Mijn leven geschreven
|
|
|
- Linda Eilander
- 9 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Mijn leven geschreven Biedt ondersteuning bij het op papier zetten van uw eigen levensverhaal. Zo blijven uw eigen verhalen bewaard voor uw naasten. woord vooraf 1
2
3 Woord vooraf In ieder mens schuilt een bijzonder verhaal. Indien iemand komt te overlijden gaan de nabestaanden vaak op zoek naar verhalen en herinneringen over de overledene. Deze verhalen en herinneringen geven hun steun bij het verwerken van het verlies van hun dierbare. Soms draagt het ook bij om meer begrip te krijgen voor (het gedrag van) de overledene. Hoe mooi is het als u zelf uw verhaal voor uw dierbaren achterlaat? Andere mensen hebben juist de behoefte om hun levensverhaal te delen met de mensen die hun dierbaar zijn. Zij willen vertellen over hun leven. Echter, voor veel mensen is het moeilijk om hun levensverhaal bespreekbaar te maken. Schrijven wil dan vaak helpen. Om de levensverhalen levend te houden heeft Consendo dit boekje geschreven. Dit boekje biedt ondersteuning bij het op papier zetten van uw eigen levensverhaal. Op deze manier kunt u uw levensverhaal toevertrouwen aan het papier en vervolgens laten lezen door diegene die u belangrijk vindt om het levensverhaal mee te delen. Zo blijven uw eigen verhalen, groot of klein, bewaart voor de mensen voor wie u belangrijk bent. En voor deze mensen is het vaak fijn als er een levensverhaal is. Mocht u naar aanleiding van dit boekje nog vragen of opmerkingen hebben dan kunt u contact met Consendo, uw steun voor nu en later, opnemen. Wij zijn u graag behulpzaam bij het opstellen van uw eigen levensverhaal. Noortje Rutten woord vooraf 1
4 Mijn leven geschreven Algemeen Voor veel mensen is het belangrijk dat zij hun levensverhaal kunnen delen met de mensen die hun dierbaar zijn. Echter, voor veel mensen is het moeilijk om hun levensverhaal bespreekbaar te maken. Toch zijn deze verhalen belangrijk. Belangrijk omdat sommige verhalen nog niet verteld zijn of juist een antwoord geven op vragen welke naasten hebben. Zeker in een periode dat iemand ernstig ziek is, komen er veel vragen bij mensen naar boven. Het is een onzekere periode, waarin mensen zich vaak realiseren dat de tijd nog kort is om zaken te bespreken of antwoorden te krijgen op vragen. En vaak is er nog zoveel dat mensen niet weten. Mijn leven geschreven is het boek van u en over u. Bedoeling is dat het boek veel verhalen losmaakt, welke u toevertrouwt aan het papier. Mooie, leuke, grappige, ontroerende verhalen, het maakt niet uit. Verhalen die nog niet verteld zijn of die belangrijk zijn om vast te leggen. De invulling van Mijn leven geschreven bepaalt u helemaal zelf. Het boekje is bedoeld als leidraad. Vandaar ook een blanco schrift; u bepaalt zelf welke onderdelen u wel of niet beschrijft. En hoeveel u erover schrijft of vertelt. Verder bestaat er natuurlijk de mogelijkheid om het geheel met foto s, plaatjes en andere herinneringen aan te vullen. Zo ontstaat uw eigen levensverhaal. Op de navolgende pagina s vindt u een aantal onderwerpen, welke u op zou kunnen nemen in uw verhaal. Ook staan er vragen en ideeën genoemd, welke ondersteunend kunnen werken bij het invullen van uw verhaal. Bedoeling is dat u zelf bepaalt welke onderdelen u wel of niet beschrijft. U kunt het niet goed of fout doen, want het is uw eigen verhaal. Veel succes! 2 mijn leven geschreven - algemeen
5 Over mij en mijn familie Belangrijk is om te vertellen wie u bent, zodat voor de lezers duidelijk is van wie ze het verhaal lezen. Vertel daarom iets over uzelf. Denk hierbij aan: Uw naam: Wat zijn uw voornamen en achternaam? Bent u naar iemand vernoemd? Zo ja, naar wie en waarom? Wat is uw roepnaam? Heeft u ook een koosnaam/troetelnaam (gehad)? Zo ja, wat is deze koosnaam/troetelnaam en wie heeft deze bedacht? Uw geboorte: Wanneer bent u geboren en waar? Weet u iets over uw geboorte, bijvoorbeeld door verhalen van uw vader en/of moeder? Uw gezinssituatie: Hoe ziet uw gezin eruit? Wie is uw vader en uw moeder? Heeft u broers en/of zussen? Wat is uw plaats in de geboortevolgorde? Kunt u uw ouders en broers/zussen beschrijven? Heeft/had u een goede band met hun? Op wie lijkt u het meest qua uiterlijk en qua karakter? Wat voor soort relatie hadden uw ouders? Hoe hebben zij elkaar leren kennen? Was het een warm gezin? Of was juist vader of moeder zeer bepalend in het gezin? Of misschien juist een broer/zus van u? Hoe gingen jullie met elkaar om? Was het gezellig thuis? Wat voor werk had uw vader? En uw moeder? Was er armoede binnen uw gezin? Waren uw ouders sociaal actief betrokken? Of waren ze juist heel erg op zichzelf? Houden uw ouders een bepaalde hobby of sport waar ze veel mee bezig waren? En uw broers/zussen? 3 mijn leven geschreven - over mij en mijn familie
6 Wie waren uw opa s en oma s? Wat kunt u zich nog van hen herinneren? U kunt er natuurlijk ook voor kiezen om een soort stamboom te maken, zodat het in één beeld duidelijk is hoe uw familiesituatie eruit ziet. Dit kan eventueel met tekeningen of foto s. Familiegebeurtenissen Zijn er binnen uw gezin of familiegebeurtenissen geweest, welke van grote invloed zijn geweest op uw gezin of familie? Zo ja, welke en wat weet u hier nog van. Werd er binnen uw gezin veel gepraat? Of waren bepaalde zaken niet bespreekbaar? Hoe werd er binnen uw gezin met gevoelens omgegaan? Mochten deze er zijn of werden deze juist weggestopt? Over mijn kindertijd (0-12 jaar) De kindertijd is een belangrijke periode in een leven. In deze periode worden waarden en normen bijgebracht. Verder is dit ook de periode dat er van alles ontdekt gaat worden. Er zijn natuurlijk talloze vragen over uw kindertijd te stellen (zie hieronder). Waarschijnlijk heeft u zelf nog mooie verhalen of foto s en/of plaatjes over uw kindertijd die niet gemist mogen worden. Neem deze gerust op. U als kind Was u een rustig kind? Of juist een druk kind? Speelde u veel? En waar speelde u dan mee? En met wie? Was u een goede eter als kind? Of juist niet? Had u als kind een huisdier? Uw opvoeding Wat voor een soort opvoeding kreeg u, bijvoorbeeld een strenge opvoeding of juist een vrije opvoeding? Wie speelde de grootste rol in uw opvoeding, vader of moeder? Was er een bepaalde taakverdeling binnen uw gezin? Bent u misschien gelovig opgevoed? Welke waarden en normen vonden uw ouders belangrijk en hebben zij u bijgebracht? Of hebben uw ouders u misschien bepaalde levenslessen meegegeven? Hoe heeft u de opvoeding zelf ervaren? 4 mijn leven geschreven - over mijn kindertijd (0-12 jaar)
7 Uw omgeving In wat voor een huis bent u opgegroeid? Had u een eigen slaapkamer thuis? Of sliep u samen met broers/zussen op een kamer? Bent u in uw jeugd wel eens verhuisd? Zo ja, wanneer, waarom en waar naartoe? In wat voor een buurt/omgeving woonde u? Met welke mensen in uw omgeving ging u veel om? Of mocht u met bepaalde mensen in uw omgeving geen omgang hebben? Uw schooltijd Bent u naar de crèche geweest? Zo ja, waar en wanneer? Op welke kleuterschool heeft u gezeten? En naar welke lagere school ging u? Hoe vond u school? Had u een lievelingsjuffrouw of meester? Wat was uw lievelingsvak? Zijn er nog speciale dingen die u zijn bijgebleven van uw schooltijd? Wie waren uw vriendjes en vriendinnetjes op school? Uw herinneringen aan uw jeugd Heeft u veel herinneringen aan uw jeugd? Wat is u echt bijgebleven? Hoe werd uw verjaardag gevierd? En hoe werd bijvoorbeeld Sinterklaas of Kerstmis gevierd? Had u lievelingsknuffel? Had u een speciale plek of een speciaal persoon waar u altijd naar toe ging? Luisterde u naar speciale muziek in uw jeugd? Of hield u juist helemaal niet van muziek? Bent u vaak ziek geweest? Bent u op vakantie geweest? Of uitstapjes gemaakt? Over mijn tienerjaren (13-20 jaar) Na uw kindertijd braken uw tienerjaren aan. Dit is een periode van jezelf en zelf ontdekken, van jezelf afzetten tegen thuis en je omgeving. De tienerjaren zijn een bepalende periode voor je verdere leven. Wat weet u nog van deze tijd? Of heeft u nog bepaalde foto s of plaatjes van deze tijd? Maak van uw verhaal en deze plaatjes een mooi geheel over uw tienerjaren. U als tiener Hoe was u als tiener? Was u rustig en braaf? Of juist iemand die ondeugend was en alles wilde ontdekken? Was u tevreden met uzelf? mijn leven geschreven - over mijn tienerjaren (13-20 jaar) 5
8 Of worstelde u met uzelf? Wat voor kleding droeg u? Met wie trok u veel op? Wie ware uw vrienden en vriendinnen? Zette u zich af tegen alles en iedereen? Of was u juist meegaand en meer een meeloper? Uw schooltijd Naar welke middelbare school bent u geweest? Hoe vond u dat? Welke vakken vond u helemaal niks of juist helemaal te gek? Was u een goede leerling? Of vond u juist alles leuk behalve school? Wist u wat u wilde worden later? Zijn er nog speciale dingen die u zijn bijgebleven van uw schooltijd? Met wie trok u op op school? Welke studie/opleiding bent u gaan doen na uw middelbare schooltijd? Of bent u juist meteen gaan werken? Waarom bent u die studie/ opleiding of baan gaan doen? Uw herinneringen aan uw tienerjaren Heeft u veel herinneringen aan uw tienerjaren? Wat is u echt bijgebleven? Luisterde u naar speciale muziek? Of hield u juist helemaal niet van muziek? Bent u op vakantie geweest? Of uitstapjes gemaakt? Ging u veel op stap? Heeft u vanalles uitgeprobeerd, zoals roken, drugs, alcohol, enzovoorts? Had u een bijbaantje? Mijn leven geschreven over mijn volwassen worden Na de periode van de tienerjaren komt de periode dat je (langzaam) volwassen wordt. De periode van de eigen weg gaan en eigen keuzes maken breekt aan. Het is ook een periode van de verantwoordelijkheid voor jezelf nemen. Voor velen ook de periode van de eerste baan, een eigen plek, een huwelijk of het krijgen van een kind. Hierover kunt u zich vast heel veel herinneren. Mogelijk heeft u ook hier weer ondersteunende foto s en plaatjes. 6 mijn leven geschreven - over mijn tienerjaren (13-20 jaar)
9 Uw werk Wat was uw eerste echte baan? Waar was dat en hoe oud was u toen? Hoe vond u het werken? Was het een goede baan? Wat heeft u met uw eerste salaris gedaan? Bent u vaak veranderd van baan? Heeft u in de loop der jaren nog bijscholing of nascholing gedaan om zo verder te komen in uw carrière? Of heeft u promotie gemaakt in de loop der jaren? Hoe kijkt u aan tegen werken? Is het leuk? Of juist een noodzakelijk kwaad? Wat was uw leukste baan en waarom? Uw vrienden en kennissen Wie waren uw vrienden en kennissen? Hoe heeft u deze mensen ontmoet? Maakt u gemakkelijk contact met (nieuwe) mensen? Zijn er vrienden of kennissen waar u (door een bepaalde reden) een speciale band mee heeft? Zo ja, wie en waarom? Uw eigen plek Wat was uw eerste eigen plek? Hoe heeft u dat ervaren? Waren er dingen die u van thuis meenam? Of juist van thuis miste? Woonde u daar alleen of met iemand samen? Bent u vervolgens nog vaak verhuisd? Of is er een droomhuis waar u zou willen wonen? Uw levenspartner/gezin Wie is of was uw eerste levenspartner? Waarom juist hij/zij? Bent u getrouwd (geweest)? Zo ja, met wie en wanneer? Heeft u kinderen? En misschien ook al kleinkinderen? Kunt u meer over uw kinderen en eventuele kleinkinderen vertellen? Ook hier is het weer leuk om eventueel een stamboom van uw eigen gezin te maken. mijn leven geschreven - over mijn tienerjaren (13-20 jaar) 7
10 Over mijn volwassen worden Na de periode van de tienerjaren komt de periode dat je (langzaam) volwassen wordt. De periode van de eigen weg gaan en eigen keuzes maken breekt aan. Het is ook een periode van de verantwoordelijkheid voor jezelf nemen. Voor velen ook de periode van de eerste baan, een eigen plek, een huwelijk of het krijgen van een kind. Hierover kunt u zich vast heel veel herinneren. Mogelijk heeft u ook hier weer ondersteunende foto s en plaatjes. Uw werk Wat was uw eerste echte baan? Waar was dat en hoe oud was u toen? Hoe vond u het werken? Was het een goede baan? Wat heeft u met uw eerste salaris gedaan? Bent u vaak veranderd van baan? Heeft u in de loop der jaren nog bijscholing of nascholing gedaan om zo verder te komen in uw carrière? Of heeft u promotie gemaakt in de loop der jaren? Hoe kijkt u aan tegen werken? Is het leuk? Of juist een noodzakelijk kwaad? Wat was uw leukste baan en waarom? Uw vrienden en kennissen Wie waren uw vrienden en kennissen? Hoe heeft u deze mensen ontmoet? Maakt u gemakkelijk contact met (nieuwe) mensen? Zijn er vrienden of kennissen waar u (door een bepaalde reden) een speciale band mee heeft? Zo ja, wie en waarom? Uw eigen plek Wat was uw eerste eigen plek? Hoe heeft u dat ervaren? Waren er dingen die u van thuis meenam? Of juist van thuis miste? Woonde u daar alleen of met iemand samen? Bent u vervolgens nog vaak verhuisd? Of is er een droomhuis waar u zou willen wonen? 8 mijn leven geschreven - over volwassen worden
11 Uw levenspartner/gezin Wie is of was uw eerste levenspartner? Waarom juist hij/zij? Bent u getrouwd (geweest)? Zo ja, met wie en wanneer? Heeft u kinderen? En misschien ook al kleinkinderen? Kunt u meer over uw kinderen en eventuele kleinkinderen vertellen? Ook hier is het weer leuk om eventueel een stamboom van uw eigen gezin te maken. Over mijn hobby s, sport en vrije tijd Hobby s, sport en vrije tijdsbesteding kan een groot deel van iemands leven uitmaken. Is dit voor u ook het geval? Of zou u juist meer tijd voor deze dingen willen hebben? Zo ja, waarom lukt het u niet om hiervoor tijd vrij te maken? Of zijn er andere omstandigheden waarom het niet lukt? Denk bij de invulling van hobby s, sport en vrije tijd aan: verzamelen van spullen/dingen; uitoefenen van een bepaalde sport; op stap gaan; uitstapjes; reizen; beoefenen van een muziekinstrument; luisteren naar muziek; het kijken van films, series, enzovoorts; andere activiteiten. Verder kunt u natuurlijk vertellen waarom u bepaalde hobby s, sporten of vrije tijdsbestedingen zo graag doet. En met wie u dat het liefste doet. En welke herinneringen u daaraan heeft. En welke u al lang heeft of doet. Misschien zijn er hobby s, sporten of vrije tijdsbestedingen afgevallen en kunt u vertellen waarom. mijn leven geschreven - over mijn hobby's, sport en vrije tijd 9
