Maak van je baan een loopbaan over leren en duurzame inzetbaarheid. Caroline Geelen Lomoz bijeenkomst 7 december

Transcriptie

1 Maak van je baan een loopbaan over leren en duurzame inzetbaarheid Caroline Geelen Lomoz bijeenkomst 7 december

2 Hoogleraar Vitaliteitsmanagement Tinka van Vuuren: Hoe meer mensen een leven lang leren, hoe groter hun duurzame inzetbaarheid, dat wil zeggen hoe groter hun werkvermogen, employability en vitaliteit. Vitaliteit: energiek, veerkrachtig en fit kunnen doorwerken (lichaam, hoofd, hart en ziel) Werkvermogen: mate waarin men fysiek, psychisch en sociaal in staat is om te werken Employability: vermogen om nu en in de toekomst verschillende werkzaamheden adequaat te blijven vervullen 2

3 Wat is leren? Een van de vele definities: het verwerven van nieuwe of het aanpassen van bestaande kennis, gedrag, vaardigheden of waarden In relatie tot het werk: medewerkers kansen geven zich voortdurend te ontwikkelen en hun kennis en vaardigheden continu te verbeteren Dit kan door Formeel leren: bij-, om- en/of nascholing Informeel leren: op de werkplek, van collega s of cliënten

4 Ontwikkelingen Van curatief naar preventief: niet wegwerken van gebreken maar liever uitbouwen van aanwezige kwaliteiten Meer inzet op persoonlijke ontwikkeling en motivatie Veel aandacht voor leren op de werkplek door uitvoeren van leerrijke taken: Autonomie Taakvariatie Moeilijke taken Nieuwe taken Betekenisvolle taken Uitdaging Erkenning Bijdrage leveren aan eindproduct

5 1 e opdracht: de betekenis van werk in je leven

6 Zo werd mijn baan een loopbaan.

7 Wat betekent werk voor mij? (15 min) Je persoonlijke werklijn: 1. Noteer per fase (die je zelf indeelt) een paar gebeurtenissen die je te binnenschieten in steekwoorden positieve zaken die het werk je heeft geleverd, geleerd en nog biedt. en ook de negatieve zaken die het werk je heeft gekost en misschien nog steeds kost Op welke momenten heeft leren, formeel of informeel, een rol gespeeld? 2. Neem de hand-out van de verschillende levensfasen erbij en scan de inhoud op de voor jou relevante fasen Wat herken je in het overzicht? 3. Bespreek dit kort met je buurman of buurvrouw Enkele conclusies..

8 Stilzitten is geen optie. 8

9 Op weg naar duurzame inzetbaarheid Gegeven: Wat duurzaam inzetbaar maakt is persoonsgebonden Behoeften van individuen én organisatie veranderen in de tijd 9

10 Tips om mensen in beweging te krijgen: Gebruik de jaargesprekken om het heersende energieniveau en de scholingsbehoefte te meten Laat medewerkers vooraf nadenken over recent doorgemaakte ontwikkelingen en welke competenties ze nog willen ontwikkelen Breng daarbij ook in kaart waar energie weglekt en welke energiebronnen aangeboord kunnen worden Verbind hieraan afspraken m.b.v. vitaliteits- of scholingsbudget Leg niet van bovenaf een standaardprogramma op maar maak er maatwerk van o.b.v. persoonlijke ambities (in lijn met waar de organisatie naar toe wil) Maak het aantrekkelijk, leuk: Luister naar initiatieven van de werkvloer Leer van anderen en vier successen Stop nooit met d.i. beleid maar pas het aan waar nodig Geef medewerkers verantwoordelijkheid voor eigen d.i.

11 Aantal praktische voorbeelden (vitaliteitsmanagement) Gericht op mentale vitaliteit: Strategisch scholingsbeleid, opleidingsjaarplan Persoonlijk opleidingsbudget Stimuleren van interne mobiliteit (ook demotie) Cursus stress- of time management Gericht op sociale vitaliteit Teambuilding Werkoverleg Feedback Gericht op fysieke vitaliteit: Leefstijlthema s B: meer Bewegen R: stoppen met Roken A: minder Alcohol V: gezonde Voeding O: voldoende Ontspanning Aandacht voor arbo Gericht op spirituele vitaliteit Ontspanning Yoga Mindfullness 11

12 2 e opdracht: persoonlijke voorbereiding op het jaargesprek 1. Vul de persoonlijke vitaliteitstest in Welke dimensie(s) verdienen extra aandacht? 2. Bekijk vervolgens de energiegevers en energievreters Welke werkaspecten zijn voor jou noodzakelijk? 3. Maak groepjes van 4 en speel het vitaliteitsspel: Zoek de kaarten die horen bij de categorie waar jij aan wilt werken (hoofd, hart, lichaam, ziel) en beantwoord de vragen. Neem overgebleven kaarten evt. nog met elkaar door 4. Wat levert dit op als aandachtspunten voor jouw jaargesprek? Tip: van woorden

13 Tenslotte een laatste opdracht : Stel je bent HR adviseur en er is geld en tijd beschikbaar om te investeren in een leven lang leren / duurzame inzetbaarheid van medewerkers. Welke 3 activiteiten zou je in gang zetten? En met welke argumenten krijg je RvB, OR en medewerkers enthousiast om mee te doen?