Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs
|
|
- Benjamin Smits
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Inleiding Met de stelselwijzingen Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg wordt de verantwoordelijkheid voor hulp aan kinderen en gezinnen die extra ondersteuning nodig hebben, belegd bij schoolbesturen en gemeenten. Schoolbesturen krijgen per 1 augustus 2014 de opdracht en de middelen om elk kind passend onderwijs te bieden en krijgen hiermee een zorgplicht. Dit houdt in dat alle scholen verantwoordelijk zijn om elk kind een passende onderwijsplek te bieden, waarbij het accent verschuift van het medisch labelen van kinderen, naar wat zij daadwerkelijk nodig hebben om onderwijs te kunnen volgen. De schoolbesturen werken hiervoor samen in samenwerkingsverbanden. Gemeenten worden per 1 januari 2015 verantwoordelijk voor alle hulp aan jeugdigen en ouders in gezin, wijk en buurt. De nieuwe Jeugdwet gaat, net als de Wet op het Passend Onderwijs, uit van minder snel medicaliseren, meer ontzorgen en normaliseren. Beiden krijgen de opdracht om de speelvelden met elkaar te verbinden. Dat ligt voor de hand omdat de achterliggende gedachte dezelfde is, namelijk effectiever, sneller en preventiever ondersteuning bieden aan kinderen en ouders die hulp nodig hebben bij opgroeien, opvoeding en onderwijs. In beide wetsvoorstellen is bepaald dat gemeenten en samenwerkingsverbanden van schoolbesturen een plan dienen te maken waarin wordt beschreven hoe de jeugdhulp en het passend onderwijs worden ingericht. Beide hebben de verplichting om de desbetreffende plannen in een op overeenstemming gericht overleg (OOGO) met elkaar te bespreken. Historie De gemeenten zijn momenteel verantwoordelijk voor het uitvoeren van de jeugdgezondheidszorg en het preventieve jeugdbeleid waar taken als informatie en advies, signalering, licht ambulante hulpverlening, coördinatie van zorg deel van uitmaken. In het preventieve jeugdbeleid neemt het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) een belangrijke plek in. Het CJG is in de regio Voorne-Putten een samenwerkingsverband waarbij diverse voorzieningen bij elkaar komen, die een rol spelen in de begeleiding van de geestelijke en de lichamelijke gezondheid van kinderen en gezinnen, zoals de jeugdgezondheidszorg, het (school)maatschappelijk werk en Bureau Jeugdzorg. Belangrijke input voor het CJG zijn signalen uit het veld. Dit kunnen ouders zijn met vragen, maar ook partners zoals woningcorporaties, politie, sociale dienst, etc. Een zeer belangrijke partner is uiteraard het onderwijs. Zij zien immers het kind vrijwel iedere dag. Omgekeerd kan het CJG een belangrijke partner voor het onderwijs zijn. Omdat het in ieders voordeel was om nauwe samenwerking te realiseren is in 2011 een discussienotitie Koppeling Zorg onderwijs publieke jeugdzorg ontwikkeld. Uit de notitie bleek dat het noodzakelijk was om elkaars werk meer op elkaar af te stemmen en signalen vroegtijdig te onderkennen. Om professionals, zowel in het onderwijs als in de publieke (jeugd)zorg te ondersteunen, te faciliteren en zo nodig te richten zijn in de notitie 3 bestuurlijke afspraken opgenomen, te weten: het ontwikkelen van een op elkaar afgestemde werkwijze, elkaar kennen om snel te kunnen schakelen en het gebruik maken van ondersteunend instrumentarium. Door middel van het organiseren van netwerkbijeenkomsten en het instellen van een verandergroep, de HIA-pilots in alle gemeenten en het project Aan Elkaar/Passend Verbinden is hier verdere uitwerking aan gegeven. Verantwoordelijkheid onderwijs In het kader van Passend Onderwijs zijn de samenwerkingsverbanden primair onderwijs en voortgezet onderwijs verplicht om ondersteuningsplannen op te stellen. 1
2 De gemeenten in de regio Voorne-Putten zijn vanaf eind 2013 betrokken geweest bij de totstandkoming van de beide plannen en voor zover mogelijk zijn deze afgestemd op het gemeentelijke beleid. Naar aanleiding van de ondersteuningsplannen is op 6 februari 2014 een op overeenstemming gericht overleg (OOGO) gevoerd. Tijdens het OOGO hebben alle vijf de gemeenten ingestemd met de ondersteuningsplannen voor het primair en het voortgezet onderwijs en gezamenlijk is vastgesteld dat dit een start is Primair onderwijs in relatie tot jeugdhulp Het nieuwe samenwerkingsverband Kindkracht heeft als missie om op basis van vertrouwen gezamenlijk zorg te dragen voor de optimale ontwikkeling van ieder kind. Hiervoor biedt het samenwerkingsverband twee vormen van ondersteuning, te weten basisondersteuning en extra ondersteuning. De ondersteuning is georganiseerd in een piramide van een breed basisaanbod voor % van de leerlingen op elke basisschool naar een smal aanbod van extra ondersteuning voor % van de leerlingen (vergelijkbaar met de piramide voor de jeugdzorg). In samenwerking met de gemeenten zijn in het schooljaar pilots gestart op de verschillende scholen in de regio Voorne-Putten met het Handelingsgericht Integraal Arrangeren, oftewel de HIA-methodiek. Hierbij wordt voor de desbetreffende leerling, in samenwerking met de ouders, een passende oplossing in de vorm van een onderwijsjeugdzorgarrangement (OJA) gezocht binnen of buiten de school in samenwerking met expertise vanuit jeugdhulpinstanties. De onderwijszorgarrangementen vormen heel concrete voorbeelden van integrale samenwerking tussen de jeugdhulp, opvoedhulp, onderwijs en onderwijsondersteuning en de jeugdige/de ouders. Onderwijsjeugdzorgarrangementen (OJA) In een OJA werken het onderwijs en de jeugdhulp samen in een integraal programma ten behoeve van specifieke leerlingen. Dit vanuit de overtuiging en ervaring dat een geïntegreerd aanbod meer is dan de som der delen en meer recht kan doen aan de onderwijs-, ondersteunings- en hulpbehoeften van specifieke leerlingen en hun ouders/gezinnen. Een OJA is er voor jeugdigen waarvan duidelijk is dat zonder deze gecombineerde inzet een positieve ontwikkeling, zowel thuis als op school, moeilijk of niet realiseerbaar is. In een OJA staat de voortgang van de schoolloopbaan altijd centraal. De pilots zullen in de loop van 2014 geëvalueerd worden. -> actie afspraken onderwijs-gemeenten -> in ieder geval behoud van SMW/JGZ als linkin pin Voortgezet onderwijs in relatie tot jeugdhulp Het samenwerkingsverband VO-VSO Voorne-Putten-Rozenburg