12 Over mijn liefde(s) Liefde en alles wat daarmee samenhangt is een bijzondere en speciale ervaring in uw leven. Veel mensen weten nog wie ze hun eerste zoen gaven. Of wie hun eerste grote liefde was. Het begrip omvat natuurlijk heel veel. Vertelt u eens iets over uw liefde(s). Uw eerste liefde Wie was uw eerste grote liefde en waarom? Hoe heeft u elkaar ontmoet? Heeft hij/zij het ook geweten dat hij/zij uw eerste grote liefde was? Of was het een stille liefde? Heeft u er nog speciale herinneringen aan? Bent u iemand die snel verliefd wordt? Uw huidige liefde Wie is uw huidige liefde? Is dit nog dezelfde als uw eerste grote liefde? Zo niet, hoe heeft u hem/haar ontmoet? Wat is er zo speciaal aan hem/ haar? Kunt u iets over de achtergrond van uw huidige liefde vertellen (ouders, broers/zussen, enzovoorts). Uw huwelijk Met wie bent u getrouwd (geweest)? Waarom speciaal met hem/ haar? Wie heeft het huwelijksaanzoek gedaan? En hoe ging dat huwelijksaanzoek? Heeft u speciale herinneringen aan uw huwelijksdag? Hoe was uw huwelijksnacht? Heeft u een huwelijksreis gemaakt? Uw gezin Heeft u kinderen? Zo ja, hoeveel en hoe heetten zij? Kunt u iets meer over ze vertellen? Over hoe ze heten, wanneer ze zijn geboren, hoe ze zijn, op wie ze lijken, wat ze doen, waarom u trots op hem/haar bent, enzovoorts? Of zijn er misschien speciale dingen over hem/haar te vertellen? Heeft u kleinkinderen? Zo ja, hoeveel en hoe heetten zij? Kunt u ook over hun iets meer vertellen? Wat is er zo speciaal aan ze? 10 mijn leven geschreven - over mijn liefde(s)
13 Natuurlijk zijn er heel veel vragen te stellen over de liefde. Hierboven staan er al een aantal genoemd, maar denk ook aan zaken als kreeg u liefdesbrieven, hoe was uw eerste keer, op wat voor types viel u, hoe reageerden uw ouders op uw liefde(s), heeft u wel eens liefdesverdriet gehad, enzovoorts. Over mij en mijn leven nu De voorgaande hoofdstukken gingen voornamelijk over u en uw verleden en alles wat geweest is. Dit hoofdstuk is juist op het heden gericht. U heden ten dage Hoe bent u heden ten dage? Hoe ziet uw leven er nu uit? Bent u veranderd? Of juist helemaal niet? En wat heeft u veranderd, indien u veranderd bent. Wat is uw levensmotto? Welke gebeurtenissen vond u bijzonder om mee te maken en hebben u mede gevormd tot wie u nu bent. Dit hoeven natuurlijk niet alleen positieve gebeurtenissen te zijn. Zijn er keuzes die u gemaakt heeft waar u spijt van heeft? Of die juist een hele goede keuze zijn geweest? Uw wereldbeeld Hoe kijkt u tegen de wereld aan? Zijn er bepaalde zaken die u zou willen veranderen? Zo ja, welke en waarom? Is de wereld veranderd? Of is Nederland veranderd? Wat is er beter of slechter geworden? En waarom? Uw boodschap Heeft u een bepaalde boodschap voor mensen om u heen? Zo ja, voor welke mensen en welke boodschap? Wat zijn zaken of dingen die u kunnen ontroeren en die u mee wilt geven aan een ander? mijn leven geschreven - over mij en mijn leven nu 11
14 Over mijn dromen en wensen Ieder mens heeft nog dromen en wensen. Dingen die men nog graag zou willen doen. Of zaken die nog uitgesproken of besproken moeten worden. Ook u heeft mogelijk nog dromen en wensen die tot op heden niet zijn uitgekomen of vervuld. Vertelt u hier eens meer over. Of verzamel plaatjes van dingen die u zich nog wenst. Wie weet worden uw dromen en wensen naar de toekomst toe nog vervuld. Denk hierbij aan dingen als: wat zou u nog eens willen doen? wie zou u nog eens willen ontmoeten? wat zou u nog eens willen bereiken? wat zou u graag nog willen veranderen? wie zou u nog graag iets willen zeggen of willen bedanken? wie wilt u nog je excuses aanbieden voor iets wat geweest is? hoe wilt u herinnert worden als u er niet meer bent? 12 mijn leven geschreven - over mijn dromen en wensen
15 13
16 Mijn leven geschreven "Toen mijn moeder kwam te overlijden vonden wij haar schrift met haar eigen geschreven verhaal over haar leven. Het is ontroerend om haar verhalen te lezen. Door "Mijn leven geschreven" van Consendo hebben we wel zo'n mooie herinnering aan mijn moeder. Bedankt!" 14 T E [email protected]
Mijn herinnering aan. Biedt ondersteuning bij het op papier zetten van uw eigen herinneringen aan en verhalen over uw overleden dierbare.
