Gebruik van de Grafische rekenmachine TI-83 en TI-84 (plus/silver edition).
|
|
- Guus de Wit
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Gebruik van de Grafische rekenmachine TI-83 en TI-84 (plus/silver edition). Rudolf Steiner College, Haarlem versie 2.0 november bron:
2 Grafische rekenmachine gebruik en toepassingen. TI-83 en TI-84 (plus/silver edition). ALGEMEEN 0. Edit mogelijkheden 1. Hoe stel ik mijn GRM in? 2. Hoe zet ik een functie in de GRM? 3. Hoe gebruik ik de tabel? 4. Hoe plot ik een functie? 5. Hoe kies ik het juiste venster? 6. Gebruiken van CALC-menu: VALUE 7. Gebruiken van CALC-menu: ZERO 8. Gebruiken van CALC-menu: MINIMUM / MAXIMUM 9. Gebruiken van CALC-menu: INTERSECT 10. Hoe verwijs ik functies naar elkaar? 11. Hoe PLOT ik goniometrische functies? 12. Hoe PLOT ik Exponentiële functies? 13. Hoe PLOT ik gebroken functies? 14. PANIEK? STATISTIEK 1. Hoe voer ik DATA in, in lijsten? 2. Veel voorkomende Lijst-manipulaties 3. Gemeten/Ingevoerde waarden Plotten 4. Gemiddelde, standaardafwijking etc 5. Tekenen histogram 6. Tekenen boxplot 7. Normale verdeling gebruiken 8. Binomiale verdeling gebruiken ANALYSE 1. Differentiequotiënten 2. Differentiaalquotiënten 3. Lineaire (en andere) verbanden snel opstellen: (*) [KNOP] of <KNOP> betekent: druk op die knop. (**) Wat jij intikt, is VET gedrukt.
3
4 0. Edit-mogelijkheden: 1. [CLEAR] scherm schoon 2. [2nd] [ENTER] Herhaal vorige regel 3. [2nd] [-] Haal laatste resultaat terug en noem het ANS Dus: [2nd] [-] * 3 [ENTER] geeft 3 x laatste resultaatwaarde(n) 4. Pijl [<] en [>] heen en weer in de regel: standaard in overstrike mode. 5. met [2nd] [DEL] (insert) kan je ín je tikregel dingen invoegen! Verder: 6. [X,T,O,n] is de enige knop waar de variabele X onder staat. De combinatie [ALPHA][STO] doet het ook (=onhandig) 7. [2nd] [0] geeft het totale arsenaal aan functies in een catalogus. Pijl omhoog/omlaag + Kiezen met [ENTER] Met [2nd][MODE] (QUIT) ben je altijd weer terug in 'Rekenmachinemode" 1. Hoe stel ik mijn GRM in? [MODE] regel 1: Normal, Sci, Eng. De wijze waarop getallen worden afgebeeld. regel 1a: Heeft ermee te maken hoeveel decimalen je laat zien regel 2: RADIAN DEGREE Alleen voor goniometrie van belang regel 3: FUNC PAR POL SEQ Zet m op FUNC regel 4: CONNECTED DOT Zet m op CONNECTED voor alle andere regels eronder: 1e keuze. 2. Hoe zet ik een functie in de GRM? [Y=] Scherm toont: \Y1= Hierachter kan je functies ingeven: x 2 +8x+12 <ENTER> Je kan op deze manier tot 10 functies ingeven. Door de cursor op het =-teken te zetten en op <ENTER> te drukken zet je de plot van de functie aan en uit. Bovenin het scherm staat PLOT1 PLOT2 PLOT3. Deze moeten NIET ZWART zijn.. (op dezelfde manier uitzetten) 3. Hoe gebruik ik de tabel? [2ND] [WINDOW] 3. TblStart = 0 dtbl = 1 4. [2ND][GRAPH] en zie daar. 5. met [V] en [^] (pijl omlaag/omhoog scroll je door de tabel.
5 4. Hoe plot ik een functie? [GRAPH] 5. Hoe kies ik het juiste venster? 1. Probeer [ZOOM] 6 2. Stel de x-waarden in, in [WINDOW] Xmin = 0, Xmax = 20 gevolgd door [ZOOM] 0 3. Mogelijk is een venster in de opdracht al gegeven Xmin, Xmax, Ymin en Ymax kan je dan zó invullen. Xscl en Yscl op 1 aten staan 4. Kijk in de tabel wat de Ywaarden doen bij x=-10, x=-5, x=0, x=5, x=10 etc Dat geeft informatie waar de grafiek zich bevindt. 6. Gebruiken van CALC-menu: VALUE Y2= 0,5x + 3 <ENTER> 2. Kies het standaard venster: [ZOOM] 6 3. Kies [2nd] [ TRACE] 4. Kies keuze [1] 5. (je staat nu weer in je grafiek) Tik in: 3 <ENTER> Je ziet nu de y-waarde bij x=3. Verkeerde functie? Pijl omhoog/omlaag met [V] en [^] 7. Gebruiken van CALC-menu: ZERO Y2= 0,5x + 3 <ENTER> 2. Kies het standaard venster: [ZOOM] 6 3. Kies [2nd] [ TRACE] 4. Kies keuze [2] 5. (je staat nu weer in je grafiek en we nemen de parabool: Pijl omhoog/omlaag met [V] en [^] als ie de verkeerde functie kiest.. LEFT BOUND: beweeg de cursor links [<] van een zichtbaar nulpunt gevolgd door <ENTER> RICHT BOUND: beweeg de cursor rechts [>] van een zichtbaar nulpunt gevolgd door <ENTER> GUESS: tik in <ENTER> 8. Gebruiken van CALC-menu: MINIMUM / MAXIMUM Y2= 0,5x + 3 <ENTER> 2. Kies het standaard venster: [ZOOM] 6 3. Kies [2nd] [ TRACE] 4. Kies keuze [3] of [4]