heeft tot doel de samenwerking tussen de schoolbesturen tot stand te brengen en deze te onderhouden. Deze samenwerking is gericht op het bieden van een passende onderwijsplek voor alle leerlingen. Hierbij staan openheid, kwaliteit en gezamenlijke verantwoordelijkheid centraal. Het samenwerkingsverband biedt een dekkend aanbod van onderwijsondersteuning. Daarbij hanteert het samenwerkingsverband drie niveau s, te weten basisondersteuning, basisplus ondersteuning en extra ondersteuning. De extra ondersteuning wordt alleen ingezet wanneer blijkt dat de school op basis van haar schoolondersteuningsprofiel de leerling met basis(plus)ondersteuning onvoldoende kan helpen. Indien nodig wordt een jeugdzorgpartner gevraagd om mee te denken bij het opstellen van een arrangement. Ouders worden hierbij altijd betrokken. Vanuit het project Passend Verbinden werken de schoolbesturen, het samenwerkingsverband en de gemeenten samen aan de versterking tussen de zorg in het onderwijs en de publieke jeugdzorg. In de loop van 2014 zullen de uitkomsten van het onderzoek beschikbaar komen. 2
3 Verantwoordelijkheid gemeenten In het kader van de decentralisatie Jeugdzorg worden de gemeenten, naast de jeugdgezondheidszorg en het preventief jeugdbeleid, verantwoordelijk voor verschillende vormen van jeugdzorg. Per 1 januari 2015 worden de provinciale jeugdzorg (geïndiceerd door Bureau Jeugdzorg), de geestelijke gezondheidszorg voor jeugdigen (jeugd-ggz), en de zorg voor (licht) verstandelijk beperkte jeugdigen (jeugd-(l)vb), overgeheveld naar gemeenten. Dit betekent dat gemeenten per 1 januari a.s. een passend hulp- en zorgaanbod voor alle jeugdigen op hun grondgebied moeten realiseren. De gemeenten hebben eveneens de algemene verantwoordelijkheid om het pedagogisch klimaat in gezinnen, buurten en kinderopvang te versterken. Gezamenlijke verantwoordelijkheid Voor een dekkend aanbod aan onderwijs, ondersteuning en jeugdhulp is nauwe samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp (en voor het organiseren daarvan met gemeenten) noodzakelijk. Een goede verbinding tussen het onderwijs en de (publieke) jeugdzorg zorgt ervoor dat zo optimaal mogelijk gebruik gemaakt kan worden van elkaars bevindingen en het bieden van gezamenlijke (onderwijs)-zorgarrangementen. Met het invoeren van het Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg is er een gezamenlijk belang en een gezamenlijke verantwoordelijkheid: het zorgen voor samenhang tussen onderwijsondersteuning in de school en jeugd- en welzijnsvoorzieningen, opvoedings- en opgroeiondersteuning en jeugdhulp buiten de school. En in bredere zin ook voor samenhang ten aanzien van voor- en vroegschoolse educatie, leerlingenvervoer, voortijdig schoolverlaten en de overgang onderwijs-arbeidsmarkt met als doel een zo optimaal mogelijke schoolloopbaan voor de jeugdige te creëren/realiseren. In de kern draait het bij de invoering van het Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg om de volgende drie doelstellingen: 1) een naadloze aansluiting van de ondersteuning in de scholen op de zorg buiten de scholen 2) leerling(en) en ouders ervaren geen hobbels bij de overgang van schoolinterne en -externe ondersteuning 3) leraren, zorgcoördinatoren, leerlingen en ouders ervaren praktische en nabije steun dicht bij het werk en dicht bij de school Samenwerking gemeenten en onderwijs Naar aanleiding van de ontwikkelingen op het gebied van Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg hebben de gemeenten en schoolbesturen in de regio Voorne-Putten begin 2014 besloten tot het realiseren van een Regionaal Educatieve Agenda (REA) voor het primair, voortgezet en middelbaar onderwijs. Dit wordt door alle gemeenten en schoolbesturen in de regio Voorne-Putten gezien als een instrument om betrokkenen voor de doelstelling van het onderwijsbeleid te mobiliseren, te motiveren en te activeren. De REA is het aangewezen instrument om regionaal gezamenlijk prioriteiten te stellen en afspraken te maken. De bestuurlijke uitgangspunten zijn gericht op gelijkwaardigheid, gemeenschappelijke belangen, verantwoordelijkheidsgevoel voor deze belangen, elkaar informeren en meer werken met convenanten dan met gemeentelijke onderwijsnota s. De verbinding tussen Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg is één van de prioriteiten. 3
4 Passend Onderwijs en de nieuwe Jeugdwet: weergave van de gesprekken In de beleidsbrief over de stelselwijziging jeugd Geen kind buiten spel van de staatssecretarissen van VWS en V&J wordt gesteld dat alle inspanningen van ouders, professionele opvoeders en de overheid erop gericht zijn dat kinderen gezond en veilig opgroeien, hun talenten ontwikkelen en naar vermogen meedoen. De zorg voor de jeugd is dus veelomvattend en raakt ook de (onderwijs)zorg en de ondersteuning op de scholen. Bovendien zijn de meeste kinderen in de jeugdzorg leerplichtig en volgen dus (passend) onderwijs. Voor een dekkend aanbod aan onderwijs, ondersteuning en jeugdhulp is nauwe samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp (en voor het organiseren daarvan met gemeenten) noodzakelijk. De realiteit is wel dat zowel Passend Onderwijs als de decentralisatie jeugdzorg gepaard gaan met forse bezuinigingen en deze vragen om het maken van keuzes. In het kader van de op te stellen beleidsplannen jeugdzorg hebben de gemeenten in de regio Voorne-Putten op 9 april, 23 april en 15 mei overleg gehad met de beide samenwerkingsverbanden. Ten aanzien van de samenwerking zijn de volgende gedeelde uitgangspunten geformuleerd. Uitgangspunten 1) vroegtijdig ondersteunen van de eigen kracht van jeugdigen en ouders (in plaats van overnemen) 2) kijken naar mogelijkheden, kansen en oplossingen (in plaats van problemen en beperkingen) 3) er is multidisciplinair overleg waarbij zowel de hulpverlener als het onderwijs betrokken is en waarbij de ouders de gesprekpartners zijn (erbij halen van expertise) 4) er is een goede uitwisseling van informatie; afstemming van doelen en methodieken en hetzelfde begrippenkader 5) verschillen worden beperkt, zodat de overgang tussen onderwijs en hulp voor de jeugdige zo klein mogelijk is 6) er is sprake van één kind/gezin, één plan, één regisseur en men richt zich op de totale ontwikkeling van de jeugdige 7) de ondersteuning/zorg voor de jeugdige wordt zo vroeg mogelijk