beginnen de lessen van het tweede semester al. 300 Goedkoop voor de streek Dicht bij de stad en dicht bij de campus

Transcriptie

1 id 63 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor tweede studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Land (bestemming) Frankrijk Universiteit Université de Provence (Aix-Marseille I) Wanneer ben je op Erasmus geweest? Enkel het eerste semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht nee starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt? Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld? Wanneer zijn er examens?...)? Net hetzelfde als hier, enkel beginnen ze daar een week vroeger en hebben ze een week vroeger gedaan met examens. Ze hebben daar geen lesvrije week, dus na de eerste examenperiode Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)? Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren? Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking? Welke andere talen worden er gesproken? Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...)? Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie? Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)? Wanneer heb je deze accommodatie gevonden? Hoe heb je deze accommodatie gevonden? beginnen de lessen van het tweede semester al. 300 Ja Ja, ze proberen wel engels te spreken maar dit lukt vaak niet Studio 50 Goedkoop voor de streek Dicht bij de stad en dicht bij de campus Een week voor het semester begon Ter plekke via een krantje

2 De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel slecht 1 Het zoeken van huisvesting verliep (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) heel moeilijk 1 De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was heel slecht 1 (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als 1= heel problematisch --> 5 geen enkel probleem / nvt De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven Het vinden van geschikte vervangvakken was 3 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk

3 Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter even slecht/goed 3 Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker even moeilijk/gemakkellijk 3 De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker

4 De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 3 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5 Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands 6 studieverblijf? Histoire et évolution des concepts en pscychologie Meerkeuze Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar Online taken, ongeveer een half uur per taak duidelijk beeld over de geschiedenis van de psychologie

5 Méthodes d evaluation psychologique Meerkeuze Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar geen meer practica hadden nuttig kunnen zijn psychologie du développement Open vragen Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar Voorbereidingen/taken voor elk practica, ongeveer een half uur per week Practica in kleine groepen waren heel handig om de leerstof beter te kunnen begrijpen Psychologie sociale Aantal ECTS credits: 3 essayvragen Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar Geen Heel erg A&O gericht Sociologie du travail essay

6 Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar Paper, ongeveer 0uur Gaat enkel over de situatie in Frankrijk Psychologie cognitive Aantal ECTS credits: 3 meerkeuze Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar geen Onsamenhangend geheel, maar de aparte lessen waren wel interessant Gelieve hier uw verslag te schrijven (je kan dit De hoofdredenen voor mij om op erasmus te gaan waren: mijn kennis van de e taal knippen en plakken uit een bestaand worddocument bijschaven, nieuwe mensen en culturen leren kennen en studeren in een nieuwe, andere omgeving. op je computer). Dit verslag mag over verschillende Deze drie dingen zijn ook echt wel in vervulling gekomen. Ik heb voor de aanvang van het semester aspecten gaan: onderwijs, cultuur, sociale contacten, aan de Universiteit daar een e taalcursus gevolgd. Daar leerde ik dan meteen al wat mensen lokale gewoontes, tips voor toekomstige kennen, waarvan sommigen vrienden voor de rest van mijn verblijf daar zijn gebleven. Via de Erasmusstudenten,... leerkracht heb ik ook uiteindelijk een kot gevonden. De koten, studio's en appartementen zijn ontzettend duur in Aix-en-Provence. Voor studenten zijn er wel residenties, deze had ik op tijd aangevraagd, net zoals een andere studente psychologie uit Leuven, maar wij kregen jammer genoeg geen kamer toegewezen. Andere Belgische studenten uit Gent, Antwerpen en Brussel Bij voorkeur is het verslag minstens één pagina lang. hadden deze wel gekregen. Toen ik dus op zoek ging naar een kot kreeg ik totaal niets van steun, zowel niet van de e universiteit als van die van Leuven. Toen ik na 3 maanden zoeken, waarvan de laatste week in Aix-en-Provence zelf, belde naar de universiteit van Leuven kreeg ik te horen dat ik maar huiswaarts moest keren als ik niets vond en mijn erasmus moest afzeggen. Dit vond ik eigenlijk niet kunnen. Via via heb ik dan uiteindelijk mijn kot gevonden, het was goed gelegen, ik had toffe buren en een lieve huisbazin. Het nadeel was wel dat het redelijk duur was. De lessen zelf waren ook echt fijn, de meeste professoren hielden rekening met ons gebrekkig en deden de moeite om sommige dingen trager of op een andere manier voor ons uit te leggen. Ook de andere studenten kwamen spontaan naar ons toe om te vragen of het lukte met notities nemen, en we mochten altijd notities van iedereen lenen. Enkel de administratieve kant van de universiteit sloeg wat tegen. Onze erasmuscoordinatrice was van niets op de hoogte, onze papieren werden verloren

7 gedaan, we stonden niet op de examenlijsten,... Dit kleine minpunt woog natuurlijk niet op tegen mijn fantastische ervaring. Ik zou het zo opnieuw doen!