De eerste stap de eerste stap de eerste stap Herhaling BHV Basis Gordon Knap lastig Basis Knap lastig Pro Startblokken Vroeg signalering
|
|
- Rudolf van Dijk
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De eerste stap wordt geconfronteerd met een vermindering van het aantal kindplaatsen. Ook is er een terugloop in inkomsten vanuit subsidiebronnen. Het MT heeft een opleidingsplan vastgesteld voor 2013 waar het niveau van deskundigheid van medewerkers gehandhaafd blijft en kostenbeheersing op het gebied van deskundigheid doorgevoerd wordt. Dit betekent dat er gekozen is voor een andere vorm van opleiden. Een gedeelte van de trainingen die aangeboden worden in 2013, zal onder werktijd vallen en een gedeelte van de trainingen/workshops worden in eigen tijd van de medewerker plaatsvinden. De verplichte trainingen zijn in tijd van de eerste stap. Daarnaast wordt de mogelijkheid geboden dat medewerkers zich kunnen inschrijven op workshops om de eigen deskundigheid op peil te houden of om deze te verbeteren. In deze trainingswijzer zijn alle workshops opgenomen die als er voldoende vraag naar is, aangeboden worden in Voor deze workshops geldt dat de eerste stap de kosten betaalt voor de trainers en het materiaal. De deelname aan een workshop is in eigen tijd. Dus de uren worden niet vergoed. We hebben geprobeerd een mix te maken van verschillende soorten workshops. Zo zijn er workshops op het gebied van de Gordonmethode, en hoe om te gaan met bijtgedrag van kinderen. Een workshop kernkwadrant van Daniel Ofman bestaat ook tot de mogelijkheid. Daarnaast is er de mogelijkheid je in te schrijven voor een intervisiegroep of een VIB-traject. Voor de BHV herhaling geldt dat één dagdeel verplicht is in het voorjaar en dat er één dagdeel in eigen tijd gevolgd kan worden in het najaar. Om een goed keuze te maken, staan hieronder de verplichte trainingen 2013 ( de tijd wordt hiervan vergoed): - Herhaling BHV : voor de bhv-ers ( 1 dd verplicht) - Basis Gordon : voor de medewerkers die de basis Gordon gevolgd hebben - Knap lastig Basis: voor de medewerkers die de Knap lastig nog niet gevolgd hebben - Knap lastig Pro : voor de medewerkers die de Knap lastig Basis gevolgd hebben - : voor alle teams KDO/PSZ:1 bijeenkomst, 1 consultatie, 1 VIB moment - Vroeg signalering: voor alle pedagogisch medewerkers KDO/BSO/PSZ We hebben een breed opleidingsmenu samengesteld. De mogelijkheid bestaat dat gezien de daadwerkelijke inschrijvingen, er onderdelen samengevoegd moeten worden. Ook kan het zijn dat er workshops zijn die meerdere keren gegeven worden of die niet gegeven kunnen worden gezien het aantal deelnemers. Er is gekozen om op verschillende ochtenden de workshops aan te bieden. Alleen de workshop: Presentatie themakisten, wordt in de avonduren gegeven.
2 Workshop 1 Gordon Actief luisteren Doelgroep: alle medewerkers van de eerste stap Aantal dagdelen: 2 maandagen van Aantal deelnemers: max 12 Trainers: Joëlle van den Heuvel. In de basistraining van Gordon is het actief luisteren aan de orde geweest. Wanneer luister je actief om effectief te communiceren en hoe doe je dat? Hoe doe je dat bij kinderen en hoe doe je dat bij volwassenen? In deze twee dagdelen wordt de theorie van actief luisteren opgefrist en wordt er veel geoefend met actief luisteren. De volgende onderdelen komen aan bod: - Wanneer is actief luisteren effectief? - Communicatieblokkades - Richtlijnen en tips bij actief luisteren - Oefenen met actief luisteren Workshop 2 Gordon Feedback geven Doelgroep: alle medewerkers van de eerste stap Aantal dagdelen: 2 dinsdagen van Aantal deelnemers: max 12 Trainers: Joëlle van den Heuvel In de basistraining van Gordon is het geven van feedback aan de orde geweest. Wanneer geef je feedback en hoe doe je dat? Hoe doe je dat bij kinderen en hoe doe je dat bij volwassenen? In deze twee dagdelen wordt de theorie van feedback opgefrist en wordt er veel geoefend met feedback geven. De volgende onderdelen komen aan bod: - Wanneer is feedback geven effectief? - Communicatieblokkades - Ik- boodschappen/ 3 g s - Omgaan met verzet/ overschakelen - Oefenen met feedback geven
3 Workshop 3 oudercontact Doelgroep: pedagogisch medewerkers Aantal dagdelen: 2 woensdagen van In deze praktische training wordt handvatten gegeven hoe professioneel om te gaan met ouders in verschillende situaties. Behalve theorie en het uitwisselen van ervaringen zal er in rollenspel geoefend worden met zelf ingebrachte casussen. - Relatie van pedagogisch medewerker /ouder - Dagelijkse overdracht bij brengen en halen - Voorbereiden oudergesprek - Oudergesprekken voeren - Gespreksvaardigheden oefenen Workshop 4 Verkorte basis voor nieuwe medewerkers Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ Aantal dagdelen: 2 donderdagen van Deze workshop wordt aangeboden aan medewerkers die nog geen training gevolgd hebben. In een vogelvlucht komen de belangrijkste onderdelen aan de orde van. De visie wordt uitgelegd. Er wordt inzicht gegeven in de doelencirkel, betekenisvolle activiteiten aanbod voor kinderen, webmodel, spelontwikkeling, balansmodel, 5 impulsen en logboek schrijven. - Visie van startblokken - Doelencirkel - Betekenisvolle activiteitenaanbod - Webmodel - Spelontwikkeling - Balansmodel - 5 impulsen - Logboek schrijven
