Matrix samenwerking gemeente Goeree-Overflakkee en Samenwerkingsverband PO en VO

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Matrix samenwerking gemeente Goeree-Overflakkee en Samenwerkingsverband PO en VO"

Transcriptie

1 Matrix samenwerking gemeente Goeree-Overflakkee en Samenwerkingsverband PO en VO Aanleiding Vanwege de invoering van passend onderwijs en de decentralisatie van de jeugdzorg, de AWBZ en de invoering van de participatiewet zijn de gemeente Goeree Overflakkee, het samenwerkingsverband passend onderwijs po en het samenwerkingsverband passend onderwijs vo gesprekspartners van elkaar geworden. De werkgroep passend onderwijs van de drie partijen was er al, maar na het in werking treden van de wetten qua samenstelling veranderd. Er wordt gewerkt vanuit de VPO-handreiking waardoor er al veel stappen zijn gezet, maar er ook nog veel stappen gezet moeten worden. Nu wordt opgemerkt dat er een concretiseringslag nodig is. Veel punten zijn in het abstracte uitgewerkt, maar nu is het tijd om concrete werkafspraken te maken inclusief een planning. In die werkafspraken dienen alle wettelijke taken terug te komen. Missie samenwerking: Bereiken van afstemming en integrale benadering tussen de gemeente en de samenwerkingsverbanden op de gemeenschappelijke onderwerpen. Visie op inrichting sociale domein: Alle kinderen kunnen gezond en veilig opgroeien, kunnen hun talenten ontwikkelen en kunnen naar vermogen meedoen in de maatschappij. Uitgangspunten samenwerking: 1. Inzetten op preventie en vroegtijdige ondersteuning van jeugdigen en hun ouders; 2. Snellere inzet van de juiste ondersteuning; 3. Afname van medicalisering; 4. Realiseren van een integrale benadering en ontschotting; 5. Eigen kracht van de cliënt staat centraal. Toelichting matrix In onderstaande matrix is op de verschillende domeinen een ontwikkelagenda ingericht. Op basis van visie en ambitie zijn doelstellingen uit de verschillende plannen gedistilleerd. Iedere doelstelling heeft een aantal indicatoren en acties onder zich. Om een doelstelling te kunnen bereiken en te monitoren zijn ook de investering en actoren beschreven. Het jaartal geeft aan wanneer de doelstelling bereikt moet zijn. Toelichting domeinen Hieronder volgt een korte omschrijving per domein, zodat het vertrekpunt en kader van waaruit de doelstellingen, indicatoren en actiepunten beschreven zijn, voor alle partijen die zich hebben verbonden aan deze ontwikkelagenda, helder zijn. Preventie en vroegtijdige ondersteuning van jeugdigen en hun ouders Op Goeree-Overflakkee zijn ouders en opvoeders in de eerste plaats zelf verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kinderen met uitzicht op maatschappelijke participatie. De gemeente wil ouders daarin ondersteunen door het versterken van de zogenaamde nuldelijn (= zorg die gegeven wordt door mantelzorgers, vrijwilligers en familie) of inzet van de pedagogische civil society. Met de inzet van preventieve voorzieningen beoogt de gemeente de kwaliteit van deze omgeving van kinderen en jongeren toe te laten nemen. Daardoor worden het gezin en de sociale netwerken versterkt om eerder en op een laagdrempelige wijze in gesignaleerde ondersteuningsbehoeften te kunnen voorzien. Snellere inzet van de juiste ondersteuning Eerder de juiste hulp op maat bieden om escalatie van problematiek te voorkomen en het beroep op (gespecialiseerde) hulp te verminderen. Om de jeugdhulp zo snel en zo goed mogelijk uit te voeren, is het van belang dat er een snelle doorlooptijd is. Tussen aanmelding en lokaal behandelen mag niet meer dan enkele dagen zitten. Verwijzing naar regionaal ingekochte hulpverlening zal meer tijd in beslag nemen, maar ook daarin wenst de gemeente de regie in handen te nemen en te sturen op tijdige aanvang van de feitelijke hulpverlening. Aan de voorkant van het proces wordt zo gericht mogelijk ondersteuning ingezet. Indien nodig, wordt een gerichte diagnose gesteld waarin de verwijzings- en behandelingsdiagnose in een zo vroeg mogelijk stadium plaatsvindt. Afname medicalisering Taak van zowel onderwijs als gemeente is de-medicaliseren (zoveel mogelijk stoppen met etiketten plakken op en labeling van cliënten), ontzorgen en normaliseren door onder meer het opvoedkundig klimaat te versterken in gezinnen, wijken, scholen en in voorzieningen als kinderopvang en peuterspeelzalen en werken aan het herstel van het gewone leven. Ongewenste medicalisering van kinderen en jongeren kan verminderd of voorkomen worden door: Ø Samenwerking te zoeken tussen onderwijs en zorg: - Schoolartsen werken samen met de POH-GGZ jeugd in huisartsenpraktijken. - Binnen de omgeving van de school wordt zorg flexibel en vraaggestuurd aangeboden. 1

2 - Zorgverleners informeren scholen en ouders over mythen en feiten rond problemen bij kinderen. Ø Het ontwikkelen specifieke vaardigheden bij docenten: - Docenten leren in hun opleiding hoe om te gaan met diversiteit binnen de groep. - Docenten denken niet in diagnoses, maar vanuit onderwijsbehoeften - Docenten hebben ruimte om lichte problemen aan te pakken en zijn in staat om te voldoen aan de eisen die vastgesteld zijn binnen de basisondersteuning en zijn vastgelegd in de arrangementen. Realisering integrale benadering en ontschotting Integrale hulp aan gezinnen volgens het uitgangspunt één gezin, één plan, één regisseur. Door ontschotting van budgetten ontstaan meer mogelijkheden voor betere samenwerking en innovaties in ondersteuning, hulp en zorg aan jeugdigen en gezinnen. Eigen kracht van cliënt staat centraal Met dit domein wordt uitgaan van eigen verantwoordelijkheid en eigen mogelijkheden (eigen kracht) van jeugdigen en hun ouders beoogd, met inzet van hun sociale netwerk. De gemeente wil ondersteunend optreden in het versterken van de eigen kracht van jeugdigen en de kracht van het netwerk rondom jeugdigen. Het versterken en aanspreken van de eigen kracht moet ook geborgd worden in de werkwijzen die gehanteerd worden in het Jeugd Ondersteunings Team (JOT). Via de participatie van medewerkers die actief zijn op het gebied van de jeugdhulp / jeugdgezondheidszorg in de School Ondersteunings Teams (SOT s) in het voortgezet onderwijs respectievelijk het primair onderwijs zal eenzelfde beweging moeten plaatsvinden. Organisatie samenwerking gemeente en samenwerkingsverbanden Transparante en structureel inhoudelijk overleg zijn de kernwaarden van dit domein. Er is behoefte aan een gezamenlijk plan, waarin onder meer richtinggevende principes zijn vastgelegd en duidelijke lijnen zijn beschreven in de samenwerking tussen gemeente onderwijs en jeugdhulp. 2

