Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau

Transcriptie

1 Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau pagina 1 van 14 Pagina 1 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en gemeenten in uw regio willen weten hoe de samenwerking tussen het onderwijs en de jeugdhulp verloopt. U ontvangt deze vragenlijst omdat u vanuit het onderwijs of vanuit de gemeente een rol heeft in het vormgeven van onderwijs en/of jeugdbeleid. De vragen gaan over hoe u vanuit uw rol de samenwerking ervaart tussen onderwijs en jeugdhulp. Het invullen van de lijst kost ongeveer 15 minuten. U kunt de antwoorden tussentijds opslaan en op een later moment verdergaan. Hartelijk dank voor uw deelname. Pagina 2 Wat is uw functie? (Beleids-)medewerker gemeente Directeur/ coördinator samenwerkingsverband In welk(e) onderwijssector(en) bent u werkzaam? [alleen tonen als functie = Coördinator/ directeur Samenwerkingsverband] PO VO PO en VO Voor welk samenwerkingsverband vult u deze monitor in? [alleen tonen als functie = Coördinator/ directeur Samenwerkingsverband] [kies uw samenw erkingsverband] Voor welke gemeente vult u deze monitor in? [alleen tonen als functie = (Beleids-)medewerker gemeente ] [kies een gemeente] Wanneer een respondent scrolt over een verschijnt er extra uitleg: Extra toelichting pagina 2: 1 e = Mogelijk staat uw functie hier genoemd. Als u bij een gemeente werkzaam bent dan kiest u voor Beleidsmedewerker gemeente. Als u in het onderwijs werkzaam bent dan kiest u voor Coördinator/ directeur samenwerkingsverband. 2 e = Als u voor zowel PO als VO werkt, nodigen wij u uit deze vragenlijst nogmaals (per samenwerkingsverband) in te vullen.

2 Pagina 3 Samenwerking: sturing Gemeenten en samenwerkingsverbanden werken samen om hulp en ondersteuning aan kinderen en jongeren vorm te geven. Er zijn verschillende aspecten van deze samenwerking te onderscheiden, zoals sturing, het werkproces, de visie en de plannen en afspraken. De volgende vragen gaan over hoe er in uw regio wordt samengewerkt. Op welke manieren wordt er samengewerkt in de sturing? Gezamenlijke visie(-ontwkeling) over de rol van onderwijs en jeugdhulp in het opvoeden en opgroeien van kinderen en jongeren Gezamenlijk bepalen van werkprocessen die de aansluiting tussen onderwijs en jeugdhulp concretiseren Gezamenlijke inkoop van hulp / wederzijdse financiële inzet Anders, namelijk Pagina 4 Samenwerking: werkproces Er wordt op verschillende manieren samengewerkt tussen onderwijs en jeugdhulp. Op welke manier werken onderwijs en jeugdhulp in uw regio op dit moment samen in het werkproces? Casusoverleg waaraan onderwijs en jeugdhulp deelnemen Gezamenlijke aandacht voor preventie en versterken van de basis thuis, op school en in de wijk Gezamenlijke toewijzing van hulp en ondersteuning Gezamenlijke evaluatie van de uitvoering van hulp en ondersteuning Gezamenlijke arrangementen voor jeugdhulp en onderwijs Gezamenlijke scholing van professionals in onderwijs en jeugdhulp Gezamenlijke innovatie en pilots gezamenlijke analyse van vragen en eigenschappen van de doelgroep/populatie Anders, namelijk

3 Pagina 5 Samenwerken: visie en planning Gemeenten en samenwerkingsverbanden werken samen om hulp en ondersteuning aan kinderen en jongeren vorm te geven. De volgende vragen gaan over hoe er in uw gemeente/regio wordt samengewerkt. Hebben gemeente en onderwijs een gezamenlijke visie geformuleerd op de samenhang tussen opvoeden, opgroeien en ontwkelen? Weet Geeft deze visie, daar waar mogelijk, richting aan uw handelen? [alleen tonen als bovenstaande vraag = ] Helemaal Meestal Soms wel/soms Meestal wel Altijd Bent u op de hoogte van het beleid van uw samenwerkingspartners? Extra toelichting pagina 5: = Met de samenwerkingspartners van beleidsmedewerkers gemeenten bedoelen we het samenwerkingsverband passend onderwijs waar u mee samenwerkt. Met de samenwerkingspartners van directeuren/samenwerkingsverbanden bedoelen we gemeente(n) waar u mee samenwerkt. Pagina 6 Samenhang in afspraken Uit samenwerking tussen gemeenten en onderwijs vloeien afspraken voort. De vragen hieronder gaan over gezamenlijke afspraken binnen verschillende beleidsdomeinen, in de preventie en signalering en in de taakverdeling en inzet van hulp. Afspraken in beleidsdomeinen Kunt u aangeven of er over de volgende beleidsdomeinen gezamenlijke afspraken gemaakt zijn tussen onderwijs en gemeente(n) in uw regio? Jeugdhulp in de school Beschbaarheid van jeugdhulp Voorkomen van thuiszitters door samenwerking onderwijs en leerplicht Passend onderwijs en onderwijshuisvesting Weet

