HOE ZIT DAT NU MET ZELFVERTROUWEN Wat is zelfvertrouwen en hoe groeit het gedurende een mensenleven

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HOE ZIT DAT NU MET ZELFVERTROUWEN Wat is zelfvertrouwen en hoe groeit het gedurende een mensenleven"

Transcriptie

1 HOE ZIT DAT NU MET ZELFVERTROUWEN Wat is zelfvertrouwen en hoe groeit het gedurende een mensenleven Be yourself, everyone else is taken. Oscar Wilde Nieuwsflits N52 Mei 2015 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Huub Corssmit, Ron van Eijk, Patrick Lybaert, Bert Muetstege, Hans Pot, Harry de Weerd Kopiëren en vrijelijk gebruiken vinden wij prima, netjes met bronvermelding graag. 1

2 Hoe zit dat nu eigenlijk met zelfvertrouwen? De Wereld Draait Door van zelfvertrouwen. Velen lijken te zoeken naar meer zelfvertrouwen, naar innerlijke rust door zelfbegrip en het daarop gebaseerde bewust kunnen handelen. Zo ook Burgemeester Van der Laan die het onderwerp Zelfvertrouwen inbracht bij de Wereld Draait Door. Het is zijn inbreng voor de Nationale Wetenschapsvraag. Hij heeft als advocaat, minister en burgemeester ervaren dat het veel scheelt of je met mensen werkt die voldoende zelfvertrouwen hebben of niet. Hij heeft ervaren dat mensen met een hoog zelfvertrouwen "gelukkiger zijn, beter aan oplossingen werken en fijner met elkaar samenwerken". Hij vroeg zich af hoe het is opgebouwd en hoe je het ontwikkelen kunt, zodat meer mensen zich gelukkiger kunnen voelen. Dat vonden wij een interessante vraag. We gingen ermee aan de gang en dat heeft geleid tot een nieuwsbrief van zeven pagina s, wat langer is dan normaal, die je op je gemak kunt lezen als je dat wilt. We proberen hierin een concreet antwoord te geven op de onderstaande vragen. Wat is zelfvertrouwen en hoe groeit het gedurende een mensenleven? Met zelfvertrouwen bedoelen we zoals het woord al zegt je vertrouwen in jezelf, een realistische kijk op je eigen kunnen, het vertrouwen dat je taken en tegenvallers zelf aankunt, de bereidheid en motivatie om te durven acteren in het leven en het gevoel hebben er toe te doen in dit bestaan. In de nieuwsbrief gaan we uitgebreid in op wat het is en hoe het groeit. Hoe ontwikkel ik mijn zelfvertrouwen? Het lijkt aan alle kanten goed om je zelfvertrouwen te blijven ontwikkelen. Dat is mooi en aardig, maar hoe ga je dat nou doen? We werken in de nieuwsbrief een viertal belangrijke stappen uit, waar een zekere volgordelijkheid in zit: Stap- 1. Een realistische kijk op mijn eigen kunnen; hoe capabel ben ik? Stap- 2. Aanvaarden zoals het met mij is, met realistische gedachten. Stap- 3. Doen: Durven, oefenen en succes behalen. Stap 4. Een positieve instelling is belangrijk, maar wel realistisch blijven. 2

3 Hoe zit dat nu eigenlijk met zelfvertrouwen? De Wereld Draait Door van zelfvertrouwen. Velen lijken te zoeken naar meer zelfvertrouwen, naar innerlijke rust door zelfbegrip en het daarop gebaseerde bewust kunnen handelen. Zo ook Burgemeester Van der Laan die het onderwerp Zelfvertrouwen inbracht bij de Wereld Draait Door. Het is zijn inbreng voor de Nationale Wetenschapsvraag. Hij heeft als advocaat, minister en burgemeester ervaren dat het veel scheelt of je met mensen werkt die voldoende zelfvertrouwen hebben of niet. Hij heeft ervaren dat mensen met een hoog zelfvertrouwen gelukkiger zijn, beter aan oplossingen werken en fijner met elkaar samenwerken. Hij vroeg zich af hoe het is opgebouwd en hoe je het ontwikkelen kunt, zodat meer mensen zich gelukkiger kunnen voelen. Hij leek met zijn bestuurlijke ervaring ook wel te zeggen met mensen met meer zelfvertrouwen kom je verder omdat ze zelf steviger in hun schoenen staan en hun woorden ook daden zijn. Over ons zelfvertrouwen praten we niet graag. Alsof we onszelf niet zouden vertrouwen. Het is een intiem onderwerp. Dagelijkse voorbeelden in onze samenleving van een zogenaamd perfect leven, leiden vaak tot idealisering en brengen dan al snel twijfel of we wel goed genoeg zijn. Eigenlijk is het wel opvallend dat we het onderwerp in al die jaren van het verzorgen van trainingen vrijwel nooit hoorden als expliciete leerwens. Wel hebben we het vaak over zelfinzicht en zelfbegrip, voorwaarden voor een hoog zelfvertrouwen, wat belangrijke EQ- componenten zijn zoals jullie weten. We hebben eerder een nieuwsbrief (N27 10 tips voor 1 ) met bruikbare tips geschreven, nu willen we het begrip zelfvertrouwen verder uitdiepen. Zelfvertrouwen is nogal van belang, voor je welbevinden en ook voor het behalen van succes in het leven. Succes gedefinieerd als datgene bereiken dat je graag wilt. Succes is een relatief begrip en is zowel het proces de reis als het bereiken van doelen. Om relaties aan te kunnen gaan is zelfbegrip en de bereidheid tot het nemen van de juiste actie richting anderen doorslaggevend. Zelfvertrouwen is iets anders dan een groot ego voor alle duidelijkheid. Het is juist een lage egocentriciteit kunnen combineren met jouw positief gewaardeerde eigenheid. Wat is zelfvertrouwen en hoe groeit het gedurende een mensenleven. Met zelfvertrouwen bedoelen we zoals het woord al zegt je vertrouwen in jezelf, een realistische kijk op je eigen kunnen, het vertrouwen dat je taken en tegenvallers zelf aankunt, de bereidheid en motivatie om te durven acteren in het leven en het gevoel hebben er te toe doen in dit bestaan! De belangrijke onderzoeker op het terrein van EQ, Daniel Be yourself everyone else is taken. Oscar Wilde Goleman, zegt: alleen mensen met een hoog zelfvertrouwen kunnen echte aandacht geven op ieder gewenst moment

