten te analyseren. 16

17 Om de voortgang te kunnen zien van een leerling of klas, biedt de TOA ook voortgangsrapportages. In een voortgangsrapportage worden de toetsresultaten die zijn behaald in een langere periode duidelijk weergegeven voor leerling of klas, afgezet tegen het landelijk gemiddelde en de doelniveaus. Ontwikkelscores Aan de rapportages in de TOA zijn ontwikkelscores toegevoegd. Deze scores worden afgezet op één schaal voor alle niveaus (zie afbeelding). De ontwikkelscore wordt berekend aan de hand van het niveau van de toets en de behaalde procentuele score. Het geeft een verfijning van de toetsuitslag, waardoor resultaten op meerdere toetsen met elkaar vergeleken kunnen worden en met het landelijk gemiddelde. <A1 A1 A2 B1 B2 C Ontwikkelscores bij de ERK/CEF-niveaus OF 1F 2F 3F 4F Ontwikkelscores bij de referentieniveaus De TOA is direct koppelbaar met Magister en SOM. 17

18 Aan de slag met de TOA De TOA is makkelijk in gebruik en flexibel in te zetten Voor elk niveau zijn er meerdere toetsen beschikbaar om het niveau van leerlingen en groepen leerlingen in kaart te brengen. U bepaalt zelf welke toetsen u wanneer en voor wie inzet. Op basis van de resultaten en inzichten kunt u uw onderwijs inrichten. Werken met de TOA is heel eenvoudig. U hoeft alleen de toets te selecteren, het tijdstip van afname te bepalen en de resultaten op te vragen. U ziet alleen de informatie en functionaliteiten die van toepassing zijn. Door de koppeling met het administratiesysteem van uw school zijn de organisatie, administratie en technische zaken bijna volledig geautomatiseerd. Een leerling kan alleen de toets starten die voor hem is klaargezet. Hij kan het resultaat en de scores niet bekijken, dat kan alleen de docent. De TOA-toetsen zijn door de Inspectie goedgekeurd en makkelijk én flexibel in te zetten. 18

19 Toetsen in drie stappen: 1 Selecteer de toets 2 Selecteer de leerlingen 3 Bepaal het tijdstip 19

20 Koppeling van de TOA aan SOM of Magister Zodra u een licentie op de TOA heeft, helpt Bureau ICE u met de implementatie. Dat betekent dat we ervoor zorgen dat de TOA goed draait op uw school en dat u weet hoe u met de TOA aan de slag kunt. We koppelen de TOA aan uw administratiesysteem Magister of SOM. De TOA wordt dan automatisch gevuld met de klassen en leerlingen; daar heeft u geen omkijken naar. We geven u uitleg over de TOA en laten zien hoe de TOA werkt. Als u na de implementatiefase nog vragen heeft, kunt u ons altijd bellen. Ook staan onze helpdeskmedewerkers tijdens kantooruren altijd voor u klaar. Training en advies over toetsing en examinering De TOA is geschikt om betrouwbaar uitspraak te kunnen doen over het niveau van taal en rekenen. Maar welke toets zet u wanneer in voor wie en voor welke groep? Wat gaat u doen met de resultaten? Hoe kunt u op basis van de toetsresultaten differentiëren en een groepsplan opstellen? Een consultant van Bureau ICE denkt graag met u mee. Een toets proberen? Wilt u een toets uit de TOA proberen? Dat kan op proef-toets.nl. Docenten en ondersteunend personeel kunnen de training Gebruik de TOA efficiënt in het voortgezet onderwijs volgen. Tijdens deze training laten wij zien hoe u de TOA optimaal kunt gebruiken op uw school. Meer weten? Kijk op onze website: toets.nl Of maak een afspraak: Met de ontwikkelscores in de rapportages kunt u zien of een leerling zich voldoende ontwikkelt op basis van de referentieniveaus. 20

21 Bijna leerlingen en ruim docenten toetsen met de TOA. Jaarlijks worden meer dan een miljoen toetsen afgenomen met de TOA. 21

22 22 Ruim docenten toetsen met de TOA. Wij laten u graag zien waarom. Bel voor een rondleiding door de TOA: Kijk ook op toets.nl

23 Met de TOA toets je digitaal, gemakkelijk én goed Toetsen zijn gekoppeld aan de referentieniveaus Automatische beoordeling: geen nakijkwerk, dus tijdwinst Flexibel in te zetten op het niveau en het moment dat u kiest Groot aanbod: meerdere toetsen op één niveau, goedgekeurd door de Onderwijsinspectie Niet wachten op toetsuitslagen: toetsresultaten direct zichtbaar Rapportages op leerling-, groeps- en schoolniveau Vergelijkingen met landelijke scores direct zichtbaar Koppeling met Magister, SOM en N@tschool De TOA is geschikt voor examentraining 23

24 Wie is Bureau ICE? Bureau ICE is expert in het ontwikkelen van toetsen en examens. De TOA is het leerlingvolgsysteem en digitaal toetssysteem van Bureau ICE met zo n 500 methode-onafhankelijke, door de Inspectie van het Onderwijs goedgekeurde toetsen voor onder andere rekenen, Nederlands, Engels en Duits. Al ruim 22 jaar werken we in opdracht van het College voor Toetsen en Examens (CvTE) aan het Staatsexamen Nederlands als Tweede Taal en sinds 2006 maken we het inburgeringsexamen in opdracht van het Ministerie van SZW. Lees meer over toetsing in Toets! Toets! is het eerste magazine over toetsen in het voortgezet onderwijs. Wilt u Toets! twee keer per jaar ontvangen? Ga dan naar toetsmagazine.nl voor een gratis abonnement. Of bel BUREAU ICE Postbus 189 T [Bank] [Kvk] AD CULEMBORG F [IBAN] NL85INGB [ISO] gecertificeerd Godfried Bomansstraat 4 [BTW] NL B WR CULEMBORG toets.nl