6 5. (je staat nu weer in je grafiek en we nemen weer de parabool: Pijl omhoog/omlaag met [V] en [^] als ie de verkeerde functie kiest.. LEFT BOUND: beweeg de cursor links [<] van een zichtbaar laagste punt gevolgd door <ENTER> RICHT BOUND: beweeg de cursor rechts [>] van een zichtbaar laagste punt gevolgd door <ENTER> GUESS: tik in <ENTER> 9. Gebruiken van CALC-menu: INTERSECT Y2= 0,5x + 3 <ENTER> 2. Kies het standaard venster: [ZOOM] 6 3. Kies [2nd] [ TRACE] 4. Kies keuze [5] 5. (je staat nu weer in je grafiek) 6. FIRST CURVE: Kijk BOVENIN scherm: of dat de goeie functie is: JA? <ENTER> 7. SECOND CURVE: Kijk BOVENIN scherm: of dat de goeie functie is: JA? <ENTER> 8. GUESS?: <ENTER> Voor andere snijpunten kan je de cursorbesturing gebruiken. 10. Hoe verwijs ik functies naar elkaar? (Verwijder Y2 eventueel met [CLEAR] 2. We willen Y2 dezelfde functie maken als Y1, maar 1 stap vooruit.. [VARS] [Y-VARS] [1] [1] Nu staat er: Y2 = Y1 Gebruik de tabel om te zien dat Y1 en Y2 identiek zijn. 3. Zet achter de functie van Y2=Y1 (x+1) [ENTER] Gebruik de tabel om te zien dat Y2 nu 1 x-stap vóór loopt op Y1. Verschil per stap? 4. Y3=Y2-Y1 (ook ingeven met[vars] [Y-VARS] [1] [2] en [-] [VARS] [Y-VARS] [1] [1] Je derde kolom is nu de verschiltabel tussen Y2 en Y1. Plotten is nu niet zo zinvol Hoe PLOT ik goniometrische functies? Y1= sin(2x) <ENTER> Y2= cos(x) <ENTER> 2. [MODE] [RAD] (Radians graag!) 3. [WINDOW] Xmin= 0, Xmax=12, Ymin=-2, Ymax=2 4. [GRAPH] Verder met snijpunten (INTERSECT), min/max etc
7 12. Hoe PLOT ik Exponentiële functies? Y1= 1200 * 0,84ˆx <ENTER> 2. [WINDOW] Xmin= 0, Xmax=20, Ymin=0, Ymax=1400 of [GRAPH] Vraag: Waarom niet [ZOOM] [6]?? Verder met snijpunten (INTERSECT), min/max etc 13. Hoe PLOT ik gebroken functies? 2 f ( x) 0,5x ( x 2) Y1= 0,5x + 2 / (x - 2) <ENTER> 2. [ZOOM] [6] of ander venster.. VEEEEEL HAAKJES GEBRUIKEN DUS!! 14. PANIEK? 1. [2ND] [+] (Mem functie) Hierin kan je resetten, lijsten en programma's weggooien, en je GRM instellen op fabrieksinstellingen (keuze 7). Let wel: dit mikt je programma's etc ook weg! 2. Assen zijn weg? [2nd] [ZOOM] 4e regel: AxesOn AxesOff 3. Ik zie geen grafiek? 1. Staat in het functiemenu PLOT aan? Uitzetten (erop staan+ ENTER) 2. Is je vensterkeuze goed? Zie Instellen vensters (5) 3. Geen tikfouten in je formule? 4. Voldoende (gebalanceerde) haakjes? 5. Mintekens: Grote min = bewerking (6-9) Kleine min = sign (-9) 6. Geeft je tabel enige informatie? 4. Mijn scherm is bijna onleesbaar? 1. Batterrijen (4x AAA) 2. Scherm helderheid: [2nd] [^] voor helderder [2nd] [v] voor softer..
8 STATISTIEK Heel belangrijk om te weten hoe je met de GRM grotere groepen (verzamelde) getallen kan verwerken tot zinvolle informatie. In al het wetenschappelijk onderzoek komen vaak veel gegevens tevoorschijn die na bewerking moeten worden omgevormd tot zinvolle representaties (Beschrijvende statistiek) en tot kentallen (centrummaten etc). 1. Hoe Voer ik DATA in, in lijsten? Lijst 1: { 4, 6, 6, 7, 6, 8, 5, 7, 7} (cijfers Frans van Jan) Lijst 2: { 8, 2, 2, 4, 9, 9, 6, 9, 4} (cijfers Frans van Marie) 1. [STAT] 2. [EDIT] 3. Tik nu in L1 de lijst-cijfers in zoals hierboven staat 4. Tik nu in L2 de lijst-cijfers in zoals hierboven staat Even zien? [2nd] [1] <ENTER> toont 1e lijst.. etc 2. Veel voorkomende Lijst-manipulaties: Lijst 1: { 4, 6, 6, 7, 6, 8, 5, 7, 7} (cijfers Frans van Jan) Lijst 2: { 8, 2, 2, 4, 9, 9, 6, 9, 4} (cijfers Frans van Marie) 1. Kopie lijst 1 naar lijst 2: [2nd] [1] [STO] [2nd] [2] 2. Drie keer lijst 1 in lijst 3: 3[2nd] [1] [STO] [2nd] [3] 3. Lijst 2 + lijst 1 in lijst 4: [2nd] [2] + [2nd] [1] [STO] : [2nd] [4] 3. Gemeten/Ingevoerde waarden Plotten Lijst 1: { 2,4,6,8,10,12,14,16} (meetdagen) Lijst 2: {15,4 12,1 14,2 16,7 17,9 20,1 21,8 23,7} 1. [2nd] [Y=] On/Off zetten Type =type plot Xlist Geeft Lijst 1 t/m lijst 6 op bijv L1 Y-List Idem Bijv L2. Mark: type dot.. (blokje, puntje etc) 2. Zorg voor vensterkeuze waarbij de data zichtbaar is. 4. Gemiddelde, standaardafwijking etc Lijst 2: {15,4 12,1 14,2 16,7 17,9 20,1 21,8 23,7} 1. [STAT] [ CALC] [1] <ENTER> 2. Er staat nu: 1-Var Stats 3. Aanvullen met [2nd] [2] 4. Je ziet nu het gemiddelde x, Totale som x (Gemeten waarden) (Gemeten waarden invoeren), som van de kwadraten en de standaardafwijking 4e op basis van steekproef en 5e op basis hele populatie. Dus: 1e regel: is Gemiddelde 5e regel is de meest gebruikte standaardafwijking
9 5. doorscrollen naar beneden levert alle info voor een box-plot: Xmin, Q1, Mediaan, Q3, Xmax Tevens aantal ingevoerde getallen n. 5. Tekenen histogram Lijst 1: {1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} Lijst2: { 1, 3, 7, 12, 16, 5, 3, 1} 1. Invoeren lijsten zoals bij punt (1) 2. PLOT instellen: [2nd] [Y=] en selecteer PLOT1 [ENTER] 3. <ENTER> op "ON" 4. Type: 1e rij, 3e plaatje: histogram kiezen met [ENTER] 5. Xlist: L1 6. Freq: L2 Window goed instellen 7. Xmin=0 Xmax = 10, Ymin = 0, Ymax = Zorg dat er niks meer in [Y=] staat, anders met [CLEAR] functies weghalen 9. [GRAPH] 6. Tekenen BOXplot Lijst 3: { 1, 1, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 14, 14, 20} We gaan eerst kijken wat de GRM denkt van deze gegevens van lijst 3: (eerst invullen hè..) 1. [STAT] 2. [CALC] 3. 1e keuze: 1-VAR-STATS kiezen met [ENTER] 4. Aanvullen met [2nd] [3] 5. Je ziet dan de output: gemiddelde: 7.04 etc 6. Met aantal keren [v] zie je de gegevens voor de boxplot n=25 minx = 1 Q1 = 3.5 Med = 7 Q3 = 9 maxx = PLOT instellen: [2nd] [Y=] en selecteer PLOT1 [ENTER] 8. <ENTER> op "ON" 9. Type: 2e rij, 2e plaatje: boxplot kiezen met [ENTER] 10. Xlist: L3 11. Freq: "1" intikken Window goed instellen 12. Xmin=0 Xmax = 30, Ymin = 0, Ymax = Zorg dat er niks meer in [Y=] staat, anders met [CLEAR] functies weghalen 14. [GRAPH]