4 Workshop 5 Hoekenwerk Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ en BSO Aantal dagdelen: 2 vrijdagen van In deze praktische training wordt handvatten gegeven hoe je in je groepsruimte verschillende hoeken kan inrichten. Er wordt inzicht gegeven in de inrichting van een huishoek, constructieve/ bouwhoek, leeshoek, zand/waterhoek, themahoek. De rol die de medewerker heeft tijdens het meespelen wordt besproken. In deze training wordt gebruik gemaakt van foto en beeldmateriaal. In de samenstelling van de trainingsgroep wordt zoveel mogelijk afgestemd op de leeftijd van de doelgroep waar mee gewerkt wordt. - Welke hoeken richt je in voor welk spel? - Met welke materialen richt je de hoek in? - Welk spel wordt er gespeeld in de hoek? - Welke impulsen zet je in tijdens het meespelen? Workshop 6 Interactief voorlezen prentenboeken Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ en BSO onderbouw Aantal dagdelen: 2 woensdagen van In deze praktische training krijgt de deelnemer handvatten wat een goed prentenboek is om voor te lezen voor de eigen doelgroep. Er wordt inzicht gegeven in wat interactief voorlezen is en vaardigheden geoefend. Er wordt in de training gebruik gemaakt van beelden en er wordt zelf geoefend met interactief voorlezen. In de samenstelling van de trainingsgroep wordt zoveel mogelijk afgestemd op de leeftijd van de doelgroep waar mee gewerkt wordt. - Criteria prentenboek - Fasen van lezen - Welke impulsen zet je in tijdens het voorlezen?
5 Workshop 7 Verteltafel Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ en BSO die de workshop interactief voorlezen gevolgd hebben of al in een training van 2012 geoefend hebben. Aantal dagdelen: 2 maandagen van uur In deze praktische training wordt handvatten gegeven hoe je een prentenboek dat je interactief voorgelezen hebt, uit kan spelen op een verteltafel. Iedere deelnemer presenteert haar verteltafel in het tweede dagdeel van de workshop. In deze training wordt gebruik gemaakt van foto en beeldmateriaal. In de samenstelling van de trainingsgroep wordt zoveel mogelijk afgestemd op de leeftijd van de doelgroep waar mee gewerkt wordt. - Criteria prentenboek - fasen van lezen - Opbouwen van verteltafel? - Welke impulsen zet je in als pedagogisch medewerker? - Presentatie van je verteltafel Workshop 8 Ontwikkelingsgerichte gespreksactiviteit a.d.h.v. vertelplaten, foto s en materialen Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO (doelgroep vanaf 2 jaar) / PSZ en BSO onderbouw Aantal dagdelen: 1 dinsdag van uur In deze praktische training wordt handvatten gegeven en middelen aangereikt hoe je een ontwikkelingsgerichte gespreksactiviteit begeleidt. Gesprekken over afbeeldingen, materialen en thema s. In deze training wordt gebruik gemaakt van foto en beeldmateriaal. Er wordt geoefend met het bouwen van een woordweb a.d.h.v. duizend-en-een-woorden van SLO en de basiswoordenlijst Amsterdamse kleuters. - Gespreksvaardigheden van pedagogisch medewerker - Vertelplaten - Woordweb - Taalontwikkeling van kinderen - Welke impulsen zet je in als pedagogisch medewerker bij een gespreksactiviteit?
6 Workshop 9 Zand/ watertafel Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/ PSZ Aantal dagdelen: vrijdag van uur In deze workshop krijg je inspirerende voorbeelden van activiteiten aan de zand en watertafel. Je gaat zelf aan de slag met zand en water en samen kijken naar de begeleiding van het spel. - Ontwikkeling van spel bij kinderen - Welk materiaal kun je gebruiken bij de zand/ watertafel - Welke impulsen zet je in als pedagogisch medewerker bij manipulerend en rollenspel? Workshop 10 Activiteiten met baby s Doelgroep: pedagogisch medewerkers die met baby s werken Aantal dagdelen: 1 woensdag van uur In deze workshop krijg je inspirerende voorbeelden van materialen en activiteiten die je met baby s kan uitvoeren. Er zal veel aandacht zijn voor sensomotorische activiteiten. Extra aandacht bij deze workshop voor de sensitiviteit die nodig is van de pedagogisch medewerker die met baby s werkt. Tijdens deze workshop wordt de link gelegd met de basiskenmerken van de doelencirkel. - Ontwikkeling van spel bij jonge kinderen. - Basiskenmerken van de doelencirkel. - Het ontvangen en volgen van initiatieven van baby s en sensitief hierop reageren als pedagogisch medewerker. - Welk materiaal en activiteiten zijn ontwikkelingsgericht voor baby s - Welke impulsen zet je in als pedagogisch medewerker in bij baby s?
7 Workshop 11 Betekenisvolle thema s bouwen Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ/BSO Aantal dagdelen: 1 woensdag In deze workshop werk je een betekenisvol thema uit voor jouw doelgroep a.d.h.v. het webmodel. Je maakt een stappenplan gebruikmakend van het format fasen van thematiseren. Er wordt geoefend met het bouwen van een woordweb a.d.h.v. duizend-en-een-woorden van SLO en de basiswoordenlijst Amsterdamse kleuters. De materialen die gebruikt worden bij de activiteiten worden gecheckt op de 3 H s. Aan het einde van deze workshop heb je de voorbereidingen getroffen voor je eigen themakist. - Kiezen van een betekenisvol thema voor jouw doelgroep en checken aan criteria. - Uitwerken van alle kernactiviteiten a.d.h.v. het webmodel - maken van stappenplan gebruik makend van het format fasen thematiseren - Woordweb - Materialen checken op de 3 H s Workshop 12 Themakisten presentatie Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ/BSO Aantal dagdelen: 1 dinsdagavond van Op deze avond wordt je geïnspireerd door je collega s m.b.t. het werken met thema s. Iedere deelnemer neemt een themakist mee en krijgt 5 minuten om hier iets over te vertellen en te laten zien. Naast de presentaties is er voldoende ruimte om bij elkaar te gaan kijken en ervaringen uit te wisselen over het werken met betreffend thema. Je gaat naar huis met nieuwe ideeën en tips van collega s - Delen van je eigen ervaringen - ideeën en handvatten voor nieuwe thema s voor je groep
8 Workshop 13 Logboek ondersteuning Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ Aantal dagdelen: 1 maandag van uur Voor de aanvang van deze workshop levert iedere deelnemer zijn leervraag m.b.t. het logboekschrijven in. Aan de hand van de leervragen wordt een afgestemde workshop aangeboden. Aan de orde komen in ieder geval de doelencirkel, ontwikkeling van spel/ gespreksactiviteiten/ en de 5 impulsen. - doelencirkel - ontwikkeling spel / gespreksactiviteiten - 5 impulsen - afhankelijk van de inbreng kunnen nog andere onderwerpen aan bod komen van het logboekschrijven Workshop 14 Hoe om te gaan met bijtgedrag van kinderen Doelgroep: pedagogisch medewerkers KDO/PSZ Aantal dagdelen: 1 vrijdag van uur In deze training wordt een link gelegd tussen kinderen die bijten en de ontwikkelingsfase van het kind. Hoe ga je op de werkvloer om met kinderen die bijtgedrag vertonen. Welke afspraken maak je hierover met collega s en hoe communiceer je hierover met de ouder van het kind dat bijt en met de ouders van kinderen die gebeten zijn. Hoe blijf je het kind achter het bijtgedrag zien? - ontwikkelingsfase van kinderen - monitoren van het bijtgedrag van het kind - maken van afspraken met collega s - oudergesprek voeren met ouders van kind dat bijt en gebeten wordt - Hoe blijf je het kind achter het bijtgedrag zien?
9 Workshop 15 Kernkwadrant van Daniel Ofman Doelgroep: alle medewerkers van de eerste stap Aantal dagdelen: 1 maandag uur Aantal deelnemers: max 12 Trainers: Joëlle van den Heuvel In deze workshop ga je op zoek naar je eigen kwaliteiten. Je gaat onderzoeken wat je valkuilen, uitdagingen en allergieën zijn. Het is een workshop waar je reflecteert op jezelf en kijkt wat dat betekent in hoe je naar anderen kijkt. - Theorie van het kernkwadrant - Bewustwording van je eigen kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën - Tips hoe te zorgen voor een balans tussen kwaliteit en uitdaging Workshop 16 Intervisiegroep Doelgroep: Aantal dagdelen: alle medewerkers van de eerste stap 4 bijeenkomsten van 2 uur op woensdagen van uur Aantal deelnemers: max 5 per groep Trainers: Joëlle van den Heuvel De intervisiegroepen worden zoveel mogelijk samengesteld met medewerkers die met dezelfde doelgroep werken. De groepen worden indien mogelijk wijk overstijgend samengesteld. Tijdens de intervisiebijeenkomst brengt iedere deelnemer een casus in die betrekking heeft op de werksituatie. De casus wordt besproken aan de hand van de incidentmethode. Deze methode zorgt ervoor dat het probleem op een methodische manier besproken wordt. Doel van de intervisie: - Verdiepen van het werkprobleem - Verplaatsen in de mening van een ander - Formuleren van verschillende oplossingen - Leren van elkaar
10 Workshop 17 Pedagogische kwaliteiten uitbouwen met VIB Doelgroep: Aantal dagdelen: Aantal deelnemers: individueel Trainers: VIB-er pedagogisch medewerkers KDO/PSZ/BSO voorgesprek van 0,5 uur en 2 keer filmen ( 2x 0,25 uur) en nabespreken (2 x 0,5). Totaal traject 2 uur, data in overleg De deelnemer komt zelf met een leervraag. Deze vraag wordt samen met de VIB-ber geconcretiseerd. In dat gesprek worden afspraken gemaakt wanneer en in welke situatie de deelnemer gefilmd gaat worden. Na het filmen worden de beelden nabesproken. De leervraag kan bijvoorbeeld betrekking hebben op de communicatievaardigheden zoals volgen van initiatief van kinderen, ontvangstbevestiging geven, beurtverdeling maar ook in hoe je leiding kan geven aan een groep kinderen. Doel van dit traject: - Inzicht krijgen in de eigen communicatievaardigheden - Handvatten ontwikkelen om effectief te communiceren met kinderen / collega s - Oefenen met handvatten die ontdekt zijn Workshop 18 BHV herhaling Doelgroep: alle medewerkers Aantal dagdelen: 1 dagdeel van 3 uur Trainers: Bedrijfshulpverlening Van den boom B.V. - Herhalingstraining Bedrijfshulpverlening B.V. Van den Boom
Inhoudelijke beschrijving Vversterk Basistraining per module
Inhoudelijke beschrijving Vversterk Basistraining per module Module 1 De Nederlandse VVE-programma s en de Taallijn VVE Hoe ontwikkelen kinderen zich. ontwikkelingsgebieden. kerndoelen, tussendoelen, leerlijnen.
