Beoordelingsprocedure Eindassessment (AFST3) 16-versie

Transcriptie

1 Beoordelingsprocedure Eindassessment (AFST3) 16-versie Dagopleiding (DAG) Dag-/avondopleiding (DAV) Verkorte opleiding (VO) Voor assessoren HU PABO - Instituut Theo Thijssen 1

2 Inhoud Inhoud Inhoud... 2 Inleiding... 2 Rollen en taken... 3 Procedure Stap 0: Ontvangstbevestiging... 4 Procedure Stap 1: Check op voorwaarden... 4 Procedure Stap 2: Voorbereiding CGI... 4 Procedure Stap 3: Presentatie, criteriumgericht interview en beoordeling... 5 Procedure Stap 4: Administratieve afhandeling... 6 Praktische aandachtspunten... 6 Specifieke aandachtspunten (semester 1)... 7 Sjabloon digitaal portfolio... 8 Inleiding Het eindassessment is opgebouwd uit drie onderdelen, namelijk: een (digitaal) portfolio een (korte) presentatie van maximaal 10 minuten een criteriumgericht interview (CGI) van minuten. De presentatie en het criteriumgericht interview vinden plaats op de opleiding en vormen de feitelijke afronding van de opleiding van de student. De presentatie en het interview worden als één moment geroosterd. De beoordeling vindt plaats door twee assessoren: één instituutsassessor (vanuit de opleiding) en één praktijkassessor (vanuit het werkveld). NB alle andere studieonderdelen (ook de minor) moeten op dat moment behaald zijn. Het portfolio is een verzameling beschrijvingen en bewijzen waarmee de student wil aantonen aan de beoordelingscriteria te voldoen. Het is door de student vooraf opgesteld en wordt door beide assessoren voorafgaand aan het ingeroosterde moment doorgenomen. 2

3 Rollen en taken De student: Stelt een portfolio op vanuit de criteria zoals vermeld in de handleiding AFS03. Hij stuurt het via het digitaal portfolio van de HU in naar beide assessoren (als beoordelingsverzoek). Bereidt zich voor op presentatie en CGI, presenteert en beantwoordt vragen. De instituutsassessor: Vooraf: Controleert of het digitaal portfolio is ingestuurd. Checkt de voorwaardelijke onderdelen en noteert deze op het beoordelingsformulier. Bestudeert het portfolio en bereidt het gesprek inhoudelijk voor op het eigen aantekenformulier. Tijdens: Heeft de leiding over de beoordelingsprocedure en bewaakt de tijd. Stelt vragen tijdens het criteriumgericht interview. Vragen worden direct aansluitend aan de presentatie afgestemd met de praktijkassessor. Beide assessoren hebben een gelijke inbreng in het gesprek. Vult het eigen aantekenformulier in op basis van bevindingen en noteert een voorgestelde beoordeling. Stelt in overleg met de praktijkassessor de gezamenlijke beoordeling op. Beide assessoren hebben een gelijke inbreng in de beoordeling en de formulering op het beoordelingsformulier. Na afloop: Draagt zorg voor het invullen en uploaden (in portfolio van student) van het beoordelingsformulier. Draagt zorg voor het archiveren (t.b.v. organisatie) van beoordelingsformulier en beide aantekenformulieren in de map per afstudeergroep op Sharepoint: Voert het resultaat in in OSIRIS. Voor deze taak staat 3 uur (1 uur voorbereidingstijd, 2 uur gespreks- en afstemmingstijd en administratieve verwerking achteraf). De praktijkassessor: Vooraf: Bestudeert het portfolio en bereidt het gesprek inhoudelijk voor op het eigen aantekenformulier. Tijdens: Stelt vragen tijdens het criteriumgericht interview. Vragen worden direct aansluitend aan de presentatie afgestemd met de instituutsassessor. Beide assessoren hebben een gelijke inbreng in het gesprek. Vult het eigen aantekenformulier in op basis van bevindingen en noteert een voorgestelde beoordeling. Stelt in overleg met de instituutsassessor de gezamenlijke beoordeling op. Beide assessoren hebben een gelijke inbreng in de beoordeling en de formulering op het beoordelingsformulier. Voor deze taak staat 3 uur (1 uur voorbereidingstijd, 2 uur gespreks- en afstemmingstijd). Het assessmentbureau: assessmentbureau.itt@hu.nl (Lonny van Asperen) Deelt studenten en assessoren in. Zorgt voor rooster en lokalen. Deelt aan studenten de inleverdatum van het portfolio mee. Is aanspreekpunt voor studenten en assessoren in geval van wijzigingen door onvoorziene omstandigheden. Stemt af met de coördinatoren afstudeerfase (Gerard Dercksen in Utrecht, gerard.dercksen@hu.nl en Marjolein van Buuren in Amersfoort, marjolein.vanbuuren@hu.nl ). 3

