CONCEPT. Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave (Concept)

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "CONCEPT. Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave (Concept)"

Saskia van de Berg
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave (Concept) Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 1

2 Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave (Concept) Thema 1 Kern Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Dagbesteding Wat is dagbesteding 1.1 Inleiding 1.2 Dagbesteding in ons bestaan Vier aspecten De persoon die de dagbesteding meedoet De aard van de dagbesteding zelf De omgeving waar de dagbesteding plaatsvindt De waarde van de dagbesteding Een leven lang Gedrag Zingeving Competenties Werken Scholing Vrije tijd Piramide van Maslow 1.3 Dagbesteding in zorg en welzijn Dagbesteding in het verleden Arbeidstherapie Bezigheidstherapie Activiteitenbegeleiding Sociale werkvoorziening De stand van zaken 1.4 Financiering en verantwoordelijkheden De gemeente Zorgverzekeraars De betekenis van dagbesteding voor de cliënt 2.1 Inleiding 2.2 Participatie en emancipatie Participatie Participatie breed en smal Participatie afgebakend naar domein Actieve en passieve participatie Participatieladder Emancipatie Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 2

3 Hoofdstuk 3 Begrippen Thema Sociale inclusie Ontwikkelingsfase Ervaringen Behoeften Benadering Omgeving Activiteit Zin en Zingeving 2.4 Structuur Structureren Structuren in leefomgeving Structuur tijdens de dagbesteding De betekenis van dagbesteding voor de beroepskracht 3.1 Inleiding 3.2 Kaders voor begeleiding van dagbesteding De psychodynamische benadering De behaviouristische benadering De cognitieve benadering De humanistische benadering De biologische benadering 3.3 Vraaggericht werken Waar komt de vraag vandaan De hulpvraag Vooroordelen Inleven Verantwoordelijk voor het proces Aansluiting 3.4 Beroepskracht MZ en dagbesteding Identiteit Vaardigheden 3.5 Instructies geven Activiteiten aanbieden Kern Hoofdstuk 4 Methodisch begeleiden van dagbesteding 4.1 Inleiding 4.2 Beginsituatie Eerste indruk Voorinformatie Lijsten Gericht observeren Analyse van beginsituatie Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 3

4 Hoofdstuk Doelen formuleren Hoofddoelen Werkdoelen Doelstelling en hulpvraag Doelstelling formuleren 4.4 Plan voorbereiden Wie Waarom Wat Waarmee Waar Wanneer 4.5 Plan uitvoeren 4.6 Evalueren Evaluatievragen Conclusies trekken Een indeling van dagbesteding 5.1 Inleiding 5.2 Passende dagbesteding Begeleidingsbehoefte Groep Fysieke omgeving Omgeving 5.3 Activiteiten, middelen, materialen Drama Samenwerken Drama op je palet Vormen Warming-up Beeldend vormen Beeldend vormen op je palet Het kiezen van materialen Audiovisuele middelen Audiovisuele middelen op je palet Muziek Muziek op je palet Dans Dans op je palet Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 4

5 Begrippen Thema Tuin en natuur Tuin op je palet Sport, spel en beweging Sport en bewegen Spel Kinderen Ouderen 5.4 Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers Vrijwilligers Mantelzorgers Werk, scholing, vrije tijd Kern Hoofdstuk 6 Werk 6.1 Inleiding 6.2 Werk nader beschouwd Arbeid Onbetaalde arbeid 6.3 De betekenis van werk Arbeidsfuncties voor het individu Verschaft financiële middelen Zorgt voor structuur Verleent status Kan voldoening schenken Levert sociale contacten op Kan ontplooiingskansen bieden Betekenis van arbeid voor de samenleving 6.4 Arbeidsmogelijkheden en arbeidsbeperkingen Doelen bij arbeidsmatige dagbesteding 6.5 Arbeidshandicap Arbeidsrehabilitatie 6.6 Sociaal ondernemen Het INAA model 6.7 Arbeidsmatige dagbesteding Zelfvertrouwen Empathie Lef en creativiteit Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 5

6 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 8 Doorzettingsvermogen en besluitvaardigheid 6.8 De (nabije) toekomst van dagbesteding Dagbesteding wordt ruim aangeboden Dagbesteding wordt anders georganiseerd Dichterbij Deelnemers gaan zelf dagbesteding invullen 6.9 Uit de praktijk Support en co Tegenprestatie Zorgboerdijen Scholing 7.1 Inleiding 7.2 Scholing nader beschouwd 7.3 Liberman 7.4 Psycho-educatie 7.5 Educatie en inclusie 7.6 Zelfzorg en inclusie Zelfzorgtekort Aanpassingen en hulpmiddelen 7.7 Themagerichte Activiteiten Empowerment Themadagen De Krant Community theatre Junkfood Het thema als Tom-Tom 7.8 Sociale vaardigheden SOVA Training van Goldstein Werkopdrachten Opkomen voor jezelf Belevingsgerichte activiteiten Beweging Sfeer Zintuigen Spel Snoezelen Levensboek Vrije tijd 8.1 Inleiding 8.2 Vrije tijd nader beschouwd De persoon die aan dagbesteding meedoet De aard van de dagbesteding De omgeving waarin de dagbesteding plaatsvindt Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 6

7 Begrippen De waarde van de dagbesteding 8.3 Vrije tijdsbeleving 8.4 Uit de praktijk Dieren Hardlopen Competitie Kunstzinnige activiteiten Koken Gezelschapsspel Digitale activiteiten Traject Welzijn; Dagbesteding MZ Inhoudsopgave Concept ThiemeMeulenhoff 7

Vergelijkbare documenten

Nieuwe manier van werken met zorg. Visie en werkwijze

Nieuwe manier van werken met zorg Visie en werkwijze Onze visie op zorg en arbeidsbegeleiding Mensen met lichamelijke en/of verstandelijke beperkingen zijn volwaardige burgers van onze samenleving. Zij