10 7. Normale verdeling gebruiken 1. Artikel X is normaal verdeeld met gemiddelde: 120 gram en stddev 15 gram. a. Hoeveel % heeft gewicht van minder dan 105 gram? [2nd] [VARS] [2] (Normalcdf) format: normalcdf (Links, Rechts, gem, std) normalcdf( , 105, 120, 15) <ENTER> b. Hoeveel % heeft een gewicht tussen de 112 en de 126 gram? [2nd] [VARS] [2] (Normalcdf) format: normalcdf (Links, Rechts, gem, std) normalcdf( 112, 126, 120, 15) <ENTER> 2. Omgekeerde vraag: Tot welke grens zal 26% van de artikelen het laagste gewicht hebben? 1. [Y=] 2. Y1= [2nd] [VARS] [2] (Normalcdf) format: normalcdf( , X, 120, 15) <ENTER> 3. Y2= 0,26 4. Venster instellen: Xmin = ca 100, Xmax = ca 130 Ymin = 0 Ymax = 0,5 5. Gebruik [2nd][TRACE] 5 voor intersect 3x <ENTER> Antwoord: 110,35 Alteratief: 1. [2nd] [VARS] 3 (InvNorm) Format: InvNorm (Area, Gemiddelde, stdev) Dus: InvNorm (0.26, 120, 15) [ENTER] Antwoord: 110,35 8. Binomiale verdeling gebruiken 1. Kans op gebeurtenis succes: 0,10, Failure: 0,90 Hoe groot is de kans dat je van 10 pogingen exact 4x succes hebt: [2nd] [VARS] gevolgd door keuze A, toont: binompdf (10, 0.1, 4) Antwoord: 0, Kans op gebeurtenis succes: 0,10, Failure: 0,90 Hoe groot is de kans dat je van 10 pogingen hoogstens 4x succes hebt: [2nd] [VARS] gevolgd door keuze B, toont: binomcdf (10, 0.1, 4) Antwoord: 0, Kans op gebeurtenis succes: 0,10, Failure: 0,90 Hoe groot is de kans dat je van 10 pogingen minstens 4x succes hebt: P(X>=4) = 1 - P(X<=3) [2nd] [VARS] gevolgd door keuze B, toont: 1-binomcdf (10, 0.1, 3) Antwoord: 0, Kans op gebeurtenis succes: 0,10, Failure: 0,90 Hoe groot is de kans dat je van 10 pogingen tussen de 4 en 7 x succes hebt: = P(X<=6) - P(X<=4) (Want 4 en 7 doen dan niet mee ) [2nd] [VARS] gevolgd door keuze B, toont: binomcdf (10, 0.1, 6) - binomcdf (10, 0.1, 4) Antwoord: 0, Verder werkt de omkeervraag net zo als bij de normale verdeling.
11 ANALYSE (Havo/VWO-B) 1. Differentiequotiënten (Verwijder Y2 eventueel met [CLEAR] 2. We willen Y2 dezelfde functie maken als Y1, maar 1 stap vooruit.. [VARS] [Y-VARS] [1] [1] Nu staat er: Y2 = Y1 3. Zet achter de functie van Y2=Y1 (x+1) [ENTER] Gebruik de tabel om te zien dat Y2 nu 1 x-stap vóór loopt op Y1. Verschil per stap? 4. Y3=Y2-Y1 (ook ingeven met[vars] [Y-VARS] [1] [2] en [-] [VARS] [Y-VARS] [1] [1] Je derde kolom is nu de verschiltabel tussen Y2 en Y1. Plotten is nu niet zo zinvol.. 2. Differentiaalquotiënten 1. Voer de functie in: bijv: 2. Zoek geschikt Venster (ALGEMEEN: 5) 3. [2nd] [ TRACE] 6 (dy/dx keuze) 4. Tik in: x-waarde waarbij je dy/dx wil weten of gebruik < en > + [ENTER] 3. Lineaire (en andere) verbanden snel opstellen: We zoeken de lijn door A(3,12) en B(-5,8) 1. Voer lijst L1 in: {3, -5} 2. Voer lijst L2 in: {12, 8} 3. [STAT] [CALC] 4 [2nd] 1, [2nd] 2 (Linreg ax + b) Antwoord: y= 0,5x + 10,5 Test: Plot even... of table. Met deze techniek kan met kwadratische verbanden opstellen op basis van drie punten, of exponentiele verbanden opstellen, ook op basis van minstens drie punten.
7,5. Samenvatting door een scholier 1439 woorden 13 mei keer beoordeeld. Inhoudsopgave
Samenvatting door een scholier 1439 woorden 13 mei 2004 7,5 91 keer beoordeeld Vak Wiskunde Inhoudsopgave Lineair Interpoleren Pagina 02 Breuken en Decimalen Pagina 02 Werken met percentages Pagina 03
Nadere informatie2.1 Lineaire formules [1]
2.1 Lineaire formules [1] De lijn heeft een helling (richtingscoëfficiënt) van 1; De lijn gaat in het punt (0,2) door de y-as; In het plaatje is de lijn y = x + 2 getekend. Omdat de grafiek een rechte
Nadere informatieFunctiewaarden en toppen
Functiewaarden en toppen Formules invoeren Met [Y=] kom je op het formule-invoerscherm. Reeds ingevoerde formules wis je met [CLEAR]. Krijg je niet een scherm waarop Y1, Y2,... te zien zijn, kies dan bij
Nadere informatieHoofdstuk 1 : De Tabel
Hoofdstuk 1 : De Tabel 1.1 Een tabel maken De GR heeft 3 belangrijke knoppen om een tabel te maken : (1) Y= knop : Daar tik je de formule in (2) Tblset (2nd Window) : Daar stel je de tabel in. Er geldt
Nadere informatie3.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x.
