Visie & eindtermen Middenbouw.

Transcriptie

1 Visie & eindtermen Middenbouw. Algemeen De jeugdwerking is gestoeld op deze van de Belgische Voetbalbond. 15 sleutels voor een jeugdcompetitie op de maat van het kind KBVB Het beleven van voetbalplezier is steeds het uitgangspunt. Dit is onontbeerlijk, in de eerste plaats voor de speler, ook voor de jeugdtrainer. Dit wordt nagestreefd zowel tijdens de trainingen en wedstrijden. We streven naar een juiste verhouding tussen FUN (voetbalplezier) en FORMATION (voetbaltechnische ontwikkeling tactiek mentaliteit discipline waarden en normen). Elke jeugdspeler mag voetballen en dit bij voorkeur op het niveau dat het dichts aanleunt bij de voetbaltechnische vaardigheden en -ontwikkeling van de speler. ( Sterrensysteem) We zijn er immers van overtuigd dat een speler de sterkste vooruitgang boekt als hij traint en speelt met andere spelers die in dezelfde voetbalontwikkelingsfase zitten. Uitgaande van deze visie kunnen spelers (en/of ploegen) doorgeschoven worden naar een hogere leeftijdscategorie, dit in samenspraak coördinatoren, trainers, speler en ouders. De langetermijnvisie is erop gericht om een consequente doorstroming van jeugdspelers naar de eerste ploeg te bewerkstelligen. (Bovenbouw) De KBVB stimuleert de clubs met een gewestelijk label om deze visie te implementeren in hun jeugdbeleid. Voor het gewestelijk jeugdvoetbal werden 3 niveaus opgestart: - 1 ster: team is minder sterk dan gemiddeld - 2 sterren: team heeft een gemiddelde sterkt - 3 sterren: team wordt sterker dan gemiddeld ingeschat (vergelijkbaar met voetbalniveau van teams die provinciaal spelen) Deze competitie-indeling laat toe om spelers wedstrijden te laten spelen op hun voetbaltechnisch niveau, en dit reeds vanaf de jongste reeksen!! Op deze manier tracht men het grote verschil in wedstrijduitslagen terug te dringen. We moeten er vanuit gaan dat de bond dit systeem verder gaat verbeteren ipv uithollen met enkel voetbal onder de kerktoren. Middenbouw Vanaf deze leeftijdscategorieën zal de indeling gebaseerd worden uitgaande van en rekening houdende met voetbaltechnische vaardigheden, motivatie, discipline, ambitie, talent van de individuele speler. Dit zal door de trainers en coördinators (sportieve cel) van de respectievelijk categorieën in onderling overleg gebeuren. (Voor U10 in overleg met coördinator onderbouw en trainers U9) De sportieve cel jeugdvoetbal is verantwoordelijk voor de uiteindelijke indeling van de ploegen en deze zal worden gecommuniceerd naar de ouders toe. (communicatieverantwoordelijken + coördinators) Tijdens de winterstop zal een evaluatie gemaakt worden van deze indeling. Het kan voorkomen dat een speler tijdens een seizoen te weinig of te veel voetbalweerstand ondervindt bij trainingen en wedstrijden. Dit zal door de desbetreffende trainer meegedeeld worden aan de jeugdcoördinator. In samenspraak met de trainer zal geëvalueerd worden of de speler in een ander team dient ingedeeld te worden

2 I. U10 U11 De ploegsamenstellingen gebeuren op basis van de voetbaltechnische ontwikkelingen en capaciteiten van de spelers (sterrenniveau van de KBVB). Wij willen elke speler de kans bieden om verder te ontwikkelen als voetballer, zowel de speler die het plezier en samenzijn met de vrienden verkiest (recreatief voetballen) als de speler die prestatiegerichter/competitiever wil voetballen. Vanaf u10 zal dit met aangepaste snelheid kunnen gebeuren. (A-B-C) (bij U9 is de aanzet hiervoor te laatste reeds gegeven). We streven bij alle groepen naar evenwaardige en deskundige trainingsmogelijkheden, begeleiding en trainers. Het verschil situeert zich voornamelijk in de intensiteit van de training en coaching. Teams spelen 8><8 (dubbele ruit) Spelers houden zich aan een ploegreglement en kunnen eventueel na overleg tussen trainer(s) en coördinator gesanctioneerd worden. Tijdens wedstrijden worden de speelminuten gelijk verdeeld onder de spelers. Speelminuten kunnen eventueel afhangen van aanwezigheid op trainingen en tijdige aanwezigheid bij wedstrijden. De uitslag is van ondergeschikt belang in vergelijking met het leerproces. Spelers worden niet vastgepind op één positie. Maar worden op 2-3 verschillende posities uitgespeeld naar gelang hun capaciteiten en werkpunten. a. Vaardigheden (Basics) B+ Verder ontwikkelen technische vaardigheden. Dribbelen, drijven, balcontrole, L+R, afwerking Duel 1vs1 2vs2 (ongeacht de positie!) passeerbeweging Halflange passing Controle op halfhoge bal Afwerking op halfhoge bal Afwerking vanop afstand (15m) Traptechniek - Corner en indirecte vrije trap o technische vaardigheden (voetbal + keepen) o technisch keepervaardigheden o uittrap vanop de grond o uitwerpen uitrollen B- Druk op de tegenstander korte dekking wijkend verdedigen Balrecuperatie interceptie (halflange pas) o technische vaardigheden (voetbal + keepen) o Verwerken van lage- en halfhoge ballen o positiespel voor het doel

3 b. Team Tactics B+ Corner en indirecte vrije trap Vrijlopen en aanspeelbaar zijn vooractie Opbouw van achteruit Aanval via de flanken combinatie B- Druk op de tegenstander korte dekking wijkend verdedigen - positiespel Balrecuperatie interceptie (halflange pas) o meeschuivende doelman aansluiting o positiespel voor het doel o coaching o opstellen verdediging/muur bij vrije trap/hoekschop c. Fysiek Belang van opwarming en stretching Lenigheid Coördinatie (lichaam oog/hand/voet) Reactie- en startsnelheid Gebruik eigen lichaam duelkracht afschermen bal o idem veldspeler o lenigheid o reactiesnelheid d. Mentaal sociaal Kan in teamverband functioneren Wil zich meten met anderen Is leergierig o idem veldspeler o coaching

4 II. U12 U13 De ploegsamenstellingen gebeuren op basis van de voetbaltechnische ontwikkelingen en capaciteiten van de spelers (sterrenniveau van de KBVB). Wij willen elke speler de kans bieden om verder te ontwikkelen als voetballer, zowel de speler die het plezier en samenzijn met de vrienden verkiest (recreatief voetballen) als de speler die prestatiegerichter/competitiever wil voetballen. Vanaf u10 zal dit met aangepaste snelheid kunnen gebeuren. (A-B-C) (bij U9 is de aanzet hiervoor te laatste reeds gegeven). We streven bij alle groepen naar evenwaardige en deskundige trainingsmogelijkheden, begeleiding en trainers. Het verschil situeert zich voornamelijk in de intensiteit van de training en coaching. Teams spelen 8><8 (dubbele ruit) Spelers houden zich aan een ploegreglement en kunnen eventueel na overleg tussen trainer(s) en coördinator gesanctioneerd worden. Tijdens wedstrijden worden de speelminuten gelijk verdeeld onder de spelers. Speelminuten kunnen afhangen van aanwezigheid op trainingen en tijdige aanwezigheid bij wedstrijden. De uitslag is van ondergeschikt belang in vergelijking met het leerproces. Spelers worden nog steeds niet op één positie vastgepind, maar evolueren steeds meer naar een voorkeurpositie/zone. Er wordt al meer gescheiden en specifiek gewerkt. (verdediging aanval) Spel INZICHT wordt hier belangrijk! Juiste beslissing nemen! a. Vaardigheden (Basics) B+ Verder ontwikkelen technische vaardigheden. Dribbelen, drijven, balcontrole, L+R, afwerking, Duel 1vs1 2vs2 (ongeacht de positie!) Halflange + cross passing Controle op halfhoge/hoge bal Afwerking op halfhoge/hoge bal Afwerking vanop afstand (20m) Kopspel verdedigend + aanvallend (voorzet, corner) o technische vaardigheden verder ontwikkelen (voetbal + keepen) o uittrap van op de grond o Lange bal (in de voet) o uitwerpen uitrollen B- Druk op de tegenstander korte dekking wijkend verdedigen binnenzijde afdekken Balrecuperatie interceptie (halflange +lange pas) Speelhoeken en passinglijnen afsnijden (lange pas Corners en indirecte vrije trap (Positiespel) o technische vaardigheden (voetbal + keepen) o Verwerken hoge ballen

5 b. Team Tactics B+ Corner en indirecte vrije trap (positie timing) Vrijlopen en aanspeelbaar zijn afhaken Ruimte creëren voor ploegmaats vooractie Opbouw van achteruit Aanval via de flanken combinatie Geen dom balverlies Spelinzicht Snelheid van uitvoering Infiltratie zonder bal juiste moment afwachten Infiltratie met bal Linie overslaan bij diepe passing o meeschuivende doelman o positiespel o uitvoetballen opbouw o coaching B- Druk op de tegenstander korte dekking wijkend verdedigen Balrecuperatie interceptie (halflange pas) Rugdekking - positiespel Coaching van ploeggenoten o meeschuivende doelman aansluiting o positiespel voor het doel o coaching o opstellen verdediging/muur bij vrije trap/hoekschop c. Fysiek Belang van opwarming en stretching Lenigheid Coördinatie (lichaam oog/hand/voet) Reactie- en startsnelheid Uithouding - Recuperatie Gebruik eigen lichaam duelkracht afschermen bal o idem veldspeler o sprongkracht en timing o reactiesnelheid

6 d. Mentaal sociaal Kan in teamverband functioneren Wil zich meten met anderen Is leergierig Is zelfkritisch Eigen mening coaching o idem veldspeler o coaching

7 Eindtermen Middenbouw In december gebeurt een eerste tussentijdse evaluatie. Indien nodig kunnen de doelstellingen/eindtermen worden bijgesteld. In april volgt dan de definitieve evaluatie. U10 A Basistechnische eindtermen: Jongleren met beide voeten (20x) Bal onder de zool kunnen wegtrekken met beide voeten Controle halfhoge bal (dij-bil) Bal in beweging kunnen voorzetten met goede voet, afleggen met slechte voet Afwerken in één tijd op lage en halfhoge voorzet/hoekschop wreeftrap Correct inwerpen Valtechniek (zijwaarts) Met beide handen naar de bal gaan - handen achter de bal Bal aanvallen schuin vooruit, over je knie Afzetten met binnenste been Gericht inspelen met de beste voet (2 de lijn) Speltechnische eindtermen: Positie behouden (8vs8) 2 vs 2 kunnen uitspelen Openen in balbezit knijpen in balverlies Positiespel in/voor doel hoek verkleinen, breed maken U10 B/C Basistechnische eindtermen: Jongleren met beide voeten (10x) Bal onder de zool kunnen wegtrekken met goede voet Bal in beweging kunnen voorzetten met goede voet Afwerken in één tijd op lage voorzet met goede voet Valtechniek (zijwaarts) Met beide handen naar de bal gaan - handen achter de bal Speltechnische eindtermen: 3 vs 3 en 4 vs 4 uit kunnen spelen Aanval over de flanken

8 U11 A Spel volgen opstelling in/voor doel Basistechnische eindtermen: Jongleren met beide voeten (40x) Bal kunnen afrollen met beide voeten Opengedraaide aanname verste voet (L+R) Passeerbeweging kunnen uitvoeren (overstap, schaarbeweging, ) Bal afschermen met het lichaam Kopspel hoofd durven gebruiken Gericht uitrollen Gericht inspelen met beide voeten (2 de lijn) Hoge ballen ontzetten Uitkomen in de voeten Speltechnische eindtermen: U11 B/C In de bal komen Vrijlopen vooractie 1 vs 1 kunnen uitspelen Spel verleggen van flank Terugspeelbal verwerken Basistechnische eindtermen: Jongleren met beide voeten (20x) Bal onder de zool kunnen wegtrekken met beide voeten Controle halfhoge bal (dij-borst) Afwerken op lage en halfhoge voorzet/hoekschop wreeftrap Correct inwerpen Bal aanvallen schuin vooruit, over je knie Afzetten met binnenste been Gericht inspelen met de goede voet (2 de lijn) Speltechnische eindtermen: Positie behouden (8vs8) Openen in balbezit knijpen in balverlies 2 vs 2 kunnen uitspelen Positiespel in/voor doel hoek verkleinen, breed maken

9 U12 A Basistechnische eindtermen: Trappen/passing buitenkant voet (beste voet) gerichte aanname Gericht kopspel (koppen op doel) Aanname hoge bal borstcontrole Snelle combinatie in één tijd (1-2) Snel voetenwerk Pakken van hoge ballen Gerichte uittrap van op de grond Speltechnische eindtermen: U12 B/C Duelkracht Snelheid van uitvoering Druk op de tegenstander Opstellen van de verdediging/muur bij stilstaande fases Gepast uitkomen Coaching van medespelers Basistechnische eindtermen: Opengedraaide aanname verste voet (L+R) Bal kunnen afrollen Tegenstander kunnen passeren Bal afschermen met het lichaam Kopspel hoofd durven gebruiken Gericht uitrollen Gericht inspelen met beide voeten Hoge ballen ontzetten Uitkomen in de voeten Speltechnische eindtermen: In de bal komen Vrijlopen vooractie 1 vs 1 kunnen uitspelen Spel verleggen van flank Terugspeelbal constructief verwerken

10 U13 A Basistechnische eindtermen: Trappen/passing buitenkant beide voeten Trappen met een curve (rond de muur) Cross pas kunnen trappen Rollende bal kunnen opwippen stiften Wegdraaien van de tegenstander - schijnbeweging Uitkomen in de voeten Hoge voorzetten/hoekschoppen onderscheppen - pakken Gericht uittrappen uit de hand (training!) Speltechnische eindtermen: Positiewissels overname van positie Coaching van medespelers Timing juiste keuzes maken situatie inschatten Gepast tussenkomen op hoge ballen U13 B/C Basistechnische eindtermen: Trappen/passing buitenkant voet (beste voet) gerichte aanname Gericht kopspel (koppen op doel) Aanname hoge bal borstcontrole Pakken van hoge ballen Gerichte uittrap van op de grond Speltechnische eindtermen: Duelkracht Snelheid van uitvoering Druk op de tegenstander Opstellen van verdediging/muur bij stilstaande fases Gepast uitkomen Coaching van medespelers Johan Kets