4 Mensen met een hoog zelfvertrouwen voelen zichzelf lekker en dat merken anderen wanneer ze bij hen zijn en met hen samenwerken. Dat is precies wat de Burgemeester ook opvalt. Deze mensen voelen zich capabel en ervaren dat ze de taken waarvoor ze staan goed aankunnen. Ze hebben ook het lef om te durven acteren op grond van hetgeen ze vinden en zeggen; ze zetten door en ze kunnen waarmaken. Ze hebben een realistisch beeld van hun eigen kunnen en hun grenzen. Ze kunnen omgaan met gevoelens van twijfel en tijdelijke onduidelijkheid, zonder zelf ontregeld te raken. Ze durven nieuwe dingen te doen, mede op basis van hun ervaring dat onderweg bijsturen altijd mogelijk is. Ook bij pittige emoties kunnen ze hun impulsieve reacties onderkennen en daarna kanaliseren. Ze zijn zich bewust van zichzelf in hun omgeving in het moment en plaatsen hun aanwezigheid in de context van hetgeen aan de orde is. Ze staan sterk in hun schoenen, durven een duidelijke mening te uiten en durven erop te acteren, waardoor ze waarmaken wat ze zeggen te willen. Zo beginnen we vermoedelijk de Burgemeester te begrijpen. Twijfel over imperfectie hoort erbij in het leven! We twijfelen allemaal weleens aan onszelf. We bouwen eigen beelden op over onszelf zoals hij of zij dat doet, dat kan ik niet en zo goed ben ik niet dat ik dat durf.. en ik mis een aantal kwaliteiten en daarom twijfel ik aan mezelf om iets te gaan doen, dat ik eigenlijk wel zou willen. Twijfel hindert niets, heeft iedereen, zolang ons de basis van zelfvertrouwen groot genoeg is. Twijfel en het leren omgaan met de eigen imperfecties is een sleuteltje voor zelfvertrouwen. Alleen al de eis stellen aan jezelf perfect te moeten zijn, ondermijnt elk zelfvertrouwen natuurlijk. Brené Brown s boek The gift of Imperfection is daarin baanbrekend: de moed om imperfectie onder ogen te kunnen hebben, te erkennen, er mee om te gaan en vooral daarna te moed om te erkennen wat er wel aan kwaliteiten in je zelf zitten en deze dan ook ten volle in te durven zetten. Ik voel me kwetsbaar, dus ik leef. Onzekerheid en schaamte weerhouden ons van zelfvertrouwen: ben ik wel goed genoeg; vinden ze mij wel leuk genoeg, kan ik wel aan de verwachtingen voldoen. We lijken dan bang te zijn het niet waard te zijn, bang om afgewezen te worden. Eigenlijk vreemd, omdat niemand perfect is. Trouwens wie bepaalt wat perfect zou moeten zijn? Een verstandiger uiting aan je zelf is. Ik ben genoeg, meer dan goed genoeg, meer hoef ik niet te zijn, ook niet in de vergelijking met anderen, hoezeer ik hen bewonder. Hierbij helpt het nogal om voor je zelf een beetje zachtmoedig en minder streng te zijn, om dan van daaruit anderen te ontmoeten, te leren kennen, te waarderen zonder condities vooraf, echt benieuwd te kunnen zijn, enthousiast te kunnen zijn over de mooie dingen van de ander, complimenten te kunnen geven voor andermans succes. 4

5 De basis voor ons zelfvertrouwen ontwikkelt zich in de kinderjaren. Het is zoals bijna altijd een kwestie van persoonlijkheid en sociale omgeving ( nature and nurture ). Een veilige en tegelijk ambitieuze omgeving om in op te groeien en nieuwe dingen te ontdekken ook. Een tè beschermende sociale omgeving biedt onvoldoende gelegenheid om voldoende te ervaren dat je ZELF dingen kunt en kan daarom heel belemmerend werken. Een omgeving waar je als kind zelfvertrouwen kunt afkijken is een automatische leerroute. Al die leermomenten die in je ontwikkelingsjaren voorbij komen, hebben kansen in zich voor het ontdekken van kwaliteiten en het bouwen van zelfvertrouwen. De nature - kant in onze persoonlijkheid is ook van invloed. Zelfvertrouwen bouw je ook door praktisch te doen. Lef of durf is echter ook een aangeboren component. De een heeft een lagere angstdrempel dan een ander. Daarin verschillen mensen. Tegelijk is wat meer lef hebben, ook in behoorlijke mate te ontwikkelen. De mogelijke ontstaansgrond van je zelfvertrouwen nog eens overdenken is een eerste stap in het bewuster gaan denken over zelfvertrouwen. Zelfvertrouwen is vooral ook een vaardigheid die door oefening ontstaat. William James, een van de grondleggers van de moderne psychologie, benadrukt nog een ander aspect, belangrijk voor het ontwikkelen zullen we zien. Hij ziet zelfvertrouwen als de vaardigheid om succes te behalen. Als je deze vaardigheid ontwikkelt door te oefenen, groeit het zelfvertrouwen vanzelf zegt hij. Dus je kunt zelfvertrouwen concreet maken en praktisch oefenen! Dat weten we ook van presenteren voor groepen, wat vrijwel iedereen een beetje eng vindt. Het staat in de top 5 op de lijstjes met angsten van mensen. Totdat je het zo vaak gedaan hebt en het zelfs een beetje leuk gaat vinden en op enig moment alle schroom verliest en in alle zelfvertrouwen een verhaal weet neer te zetten. Ja, inderdaad dat vraagt oefening. Ik heb me zelf overwonnen, hoor je dan zeggen, eigenlijk is het de roep die de hunkering naar het zelfvertrouwen beschrijft. Bij het overwinnen van verlegenheid is het inzicht ontstaan, om dat niet langer te doen met gesprekstherapie over de belemmeringen of ontstaansgrond in het verleden, maar vooral te doen door oefeningen met pro actief handelen en bewuste uitingen naar anderen, verbaal en non- verbaal. En dan is er nog een situationeel aspect bij het vergroten van je zelfvertrouwen, dat een hele praktische kant vraagt, iets doen! Je kunt je vol zelfvertrouwen voelen als het gaat om het kunnen uitvoeren van een inhoudelijke taak op het werk en tegelijkertijd weinig zelfvertrouwen hebben ten aanzien van de bijbehorende menselijke interactie. Weten hoe iets te doen op een praktische manier. Dus dat vraagt om vaardigheid wederom! Tegenwoordig is er ook meer aandacht voor waardigheid, want wat als het even niet lukt om de vaardigheid te ontwikkelen die op het moment wel nodig is? Het is belangrijk om jezelf waardevol te vinden ook al staat daar niet gelijk een prestatie tegenover. Het gaat dan over jezelf accepteren zoals je bent. Ik voel me kwetsbaar dus ik leef, schreven we hiervoor al. Je kan niet alles even goed en dat is ook niet erg. Dat geldt voor iedereen. 5