3.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 6x + 28 = 30 10x +10x +10x 16x + 28 = 30-28 -28 16x = 2 :16 :16 x = 2 1 16 8 Stappenplan: 1) Zorg dat alles met x links van het = teken komt te staan;
Nadere informatieHet berekenen van coördinaten van bijzondere punten van een grafiek gaat met opties uit het CALC-menu.
Toppen en snijpunten We gaan uit van de formule y 0,08x 1,44x 6,48x 3. Voer deze formule in op het formule-invoerscherm (via!) en plot de grafiek met Xmin = 0, Xmax = 14, Ymin = 5 en Ymax = 14. In de figuur
Nadere informatieHoe verwerk je gegevens met de Grafische Rekenmachine?
Hoe verwerk je gegevens met de Grafische Rekenmachine? Heb je een tabel met alleen gegevens? Kies STAT EDIT Vul L 1 met je gegevens (als de lijst niet leeg is, ga je met de pijltjes helemaal naar boven,
Nadere informatie1.1 Tweedegraadsvergelijkingen [1]
1.1 Tweedegraadsvergelijkingen [1] Er zijn vier soorten tweedegraadsvergelijkingen: 1. ax 2 + bx = 0 (Haal de x buiten de haakjes) Voorbeeld 1: 3x 2 + 6x = 0 3x(x + 2) = 0 3x = 0 x + 2 = 0 x = 0 x = -2
Nadere informatieFormules grafieken en tabellen
Formules grafieken en tabellen Formules invoeren Met kom je op het formule-invoerscherm. Reeds ingevoerde formules wis je met C. Krijg je niet een scherm waarop Y, Y,... te zien zijn kies dan bij eerst
Nadere informatieDe TI-84 (TI-83) 1 Introductie
De TI-84 (TI-83) 1 Introductie 1-1 Algemeen De grafische rekenmachine is een rekenmachine waarmee je ook grafieken kunt tekenen. De belangrijkste toetsen die betrekking hebben op grafieken staan op de
Nadere informatie1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x.
1.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 6x + 28 = 30 10x +10x +10x 16x + 28 = 30-28 -28 16x = 2 :16 :16 x = 2 1 16 8 Stappenplan: 1) Zorg dat alles met x links van het = teken komt te staan;
Nadere informatiede Wageningse Methode Beknopte gebruiksaanwijzing TI84 1
Algemene vaardigheden Veel knopjes hebben drie functies. De functie die op een knop... staat krijg je door er op de drukken. De blauwe functie die er boven een knop... staat krijg je met 2nd.... Zo zet
Nadere informatie1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x.
1.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op: 6x + 28 = 30 10x. 6x + 28 = 30 10x +10x +10x 16x + 28 = 30-28 -28 16x = 2 :16 :16 x = 2 1 16 8 Stappenplan: 1) Zorg dat alles met x links van het = teken komt te staan;
Nadere informatieWerken met de grafische rekenmachine
Werken met de grafische rekenmachine Plot de grafiek blz. Schets de grafiek of teken een globale grafiek blz. 3 Teken de grafiek blz. 4 Het berekenen van snijpunten blz. 3 5 Het berekenen van maxima en
Nadere informatieBasistechnieken TI-84 Plus C Silver Edition
Basistechnieken TI-84 Plus C Silver Edition Als je dit practicum doorwerkt, weet je de eerste beginselen van het werken met de grafische rekenmachine TI-84 Plus C Silver Edition. In de tekst van het practicum
Nadere informatieParagraaf 1.1 : Lineaire verbanden
Hoofdstuk 1 Formules, grafieken en vergelijkingen (H4 Wis B) Pagina 1 van 11 Paragraaf 1.1 : Lineaire verbanden Les 1 Lineaire verbanden Definitie lijn Algemene formule van een lijn : y = ax + b a = richtingscoëfficiënt
Nadere informatieToepassingen met de grafische rekenmachine TI-83/84 (plus)
Toepassingen met de grafische rekenmachine TI-83/84 (plus) Met de grafische rekenmachine kun je diverse wiskundige bewerkingen uitvoeren en grafieken tekenen. We geven per toepassing een voorbeeld en vervolgens
Nadere informatieFormules, grafieken en tabellen
Formules, grafieken en tabellen Formules invoeren Met Q* kom je op het formule-invoerscherm. Reeds ingevoerde formules wis je met» *!:. Ploti W1BX2-4X+2 Krijg je niet een scherm waarop Yl, Y2,... te zien
Nadere informatieLijsten op uw TI grafische rekenmachine.
Lijsten op uw TI grafische rekenmachine. Een van de sterke punten van een grafische rekenmachine is de mogelijkheid berekeningen uit te voeren op een lijst met getallen, in plaats van op een enkel getal.
Nadere informatieDe grafische rekenmachine en de afgeleide
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Jan de Geus 11 January 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/27841 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatie. noemer noemer Voorbeelden: 1 Breuken vereenvoudigen Schrijf de volgende breuken als één breuk en zo eenvoudig mogelijk: 4 1 x e.
Tips: Maak de volgende opgaven het liefst voorin in één van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, werk hem dan uit tot waar je kunt en ga verder met de volgende
Nadere informatieDe normale verdeling
De normale verdeling Les 2 De klokvorm en de normale verdeling (Deze les sluit aan bij paragraaf 8 en 9 van Binomiale en normale verdelingen van de Wageningse Methode) De grafische rekenmachine Vooraf
Nadere informatieKerstvakantiecursus. wiskunde A. Rekenregels voor vereenvoudigen. Voorbereidende opgaven HAVO kan niet korter
Voorbereidende opgaven HAVO Kerstvakantiecursus wiskunde A Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk
Nadere informatieSamenvatting Wiskunde Hoofdstuk 1 & 2 wisb
Samenvatting Wiskunde Hoofdstuk 1 & 2 wisb Samenvatting door J. 803 woorden 7 maart 2015 4,6 6 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde Getal en Ruimte Wiskunde Hoofdstuk 1 1 Lineaire verbanden Lineaire formule.
Nadere informatieProf. dr. W. Guedens Lic. M. Reynders
Prof. dr. W. Guedens Lic. M. Reynders 2006 Universiteit Hasselt Het toetsenbord van de TI-84 Plus... 1 Toetsenbord zones... 1 De kleurencodes op het toetsenbord gebruiken... 2 Het uitleesscherm... 3 Soorten
Nadere informatieAntwoorden door K woorden 14 augustus keer beoordeeld. Wiskunde A. Supersize me. Opgave 1: leerstof: Formules met meer variabelen.
