Opdrachten afdeling keramiek HAL 2016/2017

Transcriptie

1 en afdeling keramiek HAL 2016/ Positief - negatief Van een plastic blister (negatief) naar een plaasteren vorm (positief) naar een gipsen mal (terug negatief) naar een gegoten schaal in steengoed of porselein (positief hopelijk :-) Van een plastieken wegwerp vorm naar een duurzame keramieken vorm: als dat ook nog niet positief is! Verpakkingen rond voorwerpen kunnen leuke vormen hebben, denk maar aan de blister van koekjes of zeevruchtenpralines. Maar ook de kunststof bescherming rond electronische toestellen of onderdelen kan een heel boeiende negatieve vormgeving hebben. Het is niet gemakkelijk om je een positieve vorm voor te stellen vanuit een lege huls en dat is nu juist de bedoeling om te leren. Bouw met holle vormpjes (die aan een functioneel object doen denken) een sculptuur. Leren positief denken, letterlijk dan. Ontwerp al bouwend een sculptuur met gegoten vormen. vaste-opdracht Zoek een vorm: kijk ook naar niet voor de hand liggende verpakkingen. Het hoeft niet over een grote blister te gaan, en zelfs een gedeelte van een vorm kan boeiend zijn. Giet plaaster in je vorm: zorg van te voren dat de vorm niet kan lekken door het te ondersteunen met klei. Laat de plaaster hard worden en haal de vorm eruit. Bekijk nu hoe je van je positieve vorm een boeiende vorm kunt maken die voor een sculptuur kan dienen, bijvoorbeeld door toevoeging van een wandje, of door het verwijderen van een deel van de vorm. Dan zal er een gietmal moeten worden uitgedacht: de gipsen vorm moet telkens goed worden ingezeept anders komt de plaaster niet meer los. De gietmal moet dan 2 weken drogen en dan kan je gaan gieten. De verschillende gegoten vormen zijn dan de puzzelstukken voor een sculptuur: bouw met verschillende vormen een speelse compositie. Het is eenvoudig om verschillende stukken gietklei aan elkaar te monteren: houd de gietingen vochtig in plastiek en zet ze met vloeibare gietklei aan elkaar. Gieten met plaaster. Een gietmoule maken: gieten van plaaster op een plaasteren moedervorm. Gieten met gieklei; moduleren, montern en combineren met gegoten vormen. Vrije keuze Vrije keuze

2 en afdeling keramiek HAL 2016/ vaste-opdracht Tatoo s en andere versierkunsten. Ontwerp hedendaagse tatoo s: versieringen voor het lichaam... die ook op keramiek tot zijn recht komen. Een tatoeage (ook: tatoeëring en tegenwoordig wordt ook het Engelse tattoo veel gehoord) is een versiering van het lichaam met onder de opperhuid aangebrachte inkt. De term tatoeage komt waarschijnlijk van het Tahitiaanse woord tatu of tattau, dat streep, vlek of markering betekent. Ontwerp een vorm-voorwerp dat een menselijke gestiek heeft: een vaas met een taille, een pot met een buik... laat de menselijke figuur een inspiratie zijn. Op deze vorm ontwerp je een tattoo. Decoratie en decoratieve elementen; De mens siert en versiert zichzelf en alle dingen die hij maakt. De huid van keramiek leent zich bijzonder om te sieren, zoals de huid van de mens ook kan worden versierd met tattoeages. De strakke, sierlijke en vaak symbolische lijnen van tatoeages uit verschillende culturen als inspiratiebron om de huid van keramiek mee te sieren. Onderzoek naar culturen met tatoeages. Omzetten naar decoratie op keramiek. Vorm en decoratie op elkaar af stemmen. Meestal werk je andersom: je zoekt een decoratie bij een vorm (3D), maar nu vertrek je vanuit de decoratie (= 2D). Aan de hand van documentatie decoraties ontwerpen. Aan de hand van deze decoraties vormen ontwerpen.... je mag op bestaande geglazuurde keramiek werken... waarop de decoraties maximaal tot zn recht komen. Er staat een workshop zeefdrukken dit jaar op het programma. Decoraties kun je op allerlei manieren aanbrengen: druktechnieken, slibtechnieken, glazuur technieken, kras- en graveer technieken. Werk de decoraties op meerdere vormen en met meerdere technieken uit. zie cursus druk- en decoratietechnieken vrij vrij