6 Hoe ontwikkel ik mijn zelfvertrouwen? Het lijkt aan alle kanten goed aan je zelfvertrouwen te blijven ontwikkelen. Een aantal ingrediënten zijn wel genoemd, maar hoe gaan we dat nou doen? We noemen een viertal belangrijke stappen waar een zekere volgordelijkheid in zit. Stap- 1. Een realistische kijk op mijn eigen kunnen; hoe capabel ben ik? Het begint met zelfbegrip, een realistische zelfinschatting ten aanzien van datgene waartoe je in staat bent, wisseling in stemmingen kunnen herkennen en jezelf als capabel zien. Hierover hebben de meesten van ons veel geleerd op training met behulp van bijvoorbeeld de MBTI, Kolbe en EQ ontwikkeling. Hier helpt ons IQ trouwens ook nog een beetje. Het stelt ons in staat om een eerlijke cognitieve analyse ten aanzien van ons zelfbeeld te maken. Deze analyse beïnvloedt vervolgens onze gedachten over onszelf. Het vergt wel een beetje moed om ook de minder leuke dingen maar gewoon onder ogen te zien door in de spiegel te blijven kijken als het minder mooi wordt. Over in de spiegel kijken gesproken. Het volgende, recente, wetenschappelijk onderzoek is in dit kader wel leuk en interessant. In een Engels onderzoek gaf meer dan een derde van de vrouwen tussen de achttien en de vijfentwintig aan graag IQ punten te willen inleveren in ruil voor een mooier lichaam. Dat zou hen een stuk gelukkiger maken en meer zelfvertrouwen geven gaven ze aan. Deze vrouwen werd gevraagd om voor de spiegel te gaan staan en hun lichaam te beschrijven en de negatieve gedachten en gevoelens toe te laten. Na vijf sessies van twee maal veertig minuten per week verdwenen de negatieve gedachten en gevoelens uiteindelijk. Dit komt doordat de negatieve beschrijving de eerste keer het pijn- en vermijdingssysteem in de hersenen prikkelt met de negatieve, nare gevoelens ten gevolg. Door dit telkens te herhalen waarbij je niet kunt ontsnappen en je tegelijkertijd ervaart dat er niet echt iets vervelends gebeurt, wordt deze prikkeling minder en verdwijnen de negatieve gevoelens. In een ander onderzoek bleek dat een beschrijving in neutrale termen leidde tot meer tevredenheid en zelfvertrouwen. Zo beïnvloeden we onze eigen hersenen, houden we ze zelfs een beetje voor de gek. Als je erover nadenkt heeft dit nog wel bredere implicaties ten aanzien van het leren van gedrag. Daarover een volgende keer. Dit bevestigt eigenlijk dat het verstandig is om ons zelfinzicht, juist ook de negatieve gedachten die we daarbij hebben, regelmatig en met precisie voor ons zelf te beschrijven. Eens in het half jaar een aantal keren voor de spiegel te gaan staan, zoals beschreven, is aan te raden. Stap- 2. Aanvaarden zoals het met mij is, met realistische gedachten. Zelfinzicht heeft nog een ander voordeel. Als je een goed zelfinzicht ontwikkelt, dan weet je waarin je het meest capabel bent en ook waarin je dat niet bent. Als je dat weet dan wordt het vele malen makkelijker om succes te behalen door je daarop te richten. En tegelijkertijd helder te hebben en het ook niet erg te vinden waar je talenten dus niet liggen. Zo prijzen wij nog altijd de dag dat we inzagen dat adviseren wel behoorlijk ging en managen een stuk minder. Het is helemaal niet erg om niet alles te kunnen, dat kan niemand. Het is zelfs een 6

7 beetje gek om te denken dat je alles zou moeten kunnen. En je maakt ook fouten, net als iedereen. Het helpt daarbij wanneer je voor jezelf precies weet hoe het zit. Praat jezelf geen angst aan en wees voorzichtig met je negatieve gedachten. Het helpt niet voor je zelfvertrouwen om op deze manier door het leven te gaan. Wees vriendelijk tegen je gedachten. Vind het niet gek dat je bepaalde gedachten hebt, maar zet actief onnuttige negatieve gedachten om in meer realistische. Dat is makkelijk gezegd denk je misschien. Laten we een voorbeeld nemen. Over gedachten als dat kan ik vast niet of ze zullen het wel dom vinden als ik dat zeg kunnen we het vermoedelijk wel eens zijn dat die weinig specifiek en nogal negatief zijn. Zulke gedachten helpen niks en geven geheid een onzeker gevoel, dat in dit geval vanzelf volgt uit die gedachte. Gedachten als daar ben ik niet zo goed in dus ik moet me even extra voorbereiden en alert zijn of even uitkijken hoe ik dat het beste kan zeggen zijn realistisch en effectief. Ze verhogen je zelfvertrouwen dat het met die goede voorbereiding wel zal lukken. Je kunt ook zeggen behandel jezelf zoals je iemand zou behandelen die je graag mag. Dus ken je sterkte punten. Benoem welk beeld (zie stap- 1) van jezelf je een goed gevoel geeft. Weet wat je kunt en wat te veel gevraagd is. Ken op hoofdlijnen de praktische aanpak van activiteiten die nodig zijn voor succesvolle uitvoering. Houd afstemming met je innerlijke voorkeuren, je drives, motivaties. Heb voeling met je omgeving. Stap- 3. Doen: Durven, oefenen en succes behalen. Het veranderen van gedrag, gedachten over jezelf en emoties die je ervaart en interpreteert, doe je door te oefenen. Dat is met zelfvertrouwen ontwikkelen net zo. Dan is veel oefenen, met realistische doelstellingen, om te ervaren dat je dingen succesvol kunt doen, zoals James zegt, van groot belang. Dat is makkelijk gezegd denk je dan wellicht. Oefenen met nieuwe dingen vergt durf, een beetje lef. En als je meer zelfvertrouwen hebt, durf je meer. Dus waar te beginnen in die vicieuze cirkel? Het begint nu juist met de moeilijke dingen te durven aanpakken en ze niet uit de weg gaan. Heel belangrijk is het om dan haalbare doelen voor jezelf te stellen. Dingen waarbij je je misschien wel over iets heen moet zetten om ze te gaan doen, maar die je wel zou moeten realiseren, waarvoor je zelfvertrouwen voldoende is. Als je een aantal keren ervaart dat het goed gaat, wel meevalt om te doen, dan groeit je zelfvertrouwen, durf je meer, verleg je de lat en oefent door en zo ontwikkelt het zich verder en verder. Kies in het werk ook mogelijkheden waarmee je je zelf voor een drempel plaatst die je wilt nemen. Maak het mogelijk dat je kleine overwinninkjes op jezelf behaalt. Ga op een zachtmoedige en geduldige manier met jezelf om, wees aardig tegen jezelf. Je hebt vrijwel geen beheersing over datgene dat je aan gedachten krijgt en over wat je op welk moment gaat ervaren en voelen. je hebt wel een keuzemoment om te besluiten 7