4 Procedure Stap 0: Ontvangstbevestiging (binnen twee werkdagen na inleverdatum) De instituutsassessor: Controleert binnen twee werkdagen na de inleverdatum of het digitaal portfolio correct is ontvangen. Zo ja: dan mailt hij de student (met CC: aan praktijkassessor) dat het dossier goed is ontvangen en bevestigt de datum en tijdstip van het assessment. Ga verder met stap 1. Zo nee: dan kan het assessment niet doorgaan. De instituutsassessor deelt dit dan mee aan de student (met lees- en ontvangstbevestiging aan; met CC: aan praktijkassessor en assessmentbureau) en voert in Osiris als resultaat NA (niet aanwezig) in. Procedure Stap 1: Check op voorwaarden De instituutsassessor: Checkt de voorwaardelijke onderdelen en noteert deze op het beoordelingsformulier: Zie ook de specifieke aandachtspunten (bijlage) Indien overal ja : ga verder met stap 2. Indien minstens één nee : noteer in de kolom toelichting wat er ontbreekt/niet in orde is. o Indien kleine onderdelen ontbreken kan het assessment wel doorgaan, maar kan een schriftelijke aanvulling worden gevraagd, bijvoorbeeld: Een voorwaardelijk document ontbreekt Er komen storende taalfouten voor Feedback is onvoldoende verwerkt In zo n geval is het resultaat van het eindassessment ONVOLDOENDE (5) maar kan worden volstaan met een schriftelijke aanvulling (als het CGI en presentatie verder voldoende zijn). o Indien op basis van een incompleet portfolio / het ontbreken van verschillende documenten een assessment niet kan doorgaan, deelt de instituutsassessor dit mee aan de student (met lees- en ontvangstbevestiging aan; met CC: aan praktijkassessor en assessmentbureau) en voert in Osiris als resultaat NA (niet aanwezig) in. Procedure Stap 2: Voorbereiding CGI De instituutsassessor en praktijkassessor: Voorbereiding CGI: Lees de inleiding, de reflectie op eigen ontwikkeling en het professioneel werkconcept. Check in het beoordelingskader welke onderdelen je al tegenkomt in het werk van de student. Noteer die en formuleer aanvullende vragen. Bekijk de documenten waarin feedback van anderen is opgenomen (Scorion, beoordeling instituutsopleider, feedback vakdocenten) en de evaluatie van en reflectie op de leerdoelen (POP) om een beeld te krijgen van het functioneren van de student. o Check in het beoordelingskader welke onderdelen je al tegenkomt in het werk van de student. Noteer die en formuleer aanvullende vragen. Klik op basis van het beeld dat naar voren komt per kerntaak een bewijs open. Kijk of je je al een beeld kunt vormen van welke kerntaken op startbekwaam niveau aanwezig zijn in het portfolio. o Check in het beoordelingskader welke onderdelen je al tegenkomt in het werk van de student. Noteer die en formuleer aanvullende vragen. Formuleer vragen en bepaal richting en aandachtspunten voor het CGI. o Op basis van een totaalindruk.bepaal je welk soort vragen gesteld gaat worden (op toepassen/evalueren, op creëren/transfer) Na de presentatie door de student heb je aanvullende informatie verkregen. Stel op grond hiervan je vragen bij. Beide assessoren stemmen vervolgens onderling af. Geef kort aan welke vragen je gesteld wilt zien. 4

5 Procedure Stap 3: Presentatie, criteriumgericht interview en beoordeling Tijdsverloop en aandachtspunten: Aanvangstijdstip Duur 0:00 0:10 10 VOORSTELLEN EN VOORBEREIDING RUIMTE Instituutsassessor heet praktijkassessor en student welkom. Student krijgt toegang tot de gespreksruimte om zijn presentatie klaar te zetten. Apparatuur (beeld, geluid) wordt op functioneren gecontroleerd. Beide assessoren installeren hun materialen en bepalen tafelschikking. Procedure en tijdpad worden kort toegelicht. 0:10 0:20 10 PRESENTATIE Student presenteert in maximaal 10 minuten. Na 7 minuten wordt een seintje gegeven om naar een afronding te gaan. 0:20 0:40 20 BEOORDELING EN AFSTEMMING Student trekt zich terug. Assessoren maken individueel aantekeningen en stemmen onderling vragen voor het CGI af 0:40 1:15 35 CGI Het CGI duurt maximaal 35 minuten. De instituutsassessor deelt vooraf mee dat het antwoord van de student kan worden afgebroken als voldoende antwoord op een vraag is gevonden. Ook geeft hij vooraf aan dat de student de laatste paar minuten het woord krijgt om eventuele aanvullingen te maken op eerder gegeven antwoorden. 1:15 1:35 20 BEOORDELING EN AFSTEMMING Student trekt zich terug. Assessoren maken individueel aantekeningen, wisselen deze uit en vullen samen het beoordelingsformulier in. Per onderdeel worden 0, 1 of 2 punten toegekend. Een toelichting wordt alleen ingevuld indien bij een onderdeel 0 punten zijn behaald. Het eindcijfer wordt in gezamenlijk overleg bepaald volgens het aantal behaalde punten (zie cesuur voorpagina). * De toelichting bij eindoordeel heeft geen formele status en kan gebruikt worden voor een persoonlijke noot. Beide assessoren plaatsen een natte handtekening (GEEN digitale handtekening) op de voorpagina en een paraaf op elke andere pagina van het beoordelingsformulier. 1:35 1:45 10 TOELICHTING BEOORDELING De beoordeling wordt aan de student toegelicht. De student plaatst zijn handtekening voor gezien. 1:45 - AFSLUITING ( na afloop) Instituutsassessor doet administratieve afhandeling (zie stap 4): * Indien er geen overeenstemming wordt gevonden over het toe te kennen cijfer, wordt het laagste van de twee cijfers toegekend. Beide assessoren bekijken beiden nogmaals het portfolio en bespreken binnen één week het eindoordeel. Indien nodig wordt daarbij door de coördinator fase 4 (Gerard Dercksen in Utrecht, gerard.dercksen@hu.nl en Marjolein van Buuren in Amersfoort, marjolein.vanbuuren@hu.nl ) een derde assessor ingeschakeld. Indien een assessment onvoldoende is, is belangrijk om te noteren welke onderdelen onvoldoende waren. De student moet (behalve als er kleine ontbrekende zaken zijn) het hele CGI over doen als herkansing en zich opnieuw inschrijven in Osiris én op de pagina voor een nieuwe assessmentweek. 5

6 Procedure Stap 4: Administratieve afhandeling De instituutsassessor: voert resultaat in in Osiris (formeel moet dit binnen 3 weken; de student is er echter mee geholpen dat dit z.s.m. plaatsvindt. Hij kan dan direct een print van het studievoortgangsoverzicht maken en die laten waarmerken bij Studievoortgang. Vanaf dat moment is de student namelijk formeel afgestudeerd). plaatst een scan van het beoordelingsformulier (dus waarop alle handtekeningen staan) als PDF-bestand in digitaal portfolio. Draagt zorg voor het archiveren (t.b.v. organisatie) van beoordelingsformulier en beide aantekenformulieren in een map per afstudeergroep op Sharepoint: Algemene projectruimte-toetsing-nakijkwerk afstudeerfase Praktische aandachtspunten Formulieren: Alle formulieren zijn te vinden op Thijssen/Afstudeerfase. Deze site is ook van buitenaf toegankelijk. Voor deze site is géén inlogcode nodig. Aantekenformulier individueel: Noteer alle bevindingen, vragen, individueel oordeel op het aantekenformulier. Noteer toe te kennen punten en een voorstel voor het eindcijfer Beoordelingsformulier gezamenlijk: Toelichting is alleen nodig bij 0 punten. Paraaf én naam student op elke pagina plaatsen. Noteer na afstemming het gezamenlijke oordeel op het beoordelingsformulier. De student ontvangt alleen het beoordelingsformulier. Inleveren t.b.v. archivering: één gezamenlijk beoordelingsformulier + twee individuele aantekenformulieren. Het CGI Lokalen zijn soms pas beschikbaar vanaf starttijd Het CGI is gericht op 1 uur en 45 minuten (+15 min. pauze) Efficiëntie: start met de presentatie, daarna afstemming Beoordeling Indien kleine onderdelen ontbreken kan een schriftelijke aanvulling worden gevraagd, bijvoorbeeld: Een voorwaardelijk document ontbreekt Er komen storende taalfouten voor Feedback is onvoldoende verwerkt Dan wordt eerst een onvoldoende (5) ingevoerd. De student levert schriftelijk via het digitaal portfolio de verbetering in. De instituutsassessor beoordeelt of de verbetering voldoet aan wat is afgesproken en handelt dit administratief af. Criteria In de handleiding AFS-03 vind je een explicitering van de beoordelingscriteria en een overzicht van kern- en deeltaken. 6

7 Specifieke aandachtspunten Studiepunten: onderzoek mag ontbreken Uitsluitend het onderzoek (AFST2) mag ontbreken op het studievoortgangsoverzicht van Osiris. Bewijzen en feedback Vanaf dit studiejaar is een bewijs voor W&T (Wetenschap & Technologie) niet verplicht. Het is niet verplicht dat studenten feedback van een vakdocent opnemen bij bewijzen. Het wordt wel geadviseerd: daartoe worden op de opleiding enkele keren per jaar expertbijeenkomsten georganiseerd. Feedback van anderen kan ook: medestudent, praktijkopleider, IB-er, schoolopleider etc. Rondom ICT is dit jaar géén specifiek aanbod of feedback georganiseerd. Het onderzoek jaar 4 (AFST2) is niet noodzakelijkerwijs opgenomen in het portfolio. Dat is al apart beoordeeld. Hetzelfde geldt ook voor een groepsoverzicht en groepsplan (AFST1). Het maximum aantal woorden per bewijs is indicatief. Van belang is of een student to-thepoint, compact en gestructureerd kan communiceren op papier. Bij bewijzen waarin meerdere vakken en/of kerntaken worden gecombineerd kan het aantal woorden hoger zijn. 7

8 Sjabloon digitaal portfolio Alle studenten leveren hun werk in volgens onderstaand format: Inleiding Haal deze tekst weg en stel jezelf voor. Vermeld in ieder geval de volgende gegevens: je volledige naam, klas en studentnummer; de naam van je SLB-er; in welke groep(en) je je afstudeerstage hebt gelopen; naam en adres van de school waar je je afstudeerstage hebt gelopen; de naam van je praktijkopleider; in welke periode je de groepsverantwoordelijkheid hebt gedragen. Zet verder jezelf neer. Beschrijf ook kort waar je het meest trots op bent. Voorwaardelijke documenten Neem linken op de naar de volgende voorwaardelijke documenten: Statusformulier Authenticiteitsverklaring Studievoortgangsoverzicht Osiris Reflectie op eigen professionele ontwikkeling en professioneel werkconcept Link naar de bijbehorende documenten: Eigen professionele ontwikkeling o POP (leerdoelen uit AFST1 - hoofdstuk 1) o Scorion afronding oriëntatiefase o Scorion afronding afstudeerstage o Praktijkbeoordeling van de eindstage Professioneel werkconcept Bewijzen op startbekwaam niveau Zet in de kolom "Bewijzen" de naam van het bewijs. Maak een link naar dat bewijs. Zet in de kolom "Feedback van" een tekst om te linken naar de feedback. Geef met kruisjes aan welke kerntaken je bewijst met een specifiek bewijs. Bewijzen Feedback van Kerntaak 1 Kerntaak 2 Kerntaak 3 Kerntaak 4 Opmerkingen Geef in de kolom opmerking aan bij welk bewijs ICT is aangetoond. Geef ook aan bij welk bewijs de verplichte video-opname te vinden is. LET OP: bestanden niet groter dan 50 MB. 8