Nadere informatieTrainingen en workshops
Trainingen en workshops 2014-2015 Voor professionals in de Kindcentra 0-13 in s-hertogenbosch (kinderopvang, peuterarrangement en basisonderwijs) Inhoud Algemene informatie Algemene informatie 2 Aanbod
Nadere informatieOntwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling
Ontwikkeling Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Waarom? Ik heb het idee dat ik wel eens tekortschiet als het erom gaat anderen duidelijk te maken wat ik bedoel. Ik
Nadere informatieInhoud Trainersmap Verdieping
Inhoud Trainersmap Verdieping 2 Module 9 Taal Module 10 Rekenen/wiskunde en Science (basisonderwijs) Module 11 Sociaal-emotionele ontwikkeling - verdieping Module 12 Sensomotorische ontwikkeling - verdieping
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Nadere informatieBaby s in de kinderopvang
Baby s in de kinderopvang Een compleet aanbod Wat² bieden wij? Online module Baby s in de kinderopvang IKK goedgekeurd Plus aanbod - niet verplicht wel aanvullend en verdiepend Aanvullende mogelijkheden
Nadere informatieTrainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!
Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden
Nadere informatieCommunicatie. Optimaliseren van de communicatievaardigheden.
Communicatie Doelstelling Communicatie is zeer belangrijk in het dagelijkse leven. Bijna in alle activiteiten wordt hierop beroep gedaan. Uit onderzoek blijkt dat er heel wat mensen zijn die hiermee problemen
Nadere informatieTrainingen/Workshops baby- en kindergebaren
Trainingen/Workshops baby- en kindergebaren 1 Trainingen/Workshops baby- en kindergebaren Wat is baby- en kindgebaren Babygebaren* is het ondersteunen van de gesproken taal met gebaren. Een baby kan gemiddeld
Nadere informatieTrainingen en workshops maart - juni 2019
academie Leren en doen! Trainingen en workshops maart - juni 2019 www.academie.zorgbelang-brabant.nl Trainingen & workshops KRACHTIG PITCHEN Vrijdag 29 maart 2019 Hoe vertel je kort en krachtig jouw idee
Nadere informatieGeletterde peuters en kleuters spelen met taal!
Geletterde peuters en kleuters spelen met taal! 17 november 2009 Daniëlle DANIELS Geletterde peuters en kleuters? Positief, veilig klasklimaat Betekenisvolle taken Ondersteuning door interactie (andere
Nadere informatieKerndoelen Startblokken geïntegreerd met eisen onderwijsinspectie
Kerndoelen Startblokken geïntegreerd met eisen onderwijsinspectie De kerndoelen geven een beeld van het werken met Startblokken op de hele locatie. Advies: 2 x per jaar door LM invullen (in december als
Nadere informatieGRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR
GRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR Altijd al gezocht naar een trainingsconcept voor uw medewerkers waar je meteen van zegt: GewoonDoen! Nu is deze kans eindelijk aanwezig en wel voor een deelnameprijs van
Nadere informatieopleiding Leergang Train de Trainer Trainers in
Trainers in opleiding Leergang Train de Trainer Het is niet de sterkste die overleeft, ook niet de slimste, maar degene die het meest openstaat voor verandering. Unieke insteek! De wereld om ons heen verandert
Nadere informatieBaby s in de kinderopvang
Baby s in de kinderopvang Een compleet aanbod Wat² bieden wij? Online module Baby s in de kinderopvang IKK goedgekeurd Plus aanbod - niet verplicht wel aanvullend en verdiepend Aanvullende mogelijkheden
Nadere informatiePROGRAMMA VRIJWILLIGERSACADEMIE NAJAAR 2014. Cursus Datum + tijd Locatie Aantal plekken Snelcursus
Augustus PROGRAMMA VRIJWILLIGERSACADEMIE NAJAAR 2014 Cursus Datum + tijd Locatie Aantal plekken Snelcursus De Noordster EHBO Maandag 18-08 & 25-08 19.30u-21.30u Dinsdag 19-08 13.00u-14.30u Landsmeerstraat
Nadere informatieTrainingen die je in beweging brengen!
Trainingen die je in beweging brengen! Een training bij Caro van Roon brengt je in beweging. Dat levert je inzichten, ervaringen en kennis op over jezelf en de ander. Je leert vanuit je eigen persoonlijkheid
Nadere informatieHet Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden
Nadere informatieSpeel het spel. stimulansen
Speel het spel In een mix van hints, pictionary, ganzenbord en spijker slaan staan we stil bij belevingsgericht werken. In twee teams strijden we om de eer: wie is het meest belevingsgericht? Hierbij moeten
Nadere informatieBasistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode
Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode Inleiding Dit document beschrijft de basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode van trainingsbureau Moetd. Doelgroep
Nadere informatieHulp bij ADHD. Scholingsaanbod
Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij
Nadere informatieSchrijf je leerwensen voor deze training op. Laat je hierbij inspireren door je standpunten bij de uitspraken die de trainer net gedaan heeft.
DAG 1 OPDRACHT BESCHIKBARE HULPMIDDELEN TIJD LEEROPBRENGSTEN 1.1. Schrijf je leerwensen op Post-it en flip-over met als titel: Leerwensen 5-10 minuten Bewust bezig zijn met je eigen ontwikkeling als begeleider
Nadere informatieBaby s in de kinderopvang. Een compleet aanbod
Baby s in de kinderopvang Een compleet aanbod Wat² bieden wij? Online module Baby s in de kinderopvang IKK goedgekeurd Plus aanbod - niet verplicht wel aanvullend en verdiepend Aanvullende mogelijkheden
Nadere informatieVragen op de startdag intervisie 13-1-2015
Vragen op de startdag intervisie 13-1-2015 Op 13 januari jl. was de startdag intervisie. Voorafgaand aan de startdag zijn er bijeenkomsten geweest voor de facilitators en voor (nieuwe) leden die aan intervisie
Nadere informatieMEDIATIONVAARDIGHEDEN OP DE WERKVLOER compacte introductie van technieken met focus op praktische attitude tijdens conflicthantering de kracht van
MEDIATIONVAARDIGHEDEN OP DE WERKVLOER compacte introductie van technieken met focus op praktische attitude tijdens conflicthantering de kracht van mediation Mediationvaardigheden op de werkvloer Over conflicthanteringstechnieken
Nadere informatieL8 Coachend leidinggeven binnen Huisartsenposten
L8 Coachend leidinggeven binnen Huisartsenposten Inleiding Steeds meer Huisartsenposten kiezen voor een nieuwe functie Coördinerend Assistente. Deze coördinerend assistente ressorteert hiërarchisch gezien
Nadere informatieEvaluatie van de PMTO Boosterdag
Evaluatie van de PMTO Boosterdag Door: Gonnie Albrecht Ger Kerkstra Emilie van Leeuwen Ellen Lubberts Marna Ouwehand Ella Tacq Jolle Tjaden Willemijn van Vlerken 16-11-2011 Naam Training: Fout! Verwijzingsbron
Nadere informatieVerbetertraject Zeggenschap / Kwaliteit van Bestaan sector Lichamelijke Gehandicaptenzorg
Verbetertraject Zeggenschap / Kwaliteit van Bestaan sector Lichamelijke Gehandicaptenzorg Cursus Mondigheid Dit praktijkvoorbeeld uit het verbetertraject Zeggenschap in de LG sector is door InteraktContour
Nadere informatieTWEEDEJAARS COMPLEXE COMMUNICATIE OP SPREEKKAMERNIVEAU. Locatie: Sophia Revalidatie, Den Haag
TWEEDEJAARS COMPLEXE COMMUNICATIE OP SPREEKKAMERNIVEAU Locatie: Woensdag 12 t/m vrijdag 14 november 2014 Toelichting De Nederlandse Vereniging van Revalidatieartsen (VRA) organiseert in samenwerking met
Nadere informatieASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf
ASSERTIVITEIT beter communiceren vanuit jezelf Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij
Nadere informatieBIO- handleiding. Begeleider In Opleiding
BIO- handleiding Begeleider In Opleiding Inhoudsopgave Inleiding... 3 1 Hoe BIO-schap bijdraagt aan je ontwikkeling als derdejaars... 4 2 Hoe ziet de eerstejaars begeleiding door de BIO eruit... 4 2.1
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS
STUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze module Plusklas! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je op een rijtje.
Nadere informatieTRAINING Professioneel adviseren voor interne adviseurs Adviseren als tweede beroep - open inschrijving -
TRAINING Professioneel adviseren voor interne adviseurs Adviseren als tweede beroep - open inschrijving - Het vak van intern adviseur De meeste interne adviseurs hebben vaak twee beroepen: naast het vak
Nadere informatieVOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt
33 DAVERENDE DILEMMA S Francine ten Hoedt & Philine Spruijt VOOR COACHES EN BEGELEIDERS Beste coach, Een van de basisvereisten om coach te zijn is, volgens ons, willen ontwikkelen en willen leren. Hoe
Nadere informatieAandachtsfunctionaris Academie
Aandachtsfunctionaris Academie Waarom een Aandachtsfunctionaris Academie? De aandachtsfunctionaris is dé spil in elke organisatie die serieus werk maakt van de aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling.
Nadere informatieHet Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden
Nadere informatieDe Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen
De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Wat kan de Bibliotheek betekenen voor kinderdagverblijven en
Nadere informatieDienstenbeschrijving communicatieve vaardigheden
Dienstenbeschrijving communicatieve vaardigheden Training-1 Training-2 Training-3 : Basistraining communicatieve vaardigheden : Communicatieve vaardigheden voor professionals : Hoe voer ik een intakegesprek
Nadere informatieSTUDIEGIDS SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS
STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Novilo is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze specialisatiemodule Plusklas! In deze gids zetten we de details van
Nadere informatieIn deze informatiebrief de volgende onderwerpen:
Je ontvangt deze email omdat wij elkaar persoonlijk kennen. Stel je deze informatief niet op prijs, meld je dan af via de daarvoor bestemde link. Is dit e-mailadres niet correct? Mail ons dan even, alvast
Nadere informatieMats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.
Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.
Nadere informatieIn gesprek met ouders. Spel en ontwikkeling! (module 1 en 2) (module 3 en 4) Doel Verkrijgen van inzicht in het belang van spel en
Peuters spelender wijs! Een praktische verdiepingscursus voor pedagogisch medewerkers in peuterspeelzalen en kinderdagverblijven De ontwikkeling van jonge kinderen gaat snel. Ze zijn altijd op ontdekkingstocht
Nadere informatieCompetentiegerichte trainingen
Competentiegerichte trainingen Competentie naam Ontwikkelbaarheid Besluitvaardigheid Makkelijk 7 Conflicthantering Redelijk 5 Creativiteit Makkelijk 7 Onderhandelen Redelijk 5,67 Overtuigingskracht Moeilijk
Nadere informatieLEIDINGGEVEN AAN VERANDERING IN DE PRAKTIJK
LEIDINGGEVEN AAN VERANDERING IN DE PRAKTIJK Real change by real people The Human Effect INLEIDING Dit leertraject is speciaal ontworpen voor mensen die leiding geven aan veranderingsprocessen met een bepaalde
Nadere informatieOpleiding. systemische pedagogiek. Bert Hellinger Instituut Nederland
Opleiding systemische pedagogiek Bert Hellinger Instituut Nederland Inleiding Het systemisch fenomenologisch werk met opstellingen heeft in Nederland zo langzamerhand zijn plek gekregen. De opstellingen
Nadere informatieInhoud van de cursussen van DLB, najaar 2012
Inhoud van de cursussen van DLB, najaar 2012 Hieronder volgt een beschrijving van de cursussen die vanuit het project DLB in het najaar van 2012 worden georganiseerd. Er zijn drie cursussen, bedoeld voor:
Nadere informatieModules voor studenten in de afstudeerfase
Modules voor studenten in de afstudeerfase Afstudeerstage, LIO stage of Educatieve Master Gedurende het laatste jaar van je lerarenopleiding loop je zelfstandig stage op de werkplek. Om het leren op de
Nadere informatieEen Stap voorwaarts in Leiderschap.
5 daagse training in voorjaar van 2010 Een Stap voorwaarts in Leiderschap. Doelgroep : DA Filiaal leidsters en aankomende filiaalleidsters Lokatie : Leusden DA hoofdkantoor Dag : Maandag van 9.30u 17.00u
Nadere informatieEFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?
EFFECTIEF LEIDINGGEVEN Een gave of een vak? Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij voegen
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE SLIMME KLEUTERS. Groep 2
STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE SLIMME KLEUTERS Talent in de kleuterklas herkennen en begeleiden Groep 2 Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Slimme kleuters! In deze gids zetten
Nadere informatieAandachtsfunctionaris Academie
Aandachtsfunctionaris Academie Waarom een Aandachtsfunctionaris Academie? De aandachtsfunctionaris is dé spil in elke organisatie die serieus werk maakt van de aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling.
Nadere informatieOpleiding tot kindercoach met inzet van paarden
Opleiding tot kindercoach met inzet van paarden Inleiding Kinderen zijn volop in ontwikkeling. Coaching met behulp van paarden geeft op het terrein van denken, doen en voelen veel beweging.om al die veranderingen
Nadere informatieLEERGANG MIDDLE MANAGEMENT
LEERGANG MIDDLE MANAGEMENT Voor wie? Deze leergang is ontwikkeld voor middle managers in een productieomgeving, die de operatie via bijvoorbeeld lijnmanagers aansturen, motiveren en stimuleren. Wat levert
Nadere informatie6-DAAGSE MEDIATION OPLEIDING
6-DAAGSE MEDIATION OPLEIDING 6-daagse mediation opleiding Algemeen Wanneer u de opleiding tot mediator bij Match-it volgt, doet u alle benodigde kennis op en kunt u direct aan het werk als mediator. U
Nadere informatieVideo Interactie Begeleiding (VlB) bij de omgangsregeling van verstandelijk beperkte ouders en hun kind(eren) in pleegzorg.
Video Interactie Begeleiding (VlB) bij de omgangsregeling van verstandelijk beperkte ouders en hun kind(eren) in pleegzorg. Inleiding: Vanaf 2006 heeft de William Schrikker Pleegzorg geëxperimenteerd met
Nadere informatieEXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN. Groepsactiviteiten. Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar
EXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN Groepsactiviteiten Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar Pento Vroegbehandeling biedt behandeling en begeleiding aan kinderen
Nadere informatieLEERGANG MIDDLE MANAGEMENT
LEERGANG MIDDLE MANAGEMENT Voor wie? Deze leergang is ontwikkeld voor middle managers in een productieomgeving, die de operatie via bijvoorbeeld lijnmanagers aansturen, motiveren en stimuleren. Wat levert
Nadere informatieOpleiding DIFERENCI TRAINER FACILITATOR
Opleiding DIFERENCI J RINER FCILIOR rainen/facilitaten is een vak, een ambacht. Dat doe je met heel je hebben en houwen als je het tenminste een uitdaging vindt om mensen in beweging te brengen Dit ambacht
Nadere informatieOntwikkelingsgericht Onderwijs in de praktijk
Ontwikkelingsgericht Onderwijs in de praktijk De theoretische gedachten achter Ontwikkelingsgericht Onderwijs vindt u in de schoolgids. In dit stuk ziet en leest u hoe Ontwikkelingsgericht Onderwijs er
Nadere informatieSportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven
Het Katwijkse Sportweetje Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven digitale nieuwsbrief voor het verenigingsleven editie 2015.1 klik en lees het artikel van uw interesse volg
Nadere informatieCOMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen
COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij
Nadere informatieEen doorgaande lijn van plus naar klas. Goede praktische ideeën en tips, ik heb veel inspiratie opgedaan.
STUDIEGIDS 2017-2018 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Een doorgaande lijn van plus naar klas Goede praktische ideeën en tips, ik heb veel inspiratie opgedaan. De trainer sluit goed aan bij vragen
Nadere informatieLeerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op
Nadere informatieTijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.
Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven
Nadere informatieSystemisch werken voor onderwijsprofessionals
Systemisch werken voor onderwijsprofessionals Ze tje n o d ig? Nie u we in zich ten in je zelf? Waard e to evo e ge n aan gro ep sp ro ce ssen? Sy ste m isch werke n vo or o n d e rwijsp ro fe ssio n als
Nadere informatieSpecial Cursusaanbod Bureau Herstel. Bureau Herstel organiseert.
Nummer 2, jaargang 4, juli 2015 Special Cursusaanbod Bureau Herstel Beste lezer.. Voor je ligt de Herstel nieuwsbrief. Deze keer met als onderwerp het cursusaanbod van Bureau Herstel. Cursusaanbod voor
Nadere informatieHumanitas Academie Scholing vrijwilligers Voorjaar 2018
Humanitas Academie Scholing vrijwilligers Voorjaar 2018 Humanitas nodigt u van harte uit om deel te nemen aan de scholing voor vrijwilligers die actief zijn binnen Humanitas. In dit overzicht treft u een
Nadere informatie- De deelnemers hebben kennis over de verschillende rollen die je in de communicatie met anderen speelt;
1. Eendaagse training gesprekstraining voor leidinggevenden Deze training is een echte opfris training, bedoeld voor mensen uit het onderwijs die al ooit eens eerder een training hebben gevolgd over gespreksvaardigheden
Nadere informatieTrainingen voor leidinggevenden in het basisonderwijs
Trainingen voor leidinggevenden in het basisonderwijs Omdat slimme mensen snel leren bieden wij korte interventies aan in de vorm van eendaagse trainingen, om u in een zo kort mogelijke tijd maximaal te
Nadere informatieVoordelen: Nascholing in je eigen praktijk op het moment dat jullie goed uitkomt (ochtend / middag / avond in overleg).
Thema-bijeenkomst Begeleiding gebaseerd op de KNOV-standaard Prenatale verloskundige begeleiding. Dé gelegenheid om op praktijknivo én op je eigen locatie in slechts 1 dagdeel (4 uur) Methodisch collegiaal
Nadere informatieProject: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel
Project: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren 24 november2015 Jullie doelen? Training Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter niet te zeggen Meer JA s van
Nadere informatieLandelijke training aanpak kindermishandeling (LTAK)
Landelijke training aanpak kindermishandeling (LTAK) www.viermin.nl De Landelijke Training Aanpak Kindermishandeling (LTAK) is een training waarin kennis en vaardigheden worden aangereikt om huiselijk
Nadere informatieVrijwilligersacademie
Vrijwilligers Academie Drechtsteden Cursusoverzicht najaar 2013 Vrijwilligersacademie www.vrijwilligoppad.nl De Vrijwilligers Academie Drechtsteden is de plek waar vrijwilligers of mensen die vrijwilliger
Nadere informatieArchipel Kenniscentrum. Archipel Academie. Trainingen Agressie. het gevoel van samen
Archipel Kenniscentrum en Archipel Academie Trainingen Agressie het gevoel van samen 2014 Archipel Niets uit deze uitgave mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Archipel worden openbaar
Nadere informatieHandleiding voor managers bij het Pedagogisch logboek. weten kijken volgen doen
Handleiding voor managers bij het Pedagogisch logboek weten kijken volgen doen Inleiding Het pedagogisch beleid van je organisatie is de basis voor het gewenst pedagogisch handelen van je medewerkers.
Nadere informatieW1 Workshop "Lopen op eieren", leiding geven en aanspreken
W1 Workshop "Lopen op eieren", leiding geven en aanspreken Deze workshop wordt door 98% van de deelnemers beoordeeld met een 9,1 gemiddeld Inleiding 2 daagse workshop Veel (meewerkend) leidinggevenden
Nadere informatieManagementworkshops. Communicatie: alle gedrag is communicatie. Gespreksvaardigheden: succesvol praten en luisteren
Managementworkshops Door de toenemende dynamiek in de zorg verandert de rol van de leidinggevende. Een leidinggevende krijgt te maken met: Decentralisatie van verantwoordelijkheden Groter wordende span
Nadere informatieManagementworkshops. Communicatie: alle gedrag is communicatie. Gespreksvaardigheden: succesvol praten en luisteren
Managementworkshops Door de toenemende dynamiek in de zorg verandert de rol van de leidinggevende. Een leidinggevende krijgt te maken met: Decentralisatie van verantwoordelijkheden Groter wordende span
Nadere informatieRiebas Jaargang 8 Nummer 9 Datum: 15 januari 2019
Riebas Jaargang 8 Nummer 9 Datum: 15 januari 2019 Bereikbaarheid directie Maandag de Ster, Westerhoven Dinsdag st. Willibrordusschool. Woensdag st. Willibrordusschool. Donderdag ochtend: de Ster, Westerhoven
Nadere informatieGecertificeerde Opleidingen
Gecertificeerde Opleidingen TOP Class Communicatie Vaardigheden Gordon Communicatie Trainer www.gordoncommunicatie.nl Top Class Communicatie Vaardigheden Persoonlijk en professioneel communiceren In deze
Nadere informatieWie de schoen past. Kaleidoscoop op het ROC ASA, voor studenten opleiding onderwijsassistent en SPW
Wie de schoen past Kaleidoscoop op het ROC ASA, voor studenten opleiding onderwijsassistent en SPW Het ROC ASA in Amsterdam heeft de afgelopen drie jaar het programma Kaleidoscoop ingevoerd. Daardoor volg
Nadere informatieSpreek tot de verbeelding
De beste training; spreken met PowerPoints Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - sprekers - Directeuren - Managers - Adviseurs - jou Wat - Presenteren van plannen
Nadere informatieTRAINING interactievaardigheden BSO
TRAINING interactievaardigheden BSO Eerste bijeenkomst: Kinderen en hun ontwikkeling in de bso Leerdoelen van de eerste bijeenkomst: Duur van de bijeenkomst: De pedagogisch medewerkers weten grofweg welke
Nadere informatieVrije Universiteit Amsterdam Faculteit der Letteren Afdeling Nederlands Tweede Taal De Boelelaan 1105 1081 HV Amsterdam
De deur uit is ontwikkeld door de Vrije Universiteit Amsterdam Afdeling Nederlands Tweede Taal, mede op initiatief van het Amsterdams Buurvrouwen Contact (ABC). De ontwikkeling was mogelijk dankzij een
Nadere informatiePresenteren & Promoveren Presentatietraining voor promovendi
Presenteren & Promoveren Presentatietraining voor promovendi Ik kon na de training echt vol vertrouwen, met rust en enthousiasme mijn proefschrift verdedigen! Spies&Spreken Glasfabriek, Daalsedwarsweg
Nadere informatieREEF-carrièremanagement. voor jouw persoonlijke groei. delen om te groeien
REEF-carrièremanagement voor jouw persoonlijke groei delen om te groeien REEF hecht veel waarde aan de persoonlijke groei van zijn medewerkers. Daarom helpt REEF je in de eerste plaats aan uitdagende en
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieLeerlijn Omgaan met ongewenst gedrag Workshop 4: Oplossingsgerichte gesprekken voeren, Aandachtsemmers vullen in jouw klas
Leerlijn Omgaan met ongewenst gedrag Workshop 4: Oplossingsgerichte gesprekken voeren, Aandachtsemmers vullen in jouw klas 17 juni 2015 13.30 16.00 uur Madeleine Vreeburg Miranda Noom Leerlijn Omgaan met
Nadere informatieNajaarsaanbod van het CJG Barneveld
Najaarsaanbod van het CJG Barneveld Cursussen, workshops en lezingen Kinderen, jongeren, ouders en opvoeders Kijk op www.cjgbarneveld.nl/cursussen voor informatie, data & tijden Speciale editie voor De
Nadere informatiePedagogische werkwijze
Omvang van de peuterspelengroep Per peuterspelen groep kunnen maximaal 16 kinderen per dagdeel worden geplaatst. Groepssamenstelling Naam van de groep: Peuterspelen plus 1 Maximaal aantal kinderen op de
Nadere informatieOpzet en uitvoering. Inhoudsopgave. 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3. 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4. 3 Stap voor Stap...5. 4 Technische kant...
Inhoudsopgave 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4 3 Stap voor Stap...5 4 Technische kant....7 5 Werkblad Mijn Digi-tale...9 6 Werkblad Mijn storyboard 10 Digi-Tales Opzet en
Nadere informatieInformatie 2-daagse opleiding tot TOPs!-coach
Informatie 2-daagse opleiding tot TOPs!-coach Den Dolder, mei 2014 Versie: 2 Auteur(s): Anna Hulsebosch/Joke Gierveld Het programma en de bijbehorende opleiding TOPs! is een programma voor jongens en meisjes
Nadere informatieHerinrichting Schoolplein mavo 3
Herinrichting Schoolplein mavo 3 Pagina 1 van 7 Inleiding Binnenkort ga je aan de slag met het project Herinrichting van het schoolplein. Alle leerlingen van het derde leerjaar gaan ervoor zorgen dat ons
Nadere informatieSMART trainen. Naar een hoger niveau van de mini-volleybal training. Bert Brinkman, 2001 Terug naar de Volleybal pagina
SMART trainen Naar een hoger niveau van de mini-volleybal training Bert Brinkman, 2001 Terug naar de Volleybal pagina Structuur Structuur in de training Structuur in het seizoen Doelen stellen Hoger op
Nadere informatieInformatieavond schooljaar 2015-2016. Cluster 1/2
Informatieavond schooljaar 2015-2016 Cluster 1/2 Programma Even voorstellen Ik & Ko KIJK! het observatiesysteem Het rapport De ontwikkelingslijnen/hoe werken we in de kleuterklas? naar eigen klas Praktische
Nadere informatieHulp bij ADHD. Scholingsaanbod
Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij
Nadere informatieVragen beantwoorden en informatie geven over life long learning binnen de waterketen en het watersysteem.
Algemeen Format opgave potentiele activiteiten afname activiteit excl. btw Informatiemarkt Wateropleidingen Alle medewerkers van het waterschap n.v.t. 3 uur Vragen beantwoorden en informatie geven over
Nadere informatie