8 wat je met je gedachten en gevoelens gaat doen. En des te meer je dat onder ogen hebt en in kleine stappen bijstuurt des je meer zelfvertrouwen je krijgt. Geef jezelf op een reële manier complimenten. Als je jezelf complimenten geeft, wordt je innerlijke kracht groter. Zeg tegen jezelf dat je het heel goed aanpakt, ook als je iets ogenschijnlijk onbelangrijks doet. Stap 4. Een positieve instelling is belangrijk, maar wel realistisch blijven. En dan je instelling, dat is het persoonlijkheidsaspect waarmee je de dingen bekijkt. Wederom geldt hier: reëel en tegelijk positief zijn! Nog een leuk onderzoek tenslotte ter illustratie. Wist je dat bijgeloof helpt? Nou wordt het langzamerhand te gek denk je misschien. Nee hoor, lees maar Een drietal onderzoekers aan de universiteit van Keulen onderzochten het. In feite deden ze een serie experimenten met allemaal dezelfde uitkomsten. We beschrijven er hier een. Proefpersonen moesten tien keer een balletje in een putje slaan. Tachtig procent had in een vooronderzoekje aangegeven dat ze in geluk geloofden. De helft van de proefpersonen kreeg de bal aangereikt met de zin: Dit is je bal. Deze bal blijkt tot nu toe geluk te brengen. Deze zin verwijst naar bijgeloof. De andere helft kreeg de neutrale controle zin te horen: Dit is de bal die iedereen tot nu toe heeft gebruikt. De proefpersonen die de bijgeloofzin te horen kregen sloegen de bal significant vaker in het putje. Uit de vervolgexperimenten bleek dat bijgeloof je zelfvertrouwen in het uitvoeren van een taak vergroot en dat je de uitvoering langer volhoudt. En als je zelfvertrouwen groter is, is de kans dat je de taak succesvol volbrengt ook groter. Wederom beïnvloedt je je eigen hersenen. Het aardige van dit soort onderzoek is dat het de dingen, die we al lang vanuit onze eigen ervaring denken te weten, een beetje verklaart. Daarom zeggen we wel eens denk nu maar dat het glas half vol is. Als bijgeloof dat al doet dan mag je verwachten dat een positieve, realistische kijk op je eigen kunnen je zelfvertrouwen zeker vergroot. Mocht je het interessant vinden hier voor je zelf iets meer mee te doen, dan tref je hier een checklistje zelfvertrouwen aan. Appendix: checklist zelfvertrouwen. 1. Durf ik mezelf te zijn, voel ik me veilig en denk ik vaak ik doe er toe, ik ben van betekenis? 2. Ben ik over het geheel genomen optimistisch in alle aspecten van mijn leven en mijn zijn? 3. Ken ik mijn sterktes en voel ik die ook zo als ik ze inzet? 4. Durf ik mijzelf te zijn in het publieke domein, zonder gene? 5. Als ik tegenslagen heb, herpak ik me dan snel, zonder zelfmedelijden? 6. Kan ik problemen ook als mogelijkheden zien in de realiteit van het moment? 7. Durf ik op basis van mijn sterktes snel het initiatief te nemen? 8. Durf ik voor mijn mening te staan, ook al is die anders als die van anderen? 9. Durf ik mijn mening te herzien als ik ongelijk blijk te hebben? 10. Ga ik door totdat er een eerlijk resultaat is bereikt? 8

ONTWIKKELEN VAN EQ? DAT KAN! HET KOST OEFENTIJD JE LEEST HET HIER

ONTWIKKELEN VAN EQ? DAT KAN! HET KOST OEFENTIJD JE LEEST HET HIER ONTWIKKELEN VAN EQ? DAT KAN! HET KOST OEFENTIJD JE LEEST HET HIER Nieuwsbrief 36 - december 2013 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Patrick Lybaert, Bert Muetstege, Hans Pot, Gerard Schoemaker, Harry de Weerd

Nadere informatie

Emotionele Stabiliteit.

Emotionele Stabiliteit. Emotionele Stabiliteit. Nieuwsflits 67 - Mei 2017 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Ron van Eijk, Patrick Lybaert, Bert Muetstege, Gerard Schoemaker, Harry de Weerd. Kopiëren en vrij gebruik vinden wij prima.

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel

Nadere informatie

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Intro Sta je wel eens stil bij al de innerlijke stemmen die je in je hoofd hoort? Vaak hoor je ze op een wat strenge, zeurderige of klagende toon. Ze zijn

Nadere informatie

BEINVLOEDEN IS LEERZAAM Build or Push Bouwen of Drukken? Aanspreken op gedragsvoorkeuren. Werken met sociale voorkeuren.

BEINVLOEDEN IS LEERZAAM Build or Push Bouwen of Drukken? Aanspreken op gedragsvoorkeuren. Werken met sociale voorkeuren. BEINVLOEDEN IS LEERZAAM Build or Push Bouwen of Drukken? Aanspreken op gedragsvoorkeuren. Werken met sociale voorkeuren. Nieuwsflits N54 September 2015 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Ron van Eijk, Patrick

Nadere informatie

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN EXCLUSIEF PROGRAMMA OVERZICHT 2016 LEF IN ACTIE Ontdek waarom het zo moeilijk is je hart te volgen en heb het lef dit toch te doen! De achtergrond van het programma Jij weet dat

Nadere informatie

Hoe blijf ik in mijn kracht tijdens een voor mij belangrijk gesprek.

Hoe blijf ik in mijn kracht tijdens een voor mij belangrijk gesprek. Hoe blijf ik in mijn kracht tijdens een voor mij belangrijk gesprek. N26 - Nieuwsbrief voor Professionals Januari 2013 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Ron van Eijk, Patrick Lybaert, Bert Muetstege, Hans

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

Impact en Invloed vergroten door te werken aan uw EQ.

Impact en Invloed vergroten door te werken aan uw EQ. Impact en Invloed vergroten door te werken aan uw EQ. Nieuwsflits 3 Juli 2010 Gert Anbeek, Huub Corssmit, Albert Garrelds, Patrick Lybaert, Hans Pot, Harry de Weerd, Peter Wensveen. Kopiëren en vrijelijk

Nadere informatie

GELUK(T)! Editha Gerdingh

GELUK(T)! Editha Gerdingh GELUK(T)! GELUK(T)! Editha Gerdingh Auteur: Editha Gerdingh (Cover-)ontwerp: Editha Gerdingh Fotografie: Jay Mantri, Jonny Lindner, Nico Wall, Ryan McGuire ISBN: 9789463672580 www.lonked.com INHOUD INLEIDING

Nadere informatie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten Samenvatting op kaarten 16 kaarten met samenvattingen van de inhoud van de module, psychoeducatie over een Lichte verstandelijke Beperking (LVB) voor cliënten en hun naasten. De kaarten 1 14 volgen de

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 4 Eigenwaarde Inhoud 2 1. Hoe zit het met je gevoel van eigenwaarde? 3 2. Welke talenten van jezelf ken je al? 4 3. Verborgen talenten & bewondering 6 4. Verborgen talenten & feedback

Nadere informatie

Werkboek bij e-book Hoe wordt je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens? Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens

Werkboek bij e-book Hoe wordt je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens? Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens Werkboek bij het e-book Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens (om te printen en in te vullen!) Tip: het bestand is opgemaakt in A5 (stel je printer in op twee pagina s per vel!).

Nadere informatie

Collectief aanbod Jeugd Houten

Collectief aanbod Jeugd Houten Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining

Nadere informatie

EQ als grootste voorspeller van succes MAAR ER LIGT EEN VALKUIL OP DE LOER, DIE JE AAN KUNT PAKKEN

EQ als grootste voorspeller van succes MAAR ER LIGT EEN VALKUIL OP DE LOER, DIE JE AAN KUNT PAKKEN EQ als grootste voorspeller van succes MAAR ER LIGT EEN VALKUIL OP DE LOER, DIE JE AAN KUNT PAKKEN 2018 Kopiëren en vrijelijk gebruiken vinden wij prima, netjes met bronvermelding graag. 1 DE EMPATHISCHE

Nadere informatie

Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager

Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager 1 Executive Leadership Foundation - ELF 2005-2011 Dit materiaal mag vrij gebruikt worden, mits netjes de bron wordt vermeld Lastige dingen

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

Ondernemerschapsblokkades

Ondernemerschapsblokkades Ondernemerschapsblokkades Wat houdt je tegen om je droom werkelijkheid te laten worden? En hoe los je dat op? 7 tips om in actie te komen! Samengesteld door Willemijn Lau Hoi toekomstig professional, Wat

Nadere informatie

Impact en Invloed vergroten door zelfmanagement i.p.v. timemanagement.

Impact en Invloed vergroten door zelfmanagement i.p.v. timemanagement. Impact en Invloed vergroten door zelfmanagement i.p.v. timemanagement. Nieuwsflits 7 December 2010 Gert Anbeek, Huub Corssmit, Esmiralda Borgt, Patrick Lybaert, Hans Pot, Harry de Weerd, Peter Wensveen.

Nadere informatie

Veerkracht. Vitaliteit en levenskunst. werken aan vitaliteit

Veerkracht. Vitaliteit en levenskunst. werken aan vitaliteit Veerkracht Vitaliteit en levenskunst Welkom Wat is veerkracht? Vertel een eigen positieve ervaring van veerkracht aan je buurman/-vrouw Wat is veerkracht? Terugveren na tegenslag, weerbaar, minder last

Nadere informatie

TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN

TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN INHOUD De training is gebaseerd op 7 hoofdonderwerpen. De 7 sleutels tot positieve verandering: 1. Bevorder je positieve emoties 2. Denk positiever 3. Waardeer

Nadere informatie

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet. Leerdoelen a.d.h.v. rubrics Rubrics voor het onderwijs Deze rubrics zijn door ons verzameld, geschreven of herschreven. Met vriendelijke groet, Team Vierkantgoed Rubric Optie 1 Optie 2 Optie 3 Optie 4

Nadere informatie

PERSOONLIJK LEIDERSCHAP

PERSOONLIJK LEIDERSCHAP PERSOONLIJK LEIDERSCHAP PLUK DE DAG Positiever leven, het begin. Stap 1. Vandaag heb je een nieuwe dag gekregen. Geniet er van. In alle vormen en maten. Wees een bron van energie voor jezelf en voor anderen.

Nadere informatie

kinesiologie en stressmanagement Bluesroute WD MIDDELBURG T (06)

kinesiologie en stressmanagement Bluesroute WD MIDDELBURG T (06) kinesiologie en stressmanagement Bluesroute 116 4337 WD MIDDELBURG T (06) 57 12 96 00 veerkracht@zeelandnet.nl www.veerkrachtzeeland.nl Hallo, ik ben Tanja Hoogerheijde. Ik werk met volwassenen èn kinderen

Nadere informatie

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op

Nadere informatie

Introvert en Extravert zijn even goed.

Introvert en Extravert zijn even goed. Introvert en Extravert zijn even goed. Het ontwikkelen van een beetje extravert gedrag helpt introverte mensen vooruit. Een beetje dieper leren luisteren verhoogt de effectiviteit van extraverte mensen.

Nadere informatie

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Zelfbeeld Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Een kind dat over het algemeen positief over zichzelf denkt, heeft meer zelfvertrouwen.

Nadere informatie

Feedback. Wat is feedback?

Feedback. Wat is feedback? Feedback Wat is feedback? Letterlijk vertaald is feedback terugvoeding. Het is het proces waarin informatie teruggevoerd wordt in een informatieverwerkend systeem, in dit geval de mens. Als het om mensen

Nadere informatie

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid. Januari Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid. (Hoog) gevoelig zijn krijgt in deze tijd steeds meer ruimte en bekendheid, dat is fijn. Een generatie geleden was het niet wenselijk om gevoelig

Nadere informatie

De best gelezen tips voor meer zelfvertrouwen! Ilonka Brakman

De best gelezen tips voor meer zelfvertrouwen! Ilonka Brakman De best gelezen tips voor meer zelfvertrouwen! Ilonka Brakman Waarom dit e-book? Hoe lang droom jij er al van om nieuwe stappen voor jezelf te zetten? Je bent een leergierig en staat als vrouw middenin

Nadere informatie

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt

Nadere informatie

Je jammerpuntenlijstje en het leren van nieuw gedrag.

Je jammerpuntenlijstje en het leren van nieuw gedrag. Je jammerpuntenlijstje en het leren van nieuw gedrag. December 2012 - V1.0 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Ron van Eijk, Patrick Lybaert, Bert Muetstege, Hans Pot, Harry de Weerd, Peter Wensveen. Kopiëren

Nadere informatie

RITUEEL. schrijven. Word de persoon die je altijd al had willen zijn.

RITUEEL. schrijven. Word de persoon die je altijd al had willen zijn. RITUEEL schrijven d a g b o e k Word de persoon die je altijd al had willen zijn. Welkom De persoon worden die je altijd al had willen zijn. Daarom schrijf ik. Door ritueel te schrijven kom je in verbinding

Nadere informatie

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Zelf Gevoelens Verbaal en non-verbaal primaire gevoelens beschrijven en uiten. Kwaliteiten Verbaal en non-verbaal beschrijven dat fijne en nare

Nadere informatie

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer 3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer verbinding met je hart contact met jezelf zelfwaardering Hee! Wat goed dat je begonnen bent aan het lezen van mijn ebook. Dat betekent dat de wil

Nadere informatie

In 2013 werd Rosa verkozen tot de op één na beste counsellor van Nederland en België.

In 2013 werd Rosa verkozen tot de op één na beste counsellor van Nederland en België. Beste lezer, Sinds 2006 help ik, Rosa Kiekebosch-Wigink als Coach en Counsellor, mensen zichzelf te ontwikkelen in diverse processen van welzijn en werk. Mensen ervaren mij als betrokken, ervaren én betrouwbaar.

Nadere informatie

Evaluatie Weerbaarheidtraining voor volwassenen Koekkoek & Co

Evaluatie Weerbaarheidtraining voor volwassenen Koekkoek & Co Evaluatie Weerbaarheidtraining voor volwassenen Koekkoek & Co 76 respondenten Cijfer algehele training 7 8 9 10 De deelnemers hadden beschikking over lesbrieven, hierin stond informatie over de bijeenkomsten

Nadere informatie

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen Laat Je Rela)e Niet Stuklopen Door Robbert Raas www.stop-jaloezie.com Voorwoord Dit compacte e-book is geschreven als hulp bij de eerste stap naar een leven zonder vervelende jaloezie. Op stop-jaloezie.com

Nadere informatie

Resultaten M&E Het Begint Bij Mij - OKT Amsterdam 2018

Resultaten M&E Het Begint Bij Mij - OKT Amsterdam 2018 Resultaten M&E Het Begint Bij Mij - OKT Amsterdam 2018 Yvonne van Westering, Stichting Het Begint Bij Mij 10 december 2018 Onderstaande overzichten zijn gebaseerd op de digitale monitoring, middels een

Nadere informatie

1. Ik merk vaak dat ik probeer iets te bereiken wat op de een of andere manier op een mislukking uitloopt. -----

1. Ik merk vaak dat ik probeer iets te bereiken wat op de een of andere manier op een mislukking uitloopt. ----- Test: Je persoonlijke afweerprofiel Met de volgende test kun je bepalen welk afweermechanisme je het meest gebruikt. Iedereen gebruikt alle afweervormen, maar er bestaan verschillen in de frequentie waarmee

Nadere informatie

Extra materiaal Kleur op school 7.4 groep 7-8

Extra materiaal Kleur op school 7.4 groep 7-8 Extra materiaal Kleur op school 7.4 groep 7-8 1. Ouderbrief 2. Jan Steen De slapende schoolmeester 3. Beoordeelspel (les 1) 4. Achterwerk (les 2) 5. Strip (les 4) 6. Tips kaartjes positieve affirmaties

Nadere informatie

Timemanagement? Manage jezelf!

Timemanagement? Manage jezelf! Timemanagement? Manage jezelf! Trefwoorden Citeren timemanagement, zelfmanagement, stress, overtuigingen, logische niveaus van Bateson, RET, succes citeren vanuit dit artikel mag o.v.v. bron: www.sustrainability.nl

Nadere informatie

Emilie Depuydt. Goed gezien. Stel jezelf zichtbaarder op en word wie je werkelijk bent. Witsand Uitgevers

Emilie Depuydt. Goed gezien. Stel jezelf zichtbaarder op en word wie je werkelijk bent. Witsand Uitgevers Goed gezien Emilie Depuydt Goed gezien Stel jezelf zichtbaarder op en word wie je werkelijk bent Witsand Uitgevers Voor Jules en Jeanne, twee grote voorbeelden in zichtbaar zijn. Alle voorbeelden in dit

Nadere informatie

Hoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1

Hoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1 Hoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1 Even voorstellen 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 2 Ik geloof dat iedereen zijn eigen manier heeft om

Nadere informatie

Voor Noa Mali Zulueta Acea

Voor Noa Mali Zulueta Acea Voor Noa Mali Zulueta Acea Lichtflits Momenten van inzicht Lichtflits Momenten van inzicht Anniek Oosting Schrijfster: Anniek Oosting Coverontwerp: Anniek Oosting ISBN:9789402123234 Lichtflits/Anniek Oosting/2014

Nadere informatie

Hulpvragen Signs of Success

Hulpvragen Signs of Success Hulpvragen Signs of Success Signs of Success is een vragende benadering. Je probeert verandering bij de jongere en zijn netwerk op gang te brengen door vragen te stellen. In deze tool vind je een bonte

Nadere informatie

Reflectieverslag mondeling presenteren

Reflectieverslag mondeling presenteren Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens

Nadere informatie

Opdracht 1.1: Observeer je verhaal in je hoofd

Opdracht 1.1: Observeer je verhaal in je hoofd Opdracht 1.1: Observeer je verhaal in je hoofd Het is belangrijk om te weten waar je nu staat, zodat je weet van waar je straks vertrekt. Als jij weet wat voor verhaal hebt, welk verhaal jij jezelf verteld

Nadere informatie

LinkedIn-updates in-company

LinkedIn-updates in-company LinkedIn-updates in-company Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen plaatsen?

Nadere informatie

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het Werkbladen Uitdaging! Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het één ten koste van het ander? Waar word jij gelukkig van? De uitdaging van deze tool is dat je je eigen antwoorden bepaalt. We raden

Nadere informatie

Zelfbeeld. Basisonderwijs

Zelfbeeld. Basisonderwijs Basisonderwijs 2 Wist je dat er wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar zelfbeeld? Wereldwijd zijn wetenschappers daarmee bezig, ook bij de Universiteit Leiden. Bij het Brain & Development Onderzoekscentrum

Nadere informatie

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie Hallo! Je houdt van je partner. Jullie zijn al geruime tijd samen en hebben misschien samen kinderen. Jullie leiden een druk bestaan en tijd

Nadere informatie

De workshop Relatiemanagement wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

De workshop Relatiemanagement wordt incompany gegeven en op maat aangeboden. Workshop Relatiemanagement Relatiemanagement, investeren in zakelijke relaties Relaties; de mens kan niet zonder. Of het privé is of werk gerelateerd, relaties zijn een belangrijk onderdeel van ons leven.

Nadere informatie

TOOLKIT ROUW EN VERDRIET

TOOLKIT ROUW EN VERDRIET TOOLKIT ROUW EN VERDRIET ALS JE IEMAND DICHTBIJ VERLIEST. Rouwen: een werkwoord waarvan je de betekenis pas leert kennen als je voor het eerst iemand verliest die veel voor jou betekende. Misschien wil

Nadere informatie

Hoe werkt het? Wat heb je nodig? Disclaimer.

Hoe werkt het? Wat heb je nodig? Disclaimer. Hoi! Wat ontzettend leuk dat je mee doet aan de Jouw Lichaam. Jouw Genot. 5 daagse! Ik ben blij dat je mij de kans geeft om jou te helpen meer genot tussen de lakens voor jezelf te creëren. Zodat jij echt

Nadere informatie

Kosmos Uitgevers, Utrecht / Antwerpen

Kosmos Uitgevers, Utrecht / Antwerpen Kosmos Uitgevers, Utrecht / Antwerpen 2019 Inger Strietman / Kosmos Uitgevers, Utrecht / Antwerpen Concept en grafisch ontwerp Autobahn Foto auteur Goffe Struiksma Stockbeeld istock by Getty Images, Noun

Nadere informatie

Training Communicatievaardigheden

Training Communicatievaardigheden Training Communicatievaardigheden Communicatie vaardigheden: succesvol en verbindend communiceren Wat zou het fijn zijn als Jan een keer normaal zou communiceren. Mijn leidinggevende communiceert ook nooit

Nadere informatie

Leren & Leven in het Primair Onderwijs

Leren & Leven in het Primair Onderwijs Leren & Leven in het Primair Onderwijs Overzicht leerlijn Groep 1 t/m groep 8 Lessen en leerdoelen 2018 Stichting Leren & Leven Op deze materialen rusten Intellectuele Eigendomsrechten, waaronder auteursrechten

Nadere informatie

Handelingen 25:23-26:8 & 26:19:32 4 maart 2018 Vrijmoedig in gesprek

Handelingen 25:23-26:8 & 26:19:32 4 maart 2018 Vrijmoedig in gesprek Preek Gemeente van Christus, We hebben er in het Nederlands een uitdrukking voor. Met een mond vol tanden staan. Ken je dat gevoel? Dat kan je op de gekste momenten gebeuren natuurlijk. Iemand maakt een

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Ben Tiggelaar Dromen Durven Doen 33e druk 2011

Ben Tiggelaar Dromen Durven Doen 33e druk 2011 De meeste mensen houden hun voornemens niet vol, en zeker niet als het niet concreet is. Gedrag is de zwakke schakel tussen plannen en resultaten. Gedrag is alles wat we: - zichtbaar (bewegingen en woorden)

Nadere informatie

Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018

Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018 E-BOOK Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018 0 Inhoudsopgave 1. Voorwoord... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 2. Inleiding... 3 Wie is Monique Dekker?... 3 3. Bewustzijn... 4 Zijn wie

Nadere informatie

Emotionele Intelligentie mini E-book

Emotionele Intelligentie mini E-book Emotionele Intelligentie mini E-book 15 doe- tips voor de ontwikkeling van je eigen EQ. Direct toe te passen in je eigen werksituatie. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Feedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk

Feedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk 2 12 Feedback geven Feedback is een boodschap over het gedrag of de prestaties van een ander. Feedback is onmisbaar als je met anderen samenwerkt. Je moet zo nu en dan kunnen zeggen dat het werk van de

Nadere informatie

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1 faalangst de baas! training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER FAALANGST DE BAAS! TRAINING 3 faalangst de Baas! training

Nadere informatie

LinkedIn-updates open inschrijving

LinkedIn-updates open inschrijving LinkedIn-updates open inschrijving Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen

Nadere informatie

ONTSLA JEZELF Jouw Eerste Stap Naar Werken Met Energie En Voldoening Dit rapport is geschreven voor iedereen die al lang op zoek is naar werk dat echt voldoening gaat geven en in een ideale wereld het

Nadere informatie

#Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan

#Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan Gezinskaraktercoach gespecialiseerd in de ontwikkelingsfase van 9-jarige kinderen die over veel meer gaat dan 9-jarige kinderen #Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan In dit e-book krijg je van mij

Nadere informatie

Kenmerken van werkstress en werkplezier en tips en handreikingen

Kenmerken van werkstress en werkplezier en tips en handreikingen Kenmerken van werkstress en werkplezier en tips en handreikingen Ten aanzien van de kenmerken van de gevolgen van werkstress werkplezier wordt een viertal categorieën onderscheiden, t.w. 1. emotionele

Nadere informatie

1.1. VOORWOORD WIE BEN IK? INLEIDING INLEIDING WAAROM EN VOOR WIE?... 5

1.1. VOORWOORD WIE BEN IK? INLEIDING INLEIDING WAAROM EN VOOR WIE?... 5 INHOUDSOPGAVE 1. VOORWOORD 3 1.1. VOORWOORD. 3 1.2. WIE BEN IK?... 4 2. INLEIDING 4 2.1. INLEIDING... 4 2.2. WAAROM EN VOOR WIE?... 5 3. 3 GOUDEN TIPS.. 6 3.1. WEES AARDIG VOOR JE SPIEGELBEELD 6 3.2. VERZAMEL

Nadere informatie

Gedachten en positiever denken

Gedachten en positiever denken Gedachten en positiever denken Hoe denk jij over jezelf? En wat zeg jij tegen jezelf als je in de spiegel kijkt? Met welke gedachten begin jij de dag? Heb je hier weleens over nagedacht? Hier gaan we mee

Nadere informatie

DEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU

DEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU DEEL 1 1 BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze BOUWSTEEN 5 Eigen Keuze 2 Inhoud Introductie bouwsteen 5: Eigen Keuze 3 ANDERS denken 4 Waar kies je voor? Wist je dat? 5 Nieuwe kansen 12 Van toen naar nu 13 Nieuwe

Nadere informatie

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN TEKST: Annick Geets DE KWETSBAARHEID VAN NOOIT GENOEG Kwetsbaarheid is niet een kwestie van winnen of verliezen, maar een kwestie van inzien en accepteren dat beide bij het leven horen. Een kwestie van

Nadere informatie

PROGRAMMA RESULTAAT- EN OPLOSSINGSGERICHT DENKEN. Resultaat- en oplossingsgericht denken. Resultaat- en. Pollvraag 1. Laura Krause Obelisk

PROGRAMMA RESULTAAT- EN OPLOSSINGSGERICHT DENKEN. Resultaat- en oplossingsgericht denken. Resultaat- en. Pollvraag 1. Laura Krause Obelisk Resultaat- en oplossingsgericht denken Laura Krause Obelisk RESULTAAT- EN OPLOSSINGSGERICHT DENKEN PROGRAMMA 1 Denken in problemen of denken in oplossingen Resultaat- en oplossingsgericht De taal van Het

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

41 tips Van Jezelf Houden

41 tips Van Jezelf Houden Marian Palsgraaf 41 tips Van Jezelf Houden Gewoon omdat jij het waard bent Hallo mooie JIJ, Leuk dat je je hebt ingeschreven voor de 21 dagen cursus Van Jezelf Houden. Wat zal het mooi zijn: een wereld

Nadere informatie

De moeilijkste verkoop in je leven, is het verkopen van jezelf aan jezelf.

De moeilijkste verkoop in je leven, is het verkopen van jezelf aan jezelf. De moeilijkste verkoop in je leven, is het verkopen van jezelf aan jezelf. Verkopen staat gelijk aan inkomen Iedere dag ben je bezig met verkopen je verkoopt aan; jezelf familieleden je omgeving je partner

Nadere informatie

ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich

ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen Karolijn Ilsink-Erwich 1 Wat wil ik u vertellen Wat is zelfvertrouwen? Wat is het belang van zelfvertrouwen? Hoe kan je het zelfvertrouwen

Nadere informatie

Kernwaarden Hollands Kroon CONCEPT

Kernwaarden Hollands Kroon CONCEPT Kernwaarden CONCEPT 1. Bevlogenheid We zijn betrokken en gedreven in wat we doen voor onze omgeving en voor onszelf. We voelen ons verantwoordelijk voor het resultaat. We maken kenbaar wat onze toegevoegde

Nadere informatie

Zelfvertrouwen. 8 oktober 2012 Inge Ketels Bureau Stroom

Zelfvertrouwen. 8 oktober 2012 Inge Ketels Bureau Stroom Zelfvertrouwen 8 oktober 2012 Inge Ketels Bureau Stroom 100% Situaties Gebrek aan zelfvertrouwen bij je kind? Wat zou t ergste zijn dat er kan gebeuren? Inhoud Situaties Criticus en gebrek aan zelfvertrouwen

Nadere informatie

Worksheet EFT bij Emoties

Worksheet EFT bij Emoties Worksheet EFT bij Emoties Inleiding Ik wil af van mijn angst, dit verdriet, deze onzekerheid, die twijfel.! Zo n bekende en begrijpelijke wens, sommige gevoelens en negatieve gedachten lijken soms al zo

Nadere informatie

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder

Nadere informatie

Socratisch gesprek over aspect 2. De manier waarop je jezelf waarneemt. Dishoek, dinsdag 20 september 2016, 7 deelnemers

Socratisch gesprek over aspect 2. De manier waarop je jezelf waarneemt. Dishoek, dinsdag 20 september 2016, 7 deelnemers Socratisch gesprek over aspect 2 De manier waarop je jezelf waarneemt Dishoek, dinsdag 20 september 2016, 7 deelnemers Kernmoment/Ervaring: Een van de deelnemers heeft een ervaring voorbereid, zodat we

Nadere informatie

Ik heb een postnatale/postpartum depressie

Ik heb een postnatale/postpartum depressie Ik heb een postnatale/postpartum depressie Ik kan nu volledig zeggen dat ik last heb van een postnatale/postpartum depressie. Dit durfde ik niet hardop te zeggen omdat mijn huisarts de eerste keer toen

Nadere informatie

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans Je kind in balans Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans Op weg naar emotionele stabiliteit UITGEVERIJ BOEKENCENTRUM ZOETERMEER Van Caroline Penninga-de Lange verschenen eerder bij Uitgeverij Boekencentrum:

Nadere informatie

Brave decisions. Kiezen vanuit persoonlijke drijfveren: Meer overtuiging. Meer bereik en resultaat. Van stress naar helderheid.

Brave decisions. Kiezen vanuit persoonlijke drijfveren: Meer overtuiging. Meer bereik en resultaat. Van stress naar helderheid. Brave decisions Kiezen vanuit persoonlijke drijfveren: Meer overtuiging. Meer bereik en resultaat. Het FemaleTopTalent programma Brave decisions voor de vrouwelijke professional: met een HBO- of academische

Nadere informatie

Stressmanagement Uitdagingen en hindernissen hoofdstuk 9. Petronette Castrop de Koning

Stressmanagement Uitdagingen en hindernissen hoofdstuk 9. Petronette Castrop de Koning Stressmanagement Uitdagingen en hindernissen hoofdstuk 9 Petronette Castrop de Koning Inhoudsopgave Oplossingen in de fases... 3 Fase 1... 3 Fase 2... 4 Fase 3... 4 Oplossingen in de fases Om vol te houden

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

Workshop Communicatievaardigheden

Workshop Communicatievaardigheden Workshop Communicatievaardigheden Workshop Communicatievaardigheden, een belangrijk middel om je doel te bereiken Effectief communiceren kun je leren. Gelukkig maar, alle relaties staan of vallen met goede

Nadere informatie

Judith Webber handout HSP Congres

Judith Webber handout HSP Congres Judith Webber handout HSP Congres 09-11 2018 Deze handout van Judith Webber komt uit haar lezing tijdens het HSP Congres van 2018. Heb je het HSP Congres niet bezocht, dan begrijp je deze handout beter

Nadere informatie

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Informatie voor cliënten Cliënten en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel hebben vaak nare dingen meegemaakt. Ze zijn geschokt

Nadere informatie

Training Conflicthantering

Training Conflicthantering Training Conflicthantering Conflicthantering, onderhandelen met resultaat Effectief ruziemaken. Kan dat? Wij denken van wel. Een conflict kan zorgen voor een nieuw inzicht of een frisse wind in een relatie.

Nadere informatie

HOE WERKT FAALANGST? WAT IS FAALANGST?

HOE WERKT FAALANGST? WAT IS FAALANGST? HOE WERKT FAALANGST? WAT IS FAALANGST? Faalangst kan omschreven worden als de angst om te mislukken in situaties waarin men beoordeeld wordt (of denkt beoordeeld te worden) en de behoefte om mislukkingen

Nadere informatie

Online Zichtbaarheid en De 3 Monsters in je hoofd: Ik kan het niet. Ik durf het niet. Ik wil het niet. succesvol-bloggen.nl

Online Zichtbaarheid en De 3 Monsters in je hoofd: Ik kan het niet. Ik durf het niet. Ik wil het niet. succesvol-bloggen.nl Online Zichtbaarheid en De 3 Monsters in je hoofd: Ik kan het niet. Ik durf het niet. Ik wil het niet. succesvol-bloggen.nl A Storybird Online Zichtbaarheid en De 3 Monsters in je hoofd: Ik kan het niet.

Nadere informatie

Thema. Kernelementen. Emoties Puber- en kinderemotie Eenduidige communicatie

Thema. Kernelementen. Emoties Puber- en kinderemotie Eenduidige communicatie Thema Kernelementen Emoties Puber- en kinderemotie Eenduidige communicatie Tips voor de trainer: Werken met mensen is werken met emotie. Leer emoties als signaal te herkennen, maar niet als leidraad te

Nadere informatie

VOORWOORD. Beste managers en coaches, en bondscoaches. andere verbeterpunten.

VOORWOORD. Beste managers en coaches, en bondscoaches. andere verbeterpunten. VOORWOORD Beste managers en coaches, Dit Zakboek is voor iedere leider die nóg Deze inzichten zijn verrijkt met de kennis beter een team wil managen en coachen. en ervaringen die Jan Workamp heeft Het

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Workshop Communicatie vaardigheden

Workshop Communicatie vaardigheden Workshop Communicatie vaardigheden Communicatie vaardigheden, effectief communiceren kun je leren De manier waarop wij met elkaar communiceren is cruciaal voor een goede relatie. Je boodschap kan nog zo

Nadere informatie

Aangaan. Feedback kan maken maar ook breken

Aangaan. Feedback kan maken maar ook breken Op basis van wetenschappelijk onderzoek is psychologe Carol Dweck tot het inzicht gekomen dat niet iemands IQ, vaardigheden en talenten bepalend zijn voor succesvol leven, maar vooral de waarmee mensen

Nadere informatie