3 en afdeling keramiek HAL 2016/ vaste opdracht Experimenteer opdracht: glazuur en de grondstoffen ontdekken en leren gebruiken. Testen van allerlei materialen en grondstoffen in de oven. Wat maakt een materiaal tot een nuttige glazuurgrondstof en welke materialen kunnen we gebruiken bij de aanmaak van glazuur? Om glazuur en al zijn facetten te leren kennen moet je veel experimenteren. Op die manier leer je de materie goed kennen maar je ontdekt misschien ook wel nieuwe manieren van bewerken en technieken. Ik schrijf dat tussen aanhalingstekens want met jaar keramiek geschiedenis kunnen we niets nieuws meer uitvinden, maar iedereen behandelt het materiaal toch weer op zijn/haar eigen manier en er ontstaat zo weer een nieuw samenspel tussen vorm en afwerking. Allerlei glazuur-grondstoffen leren kennen in de praktijk: door eenvoudige testen te doen ga je besef krijgen van de eindeloze combinatiemogelijkheden. 1. Maak een heel aantal proeftegeltjes die je laat ruwbakken. platte plaatjes of gedraaide plaatjes... in een klei waarin je veel werkt. 2. De basis-regels worden uitgelegd en we volgen een stap-voor-stap parcours. 3. Je kan individueel werken, maar ook in groepjes. Alle resultaten worden in het atelier gedeeld. Geen enkele uitvinding is iemands eigendom. 4. Alle grondstoffen worden afzonderlijk besproken en uitgetest. Een manier van werken wordt afgesproken. 5. We onderzoeken de EUTECTICA die bekend zijn en gaan op zoek naar de wonderlijke wetenschap van deze mengsels. 6. En dan gaan we proberen en testen: spelenderwijs... zonder wegen of moeilijke formules. Typ het woord glaze in op Youtube, Google-afbeeldingen... en kijk rond wat er allemaal is. Eindeloos en zeer gevarieerd. De moeilijkheid is om je eigen smaak te vormen en keuzes te maken. allerlei

4 en afdeling keramiek HAL 2016/ Dekselse DEKsels Een pot afdekken is een praktische functie voor een keramieken bevatter: de inhoud wordt beschermd, afgeschermd voor licht en lucht. Een deksel kan ook nog een andere rol spelen. Bij urnes vertelt de deksel een verhaal over de persoon. In kerkelijke objecten is het deksel soms bijna een 3D stripverhaal. Een deksel van een pot vormt de kroon op het werk. Zelfs al is het maar voor een gewone suikerpot. De top - het handvat - of het bolletje, geeft vorm aan het geheel. De eye-catcher mag gerust een eigen karakter hebben of zelfs een handtekening van de maker. Ontwerpen van een pot met karakter, je eigen karakter. Probeer je meegaandheid, stekeligheid, assertiviteit, vrolijkheid., geduldigheid, eensgezindheid,. verlegenheid, intro-extra-vertheid en/of een ander karaktertrek van jezelf in een pot met deksel te leggen. Maak schetsen op papier of in klei. Overleg met verschilende mensen over je ontwerpen: hoe geef je een karaktertrek vorm? Komt een vorm voor iedereen op dezelfde manier over? Hoe kom jij over? Hoe zet je jezelf om in vorm (figuurlijk dan :-) Aan de hand van verschillende schetsen maak je een keuze en werk je de pot af. De maatvoering hangt af van de uitstraling van je pot: een introverte pot is misschien niet buitensporig groot... Ook de uitvoering, techniek, afwerking, kleur en textuur worden geleid door de karakter-eigenschap. pinterest intro-spectie vrij te kiezen vrij te kiezen vrij te kiezen