Mijn herinnering aan Biedt ondersteuning bij het op papier zetten van uw eigen herinneringen aan en verhalen over uw overleden dierbare. Woord vooraf Iedere herinnering is het begin van iets nieuws. Als
Veel liefs, Elma van Vliet
Lieve moeder, Voor je ligt de herziene editie van Mam, vertel eens. Een boek dat ik in 2004 voor mijn eigen moeder heb bedacht en gemaakt in een periode dat ze ziek was. Ik realiseerde me toen dat ik haar
narratieve zorg Elder empowering the elderly
narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar
Noot 12 Voorbeeldselectie van thema s en vragen voor zeven groepsgesprekken
Noot 12 Voorbeeldselectie van thema s en vragen voor zeven groepsgesprekken Bijeenkomst 1: Kennismaking 1 Bijeenkomst 2: Familie en vrienden Gesprek over subthema 1: Ouders en Grootouders : Wie was uw
Werkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar
Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.
Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Noot 14 Het maken van een levenslijn of familiestamboom, en het verzamelen van materialen.
Noot 14 Het maken van een levenslijn of familiestamboom, en het verzamelen van materialen. Een levenslijn Tijdens het kennismakingsgesprek of in het eerste themagesprek kunt u met iets bijzonders beginnen:
Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Sociaal netwerk. Handleiding voor begeleiders
Sociaal netwerk Handleiding voor begeleiders Algemene tips voor begeleider Het beste uit jezelf! Philadelphia vindt het belangrijk dat cliënten zich net als ieder ander mens kunnen ontwikkelen. Hierbij
het maken Een uitgave van de stichting
het maken van een levensboek Een uitgave van de stichting Vrienden van Geriant het maken van een levensboek We doen het allemaal: terugdenken aan gebeurtenissen of ervaringen uit het verleden. We genieten
Eerwraak. Naam: Paul Rustenhoven Klas: 4GTL1 Inlever datum : Titel: Eerwraak Schrijver: Karin Hitlerman. Blz 1.
Eerwraak Naam: Paul Rustenhoven Klas: 4GTL1 Inlever datum : Titel: Eerwraak Schrijver: Karin Hitlerman Blz 1. Vra!n. 1) Wat voor soort verhaal is je boek? Mijn boek is een eigentijdsverhaal/roman 2) Waar
OPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Jezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Mijn Hummelboekje. HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis
Mijn Hummelboekje HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis Dit is Hummeltje. Hummeltje kan eventjes niet bij zijn mama en papa wonen, omdat zij nu niet voor hem kunnen zorgen. Daarom komt Hummeltje naar t Hummelhuis.
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Boek en workshop over het verlies van een broer of zus. Een broertje dood. Door Corine van Zuthem
Het overlijden van een broer of zus is een ingrijpende gebeurtenis. Toch wordt het onderwerp in de rouwliteratuur doodgezwegen. Tot verbazing van Minke Weggemans. De pastoraal therapeute schreef er daarom
FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
opm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Pagina 1 levensboek van
opm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Paga 1 levensboek van opm werkboek 2004 11-05-2004 11:16 Paga 2 Inhoud Enkele aanwijzgen voor het gebruik.......................... 3 Mijn geboortedag........................................
PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID
PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID Instructies voor de examinator Afname-instructies DEEL C: Mondeling gedeelte Voorbeeldexamen 3 Inhoudsopgave Het boekje bevat de volgende onderdelen: ~
Activiteit 01: Je gedachten en gevoelens 7. Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11. Activiteit 03: Acting out 16
Inhoud Activiteit 01: Je gedachten en gevoelens 7 Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11 Activiteit 03: Acting out 16 Activiteit 04: Schuld 22 Activiteit 05: Angst 26 Activiteit 06: Verdriet
taal portfolio Taalportfolio 9+
taal portfolio Taalportfolio 9+ Inhoud bladzijde 3 bladzijde 4 bladzijde 5 bladzijde 8 bladzijde 11 bladzijde 12 bladzijde 13 Jouw naam en school Welke taal of dialect spreek je met wie Wat kun je in de
Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)
Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)
De geel gearceerde woorden staan op een Bingo-kaart die aan de kinderen is uitgedeeld. Als de kinderen Bingo hebben, roepen ze Amen
Overdenking zondag 13 maart 2016, KSG-dienst, in de Terskflierkerk 5 e zondag 40 dagentijd Wat maakt mij sterk? Lezing Rechters 16: 15-20 Door ds. A.J.Wouda De geel gearceerde woorden staan op een Bingo-kaart
VRAGENLIJST BIOGRAFISCHE GEGEVENS
VRAGENLIJST BIOGRAFISCHE GEGEVENS - Naam: Datum: 1 2 Toelichting bij het invullen De bedoeling van deze vragenlijst is om enige biografische gegevens te verzamelen, zodat wij samen met de mondelinge informatie
Een goed leven voor.
Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een
Naam bewoner: Informatie over geboorte bewoner. Ouderlijk huis
Naam bewoner: Informatie over geboorte bewoner Wat weet je over de geboortedag van de bewoner? Kan je iets vertellen over de geboorteplaats? Had de naam van de bewoner een speciale betekenis? Werd er aan
biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik?
biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik? Biografie en leerplan is een werkboek voor mensen die Nederlands als tweede taal leren (NT2). Het werkboek kan gebruikt worden door een begeleider
Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps
Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan
Vragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Dit ben ik Naam: juf Alma van den Bergh School: o.b.s. de Torenuil Groep: 7a Datum: juni 2015
Dit ben ik Naam: juf Alma van den Bergh School: o.b.s. de Torenuil Groep: 7a Datum: juni 2015 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 Hoofdstuk 1: Mijn stamboom blz. 3 Hoofdstuk 2: Mijn tijdlijn blz. 5 Hoofdstuk
INTAKEVRAGENLIJST VOLWASSENEN. U wordt vriendelijk verzocht deze vragenlijst uit te printen, in te vullen en mee te nemen naar het intakegesprek.
INTAKEVRAGENLIJST VLWASSENEN U wordt vriendelijk verzocht deze vragenlijst uit te printen, in te vullen en mee te nemen naar het intakegesprek. Toelichting: Het doel van deze vragenlijst is voorafgaand
Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod
Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat
werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd
werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd 6.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken Badria wordt vandaag 5 jaar. Jan koopt een boek voor Badria.
Kies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van:
Kies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van:... Auteurs: Titia Boers en Anja Valk Projectleiding en eindredactie: Carola van der Voort [email protected] 020 5986575 Vrije Universiteit
Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor
Het verhaal op reis groep 1-2 melle de muis Bijlagen Les 1 Les 1 - Bijlage 1 - brief kunstenaar 1 Lieve kinderen, Vandaag begint er een bijzonder project: HET VERHAAL OP REIS. Jullie gaan vandaag met elkaar
GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s. Foto Britt Straatemeier. Deze brochure werd mogelijk gemaakt door:
Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s Foto Britt Straatemeier Deze brochure werd mogelijk gemaakt door: Tips voor grootouders Foto Susanne Reuling Als in het gezin van
Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.
juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers
In het voetspoor van...
In het voetspoor van... Bijbelse figuren en hun levensgeheim voor jongeren van 2 en 3 jaar drs. M. van Campen Zevende druk Zoetermeer Inhoud. Timotheüs - op school bij God 7 2. Adam - een gevallen mens
Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod
Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat
EFT-Nijmegen-Sanitas Emotional Freedom Techniques
Personalia Naam : Straat : Postcode : Woonplaats : Telefoon : Geb datum : E-mail : 1. Wat is je probleemstelling? Symptomen? Klachten? Plaats klachten in volgorde van belangrijkheid. Belangrijkste boven.
Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Anne Frank, 2 jaar oud Anne heeft een heerlijk leven. Ze weet niet dat haar ouders grote zorgen hebben.
Anne Op 12 juni 1929 wordt in Duitsland een meisje geboren. Het is een gelukkig meisje. Ze heeft een vader en moeder die van haar houden. Ze heeft een zusje dat dol op haar is. Ze woont in een mooie stad:
Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders
- Dit basis Kindplan kan als onderdeel worden ingevoegd in het ouderschapsplan of los worden gebruikt door ouders al dan niet met hulp van een professional - Ouders ga na de eerste afspraak met een professional
Roepnaam kind:. Achternaam kind: Geboorte datum:. Nationaliteit: Woonadres + postcode: Achternaam:. Hoogst genoten opleiding: Telefoon vast/mobiel:..
Intakeformulier Voor ouder(s)/verzorger(s) Om het gesprek meer kans op succes te geven, is het handig om enig idee te hebben van waaruit de hulpvraag is ontstaan. Daarom zou het fijn zijn als u deze vragenlijst
AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN
AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed
Bijlage 4.2.2 Vragenlijst voor stotterende kinderen
Bijlage 4.2.2 Vragenlijst voor stotterende kinderen bussum 2011 Wij wijzen erop dat het gebruik van de bijlagen bedoeld is voor de praktijk van de therapeut die de in het boek Stotteren: van theorie naar
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN LESBRIEF NA HET ZIEN VAN DE VOORSTELLING De voorstelling behoeft geen extra aandacht vooraf en spreekt voor zich. Mocht het zijn dat kinderen uit de klas
Uitvaart voorbede Voorbeeld 1.
Uitvaart voorbede Voorganger: Genadige en barmhartige God. U ziet ons hier bijeen in ons verdriet rond het sterven van N. Hij / zij was één van ons, wij zullen hem / haar missen. Geef ons de kracht samen
Luisteren: muziek (B1 nr. 4)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren
Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren Centrum Internationale Kinderontvoering Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. Wat is internationale kinderontvoering? 1.1 Als je ouders uit
Vanjezelfhouden.nl 1
1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag
KIEZEN VOOR WERK: HANDLEIDING
CASUS: AMINA Alle vrijheid die ik in Turkije had verdwijnt. Ik voelde me opgesloten en depressief. Toen ik mijn man leerde kennen ben ik misschien te veel van dingen uitgegaan en heb ik te weinig gevraagd.
Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde
Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over
Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.
Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Onze vragen: 1. Wanneer bent u met uw schrijfcarrière begonnen? 8 jaar geleden ben ik begonnen met het schrijven.
Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les
8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil
Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Veel mooie herinneringen verzachten onze smart. Voorgoed uit ons midden, voor altijd in ons hart. Iedere moeder is uniek: Zij was dat heel speciaal
Veel mooie herinneringen verzachten onze smart. Voorgoed uit ons midden, voor altijd in ons hart. Iedere moeder is uniek: Zij was dat heel speciaal De mensen van voorbij Zij worden niet vergeten De mensen
DELA LeefdoorPlan. wat gebeurt er met uw gezin na uw overlijden?
DELA LeefdoorPlan wat gebeurt er met uw gezin na uw overlijden? wie zorgt er voor uw nabestaanden? Ná uw uitvaart gaat het leven door voor uw nabestaanden. Redden zij het dan financieel? Of overkomt hen
Vragen bij opstellen levensverhaal [U kunt zich beperken tot de zwart gedrukte vragen.]
Vragen bij opstellen levensverhaal [U kunt zich beperken tot de zwart gedrukte vragen.] 1 Personalia 1.1 Uw geboorte Geboortedatum en geboorteplaats. Zijn er bijzonderheden rondom de bevalling te vertellen?
Kindvriendelijke liturgie 20 september 2009. Begin schooljaar Boekentassenwijding
Kindvriendelijke liturgie 20 september 2009 Begin schooljaar Boekentassenwijding alle kinderen mogen hun boekentas meebrengen kinderen met boekentas in de intredeprocessie ze zetten die vooraan in de kerk
Borstkanker ''Angst voor het onbekende''
Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Ellen Wagter-Streep Schrijver: Ellen Wagter-Streep ISBN: 9789402129663 Ellen Wagter-Streep Inhoud Inhoud... 05 Voorwoord...
Training interviewen Communicatie jaar 1 2010, periode 1, week 4
Training interviewen Communicatie jaar 1 2010, periode 1, week 4 Welk interview observeer je? Soort interview: Radio Datum interview: 20-09-2010 Interviewer(s): Frenk van der Linden Geïnterviewde: Rudolf
Interview met DJ Kit T
Interview met DJ Kit T Ik denk dat heel veel mensen nieuwsgierig zijn naar wie Kit-T nu precies is. Kun je ons wat over jezelf vertellen? Mijn naam is Kitty Nendels, geboren in Kerkdriel en opgegroeid
Desiree Piar 0824864 CMD 1B Docent : James boekbinder Project : vrijwilligers 55+ Doelgroeponderzoeksverslag
Doelgroeponderzoeksverslag Interviews Naam: Sharlene Piar Arends leeftijd: 59 Hoe zou jij een tienermoeder helpen als jij een vrijwilliger was? En waarmee zou je een tienermoeder mee helpen? Advies geven
Kinderen en vrijwillige terugkeer Tips voor ouders die vrijwillig terugkeren met minderjarige kinderen
Kinderen en vrijwillige terugkeer Tips voor ouders die vrijwillig terugkeren met minderjarige kinderen Deze brochure kan ook ondersteunend zijn voor iedereen die met het gezin in contact komt: maatschappelijk
Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?
Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid
Groningen Matthias Sulin K3a
Groningen Matthias Sulin K3a Van onze school (Cs Vincent Van Gogh Salland) Zijn er ongeveer 60 leerlingen en docenten mee geweest naar een activiteit in Groningen genaamd De Rode Loper. Er waren Nederlandse
Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON
Wijs Worden werkboek deel 1 DAMON WW wb deel 1 mei2009.indd 1 5/25/09 10:33:45 AM Hoofdstuk 1 Over wat echt belangrijk is Paragraaf 1 Inleiding Opdracht 1, p.8 Hieronder staan twaalf standpunten over wat
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND. Leeftijd 0 tot 4 jaar
ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND Leeftijd 0 tot 4 jaar Het leren praten van uw kind gaat vaak bijna vanzelf. Toch is er heel wat voor nodig voordat uw kind goed praat. Soms gaat het niet zo vlot met
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1! " #$% & #& '$' '& + ()" *% $, $ -% 1 H. Jagersma en M. Vervenne, Inleiding in het Oude Testament, Kampen, 1992. J. Bowker, Het verhaal
Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar
Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.
Doelgroep ouderen of met aanpassingen van vragen kan het ook verstandelijke beperking en jongeren.
