Inleiding Visie op kwaliteitsvol personeelsbeleid. In een schema gegoten 1

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Inleiding 1. 2. Visie op kwaliteitsvol personeelsbeleid. In een schema gegoten 1"

Emilie Eilander
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 INHOUD 1. Algemeen Inleiding 1 2. Visie op kwaliteitsvol personeelsbeleid In een schema gegoten 1 Kwaliteitsvol personeelsbeleid kort samengevat 1 Personeelsbeleid is een onderdeel van kwaliteitsvol beleid voeren op school 1 De drie luiken van een kwaliteitsvol personeelsbeleid 2 1. Ontwikkel een visie met een ruime blik en stem het personeelsbeleid af op de doelen van de school 2 2. Doorloop het schooltraject met zorg voor kwaliteit 3 3. Veranker het gewenste personeelsbeleid in de dagelijkse schoolpraktijk 4 Personeelsbeleid bestaat uit verschillende domeinen 5 Kwaliteitsvol personeelsbeleid 6 Verschillende trajecten mogelijk 6 Actoren die een rol spelen 8 Een goed personeelsbeleid vormgeven 10 Welke basiscompetenties mag je van leerkrachten verwachten? 10 Hoe geef je een competentiemanagement gestalte? 14 Professionele ongelijkheid maakt je school rijk 15

luiken van een kwaliteitsvol personeelsbeleid 2 1. Ontwikkel een visie met een ruime blik en stem het personeelsbeleid af op de doelen van de school 2 2.

2 3. Middelen voor kwaliteitsvol personeelsbeleid 3.1 Wervings- en selectiebeleid 3.1/1 Op zoek naar personeelsleden in een wervingsambt 3.1/1 Voorbeelden van werving en selectie 3.1/2 Voorbeelden van afspraken in een aanwervingsreglement 3.1/4 Regelgeving 3.1/6 Hoe een directeur basisonderwijs selecteren? 3.1/7 Omschrijf de vacature 3.1/8 Kies aanvullende voorwaarden op maat van de school 3.1/10 Bouw een proefperiode in 3.1/16 Maak de vacature bekend 3.1/17 Ga na of de kandidaten aan de voorwaarden voldoen 3.1/18 Organiseer de selectieproef 3.1/19 Overweeg om te werken met een wervingsreserve 3.1/20 Stel een nieuwe directeur aan 3.1/21 Stappenplan 3.1/22 De regelgeving 3.1/ Arbeidsvoorwaarden 3.2/1 Het arbeidsreglement 3.2/1 Motiverende en praktische afspraken 3.2/4 Syndicale overleg- en onderhandelingsstructuren 3.2/4 OCSG: het lokaal comité scholengemeenschap 3.2/6 Gesubsidieerd en niet-gesubsidieerd onderwijspersoneel 3.2/7 Regelgeving 3.2/8

1/8 Kies aanvullende voorwaarden op maat van de school 3.1/10 Bouw een proefperiode in 3.1/16 Maak de vacature bekend 3.1/17 Ga na of de kandidaten aan de voorwaarden voldoen 3.

3 3.3 Werken met functiebeschrijvingen 3.3/1 Functiebeschrijvingen 3.3/1 Wat staat erin? 3.3/2 Evaluatoren 3.3/3 Hoe ontstaat de geïndividualiseerde functiebeschrijving? 3.3/5 Regelgeving 3.3/7 3.4 Onthaalbeleid en aanvangsbegeleiding 3.4/1 Onthaalbeleid en aanvangsbegeleiding kaderen in een schoolbeleid of in een beleid van de scholengemeenschap 3.4/2 Regelgeving 3.4/6 3.5 Coaching, een continu proces 3.5/1 3.6 Functioneringsgesprekken 3.6/1 Wat is een functioneringsgesprek? 3.6/1 Het verslag van het functioneringsgesprek 3.6/4 Regelgeving 3.6/7 3.7 Professionele ontwikkeling en nascholingsbeleid Professionaliseren in een lerende school 3.7/1 Professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling gaan hand in hand 3.7/2 Levenslang leren 3.7/5 Stapsgewijs een nascholingsplan ontwikkelen 3.7/17 Implementatie van de nascholing 3.7/26 Voorbeeld van implementatie 3.7/28 Concreet 3.7/29 Regelgeving 3.7/30

5 Coaching, een continu proces 3.5/1 3.6 Functioneringsgesprekken 3.6/1 Wat is een functioneringsgesprek? 3.6/1 Het verslag van het functioneringsgesprek 3.6/4 Regelgeving 3.6/7 3.

4 3.8 Evaluatie en evaluatiegesprek 3.8/1 Het evaluatiegesprek 3.8/1 Het evaluatieverslag 3.8/2 Het evaluatiedossier 3.8/10 Eindconclusie onvoldoende 3.8/10 Gevolgen bij definitieve onvoldoende met ontslag 3.8/12 Loopbaanvertraging 3.8/14 Gevolgen van de definitieve eindconclusie onvoldoende voor het bevorderingsambt van directeur 3.8/15 Regelgeving 3.8/15 4. Personeelsadministratie beheren De administratie bij een aanstelling 2 Dossier verzenden bij eerste indiensttreding 4 Persoonsgebonden documenten 6 Opdrachtgegevens 7 Bekwaamheidsbewijzen 8 De eigenschappen van de betrekking 9 Personeelsdossiers beheren op het schoolsecretariaat 10 Het belang van een goede personeelsadministratie 11 Personeelsadministratie en scholengemeenschap 12 Regelgeving Organisatie, afspraken en personeelszorg Aandacht voor personeelszorg 1 Zorg voor een veilige werkplek 2 Aandacht voor het welbevinden van de personeelsleden 8

5 Verhoog de betrokkenheid, de passie voor het werk 12 Goed teamwork is de basis voor collegialiteit 16 Regelgeving Informatiedoorstroming, communicatie en overleg Communiceren met doelgroepen 1 Actieve en passieve communicatie 2 De vier fasen in de communicatie 3 Afspraken stroomlijnen de communicatie op school 4 Kiezen voor een participatief beleid 4 Regelgeving 5 Overleg en advies bij aanwerving en selectie 6 Overleg en advies bij vaste benoeming en ontslag 8 Overleg en advies bij conflict en tucht 10 Overleg en advies bij functiebeschrijving en evaluatie 12 Overleg en advies bij planningsdocumenten 14 Overleg en advies bij TBSOB (terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking), reaffectatie en wedertewerkstelling 16 Overleg en advies bij verloven en afwezigheden Personeelsbeleid en -management In de volgende edities zullen er steeds één of meerdere onderwerpen verder worden uitgewerkt die u kunt toevoegen aan dit losbladig handboek.

Kiezen voor een participatief beleid 4 Regelgeving 5 Overleg en advies bij aanwerving en selectie 6 Overleg en advies bij vaste benoeming en ontslag 8 Overleg en advies bij conflict en tucht 10

Vergelijkbare documenten

Evaluatie directeur op basis van de functiebeschrijving. Afdeling Onderwijsorganisatie en -personeel

Evaluatie directeur op basis van de functiebeschrijving Afdeling Onderwijsorganisatie en -personeel Geschiedenis GO! evaluatie steeds bestaan KB 22 maart 1969 (Rijksonderwijs): beoordeling alle personeelsleden