Informatiefolder groep 5

Transcriptie

1 Informatiefolder groep

2 Stillezen Het eerste kwartier van de dag wordt gebruikt voor het stillezen. De leerkracht kan dan extra aandacht geven aan kinderen met hulpvragen of aanvullende onderwijsbehoeften. Godsdienst We werken met de methode Kind op Maandag. Elke week zijn er 2 tot 3 navertellingen van Bijbelverhalen. Daarnaast is er elke week een nieuw liedje dat op het digibord kan worden afgespeeld. Ook zijn er gespreksvragen, knutseltips, werkbladen en nog veel meer. Sociaal emotionele vorming Op school streven we ernaar dat de kinderen zich in een veilig klimaat kunnen ontwikkelen. Voor de sociaal emotionele ontwikkeling werken we met de methode Kwink. Kwink biedt een doordacht programma voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Praktisch, leuk en altijd actueel. Het is gericht op preventie en de kracht van een veilige groep. Begrijpend lezen Begrijpend lezen is heel belangrijk, op school maar ook daarbuiten. We werken met de methode Nieuwsbegrip. Nieuwsbegrip is een methode voor begrijpend lezen aan de hand van teksten uit de actualiteit. Deze actuele teksten werken vaak heel motiverend voor de kinderen. Daarnaast maak ik, in groep 5, nog gebruik van een extra oefenschrift begrijpend lezen.

3 Rekenen Voor rekenen werken we met de methode Rekenrijk. Deze methode bestaat uit 12 blokken per jaar. In groep 5 staat het rekenen tot 1000 centraal. Daarnaast is in groep 5 het automatiseren en het inoefenen van de tafels (1 t/m 10) heel belangrijk. Taal Voor de taalontwikkeling maken wij gebruik van de methode Taal op Maat. Deze methode behandelt 8 thema s per jaar. Bij elk thema maken de kinderen lessen op het gebied van woordenschat, schrijven, luisteren en spreken en Kijk op Taal. Elk blok wordt afgesloten met een thematoets. Spelling Voor spelling maken wij gebruik van de methode Spelling op Maat. Deze methode bestaat uit 8 blokken. In elk blok leren de kinderen 3 verschillende spellingregels. Elk blok wordt afgesloten met een toets. Schrijven We gebruiken hiervoor de methode Pennenstreken. Elke week staan er 1 of 2 bladzijden op de taakbrief. Frysk Bij de lessen Frysk ligt de nadruk op luisteren, spreken en lezen. We maken gebruik van de nieuwe methode Spoar 8. Daarnaast kijken wij op Skik (Skoalle TV) van Omrop Fryslân.

4 Gymnastiek Elke woensdagmiddag hebben wij gymnastiek van uur. Groep 5 en een deel van groep 6 gaat met juf Anja lopend naar de sporthal. Rond uur neemt juf Anja de kinderen (die niet zelf terug mogen) lopend mee terug naar school. Creatieve vakken Elke donderdagmiddag hebben de kinderen handvaardigheid. Nu is dat nog in de eigen klas. We hopen binnenkort te starten met een crea circuit. Op vrijdagmiddag hebben de kinderen tekenles. De ene keer is dit een gerichte opdracht, de andere keer is dit een vrije opdracht. Zelfstandig werken Zelfstandig werken vinden wij belangrijk. Kinderen moeten om kunnen gaan met uitgestelde aandacht. We maken hiervoor gebruik van het stoplicht en het kleurenblokje. Ook werken de kinderen met een taakbrief. Op deze taakbrief staan de opdrachten voor een hele week. Deze opdrachten zijn nog wel uitgesplitst per dag, maar de kinderen mogen wel zelf de volgorde van de taken op een dag kiezen. De meeste kinderen ervaren dit als heel prettig. Toetsen Om de vorderingen van leerlingen bij te houden maken wij gebruik van toetsen. Er zijn toetsen die bij de methode horen. Daarnaast zijn er ook Cito-toetsen. Deze horen niet bij een methode en worden altijd afgenomen in januari en juni.

5 Contactmomenten We hebben dit schooljaar nog twee vaste contactmomenten: Maandag 13 en donderdag 16 november 2017 We bespreken de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Maandag 19 en donderdag 22 februari 2018 Het eerste rapport en de eerste toetsuitslagen staan centraal. Studiemiddagen Op de volgende middagen zijn de kinderen vrij: Maandag 30 oktober Donderdag 2 november Maandag 22 januari Dinsdag 6 februari Woensdag 14 maart Vrijdag 8 juni Donderdag 21 juni Website Houdt u ook onze schoolwebsite ( regelmatig in de gaten? Op de groepspagina van groep 5 staat altijd een agenda en plaats ik foto s en tekst van belangrijke en/of leuke gebeurtenissen. Mocht u er bezwaar tegen hebben dat er een foto waar uw kind op staat, geplaatst wordt, wilt u dit dan kenbaar maken bij de directeur? Ten slotte: Heeft u nog vragen, u bent altijd welkom! Hartelijke groeten, Anja Dijkstra