LONT2 en Sector 2 in de Basiseducatie. Voorstelling van het NT2-traject voor cursisten met een professioneel perspectief in de basiseducatie
|
|
- Paula Lambrechts
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LONT2 en Sector 2 in de Basiseducatie Voorstelling van het NT2-traject voor cursisten met een professioneel perspectief in de basiseducatie
2 Laaggeletterde anderstaligen vinden moeilijk de weg naar werk. Waarom niet? Wat denken jullie?
3 INHOUD Historiek en ontwikkeling Huidige situatie- schema Voorstelling van de onderdelen LONT2 Sector 2 in de BE Voorlopige resultaten Vragen
4 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SIT UATIE VOOR EINDE SCHOOLJAAR
5 HISTORIEK EN ONTWIKKELING EINDE SCHOOLJAAR OVERLEG TUSSEN CBE EN VDAB PROBLEEM: De sprong van BT4 naar Sector 2 is te groot voor cursisten BE VOORGESTELDE OPLOSSING: Schakelmodule LONT2 Loopbaan Oriëntatie Nederlands als Tweede Taal
6 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SCHOOLJAAR : OPSTART LONT2 Combinatie van NT2 WS u Contexten: werk Meer NT2 via ICT Activering Rekenvaardigheid MO Werknemer zijn 30 u Vereenvoudigde cursus Kiezen 15 u Loopbaanoriëntatie bij VDAB
7 HISTORIEK EN ONTWIKKELING EINDE SCHOOLJAAR : SECTOR 2 BLIJKT TE MOEILIJK PROBLEEM De cursus Sector 2 blijft problematisch voor cursisten BE VOORGESTELDE OPLOSSING VANUIT VDAB Herschrijven cursus Sector 2 naar cursisten BE toe
8 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SCHOOLJAAR en HERSCHRIJVEN VAN CURSUS SECTOR 2 NAAR BE TOE Wie? Leerpunt Gent- Meetjesland-Leieland Leerpunt Zuid-Oost- Vlaanderen Leerpunt Waas & Dender Open School Antwerpen Basiseducatie Kempen Brusselleer Open School Halle- Vilvoorde In nauw overleg en in samenwerking met VDAB
9 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SCHOOLJAAR en HERSCHRIJVEN VAN CURSUS SECTOR 2 NAAR BE TOE Hoe? Samenwerking tussen de verschillende CBE s Regelmatig overlegmomenten met resonansgroep VDAB Work in progress!
10 HISTORIEK EN ONTWIKKELING EINDE SCHOOLJAAR AANVULLING LONT2 BLIJKT NOODZAKELIJK Ook de sprong naar Rekenen in Sector 2 blijkt te groot! Dit geldt ook voor ICT-vaardigheden!
11 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SCHOOLJAAR AANVULLING LONT2 INHOUDELIJK Aanvulling met module Open Wiskunde NT2 WS u Contexten: werk Meer NT2 via ICT Activering Rekenvaardigheid MO Werknemer zijn 30 u Vereenvoudigde cursus Open Module Wiskunde 40 u basisbewerkingen Kiezen 15 u Loopbaanoriëntatie bij VDAB Aanvulling met module ICT digitale communicatie (nog niet in alle CBE s) NT2 WS u Contexten: werk Meer NT2 via ICT Activering Rekenvaardigheid MO Werknemer zijn 30 u Vereenvoudigde cursus Open Module Wiskunde 40 u basisbewerkingen ICT Digitale communicatie 25 u Kiezen 15 u Loopbaanoriëntatie bij VDAB
12 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SCHOOLJAAR AANVULLING LONT2 ADMINISTRATIEF Cursisten in een LONT2-traject kunnen genieten van de rechten verbonden aan het volgen van een VDAB-opleiding Gratis verplaatsingsvergoeding Terugbetaling kinderopvang Werkloosheidsuitkering blijft hetzelfde Maar ook plichten natuurlijk! handtekeningenlijst Elke afwezigheid geattesteerd Indien niet geslaagd, vervallen de rechten
13 HISTORIEK EN ONTWIKKELING SCHOOLJAAR OPSTART SECTOR 2 IN DE BASISEDUCATIE Pilootproject opgestart in 3 CBE s: CBE Leerpunt Gent-Meetjesland-Leieland CBE Leerpunt Waas & Dender CBE Leerpunt Zuid-Oost-Vlaanderen 18 mei 2017: evaluatie van het pilootproject
14 HUIDIGE SITUATIE SCHEMA
15 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN DOELGROEP LONT2 Cursist BE of zijinstroom Geslaagd voor BT4 of instaptest Gemotiveerd (voortgangsgesprek) Intensiteit haalbaar Randvoorwaarden voldaan: kinderopvang, medisch,
16 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INTENSITEIT LONT2 190 u (13 weken) 5 halve dagen per week (3x NT2, 1x WIS, 1x MO)
17 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD LONT2 A. NT2 Waystage 1 Mondeling en Schriftelijk Alle doelen geoperationaliseerd naar de context werk LEZEN BC 095 DE CURSIST KAN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN UIT INFORMATIEVE TEKSTEN ZOALS EEN FOLDER, CATALOGUS EN EEN BERICHT. (BESCHRIJVEND NIVEAU) DE CURSIST KAN GEGEVENS SELECTEREN UIT EEN BRIEF VAN DE VDAB. DE CURSIST KAN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN UIT EEN FOLDER VAN DE VDAB. DE CURSIST KAN RELEVANTE GEGEVENS SELECTEREN UIT EEN SMS VAN EEN INTERIMKANTOOR.