Antwoorden door K. 1901 woorden 14 augustus 2015 1 1 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Supersize me Opgave 1: leerstof: Formules met meer variabelen. Formule energiebehoefte = =33,6 G 5000(kcal) = dagelijkse
Nadere informatieUitwerking voorbeeld 2
Uitwerking voorbeeld 2 Toppen, nulpunten en snijpunten Met de grafische rekenmachine kan je de coördinaten van toppen, nulpunten en snijpunten berekenen. Bij een experiment heeft men een model opgesteld
Nadere informatieDe eerste functie bevindt zich op de toets en is in het wit aangegeven.
Hoofdstuk 1 Een TI-83 (Plus) - Tour 1.1 De toetsen De toetsen van de TI-83 (Plus) kunnen ingedeeld worden in een viertal groepen : de grafische toetsen de edit-toetsen de geavanceerde functietoetsen het
Nadere informatieOmgaan met formules. Formules invoeren. Grafieken plotten. w INDUW. Het standaardscherm. Vscl=I. Xscl=l Vnax=10 MEMORV. 2=Zooh In 3= ZOOM Out
Omgaan met formules Formules invoeren Met Q kom je op het formule-invoerscherm. Reeds ingevoerde formules wis je met «Jima. Plcti Je voert de formule = x?-4x + 2 in door achter Yl = in te tikken De variabele.r
Nadere informatieOPPERVLAKTEBEREKENING MET DE TI83
WERKBLAD OPPERVLAKTEBEREKENING MET DE TI83 Gevraagd de oppervlakte van het vlakdeel begrensd door de X as 3 grafiek f : x x 4x + x + x = en x = Oplossing Vermits we hier te doen hebben met een willekeurige
Nadere informatie8.1 Centrum- en spreidingsmaten [1]
8.1 Centrum- en spreidingsmaten [1] Gegeven zijn de volgende 10 waarnemingsgetallen: 1, 3, 3, 3, 4, 5, 6, 8, 8, 9 Het gemiddelde is: De mediaan is het middelste waarnemingsgetal als de getallen naar grootte
Nadere informatie6.0 Voorkennis [1] Algemeen: u n = u n-1 + u n-2 met u 0 = 1 en u 1 = 1. Bereken de 12 de term van deze rij
6.0 Voorkennis [1] Voorbeeld 1: Gegeven is de getallenrij 1, 1, 2, 3, 5, 8, Dit is de rij van Fibonacci. Elke term is de som van de twee voorafgaande termen. Algemeen: u n = u n-1 + u n-2 met u 0 = 1 en
Nadere informatie1d) P U P u P U U 24000
UITWERKINGEN VOOR HET HAVO NETWERK A HOOFDSTUK ANDERE FUNCTIES Kern HYPERBOLISCHE FUNCTIES a) aantal personen P 4 6 aantal uren U(p.p.) 4 8 6 48 4 b) 6 en :=4 c) 4 aantal uren U 4 6 8 aantal personen p
Nadere informatieSamenvatting Tentamenstof. Statistiek 1 - Vakgedeelte
Samenvatting Tentamenstof Statistiek 1 - Vakgedeelte Naam: Thomas Sluyter Nummer: 1018808 Jaar / Klas: 1e jaar Docent Wiskunde, deeltijd Datum: 14 oktober, 2007 Voorwoord Het eerstejaars vak Statistiek
Nadere informatieWiskunde De Normale en Binomiale Verdeling. Geschreven door P.F.Lammertsma voor mijn lieve Avigail
Wiskunde De Normale en Binomiale Verdeling Geschreven door P.F.Lammertsma voor mijn lieve Avigail Opmerkingen vooraf Wiskunde Pagina 2 uit 20 Opmerkingen vooraf Pak je rekenmachine, de TI-83, erbij en
Nadere informatieJe lost dit snel op door de klokvormige kromme te schetsen en daarin de gegevens te zetten die je al weet.
Normale verdeling en vuistregels. De normale verdeling wordt gekenmerkt door een klokvormige kromme. Voor de oppervlakten onder die kromme gelden specifieke regels, ook wel de vuistregels genoemd. De regels
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus. Rekenregels voor vereenvoudigen ( ) = = ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) = = ( )
Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in één van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk hem dan uit tot
Nadere informatieVoorbeeld 1: kansverdeling discrete stochast discrete kansverdeling
12.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Yvette pakt vier knikkers uit een vaas waar er 20 inzitten. 9 van de knikkers zijn rood en 11 van de knikkers zijn blauw. X = het aantal rode knikkers dat Yvette pakt. Er zijn
Nadere informatieDe eerste functie bevindt zich op de toets en is in het wit aangegeven.
DEEL 1 : HANDLEIDING 1. KENNISMAKING MET DE TI-83 1.1 De toetsen De toetsen van de TI-83 kunnen ingedeeld worden in een viertal groepen : de grafische toetsen de edit-toetsen de geavanceerde functietoetsen
Nadere informatieAllerlei onderwerpen
Allerlei onderwerpen In dit practicum behandelen we enkele bijzonderheden van de TI die je in uiteenlopende situaties kunt gebruiken. a Problemen oplossen Standaardinstellingen van de GR Veel problemen
Nadere informatieVeel problemen met de GR zijn op te lossen door voor de standaardinstellingen te kiezen. We bekijken een aantal standaardinstellingen.
Allerlei In deze module behandelen we het oplossen van veelvoorkomende problemen, instellingen van het MODE- en het ZOOM-menu, de catalogus en de examenstand. Problemen oplossen Standaardinstellingen van
Nadere informatieUiteenzetting Wiskunde Grafische rekenmachine (ti 83) uitleg
Uiteenzetting Wiskunde Grafische rekenmachine (ti 83) uitleg Uiteenzetting door een scholier 2691 woorden 4 juni 2005 5,9 118 keer beoordeeld Vak Wiskunde Basisbewerkingen 1. Inleiding De onderste zes
Nadere informatieKerstvakantiecursus. wiskunde A. Rekenregels voor vereenvoudigen. Voorbereidende opgaven VWO kan niet korter
Voorbereidende opgaven VWO Kerstvakantiecursus wiskunde A Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk
Nadere informatie4.1 Eigenschappen van de normale verdeling [1]
4.1 Eigenschappen van de normale verdeling [1] Relatief frequentiepolygoon van de lengte van mannen in 1968 1 4.1 Eigenschappen van de normale verdeling [1] In dit plaatje is een frequentiepolygoon getekend.
Nadere informatie9.0 Voorkennis. Bij samengestelde kansexperimenten maak je gebruik van de productregel.
9.0 Voorkennis Bij samengestelde kansexperimenten maak je gebruik van de productregel. Productregel: Voor de gebeurtenis G 1 bij het ene kansexperiment en de gebeurtenis G 2 bij het andere kansexperiment
Nadere informatieHandleiding. Getal en Ruimte havo 4 wia. E. van Winsen Versie 30 augustus 2011 OS 3.0.2
Handleiding Getal en Ruimte havo 4 wia E. van Winsen Versie 0 augustus 011 OS.0. Inhoudsopgave Inhoudsopgave... Berekeningen op het rekenmachinescherm... Het rekenmachinescherm... Eenvoudige berekeningen...
Nadere informatieHandleiding. Getal en Ruimte havo wia
Absolute waarde zit als bij de sjablonen ( ). Afronden, geheel deel, breukdeel, Kleinste gemeen veelvoud, Grootste gemene deler, vind je via. Handleiding Alles betreffende complexe getallen vind je via.
Nadere informatieStatistiek. Met het rekentoestel CASIO Collège fx-92b 2D+ kunnen statistische berekeningen in één of in twee variabelen uitgevoerd worden.
Statistiek Met het rekentoestel CASIO Collège fx-92b 2D+ kunnen statistische berekeningen in één of in twee variabelen uitgevoerd worden. 1. STATISTISCHE BEREKENINGEN 1.1. Instellen van het menu STAT 1.2.
Nadere informatieWerkblad 1 Normale dichtheidsfunctie als benadering voor een klokvormig histogram
Werkblad 1 Normale dichtheidsfunctie als benadering voor een klokvormig histogram Probeer zeker de opdrachten 1, 4 en 6 te maken. 1. In de tabel hieronder vind je gegevens over de borstomtrek van 5732
Nadere informatieHandleiding belangrijkste functies TI-84
Handleiding belangrijkste functies TI-84 TI-84 y= : invoer van formules window : instellingen grafiekenvenster zoom : presets grafiekenvenster trace : cursor grafiek laten volgen graph : teken de grafiek
Nadere informatieAntwoordenboekje. Willem van Ravenstein
Antwoordenboekje Willem van Ravenstein 2006-2007 versie 2 herzien in 2010 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Vermenigvuldigen, delen, optellen en aftrekken... 3 Breuken en haakjes... 4 Machten en wortels...
Nadere informatieHoofdstuk 7 - veranderingen. getal & ruimte HAVO wiskunde A deel 2
Hoofdstuk 7 - veranderingen getal & ruimte HAVO wiskunde A deel 2 0. voorkennis Plotten, schetsen en tekenen Een grafiek plotten Een grafiek schetsen Een grafiek tekenen Na het invoeren van de formule
Nadere informatieAntwoordmodel oefentoets - Formules en grafieken
Antwoordmodel oefentoets - Formules en grafieken Vraag 1 Teken in een figuur de lijnen. l : y = 1 2 x + 4 m : y = 3 2 x 5 n : y = 2x + 2 Voer in y 1 = 1 2 x + 4, y 2 = 3 2 x 5 en y 3 = 2x + 2. Gebruik
Nadere informatieSamenvatting Wiskunde A
Bereken: Bereken algebraisch: Bereken exact: De opgave mag berekend worden met de hand of met de GR. Geef bij GR gebruik de ingevoerde formules en gebruikte opties. Kies op een examen in dit geval voor
Nadere informatieKennismaking met de TI-83 (plus)
Kennismaking met de TI-83 (plus) 1 Basisbewerkingen 4 1.1 Inleiding 4 1.2 Instellingen 6 1.3 Rekenen 6 1.4 Een berekening wijzigen 7 1.5 Haakjes 8 1.6 Nauwkeurigheid van berekeningen 9 2 Enkele rekenfuncties
Nadere informatiem: y = 0, 5x + 21 snijden met de x -as ( y = 0) 0 = 0, 5x , 5x = 21 x = 42. Snijpunt met x -as: (42, 0).
C. von Schwartzenberg 1/1 1a In 1 minuut zakt het watereil 1 0 = cm (in 10 minuten zakt het water 0 cm). 10 Na 1 minuut is de waterhoogte 0 = 6 cm en na minuen is de waterhoogte 0 = cm. 1b II h = 0 t,
Nadere informatieHoofdstuk 2 - Algebra of rekenmachine
Hoofdstuk - Algebra of rekenmachine Voorkennis: kwadratische vergelijkingen bladzijde V-a pp ( + ) b kk ( 0) c xx ( + ) d k( 8k 7) e qq ( + 9) f 0, tt+ ( ) g 7r( 9r) h p( 7p+ ) V-a fx () = x( x + ) b Nt
Nadere informatieINLEIDING FUNCTIES 1. COÖRDINATEN
INLEIDING FUNCTIES 1. COÖRDINATEN...1 2. FUNCTIES...2 3. ARGUMENT EN BEELD...3 4. HET FUNCTIEVOORSCHRIFT...4 5. DE FUNCTIEWAARDETABEL...5 6. DE GRAFIEK...6 7. FUNCTIES HERKENNEN...7 8. OPLOSSINGEN...9
Nadere informatie14.1 Kansberekeningen [1]
14.1 Kansberekeningen [1] Herhaling kansberekeningen: Somregel: Als de gebeurtenissen G 1 en G 2 geen gemeenschappelijke uitkomsten hebben geldt: P(G 1 of G 2 ) = P(G 1 ) + P(G 2 ) B.v. P(3 of 4 gooien
Nadere informatieExamencursus. wiskunde A. Rekenregels voor vereenvoudigen. Voorbereidende opgaven VWO kan niet korter
Voorbereidende opgaven VWO Examencursus wiskunde A Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk hem dan
Nadere informatieVB: De hoeveelheid neemt nu met 12% af. Hoeveel was de oorspronkelijke hoeveelheid? = 1655 oud = 1655 nieuw = 0,88 x 1655 = 1456
Formules, grafieken en tabellen Procenten - altijd afronden op 1 decimaal tenzij anders vermeld VB: Een hoeveelheid neemt met 12% toe to 1456. Hoeveel was de oorspronkelijke hoeveelheid? Oud =? Nieuw =
Nadere informatieUITWERKINGEN VOOR HET HAVO NETWERK HAVO A2
UITWERKINGEN VOOR HET HAVO NETWERK HAVO A HOOFDSTUK 5 KERN DIFFERENTIEREN a) h t h cm/uur De snelheid wordt voorgesteld door de helling in de raaklijn in het punt A ) De Oppervlakte van het dakvlak is
Nadere informatieY = ax + b, hiervan is a de richtingscoëfficiënt (1 naar rechts en a omhoog), en b is het snijpunt met de y-as (0,b)
Samenvatting door E. 1419 woorden 11 november 2013 6,1 14 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde A Getal en ruimte Lineaire formule A = 0.8t + 34 Er bestaat dan een lineair verband tussen A en t, de grafiek
Nadere informatieStoomcursus. wiskunde A. Rekenregels voor vereenvoudigen. Voorbereidende opgaven VWO ( ) = = ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) = = ( )
Voorbereidende opgaven VWO Stoomcursus wiskunde A Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk hem dan
Nadere informatie4 De normale verdeling
bladzijde 217 35 a X = het aantal vrouwen met osteoporose. P(X = 30) = binompdf(100, 1, 30) 0,046 4 b X = het aantal mannen met osteoporose. Y = het aantal vrouwen met osteoporose. P(2 met osteoporose)
Nadere informatieGebruik van een grafisch rekenmachine in de 3de graad ASO
in de 3de Dr Didier Deses Koninklijk Atheneum Koekelberg Vrije Universiteit Brussel T 3 -Vlaanderen wiskak@yahoo.com Overzicht 1 2 ::een grafiek maken Dmv y= en zoom [zdecimal]: ::een grafiek maken Dmv
Nadere informatiex 2x x 4x x 1x x 8x x x 12 = 0 G&R vwo B deel 1 1 Vergelijkingen en ongelijkheden C. von Schwartzenberg 1/25
C. von Schwartzenberg 1/ 1 I, II, IV en V zijn tweedegraadsvergelijkingen. (de hoogste macht van is steeds ; te zien na wegwerken haakjes?) (III is een eerstegraadsvergelijking en VI is een derdegraadsvergelijking)
Nadere informatie11.1 Kansberekeningen [1]
11.1 Kansberekeningen [1] Kansdefinitie van Laplace: P(gebeurtenis) = Aantal gunstige uitkomsten/aantal mogelijke uitkomsten Voorbeeld 1: Wat is de kans om minstens 16 te gooien, als je met 3 dobbelstenen
Nadere informatieBerekeningen op het basisscherm
Berekeningen op het basisscherm Het basisscherm Zet de grafische rekenmachine (GR) aan met [ON]. Je komt op het basisscherm waarop je de cursor ziet knipperen. Berekeningen maak je op het basisscherm.
Nadere informatieHoofdstuk 1 boek 1 Formules en grafieken havo b klas 4
Hoofdstuk 1 boek 1 Formules en grafieken havo b klas 4 1. Lineair verband. 1a. na 1 min 36 cm, na min. 3 cm, daling 4 cm per minuut. b. h = 40 4t h in cm en t per minuut b. k: rc = -3 m: rc = 0.5 p: rc
Nadere informatie13.1 Kansberekeningen [1]
13.1 Kansberekeningen [1] Herhaling kansberekeningen: Somregel: Als de gebeurtenissen G 1 en G 2 geen gemeenschappelijke uitkomsten hebben geldt: P(G 1 of G 2 ) = P(G 1 ) + P(G 2 ) B.v. P(3 of 4 gooien
Nadere informatieWISKUNDE A HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0
WISKUNDE A HAVO VAKINFORMATIE STAATSEAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van de
Nadere informatieInvloed van de temperatuur op de werking van pancreaslipase
Invloed van de temperatuur op de werking van pancreaslipase Wat ga je onderzoeken? Pancreatine is een enzymextract uit de pancreas. Naast amylase en protease bevat het extract ook pancreaslipase. In het
Nadere informatieSamenvatting Wiskunde Samenvatting en stappenplan van hfst. 7 en 8
Samenvatting Wiskunde Samenvatting en stappenplan van hfst. 7 en 8 Samenvatting door N. 1410 woorden 6 januari 2013 5,4 13 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde Getal en Ruimte 7.1 toenamediagrammen Interval
Nadere informatieUitwerking Opdrachten 2e week. Periode Goniometrie, klas 11.
Uitwerking Opdrachten e week. Periode Goniometrie, klas. Opdr. Vindt de juiste functies In de figuur hieronder staan drie functies afgebeeld. Onderzoek welk functievoorschriften hierbij horen. f(x) G(x)
Nadere informatieNotatieafspraken Grafische Rekenmachine, wiskunde A
Notatieafspraken Grafische Rekenmachine, wiskunde A Bij deze verstrek ik jullie de afspraken voor de correcte notatie bij het gebruik van de grafische rekenmachine. Verder krijg je een woordenlijst met
Nadere informatiePolarGC Coordüff QridOn. :oordor iridoff IxesOr.abel O- flxesoff. LabelOn xproff
Problemen oplossen Standaardinstellingen Veel problemen met de GR zijn op te lossen door voor de standaardinstellingen te kiezen. Dit gaat als volgt. Kies IMtU en zore voor het scherm van het linkerscherm
Nadere informatieEXAMENTOETS TWEEDE PERIODE 5HAVO MLN/SNO
EXAMENTOETS TWEEDE PERIODE 5HAVO wiskunde A MLN/SNO Onderwerp: Statistiek - Blok Datum: donderdag 1 januari 010 Tijd: 8.30-10.45 NB 1: Bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN aangeven.
Nadere informatieHandleiding. Getal en Ruimte HAVO wiskunde B
Afronden, geheel deel, breukdeel, Kleinste gemeen veelvoud, Grootste gemene deler, vind je via. Alles betreffende complexe getallen vind je via. Handleiding Bij de TI-84 is het een heel werk om functies
Nadere informatieParagraaf 5.1 : Frequentieverdelingen
Hoofdstuk 5 Beschrijvende statistiek (V4 Wis A) Pagina 1 van 7 Paragraaf 5.1 : verdelingen Les 1 Allerlei diagrammen = { Hoe vaak iets voorkomt } Relatief = { In procenten } Absoluut = { Echte getallen
Nadere informatieHAVO 4 wiskunde A. Een checklist is een opsomming van de dingen die je moet kennen en kunnen. checklist SE1 wiskunde A.pdf
HAVO 4 wiskunde A Een checklist is een opsomming van de dingen die je moet kennen en kunnen. checklist SE1 wiskunde A.pdf 1. rekenregels en verhoudingen Ik kan breuken vermenigvuldigen en delen. Ik ken
Nadere informatieG&R vwo A/C deel 2 8 De normale verdeling C. von Schwartzenberg 1/14. 3a 1 2
G&R vwo A/C deel 8 De normale verdeling C. von Schwartzenberg 1/14 1a Gemiddelde startgeld x = 1 100000 + 4 4000 + 3000 = 13100 dollar. 10 1b Het gemiddelde wordt sterk bepaald door de uitschieter van
Nadere informatieTI-83 (Plus), een kennismaking
TI-83 (Plus), een kennismaking Guido Herweyers KHBO Oostende Koen Stulens Limburgs Universitair Centrum Diepenbeek 1. Een TI-83 (Plus) Tour 1.1 De toetsen De toetsen van de TI-83 (Plus) kunnen ingedeeld
Nadere informatie34% 34% 2,5% 2,5% ,5% 13,5%
C. von Schwartzenberg 1/16 1a Er is uitgegaan van de klassen: 1 < 160; 160 < 16; 16 < 170;... 18 < 190. 1b De onderzochte groep bestaat uit 1000 personen. 1c x = 17,3 (cm) en σ, 7 (cm). 1de 680 is 68%
Nadere informatieHandleiding. Getal en Ruimte vwo4 wiac. E. van Winsen Versie 24 augustus 2010 OS 2.1
Handleiding Getal en Ruimte vwo4 wiac E. van Winsen Versie 4 augustus 010 OS.1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... wia 1 Berekeningen op het rekenmachinescherm... 4 Het rekenmachinescherm... 4 Eenvoudige berekeningen...
Nadere informatie7,7. Samenvatting door Manon 1834 woorden 3 mei keer beoordeeld. Wiskunde C theorie CE.
Samenvatting door Manon 1834 woorden 3 mei 2016 7,7 13 keer beoordeeld Vak Wiskunde Wiskunde C theorie CE. Permutaties: -Het aantal permutaties van drie dingen die je kiest uit acht dingen is: 8*7*6= 336.
Nadere informatieParagraaf 9.1 : De Verwachtingswaarde
Hoofdstuk 9 Kansverdelingen (V5 Wis A) Pagina 1 van 8 Paragraaf 9.1 : De Verwachtingswaarde Les 1 Verwachtingswaarde Definities : Verwachtingswaarde Verwachtingswaarde = { wat je verwacht } { gemiddelde
Nadere informatie5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram:
5.0 Voorkennis Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: De lengte van de staven komt overeen met de hoeveelheid; De staven staan meestal los van
Nadere informatieNoordhoff Uitgevers bv
bladzijde 9 a, 3 3000 = 8900 = 830, b 0, 07 000000 = 8000 = 80, c 300 700 = 6870000 = 690, 8 d 0, 000 0, 007 = 0, 00000 =, 0 6 e 6344, 78, 98 = 49604, 336 = 4960, 6 9 6 f, 0 + 4 0 = 74000000 =, 74 0 9
Nadere informatieRekenen met de GRM. 1 van 1. Inleiding: algemene zaken. donkerder. lichter
1 van 1 Rekenen met de GRM De grafische rekenmachine (voortaan afgekort met GRM) ga je bij hoofdstuk 1 voornamelijk als gewone rekenmachine gebruiken. De onderste zes rijen toetsen zijn vergelijkbaar met
Nadere informatieSamenvattingen 5HAVO Wiskunde A.
Samenvattingen 5HAVO Wiskunde A. Boek 1 H7, Boek 2 H7&8 Martin@CH.TUdelft.NL Boek 2: H7. Verbanden (Recht) Evenredig Verband ( 1) Omgekeerd Evenredig Verband ( 1) Hyperbolisch Verband ( 2) Machtsverband
Nadere informatieHAVO 4 wiskunde A. Een checklist is een opsomming van de dingen die je moet kennen en kunnen....
HAVO 4 wiskunde A Een checklist is een opsomming van de dingen die je moet kennen en kunnen.... 1. rekenregels en verhoudingen Ik kan breuken vermenigvuldigen en delen. Ik ken de rekenregel breuk Ik kan
Nadere informatiePracticum : Ademhaling bij ongewervelde dieren
Practicum : Ademhaling bij ongewervelde dieren In de mitochondriën van de cel wordt energie geproduceerd door het oxideren van organische stoffen. Bij dit proces, de celademhaling, wordt zuurstofgas verbruikt.
Nadere informatieDe algemene sinusfunctie en spelen met exponentiële functies
De algemene sinusfunctie en spelen met eponentiële functies Annemie Vemeyen & Isabelle Van Lemmens De algemene sinusfunctie Doelgroep: Voor leerlingen van het eerste jaar van de derde graad. Leerinhoud:
Nadere informatieGebruik van de TI-83/84 Plus
Inhoud Gebruik van de TI-83/84 Plus Hans Bekaert INHOUD... 1 1. BASISBEWERKINGEN... 1 1.1. DE TABEL MET DATA OPSTELLEN... 1 1.2. BEREKENINGEN MAKEN OP BASIS VAN INGEGEVEN DATA... 1 1.3. FORMULES GEBRUIKEN
Nadere informatie13,5% 13,5% De normaalkromme heeft dezelfde vorm als A (even breed en even hoog), maar ligt meer naar links.
G&R havo A deel C. von Schwartzenberg /8 a Er is uitgegaan van de klassen: < 60; 60 < 6; 6 < 70;... 8 < 90. b c De onderzochte groep bestaat uit 000 personen. (neem nog eens GRpracticum uit hoofdstuk 4
Nadere informatieCirkeldiagram plotten.
Cirkeldiagram plotten. Om gegevens uit een statistisch onderzoek te presenteren heb je keuze uit meerdere mogelijkheden. Een paar daarvan zijn: Staafdiagram Histogram Boxplot Lijndiagram Cirkeldiagram.
Nadere informatie20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen
Onderwerp Lineaire verbanden H1 20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen 26 De leerling leert te
Nadere informatiex 0 2 y -1 0 x 0 1 y 2-1 y 3 4 y 0 2 G&R vwo A/C deel 1 2 Functies en grafieken C. von Schwartzenberg 1/15 1a 1b
G&R vwo A/C deel 1 Functies en grafieken C. von Schwartzenberg 1/15 1a 1b t =, 5 d 10, 5 + 46 = 1 (m). 1 minuut en 45 seconden geeft t = 1,75 d 10 1,75 + 46 = 8,5 (m). 1c 1d Per minuut wordt de diepte
Nadere informatie18de T3 Vlaanderen Symposium Oostende 24 & 25 augustus 2015 Introductie tot TI-Nspire CAS m.b.v. ipad met voorbeelden uit de tweede graad
18de T Vlaanderen Symposium Oostende 24 & 25 augustus 2015 Introductie tot TI-Nspire CAS m.b.v. ipad met voorbeelden uit de tweede graad Paul Verbelen 97 Inleiding tot TI-Nspire CAS ipad app gebruik van
Nadere informatie