en zoveel mogelijk in de directe leefomgeving (thuis, school, buurt) van het kind georganiseerd (arrangeren in plaats van indiceren) 8) ondersteuningsbehoefte van de jeugdige en de ouders zijn leidend (in plaats van het hulpaanbod en de instellingsbelangen) Tijdens het overleg hebben de samenwerkingsverbanden onder andere aangegeven dat het noodzakelijk is dat de gemeenten in de regio Voorne-Putten dezelfde (beleids)lijn hanteren. Gemeenten hebben aangegeven dat er sprake is van nauwe samenwerking tussen de gemeenten op Voorne (Hellevoetsluis, Brielle en Westvoorne) en Putten (Spijkenisse en Bernisse) bij het opstellen van de beleidsplannen jeugdzorg. Maandelijks vindt er wel (zowel ambtelijk als bestuurlijk) afstemming plaats tussen de gemeenten in de regio Voorne-Putten. Gestreefd wordt om in de regio Voorne-Putten zoveel mogelijk één werkwijze te hanteren. Tevens hebben de samenwerkingsverbanden gevraagd of gemeenten budgetten ter beschikking hebben die aanvullend aangewend kunnen worden indien er sprake is van het inzetten van zorg buiten de gemaakte afspraken met zorginstellingen om en ten tijde van calamiteiten. Hierop hebben de gemeenten aangegeven dat elke gemeente zijn eigen begroting heeft en dat elke gemeente daar lokale vrijheid heeft om hiervoor budget ter beschikking te stellen. 4
5 Het voortgezet onderwijs heeft de vraag gesteld of de mogelijkheid bestaat om een andere zorginstelling in te schakelen wanneer vanuit de betrokken zorginstelling niet aan de zorgvraag voldaan kan worden. De gemeenten hebben aangegeven dat vanuit het Regionaal Transitiearrangement (RTA) afspraken zijn gemaakt met een vast aantal zorgaanbieders. Indien niet aan de gevraagde zorg voldaan kan worden zal samen met de betrokken zorgaanbieder bekeken moeten worden of een andere zorginstelling, die verbonden is aan het RTA, deze zorg eventueel zou kunnen leveren. Wel binnen de daarvoor geldende afspraken. Ambitie Om de 8 uitgangspunten te kunnen hanteren is het noodzakelijk om de aansluiting tussen onderwijs en zorg verder te optimaliseren. Om dit te bewerkstelligen zijn tijdens de overleggen de volgende ambities benoemd. a) Sterke basis (preventie en signalering) scholing van onderwijs- en zorgprofessionals in en om de school en het gezin ten aanzien van de preventieve en signalerende taken en in het handelingsgericht werken doorontwikkeling van het CJG (Voorne en Nissewaard) b) Steun waar nodig (integrale samenwerking onderwijs en zorg) doorgaande schoolloopbaan/leerlijn SMW en JGZ vormen de linking pin tussen het onderwijs en de zorg c) Speciaal als het moet (integrale toewijzing naar specialistische ondersteuning en zorg) het opstellen van een OJA is nog erg onderwijs georiënteerd. De link met de (publieke) zorg moet versterkt worden. Dit kan bewerkstelligd worden door het (op afroep): inzetten van zorgexperts (inzet gedragswetenschapper/ orthopedagoog) inzetten van experts die het mandaat hebben om de benodigde zorg toe te wijzen (gemeentelijke backoffice/gebiedsteams -> verantwoordelijkheid zo laag mogelijk in de organisatie) In alle fasen van de jeugdhulp staat de eigen kracht van mensen en een vraaggerichte benadering centraal, waarbij dubbele diagnostiek voorkomen moet worden. Bovendien wordt ingezet op het verminderen van bureaucratie. Tijdens de gesprekken voorafgaand aan het OOGO van juni is vanuit het onderwijs aangegeven dat het uitgangspunt is om de reeds ingezette samenwerking (ten aanzien van de HIA-methodiek, Passend Verbinden en de REA) verder uit te bouwen. Dit uitgangspunt wordt vanuit de gemeenten onderschreven. Daarnaast hebben de samenwerkingsverbanden het versterken van de relatie met de (publieke) jeugdzorg als belangrijkste ambitie benoemd. In onderstaand schema zijn de ambities weergegeven. Per ambitie is het beoogde resultaat benoemd en zijn de te nemen stappen beschreven. Tevens is aangegeven wie de uitvoerders zijn en wat de bijbehorende planning is. 5
6 Sterke basis Ambitie Beoogd resultaat Stappen Uitvoerder(s) Planning scholing van onderwijs- en zorgprofessionals in en om de school en het gezin ten aanzien van de preventieve en signalerende taken en in het handelingsgericht werken Deskundige professionals die kwalitatief goede zorg leveren. * Formuleren kwaliteitseisen waar zorgaanbieders aan moeten voldoen en deze vervolgens opnemen bij de voorwaarden inzake contractering ten behoeve van het ten uitvoer brengen van jeugdzorg * Deskundigheidsbevordering professionals scholen, directeur en bestuur samenwerkingsverband, gemeenten en jeugdzorgpartners Doorlopende verantwoordelijkheid doorontwikkeling van het CJG Het CJG vervult de rol in de laagdrempelige informatie en adviesfunctie waar iedereen terecht kan voor vragen rondom opvoeden en opgroeien (versterken pedagogische omgeving) * Inrichten/uitbreiden informatie en adviesfunctie inzake jeugdzorg * inzetten van laagdrempelige en enkelvoudige hulp gemeenten en jeugdzorgpartners 1 januari 2015 Bekendheid CJG * Optimaliseren website * Optimaliseren telefonische bereikbaarheid * Ontwikkelen herkenbare huisstijl gemeenten en jeugdzorgpartners 2015 Intensiveren samenwerkingsrelaties aanpalende functies/vindplaatsen * Organiseren (netwerk)bijeenkomsten onderwijs, peuterspeelzalen, kinderopvang, prenatale zorg, jeugdzorgorganisaties, huisartsen en gemeenten Gefaseerde uitvoering tot 2016 Steun waar nodig Ambitie Beoogd resultaat Uitvoerder(s) Planning doorgaande schoolloopbaan/leerlijn/zorglijn SMW en JGZ vormen de basis voor samenwerking tussen het onderwijs en de (publieke) jeugdzorg Heldere en transparante afspraken over de overdracht vanuit doorstart/opstartprogramma PO-VO en speciaal onderwijs. Het betreft gerichte aandacht en ondersteuning op maat, waardoor uitval van leerlingen kan worden voorkomen. Doorlopende zorglijnen zijn van belang om zorgcontinuïteit te waarborgen. * Goede overdracht ten aanzien van OJA samenwerkingsverbanden, scholen en gemeenten, (waaronder leerplichtambtenaar) en betrokken jeugdzorginstellingen Rapportage evaluatie HIA-pilots * Afhankelijk van de uitkomsten samenwerkingsverband PO, gemeenten en betrokken jeugdzorgpartners Rapportage traject Passend Verbinden * Afhankelijk van de uitkomsten samenwerkingsverband VO, gemeenten en betrokken jeugdzorgpartners Speciaal als het moet Ambitie Beoogd resultaat Uitvoerder(s) Planning versterken link onderwijs zorg en (publieke) jeugdzorg Heldere en transparante afspraken over de mogelijke inzet van zorgexperts * In de komende 2 jaar afspraken maken met zorgpartners over anders en geleidelijk aanpassen van het zorgportfolio (beweging naar de voorkant) * Realiseren goede aansluiting van het onderwijs met de gemeentelijke toegang tot jeugdhulp gemeenten, jeugdzorgpartners, scholen, directeur en bestuur samenwerkingsverbanden Gefaseerde uitvoering tot 2017 Tweede helft 2014 Derde kwartaal 2014 Gefaseerde uitvoering tot