18 Een voorbeeld
19 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD LONT2 A. NT2 Waystage 1 Mondeling en Schriftelijk Logische opbouw cursus: van beroepskeuze en inschrijven bij de VDAB tot de eerste werkdag en communicatie op het werk
20 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD LONT2 A. NT2 Waystage 1 Mondeling en Schriftelijk Zoveel mogelijk ICT en NT2 combineren In sommige CBE s een aparte module
21 Een voorbeeld
22 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD B. MO Werknemer zijn LONT2 Vereenvoudigd Ook logisch opgebouwd Toekomstplannen: meer buitenschoolse uitstappen
23 Een overzicht
24 Een voorbeeld
25 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD C. Open Wiskunde LONT2 Basisbewerkingen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen Allerhande rekenstrategieën Breuken Procenten Verhoudingen: regel van 3 Lengtematen: maten én meten Rekenen met tijd
26 Een voorbeeld
27 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD LONT2 D. Module Kiezen of Mijn bij VDAB Introductie VDAB School en opleiding + soorten werk? Kwaliteiten: Wat kan ik goed? Waar is er werk? Motivatie en beperkingen Wat wil ik? Individueel gesprek
28 VOORSTELLING VAN DE ONDERDELEN INHOUD LONT2 D. Module Kiezen of Mijn bij VDAB Introductie VDAB School en opleiding + soorten werk? Kwaliteiten: Wat kan ik goed? Waar is er werk? Motivatie en beperkingen Wat wil ik? Individueel gesprek
29 HORDE 2 OVERGANG VAN SCHAKELOPLEIDING NAAR BEROEPSOPLEIDING
30
31 SECTOR2
32 EINDE Cursus Sector 2 blijf problematisch voor BE-cursist Herwerken Sector 2 naar BE toe
33 SECTOR2 verhoogde kans tot deelname instapmogelijkheden voor lagere profielen aanbod door CBE voor cursist? meer aansluiting Basiseducatie & beroepsgerichte opleidingen (of de arbeidsmarkt), ook voor andere doelgroepen (bv. NT2 Alfa)
34 SECTOR2 DOELGROEP Doelgroep? Geslaagde cursisten uit LONT2 Zij-instromers door VDAB aangebracht Intensiteit? 250 u - 14 weken 6 halve dagen per week (5x NT2 en 1x wiskunde)
35 SECTOR2 KENMERKEN basis voor opleidingstraject of werk behoeftegericht: specifiek voor een sector: bouw, schoonmaak, horeca opdrachten en woordenschat nodig voor bepaalde sector of beroep = taakgericht en praktijkgericht focus op communicatie, begrijpen van instructies schriftelijke vaardigheden in functie het beroep grotere betrokkenheid bij leer/werkproces (zelfsturend, maar begeleid door VDAB)
36 SECTOR2 INHOUD CONCEPT: Bedrijventerrein met VDAB-opleidingscentrum en verschillende firma s bewuste keuze maken voor job of beroepsopleiding
37 SECTOR2 INHOUD Grote cirkels: Grote cirkels Keuzeactiviteiten Firma-activiteiten E-wijs Consultgesprekken Tussenassessment en eindassessment
38 SECTOR2 INHOUD 1 Grote cirkels: klassikale activiteiten opgedeeld in 3 leerzones met een centraal thema: 1. beroepsopleiding 2. beroepsoriëntatie 3. werk zoeken en werk
39 SECTOR2 Inhoud: 2 INHOUD Firma-activiteiten: lesactiviteiten voor 7 sectoren bouw - horeca schoonmaak metaal logistiek transport - elektriciteit verschillende parallelle groepjes (maatwerkhoeken) zelfstandig werk of in duo zelf-evaluatie
40 SECTOR2 Inhoud: 3 INHOUD Keuzeactiviteiten: activiteiten die aansluiten bij hun specifieke behoeften oefeningen op luisteren, lezen, spreken, schrijven herhaling grote cirkels extra woordenschat evt beetje grammatica Individueel of per 2 (met pc) Weinig coaching door instructeur Cursisten werken zelfstandig aan de oefeningen
41 Inhoud: SECTOR2 INHOUD E- wijs: 4 Een (met bijlage) versturen Opleidingen en vacatures zoeken op de website van VDAB Werken met Mijn loopbaan : invullen en aanpassen van persoonlijke informatie (studies, werkervaring, gewenste job, gewenste arbeidsvoorwaarden, )
42 SECTOR2 Inhoud: 5 INHOUD Consultgesprekken: Tijdens keuzeactiviteiten/firma-activiteiten Individueel gesprek met de cursist (eventueel samen met de VDAB-consulent) Om de 2 à 3 weken Bespreken van vorderingen, werkpunten, jobaspiraties,
43 Inhoud: SECTOR2 INHOUD Tussen- en eindassessment : 6 Evalueren van de 4 vaardigheden Tussenassessment is formatief Eindassessment is summatief Tijd per test is beperkt Luisteroefeningen worden 2 keer beluisterd Eindassessment op niveau A2/B1
44
45
46
47 SECTOR2 vraagt hoge mate van zelfstandigheid cursist materiaal niet altijd zo relevant voor onze cursisten Niet zo aanschouwelijk oriënterende vaardigheden nodig te moeilijk in opbouw en instructietaal Eindassessement op niveau A2/B1 pilootproject / proeftuin
48 SECTOR2 HERWERKING minder, makkelijkere en relevantere oefeningen kortere en duidelijkere instructies aanschouwelijker slechts 3 sectoren bij de firma-activiteiten geleidelijk komen tot zelfstandig werken geen grammatica aangepast eindassessment pilootproject / proeftuin
49 SECTOR2 HERWERKING Grote cirkels: 3 leerzones behouden selectie van meest relevante oefeningen Keuzeactiviteiten: herhaling van weerhouden grote cirkels geen losse keuze-activiteiten geen grammatica Firmataken: geen 7 maar 3 sectoren bouw/horeca/schoonmaak metaal/logistiek/ elektriciteit/transport aangepaste inhoud, instructie en lay-out
50 Leerzone 1
51 Leerzone 2
52 Firmataak
53 Firmataak
54 Firmataak
