Klinische- en Gezondheidspsychologie: Volwassenen

Transcriptie

1 id 45 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Master eerste studiefase opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie: Volwassenen Land (bestemming) Frankrijk Universiteit Université de Provence (Aix-Marseille I) Wanneer ben je op Erasmus geweest? Enkel het tweede semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren nee aan de universiteit die je gekozen hebt? Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld? Wanneer zijn er examens?...)? Het semester begon 21 januari en de lessen eindigde 26 april. Hierop volgde een week blok en een examenperiode van 1 tot 15 mei. Er was 1week vakantie van 25 februari tot maart. Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse 60 euro kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)? Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen ja studeren? Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking? Welke andere talen worden er gesproken? Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, prive woning die kamers verhuurde studentenresidentie,...)? Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 450 euro Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie? te duur Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van matig dichtbij, ik stapte 20 min om naar zowel de campus als stad te gaan campus/stad)? Wanneer heb je deze accommodatie gevonden? begin van het academiejaar Hoe heb je deze accommodatie gevonden? een vriendin zat er tijdens het eerste semester en vroeg of ik verder wou huren De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was in het 2e semester. Op deze manier konden we een jaarcontract afsluiten.

2 (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het zoeken van huisvesting verliep heel gemakkelijk 5 (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was Niet van toepassing (bv. vooraf al huisvesting gevonden) (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als 1= heel problematisch --> 5 geen enkel probleem / nvt De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 2 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven Het vinden van geschikte vervangvakken was heel moeilijk 1

3 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 2 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen veel slechter 1 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot

4 De vakinhoud vond ik 4 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De studiebelasting heb ik in het buitenland als even hoog/laag 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren dan aan de KU Leuven De examens/evaluaties vond ik 2 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen veel strenger 1 1 = veel strenger --> 5 = veel milder

5 dan die aan de KU Leuven Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: zeker doen 5 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf? 5 Histoire et philosophie des sciences Aantal ECTS credits: 6 De examenvorm voor dit vak: mondeling

6 Aantal uren hoorcollege per week : 2u Aantal uren practica per week: 0 Dit vak was veel anders dan oorspronkelijk beschreven, het was een filosofisch vak dat een boek van 1 filosoof behandelde. Het vak droeg dus uiteindelijk niets bij tot mijn studie. Developpement du cerebrale et plasticite Aantal ECTS credits: De examenvorm voor dit vak: schriftelijk Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 1 Dit vak was erg interessant en inhoudelijk wel wat de beschrijving inhield. Omdat ik zelf erg geinteresseerd ben in neurowetenschappen droeg dit vak dus wel bij tot mijn studies. De leerstof was ook erg interessant. Psychologie du developpement socio-affectif Aantal ECTS credits: De examenvorm voor dit vak: schriftelijk Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 1 Dit vak was op zich interessant maar ging over de gehechtheid en vroege ontwikkeling bij kinderen. Omdat we dit deels al gezien hadden en ik de optie volwassenen gekozen heb, droeg dit weinig bij tot mijn studies. psychologie du consommateur Aantal ECTS credits:

7 De examenvorm voor dit vak: schriftelijk Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 1 Dit vak werd door verschillende proffen gegeven en het ene deel was op zich dus al interessanter dan het andere. In het algemeen droeg het weinig bij tot mijn studie keuze aangezien het erg marketing gericht was. Francais niveau c1 Aantal ECTS credits: 4 De examenvorm voor dit vak: schriftelijk, essay schrijven Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: 0 Ik hoopte dat dit vak veel meer zou bijdragen tot het verbeteren van mijn. De lessen bestonden enkel uit het lezen en bespreken van teksten, veel grammatica of woordenschat kwam er dus niet aan bod. Wel geleerd hoe je een compte rendu schrijft.

8 Gelieve hier uw verslag te schrijven (je kan dit knippen en plakken uit een bestaand worddocument op je computer). Dit verslag mag over verschillende aspecten gaan: onderwijs, cultuur, sociale contacten, lokale gewoontes, tips voor toekomstige Erasmusstudenten,... Bij voorkeur is het verslag minstens één pagina lang. Om mijn erasmus ervaring te beschrijven kan ik ongetwijfeld beginnen met 1 woord: onvergetelijk! Het is waarschijnlijk een cliche, maar dat was het daadwerkelijk. Je doet er zoveel nieuwe ervaringen op, je leert nieuwe mensen, culturen, gewoontes kennen, je ziet nieuwe plaatsen... Ik zou het niet alleen aanraden, het is zelfs een zonde om het niet te doen! Allereerst ben ik erg blij dat een van mijn hoofdredenen om naar frankrijk te gaan, mijn verbeteren, ingevuld is. Deels is mijn woordenschat erg uitgebreid door de e lessen en dan voornamelijk door al mijn notities te moeten leren in het. Anderzijds vertoefde ik er ook in een vriendengroep die onderling sprak (in tegenstelling tot het engels dat meestal onderling door erasmussers gesproken word) waardoor ik me dagdagelijks leerde uitdrukken in het. Ik spreek het zeker nog niet perfect maar nu durf ik wel praten en dat is al een grote verbetering! Daarnaast heb ik na dit avontuur nog meer geleerd op eigen benen te staan. Je leert er om voor alles uw plan te trekken: rekeningen aanmaken, huur afsluiten, koken, wassen, administratieve zaken in orde brengen... Het zijn allemaal maar kleine zaken maar je bent volledig op jezelf dus het ligt ook enkel in jouw handen. Ik kan ook wel zeggen dat ik er, naast onafhankelijker worden, ook mezelf nog meer heb leren kennen. Je probeert je plek te vinden in een nieuwe vriendengroep, je word geconfronteerd met hoe je nieuwe vriendschappen aangaat, met hoe je sociaal functioneert. Ik heb op dat vlak niet alleen mijn eigen persoonlijkheid nog beter leren kennen, ik ben ook zekerder geworden van mezelf, over hoe ik in de wereld en tussen de mensen wil staan. Ik kan wel stellen dat ik er zoals ze dat zeggen ' sterker ben uitgekomen'. Daarnaast heeft het ook zeker en vast mijn geest geopend voor het leren kennen van andere landen en talen. Voorheen zou ik amper denken aan verder studeren in het buitenland, nu zou ik die mogelijkheid zeker overwegen. Deze ervaring doet je stilstaan dat er meer is dan het typische levencyclusje in België, het leert je dat je, zeker in je jonge jaren, nog zoveel meer kan ontdekken in de wereld als je dat wil. Het leert je die stap zetten om weg te trekken van je eigen leventje en je wereld te verruimen. Natuurlijk kan ik niet weglaten dat je er ook geweldige mensen leert kennen, je sluit er weliswaar vriendschappen voor het leven. Hoewel dit niet hetgene is dat ik me zal herinneren wanneer ik aan mijn erasmus ervaring terug denk, schrijf ik nog iets kort over het schoolgebeuren.

9 deel 2 verslag. Ten eerste was het niet gemakkelijk om in het begin mijn vakken te kiezen. Het aanbod werd amper ergens duidelijk weergegeven, een lessenrooster kende ze daar niet, ik moest er gewoon zelf elke les gaan bijwonen om te zien of dat een kandidaat vervangvak kon zijn en of het al dan niet in mijn weekplanning paste. Daarnaast waren de vakken ook minder interessant dan ik gehoopt had. Achteraf moet ik jammergenoeg stellen dat de hele ervaring op vlak van mijn studies eigenlijk weinig hebben bijgebracht. Maar in vergelijking van de rest is dit maar een te negeren minpuntje. Om af te sluiten nog iets kort over mijn terugkeer. Hoewel ik toch wel schrik had voor het zwarte gat waar je na zo'n geweldige ervaring zou in terecht komen, is dit toch weggebleven. Het deed wel even raar om daar alles zo achter te laten en weer thuis te zijn, maar ik kon me snel terug aanpassen aan het ' normale belgenleventje'. Je weet dat er een einde aan komt dus je keert terug naar huis, pikt je leven hier terug op maar weliswaar met een geweldig mooie en zoals ik al zei onvergetelijke ervaring in je achterhoofd.