7 Vervolg De gemeenten Bernisse en Spijkenisse hebben in de afgelopen maanden een beleidsplan jeugdhulp Samen op koers voor de jeugd in Nissewaard opgesteld. Het beleidsplan is een plan op hoofdlijnen en zal in juli door beide gemeenteraden worden vastgesteld. Vervolgens zal de concrete uitwerking, ten aanzien van jeugdzorg en passend onderwijs, verder worden vormgegeven in de Lokaal Educatieve Agenda. De gemeenten Hellevoetsluis, Brielle en Westvoorne hebben ervoor gekozen om de geformuleerde ambities, ten aanzien van jeugdzorg en passend onderwijs, in het gezamenlijke beleidsplan jeugdhulp Hulp en zorg voor de jeugd te verwerken. Het beleidsplan zal aan het eind van de zomer door de gemeenteraden worden vastgesteld. Op 24 juni a.s. zal het OOGO gevoerd worden tussen de schoolbesturen en de wethouders, waarbij de gezamenlijk geformuleerde uitgangspunten en ambities onderwerp van gesprek zijn. Wanneer sprake is van overeenstemming zullen de ambities volgens de te nemen stappen verder worden uitgewerkt. 7
Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s
Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd Themaconferenties WSNS-coördinatoren en bestuurders Dinsdag 22 september 2009, Rotterdam Woensdag 30 september 2009, Weert Maandag 5 oktober 2009,
Nadere informatieDe verbinding van onderwijs en jeugd in de Liemers
De verbinding van onderwijs en jeugd in de Liemers VISIEDOCUMENT November 2015 OOGO De Liemers De samenwerkende gemeenten Duiven, Montferland, Rijnwaarden, Westervoort en Zevenaar en de samenwerkingsverbanden
Nadere informatiePresentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013
Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Mezelf even voorstellen Een verkenning op hoofdlijnen van de raakvlakken tussen Passend onderwijs en zorg voor jeugd Met u in gesprek Samenwerken! Doelstelling
Nadere informatieWat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners?
Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Passend onderwijs Zorg- en adviesteams Integraal indiceren Centrum voor jeugd en gezin De lokale
Nadere informatiepassend onderwijs en zorg voor de jeugd VNG conferentie 11 juni 2013
passend onderwijs en zorg voor de jeugd VNG conferentie 11 juni 2013 Gestart vanuit gezamenlijke visie Professionals, ondersteuners, bestuurders werken samen aan: een sterke basis: goed onderwijs, gewoon
Nadere informatieJeugdbeleid en de lokale educatieve agenda
Jeugdbeleid en de lokale educatieve agenda Workshop verzorgd door: Rob Gilsing (SCP) Hans Migchielsen (Jeugd en Onderwijs) Opzet: inhoudelijke karakterisering lokaal educatieve agenda: Landelijk (relatie
Nadere informatiePassend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel
Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer
Nadere informatieMonitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp
Monitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau Versie 5, augustus 2017 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en gemeenten in uw regio willen weten hoe de samenwerking tussen het
Nadere informatieSamenwerken aan de beste jeugdzorg
Onderwijs & jeugdzorg Visie op jeugdzorg in 2015 Samenwerken aan de beste jeugdzorg Hoe ziet de Jeugdzorg eruit in 2015? En hoe kunnen we de kwaliteit blijven waarborgen en tegelijkertijd zorgen voor een
Nadere informatieOndersteuningsplan
Ondersteuningsplan 2018-2022 Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Publieksversie Alle leerlingen gaan succesvol naar school dat is onze opdracht en daar werken alle scholen voor primair onderwijs
Nadere informatieSchool en Wijk verbonden
School en Wijk verbonden Congres Toegang en Teams in het Sociaal Domein Chaja Deen c.deen@nji.nl Dick Rasenberg en Edith Warmerdam info@ondersteuningpassendonderwijs.nl Jeannet Buurman Manager Kwaliteit
Nadere informatieMonitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp
Monitor Aansluiting onderwijs jeugdhulp Vragenlijst voor professionals in de uitvoering Versie 5, augustus 2017 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en gemeenten in uw regio willen weten hoe de samenwerking
Nadere informatieNaar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid
Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid Het gemeentelijke beleid is in beweging. De decentralisaties in het sociale domein brengen nieuwe taken voor gemeenten met zich mee én bieden ruimte om de zaken
Nadere informatieWethoudersoverleg Sociaal Domein
Wethoudersoverleg Sociaal Domein Onderdeel : Jeugd Agendapunt : 9 Nummer : 13.0004438 Onderwerp: Plan van aanpak Passend Onderwijs Bijlagen: Inleiding: Vanaf 1 augustus 2014 zijn scholen verplicht een
Nadere informatieKrachten bundelen voor De toekomst van Zwolle
Krachten bundelen voor De toekomst van Zwolle Samenvatting Ontwikkelagenda passend onderwijs en jeugdhulp 12-12-2016 1 Passend onderwijs en jeugdhulp: 2 stukjes van dezelfde puzzel Aantal 0-19 jarigen
Nadere informatieProjectplan Passend Onderwijs
Projectplan Passend Onderwijs Naam van het project Passend Onderwijs Opdrachtgever Bestuurlijk opdrachtgever: College van B&W Ambtelijk opdrachtgever: Klara Slijkhuis Primaat houdende afdeling Afdeling
Nadere informatieDoorontwikkeling ondersteuningsplan
Doorontwikkeling ondersteuningsplan Inleiding Het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband PO Duin- en Bollenstreek is geschreven voor de periode 2014/2018 en legt de basis voor de invoering van
Nadere informatieVoor een sterke basis. Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs
Voor een sterke basis Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs Overzicht wettelijke verplichtingen in jeugd, onderwijs en opvang Gemeenten zijn uitvoerders van overheidsbeleid;
Nadere informatieSamen aan zet voor Passend Onderwijs!