3 Ontwikkelagenda Domein: Preventie en vroegtijdige ondersteuning van jeugdigen en hun ouders Iedere reguliere school voor PO en VO heeft een School Ondersteunings Team (SOT) met de mogelijkheid tot een doorgeleiding naar het JOT SMW is structureel ingebed in de schoolondersteuning Er wordt één beleid gevoerd m.b.t. (de samenstelling van) het SOT Er wordt vroegtijdig gesignaleerd door de samenwerking in SOT Schoolmaatschappelijk werk heeft zitting in het SOT Er is duidelijkheid over de financiering van het SMW De samenstelling van het SOT is beschreven en in een overzicht weergegeven Duidelijke afspraken maken over taken en competenties in het SOT Ontwikkelen van werkproces binnen school tot het SOT Gestructureerd overleg plannen SOT/CvB Signaleringskader opstellen (verdeling: voor leerproblemen / opvoeden-opgroeien SMW opnemen in het SOT Onderzoeken of en zo ja hoe SMW structureel ingebed kan worden in de jeugdhulp Opnemen in het projectplan Esther / Annelies 1 juni 2016 Opnemen in het projectplan Esther / Annelies 1 juni 2016 Johan, Annelies, Niek, Henk 1 juni 2016? Anja, Simone, Annelies, Niek, bovenschoolse ib-ers SWV/ gemeente Onderzoeken hoe SMW op uniforme manier gefinancierd kan worden SWV/ gemeente Er is een projectplan Het projectplan wordt jaarlijks geëvalueerd SWV/ gemeente 3

4 Domein: Preventie en vroegtijdige ondersteuning van jeugdigen en hun ouders Er is preventief beleid voor vroegtijdige ondersteuning van jeugdigen en ouders Binnen het JOT is een vertegenwoordiging van het onderwijs aanwezig Alle geledingen en actoren zijn betrokken bij JOT en CDT en beschreven: wie, wat, waar, wanneer en hoe? Er wordt een gezamenlijke studiedag georganiseerd waarbij o.a. werkprocessen helder worden Gemeente / SWV Gemeente / SWV De jeugdhulp en het onderwijs maken gebruik van de Verwijsindex risicojongeren. Er is een koppeling tussen de gezinsregisseurs van de gemeente en het onderwijs. Alle scholen zijn aangesloten op de VIR en maken daar gebruik van De uitkomsten van het gebruik van de VIR worden besproken en indien nodig worden hier acties op geformuleerd Opstellen werkproces terugkoppeling ingezette zorg Gemeente Gemeente Er is een CDT beschikbaar voor jeugdzorg en passend onderwijspartijen Onderzoeken benodigde CDT-deskundigheid en inzetbaarheid Onderzoeken efficiënt organiseren expertise JOT Gemeente Gemeente Het CDT jaarlijks evalueren 4

5 Domein: Preventie en vroegtijdige ondersteuning van jeugdigen en hun ouders Preventieve producten worden efficiënt en effectief ingezet Er is een visie op preventieve producten ontwikkelt i.o.m. de gemeente een visie op de (door)ontwikkeling van preventieve producten Gemeente / SWV Het onderwijsveld heeft zicht op de aanwezige preventieve producten Overzicht maken van preventieve producten / voorzieningen: het onderwijsveld heeft zicht op de bestaande preventieve producten / voorzieningen Er zijn preventieve voorzieningen In kaart brengen aan welke preventieve producten onderwijs en jeugdzorg behoefte hebben partijen en gemeente evalueren de preventieve producten / voorzieningen op structurele basis De zorg wordt flexibel en vraag gestuurd aangeboden Zorgbudgetten (CED-gelden) worden efficiënt ingezet Plannen jaarlijks gezamenlijk overleg over de inkoop van producten (bijvoorbeeld producten JGZ) Zorgbudgetten van de scholen worden efficiënt/effectief ingezet conform gezamenlijke visie Gemeente / partijen 5

6 Domein: Snellere inzet van de juiste ondersteuning Op Goeree- Overflakkee zijn er geen thuiszitters Definitie van thuiszitter is duidelijk en vastgelegd. Definiëren begrip thuiszitter BLP, SWV VO/PO, SMW, JGZ, SOT Geven in gezamenlijkheid uitvoering aan het plan Maatwerktrajecten (in het geval er thuiszitters zijn) Opstellen plan maatwerktrajecten bij thuiszitters BLP, SWV VO/PO, SMW, JGZ, SOT Het is duidelijk hoe de nieuwe relatie tussen AWBZjongeren en het onderwijs loopt Protocollen die zowel onderwijszorg als jeugdhulp raken worden op elkaar afgestemd. Beschrijven werkproces AWBZ-zorg en JOT en JOT 6

7 Domein: Snellere inzet van de juiste ondersteuning Jeugdhulp en onderwijszorg zijn duidelijk op elkaar afgestemd De afbakening tussen onderwijs gerelateerde zorg en gemeentelijke zorg is duidelijk Afspraken maken over combinatie arrangementen (onderwijszorgarrangementen) en JOT Er is afstemming over gezamenlijke zorg inzet Afspraken maken over terugkoppeling hulpverlenings-trajecten en JOT Er is een koppeling tussen de gezinsregisseurs van de gemeente en het onderwijs Afspraken maken over samenwerking in gezinsplan Gemeente en onderwijs-partijen Partijen informeren elkaar structureel over lopende hulpverleningstrajecten Er wordt vanuit de ontwikkeling en ondersteuningsbehoefte van de jeugdige gearrangeerd (handelingsgericht werken) Afspraken maken over samenwerking in gezinsplan Formuleren benodigde hulp om specifieke groepen te bereiken Ontwikkelen werkproces / afspraken t.b.v. afname ongewenst beroep op jeugdhulp Gemeente en onderwijs-partijen SWV SWV 7

8 Domein: Snellere inzet van juiste ondersteuning Er wordt gewerkt vanuit een cyclus voor kwaliteitszorg Er is een cyclus voor kwaliteitszorg Ieder half jaar worden de aandachtspunten uit de cyclus aan de orde gesteld Evalueren ondersteuningsstructuren Beschrijven proces m.b.t. dataverzameling en analyse (wanneer willen we welke informatie hebben) Gemeente en onderwijs Gemeente en onderwijs Bureau Leerplicht werkt conform de afspraken die binnen Passend en jeugdhulp zijn vastgelegd De opdracht van bureau leerplicht is duidelijk i.r.t. jeugdhulp en thuiszitters Beschrijven opdracht Bureau Leerplicht Er komt een tweejaarlijkse update van het verzuimprotocol. BLP en SWV BLP en SWV Stand van zaken thuiszitters wordt gemonitord en bijgehouden BLP en SWV 8

9 Domein: Snellere inzet van de juiste ondersteuning Vervoersbewegingen voor leerlingenvervoer worden teruggebracht binnen de kaders voor maatwerk Er is beschreven wat maatwerk inhoudt In 2018 / 2019 is er een terugloop in het aantal vervoersbewegingen Er is beschreven wie verantwoordelijk is voor het maatwerk voor leerlingenvervoer Mogelijke scenario s van leerlingenvervoer zijn onderzocht. Er vindt een evaluatie plaats van de Verordening en beleidsregels (incl. financiering) Er is duidelijkheid over de financiering voor leerlingenvervoer Op basis van de mogelijke scenario s worden afspraken /doelstellingen gemaakt over leerlingenvervoer Er wordt in beeld gebracht het pakket van maatregelen dat nodig is om een leerling op GO te houden. Gemeente: beleidsmedewerker onderwijs, teamleider zorg, Gemeente: beleidsmedewerker onderwijs, teamleider zorg, Gemeente: beleidsmedewerker onderwijs, teamleider zorg, Gemeente: beleidsmedewerker onderwijs, teamleider zorg, Het kind staat centraal Er is structurele afstemming over de inzet van leerlingenvervoer Er wordt op toegezien dat de uitvoering maatwerk toepast. 9

10 Domein: Afname medicalisering De ondersteuningsen ontwikkelingsbehoefte staat centraal Er wordt vraag gestuurd gewerkt Er is een definitie m.b.t. vraag gestuurd werken Beleidsambtenaren gemeente en JOT Domein: Realiseren integrale benadering en ontschotting Ondersteuning wordt geboden vanuit integrale arrangementen en zorg stemmen proactief in één arrangement de noodzakelijke zorg af) Ontwikkelen beleid op integraal arrangeren. Onderdeel hiervan is een uitwerking van de klinische cyclus (De Bruyn e.a.) voor integraal arrangeren; deze wordt aangepast op de situatie van G-O Er wordt gewerkt vanuit een doorgaande lijn voor ondersteuning aan jeugdigen Er is een doorgaande lijn voor ondersteuning aan jeugdigen met betrekking tot opvoeden, opgroeien en onderwijs Beschrijven doorgaande lijn in ondersteuning aan jeugdigen Er is een warme overdracht tussen de verschillende betrokken sectoren Onderzoeken discrepanties en behoeften doorgaande lijn in ondersteuning aan jeugdigen Jeugdigen met uitstroomperspectief arbeid worden begeleid naar arbeid 80% van alle leerlingen met het uitstroomperspectief arbeid heeft uiterlijk een half jaar na uitstroom arbeid Monitoren uitstromende leerlingen Er is een beleidsdocument beschikbaar vanuit beleidsterrein aansluiting onderwijsarbeidsmarkt Afstemming zoeken met beleidsterrein aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt Er is een begeleidingstraject van onderwijs naar werk Ontwikkelen begeleidingstraject van onderwijs naar werk 10

11 Domein: Eigen kracht van cliënt staat centraal Combinatie professional en eigen netwerk cliënt Er zijn uitgangspunten opgesteld in relatie tot de daadkracht van een eigen netwerk van de cliënt Voor iedere laag binnen de zorgstructuur van de school is duidelijk op welke wijze eigen kracht ingezet kan worden Beschrijven definitie eigen kracht Opstellen kaders en competentieprofiel eigen kracht Voor iedere laag in de zorgstructuur een richtlijn / werkproces opstellen over inzet eigen kracht Eigen Kracht wordt tijdens gesprekken tussen professionals en jeugdigen / ouders over een ondersteuningsvraag altijd meegenomen in de weging alvorens men tot inzet van professionele ondersteuning overgaat De opgestelde richtlijnen / het werkproces inzet eigen kracht wordt breed gecommuniceerd en geïmplementeerd onder professionals Gezins-regisseurs en alle professionals binnen onderwijs en jeugdhulp 11

12 Domein: Organisatie samenwerking gemeente en samenwerkingsverbanden Er wordt transparant gecommuniceerd over de samenwerking tussen jeugdhulp en onderwijs Het plan is leidend in de samenwerking tussen gemeente onderwijs en jeugdhulp. Er is een plan opgesteld, met daarin de volgende aspecten: - er is een aantal richtinggevende principes vastgelegd; - er zijn duidelijke lijnen beschreven in de samenwerking tussen gemeente onderwijs en jeugdhulp; - er is een voorzitter aangewezen; - er zijn contactpersonen aangewezen. Jaarlijks evalueren plan Er wordt structureel samengewerkt i.r.t. Passend en jeugdzorg Er is structureel inhoudelijk overleg tussen gemeente en SWV-en Er is 2 keer per jaar overleg tussen gemeente en samenwerkingsverband 1 keer per jaar is er ketenpartneroverleg Gemeente en SWV Gemeente en SWV Z /

Monitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp

Monitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp Monitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau Versie 5, augustus 2017 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en gemeenten in uw regio willen weten hoe de samenwerking tussen het

Nadere informatie

Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013

Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Mezelf even voorstellen Een verkenning op hoofdlijnen van de raakvlakken tussen Passend onderwijs en zorg voor jeugd Met u in gesprek Samenwerken! Doelstelling

Nadere informatie

Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau

Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau pagina 1 van 14 Pagina 1 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en gemeenten in uw regio willen weten hoe de samenwerking tussen het

Nadere informatie

Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs

Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Inleiding Met de stelselwijzingen Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg wordt de verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Plan van aanpak uitvoering samenwerkingsagenda passend onderwijs regio 30.06

Plan van aanpak uitvoering samenwerkingsagenda passend onderwijs regio 30.06 Plan van aanpak uitvoering samenwerkingsagenda passend onderwijs regio 30.06 Inleiding 2 februari 2015 is de eerste bijeenkomst van de stuurgroep passend onderwijs regio 30.06 geweest. Doel van deze bijeenkomst

Nadere informatie

Krachten bundelen voor De toekomst van Zwolle

Krachten bundelen voor De toekomst van Zwolle Krachten bundelen voor De toekomst van Zwolle Samenvatting Ontwikkelagenda passend onderwijs en jeugdhulp 12-12-2016 1 Passend onderwijs en jeugdhulp: 2 stukjes van dezelfde puzzel Aantal 0-19 jarigen

Nadere informatie

Stedelijk IB netwerk. Ontwikkelingen SWV & professionalisering

Stedelijk IB netwerk. Ontwikkelingen SWV & professionalisering Stedelijk IB netwerk Ontwikkelingen SWV & professionalisering Agenda Voorstellen Ron Benjamins directeur a.i. Nieuwe ondersteuningsstructuur: werken in Teams Passend Onderwijs Kernpartneraanpak & thuiszittersproblematiek

Nadere informatie

Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s

Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd Themaconferenties WSNS-coördinatoren en bestuurders Dinsdag 22 september 2009, Rotterdam Woensdag 30 september 2009, Weert Maandag 5 oktober 2009,

Nadere informatie

Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners?

Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Passend onderwijs Zorg- en adviesteams Integraal indiceren Centrum voor jeugd en gezin De lokale

Nadere informatie

VOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD

VOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD VOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD Onderwerp: Beleidsplan jeugdhulp lokaal Registratienummer: 00531755 Op voorstel B&W d.d.: 18-11-2014 Datum vergadering: 27-01-2015 Portefeuillehouder: M. Schlösser Rol gemeenteraad:

Nadere informatie

samenwerking De rol van de schoolleider en de MR in de cyclus van het schoolondersteuningsprofiel Drie niveaus van passend onderwijs

samenwerking De rol van de schoolleider en de MR in de cyclus van het schoolondersteuningsprofiel Drie niveaus van passend onderwijs De rol van de leider en de MR in de cyclus van het Medezeggenschap: sterker, beter, passend Jan Stuijver Medezeggenschap: sterker, beter, passend 1 Medezeggenschap: sterker, beter, passend 2 Drie niveaus

Nadere informatie

Inrichting passend onderwijs

Inrichting passend onderwijs Inrichting passend onderwijs Per 1 aug 2014 wet passend onderwijs De hoofddoelstelling is dat elk kind in ons samenwerkingsverband een passende onderwijsplek heeft. Dit betekent een ononderbroken ontwikkelingsproces,

Nadere informatie

Zelftest Basisteam Jeugd -

Zelftest Basisteam Jeugd - Zelftest Basisteam Jeugd - Realisatie doelen van de jeugdwet 2015 Universitair Medisch Centrum Groningen Afdeling Gezondheidswetenschappen Ant. Deusinglaan 1 9713 AV Groningen Uitvoeringsteam C4Youth Contactpersoon:

Nadere informatie

Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het?

Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? werkgroep bundelen van expertise, 25 mei 2012 Aanleiding voor een team passend onderwijs Passend onderwijs betekent dat iedere leerling het onderwijs en

Nadere informatie

Integraal werken aan onderwijszorgarrangementen in de regio. Lunteren, mei 2015 Dick Rasenberg en Gerard Bouma

Integraal werken aan onderwijszorgarrangementen in de regio. Lunteren, mei 2015 Dick Rasenberg en Gerard Bouma Integraal werken aan onderwijszorgarrangementen in de regio Lunteren, mei 2015 Dick Rasenberg en Gerard Bouma Programma 1. Uw situatie en uw vraag in beeld 2. Relevante informatie voor (het ontwikkelen

Nadere informatie

Passend Onderwijs in de Duin-en Bollenstreek

Passend Onderwijs in de Duin-en Bollenstreek Passend Onderwijs in de Duin-en Bollenstreek Noordwijkerhout, 3 maart 2015 Dick Rasenberg Algemeen directeur SWV 28-12 Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op een passend onderwijsprogramma;

Nadere informatie

Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs

Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Naam Pieter Dekkers Ton Edelbroek Datum 5 december 2012 Opbouw presentatie 1. Introductie workshopleiders 2. Probleemschets 3. Passend Onderwijs en Transitie Jeugdzorg

Nadere informatie

April 2012. passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek

April 2012. passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek April 2012 passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek SWV VO Utrecht en Vechtstreek 22 scholen voor VO 15.000 leerlingen 152 rugzakleerlingen verwijzing naar VSO bijna op landelijk gemiddelde gemiddeld

Nadere informatie

Jeugdhulp in Nissewaard

Jeugdhulp in Nissewaard Jeugdhulp in Nissewaard Projectleider decentralisatie jeugdhulp Angela van den Berg Regisseur jeugd en gezin JOT kernen Jolanda Combrink Inhoud 1. Wat verandert er? 2. Beleidskaders 3. Jeugdhulpplicht

Nadere informatie

Doorontwikkeling ondersteuningsplan

Doorontwikkeling ondersteuningsplan Doorontwikkeling ondersteuningsplan Inleiding Het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband PO Duin- en Bollenstreek is geschreven voor de periode 2014/2018 en legt de basis voor de invoering van

Nadere informatie

Passend onderwijs en kwaliteitsbeleid

Passend onderwijs en kwaliteitsbeleid Passend onderwijs en kwaliteitsbeleid Lia van Meegen Kwaliteitsbeleid Wettelijk kader: inspectie Kwaliteitsbeleid op twee niveaus: Niveau van het swv Niveau afzonderlijke besturen en scholen Kwaliteitszorg

Nadere informatie

Aanpak: CJG-aanpak. Beschrijving

Aanpak: CJG-aanpak. Beschrijving Aanpak: CJG-aanpak De gemeente heeft de vragenlijst betreffende deze aanpak ingevuld en relevante documentatie toegestuurd. Een beperktere vragenlijst over deze aanpak is ingevuld door: CJG Icare Deze

Nadere informatie

Beleid Jeugdhulp. De aanpak in Stein, de Westelijke Mijnstreek en Zuid-Limburg

Beleid Jeugdhulp. De aanpak in Stein, de Westelijke Mijnstreek en Zuid-Limburg Beleid Jeugdhulp De aanpak in Stein, de Westelijke Mijnstreek en Zuid-Limburg Agenda Wie ben ik? - Sandra Raaijmakers, beleidsmedewerker jeugdzorg Wat is mijn doel voor de avond? - Informeren over stand

Nadere informatie

Convenant Passend Onderwijs bij inzet Jeugdhulp

Convenant Passend Onderwijs bij inzet Jeugdhulp Convenant Passend Onderwijs bij inzet Jeugdhulp Onderwijs en de gemeente Oldebroek werken nauw samen aan een gezond opvoed- en opgroeiklimaat voor kinderen. Preventie ter voorkoming van ontwikkelingsproblemen

Nadere informatie

ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM

ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM In het kader van de Wet Passend Onderwijs Per 01-08-2014 ONDERSTEUNINGSPROFIEL MAERLANT-LYCEUM A. DE BASISZORG B. STANDAARD 1 DE SCHOOL NEEMT LEERLINGEN ZORGVULDIG AAN

Nadere informatie

Samen om de leerling vanuit onderwijs en jeugdhulp wat loopt goed en wat kan beter?

Samen om de leerling vanuit onderwijs en jeugdhulp wat loopt goed en wat kan beter? Samen om de leerling vanuit onderwijs en jeugdhulp wat loopt goed en wat kan beter? Chaja Deen (NJi) c.deen@nji.nl Opzet Verbinding onderwijs-jeugd, waar kom je elkaar tegen? Wat zien we in het land (o.a.vanuit

Nadere informatie

Om het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs

Om het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Om het kind Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Enkele feiten en cijfers 100.000 gezinnen 143.000 jeugdigen tot 18 jaar 67.000 jongeren 18 23 jaar Totaal budget

Nadere informatie

passend onderwijs en zorg voor de jeugd VNG conferentie 11 juni 2013

passend onderwijs en zorg voor de jeugd VNG conferentie 11 juni 2013 passend onderwijs en zorg voor de jeugd VNG conferentie 11 juni 2013 Gestart vanuit gezamenlijke visie Professionals, ondersteuners, bestuurders werken samen aan: een sterke basis: goed onderwijs, gewoon

Nadere informatie

Het organiseren van een Meldpunt Huiselijk Geweld en Kindermishandeling (AMHK)

Het organiseren van een Meldpunt Huiselijk Geweld en Kindermishandeling (AMHK) Vragenlijst Inhoud: 1. In hoeverre is er een gedeelde visie in de regio over wat er op lokaal, regionaal en bovenregionaal niveau dient te worden ingekocht en georganiseerd? Er vindt al goede samenwerking

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg

Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg Inhoud 1. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Basisondersteuning:... 2 b. Extra ondersteuning... 6 c. Grenzen aan de ondersteuning... 7 20140825 ondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Regiemodel Jeugdhulp 2015

Regiemodel Jeugdhulp 2015 Regiemodel Jeugdhulp 2015 Visie op de inrichting van een nieuw stelsel voor jeugdhulp na de decentralisatie versie 1 november 2012 Registratienr. 12.0013899 1 INLEIDING... 2 1.1 Schets van de opbouw van

Nadere informatie

Wethoudersoverleg Sociaal Domein

Wethoudersoverleg Sociaal Domein Wethoudersoverleg Sociaal Domein Onderdeel : Jeugd Agendapunt : 9 Nummer : 13.0004438 Onderwerp: Plan van aanpak Passend Onderwijs Bijlagen: Inleiding: Vanaf 1 augustus 2014 zijn scholen verplicht een

Nadere informatie

Samenwerkingsverband VO Delft en omstreken

Samenwerkingsverband VO Delft en omstreken Samenwerkingsverband VO Delft en omstreken Wettelijk kader: Zorgen dat leerlingen met een onderwijs- en zorgbehoefte een passend onderwijsaanbod krijgen aangeboden. Eerst alleen gericht op de leerlingen

Nadere informatie

Effectieve besluitvorming in onderwijs en jeugdhulp: Basis voor integraal arrangeren

Effectieve besluitvorming in onderwijs en jeugdhulp: Basis voor integraal arrangeren Effectieve besluitvorming in onderwijs en jeugdhulp: Basis voor integraal arrangeren Handvatten voor samenwerkingsafspraken en inrichting van werkprocessen. Voor scholen, samenwerkingsverbanden, jeugdhulporganisaties

Nadere informatie

Jeugdigen en Gezinnen Versterken Dichtbij kind en gezin, meer samenhang en kwaliteit

Jeugdigen en Gezinnen Versterken Dichtbij kind en gezin, meer samenhang en kwaliteit Jeugdigen en Gezinnen Versterken Dichtbij kind en gezin, meer samenhang en kwaliteit Inleiding Per 1 januari 2015 worden de gemeenten verantwoordelijk voor de zorg voor jeugdigen. Hieronder vallen de jeugd-ggz

Nadere informatie

Samenwerkingsafspraken SWV de Eem en wijkteams Amersfoort, januari 2015

Samenwerkingsafspraken SWV de Eem en wijkteams Amersfoort, januari 2015 Samenwerkingsafspraken SWV de Eem en wijkteams Amersfoort, januari 2015 Basisscholen en wijkteams hebben dezelfde missie voor jeugd: Passende en vlotte ondersteuning voor de kinderen en gezinnen in de

Nadere informatie

Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid

Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid Het gemeentelijke beleid is in beweging. De decentralisaties in het sociale domein brengen nieuwe taken voor gemeenten met zich mee én bieden ruimte om de zaken

Nadere informatie

School en Wijk verbonden

School en Wijk verbonden School en Wijk verbonden Congres Toegang en Teams in het Sociaal Domein Chaja Deen c.deen@nji.nl Dick Rasenberg en Edith Warmerdam info@ondersteuningpassendonderwijs.nl Jeannet Buurman Manager Kwaliteit

Nadere informatie

CONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM

CONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM CONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM Snel terug naar school is veel beter! Meerjarenprogramma 2017-2020 Schoolverzuim is een actueel en groeiend maatschappelijk probleem. De JGZ-sector heeft

Nadere informatie

COMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS

COMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS COMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS SWV VO/VSO 31.02 'Communicatie is het scheppen van gemeenschappelijke betekenis (Gisela Redeker, hoogleraar communicatie) Conceptversie 2 17-03-2014 Communicatieplan

Nadere informatie

KANSRIJK OPGROEIEN IN LELYSTAD

KANSRIJK OPGROEIEN IN LELYSTAD KANSRIJK OPGROEIEN IN LELYSTAD Samenvatting Kadernota Jeugdhulp Onze ambitie Als gemeente Lelystad willen we kansen geven aan kinderen. Ons beleid is erop gericht dat onze kinderen gezond en veilig opgroeien,

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning

Nadere informatie

van: werkgroep werkgebieden; Astrid Ottenheym (directeur Passend primair onderwijs N-K)

van: werkgroep werkgebieden; Astrid Ottenheym (directeur Passend primair onderwijs N-K) memo aan: schoolbesturen en scholen Passend primair onderwijs N-K van: werkgroep werkgebieden; Astrid Ottenheym (directeur Passend primair onderwijs N-K) datum: 10 juni 2015 onderwerp: werkwijze inzet

Nadere informatie

Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel

Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer

Nadere informatie

Van functionarissen naar functies

Van functionarissen naar functies Van functionarissen naar functies Taken, rollen en verantwoordelijkheden In het kader rondom transitie jeugdzorg en de Wet op Passend onderwijs zijn er grote ontwikkelingen gaande. In het wettelijk vastgestelde

Nadere informatie

Onderwijs- en zorg-arrangementen 1 : de Samenwerking

Onderwijs- en zorg-arrangementen 1 : de Samenwerking Onderwijs- en zorg-arrangementen 1 : de Samenwerking Samenvatting Op scholen worden kinderen met belemmerende factoren m.b.t. cognitief, sociaal en emotioneel gebied gesignaleerd. Tevens kunnen belemmerende

Nadere informatie

Onderwijs- en jeugdbeleid 24 september Terug naar eerste pagina

Onderwijs- en jeugdbeleid 24 september Terug naar eerste pagina Onderwijs- en jeugdbeleid 24 september 2009 Programma 1. Opening door wethouder Everink 2. Toelichting op gemeentelijk onderwijs- en jeugdbeleid Locale Educatieve Agenda (LEA) Centrum voor Jeugd en Gezin

Nadere informatie

Integrale doorgaande lijnen bij passend onderwijs en zorg voor jeugd

Integrale doorgaande lijnen bij passend onderwijs en zorg voor jeugd Integrale doorgaande lijnen bij passend onderwijs en zorg voor jeugd Tweedaagse Passend onderwijs PO Ermelo Naoberschap Meesterschap Donderdag 9 oktober 2014 Chaja Deen - Marij Bosdriesz Programma Waarom

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7

Nadere informatie

De slimste route? Vormgeven toegang

De slimste route? Vormgeven toegang De slimste route? Vormgeven toegang Grote veranderingen in zorg en ondersteuning Taken vanuit AWBZ, Jeugdzorg, Werk en inkomen. Passend onderwijs (toegang tot onderwijs) De slimste route (voor Hengelo)

Nadere informatie

SISA-protocol PPO Rotterdam

SISA-protocol PPO Rotterdam SISA-protocol PPO Rotterdam Auteurs: Sandy van Gageldonk Ingeborg Steenwinkel 1 WAAROM SISA? In de jeugdwet is het volgende doel aangegeven het bewerkstellingen van vroegtijdige en onderlinge afstemming

Nadere informatie

concept indicatorenset Monitor Passend Onderwijs en Jeugdhulp

concept indicatorenset Monitor Passend Onderwijs en Jeugdhulp concept indicatorenset Monitor Passend Onderwijs en Jeugdhulp dinsdag 2 december 2014 toelichting Om de hulp en ondersteuning voor kinderen en gezinnen zowel op school als thuis in samenhang te realiseren

Nadere informatie

Hieronder op pagina 2 de grote lijnen van de regionale VSV aanpak (de maatregelen) zoals afgesproken in de bestuurlijke overeenkomst.

Hieronder op pagina 2 de grote lijnen van de regionale VSV aanpak (de maatregelen) zoals afgesproken in de bestuurlijke overeenkomst. Memo VSV bestuurlijke overeenkomst en uitwerking 2016-2017 Aan: schoolbestuurders, directies, intern ondersteuningsteam en decanen Van: directie SwV Datum: 26-10-16 Status: ter informatie Bijlagen: 3 onder

Nadere informatie

1. Bestuurlijke opdracht

1. Bestuurlijke opdracht PROJECTPLAN LEA KAMER ZORG 1. Bestuurlijke opdracht 1.1. Algemeen De algemene bestuurlijke opdracht luidt: Gebruik de bestaande inventarisatie over signalering en sluitende aanpak, om vorm te geven aan

Nadere informatie

Gemeenten krijgen vanaf 2015 veel meer verantwoordelijkheid:

Gemeenten krijgen vanaf 2015 veel meer verantwoordelijkheid: 2 juni 2014 Sociaal Domein Gemeenten krijgen vanaf 2015 veel meer verantwoordelijkheid: Jeugdzorg, AWBZ-begeleiding naar Wmo, Participatiewet. Samenhang met ontwikkelingen Publieke Gezondheidszorg en Passend

Nadere informatie

pilot projectvoorstel Preventieve en vroegtijdige inzet ZAT

pilot projectvoorstel Preventieve en vroegtijdige inzet ZAT pilot projectvoorstel Preventieve en vroegtijdige inzet ZAT Versie 1 oktober 2013 Inleiding Alle kinderen en jongeren in ons land verdienen een passende onderwijsplek. Dat geldt in het bijzonder voor leerlingen

Nadere informatie

Projectplan Passend Onderwijs

Projectplan Passend Onderwijs Projectplan Passend Onderwijs Naam van het project Passend Onderwijs Opdrachtgever Bestuurlijk opdrachtgever: College van B&W Ambtelijk opdrachtgever: Klara Slijkhuis Primaat houdende afdeling Afdeling

Nadere informatie

Informatiebijeenkomst adviesraden

Informatiebijeenkomst adviesraden Informatiebijeenkomst adviesraden 1 gemeenten Heerlen, Landgraaf en Voerendaal, 19 september 2017 2 Agenda informatiebijeenkomst adviesraden opening en welkom toelichting uitgangspunten en inhoud vragen

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. van de 4 2. Missie en Visie van de 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal

Nadere informatie

Aanpak: Praktische gezinsondersteuning. Beschrijving

Aanpak: Praktische gezinsondersteuning. Beschrijving Aanpak: Praktische gezinsondersteuning De gemeente heeft de vragenlijst betreffende deze aanpak ingevuld en relevante documentatie toegestuurd. Een beperktere vragenlijst over deze aanpak is ingevuld door:

Nadere informatie

Toelichting ontwikkelingsperspectief

Toelichting ontwikkelingsperspectief Toelichting ontwikkelingsperspectief Dit document is bedoeld als achtergrond informatie voor de scholen, maar kan ook (in delen, zo gewenst) gebruikt worden als informatie aan ouders, externe partners

Nadere informatie

Bijlage 5 ECT in beeld

Bijlage 5 ECT in beeld Bijlage 5 ECT in beeld Het Referentiekader Passend onderwijs geeft aan dat er een multidisciplinaire structuur aanwezig moet zijn in het SWV (of de regio) die het proces van toekenning van extra ondersteuning

Nadere informatie

Welkom. Ontmoeting Jeugdprofessionals en RSV Breda eo 6 februari 2017

Welkom. Ontmoeting Jeugdprofessionals en RSV Breda eo 6 februari 2017 Welkom Ontmoeting Jeugdprofessionals en RSV Breda eo 6 februari 2017 Programma Wat bindt ons? (de wet) Wat verbindt ons? (de inhoud) Vragen en verheldering Wat bindt ons? (de wet) Transities in het sociale

Nadere informatie

Zorg voor Jeugd Raadsinformatieavond. 22 januari /02/2013 1

Zorg voor Jeugd Raadsinformatieavond. 22 januari /02/2013 1 Zorg voor Jeugd Raadsinformatieavond 22 januari 2013 14/02/2013 1 Headlines/voorlopige conclusies Deel I: Tussenevaluatie Buurtteams Jeugd en Gezin Pilot Ondiep/Overvecht 14/02/2013 2 Facts en figures

Nadere informatie

Aan de gemeenteraad wordt voorgesteld het beleidsplan Wmo 2015 en Jeugdwet 2015 en 2016 Samen kan er meer vast te stellen.

Aan de gemeenteraad wordt voorgesteld het beleidsplan Wmo 2015 en Jeugdwet 2015 en 2016 Samen kan er meer vast te stellen. Raadsvoorstel Aan : Gemeenteraad Datum vergadering : 15 oktober 2014 Agenda nummer : 2014-07-13997 Portefeuillehouder : K. Krook Onderwerp : Vaststelling beleidsplan Wmo 2015 en Jeugdwet 2015 en 2016 Samen

Nadere informatie

Managementsamenvatting Regionaal Beleidskader Route Zuidoost

Managementsamenvatting Regionaal Beleidskader Route Zuidoost Managementsamenvatting Regionaal Beleidskader Route Zuidoost 2015-2018 Inleiding Op 1 januari 2015 treedt de Jeugdwet in werking. Gemeenten worden bestuurlijk en financieel verantwoordelijk voor alle vormen

Nadere informatie

Bijeenkomst samenwerkingsverband PO Duin en Bollenstreek

Bijeenkomst samenwerkingsverband PO Duin en Bollenstreek Bijeenkomst samenwerkingsverband PO Duin en Bollenstreek Transitie van de jeugdzorg naar gemeenten. Wat betekent dat voor kinderen, ouders en onderwijs? Marion Goedhart, trekker transitie jeugdzorg gemeenten

Nadere informatie

Oplegnotitie verlenging beleidsplan Jeugdhulp

Oplegnotitie verlenging beleidsplan Jeugdhulp Oplegnotitie verlenging beleidsplan Jeugdhulp 2017-2019 Midden-Limburg West: Leudal, Nederweert, Weert Midden-Limburg Oost: Echt-Susteren, Maasgouw, Roerdalen, Roermond 1. Verlenging van beleid De gemeenten

Nadere informatie

Jaarplan 2015/2016 Vastgesteld op 12 juni 2015. Activiteiten 1. Resultaat Uitvoering Planning Borgen van de personele

Jaarplan 2015/2016 Vastgesteld op 12 juni 2015. Activiteiten 1. Resultaat Uitvoering Planning Borgen van de personele Jaarplan / Vastgesteld op 12 juni 1. ORGANISATIE Doel: Optimaliseren van de bedrijfsvoering van het SWV Helmond-Peelland VO. Activiteiten 1. Resultaat Uitvoering Planning Borgen van de personele De personeelsdossiers

Nadere informatie

Checklist bij 'Een doorgaande lijn PO - VO voor hoogbegaafde leerlingen'

Checklist bij 'Een doorgaande lijn PO - VO voor hoogbegaafde leerlingen' Checklist bij 'Een doorgaande lijn PO - VO voor hoogbegaafde leerlingen' 3.1 Het management Op managementniveau worden zeven standaarden onderscheiden, die elk een aantal indicatoren omvatten. Na het scoren

Nadere informatie

Regeling rugzakleerlingen in het Passend Onderwijs

Regeling rugzakleerlingen in het Passend Onderwijs Onderwijsondersteuningsroute: Instroom van leerlingen met rugzak (concept versie 5 september 2013; ontwikkeld door de Werkgroep Passend Onderwijs Toewijzing Onderwijsondersteuning van Koers VO). - De onderwijsondersteuningsroute

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Visie 3. Kernwaarden. 4. Zorgstructuur. 5. Zorgniveau 1 6. Zorgniveau Zorgniveau 3 9. Zorgniveau Zorgniveau 5.

Inhoudsopgave. Visie 3. Kernwaarden. 4. Zorgstructuur. 5. Zorgniveau 1 6. Zorgniveau Zorgniveau 3 9. Zorgniveau Zorgniveau 5. Zorgstructuur 1 Inhoudsopgave Visie 3 Kernwaarden. 4 Zorgstructuur. 5 Zorgniveau 1 6 Zorgniveau 2... 7 Zorgniveau 3 9 Zorgniveau 4 11 Zorgniveau 5. 13 Bijlagen.. 15 2 Visie De visie van de Fonkelsteen:

Nadere informatie

Jaarplan Doel 1. Doel 2. Doel 3. Doelstelling Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland

Jaarplan Doel 1. Doel 2. Doel 3. Doelstelling Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland Jaarplan 2017-2018 Doelstelling Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland Ons samenwerkingsverband verenigt 14 regionale schoolbesturen. Wij vinden dat ieder kind recht heeft op goed onderwijs. Daarom

Nadere informatie

Handelingsgericht arrangeren (HGA)

Handelingsgericht arrangeren (HGA) Handelingsgericht arrangeren (HGA) Toewijzing van onderwijs en jeugdhulparrangementen, op basis van de behoeften van kind en opvoeders. Dit voorbeeld van een scenario voor ondersteuningstoewijzing is ontleend

Nadere informatie

LEERWIJZER JEUGD UITKOMSTEN VAN EEN ENQUÊTE ONDER DE BEZOEKERS VAN HET CONGRES TOEKOMST VAN DE JEUGDZORG

LEERWIJZER JEUGD UITKOMSTEN VAN EEN ENQUÊTE ONDER DE BEZOEKERS VAN HET CONGRES TOEKOMST VAN DE JEUGDZORG Rapportage LEERWIJZER JEUGD UITKOMSTEN VAN EEN ENQUÊTE ONDER DE BEZOEKERS VAN HET CONGRES TOEKOMST VAN DE JEUGDZORG Aan Deelnemers congres Toekomst van de Jeugdzorg Van Partners+Pröpper drs. Mark Rouw,

Nadere informatie

PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014

PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014 PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014 Lastig evenwicht Formele objectiviteit: rechtsgelijkheid, centrale criteria, eenduidige

Nadere informatie

Samenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel

Samenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel Samenwerkingsverband VO Amsterdam Schoolondersteuningsprofiel Joy Bijleveld Registerpsycholoog Kinder & Jeugd Voorzitter sectie schoolpsychologen NIP 1 SOP? 2 inhoud Definitie Basisondersteuning Piramide

Nadere informatie

Werken met groepsplannen in het VO Naar handelingsgericht werken. Schoolpsychologencongres maart 2013 Arjan Clijsen

Werken met groepsplannen in het VO Naar handelingsgericht werken. Schoolpsychologencongres maart 2013 Arjan Clijsen Werken met groepsplannen in het VO Naar handelingsgericht werken Schoolpsychologencongres 2013 15 maart 2013 Arjan Clijsen Programma workshop Aanleiding Doel en uitgangspunten Ontwerpen eigen onderwijszorgroute

Nadere informatie

Toekomstige ontwikkelingen transitie jeugdzorg Rotterdam

Toekomstige ontwikkelingen transitie jeugdzorg Rotterdam Toekomstige ontwikkelingen transitie jeugdzorg Rotterdam Decentralisaties Versterken zelfredzaamheid Wet werken naar Vermogen Jongere met ondertoezichtstelling en verstandelijke beperking Jongere met gedragsproblemen

Nadere informatie

OBS Giessen-Oudekerk

OBS Giessen-Oudekerk School-ondersteuningsprofiel OBS Giessen-Oudekerk 2015-2016 EC-Rotonde Schoolondersteuningsprofiel OBS Giessen-Oudekerk 2015-2016 1 Inhoud. Versie 2015-2016 1. Inleiding. 3 2. Schoolgegevens. 3 3. Visie

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon

Nadere informatie

Kansrijk opgroeien in Lelystad

Kansrijk opgroeien in Lelystad PowerPoint presentatie Lelystad Kansrijk opgroeien in Lelystad Gemeente Lelystad dient als volgt te worden Kadernota Jeugdhulp Beeldvormende sessie 28 januari 2014 PowerPoint presentatie Lelystad Gemeente

Nadere informatie

Kenniscafé Utrecht Stand van Zaken Jeugdwet

Kenniscafé Utrecht Stand van Zaken Jeugdwet Kenniscafé Utrecht Stand van Zaken Jeugdwet Transitiebureau Jeugd 1 Oktober 2013 Waarom doen we dit ook al weer? Evaluatie van de Wet op de jeugdzorg & Analyse van de parlementaire werkgroep Toekomstverkenning

Nadere informatie

SAMEN AAN ZET Bouwen op eigen kracht in Leudal

SAMEN AAN ZET Bouwen op eigen kracht in Leudal SAMEN AAN ZET Bouwen op eigen kracht in Leudal 0 1. Inleiding Het vitaal houden van onze samenleving is cruciaal in het bouwen aan een solide toekomst voor onze inwoners. Het Sociaal Domein is volledig

Nadere informatie

INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE

INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE Inhoud 1. Inleiding 2. Kwaliteit gedefinieerd 3. Parameters en normen 4. Het cyclische systeem van kwaliteitszorg 5. Instrumenten 6. Planning

Nadere informatie

Ondersteuningsstructuur voor passend onderwijs in de Viviani scholen.

Ondersteuningsstructuur voor passend onderwijs in de Viviani scholen. Ondersteuningsstructuur voor passend onderwijs in de Viviani scholen. Algemeen: Alle scholen hebben in hun School Ondersteunings Profiel uitgewerkt en verantwoord hoe er invulling wordt gegeven aan de

Nadere informatie

Aanpak: Voorwaardelijke Interventie Gezinnen. Beschrijving

Aanpak: Voorwaardelijke Interventie Gezinnen. Beschrijving Aanpak: Voorwaardelijke Interventie Gezinnen De gemeente heeft de vragenlijst betreffende deze aanpak ingevuld en relevante documentatie toegestuurd. Een beperktere vragenlijst over deze aanpak is ingevuld

Nadere informatie

Met elkaar voor elkaar

Met elkaar voor elkaar Met elkaar voor elkaar Publiekssamenvatting Oktober 2013 1 1 Inleiding Met elkaar, voor elkaar. De titel van deze notitie is ook ons motto voor de komende jaren. Samen met u (inwoners en beroepskrachten)

Nadere informatie

Aanpak: Er op af aanpak vanuit zorgnetwerken. Beschrijving

Aanpak: Er op af aanpak vanuit zorgnetwerken. Beschrijving Aanpak: Er op af aanpak vanuit zorgnetwerken De gemeente heeft de vragenlijst betreffende deze aanpak ingevuld en relevante documentatie toegestuurd. Een beperktere vragenlijst over deze aanpak is ingevuld

Nadere informatie

Passend Onderwijs & Transitie Jeugdzorg 16 september 2013

Passend Onderwijs & Transitie Jeugdzorg 16 september 2013 Passend Onderwijs & Transitie Jeugdzorg 16 september 2013 Arjan Reniers a.reniers@hco.nl Instructie Onze school beschikt over een ondersteuningsprofiel en ik weet (in grote lijnen) wat daarin staat. Ja

Nadere informatie

Bijlage 7 Gemeenschappelijke paragraaf Midden-Holland gemeenten samenwerkingsverbanden passend onderwijs

Bijlage 7 Gemeenschappelijke paragraaf Midden-Holland gemeenten samenwerkingsverbanden passend onderwijs Bijlage 7 Gemeenschappelijke paragraaf Midden-Holland gemeenten samenwerkingsverbanden passend onderwijs Een sterke basis steun waar nodig arrangementen waar het moet 1 Inleiding: passend onderwijs en

Nadere informatie

Brochure Expertise en Consultatieteam (ECT)

Brochure Expertise en Consultatieteam (ECT) Brochure Expertise en Consultatieteam (ECT) Samenwerkingsverband 20.02 Groningen Ommelanden Algemene informatie In de brochure verwijzen we naar informatie op de website www.passendonderwijsgroningen.nl

Nadere informatie

Samen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen

Samen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? Samen op weg... Agenda 1. Passend Onderwijs algemeen Ouders School 2. Onderwijs in Best 3. Onderwijs op deze school Kind 4. Gedeelde verantwoordelijkheid Passend

Nadere informatie

Handelingsgericht integraal arrangeren

Handelingsgericht integraal arrangeren Handelingsgericht integraal arrangeren Schoolpsychologen congres 15 maart 2013 Mirella van Minderhout Senior onderwijs adviseur CED-groep NVO-orthopedagoog-Generalist Cognitief gedragstherapeut VCGt Bureau

Nadere informatie

samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs

samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs 1 Communicatieplan In onderstaand communicatieplan staat beschreven

Nadere informatie

Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren

Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren SWV VO 20.02 Groningen Ommelanden november 2014 1 Gerelateerd aan de procesgang handelingsgericht arrangeren SWV PO 20.01 Het handelingsgericht arrangeren

Nadere informatie

Projectplan. Ondersteuning implementatie Samenwerkingsverband Duin en Bollenstreek

Projectplan. Ondersteuning implementatie Samenwerkingsverband Duin en Bollenstreek Projectplan Ondersteuning implementatie Samenwerkingsverband Duin en Bollenstreek Versie 02 Amsterdam, 17 november 2014 J.Dankers/S.Rijnberg 1. Projectgegevens 1.1 Gegevens van de klant Het project wordt

Nadere informatie

Onderwijs-zorgarrangementen

Onderwijs-zorgarrangementen Onderwijs-zorgarrangementen Corian Messing Marij Bosdriesz www.nji.nl Samenwerken onderwijs en jeugdhulp Een hechte samenwerking van onderwijs en jeugdhulp levert een voorname bijdrage aan het ontwikkelingsperspectief

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Samsam (18ZH00) Samsam 18ZH00 Directeur Wendy Koopmans Adres Moliereweg 629 3076 GE ROTTERDAM Telefoon 0104190565

Nadere informatie

1. Opening. 2. Presentatie over de kern van het concept Ondersteuningsplan. 3. Bespreken van het concept Ondersteuningsplan.

1. Opening. 2. Presentatie over de kern van het concept Ondersteuningsplan. 3. Bespreken van het concept Ondersteuningsplan. Verslag Op Overeenstemming Gericht Overleg tussen het Samenwerkingsverband 20-01 PO en de gemeenten in de provincie Groningen en de gemeente Noordenveld d.d. 24 januari 2014. 1. Opening. De voorzitter

Nadere informatie