5 en afdeling keramiek HAL 2016/2017 Water vloeiend en lopend fris, koud, elegant, transparant verwoestend en helend 5 Water is één van de elementen, we kunnen niet zonder. Maar het is ook vernietigend: klei wordt gevormd door water en vernield door water. De vloeidende beweging van het water wordt in de keramiek gebruikt bij het gieten, draaien, glazuren... Het water is prachtig in kleur en beweging. Laat je inspireren door één van de vele verschijningsvormen van water Experimenteren en vormgeven vanuit een abstract en vorm-loze materie water. Het gevoel dat water je geeft omzetten in een vorm en afwerking. Gebruik de eigenschappen van water om vorm en afwerking te kiezen. Onderzoek het thema water: verschijningsvormen, kleuren, texturen, bewegingen... Welke spreken je aan. Maak een documentatie-mapje en verzamel beelden. Kies een richting, ontwerp een vorm die bij jouw voorkeuren aansluit om water te vatten : letterlijk of figuurlijk. Kies een eenvoudige vorm uit je schetsen: Maak er een één-delige of 2-delige gietmal van. Experimenteer met giettechnieken, ingekleurde klei, gekleurde slibs en/of nog andere water-inspirerende technieken op je vorm. Maak een reeks van meerdere gietingen die samen een compositie vormen waarin het water rijkelijk aanwezig is. casting clay giettechnieken vrij te kiezen vrij te kiezen

6 en afdeling keramiek HAL 2016/ Draaien van theekommen of koffie-bekers: dit mogen perfecte vormen zijn maar ook vervormde bekers/kommen. Tegenstellingen tussen perfect en imperfect kunnen in draaiwerk een heel mooie gevoelige vormgeving geven. Een gedraaid werkstuk hoeft helemaal niet perfect te zijn. Zoek naar deze tegenstelling tussen perfect en imperfect. En kombineer deze tot een mooie set, of een aantal mooie setjes van 2. Draai je eigen setje(s) koffie - of theetasjes. Doorzettingsvermogen. Leren draaien vraagt tijd! Fingerspitzengefühl Perfectie en imperfectie: rond en niet rond, recht en krom, ritme en chaos, etc. De klei door en door leren aanvoelen. Leren spelen met vormen en combinaties die door het draaien ontstaan. Een snelle manier om vorm te geven aan de klei, eens dat je de draai-techniek onder de knie hebt. Reken op 6 weken, een aantal keren per week: draaien. Het duurt die tijd om te leren voelen dat jij met de klei draait en de klei niet met jou. Start met bolletjes die in één hand passen: ongeveer 200/250 gr. Het kneden is heel belangrijk. Het draaien wordt voor gedaan. (zo vaak als je maar wenst... vraag het!) De eerste aantal keren ben je nog niet met de opdracht bezig, enkel met het oefenen van de techniek. Het draaien op zich is een techniek vol met tegenstellingen waarin je je eigen evenwicht moet zoeken: draaien en stilhouden, stevig duwen en vingerzachtheid, snel draaien en langzaam bewegen... In de vormgeving kom je ook allerlei tegenstellingen tegen. Je kunt ook tegenstellingen proberen uit te beelden. Al doende kom je ze tegen. Zoek naar setjes van 2 theekommen of tasjes waarin er een spel van tegenstellingen speelt (het draaien van dezelfde vormen is een gevorderden opdracht, voor degenen die willen: draai van elke set nog een paar dezelfde setjes :-) Besteed ook zorg aan de voetjes: afdraaiend of op een andere manier (bv. gekartelde draad) indien afdraaien niet lukt door de vervorming. Tube: filmpjes kijken over draaien. In het Engels typ je beter throwing clay in dan turning clay want daarmee bedoelen ze afdraaien Draaien Op basis van bolletjes van 200/250 gr. Glazuren die samengesteld zijn in de glazuren opdracht.

7 en afdeling keramiek HAL 2016/ Keramiek in de natuur: land-art Keramiek in een landschap Klei is een natuurlijk materiaal dat als het gebakken perfect in de natuur past ofwel in harmonie, ofwel in groot contrast. Land Art is een stroming in de beeldende kunst in de jaren '60 van de 20e eeuw, waarbij kunstenaars ingrijpende kunstzinnig bedoelde ingrepen aanbrengen in een landschap door het graven van grachten en kuilen, het aanleggen van ophopingen op akkers en weiden en het geordend storten van keien op een wateroppervlak. Men wil daarbij de menselijke aanwezigheid duidelijk uitdrukken en stellen dat de mens door de omgevingsverandering de natuur in bezit neemt. Keramiek integreren in een omgeving buiten: in een tuin of in een landschap, rond een boom of in een wei. Het is niet de bedoeling om gewoon een beeld/sculptuur in de natuur te plaatsen. Je maakt een ingreep inde omgeving met keramiek als medium. Zoek een plaats: een tuin, een wei, een strand of een beekje... kijk en geniet, probeer de essentie van de omgeving te vatten: wat maakt die plek/boom tot wat het is en welke ingreep zou de plek versterken? Kun je ervoor zorgen dat door jouw ingreep de toevallige voorbijganger even zou blijven stilstaan. Er is zeer veel documentatie te vinden in boeken en op het internet onder de term land art. Ontwerp één of meerdere vormen die in harmonie met de natuur zijn. Ofwel ontwerp één of meerdere vormen die in groot contrast met de natuurlijke omgeving zijn. De presentatie van je werk is bij deze opdracht heel belangrijk en moet misschien buiten gebeuren? Land art, Goldsworthy, Richard Long... Pinterest Vrije keuze

8 en afdeling keramiek HAL 2016/ Up - side - down Ontwerp een voorwerp dat rechtop en op zijn kop kan staan en op beide zijden functioneel is. Of is de onderkant eigenlijk de bovenkant? De bodem is de ziel van een pot, mijn leraar zei het vaak. Maar kan die bodem ook een functie krijgen als het voorwerp andersom staat? Een gietmal kan aan 2 kanten gebruikt worden, als het maar een losse bodem heeft. Creatief denken, originaliteit zoeken Ga op zoek, kijk rond, bedenk een origineel kopje/vaasje/schenkkan/lampje... maakt niet uit welke functie(s) je kiest of combineert, maar probeer beide zijden van het voorwerp functioneel te maken. Begin met kleischetsen. Boetseer/draai een volle vorm van je gekozen ontwerp en daarvan wordt dan een druk of gietmal gemaakt met verwisselbare bodem. Zodat dezelfde mal langs de twee zijden kan worden gebruikt. Het kan zijn dat je voorwerp 2 keer kan worden gegoten voor elk van de functies, ofwel dat één voorwerp de 2 functies tegelijkertijd in zich heeft. Als je bijvoorbeeld bij de Blokker bent of de Ikea, of op de rommelmarkt, of gewoon in je eigen keuken: pak een voorwerp dat je leuk van vorm vind en draai het eens om (maar laat het niet vallen :-) Kijk of je dan ook een interessante vorm ziet waar je weer een andere functie aan kunt geven. drukmal of gietmal afhankelijk van je ontwerp

9 en afdeling keramiek HAL 2016/ Vervorming: Vervorming kan een strak opgebouwde vorm of draaiwerk een extra visuele dimensie geven. Doe onderzoek naar een vervreemding die je werk versterkt: Werk met mechanische vervorming, variaties in kleidikte, textuur, baktemperatuur, of toevoeging van vreemde materialen. Je vertrekt vanuit een gedraaide kom/schaalvorm of met platen opgebouwde doosvorm en gaat deze kom of doos vervormen: de uitgangs-vorm blijft al dan niet herkenbaar. Door de vervorming probeer je de vorm te verbeteren: qua spanning, qua lijnvoering, qua variatie... Soorten vervorming leren kennen: versnijden, gooien/smijten, duwen, doorboren, doorprikken, verdraaien, deuken, scheuren, erosie, laten (ver)vallen, trillen en schudden... Kies een eenvoudige (geometrische) vorm. Zoek eerst met klei-studies: bijvoorbeeld een halve bol schaal, een cilinder, een kubus of een kegel. Experimenteer op deze klei-studies allerlei vervormtechnieken: uitrekken, wringen, gooien, opblazen, eroderen, verpulveren, scheuren, inknippen... Je kunt meerdere technieken op één vorm proberen. Je zoekt de grens : wanneer is het tè ver en is de vorm niet goed meer maar een gekreukeld vodje geworden... Je zoekt tot waar je kunt gaan en perfectioneert je vervormingstechniek. Voor de uiteindelijke uitwerking draai je een aantal strakke komvormen of maak een eenvoudige doosvormen in platen. De vervormings-experimenten pas je nu toe. De kleuren en afwerkingstechnieken kunnen de vervorming/erosie nog extra benadrukken of juist wat temperen. Verlies tijdens het vormelijke experiment de afwerking niet uit het oog. Kleur en vorm, decoratie, glans of mat: het speelt een krachtige rol op een vorm. Altered ceramics op google afbeeldingen. Elisabeth Mc Curdy, Hans Coper, Ann Van Hoey... er zijn talloze voorbeelden te vinden. Vrij Vrij Vrij

10 en afdeling keramiek HAL 2016/ Twee grote vazen in relatie of 2 vormen in relatie (sculpturaal) Twee vormen in relatie: staan tegen elkaar, hangen aan elkaar, steunen op elkaar, passen onder elkaar, staan in elkaar, staan over elkaar... 2 vormen kunnen op veel manieren een relatie hebben tot elkaar. Een koppel: een eenheid en toch verschillend. Elkaar aanvullend en toch vrijstaand. Elk zijn rol, eigenheid en karakter en toch bijeen passend. Zoals een koning en koningin, zoals de kerk en z n toren, of een hand in een handschoen. Vormrelaties onderzoeken, vormsoorten bekijken: ontmoeten van vorm, doorboren, vasthouden, verbinden, overhuiven, drijven, zweven, hangen dragen, stutten. Ontwerpen aan de hand van kleine kleischetsen. Ontwerp twee vormen die bij elkaar horen, die naast elkaar staan. Op oude schouwen stonden vroeger altijd twee of 3 vazen die samen een groep vormden zonder het zelfde te zijn. De restruimte (negtieve ruimte tussen de vormen) kan interessant zijn. De vormgeving kan werken als een vraag-antwoord tussen 2 vormen. Woord en wederwoord, Ying en Yang. De techniek maakt niet uit, dit spel tussen 2 vormen is toe te passen op functionele vormen en sculpturale vormen: draaien, opbouwen, gieten... of zelfs een combinatie van technieken. De presentatie bij deze opdracht is van belang: de afstand tussen de vormen, de onder- en achtergrond. Probeer een balans te zoeken waar het spel het beste tot zijn/haar recht komt. Opbouwen met rollen of platen Zo groot mogelijk

11 en afdeling keramiek HAL 2016/ Porselein Spiegelingen: Het spiegelen naar een bestaande kunstwerken -van een gevestigde kunstenaar- is al van oudsher een manier om je als student te bekwamen in een specifiek vakgebied. Zo zijn vele kunststudenten hun eerste studie-jaren doorgekomen met het copiëren van Rubens en Rembrandt. Ook in de keramiek leer je verschillende technieken en vorm je je visie door je te laten inspireren door oude - historisch waardevolle - voorbeelden. De bedoeling is, om na een studie van een meesterstuk, de sprong te wagen naar een eigen interpretatie en te groeien naar een eigen stijl en vormtaal. De deelnemende professionals zijn: Sasha Wardell (UK):, David Jones (UK), Victor Greenaway (Australië): Anima Roos (B), Mieke Everaet (B), Thérèse Lebrun (B), Piet Stockmans (B), Paula Bastiaens (Ndl), Jeroen Bechtold (Ndl), Jeanne Opgenhaffen (B), Pascale De Visscher (B):, Willy Van Brussel (Ndl), Vladimir Groh (Cz) en Yasuyo Nishida (Jp), Mami Kato (Japan), Simon Zsolt Jozsef, Karin Bablok (Duitsland) De bedoeling is, om na een studie van een meesterstuk, de sprong te wagen naar een eigen interpretatie en te groeien naar een eigen stijl en vormtaal. Aan deze opdracht zit een selectie-procedure gekoppeld: indien je werk geselecteerd wordt, wordt het tentoongesteld in verschillende CC s in Vlaanderen en gaat de tentoonstelling zelfs op reis naar Oosterijk en Hongarije. Een formulier van de selectie-procedure kun je bij de leerkrachten verkrijgen. Let op dat de uiterste inzendingdatum 31 maart 2017 is. Je start met een zoektocht: inspireer je aan de hand van de werken van de deelnemende kunstenaars. Zoek raakvlakken met je eigen werk. Het is de bedoeling dat je je spiegelt aan elementen en/of technieken van één van de deelnemende porseleinkunstenaars en dit op een heel persoonlijke manier interpreteert en integreert in een eigen, unieke creatie. De websites van alle deelnemende kunstenaars staan op de deelnemersformulieren. Porselein: gieten, draaien, opbouwen... alles kan, alles mag. Alle materialen en technieken betreffende deze discipline komen in aanmerking uitgezonderd bederfelijke. max. 1 m3. Voornamelijk porselein. Een combinatie van technieken is tevens toegestaan, maar een belangrijk deel van het kunstwerk dient vervaardigd te zijn in porselein. naar keuze