Samen aan zet voor Passend Onderwijs! Procesplan primair en voortgezet onderwijs datum vrijdag 20 september 2013 versie definitief Auteur(s) Peter Bijzet & Tamara Jardez Stad en Wijk bezoekadres Raadhuislaan
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS
COMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS SWV VO/VSO 31.02 'Communicatie is het scheppen van gemeenschappelijke betekenis (Gisela Redeker, hoogleraar communicatie) Conceptversie 2 17-03-2014 Communicatieplan
Nadere informatiePassend Onderwijs in de Duin-en Bollenstreek
Passend Onderwijs in de Duin-en Bollenstreek Noordwijkerhout, 3 maart 2015 Dick Rasenberg Algemeen directeur SWV 28-12 Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op een passend onderwijsprogramma;
Nadere informatieConvenant Passend Onderwijs bij inzet Jeugdhulp
Convenant Passend Onderwijs bij inzet Jeugdhulp Onderwijs en de gemeente Oldebroek werken nauw samen aan een gezond opvoed- en opgroeiklimaat voor kinderen. Preventie ter voorkoming van ontwikkelingsproblemen
Nadere informatieKansrijk opgroeien in Lelystad
PowerPoint presentatie Lelystad Kansrijk opgroeien in Lelystad Gemeente Lelystad dient als volgt te worden Kadernota Jeugdhulp Beeldvormende sessie 28 januari 2014 PowerPoint presentatie Lelystad Gemeente
Nadere informatieApril 2012. passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek
April 2012 passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek SWV VO Utrecht en Vechtstreek 22 scholen voor VO 15.000 leerlingen 152 rugzakleerlingen verwijzing naar VSO bijna op landelijk gemiddelde gemiddeld
Nadere informatieJeugdhulp in Nissewaard
Jeugdhulp in Nissewaard Projectleider decentralisatie jeugdhulp Angela van den Berg Regisseur jeugd en gezin JOT kernen Jolanda Combrink Inhoud 1. Wat verandert er? 2. Beleidskaders 3. Jeugdhulpplicht
Nadere informatiePassend Onderwijs & Transitie Jeugdzorg 16 september 2013
Passend Onderwijs & Transitie Jeugdzorg 16 september 2013 Arjan Reniers a.reniers@hco.nl Instructie Onze school beschikt over een ondersteuningsprofiel en ik weet (in grote lijnen) wat daarin staat. Ja
Nadere informatieVraaggericht, actief-anticiperend en detecterend. Surveillance van gezondheid, groei en ontwikkeling
Unique selling points JGZ Specialisme met het gezonde kind als referentiekader Vraaggericht, actief-anticiperend en detecterend Laagdrempelig en hoog bereik Surveillance van gezondheid, groei en ontwikkeling
Nadere informatieConceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd
Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Opdrachtgever: Hans Tanis, Wethouder Onderwijs Auteurs: Hans Erkens en Diana Vonk Datum: 9 oktober 2013 Inleiding 1.1. Aanleiding
Nadere informatieAan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten Generaal Postbus EA..DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Themadirectie Jeugd, Onderwijs en Zorg IPC 2450 Rijnstraat 50 Den Haag
Nadere informatie1. Bestuurlijke opdracht
PROJECTPLAN LEA KAMER ZORG 1. Bestuurlijke opdracht 1.1. Algemeen De algemene bestuurlijke opdracht luidt: Gebruik de bestaande inventarisatie over signalering en sluitende aanpak, om vorm te geven aan
Nadere informatieOnderwijs-zorgarrangementen
Onderwijs-zorgarrangementen Corian Messing Marij Bosdriesz www.nji.nl Samenwerken onderwijs en jeugdhulp Een hechte samenwerking van onderwijs en jeugdhulp levert een voorname bijdrage aan het ontwikkelingsperspectief
Nadere informatieOnderwijs- en jeugdbeleid 24 september Terug naar eerste pagina
Onderwijs- en jeugdbeleid 24 september 2009 Programma 1. Opening door wethouder Everink 2. Toelichting op gemeentelijk onderwijs- en jeugdbeleid Locale Educatieve Agenda (LEA) Centrum voor Jeugd en Gezin
Nadere informatieCONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM
CONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM Snel terug naar school is veel beter! Meerjarenprogramma 2017-2020 Schoolverzuim is een actueel en groeiend maatschappelijk probleem. De JGZ-sector heeft
Nadere informatieMonitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau
Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp Vragenlijst op beleidsniveau pagina 1 van 14 Pagina 1 Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en gemeenten in uw regio willen weten hoe de samenwerking tussen het
Nadere informatiePerceelbeschrijving. Jeugd en gezinsteam
Perceelbeschrijving Jeugd en gezinsteam Samenwerkende gemeenten Holland Rijnland: Alphen aan den Rijn Hillegom Kaag en Braassem Katwijk Leiden Leiderdorp Lisse Nieuwkoop Noordwijk Noordwijkerhout Oegstgeest
Nadere informatieOm het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs
Om het kind Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Enkele feiten en cijfers 100.000 gezinnen 143.000 jeugdigen tot 18 jaar 67.000 jongeren 18 23 jaar Totaal budget
Nadere informatieSamen maken we het passend!
Samen maken we het passend! Publieksversie Ondersteuningsplan 20142014 Samenwerkingsverband Primair Onderwijs MiddenHolland Dit is de publieksversie van het Ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband
Nadere informatieWelkom. Ontmoeting Jeugdprofessionals en RSV Breda eo 6 februari 2017
Welkom Ontmoeting Jeugdprofessionals en RSV Breda eo 6 februari 2017 Programma Wat bindt ons? (de wet) Wat verbindt ons? (de inhoud) Vragen en verheldering Wat bindt ons? (de wet) Transities in het sociale
Nadere informatieHet OOGO voorbij Naar een gezamenlijke ontwikkelagenda, gebaseerd op uitvoeringsvragen
Het OOGO voorbij Naar een gezamenlijke ontwikkelagenda, gebaseerd op uitvoeringsvragen Inmiddels zijn de Ondersteuningsplannen van alle samenwerkingsverbanden PO en VO besproken met de gemeenten in Op
Nadere informatieMatrix samenwerking gemeente Goeree-Overflakkee en Samenwerkingsverband PO en VO
Matrix samenwerking gemeente Goeree-Overflakkee en Samenwerkingsverband PO en VO Aanleiding Vanwege de invoering van passend onderwijs en de decentralisatie van de jeugdzorg, de AWBZ en de invoering van
Nadere informatieTransitie Jeugdzorg. 2 april 2014 Ronald Buijs Directeur Yulius KJP
Transitie Jeugdzorg 2 april 2014 Ronald Buijs Directeur Yulius KJP 2 Vragen van het organisatiecomité De transities in het sociale domein, een antwoord op? Wat is de transitie Jeugdzorg precies? Hoe ziet
Nadere informatieStedelijk IB netwerk. Ontwikkelingen SWV & professionalisering
Stedelijk IB netwerk Ontwikkelingen SWV & professionalisering Agenda Voorstellen Ron Benjamins directeur a.i. Nieuwe ondersteuningsstructuur: werken in Teams Passend Onderwijs Kernpartneraanpak & thuiszittersproblematiek
Nadere informatieEerder en Dichtbij. Projectplan
Eerder en Dichtbij Projectplan Bussum, augustus september 2012 1. Inleiding De pilot Eerder en Dichtbij is een verlening van de eerste pilot Meer preventie minder zorg. Het doel van de pilot was oorspronkelijk
Nadere informatieIntegraal werken aan onderwijszorgarrangementen in de regio. Lunteren, mei 2015 Dick Rasenberg en Gerard Bouma
Integraal werken aan onderwijszorgarrangementen in de regio Lunteren, mei 2015 Dick Rasenberg en Gerard Bouma Programma 1. Uw situatie en uw vraag in beeld 2. Relevante informatie voor (het ontwikkelen
Nadere informatieToelichting BenW-adviesnota. Overleg Passend Onderwijs Noord- Limburg en Midden- Limburg : Philips, P.A.H.M.