Doelgroep ouderen of met aanpassingen van vragen kan het ook verstandelijke beperking en jongeren. Spelregels levensweg * Iedere speler pakt een pion. * Ga bij het bord zitten met dezelfde keur als je
Vragenlijsten diepte-interviews
Interview guides Vragenlijsten diepte-interviews Prepartum interview Inleiding Hoe gaat het met u en met uw zwangerschap 1. Zwangerschap en voorbereiding op de bevalling Hoe is uw gezondheid (fysiek, mentaal)
verwerkingsopdrachten Willem-Alexander
verwerkingsopdrachten Willem-Alexander Van kind tot koning Vragen bij Stamboom van het Koninklijk huis (bladzijde 6 en 7) 1 Als je goed kijkt, zie een schild met het wapen van Nederland. Op het schild
Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2
Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker
Vragenlijst Eerstelijns Psychologische Zorg
Vragenlijst Eerstelijns Psychologische Zorg UW EIGEN GEGEVENS Uw achternaam Uw voornaam Voorvoegsel Voorletter(s) Bent u: Man Vrouw Roepnaam Adres (straat + huisnummer) Postcode Woonplaats Geboortedatum
Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005
Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen uitgave 2005 Steeds meer kinderen stellen vragen aan de Kinderrechtswinkels over echtscheiding. Scheiden kan niet zomaar, je moet heel veel regels
Project Alcohol 2014
Project Alcohol 2014 Naam: Jong geleerd is oud gedaan!!!! Laat je niet Naam: F L s E s E N Klas:!!! 1 Inleiding De carnaval komt eraan. Een feest dat gevierd moet worden. Maar is het feestje van plezier
Branding en binding. Onze kinderen in de branding?! Wat betekent mijn opvoeding?
Onze kinderen in de branding?! Wat betekent mijn opvoeding? Branding: moeilijk voor jongeren en ouders Jaren 60: De pil, televisie, abortus, provo s Jaren 30: grote werkloosheid, verandering moraal Industriële
Woonadres :. E-mail:.
Gegevens van (aangemeld) kind en ouder(s)/verzorger(s) Naam kind :. Geslacht: M / V Geboortedatum: Woonadres :. Postcode :.. Woonplaats :.. Tel.nr(s).:...... E-mail:. Naam vader:. Naam moeder:. Geboortedatum:../../..
Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DISCIPLE MENTOR
Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DEEL 4 DISCIPLE MENTOR In Gen 1, 2 en 3 lezen we direct hoe God denkt over de mens. Hij laat zien wie we zijn, waar we voor gemaakt zijn en wat onze bestemming in het
VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING
VG&O 0-3 VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VERSIE VOOR PLEEGOUDERS VAN JEUGDIGEN VAN 0 T/M 3 JAAR NAAM JEUGDIGE: GEBOORTEDATUM: GESLACHT: INVULDATUM: MEETMOMENT: DEZE VRAGENLIJST IS INGEVULD DOOR: MAN PLEEGMOEDER
9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!
inleiding Voor al mijn kinderen schrijf ik hun ontwikkelingen op in een schrift. Ik schrijf op wanneer en hoelang ze sliepen, wat ze aten, hoe ze speelden en hoe we samen de dag doorbrachten. Dat lijkt
Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang!
Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Liturgie Zingen: -Opwekking 654 Dank U voor deze nieuwe dag -Zoek eerst het Koninkrijk van God -Weet je waar het hemels koninkrijk op lijkt (Elly en
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN INFORMATIE VOORAF VOOR DE DOCENT LATER ALS IK DOOD BEN gaat over de dood en daarna. Over doodgaan en over afscheid nemen. Over de vragen die de dood oproept.
Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar
Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.
INHOUD. Dit boekje kan je helpen... 8 Hoe gebruik je dit boekje?... 10 Wie ben ik?... 11. Wat is dyslexie?... 12
INHOUD Voorwoord.................................................... 4 Inleiding....................................................... 7 Dit boekje kan je helpen... 8 Hoe gebruik je dit boekje?... 10
Bijlage 3: Interview cliënt
Bijlage 3: Interview cliënt Zowel cliënt als een vader Hoeveel kinderen heb je? 3 kinderen. 1 zoontje en 2 dochters En hoeveel jaar zijn ze? Mijn dochters zijn 11 en 8 jaar. En mijn zoontje is 5 jaar.
Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1
Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1 Er zijn leuke en fijne momenten in de opvoeding, maar ook moeilijke en zware momenten. Deze moeilijke momenten hebben soms te maken met een bepaalde fase
3/12/2013. Mijn broer heeft ADHD. Mijn broer heeft ADHD. Mijn grote broer heeft ADHD. Het zal je broer maar wezen. Ouders opgepast
Mijn broer heeft ADHD Mijn broer heeft ADHD Ouders hebben twee of meer kinderen Waarvan één (soms ook meerdere) stoorzender(s) Hoe houden we dit gezin in evenwicht? Waar moeten we op letten? Het zal je
Korte quiz. 1. Een heel stoere knul of meid. 2. Het stuk ongedierte dat. 3. Iemand met dezelfde ouders. 4. Dat varken dat graag alle
2 Korte quiz Een broer/zus is: 1. Een heel stoere knul of meid. 2. Het stuk ongedierte dat je steeds lastigvalt. 3. Iemand met dezelfde ouders als jezelf. 4. Dat varken dat graag alle aandacht heeft. 5.