55 E-wijs: SECTOR2 HERWERKING moeilijk voor BE-cursisten: goede computervaardigheden nodig Consultgesprekken: Nog te herwerken indien mogelijk: hulp van collega of vrijwilliger Assessment : cursisten krijgen meer tijd per taak geen 2 maar 3 luisterkansen inhoudelijk herwerking naar niveau A2
56 SECTOR2 DOELEN VS CBE
57 SECTOR 2 Waystage 2 - mondeling/schrift. 120 U Rekenen - open module 40 U VDAB Leerzone 1 & 2 Firmataken & keuze-activiteiten ICT - Digitale communicatie 25 U VDAB Leerzone 3 + Mijn Loopbaan ondersteunend MO - Werk zoeken MO - Leren leren 30 U 30 U
58 pilootproject / proeftuin
59 STAVAZA MEI groepen afgerond: VDAB Gent Aalst Sint-Niklaas 3 lopende groepen: VDAB Gent - Aalst mogelijke nieuwe opstart na gunstige evaluatie: Eind mei 2017: VDAB Gent Najaar 2017: VDAB Aalst, Sint-Niklaas, Gent, Antwerpen
60
61 CURSIST? EINDRESULTATEN meer aandacht op het leerproces en groeikansen van de cursist minder focus op de eindevaluatie 32 cursisten 8 cursisten slagen op eindassessement na individuele gesprekken met consulent/lesgever/ cursist toch opening in doorstroom naar beroepsopleiding? afhankelijk van intake met instructeur BO
62 CURSIST? DOORSTROOM Cursist is geslaagd voor Sector 2 & staat op wachtlijst / is bezig met of heeft afgerond - Artikel 60 - Opleiding particuliere schoonmaak - Opleiding professionele schoonmaak - Opleiding Brood & Banket - Opleiding vloerder tegelzetter - Loopbaancoaching - Opleiding keukenhulp, maar werk - on hold (medische problematiek)
63 CURSIST? DOORSTROOM Cursist, niet geslaagd op eindassessment: - 4 Artikel 60-1 Opleiding particuliere schoonmaak - 1 Opleiding professionele schoonmaak - 1 Opleiding keukenmedewerker - 1 Opleiding Verkoop - 3 Zappen naar werk - 1 Met taal - 4 NT2 in CVO 4 (waar 3 reeds doorstroom naar prof. schoonmaak) - 1 NT2 in CBE - 1 Werk - 5 Geen info
64 Contactpersonen: CBE Gent: CBE Gent: CBE Leerpunt W aas & Dender CBE Zuid Oost-Vlaanderen Federatie Basiseducatie Eefje Van Hoorebeke: eefje.vanhoorebeke@cbe11.be Maarten D hoop: maarten.dhoop@cbe11.be Sofie Pletinck: s.pletinck@cbe9.be Sarah Dejaeger: sarah.dejaeger@leerpuntzovl.be Stefan Paradis: stefan.paredis@federatie-basiseducatie.be
VDAB aanbod NT2 NT2 SCHAKKETTEN. VDAB Aanbod NT2. 1) NT2 + Mijn Loopbaanatelier 2) Sectorspecifiek Nederlands 3) Sector-overschrijdend Nederlands
1 VDAB aanbod Turnhout, 12/12/2018 VDAB Aanbod 2 1) + Mijn Loopbaanatelier 2) Sectorspecifiek Nederlands 3) Sector-overschrijdend Nederlands 1 VDAB Aanbod 3 1) + MIJN LOOPBAAN@TELIER Mijnloopbaan@telier
Nadere informatieNederlands voor anderstaligen
anderstaligen Sterrenkundelaan 14, Bergensesteenweg 1440, 1070 Brussel anderstaligen Voor wie zijn de opleidingen Nederlands? Je bent een anderstalige werkzoekende en je hebt al wat basiskennis Nederlands,
Nadere informatieHoofdstuk 6 : Volwassenenonderwijs
Deel 1 SCHOOLBEVOLKING Hoofdstuk 6 : Volwassenenonderwijs 6.3. Basiseducatie Schooljaar 2007-2008 BASISEDUCATIE Aantal cursisten - aantal cursussen per centrum en provincie - kalenderjaar 2007-2008 Aantal
Nadere informatieTAALBELEIDSPLAN OPLEIDING POLYVALENT VERZORGENDE
TAALBELEIDSPLAN OPLEIDING POLYVALENT VERZORGENDE Voor de periode van 2011 tot 2014 1. Voorstelling van de opleiding begeleider in de kinderopvang en polyvalent verzorgende Het CVO biedt volwassenen met
Nadere informatieWat? ESF project 1 sept aug dec 2019 VDAB, OCMW, In-Gent, Stad Gent en GSIW vzw
Wat? ESF project 1 sept 2016 31 aug 2018 31 dec 2019 VDAB, OCMW, In-Gent, Stad Gent en GSIW vzw Sneller en op maat toeleiden naar arbeidsmarkt Inburgerings- en activeringstraject afstemmen Werkgevers actief
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 Schooljaar 2010-2011 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2010
Nadere informatieCentrum voor Basiseducatie, een eerste of nadere kennismaking
Centrum voor Basiseducatie, een eerste of nadere kennismaking An Butaye, directeur an.butaye@openschool12.be 3-06-2015 Open School Kortrijk-Roeselare VZW De sector BASISEDUCATIE IN VLAANDEREN Historiek
Nadere informatieDoelstelling Partners Projectinhoud en opbouw opleiding Instapvoorwaarden Wat bieden wij? Na de opleiding Contactgegevens
10 VOOR KOKEN Doelstelling Partners Projectinhoud en opbouw opleiding Instapvoorwaarden Wat bieden wij? Na de opleiding Contactgegevens Clienten van het OCMW via een korte intensieve opleiding en stage
Nadere informatieHandleiding voor gebruikers CVO en CBE. Financiering volwassenenonderwijs en verminderd inschrijvingsgeld bij trajecten naar werk
Handleiding voor gebruikers CVO en CBE Financiering volwassenenonderwijs en verminderd bij trajecten naar werk Inleiding 1. Het ontwerpdecreet voor de financiering van het volwassenenonderwijs stelt dat
Nadere informatieVAK EN TAAL, EEN GEÏNTEGREERD VERHAAL. Met steun van het Europees Integratiefonds
VAK EN TAAL, EEN GEÏNTEGREERD VERHAAL INTRODUCTIE TAALBELEID OPBOUW 1.Introductie 2.Resultaten taalomgevingsanalyse 3.Tweedetaalverwerving 4.Introductie taalontwikkelend lesgeven / taalbeleid 5.Taalacties
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 Schooljaar 2011-2012 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2011
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2008 Werknemers (1) Werkzoekenden
Nadere informatie- via Agentschap, OCMW of asielcentrum - vanaf 8 oktober: online of telefonisch!
Inschrijving bij VDAB - via Agentschap, OCMW of asielcentrum - vanaf 8 oktober: online of telefonisch! Intakegesprek bemiddelaars vluchtelingen - doorverwijzing naar oriëntatiecursus - inschrijven cursus
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 Schooljaar 2016-2017 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werkzoekenden (1) 2016 Werkzoekenden
Nadere informatieNEDERLANDS LEREN EN OEFENEN
2 32 Oriëntatiegids NEDERLANDS LEREN EN OEFENEN In Brussel leer je op verschillende plaatsen Nederlands. In dit hoofdstuk informeren we je over waar je Nederlands kan leren en oefenen. We leggen in paragraaf
Nadere informatiebasiseducatie Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren?
basis educatie Heb je problemen met lezen, schrijven of rekenen? Je bent niet alleen! In Vlaanderen heeft 1 op 7 mensen er moeite mee. Bij Basiseducatie kan je opnieuw bijbenen. Er zijn 13 Centra voor
Nadere informatieTrajectbegeleiding levenslang en levensbreed leren
Trajectbegeleiding levenslang en levensbreed leren Workshop E zaal Van Redingen Volwassenenonderwijs en VDAB: de sluitende aanpak? (11.15-12.15) Katlijn Willems, stafmedewerker CBE Leuven Ria Symons, lesgever
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2003 Werknemers Uren Werkzoekenden
Nadere informatieBehaal je diploma secundair onderwijs
www.diplomasecundair.be Behaal je diploma secundair onderwijs INTKO is dé school voor Tweedekansonderwijs in de regio Halle-Vilvoorde. Ben je ouder dan 18 en heb je je diploma secundair onderwijs nog niet
Nadere informatieBRUSSELSE WERKZOEKENDEN
Handleiding Voor gebruikers CVO, CBE en het Huis van het Nederlands Brussel Financiering volwassenenonderwijs en verminderd inschrijvingsgeld bij trajecten naar werk BRUSSELSE WERKZOEKENDEN Inhoudsopgave
Nadere informatienr. 183 van EMMILY TALPE datum: 22 december 2015 aan PHILIPPE MUYTERS WIJ!-trajecten - Resultaten eerste oproep
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 183 van EMMILY TALPE datum: 22 december 2015 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT WIJ!-trajecten - Resultaten eerste oproep De werkinlevingsovereenkomsten
Nadere informatieTaalstages: STAP voor STAP
Taalstages: STAP voor STAP Praktijkdag Werkplekleren - donderdag 26/10/2017 door Stefany Tan (teamcoach GTB) & Karen Vanuytrecht (NT2-instructeur VDAB) 1 Wat vooraf ging: STAP 1 & STAP 2 STAP 1? Experiment
Nadere informatieNaar een grotere marktwerking in het activerend arbeidsmarktbeleid: evaluatie van de trajecttendering voor langdurig werklozen
Naar een grotere marktwerking in het activerend arbeidsmarktbeleid: evaluatie van de trajecttendering voor langdurig werklozen Toelichting studiedag WSE 17 december 2008 Stephanie Devisscher en Debbie
Nadere informatieOriëntatie en leerloopbaanbegeleiding. volwassenen. Liv Geeraert
Oriëntatie en leerloopbaanbegeleiding voor volwassenen Liv Geeraert De Leerplek = een geïntegreerd loket: - Huis van het Nederlands - consortium volwassenenonderwijs - VDAB lokale werkwinkel (aanpalend)
Nadere informatieTAALCOACHING OP Z'N BRUSSELS CENTRUM BASISEDUCATIE BRUSSELLEER
-1- TAALCOACHING OP Z'N BRUSSELS CENTRUM BASISEDUCATIE BRUSSELLEER -2- INHOUDSTAFEL WAT IS TAALCOACHING OP Z'N BRUSSELS? p.3 ~ HOE IS TAALCOACHING ONTSTAAN? p.4 ~ HOE START EEN TAALCOACHING? p.6 ~ WAT
Nadere informatieHistoriek Basiseducatie
Overzicht workshop 1. Werking Open-School / Centrum voor Basiseducatie 2.Laaggeletterdheid 3. Hoe doorverwijzen / ermee rekening houden in de eigen praktijk? 4. Eenvoudig taalgebruik Historiek Basiseducatie
Nadere informatieSocial-Profitsalon. Antwerpen
Social-Profitsalon Antwerpen 23/04/2018 Bar: Zin in een drankje? 18 19 20 21 22 23 GRONDPLAN 11 17 16 15 14 3 5 4 6 7 9 Proeftuin: Test en beleef wat werken in de zorg betekent 7 Welke job? Weet je het
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 Schooljaar 2013-2014 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden
Nadere informatieDeterminanten van een geslaagd NT2 traject
Determinanten van een geslaagd NT2 traject Joke Meeus & Peter De Cuyper Meeus, J & De Cuyper, P. (2015). De NT2- trajecten van inburgeraars in kaart gebracht: Inzicht in de doelgroep, het behalen van basistaalvaardigheid,
Nadere informatieDe NT2 trajecten van inburgeraars in kaart gebracht. Peter De Cuyper HIVA. Inhoud
De NT2 trajecten van inburgeraars in kaart gebracht VLOR, Brussel, 21 01 2014 Peter De Cuyper HIVA peter.decuyper@kuleuven.be Situering Inhoud De evaluatie van taaltrajecten Opzet Methodologie Conclusies
Nadere informatieWerkingsverslag
Werkingsverslag 2012-2013 Pijler : Intake-Testing-Oriëntering 1 VOORAF Voor u ligt het werkingsverslag 2012 2013 van het Huis van het Nederlands Oost-Vlaanderen vzw. Daarnaast verwijzen we ook naar onze
Nadere informatieDe G-coach. Geïntegreerde geletterdheidstraining in beroepsopleidingen. Brussel, 23 oktober 2009. dept. WSE
De Geïntegreerde geletterdheidstraining in beroepsopleidingen Brussel, 23 oktober 2009 dept. WSE Onderzoek i.o. MVG, Dept. WSE en ikv. Plan Geletterdheid Verhogen Literatuur- en praktijkonderzoek Didactisch
Nadere informatieBehaal je diploma secundair onderwijs
www.diplomasecundair.be Behaal je diploma secundair onderwijs INTKO is dé school voor Tweedekansonderwijs in de regio Halle-Vilvoorde. Ben je ouder dan 18 en heb je je diploma secundair onderwijs nog niet
Nadere informatieSchets onderwijsprogramma en lessentabel. Route 2, 16+ mbo 2. april 2016
Schets onderwijsprogramma en lessentabel De leerlingen in route 2 uitstroomprofiel mbo 2 worden voorbereid op instroom in een niveau 2 opleiding op het mbo. De school moet voor deze leerlingen een veilige
Nadere informatieAdvies over de modulaire opleiding NT2 alfa R1, traject 1.2 voor de basiseducatie
4 ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 21 maart 2006 RLLL/PCA/ADV/007 Advies over de modulaire opleiding NT2 alfa R1, traject 1.2 voor de basiseducatie VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, LEUVENSEPLEIN 4, 1000
Nadere informatieAnderstaligen voorbereiden op het Nederlandstalige hoger onderwijs en de arbeidsmarkt. 15 maart 2016
Anderstaligen voorbereiden op het Nederlandstalige hoger onderwijs en de arbeidsmarkt 15 maart 2016 Opbouw Geschiedenis IVAN in de praktijk Toekomst 2 Geschiedenis Intensief Voorbereidingsjaar hoger onderwijs
Nadere informatieDe Sociale plattegrond
De Sociale plattegrond Sector: Inburgering Spreker: Sofie Michielsen (Inburgering Oost-Vlaanderen) WAT IS INBURGERING? - 2-1 Opdracht Inburgering = Vlaamse beleid Opstap tot integratie door het onthalen
Nadere informatieWerkingsverslag
Werkingsverslag 2013-2014 Pijler : Intake-Testing-Oriëntering 1 VOORAF Voor u ligt het werkingsverslag 2013 2014 van het Huis van het Nederlands Oost-Vlaanderen vzw. Daarnaast verwijzen we ook naar onze
Nadere informatieWie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren?
basis educatie Wie niet goed kan lezen, schrijven en rekenen, is geen uitzondering. In ons land heeft meer dan half miljoen mensen er moeite mee. In een centrum voor basiseducatie kan je die achterstand
Nadere informatieVoorstel tot verdeling van de middelen die vrijkomen omwille van de statutarisering Na overleg tussen vakbonden en de federatie BE (21 juni 2017)
Voorstel tot verdeling van de middelen die vrijkomen omwille van de statutarisering Na overleg tussen vakbonden en de federatie BE (21 juni 2017) Bij consensus hebben de vakorganisaties en de Federatie
Nadere informatieSchets van het onderwijsprogramma Route 1, 16+ (begeleid) werk, inburgering
Schets van het onderwijsprogramma, inburgering De leerlingen in route 1 uitstroomprofiel (begeleid) werk, inburgering stromen door naar (begeleid) werk. Dat betekent dat er in het onderwijsprogramma aan
Nadere informatieIntake bij atlas trefdag NT2
Intake bij atlas trefdag NT2 Nieuwe organisatie Atlas Bij Atlas, integratie& inburgering Antwerpen kan je terecht voor: inburgeringstrajecten en informatie over Nederlands leren en oefenen ondersteuning
Nadere informatieMama Leert! Terugblik Evaluatie Heden Toekomst
Mama Leert! 2016 2017 - Terugblik Evaluatie Heden Toekomst Terugblik ESF oproep 320 ikv vh AMIF-programma 2014-2020: Proeftuinen inburgering op maat van laaggeletterde moeders met jonge kinderen (0-3)
Nadere informatieDe NT2-trajecten van inburgeraars: een diagnose Peter De Cuyper HIVA Inhoud
De NT2-trajecten van inburgeraars: een diagnose Brussel, 28 03 2014 Peter De Cuyper HIVA peter.decuyper@kuleuven.be Inhoud Situering en opzet Conclusies 2 1 Situering Steunpunt Inburgering en Integratie
Nadere informatieBehaal je diploma secundair onderwijs
www.diplomasecundair.be Behaal je diploma secundair onderwijs INTKO is dé school voor Tweedekansonderwijs in de regio Halle-Vilvoorde. Ben je ouder dan 18 en heb je je diploma secundair onderwijs nog niet
Nadere informatieFunctieprofiel projectmedewerker
Functieprofiel projectmedewerker Situering L4-volwassenenonderwijs vzw is het netwerk van de centra voor volwassenenonderwijs en het centrum voor basiseducatie in de regio Leuven-Hageland-Tervuren. Door
Nadere informatieDiversiteitsplannen. Volgende tabel geeft een beknopt overzicht van de soorten loopbaan- en plannen (LDP s). SUBSIDIE LOOPTIJD VOOR WIE
Diversiteitsplannen Maatregel Met een Loopbaan- en diversiteitsplan worden ondernemingen, organisaties en lokale besturen ondersteund om werk te maken van een loopbaan-en diversiteitsbeleid. Bijzondere
Nadere informatieVoorstel programma educatie
Voorstel programma educatie 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Landelijke ontwikkelingen 3. Regio Rivierenland 4. Opdracht ROC Rivor 5. Opleidingsbehoefte per gemeente 6. Voorwaarden cursusaanbod 2013
Nadere informatieSCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor secundaire scholen
1. Achtergrond en doelstelling van Kaap SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor secundaire scholen Situering Doelstelling Missie Onderwijsbeleid Naast het algemene NT2-aanbod is er nood aan een aanbod op maat
Nadere informatieVeel info op enkele kliks
Veel info op enkele kliks Informatie over inburgering in Neptunus en Mijn Loopbaan voor Partners 1 Mijn Loopbaan voor Partners Beide programma s gebruiken dezelfde KSZ-stromen MLP geeft een beter overzicht
Nadere informatieNT2, Talen, Informatica en Fotografie
NT2, Talen, Informatica en Fotografie CVO Vilvoorde Lange Molensstraat 4 1800 Vilvoorde tel.: 02 253 84 24 www.cvovilvoorde.be secretariaat@cvovilvoorde.be 1 Van harte welkom! Beste cursist, Wij heten
Nadere informatieOndersteuning Taalbadklas op de SITE Nekkerhal (voorziene opstart: na de paasvakantie)
Ondersteuning Taalbadklas op de SITE Nekkerhal (voorziene opstart: na de paasvakantie) Doelgroep: kinderen van asielzoekers (kleuters + lagere school) Taken vrijwilligers: Taalstimulering Crea-atelier
Nadere informatieSchets van het onderwijsprogramma. Route 2, 16+ mbo 2. april 2016
Schets van het onderwijsprogramma De leerlingen in route 2 uitstroomprofiel mbo 2 worden voorbereid op instroom in een niveau 2 opleiding op het mbo. De school moet voor deze leerlingen een veilige plek
Nadere informatienr. 357 van LYDIA PEETERS datum: 15 februari 2017 aan PHILIPPE MUYTERS Jeugdwerkloosheid - Stand van zaken trajecten
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 357 van LYDIA PEETERS datum: 15 februari 2017 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT Jeugdwerkloosheid - Stand van zaken trajecten Op pagina
Nadere informatieSuccescriteria bij de activering van anderstalige nieuwkomers
Design Charles & Ray Eames - Hang it all Vitra Succescriteria bij de activering van anderstalige nieuwkomers Dr. Hanne Vandermeerschen Peter De Cuyper Gent, 13 juni 2018 Potentiële beroepsbevolking in
Nadere informatie2 Evaluatie door de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden
Evaluatie van het onderwijsaanbod in de gevangenissen in Vlaanderen en Brussel in functie van de Vlaamse leidraad voor het onderwijsaanbod in de gevangenissen Syntheserapport 22 maart 2017 1 Inleiding
Nadere informatieSCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen
1. Achtergrond en doelstelling van Kaap SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen Situering Doelstelling Missie Onderwijsbeleid Naast het algemene NT2-aanbod is er nood aan een aanbod op maat van
Nadere informatieCombinatiefunctie Wijkwerk-coach (Wijkwerken Zuid-West-Vlaanderen) & Trajectbegeleider Anzegem/Deerlijk Functiebeschrijving en competentieprofiel
Combinatiefunctie Wijkwerk-coach (Wijkwerken Zuid-West-Vlaanderen) & Trajectbegeleider Anzegem/Deerlijk Functiebeschrijving en competentieprofiel 1. Identificatiegegevens Functietitel Juridische werkgever
Nadere informatieINFOBROCHURE Opleiding tot Co medewerker in de Logistiek
: Philippe Del INFOBROCHURE Opleiding tot Co medewerker in de Logistiek Inhoud 2. Welkom!... 3 3. Project Inclusief Voortgezet Onderwijs... 4 4. Opleiding tot Logistiek co-medewerker... 5 3.1 Opbouw van
Nadere informatieDe G-coach. Geïntegreerde geletterdheidstraining in beroepsopleidingen. Leuven, 29 november 2010. matthias.vienne@vsko.be. dept.
De Geïntegreerde geletterdheidstraining in beroepsopleidingen Leuven, 29 november 2010 matthias.vienne@vsko.be dept. WSE Onderzoek i.o. MVG, Dept. WSE en ikv. Plan Geletterdheid Verhogen Literatuur en
Nadere informatie[LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN]
[LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] [LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] CONTEXT Per 1-1-2015 : stopzetting werking van de 13 Consortia Volwassenenonderwijs in Vlaanderen TAKEN CONSORTIA Samenwerking binnen Volwasseneneducatie
Nadere informatieSBS Skill BuilderS WIE ZIJN WE WAT DOEN WE?
SBS Skill BuilderS WIJ WIE ZIJN WE 1986 Oprichting door Ann Bertin 2006 Overname door Jens & Steven Van Mol (Nu) 160 collega s & dochterondernemingen Public Speaking Sales Ambassador Leading People Actief
Nadere informatieGeïntegreerde aanpak laagtaalvaardig anderstalige werkzoekenden
Geïntegreerde aanpak laagtaalvaardig anderstalige werkzoekenden Provinciale Netwerkdag Sociale Economie over Werken op maat 06 oktober 2016 Job-Link - Faruk Akkus GTB - Stefany Tan Kennismaken Agenda DEEL
Nadere informatieNT2, Talen, Informatica en Fotografie
NT2, Talen, Informatica en Fotografie CVO Vilvoorde Lange Molensstraat 4 1800 Vilvoorde tel.: 02 253 84 24 www.cvovilvoorde.be secretariaat@cvovilvoorde.be 1 Van harte welkom! Beste cursist, Wij heten
Nadere informatieCST: Leergroep rond samenwerkend leren via on line discussiegroepen
CST: Leergroep rond samenwerkend leren via on line discussiegroepen Tammy Schellens & Bram De Wever Vakgroep Onderwijskunde Universiteit Gent Hoe gebruiken we online discussiegroepen als didactische werkvorm?
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2007 Werknemers (1) Werkzoekenden
Nadere informatieNederlands als basis. 2013-2014 www.rocrivor.nl. Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen
Nederlands als basis 2013-2014 www.rocrivor.nl Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen NEDERLANDS NIVEAUVERHOGING EN STAATSEXAMEN ZOMERCURSUS NEDERLANDS Welkom bij roc rivor ROC Rivor is hét opleidingscentrum
Nadere informatiePersoonlijk Empowerment Programma
Product Factsheet Persoonlijk Empowerment Programma PEP: ADEQUAAT, INDIVIDUEEL EN SNEL NAAR WERK! PEP combineert scholing en re-integratie in een online omgeving. Het is een adaptief programma met verschillende
Nadere informatieOntwerp van decreet. betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid. Amendementen ( ) Nr. 7 7 mei 2013 ( )
stuk ingediend op 1867 (2012-2013) Nr. 7 7 mei 2013 (2012-2013) Ontwerp van decreet betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid Amendementen Stukken in het dossier: 1867 (2012-2013) Nr. 1:
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 Schooljaar 2002-2003 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2002
Nadere informatieOproep Werkinleving voor Jongeren WIJ! Infosessie 12 februari 2015
Oproep Werkinleving voor Jongeren WIJ! Infosessie 12 februari 2015 Agenda Waarover gaat de oproep? Doelstellingen van de oproep Doelgroep Verwachte acties Wie kan indienen? Promotoren, partners, lokale
Nadere informatieDigitale vaardigheden in de les: hoe pak je dat aan?
Digitale vaardigheden in de les: hoe pak je dat aan? Opleidingsmodule Digitale vaardigheden Elwine Halewijn, ITTA 18 mei 2019 BVNT2-conferentie Het vakmanschap van de NT2-docent Digitale vaardigheden in
Nadere informatieKNELPUNTEN VAN ANDERSTALIGE WERKZOEKENDEN IN HUN ZOEKTOCHT NAAR WERK
KNELPUNTEN VAN ANDERSTALIGE WERKZOEKENDEN IN HUN ZOEKTOCHT NAAR WERK 1. DE EISEN DIE WERKGEVERS EN VDAB STELLEN VOOR NEDERLANDS ZIJN ZEER HOOG De kennis van het Nederlands is heel belangrijk voor anderstalige
Nadere informatieAmbassadeursproject 27 mei 2011
Ambassadeursproject 27 mei 2011 Een ambassadeurwerking? Wat is ambassadeurswerking? Verschillende initiatieven in Vlaanderen: - Ambassadeurswerkingen studieloopbaan - Ambassadeurswerkingen rond specifieke
Nadere informatieKorte kennismaking. jezelf voorstellen en je werkcontext. heb je ervaring in het bouwen aan een cultuursensitieve organisatie?
Korte kennismaking jezelf voorstellen en je werkcontext heb je ervaring in het bouwen aan een cultuursensitieve organisatie? wat is voor jouw organisatie een uitdaging of een knelpunt in het omgaan met
Nadere informatieTaalmaat. een project voor en door studenten. Inspiratieparcours Nederlands oefenen 9 oktober 2018
Taalmaat een project voor en door studenten Inspiratieparcours Nederlands oefenen 9 oktober 2018 Programma Intro Kennismaking Studenten aan het woord (video) Taalmaat in grote lijnen Getuigenis student
Nadere informatieCENTRUM- EN EVALUATIEREGLEMENT CBE OPEN SCHOOL
CENTRUM- EN EVALUATIEREGLEMENT CBE OPEN SCHOOL September 2014 Welkom bij Centrum voor Basiseducatie Open School Beste cursist, Met deze brochure willen we je op de hoogte brengen van een aantal belangrijke
Nadere informatiePACE. Providing Acces to Childcare and Employment
PACE Providing Acces to Childcare and Employment PACE > Europees INTERREG 2 ZEEËN project > 9 projectpartners > 2xUK 3xFR 3xVL 1xNL > 2 kennispartners: Artevelde HS & Karel de Grote HS > observerpartners:
Nadere informatieVanuit een probleemboom
VAN SEC NAAR REC Vanuit een probleemboom ontwikkelden we een doelenboom Wie waagt de sprong? De sprong van SEC naar REC wagen doe je niet zomaar. Veel SEC-medewerkers hebben reeds lang niet meer gesolliciteerd.
Nadere informatieSCHOLEN VERGELIJKEN (1)
SCHOLEN VERGELIJKEN (1) Welke cursussen kan je volgen in welke scholen? In welke scholen zijn de cursussen duur? Wanneer starten de cursussen? Via websites kan je veel informatie vinden. Wat moet je doen?
Nadere informatieHet klikt?! Krachtige technologische interventies voor in de NT2-les. Mariet Schiepers en Annelies Houen Centrum voor Taal en Onderwijs KU Leuven
Het klikt?! Krachtige technologische interventies voor in de NT2-les Mariet Schiepers en Annelies Houen Centrum voor Taal en Onderwijs KU Leuven NedBox.be: oefen je Nederlands online Online taalcoaching
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 Schooljaar 2014-2015 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werkzoekenden (1) 2014 Werkzoekenden
Nadere informatieDe sociale kruidenier: winkelen met taal
De sociale kruidenier: winkelen met taal Welkom 2 Programma Welkom in de sociale kruidenier! > Welkom > Inleef- oefening > Tuupe veur Taal : 4 projecten in Gent > Samenlevingsopbouw: de weg naar de oefenkans
Nadere informatieVan VDAB-opleiding naar knelpuntberoep
Design Charles & Ray Eames - Hang it all Vitra Van VDAB-opleiding naar knelpuntberoep Conferentie Steunpunt WSE 11 februari 2015 Katleen De Rick Paradox en oplossing Knelpuntberoepen Veel werkzoekenden
Nadere informatieBASISEDUCATIE LEERGEBIED MAATSCHAPPIJ-ORIËNTATIE
BASISEDUCATIE LEERGEBIED MAATSCHAPPIJ-ORIËNTATIE Opleiding MO - Voortraject Ervaringsdeskundige in de armoede en sociale uitsluiting AO BE 016 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 11 Inhoud Vlaams Ministerie van
Nadere informatieDienstverleningsmodel 2020: naar een futureproof Serr inn VDAB
Dienstverleningsmodel 2020: naar een futureproof Serr inn VDAB 30 11 2018 DVL2020, onze ambities... 1 meer klanten bereiken: van 240.000 werkzoekenden naar 4 miljoen Vlamingen. Ons klantenbereik wordt
Nadere informatieLEERGEBIED MAATSCHAPPIJ-ORIËNTATIE
Vlaamse Onderwijsraad Raad Levenslang en Levensbreed Leren Kunstlaan 6 bus 6 26 februari 2008 1210 Brussel RLLL/ET/ADV/005bijl3 Bijlage bij het Vlor-advies LEERGEBIED MAATSCHAPPIJ-ORIËNTATIE Opleiding
Nadere informatieUitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma
Algemeen Uitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma Maart 2015 o Groep 0/instroom: Afhankelijk van de ontwikkeling van het kind kunnen de muisvaardigheden geoefend worden door het programma Spelen met
Nadere informatieLeuvenseplein 4 Dinsdag, 13 mei Brussel RVOL/PCA/ADV/006
Vlaamse Onderwijsraad Raad Volwassenenonderwijs Leuvenseplein 4 Dinsdag, 13 mei 2003 1000 Brussel RVOL/PCA/ADV/006 Advies over de modulaire opleidingsprofielen basiseducatie voor de opleidingen Nederlands
Nadere informatiestafmedewerker Voorjaar 2018
Aanwerving stafmedewerker: verantwoordelijk samen met andere stafmedewerkers voor programmatie en planning van het educatieve aanbod, taakverdeling, coaching van medewerkers en interne kwaliteitszorg Voorjaar
Nadere informatieAnalyse evaluatie werkervaring door de VDAB
Analyse evaluatie werkervaring door de VDAB (Carole Castelein) 1. Situering VDAB-evaluatie nieuw besluit (VR. 17/07/2008, BS 31/10/2008) evaluatie van eerste jaar werkervaring 2009 doel evaluatie : kwaliteit
Nadere informatieCursussen voor volwassenen
Groningen Drenthe Overijssel 25 2012-2013 Cursussen voor volwassenen U volgt uw cursus bij het Alfa-college Het Alfa-college is het regionaal opleidingen centrum voor Noorden Oost-Nederland, met een breed
Nadere informatieModule BE NT2 01 Data Operationalisering contacturen Operationalisering projectwerk. Module BE NT2 02 LUISTEREN 1
LUISTEREN 1 Module BE NT2 01 Data Operationalisering contacturen Operationalisering projectwerk Alle relevante gegevens begrijpen in een enkelvoudige instructie (prescriptieve teksten) van een onbekende
Nadere informatieDe basisvaardigheden rekenen de baas
De basisvaardigheden rekenen de baas Speels leren en onderhouden van de basisvaardigheden rekenen met verantwoordelijkheid bij de lerenden zelf SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling NRCD
Nadere informatieProject Divers-city G O B
Project Divers-city G O B 09-02-2010 Job & Co Ann Bodyn Job & Co CBW project Divers-city 09-02-2010 1 G O B = Gespecialiseerde Opleidings- Begeleidings- en Bemiddelingsdienst 12 diensten erkend door VDAB
Nadere informatieOm het opleidingsprofiel in kaart te brengen, beschikken we over drie indicatoren:
Profiel van asielzoekers, vluchtelingen en subsidiair beschermden t.o.v. de totale groep van inburgeraars en t.o.v. de groep personen met een inschrijving NT2 via de Agentschappen of het Huis van het Nederlands
Nadere informatieUitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma
Algemeen Uitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma Mei 2014 o Groep 0/instroom: Afhankelijk van de ontwikkeling van het kind kunnen de muisvaardigheden geoefend worden door het programma Spelen met de
Nadere informatieDeel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN. Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen
Deel 7 ANDERE OPLEIDINGSVORMEN Hoofdstuk 1 : VDAB-opleidingen 7 BEROEPSOPLEIDING VAN DE VDAB Aantal beëindigde opleidingen, opgesplitst naar activiteit werknemers - werkzoekenden 2006 Werknemers Werkzoekenden
Nadere informatieCOLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014
COLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014 1. Cijfers en jongerengarantie 2 September 2014: enkele cijfers Cijfers en jongerengarantie 3 57.374 NWWZ jonger dan 25 jaar op een totaal van 242.084 (23,7%) Cijfers en
Nadere informatie