Onderwerp: Toelichting BenW-adviesnota Afdeling/team : Welzijn Overleg Passend Onderwijs Noord- Limburg en Midden- Limburg Afdelingshoofd Auteur : Bremmers, P.H.M. : Philips, P.A.H.M. Datum vergadering
Nadere informatieJeugdzorg verandert. Decentralisatie +
Jeugdzorg verandert Decentralisatie + Wet op de jeugdzorg 2009-2012 Evaluatie transitie van de jeugdzorg Doel nieuwe wet Realiseren van inhoudelijke en organisatorische verandering in de jeugdzorg Terugdringen
Nadere informatieBeleid Jeugdhulp. De aanpak in Stein, de Westelijke Mijnstreek en Zuid-Limburg
Beleid Jeugdhulp De aanpak in Stein, de Westelijke Mijnstreek en Zuid-Limburg Agenda Wie ben ik? - Sandra Raaijmakers, beleidsmedewerker jeugdzorg Wat is mijn doel voor de avond? - Informeren over stand
Nadere informatieBijlage 2. Uitwerking zorgplicht
Bijlage 2 Uitwerking zorgplicht Inleiding Het streven is om met ingang van 1 augustus 2012 een zorgplicht voor schoolbesturen in te voeren. Het begrip zorgplicht en de betekenis daarvan, roept de nodige
Nadere informatieLOKALE EDUCATIEVE AGENDA GEMEENTE OLDENZAAL
LOKALE EDUCATIEVE AGENDA GEMEENTE OLDENZAAL 2017-2020 1 LOKALE EDUCATIEVE AGENDA De Lokale Educatieve Agenda 2017-2020 is tot stand gekomen in samenspraak met: Voorschoolse voorzieningen Columbus-Junior,
Nadere informatieProcesbeschrijving Ondersteuningsroute gemeenten-onderwijs, inclusief toeleiding en regie.
Procesbeschrijving Ondersteuningsroute gemeenten-onderwijs, inclusief toeleiding en regie. Gezamenlijke thema s onderwijs - gemeenten: A. Samenhangende onderwijs, ondersteunings-, en hulpstructuur voor
Nadere informatieVerbinden, versterken, doen wat nodig is, deskundig. Jeugd&Gezinsteams Holland Rijnland
Verbinden, versterken, doen wat nodig is, deskundig Jeugd&Gezinsteams Holland Rijnland Verbinden, versterken, doen wat nodig is, deskundig Even voorstellen: Melissa Cabaret: JGT medewerker Alphen Linda
Nadere informatieEducatief Beraad gemeente Terneuzen 2016 2020 + Lokale Educatieve Agenda 2016 2020 Opzet van dit document 1. Wat is het Educatief Beraad? 2. Ambitie en visie samenwerkende partners in het Educatief Beraad.
Nadere informatieSamen voor zorg in en om de school ERVARINGEN VANUIT BREDA
Samen voor zorg in en om de school ERVARINGEN VANUIT BREDA Context is Jong@Breda Uitgangspunten Bredaas jeugd- en onderwijsbeleid 2011-2014 Focus op wat jeugd en ouders (al) wél kunnen! Positief, talentontwikkeling
Nadere informatieBestuursopdracht beleidsplan zorg voor jeugd (2015-2019)
Bestuursopdracht beleidsplan zorg voor jeugd (2015-2019) Heerenveen, juli 2013 Bestuursopdracht beleidsplan Zorg voor jeugd gemeente Heerenveen 1.Aanleiding De zorg voor de jeugd valt vanaf 2015 onder
Nadere informatievoor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model
Convenant uitvoering Boxtels model Impuls kwaliteit VVE beleid Boxtel 6 juli 2011 Aanleiding en doelstelling bestuurlijk convenant Met ingang van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie krijgt
Nadere informatieTeam passend onderwijs wat is het, hoe werkt het?
Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? werkgroep bundelen van expertise, 25 mei 2012 Aanleiding voor een team passend onderwijs Passend onderwijs betekent dat iedere leerling het onderwijs en
Nadere informatieEvaluatie sociaal gebiedsteam juli 2015
Evaluatie sociaal gebiedsteam juli 2015 Bestemd voor: Gevraagd besluit: Onderwerp: wethouder Jeugd Hans van der Velde Commissie Zorg, Welzijn en Onderwijs kennisnemen van de stand van zaken en ontwikkelingen
Nadere informatieDE ZORG VOOR DE JEUGD VAN DE TOEKOMST
DE ZORG VOOR DE JEUGD VAN DE TOEKOMST Visiedocument Transitie Jeugdzorg & Versnelling Transitie Jeugdzorg Raadsbijeenkomst 5 september 2012 Indeling 1. Context 2. Visie 3. VoortgangtransitieLand van Cuijk
Nadere informatieVoor wat betreft de financiën ligt de prioriteit bij de interne begeleiding op de basisscholen.
Zoetermeer, april 2014. NIEUWSBRIEF PASSEND ONDERWIJS NUMMER 10 Met deze nieuwsbrief willen we alle betrokkenen in het kort informeren over actuele ontwikkelingen met betrekking tot Passend Onderwijs.
Nadere informatieTransitie Jeugdzorg. Van zorgen voor naar zorgen dat. Informatiebijeenkomst voor raadsleden Elburg 7 mei 2012
Transitie Jeugdzorg Van zorgen voor naar zorgen dat Informatiebijeenkomst voor raadsleden Elburg 7 mei 2012 Doel decentralisatie Één financieringssysteem voor het gehele jeugdbeleid: preventief, ambulant
Nadere informatieVOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD
VOORSTEL AAN DE GEMEENTERAAD Onderwerp: Beleidsplan jeugdhulp lokaal Registratienummer: 00531755 Op voorstel B&W d.d.: 18-11-2014 Datum vergadering: 27-01-2015 Portefeuillehouder: M. Schlösser Rol gemeenteraad:
Nadere informatiePassend Onderwijs. Regio 30-08
Passend Onderwijs Regio 30-08 SYSTEEM VAN DOORVERWIJZEN 4 16 jaar WSNS en LGF De aanleiding Nadelige effecten? Nog steeds vallen leerlingen tussen wal en schip Nog steeds moeten ouders zoeken naar een
Nadere informatieRegionaal thuiszitterspact Noord-Kennemerland 2017
Regionaal thuiszitterspact Noord-Kennemerland 2017 Regionaal thuiszitterspact Noord-Kennemerland 2017 Alle kinderen en jongeren verdienen passend onderwijs, passende zorg en passende opvoeding om goed
Nadere informatieBasisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
Mei 2018 Basisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek In het samenwerkingsverband is voor ieder kind een plek en krijgt het de gelegenheid zich binnen zijn/haar
Nadere informatieTransitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs
Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Naam Pieter Dekkers Ton Edelbroek Datum 5 december 2012 Opbouw presentatie 1. Introductie workshopleiders 2. Probleemschets 3. Passend Onderwijs en Transitie Jeugdzorg
Nadere informatievoorstel Beslisnota voor de raad Openbaar Ontwikkelagenda passend onderwijs en jeugdhulp Versienummer Portefeuillehouder Ed Anker
Beslisnota voor de raad Openbaar Onderwerp Versienummer Ontwikkelagenda passend onderwijs en jeugdhulp V4 Portefeuillehouder Ed Anker Informant Jan-Willem Dollekamp Eenheid/Afdeling Ontwikkeling / OWS
Nadere informatieRaadsvergadering 27 februari en 6 maart 2014 Datum
Jeugd, Zorg & Welzijn Raadsvoorstel Voorstel nr Raadsvergadering 27 februari en 6 maart 2014 Datum 9-01-2014 Onderwerp Vaststelling nota Jeugd, onze zorg Portefeuille P. Blokhuis Aan de gemeenteraad Voorstel
Nadere informatiePho Madivosa 11 februari 2016, bijlage agendapunt 11 DE REGIONAAL EDUCATIEVE AGENDA WEST-FRIESLAND
DE REGIONAAL EDUCATIEVE AGENDA WEST-FRIESLAND 1 Inhoudsopgave 1. Achtergrond van een Regionale educatieve agenda 1.1. Inleiding 1.2. Definitie Regionale educatieve agenda (REA) 1.3. Relatie Lokaal educatieve
Nadere informatieOm het kind. Hervorming zorg voor de jeugd Kennisnetwerk JGZ OCW. Justitie J&G. Provincie. Gemeenten. Gemeentefonds VWS.
Om het kind Hervorming zorg voor de jeugd Kennisnetwerk JGZ 19-11-2012. OCW Aanval op de uitval, RMC, plusvoorziening: 320 mln Onderwijsachterstanden-beleid (incl VVE): 249 mln SO, VSO, rugzakjes, praktijk
Nadere informatieWELKOM. Workshop. Transitie jeugdzorg verzorg door PrO Hardenberg
WELKOM Workshop Transitie jeugdzorg verzorg door PrO Hardenberg VOORSTELLEN Nico Harwig, consulent MEE-Ijsseloevers en SMW Henk Kremer, directeur VERWACHTINGEN NIET EEN HAPKLARE OPLOSSING MAAR EEN EXPERIMENT
Nadere informatieTekst: Marije Bosdriesz
Partnerschap tussen ouders, school en hulpverleners vergroot de kansen van kinderen met extra ondersteuningsbehoeften. Met Passend onderwijs en de Jeugdwet krijgt dat partnerschap een nieuwe impuls. Integraal
Nadere informatieVerkenning verbinding onderwijs en JGZ/SMW. (jeugdgezondheidszorg en schoolmaatschappelijk werk)
Verkenning verbinding onderwijs en JGZ/SMW (jeugdgezondheidszorg en schoolmaatschappelijk werk) Een goede verbinding tussen ouders, scholen, de jeugdgezondheidszorg (JGZ) en het schoolmaatschappelijk werk
Nadere informatieOp weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland
Passend Onderwijs Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Pyt Nauta, OOP-dag 7 november 2017 Waarom deze ontwikkeling? Ouders manifesteren zich Maatschappelijk perspectief Jarenlange pogingen
Nadere informatieHet organiseren van een Meldpunt Huiselijk Geweld en Kindermishandeling (AMHK)
Vragenlijst Inhoud: 1. In hoeverre is er een gedeelde visie in de regio over wat er op lokaal, regionaal en bovenregionaal niveau dient te worden ingekocht en georganiseerd? Er vindt al goede samenwerking
Nadere informatieZoveel mogelijk kinderen samen naar school
Zoveel mogelijk kinderen samen naar school 2 inleiding De wet is gewijzigd en dat brengt vernieuwingen met zich mee op de basisschool. Met de invoering van de wet Passend Onderwijs per 1 augustus 2014
Nadere informatieVan thuiszitten naar schoolgaan intensivering van de thuiszittersaanpak in de regio Utrecht West
Van thuiszitten naar schoolgaan intensivering van de thuiszittersaanpak in de regio Utrecht West Samenvattend onze afspraken 1. Wij verbinden ons in de regio Utrecht-West aan de landelijke ambitie dat
Nadere informatieNaar een gezamenlijke ontwikkelagenda, gebaseerd op uitvoeringsvragen
Het OOGO voorbij; Naar een gezamenlijke ontwikkelagenda, gebaseerd op uitvoeringsvragen Inmiddels zijn de Ondersteuningsplannen van alle samenwerkingsverbanden PO en VO besproken met de gemeenten in Op
Nadere informatieBijlage 7 Gemeenschappelijke paragraaf Midden-Holland gemeenten samenwerkingsverbanden passend onderwijs
Bijlage 7 Gemeenschappelijke paragraaf Midden-Holland gemeenten samenwerkingsverbanden passend onderwijs Een sterke basis steun waar nodig arrangementen waar het moet 1 Inleiding: passend onderwijs en
Nadere informatieRegiemodel Jeugdhulp 2015
Regiemodel Jeugdhulp 2015 Visie op de inrichting van een nieuw stelsel voor jeugdhulp na de decentralisatie versie 1 november 2012 Registratienr. 12.0013899 1 INLEIDING... 2 1.1 Schets van de opbouw van
Nadere informatieWeten wat er verandert in de jeugdhulp in 2015? Deze lijst geeft antwoord op de meest gestelde vragen.
Weten wat er verandert in de jeugdhulp in 2015? Deze lijst geeft antwoord op de meest gestelde vragen. Vanaf 1 januari 2015 zijn wij als gemeente verantwoordelijk voor de jeugdhulp in Hendrik-Ido- Ambacht.
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatieOp weg naar een sluitende zorgstructuur in en om het (voortgezet) speciaal onderwijs
Op weg naar een sluitende zorgstructuur in en om het (voortgezet) speciaal onderwijs Stel uw eigen werkagenda op Zorgen dat ieder kind het beste uit zichzelf kan halen. Dát is de opdracht voor het onderwijs
Nadere informatieOnderwerpen. Jeugdzorg Noordoost Brabant
Onderwerpen Jeugdzorg Noordoost Brabant Verandering in de jeugdzorg Inhoudelijke opgave centraal Wat komt er op gemeente af Regionale samenwerking Provinciaal beleid Rijksbeleid Invoeringskosten Voor u
Nadere informatieBijlage 6 Wettelijke kaders, gemeentelijke taken en nieuwe ontwikkelingen
Bijlage 6 Wettelijke kaders, gemeentelijke taken en nieuwe ontwikkelingen Een groot aantal wetten is van invloed op het integrale jeugdbeleid. Als lokale overheid heeft de gemeente Heerenveen een eigen
Nadere informatieTRIPLE T. Rapportage Passend onderwijs (uitwerking onderdeel Triple T)
TRIPLE T Rapportage Passend onderwijs (uitwerking onderdeel Triple T) Passend onderwijs Een ontwikkeling die parallel loopt aan de transitie Jeugdzorg en die met name vanwege de sterk inhoudelijke samenhang
Nadere informatieDe ondersteuning en zorg voor kinderen en hun opvoeders wordt in het huidige stelsel gefinancierd door meerdere partijen:
Bijlage DECENTRALISATIE JEUGDZORG Aanleiding tot de decentralisatie jeugdzorg De ondersteuning en zorg voor kinderen en hun opvoeders wordt in het huidige stelsel gefinancierd door meerdere partijen: Financiering
Nadere informatieStelselherziening Jeugdzorg. Platform Middelgrote Gemeenten
Stelselherziening Jeugdzorg Standpunten van het Platform Middelgrote Gemeenten 12 april 2011 I. Aanleiding Een belangrijk onderdeel van het bestuursakkoord tussen Rijk en gemeenten is de stelselherziening
Nadere informatieChild Friendly Cities...1. Gemeente Huizen...2. Gemeente Gilze en Rijen...2. Gemeente Hoogeveen...2. Gemeente Den Haag...3
Voorbeelden van Child Friendly Cities Bent u benieuwd wat gemeenten doen om kindvriendelijker te zijn? Lees de voorbeelden van de gemeenten Huizen, Hoogeveen, Gilze en Rijen, Den Haag, Capelle aan den
Nadere informatiepresentatie aan de raadscommissie Samenleving van de gemeente Brielle door Pascalevan der Wekken, interim beleidsmedewerker Jeugd op 22 mei 2013
presentatie aan de raadscommissie Samenleving van de gemeente Brielle door Pascalevan der Wekken, interim beleidsmedewerker Jeugd op 22 mei 2013 Waarom decentraliiseireiri)? veranderde visie: van recht
Nadere informatie1. Opening. 2. Presentatie over de kern van het concept Ondersteuningsplan. 3. Bespreken van het concept Ondersteuningsplan.
Verslag Op Overeenstemming Gericht Overleg tussen het Samenwerkingsverband 20-01 PO en de gemeenten in de provincie Groningen en de gemeente Noordenveld d.d. 24 januari 2014. 1. Opening. De voorzitter
Nadere informatieReactie op Advies Adviesraad Sociaal Domein Houten
Reactie op Advies Adviesraad Sociaal Domein Houten Met veel interesse hebben wij - de gemeente Houten - op 1 februari 2016 kennis genomen van het advies van de Adviesraad Sociaal Domein Houten. Om te komen
Nadere informatieNotitie Onderwijs en LEA 2011
BESPREEKNOTITIE TEN BEHOEVE VAN DE VOORBEREIDENDE RAADSVERGADERING Datum : 24 augustus 2011 Datum vergadering : 6 september 2011 Onderwerp : Notitie Onderwijs en LEA 2011 Geachte raad, Binnen de eerder
Nadere informatieRv. nr.: B&W-besluit d.d.: B&W-besluit nr.:
RAADSVOORSTEL Rv. nr.: 13.0014 B&W-besluit d.d.: 5-2-2013 B&W-besluit nr.: 13.0048 Naam programma +onderdeel: Jeugd en onderwijs Onderwerp: Transitie zorg voor de jeugd: visie jeugdhulp en informatie Aanleiding:
Nadere informatieTransformatieagenda passend onderwijs in samenhang met jeugdhulp
1. De transformatieagenda passend onderwijs 1.1 Inleiding Gemeenten en onderwijs voelen zich gezamenlijk verantwoordelijk voor de ondersteuning van jongeren in de regio Noord-Kennemerland. In de afgelopen
Nadere informatieAanpak: CJG-aanpak. Beschrijving
Aanpak: CJG-aanpak De gemeente heeft de vragenlijst betreffende deze aanpak ingevuld en relevante documentatie toegestuurd. Een beperktere vragenlijst over deze aanpak is ingevuld door: CJG Icare Deze
Nadere informatieVerbeterprogramma Jeugd Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs. Themaraad Gemeente Heerde, 2 juni 2014 Rob van de Zande
Verbeterprogramma Jeugd Transitie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Themaraad Gemeente Heerde, 2 juni 2014 Rob van de Zande Onderwerpen Cijfers Beleidsnota Inkoop Budget Vervolgproces Nieuwe taken: 5+5 1.
Nadere informatieOnderwijs- en zorg-arrangementen 1 : de Samenwerking
Onderwijs- en zorg-arrangementen 1 : de Samenwerking Samenvatting Op scholen worden kinderen met belemmerende factoren m.b.t. cognitief, sociaal en emotioneel gebied gesignaleerd. Tevens kunnen belemmerende
Nadere informatieleerlingen iedere school die is aangesloten bij het Samenwerkingsverband werkt volgens de kernwaarden (zie verderop).
Visiedocument 1. Inleiding Het Samenwerkingsverband V(S)O Duin- en Bollenstreek is een stichting waarbij 8 schoolbesturen zijn aangesloten met totaal 19 vestigingen van de scholen voor voortgezet onderwijs
Nadere informatieSamenwerking onderwijs en buurtteams. Doel: elkaar opzoeken en leefwerelden verbinden.
Samenwerking onderwijs en buurtteams Doel: elkaar opzoeken en leefwerelden verbinden. Onderwijs en jeugdhulp Elkaar kennen Elkaar begrijpen Inzicht geven in opdracht en bedoeling van de buurtteams adhv
Nadere informatieDe toekomst begint vandaag!
verder bouwen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch De toekomst begint vandaag! Als professionals, schoolbesturen, kinderopvangorganisaties en gemeente werken we samen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch;
Nadere informatie