4 Passend onderwijs en leerlingenvervoer Passend onderwijs en doorgaande lijnen van 0 tot 23 jaar Afspraken over preventie, toeleiding en signalering Kunt u aangeven of er over de volgende zaken concrete afspraken gemaakt zijn tussen onderwijs en gemeente(n) in uw regio? De bijdrage van jeugdhulppartners aan de versterking van de signalering in het onderwijs De toelaatbaarheid tot het speciaal onderwijs in combinatie met de toeleiding naar (specialistische) jeugdhulp Zijn de afspraken over kindveiligheid (de meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling) geïmplementeerd? Weet Pagina 7 Uitvoering samenhangende hulp Taakverdeling en samenhangende hulp Kunt u aangeven of er over de volgende zaken concrete afspraken gemaakt zijn tussen onderwijs en gemeente(n) in uw regio? De inzet van jeugdgezondheidszorg De inzet van jeugdhulppartners De inzet van leerplicht De afstemming rond terugdringen van verzuim tussen onderwijs, jeugdhulp en leerplicht De inzet van politie Over het werkproces, de rollen en de taken De afstemming met wijkteams / jeugdteams De inzet van jeugdhulp bij het vaststellen van ondersteuningsbehoeften van leerling/ouders/leerkracht De inzet van jeugdhulp en (speciaal) onderwijs in gecombineerde onderwijszorgarrangementen Weet

5 Pagina 8 Uitvoering samenhangende hulp Beleid, sturing en financiering Kunt u aangeven of onderwijs en gemeente(n) in uw regio de volgende afspraken gemaakt hebben? In jeugd- en gezinsplannen wordt het functioneren op school benoemd In het ontwkelings(perspectief)plan wordt het functioneren thuis benoemd We bespreken de financiering van de taken van onderwijs en jeugdhulp/gemeente We bewaken gezamenlijk de voorgang van geboden hulp en ondersteuning Weet Pagina 9 Praktijkvoorbeeld We zijn op zoek naar goede praktijkvoorbeelden. Zijn er concrete voorbeelden van samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp waar u trots op bent? Zo ja, dan kunt deze hier beschrijven. Pagina 10 Werkwijze Gemeenten en samenwerkingsverbanden sturen steeds meer op een gezamenlijke aanpak en gezamenlijke werkwijze. Kunt u aangeven in welke mate professionals uit het onderwijs en jeugdhulp samenwerken aan: soms wel, soms wel volledig weet Methodisch werken Integraal werken Kennisdeling Teambuilding

6 Registratie Pagina 11 Werkwijze Kunt u hieronder aangeven of er binnen de samenwerking aandacht wordt besteed aan de volgende principes: soms wel, soms wel volledig weet Overleggen mét ouders en kinderen Het versterken van onderwijsprofessionals door de jeugdhulppartners Oplossingsgericht en handelingsgericht werken Het inzetten van hulp op school of thuis Het inzetten van hulp dicht bij de school en het gezin Een samenhangende aanpak in wijk, school en gezin Pagina 12 Aantallen Voor samenwerking is het van belang op de hoogte te zijn van de omvang van geboden hulp. Heeft u in uw werk zicht op het aantal kinderen dat zowel extra ondersteuning op school krijgt als jeugdhulp ontvangt? Om hoeveel kinderen gaat het (ongeveer)? [alleen tonen als bovenstaande vraag = ] Extra toelichting pagina 12: = Extra ondersteuning op school: Kinderen die ingeschreven zijn op een school voor regulier onderwijs en een arrangement hebben. Kinderen in een onderwijsvoorziening buiten het regulier onderwijs. Kinderen met een TLV. Jeugdhulp: alles wat nu onder de verantwoordelijkheid van de gemeente valt (voorheen: provinciaal gefinancierde jeugdzorg, jeugd- GGZ en jeugd-vb). Het gaat dus om kinderen die een vorm van bovenstaande extra ondersteuning krijgen op school én gebru maken van een van bovenstaande vormen van zorg voor jeugd.

7 Pagina 13 Cijfer voor de samenwerking Welk rapportcijfer geeft u de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp? (10=uitmuntend, 1=zeer zwak) [kies uw rapportcijfer] Pagina 14 Einde van de vragenlijst De gemeenten en samenwerkingsverbanden passend onderwijs in uw regio zijn geholpen met uw feedback, vragen en opmerkingen. Als u nog iets toe te voegen heeft aan uw antwoorden, dan kunt u hieronder uw opmerkingen kwijt. Daarnaast heeft u aangegeven werkzaam te zijn voor in het PO en het VO. Na het opslaan van deze vragenlijst kunt u via de link in uw mail voor een volgend samenwerkingsverband deze vragenlijst nogmaals invullen. [alleen tonen als onderwijssector = PO en VO ] Opmerkingen: