2 Evaluatie door de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden
|
|
- Joost de Jong
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Evaluatie van het onderwijsaanbod in de gevangenissen in Vlaanderen en Brussel in functie van de Vlaamse leidraad voor het onderwijsaanbod in de gevangenissen Syntheserapport 22 maart 2017
2 1 Inleiding Op 1 mei 2015 kreeg Vocvo de opdracht van de Vlaamse overheid om het onderwijs in de Vlaamse en Brusselse gevangenissen te coördineren. Voorheen werd deze opdracht uitgevoerd door de consortia volwassenenonderwijs (lokale netoverschrijdende samenwerkingsstructuren). De financiering van de consortia volwassenenonderwijs werd in 2015 stopgezet en de opdracht met betrekking tot de onderwijscoördinatie werd overgedragen aan Vocvo. Aangezien het aanbod in de gevangenissen een nauwe samenwerking vereist tussen verschillende partners binnen en buiten onderwijs, werd onder leiding van Vocvo een stuurgroep onderwijs aan gedetineerden opgericht. Deze stuurgroep geeft richting aan het beleid van Vocvo met betrekking tot onderwijs aan gedetineerden en volgt knelpunten en ontwikkelingen op. De volgende partners zijn vertegenwoordigd in de stuurgroep: Directoraat-Generaal Penitentiaire Inrichtingen, Regionale Directie Noord Departement Welzijn, Afdeling Welzijn en Samenleving Departement Onderwijs en Vorming, Afdeling Hoger Onderwijs en Volwassenenonderwijs Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen Vocvo Federatie Centra voor Basiseducatie GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Katholiek Onderwijs Vlaanderen Provinciaal Onderwijs Vlaanderen Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap In aanloop naar de eerste vijf jaar onderwijscoördinatie in de gevangenissen, stelde de stuurgroep een beleidsplan op. Dit Beleidsplan Onderwijs aan Gedetineerden werd ingediend bij de Vlaamse overheid en geeft richting aan het beleid en de operationele aansturing van de onderwijscoördinatie in de gevangenissen. Het voorliggende syntheserapport kadert in de doelstellingen van dit beleidsplan. De eerste doelstelling van het beleidsplan betreft de uitbouw van het onderwijsaanbod in de gevangenissen. Om deze uitbouw op gefundeerde wijze uit te voeren, voorziet het beleidsplan in een evaluatie van het aanbod in Deze evaluatie werd uitgevoerd en gebeurde op basis van de Vlaamse leidraad voor het onderwijsaanbod in de gevangenissen. De Vlaamse leidraad werd opgesteld in 2014 en beschrijft een streven naar een onderwijsaanbod dat gebaseerd is op vier pijlers: 1. Een basisaanbod in elke gevangenis; a. geletterdheidsaanbod; b. open leren; c. individuele leertrajectbegeleiding; 2. Beroepsopleidingen in welbepaalde gevangenissen; 3. Spreiding en afstemming van het aanbod over de muren heen ; a. Regionale afstemming; 2
3 b. Spreiding van de beroepsopleidingen; c. Spreiding van diplomagerichte opleidingen; d. Complementair aanbod in het kader van volledige opleidingen; 4. Lokale autonomie en verantwoordelijkheid. Als we kijken naar het globale onderwijsaanbod in de gevangenissen kunnen we vaststellen dat dit sterk uitgebouwd is. De voorbije jaren vond een duidelijke toename van het aanbod in 1 de gevangenissen plaats. Dit wordt ook bevestigd door onderzoek. Het aanbod wordt door partners en betrokkenen meestal als ruim en relatief goed functionerend ervaren. Kijken we naar de invulling van het aanbod, dan moeten we echter vaststellen dat die niet altijd overeenstemt met de vooropgestelde doelen in de Vlaamse leidraad. Hoewel er dus een betrekkelijk goed lopend onderwijsaanbod is, voldoen de inhoudelijke klemtonen van dat aanbod niet steeds aan de verwachtingen. Deze evaluatie richt zich specifiek op deze inhoudelijke invulling van het aanbod op basis van de Vlaamse leidraad. 2 Evaluatie door de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden De stuurgroep onderwijs aan gedetineerden maakte reeds eind 2015 een inhoudelijke evaluatie van het onderwijsaanbod. Naast de Vlaamse leidraad werd hiervoor cijfermateriaal gebruikt dat recent aangeleverd werd in de masterproef Een kwantitatief onderzoek naar de evolutie van en deelname aan het kwalificerend aanbod van centra voor basiseducatie en en volwassenenonderwijs voor gedetineerden in Vlaamse en Brusselse gevangenissen sinds 2009 tot en met Op basis hiervan trok de stuurgroep de volgende conclusies: 1. Er is een stijgende lijn in het totale aanbod. 2. Het aanbod van de centra voor basiseducatie (geletterdheidsaanbod) is onvoldoende uitgebouwd. 3. Het aanbod in de verschillende gevangenissen is zeer divers en ook vaak wisselend. Er zit onvoldoende continuïteit in het aanbod en het is onderling te weinig afgestemd. 4. Samenhangend met de tweede conclusie weegt de lokale autonomie mogelijk te veel door op het aanbod. 5. Het aanbod NT2 is onvoldoende uitgebouwd, voornamelijk in de strafhuizen. Over het niet-kwalificerend aanbod van de centra sprak de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden zich niet uit. Deze cijfers waren immers niet in het onderzoek vervat. In het volgende hoofdstuk gaan we hier wel verder op in. Passen we deze conclusies toe op de pijlers van de Vlaamse leidraad, dan krijgen we de volgende evaluatieresultaten: 1 Neefs Ines, Een kwantitatief onderzoek naar de evolutie van en deelname aan het kwalificerend aanbod van centra voor basiseducatie en en volwassenenonderwijs voor gedetineerden in Vlaamse en Brusselse gevangenissen sinds 2009 tot en met 2014,
4 Pijler Vlaamse leidraad 1. Een basisaanbod in elke gevangenis a. geletterdheidsaanbod b. open leren c. individuele leertrajectbegeleiding 2. Beroepsopleidingen in welbepaalde gevangenissen 3. Spreiding en afstemming van het aanbod over de muren heen a. Regionale afstemming; b. Spreiding van de beroepsopleidingen; c. Spreiding van diplomagerichte opleidingen; d. Complementair aanbod in het kader van volledige opleidingen 4. Lokale autonomie en verantwoordelijkheid Beoordeling Het geletterdheidsaanbod is onvoldoende uitgebouwd. Het aanbod van de CBE is te klein in vergelijking met het aanbod van de CVO. Op de aanwezigheid van open leren en individuele trajectbegeleiding is er geen zicht wegens ontbrekend cijfermateriaal. Het gehele aanbod is tussen 2009 en 2014 sterk uitgebouwd. Ook de beroepsopleidingen zijn beter uitgebouwd. Hier is veel vooruitgang te zien. Er is onvoldoende samenhang tussen het aanbod vanuit bovenlokaal perspectief. De lokale autonomie is mogelijk te groot, waardoor het aanbod zeer sterk fluctueert en de uitbouw van beleidslijnen in het aanbod onmogelijk wordt (cfr. pijler 3). 3 Evaluatie door Vocvo De resultaten van de evaluatie van de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden werden op intern overleg bij Vocvo verder besproken. Vanuit de praktijk maakte Vocvo een gelijkaardige evaluatie in het voorjaar van 2016 en op basis van bijkomend cijfermateriaal over het onderwijsaanbod in schooljaar gebeurde dit opnieuw in het voorjaar van Hierbij werd telkens vertrokken van het lokale aanbod in elke gevangenis en werd dit aan het kader van de Vlaamse leidraad getoetst. Dit leidde tot de volgende conclusies: 1. In sommige gevangenissen is er wel voldoende aanbod geletterdheid (bv. Gent, Mechelen), in andere gevangenissen is er een groot tekort (bv. Brugge). We zien dat in slechts 1 op 4 van het totaal aantal cursisten een aanbod CBE volgde. Het is niet duidelijk of dit in overeenstemming is met het profiel van de populatie. Wel stellen we vast dat dit duidt op een onvoldoende uitgebouwd geletterdheidsaanbod. 4
5 De oorzaak hiervan wordt door de medewerkers vooral gelegd bij een gebrek aan middelen voor deze doelgroep bij de aanbodverstrekkers. 2. Over het algemeen wordt er een tekort vastgesteld aan diplomagericht onderwijs, in de eerste plaats door het ontbreken van Algemene Vorming. Dit wordt slechts in enkele gevangenissen aangeboden, en dan nog gaat het vaak slechts om enkele modules. 3. In de meeste gevangenissen zijn er voldoende beroepsopleidingen, in enkele gevangenissen moet dit verder uitgebouwd worden (Brugge en Hasselt). Zowel in Brugge als Hasselt wordt er momenteel met de lokale partners gewerkt aan de uitbouw van het aanbod beroepsopleidingen. Er is wellicht op korte termijn verbetering. 4. Het aanbod NT2 wordt ervaren als onvoldoende. De oorzaak is niet eenduidig het gebrek aan aanbod. Uit de cijfers voor blijkt dat NT2 het tweede grootste opleidingsgebied is bij de CBE en het derde grootste bij de CVO uit het aanbod in de gevangenissen. Vaak is er ook een gebrek aan geïnteresseerde kandidaten (bv. anderstaligen die na hun vrijlating worden uitgewezen hebben vaak geen motivatie om Nederlands te leren). De behoefte aan een aanbod NT2 in de gevangenissen moet verder onderzocht worden. 5. Het open leren is onvoldoende uitgebouwd. In slechts 7 van de 18 gevangenissen werd er in een open leercentrum ingericht. Vaak worden dergelijke open leercentra toegespitst op een specifieke geletterdheidsnood. Bv in Vorst neemt het de vorm aan van een atelier Nederlands, in Mechelen biedt het onder andere ondersteuning rond leren leren en taal voor gedetineerden die individueel een cursus op afstand bij de VDAB volgen. Deze verschillende vormen van open leren zijn zeer waardevol, kunnen zeer sterk op maat ingericht worden en beantwoorden aan individuele leernoden. Maar het is duidelijk dat op dit vlak het basisaanbod niet gerealiseerd wordt, aangezien in minder dan de helft van de gevangenissen dergelijke vorm van open leren wordt ingericht. 6. Er is ruim onvoldoende individuele leertrajectbegeleiding in de gevangenissen. Dit blijkt uit een tevredenheidsonderzoek over individuele leertrajectbegeleiding in de gevangenissen dat uitgevoerd werd in 2016 ( Nulmeting van de tevredenheid over individuele leertrajectbegeleiding van gedetineerden ). 7. De conclusie van de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden dat er te weinig richting in het aanbod zit en mogelijk de lokale autonomie te groot is, wordt erkend en bevestigd. Het is nodig om meer visie uit te werken over het globale aanbod in de gevangenissen. 8. Er is een tekort aan aanbod op alle vlakken voor de vrouwen. 9. De educatieve transfer moet verder uitgebouwd worden. Momenteel wordt de transfer enkel systematisch toegepast in de gevangenis van Oudenaarde. De procedure heeft echter een veel groter potentieel. 10. Er worden onvoldoende volledige opleidingen ingericht. Er worden modules aangeboden uit 55 verschillende opleidingen, maar slechts 8 opleidingen worden volledig aangeboden, en dit in totaal slechts in 5 gevangenissen. 11. De regionale spreiding van het aanbod wordt verzekerd door onderlinge communicatie tussen de onderwijscoördinatoren bij het kiezen van nieuw aanbod en het structureel agenderen van intenties voor nieuwe opleidingen op teamoverleg. Bij 5
6 het historisch gegroeide aanbod is de spreiding niet overal optimaal. Vaak is het echter niet zinvol om dit om deze reden grondig aan te passen. 4 Algemene conclusie Op basis van het voorgaande maken we hieronder een algemene conclusie voor de evaluatie van het onderwijsaanbod in de gevangenissen. We structureren deze conclusie door middel van de pijlers van de Vlaamse leidraad. De beoordeling geeft telkens aan of de pijlers verwezenlijkt zijn in het aanbod in de gevangenissen, soms wordt de relevantie van de pijler zelf in vraag gesteld. Pijler Vlaamse leidraad 1. Een basisaanbod in elke gevangenis a. geletterdheidsaanbod b. open leren c. individuele leertrajectbegeleiding 2. Beroepsopleidingen in welbepaalde gevangenissen 3. Spreiding en afstemming van het aanbod over de muren heen a. Regionale afstemming; b. Spreiding van de beroepsopleidingen; c. Spreiding van diplomagerichte opleidingen; d. Complementair aanbod in het kader van volledige opleidingen Beoordeling Het basisaanbod is over de gehele lijn onvoldoende uitgebouwd. Er is te weinig geletterdheidsaanbod, het open leren ontbreekt in de meeste gevangenissen en de individuele leertrajectbegeleiding is ruim onvoldoende. Beschouwen we de gevangenissen apart, dan wordt het basisaanbod soms wel voldoende ingevuld. De gevangenissen waar dit het geval is, zijn echter eerder uitzondering dan regel. De beroepsopleidingen zijn voldoende uitgebouwd. In alle gevangenissen waar een beroepsopleiding verwacht wordt, is deze ook gerealiseerd. Voor de uitzonderingen Brugge en Hasselt wordt op korte termijn beterschap verwacht. Over de regionale afstemming en de spreiding van de beroepsopleidingen zijn weinig bedenkingen geformuleerd. Er zijn structuren aangebracht in de teamwerking van Vocvo die regionale afstemming verzekeren. Verder kan de educatieve transfer tegemoet komen aan vraagstukken rond regionale spreiding en afstemming. Deze procedure is echter onvoldoende in gebruik en moet verder uitgebouwd worden. 6
7 De uitbouw van het diplomagerichte onderwijs is onvoldoende. Hoewel ontoereikend, is de spreiding van dit aanbod wel goed. Er worden onvoldoende volledige opleidingen ingericht. 4. Lokale autonomie en verantwoordelijkheid De lokale autonomie wordt toegepast in overeenstemming met de Vlaamse leidraad. Hier wordt de pijler van de leidraad zelf echter in vraag gesteld. Verschillende partners verwijzen naar te grote lokale autonomie als oorzaak voor onvoldoende onderlinge afstemming van het aanbod, versnippering van het aanbod en gebrek aan duidelijke beleidskeuzes in het aanbod. Deze vierde pijler lijkt een goede realisatie van de derde pijler in de weg te staan. Bij de evaluatie van de Vlaamse leidraad zal onderzocht moeten worden welk gewicht gegeven moet worden aan lokale autonomie ten opzichte van centrale beleidskeuzes. 5 Verdere stappen Het beleidsplan onderwijs aan gedetineerden bepaalt dat er volgend op deze evaluatie een stappenplan moet uitgewerkt worden om de knelpunten weg te werken. Tegen eind 2019 moet het stappenplan uitgevoerd zijn en wordt er ook een evaluatie van de Vlaamse leidraad voor het onderwijsaanbod voorzien. De opmaak van het stappenplan zal gebeuren in overleg met de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden. Voor de uitvoering zullen zowel de onderwijscoördinatoren van Vocvo (voor het operationele luik en voor visievorming) als de stuurgroep onderwijs aan gedetineerden (voor visievorming en het beleidsmatige luik) betrokken worden. 7
PROJECTFICHE AFSTEMMING BEROEPSOPLEIDINGEN IN DE GEVANGENISSEN. Samenwerking centra voor volwassenenonderwijs en VDAB. Stand van zaken op 03 mei 2013
PROJECTFICHE AFSTEMMING BEROEPSOPLEIDINGEN IN DE GEVANGENISSEN Samenwerking centra voor volwassenenonderwijs en VDAB Stand van zaken op 03 mei 2013 Betrokken partners VDAB Stuurgroep volwassenenonderwijs
Nadere informatieVLAAMSE LEIDRAAD VOOR HET ONDERWIJSAANBOD IN DE GEVANGENISSEN Ingekorte versie
VLAAMSE LEIDRAAD VOOR HET ONDERWIJSAANBOD IN DE GEVANGENISSEN 2014 KWALITEITSKADER VOOR DE SAMENSTELLING VAN EEN FORMEEL ONDERWIJSAANBOD IN DE VLAAMSE EN BRUSSELSE GEVANGENISSEN Ingekorte versie 1 VLAAMSE
Nadere informatieBegeleidende informatie bij het structuurschema onderwijs aan gedetineerden
Begeleidende informatie bij het structuurschema onderwijs aan gedetineerden Het volwassenenonderwijs in Vlaanderen De centra Het volwassenenonderwijs in Vlaanderen (en Brussel) wordt ingericht door centra
Nadere informatieDiplomagericht onderwijs in de gevangenis
Diplomagericht onderwijs in de gevangenis Colloquium Koning Boudewijnstichting Vorming en opleiding in de gevangenis Best Practices Brussel, 6 mei 2009 Diplomagericht onderwijs Onderwijsdiploma? Organisatie
Nadere informatieOrganisatie van de hulp- en dienstverlening aan gedetineerden
Organisatie van de hulp- en dienstverlening aan gedetineerden De organisatie van de hulp- en dienstverlening aan gedetineerden wordt vandaag geregeld met het decreet van 8 maart 2013 betreffende de organisatie
Nadere informatieKlasbak kick-off seminarie
Klasbak kick-off seminarie Toespraak Lucas Brion Raadgever volwassenenonderwijs van Vlaams minister van Onderwijs, Pascal Smet Provinciehuis Leuven Provincieplein 1, 3010 Leuven 25 september 2012 Dames
Nadere informatieBELEIDSPLAN KENNIS- EN EXPERTISEONTWIKKELING IN HET VOLWASSENENONDERWIJS 2008-2012
BELEIDSPLAN KENNIS- EN EXPERTISEONTWIKKELING IN HET VOLWASSENENONDERWIJS 2008-2012 ACTUALISERING ONDERWIJS AAN GEDETINEERDEN (Strategisch plan hulp- en dienstverlening aan gedetineerden) Inhoudstafel Inhoudstafel...
Nadere informatieKrachtlijnen voor het beleid volwassenenonderwijs en levenslang en levensbreed leren in de provincie West-Vlaanderen
Krachtlijnen voor het beleid volwassenenonderwijs en levenslang en levensbreed leren in de provincie West-Vlaanderen Carl Vereecke gedeputeerde voor onderwijs Resoc ZWVL Platform Levenslang en Levensbreed
Nadere informatieVLAAMSE LEIDRAAD VOOR HET ONDERWIJSAANBOD IN DE GEVANGENISSEN
VLAAMSE LEIDRAAD VOOR HET ONDERWIJSAANBOD IN DE GEVANGENISSEN 2014 VLAAMSE LEIDRAAD VOOR HET ONDERWIJSAANBOD IN DE GEVANGENISSEN KWALITEITSKADER VOOR DE SAMENSTELLING VAN EEN ONDERWIJSAANBOD IN DE VLAAMSE
Nadere informatie3. Kan de minister meedelen welk aandeel van de asielzoekers daadwerkelijk een taalcursus start?
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 387 van CHRIS JANSSENS datum: 23 februari 2016 aan LIESBETH HOMANS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN BINNENLANDS BESTUUR, INBURGERING, WONEN, GELIJKE
Nadere informatieDe organisatie van vorming, opleiding en arbeidstoeleiding als voorbereiding sociale re-integratie in Vlaamse gevangenissen
De organisatie van vorming, opleiding en arbeidstoeleiding als voorbereiding sociale re-integratie in Vlaamse gevangenissen Promotor: Prof.dr. S.Snacken Onderzoekers: Hanne Tournel en Anne De Ron 1 Vanuit
Nadere informatieACTIVITEITENVERSLAG ELDERS VERWORVEN
ACTIVITEITENVERSLAG ELDERS VERWORVEN COMPETENTIES VOLWASSENENONDERWIJS SCHOOLJAAR 2016-2017 1 SAMENWERKENDE ORGANISATIES de Pedagogische Begeleidingsdienst van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
Nadere informatieBrussel, 5 februari _Advies_Huizen_van_het_Nederlands. Advies. over het voorontwerp van decreet betreffende de Huizen van het Nederlands
Brussel, 5 februari 2004 020504_Advies_Huizen_van_het_Nederlands Advies over het voorontwerp van decreet betreffende de Huizen van het Nederlands 1. Inleiding Op 26 januari 2004 heeft de raad van de Vlaams
Nadere informatiebrief VOL nieuws alles over het Brussels Volwassenenonderwijs
Nummer 3, juni 2012 brief VOL nieuws alles over het Brussels Volwassenenonderwijs In dit nummer Opleidingsbeurs 1 Proclamatie gedetineerden Wat is Aanvullende Algemene Vorming Samenwerking VDAB CVO SVV
Nadere informatieTussen de Vlaamse Regering, vertegenwoordigd door de heer Frank Vandenbroucke, Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming,
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING, DE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENSTEN EN HET VLAAMS ONDERSTEUNINGSCENTRUM VOOR HET VOLWASSENENONDERWIJS Tussen de Vlaamse Regering, vertegenwoordigd
Nadere informatieHoofdstuk 6 : Volwassenenonderwijs
Deel 1 SCHOOLBEVOLKING Hoofdstuk 6 : Volwassenenonderwijs 6.3. Basiseducatie Schooljaar 2007-2008 BASISEDUCATIE Aantal cursisten - aantal cursussen per centrum en provincie - kalenderjaar 2007-2008 Aantal
Nadere informatieDe NT2-trajecten van inburgeraars: een diagnose Peter De Cuyper HIVA Inhoud
De NT2-trajecten van inburgeraars: een diagnose Brussel, 28 03 2014 Peter De Cuyper HIVA peter.decuyper@kuleuven.be Inhoud Situering en opzet Conclusies 2 1 Situering Steunpunt Inburgering en Integratie
Nadere informatieHANDELINGEN C113 OND13. Zitting januari 2008 COMMISSIEVERGADERING. C113OND1317 januari
C113 OND13 Zitting 2007-2008 17 januari 2008 HANDELINGEN COMMISSIEVERGADERING COMMISSIE VOOR ONDERWIJS, VORMING, WETENSCHAP EN INNOVATIE C113OND1317 januari Commissievergadering C113 OND13 17 januari 2008
Nadere informatieEvaluatie National Contact Point-werking van het Vlaams Contactpunt Kaderprogramma
Evaluatie National Contact Point-werking van het Vlaams Contactpunt Kaderprogramma Departement Economie, Wetenschap en Innovatie Afdeling Strategie en Coördinatie Koning Albert II-laan 35 bus 10 1030 Brussel
Nadere informatieAdvies. Onderwijsdecreet XXVII - Volwassenenonderwijs. Brussel, 25 januari 2017
Advies Onderwijsdecreet XXVII - Volwassenenonderwijs Brussel, 25 januari 2017 SERV_20170125_ODXXVIIVolwassenenonderwijs_ADV.docx Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen Wetstraat 34-36, 1040 Brussel T
Nadere informatieOp Stapel mei Onderwijsorganisatie en -personeel Huis van het GO! Willebroekkaai Brussel
Op Stapel 2017-05 2 mei 2017 02-05-2017 Onderwijsorganisatie en -personeel Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel In de rubriek Op Stapel geven de collega s van de afdeling Onderwijsorganisatie
Nadere informatieplage-lestijden onderwijzer
plage-lestijden onderwijzer Schooljaar 2010-2011 - Schooljaar 2011-2012 Vlaams ministerie van Onderwijs & Vorming Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi) Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel http://www.ond.vlaanderen.be/wegwijs/agodi
Nadere informatieActieplan hulp- en dienstverlening aan gedetineerden PI Beveren
Actieplan hulp- en dienstverlening aan gedetineerden 2016-2018 PI Beveren 1 1. Proces om tot actieplan te komen Voor de opmaak van dit tweede actieplan werd de keuze gemaakt om het coördinatieteam (CORT)
Nadere informatieVlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.8 - Mei 2008-179-
Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.8 - Mei 2008-179- VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDERWIJS
Nadere informatieAdvies over de voorstellen van opleidingsprofiel voor het secundair volwassenenonderwijs
Raad Levenslang en Levensbreed Leren 18 november 2014 RLLL-RLLL-ADV-1415-001 Advies over de voorstellen van opleidingsprofiel voor het secundair volwassenenonderwijs Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus
Nadere informatieVraag nr.7 van 5 februari 2015 van de heer Jef Van Damme Algemene zaken: Projecten voor Nederlandstaligen in de Brusselse gevangenissen
- 11 - Hoeveel Nederlandstalige leerkrachten geven als native speaker les Nederlands in een Franstalige school? En omgekeerd, hoeveel Franstalige leerkrachten geven als native speaker les Frans in een
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering betreffende het tijdelijk project Leerlingenvervoer buitengewoon onderwijs
Besluit van de Vlaamse Regering betreffende het tijdelijk project Leerlingenvervoer buitengewoon onderwijs DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van 9 december 2005 betreffende de organisatie van tijdelijke
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Provinciaal Centrum voor Volwassenenonderwijs Scheldeland te DENDERMONDE
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Provinciaal Centrum voor Volwassenenonderwijs Moderne Talen Hasselt te Hasselt
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieAdvies over een ontwerp van vernieuwd afsprakenkader Nederlands tweede taal
. ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 12 mei 2009 RLLL/MDR/ADV/009 Advies over een ontwerp van vernieuwd afsprakenkader Nederlands tweede taal VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, KUNSTLAAN 6 BUS 6, 1210 BRUSSEL
Nadere informatieOriëntatie en leerloopbaanbegeleiding. volwassenen. Liv Geeraert
Oriëntatie en leerloopbaanbegeleiding voor volwassenen Liv Geeraert De Leerplek = een geïntegreerd loket: - Huis van het Nederlands - consortium volwassenenonderwijs - VDAB lokale werkwinkel (aanpalend)
Nadere informatieAcademiejaar 2014-2015 TWEEDE ZITTIJD. Universiteit Antwerpen Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen
Academiejaar 2014-2015 TWEEDE ZITTIJD Universiteit Antwerpen Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen ONDERWIJS AAN GEDETINEERDEN Een kwantitatief onderzoek naar de evolutie van en de deelname
Nadere informatieAdvies over het voorstel van onderwijskwalificatie graduaat in het winkelmanagement
Algemene Raad 20 december 2012 AR-AR-ADV-010 Advies over het voorstel van onderwijskwalificatie graduaat in het winkelmanagement Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99
Nadere informatieVoorstel tot verdeling van de middelen die vrijkomen omwille van de statutarisering Na overleg tussen vakbonden en de federatie BE (21 juni 2017)
Voorstel tot verdeling van de middelen die vrijkomen omwille van de statutarisering Na overleg tussen vakbonden en de federatie BE (21 juni 2017) Bij consensus hebben de vakorganisaties en de Federatie
Nadere informatieProfielen van asielzoekers, erkend vluchtelingen en subsidiair beschermden
Monitoring asielinstroom Profielen van asielzoekers, erkend vluchtelingen en subsidiair beschermden Nota in het kader van de coördinatieopdracht monitoring asielinstroom van het Agentschap Integratie en
Nadere informatieKnelpuntennota NT2. Raad Levenslang en Levensbreed Leren. 24 februari 2015 RLLL-RLLL-END-1415-001
Raad Levenslang en Levensbreed Leren 24 februari 2015 RLLL-RLLL-END-1415-001 Knelpuntennota NT2 Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32 2 219 81 18 www.vlor.be info@vlor.be
Nadere informatieTUSSENTIJDSE RAPPORTAGE STRATEGISCH PLAN GELETTERDHEID JUNI 2017
TUSSENTIJDSE RAPPORTAGE STRATEGISCH PLAN GELETTERDHEID JUNI 2017 Rapport van projectleider Sara Jaminé Aangesteld bij het Vlaams ondersteuningscentrum voor volwassenenonderwijs 30 juni 2017 INHOUD Situering
Nadere informatieHoofdstuk I - Algemene bepalingen
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING EN HET VLAAMS ONDERSTEUNINGSCENTRUM VOOR HET VOLWASSENENONDERWIJS Tussen de Vlaamse Regering, vertegenwoordigd door de heer Frank Vandenbroucke, Vlaamse
Nadere informatieSYNTHESERAPPORT EVALUATIE WETENSCHAPPELIJKE OLYMPIADES SAMENVATTING
SYNTHESERAPPORT EVALUATIE WETENSCHAPPELIJKE OLYMPIADES SAMENVATTING Studiedienst en Prospectief Beleid 1 Departement Economie, Wetenschap en Innovatie Vlaamse Overheid Koning Albert II-laan 35 bus 10 1030
Nadere informatieTABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN
AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO CVPO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. KSO NaPCO NGK OGO OSP OVSG POVPO TSO VDAB VGO VLIR VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel Studeren
Nadere informatieOp Stapel januari Onderwijsorganisatie en -personeel Huis van het GO! Willebroekkaai Brussel
Op Stapel 2016-01 25 januari 2016 25-01-2016 Onderwijsorganisatie en -personeel Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel In de rubriek Op Stapel geven de collega's van de afdeling Onderwijsorganisatie
Nadere informatieVerdere informatie is te vinden in de statuten van de vzw, zoals gepubliceerd in het staatsblad van 22/03/2007.
Jaarverslag 2007 Voor vzw touché was 2007 het jaar van de oprichting, de bekendmaking en de opstart. Dit jaarverslag beschrijft de werking en de activiteiten van het eerste jaar van de vzw. 1. Oprichting
Nadere informatieAdvies over de voorstellen van opleidingsprofielen volwassenenonderwijs voordrachten januari, februari en maart 2016
Raad Levenslang en Levensbreed Leren 19 april 2016 RLLL-RLLL-ADV-1516-006 Advies over de voorstellen van opleidingsprofielen volwassenenonderwijs voordrachten januari, februari en maart 2016 Vlaamse Onderwijsraad
Nadere informatieafkortingen VGO Gesubsidieerd Vrij Onderwijs
afkortingen ASO Algemeen secundair onderwijs BIS Begeleid Individueel Studeren B.O. Buitengewoon onderwijs BSO Beroepssecundair onderwijs Bu.S.O. Buitengewoon secundair onderwijs BVJ Beroepsvoorbereidend
Nadere informatieBasiseducatie en het Strategisch Plan Geletterdheid. An Bistmans 29 november 2010
Basiseducatie en het Strategisch Plan Geletterdheid An Bistmans 29 november 2010 BE- kernopdracht geletterdheid Duidelijke plaats in de samenleving en flexibiliteit Modularisering - certificering VKS1
Nadere informatieNieuwsflash nr. 19 4 juli 2012 Kennis- en expertiseontwikkeling in het volwassenenonderwijs
Nieuwsflash nr. 19 4 juli 2012 Kennis- en expertiseontwikkeling in het volwassenenonderwijs Geachte collega Via deze Nieuwsflash informeren wij u graag over de belangrijkste activiteiten van de verschillende
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van JANITOR CVO vh GO Sint-Niklaas-Beveren te Sint-Niklaas
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieE-leren in de gevangenis. Studievoormiddag 20 mei 2014 Permeke, Antwerpen
E-leren in de gevangenis Studievoormiddag 20 mei 2014 Permeke, Antwerpen Wat is e-leren? E-learning of e-leren is een leervorm die gebruik maakt van een computernetwerk met als doel kennis distribueren
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Centrum voor Basiseducatie Midden en Zuid West-Vlaanderen te KORTRIJK
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieDe NT2 trajecten van inburgeraars in kaart gebracht. Peter De Cuyper HIVA. Inhoud
De NT2 trajecten van inburgeraars in kaart gebracht VLOR, Brussel, 21 01 2014 Peter De Cuyper HIVA peter.decuyper@kuleuven.be Situering Inhoud De evaluatie van taaltrajecten Opzet Methodologie Conclusies
Nadere informatie[LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN]
[LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] [LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] CONTEXT Per 1-1-2015 : stopzetting werking van de 13 Consortia Volwassenenonderwijs in Vlaanderen TAKEN CONSORTIA Samenwerking binnen Volwasseneneducatie
Nadere informatieAdvies over het ontwerp van decreet houdende diverse bepalingen inzake wonen, inburgering en stedelijk beleid
ADVIES Raad Volwassenenonderwijs 22 februari 2005 RVOL/MDR/ADV/005 Advies over het ontwerp van decreet houdende diverse bepalingen inzake wonen, inburgering en stedelijk beleid VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, LEUVENSEPLEIN
Nadere informatieVlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.7 - April 2009-275-
Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.7 - April 2009-275- VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDERWIJS
Nadere informatieAdvies over de decreetwijziging betreffende de Regionale Technologische Centra (RTC)
ALGEMENE RAAD 25 november 2010 AR-AR-KST-ADV-005 Advies over de decreetwijziging betreffende de Regionale Technologische Centra (RTC) Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van het Provinciaal CLB te Antwerpen.
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Centrum voor Volwassenen- onderwijs Sint- Paulus Waregem te WAREGEM
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatie12 scenario s. van warme overdracht
12 scenario s van warme overdracht Scenario s van warme overdracht tussen centra voor volwassenenonderwijs CVO - centra voor basiseducatie CB Voor mensen met minder geletterdheidsvaardigheden is het niet
Nadere informatieBasiseducatie LEERGEBIED INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE
RLLL/EXT/ADV/004bijl003 Basiseducatie LEERGEBIED INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE Zwevende Module ICT (Ontwerp) Versie 1.0 Pagina 1 van 1 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 15 Januari
Nadere informatieMinisterie van de Vlaamse Gemeenschap woensdag 24 mei 2006 STUDIEGEBIED NT2. Modulaire opleiding Socio-Culturele Integratie R1 AO NT 009
STUDIEGEBIED NT2 Modulaire opleiding Socio-Culturele Integratie R1 AO NT 009 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap woensdag 24 mei 2006 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1
Nadere informatieWerkingsverslag
Werkingsverslag 2013-2014 Pijler : Intake-Testing-Oriëntering 1 VOORAF Voor u ligt het werkingsverslag 2013 2014 van het Huis van het Nederlands Oost-Vlaanderen vzw. Daarnaast verwijzen we ook naar onze
Nadere informatieWerkingsverslag
Werkingsverslag 2012-2013 Pijler : Intake-Testing-Oriëntering 1 VOORAF Voor u ligt het werkingsverslag 2012 2013 van het Huis van het Nederlands Oost-Vlaanderen vzw. Daarnaast verwijzen we ook naar onze
Nadere informatieDe doelstellingen van directie en personeel worden expliciet omschreven in een beleidsplan en worden jaarlijks beoordeeld door de directie.
FUNCTIE: Directeur POC AFKORTING: DIR AFDELING: Management 1. DOELSTELLINGEN INSTELLING De doelstellingen staan omschreven in het beleidsplan POC. Vermits de directie de eindverantwoordelijkheid heeft
Nadere informatieProvincieraadsbesluit
6 e Directie Dienst 61 Welzijn Provincieraadsbesluit betreft verslaggever GEZINSZORG 61/04g/wb-ave-fm/04003 Meerjarenovereenkomst private diensten gezinszorg de heer Jean-Pierre Van Der Meiren De Provincieraad,
Nadere informatieSAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING EN DE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENSTEN
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING EN DE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENSTEN Tussen de Vlaamse Regering, vertegenwoordigd door de heer Frank Vandenbroucke, Vlaams minister van Onderwijs
Nadere informatieAdvies over de tweede fase van de modularisering basiseducatie
ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 24 juni 2008 RLLL/MDR/ADV/009 Advies over de tweede fase van de modularisering basiseducatie VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, KUNSTLAAN 6 BUS 6, 1210 BRUSSEL www.vlor.be
Nadere informatieAdvies over voorstellen van opleidingsprofielen en van referentiekader voor het leergebied wiskunde voor de basiseducatie
ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 4 november 2008 RLLL/MDR /ADV/003 Advies over voorstellen van opleidingsprofielen en van referentiekader voor het leergebied wiskunde voor de basiseducatie VLAAMSE
Nadere informatieOnderafdeling "Vlaamse Gemeenschap". OVERKOEPELEND ONDERHANDELINGSCOMITE VRIJ GESUBSIDIEERD ONDERWIJS
SECTORCOMITE X ONDERWIJS (Vlaamse Gemeenschap) COMITE VOOR DE PROVINCIALE EN PLAATSELIJKE OVERHEIDSDIENSTEN Afdeling 2 Onderafdeling "Vlaamse Gemeenschap". OVERKOEPELEND ONDERHANDELINGSCOMITE VRIJ GESUBSIDIEERD
Nadere informatieHet Vlaams lager onderwijs in PIRLS 2016
Het Vlaams lager onderwijs in PIRLS 2016 Begrijpend lezen in internationaal perspectief en in vergelijking met 2006 5 december 2017 Kim Bellens, Bieke De Fraine, Kelly Tielemans, Jan Van Damme & Margo
Nadere informatieAdvies. Financiering volwassenenonderwijs. Brussel, 25 september 2017
Advies Financiering volwassenenonderwijs Brussel, 25 september 2017 SERV_20170925_Financiering_Volwassenenonderwijs_ADV.docx Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen Wetstraat 34-36, 1040 Brussel T +32
Nadere informatieAdvies ten gronde over certificaatsupplementen
ADVIES Algemene Raad 27 november 2008 AR/KST/ADV/012 Advies ten gronde over certificaatsupplementen VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, KUNSTLAAN 6 BUS 6, 1210 BRUSSEL www.vlor.be Advies ten gronde over certificaatsupplementen
Nadere informatieOntwerp van decreet betreffende de organisatie van hulp- en dienstverlening aan gedetineerden DE VLAAMSE REGERING,
Ontwerp van decreet betreffende de organisatie van hulp- en dienstverlening aan gedetineerden DE VLAAMSE REGERING, Op voorstel van de Vlaamse minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin; Na beraadslaging,
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van de erkenningsvoorwaarde bewoonbaarheid, veiligheid en hygiëne van Vrije Basisschool - Bevere 2 te BEVERE
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van GO! Instituut voor volwassenenonderwijs Sint-Andries te Brugge
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieAdvies ter opvolging van het nieuwe afsprakenkader Nederlands tweede taal
ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 8 juni 2010 RLLL/MDR/ADV/005 Advies ter opvolging van het nieuwe afsprakenkader Nederlands tweede taal VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, KUNSTLAAN 6 BUS 6, 1210 BRUSSEL
Nadere informatieJAARVERSLAG - BIJLAGE Hulp- en dienstverlening aan gedetineerden Gevangenis Mechelen 2012
JAARVERSLAG - BIJLAGE Hulp- en dienstverlening aan gedetineerden Gevangenis Mechelen 212 2 Bijlage: Registratiegegevens aanbod (activiteitenfiches) 1. Welzijn - Groepsonthaal - Trajectbegeleiding - Organisatieondersteuner
Nadere informatieKinderopvang en MFC s realiseren samen inclusieve kinderopvang voor elk kind en elke ouder
Open oproep Pionieren in samenwerking Kinderopvang en MFC s realiseren samen inclusieve kinderopvang voor elk kind en elke ouder INLEIDING Vlaams minister Jo Vandeurzen streeft naar een sterkere samenwerking
Nadere informatieDe CVO s (centra voor volwassenenonderwijs) organiseren opleidingen voor volwassenen.
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 323 van ROBRECHT BOTHUYNE datum: 21 februari 2017 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Centra voor volwassenenonderwijs
Nadere informatieFUSIE CRESCENDO CVO EN GO! CVO RIVIERENLAND. CVO Crescendo. Centrum voor volwassenenonderwijs Crescendo
Centrum voor volwassenenonderwijs Crescendo CVO Crescendo Vaartdijk 86 2800 Mechelen T. 015 41 30 45 F. 015 28 20 49 info@cvo-crescendo.be www.cvo-crescendo.be FUSIE CRESCENDO CVO EN GO! CVO RIVIERENLAND
Nadere informatieH O G E R O N D E R W I J S in beeld
2008-2009 H O G E R O N D E R W I J S in beeld S T U D E N T E N HOGESCHOLENONDERWIJS aantal inschrijvingen (bachelor- en masteropleidingen, en basisopleidingen en initiële lerarenopleidingen (afbouw))
Nadere informatieHandleiding voor gebruikers CVO en CBE. Financiering volwassenenonderwijs en verminderd inschrijvingsgeld bij trajecten naar werk
Handleiding voor gebruikers CVO en CBE Financiering volwassenenonderwijs en verminderd bij trajecten naar werk Inleiding 1. Het ontwerpdecreet voor de financiering van het volwassenenonderwijs stelt dat
Nadere informatieVR DOC.0254/2TER
VR 2018 3003 DOC.0254/2TER Voorontwerp van decreet tot wijziging van diverse bepalingen van het decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid DE VLAAMSE REGERING, Op
Nadere informatieTABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN. Buitengewoon lager onderwijs : Schoolbevolking naar type... 88
AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. HBO KSO NaPCO NGK OGO OVSG POVPO Se-n-Se TSO VDAB VGO VLIR VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel
Nadere informatienr. 74 van ANN BRUSSEEL datum: 24 oktober 2014 aan HILDE CREVITS
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 74 van ANN BRUSSEEL datum: 24 oktober 2014 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Leerlingen met een handicap Speciale onderwijsleermiddelen
Nadere informatieAdvies over een voorstel van opleidingsprofiel volwassenenonderwijs Studiegebied Slagerij
Raad Levenslang en Levensbreed Leren 13 maart 2018 RLLL-RLLL-ADV-1718-004 Advies over een voorstel van opleidingsprofiel volwassenenonderwijs Studiegebied Slagerij Vlaamse Onderwijsraad Koning Albert II-laan
Nadere informatieResonans geletterdheidsmodules
Resonans geletterdheidsmodules Provinciaal Onderwijs Vlaanderen 8 mei 2014 Inhoud 1. Wat 2. Ontwikkeling 3. Stand van zaken 4. Mogelijkheden en beperkingen 5. Organisatie 6. Vragenronde 7. Inhoudelijke
Nadere informatieVisie van de stuurgroep volwassenenonderwijs m.b.t. werken aan geletterdheid in het volwassenenonderwijs
Visie van de stuurgroep volwassenenonderwijs m.b.t. werken aan geletterdheid in het volwassenenonderwijs Visie van de stuurgroep volwassenenonderwijs m.b.t. werken aan geletterdheid in het volwassenenonderwijs
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van GO! Centrum voor volwassenenonderwijs Kempen Mol te MOL
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieSCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen
1. Achtergrond en doelstelling van Kaap SCHOOLPROJECT - KAAP Reglement voor basisscholen Situering Doelstelling Missie Onderwijsbeleid Naast het algemene NT2-aanbod is er nood aan een aanbod op maat van
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Stedelijke Nijverheids- en TaalleergangenCVO - Centrum voor Volwassenenonderwijs te BRUGGE
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatiestafmedewerker Voorjaar 2018
Aanwerving stafmedewerker: verantwoordelijk samen met andere stafmedewerkers voor programmatie en planning van het educatieve aanbod, taakverdeling, coaching van medewerkers en interne kwaliteitszorg Voorjaar
Nadere informatieAdvies over de modulaire opleiding NT2 alfa R1, traject 1.2 voor de basiseducatie
4 ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 21 maart 2006 RLLL/PCA/ADV/007 Advies over de modulaire opleiding NT2 alfa R1, traject 1.2 voor de basiseducatie VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, LEUVENSEPLEIN 4, 1000
Nadere informatieONTWERP VAN SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING EN HET CONSORTIUM VOLWASSENENONDERWIJS (NN) vzw
ONTWERP VAN SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING EN HET CONSORTIUM VOLWASSENENONDERWIJS (NN) vzw Tussen de Vlaamse Regering, vertegenwoordigd door de heer Frank Vandenbroucke, Vlaamse minister
Nadere informatieOpleidingen Social Profit in het volwassenenonderwijs. VIVO Schaarbeek 09-10-2014 Gent 14-10-2014
Opleidingen Social Profit in het volwassenenonderwijs VIVO Schaarbeek 09-10-2014 Gent 14-10-2014 Aanbod volwassenenonderwijs o op het niveau van het secundair volwassenenonderwijs o Op HBO5 niveau ( tussen
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van GO! centrum voor volwassenenonderwijs Noord Limburg te LOMMEL
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieHandleiding verificatie cursistendossier NT2
Handleiding verificatie cursistendossier NT2 1. Inleiding Algemene richtlijnen en afspraken m.b.t. verificatie zijn opgenomen in het Afsprakenkader Verificatie. De Huizen van het Nederlands hebben een
Nadere informatieVoorjaar I. Missie van het centrum
Aanwerving stafmedewerker Programmatie : verantwoordelijk voor programmatie en planning van het educatieve aanbod, taakverdeling, instroomproces, leerloopbaan- en cursistenbegeleiding I. Missie van het
Nadere informatieKANSEN OP LEREN, INTEGREREN EN KWALIFICEREN, EEN LEVEN LANG.
KANSEN OP LEREN, INTEGREREN EN KWALIFICEREN, EEN LEVEN LANG. Brussel, Vlaamse Onderwijscommissie 21 juni 2016 Focus op secundair volwassenenonderwijs en CBE, gebaseerd op doorlichtingen en thematische
Nadere informatieDe gemeenteraad. Ontwerpbesluit. Onderwerp: Samenwerkingsovereenkomst rond het doorverwijzen van cursisten NT2 - Goedkeuring
De gemeenteraad Ontwerpbesluit OPSCHRIFT Vergadering van 20 maart 2017 Besluit nummer: 2017_GR_00173 Onderwerp: Samenwerkingsovereenkomst rond het doorverwijzen van cursisten NT2 - Goedkeuring Beknopte
Nadere informatieEen sterke jeugdhulp, snel en dichtbij
Een sterke jeugdhulp, snel en dichtbij Waarom? Daarom! Goed uitgebouwde basisondersteuning voor alle kinderen en gezinnen Aanvullende en specifieke opdracht voor jeugdhulp wanneer ontwikkeling vast loopt
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrije Basisschool voor Buitengewoon Onderwijs Katrinahof te Antwerpen
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatie