Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen

Transcriptie

1 Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen In opdracht van Bestuur Voetbalzaken Uitgewerkt door de Voetbaltechnische Commissie Versie Oktober 2011 Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 0 van 19

2 Inleiding Voor u ligt het Technische Voetbalplan Jeugd van voetbalvereniging S.V. Nieuwleusen. Waar het voetbalbeleidsplan kaders en afspraken schetst om tot prestaties te leiden, staan in dit plan de voetbaltechnische en tactische doelen en richtlijnen voor het jeugdvoetbal van S.V. Nieuwleusen beschreven. De jeugd is de toekomst en S.V. Nieuwleusen wil graag bewerkstelligen dat alle jeugdspelers zich in een goede sfeer kunnen ontwikkelen. Voor elke leeftijdscategorie gelden kenmerken die van belang zijn op de ontwikkeling van individuele spelers en daarmee ook de teams. De sociaal-emotionele en fysieke kenmerken die bij een leeftijd horen, bepalen voor een groot deel ook de doelen die S.V. Nieuwleusen op beide vlakken voor haar jeugdspelers stelt. Voor elk individu zullen bepaalde doelen in meer of mindere mate haalbaar of een gepasseerd station zijn; elke speler is uniek. S.V. Nieuwleusen onderkent dit en poogt zoveel mogelijk met gediplomeerde trainers te werken en overige randvoorwaarden te scheppen waardoor spelers zich in een veilige en kwaliteitsrijke omgeving kunnen ontwikkelen. In dit plan worden alle doelen en kenmerken per jaarlaag uiteengezet. Deze dienen als handvat voor de Technische Commissie en trainers om hun beleid, persoonlijke doelen en werkwijze op aan te passen. Per leeftijdscetegorie komen de volgende onderwerpen aan bod, te starten bij de A-junioren: 1) Leeftijdstypische kenmerken 2) Selectiebeleid 3) Speelwijze 4) Subdoelstellingen 5) Training / competitie 6) T.I.P.S. (individuele doelstellingen van spelers op gebied van techniek, inzicht, persoonlijkheid en snelheid) Verantwoording Het jeugdbeleid komt to stand onder verantwoordelijkheid van de Technische Commissie. Dagelijks verantwoordelijkheid De verantwoordelijkheid voor het monitoren van de uitvoering van het beleid en het behalen van de doelen ligt bij de technische commissie. De technisch jeugdcoördinator is het lid van de technische commissie die deze verantwoordelijkheid primair draagt. Per jaarlaag fungeert de trainer van het hoogste selectieteam tevens als coördinator voor die jaarlaag. Met name voor de E- en F-pupillen is deze coördinatiefunctie specifiek benoemd aangezien deze leeftijdscategorieën uit een groot aantal teams bestaat. De technisch jeugdcoördinator en de jeugdcoördinator hebben voortdurend contact met de (coördinerende) trainers om het overzicht te behouden over de jeugdafdeling van S.V. Nieuwleusen. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 1 van 19

3 A-junioren In de A-jeugd staat de doorgroei naar de senioren centraal. De spelers komen voor het eerst in aanraking met periodisering. 1. Leeftijdstypische kenmerken De lengtegroei bij A-junioren is zo goed als voorbij, breedtegroei neemt toe, stabieler (zowel geestelijk als lichamelijk) bewuster en evenwichtiger. Zelfstandig denken stimuleren. 2. Selectiebeleid. Voor A1 worden de beste spelers geselecteerd uit de voor die leeftijdsgroep beschikbare spelers. De selectie kan bij ledengroei worden uitgebreid naar meer teams. Voorkeur A1: 10 2 e jaar en 5 1 e jaar A-spelers. Voorkeur A2: 10 1 e jaar en 5 2 e jaar A-spelers. Selectie wordt bepaald door trainers, technisch jeugdcoördinator en jeugdcoördinator op basis van kwaliteit. 3. Speelwijze De basis waar op gespeeld wordt is het systeem. Echter moet een speler wel met meerdere systemen in aanraking komen. Zo moet een speler zich ook kunnen redden in een systeem. Hoofddoelstelling blijft echter wel dat de vereniging spelers wil opleiden in een systeem. 4. Subdoelstellingen. Niveau Nu Seizoen 2013/2014 A1 1 e klasse 1 e klasse (12 teams) A2 4 e klasse 4 e klasse (12 teams) 5. Training / competitie Voor de A-jeugd is het van belang dat er steeds meer de nadruk wordt gelegd op de teamtaken en de teamfuncties. Daarnaast moet er ook nog aandacht gegeven worden aan de individuele kwaliteiten. Dit moet alleen steeds meer gericht zijn op posities. Getracht word om het A1 selectieteam minimaal 2 x 90 minuten te laten trainen. De training bestaat uit: techniektraining, teamtraining (tactiek) A2 traint bij voorkeur 2 maal 75 minuten. 6. T.I.P.S. Techniek: Een speler moet met twee benen kunnen dribbelen en drijven. Een speler moet met twee benen kunnen passen en trappen. Passeerbewegingen onder weerstand uitvoeren (schaar, Deco, sleep- en kapbewegingen en varianten hierop) Een speler moet de wreefpass beheersen. De handelingssnelheid moet steeds meer omhoog gaan. Onderhouden van bovengenoemde technische vaardigheden onder weerstand. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 2 van 19

4 Inzicht: Gevoel krijgen van ruimte, organisatie, samenspel Zorgen dat je als speler altijd opengedraaid staat. Momenten zien van overlappen / extra (vrije) man creëren. Multifunctionaliteit creëren voor complete voetballers. Een speler moet weten welke taken er in de teamorganisatie zijn. Een speler moet ruimte kunnen creëren voor anderen. Een speler moet zich kunnen redden op meerdere posities en verschillende systemen. Een speler moet in meerdere organisaties / systemen kunnen voetballen in balbezit en balverlies. Een speler moet kunnen zien waar de sterktes en zwaktes zitten bij de tegenstander en er ook naar handelen. Persoonlijkheid: Een speler mag gewezen worden op zijn / haar verantwoordelijkheid in het team. Elkaar leren corrigeren. Hiërarchie bepalen. Mentale klappen kunnen opvangen zoals een doelpunt tegen. Een speler moet het initiatief kunnen nemen en dit ook kunnen overbrengen op de rest van de groep. Dit geldt tijdens het spel als buiten het veld. Een speler moet onderwerpen kunnen aangeven en benoemen. Snelheid: Geen grote passen gaan gebruiken (groeispurt) Wendbaarheid behouden. Sprintvermogen Handelingsnelheid onderhouden. Loopvermogen creëren. Eerst aanraking met periodisering Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 3 van 19

5 B-jeugd In de B-jeugd moeten spelers steeds duidelijker de teamorganisatie gaan zien en kunnen uitvoeren. Hierbij moet gedacht worden aan op lijn spelen, overlappen, op buitenspel spelen en bijvoorbeeld een extra man creëren. 1. Leeftijdstypische kenmerken In de B-jeugd zet de lengtegroei door, daardoor is er vaak minder controle over beweging. Veel puberteitsverschijnselen ontstaan, zoals lusteloosheid, humeurigheid en onredelijkheid. Winnen wordt steeds belangrijker. De spelers zijn in grotere mate beïnvloedbaar (onder andere door vrienden, geld, drank, drugs en vrouwelijke aandacht). 2. Selectiebeleid. Voor B1 en B2 worden de beste spelers geselecteerd. Dit kan uitgebreid worden bij ledengroei. Opleidingsteam is de B2 (dit zijn hoofdzakelijk 1 e jaar B-spelers). Voorkeur B1: 10 2 e jaar en 5 1 e jaar B-spelers. Voorkeur B2: 10 1 e jaar en 5 2 e jaar B-spelers. Selectie wordt bepaald door trainers en coördinatoren op basis van kwaliteit. Bij de overige teams is het mogelijk om vriendjes bij elkaar te zetten, met het oog op het plezier (recreatief). 3. Speelwijze De B-jeugd voetbalt bij voorkeur in een systeem waar vanuit achteruit via een gedegen opbouw een aanvallend spel gespeeld word. Er moet worden getracht om vanuit achteruit een manmeer-situatie te creëren op het middenveld. Het 1:4:3:3 systeem is gekozen om hierin de ideale veldbezetting te krijgen en gebruik te maken van de driehoekjes die ontstaan op het veld. 4. Subdoelstellingen Niveau Nu Seizoen 2013/2014 B1 1 e klasse 1 e klasse (12 teams) B2 4 e klasse 4 e klasse (12 teams) B3-4 e klasse 5. Training / competitie Voor de B-jeugd is het van belang dat er steeds meer de nadruk wordt gelegd op de teamtaken en de teamfuncties daar moet er ook nog aandacht gegeven worden aan de individuele kwaliteiten. Dit moet alleen steeds meer gericht zijn op posities. Getracht word om het B1-selectieteam 2 x 90 minuten te laten trainen. B1 training bestaat uit: techniektraining, teamtraining en teamtraining (tactiek). De B2 en overige B-teams trainen bij voorkeur 2 x 60 minuten. 6. T.I.P.S. Techniek: Een speler moet met twee benen kunnen dribbelen en drijven. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 4 van 19

6 Een speler moet met twee benen kunnen passen en trappen. Passeerbewegingen onder weerstand uitvoeren (schaar, Deco, sleep- en kapbewegingen en varianten hierop). Een speler moet de wreefpass beheersen. De handelingssnelheid moet steeds meer omhoog gaan. Onderhouden van bovengenoemde technische vaardigheden onder weerstand. Inzicht: Gevoel krijgen van ruimte, organisatie, samenspel. Zorgen dat je als speler altijd opengedraaid staat. Momenten zien van overlappen / extra (vrije) man creëren. Multifunctionaliteit creëren voor complete voetballers. Een speler moet weten welke taken er in de teamorganisatie zijn. Een speler moet ruimte kunnen creëren voor anderen. Een speler moet zich kunnen redden op meerdere posities en verschillende systemen. Persoonlijkheid: Een speler mag gewezen worden op zijn/haar verantwoordelijkheid in het team. Elkaar leren corrigeren. Hiërarchie bepalen. Mentale klappen kunnen opvangen zoals een doelpunt tegen. Een speler moet het initiatief kunnen nemen en dit ook kunnen overbrengen op de rest van de groep. Dit geldt zowel binnen als buiten het veld. Snelheid: Geen grote passen gaan gebruiken (groeispurt). Wendbaarheid behouden. Sprintvermogen. Handelingsnelheid onderhouden. Loopvermogen creëren. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 5 van 19

7 C-jeugd Voor onze C-jeugd is het vooral van belang dat ze naast hun persoonlijke groei gaan groeien in teamverband. In teamverband leren spelen. In deze leeftijdscategorie moet er dieper in worden gegaan op kantelen, op lijn spelen etc. Naast de tactische vaardigheden is het van belang dat de technische vaardigheden onderhouden en uitgebreid worden. Hierbij moet gedacht worden aan bijvoorbeeld de wreefpass. 1. Leeftijdstypische kenmerken De groeispurt zet bij C-spelers door, het lichaam verandert, de eigen mening gaat een belangrijke rol spelen, prestaties zijn als gevolg van deze veranderingen wisselend. De geldingsdrang van spelers en de drang zich te vergelijken met anderen neemt toe. De pubertijd treedt aan. Het verantwoordelijkheidsgevoel begint zich prominenter te ontwikkelen. 2. Selectiebeleid. Voor C1 en C2 worden de beste spelers geselecteerd. Dit kan uitgebreid worden bij ledengroei. Opleidingsteams (selectieteam) is de C2. (dit zijn hoofdzakelijk 1 e jaar C-spelers). Voorkeur C1: 10 2 e jaar en 5 1 e jaar C-spelers. Voorkeur C2: 10 1 e jaar en 5 2 e jaar C-spelers. Selectie wordt bepaald door trainers en coördinatoren op basis van kwaliteit. Bij de overige teams is het mogelijk om vriendjes bij elkaar te zetten, met het oog op het plezier (recreatief). 3. Speelwijze De C-jeugd voetbalt bij voorkeur in een systeem waar vanuit achteruit via een gedegen opbouw een aanvallend spel gespeeld word. Er moet worden getracht om vanuit achteruit een manmeer-situatie te creëren op het middenveld. Het 1:4:3:3 systeem is gekozen om hierin de ideale veldbezetting te krijgen en gebruik te maken van de driehoekjes die ontstaan op het veld. 4. Subdoelstellingen Niveau Nu Seizoen 2013/2014 C1 2 e klasse 1 e klasse (12 teams) C2 3 e klasse 3 e klasse (12 teams) C3 t/m? 5 e klasse en lager 4 e / 5 e klasse 5. Training / competitie Voor de C-jeugd is het van belang dat naast de individuele vaardigheden steeds meer de aandacht doorvloeit naar de teamfuncties en taken. Hierbij kan ook steeds meer de verantwoordelijkheid gelegd worden bij de spelers zelf. Getracht word om het C1 selectieteam per week 3x 60 minuten te laten trainen. C1 training bestaat uit: techniektraining en teamtraining (tactiek) C2 en overige C teams trainen bij voorkeur 2 x per week 60 minuten Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 6 van 19

8 6. T.I.P.S. Techniek: Een speler moet met twee benen kunnen dribbelen en drijven. Een speler moet met twee benen kunnen passen en trappen. Passeerbewegingen onder weerstand uitvoeren (schaar, Deco, sleep- en kapbewegingen en varianten hierop). Een speler moet de wreefpass beheersen. De handelingssnelheid moet steeds meer omhoog gaan. Inzicht: Gevoel krijgen van ruimte, organisatie, samenspel Zorgen dat je als speler altijd opengedraaid staat. Momenten zien van overlappen / extra (vrije) man creëren. Multifunctionaliteit creëren voor complete voetballers. Een speler moet weten welke taken er in de teamorganisatie zijn. Persoonlijkheid: Een speler mag gewezen worden op zijn / haar verantwoordelijkheid in het team. Elkaar leren corrigeren. Hiërarchie bepalen. Mentale klappen kunnen opvangen zoals een doelpunt tegen. Snelheid: Geen grote passen gaan gebruiken (groeispurt). Wendbaarheid behouden. Sprintvermogen. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 7 van 19

9 D-jeugd Voor onze D-jeugd is het vooral van belang dat ze leren spelen op een groot veld met elf spelers, waarbij andere (spel)regels komen kijken (buitenspel, zestienmetergebied). De spelers zullen moeten wennen aan het 1:4:3:3 systeem en de bijbehorende taken. Hiernaast is het van belang dat de technische vaardigheden steeds meer worden getraind onder hogere weerstand. 1. Leeftijdstypische kenmerken Wedstrijdvormen worden bij D-pupillen belangrijker. De spelers zijn prestatiegericht, erg leergierig, en hebben baat bij veel voorbeelden. Groeispurt neemt eerste vormen aan. Het kind maakt sociale veranderingen door (school, catechisatie) en ontwikkelt meer meningsvorming. 2. Selectiebeleid. Voor D1 en D2 worden de beste spelers geselecteerd. Dit kan uitgebreid worden bij ledengroei. Opleidingsteams (selectieteam!) is de D2, dit zijn hoofdzakelijk 1 e jaar D-spelers. Voorkeur D1: 10 2 e jaar en 5 1 e jaar D-spelers. Voorkeur D2: 10 1 e jaar en 5 2 e jaar D-spelers. Selectie wordt bepaald door trainers en coördinatoren op basis van kwaliteit. Bij de overige teams is het mogelijk om vriendjes bij elkaar te zetten, met het oog op het plezier (recreatief). 3. Speelwijze De D-jeugd voetbalt in een systeem waar vanuit achteruit via een gedegen opbouw een aanvallend spel gespeeld word. Er moet worden getracht om vanuit achteruit een man-meer-situatie te creëren op het middenveld. Het 1:4:3:3 systeem is gekozen om hierin de ideale veldbezetting te krijgen en gebruik te maken van de driehoekjes die ontstaan op het veld. De spelers hebben eerste ervaringen met het op lijn en op buitenspel spelen achterin. 4. Subdoelstellingen. Niveau Nu Seizoen 2013/2014 D1 1 e klasse 1 e klasse (12 teams) D2 3 e klasse 3 e klasse (12 teams) D3 t/m? 4e klasse en lager 4 e klasse 5. Training / competitie Voor de D-jeugd is het van belang dat ze hun individuele technische vaardigheden steeds verder ontwikkelen onder grotere weerstand en dit in de wedstrijd combineren met het samenspelen en het positiespel. Spelers bewust laten worden van hun taken in balbezit en balbezit tegenpartij. Getracht word om het D1 team 3 x per week 60 minuten te laten trainen. D1 training bestaat uit: techniektraining en teamtraining (tactiek). De overige D-teams trainen bij voorkeur 2 x per week 60 minuten. 6. T.I.P.S. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 8 van 19

10 Techniek: Een speler moet met twee benen kunnen dribbelen en drijven. Een speler moet met twee benen kunnen passen en trappen. Passeerbewegingen onder weerstand uitvoeren (schaar, Deco, sleep- en kapbewegingen en varianten hierop). Inzicht: gevoel krijgen van ruimte, organisatie, samenspel 1 e aanraking met buitenspel. Multifunctionaliteit creëren voor complete voetballers. Persoonlijkheid: Eerst handvatten geven voor onderlinge communicatie, teambelang. Bewust maken van normen en waarden. Snelheid: Handelingssnelheid moet aanwezig zijn, startsnelheid en coördinatie. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 9 van 19

11 E-jeugd Met onze E-jeugd gaan we verder met het spelen van 7 tegen 7 en proberen we de tweedejaars spelers klaar te stomen voor het 11 tegen 11 waarmee ze in de D-pupillen mee te maken zullen krijgen. 1. Leeftijdstypische kenmerken E-spelers krijgen meer groepsgevoel en inzicht in samenspelen, ze zijn snel afgeleid, hebben gevoel voor een opdracht en ontwikkelen een geldingsdrang. Wedstrijden en prestaties worden belangrijker maar plezier staat voorop. Deze groep zoekt veel bevestiging in haar doen en laten. 2. Selectiebeleid Voor E1 en E2 worden de beste spelers geselecteerd. Dit kan uitgebreid worden bij ledengroei tot de helft van het totaal aantal van de teams. Opleidingsteams (selectieteam!) zijn de E3 en E4 (dit zijn hoofdzakelijk 1 e jaar E-spelers) Selectie wordt bepaald door trainers en coördinatoren op basis van kwaliteit. Bij de overige teams is het mogelijk om vriendjes bij elkaar te zetten, met het oog op het plezier (recreatief). Bij deze lichting is het belangrijk ook tweedejaars spelers op niveau te laten spelen om zodoende in de D- en C-lichting een brede selectie voor de eerste twee team te creëren waarin voldoende goede tweedejaars spelers zitten (die over het algemeen de kar trekken). 3. Speelwijze De E jeugd voetbalt bij voorkeur in een systeem. Omdat de keeper en spelers een betere trap hebben ontwikkeld, kunnen ze achterin verder uit elkaar gaan staan (dus de stap van 1:2:3:1 naar 1:3:1:2) De afstanden tussen de spelers zijn niet te groot en er is dus alle mogelijkheid om goed samen te spelen. Een speler moet niet constant op dezelfde plek staan en moet voldoende mogelijkheden hebben om aan te vallen. Hierbij is het belangrijk dat de achterste drie betrokken zijn bij het spel, mogelijkheid tot inschuiven / overlappen. 4. Subdoelstellingen Niveau Nu Seizoen 2013/2014 E1 Hoofdklasse Hoofdklasse (12 teams) E2 2 e klasse 1 e klasse (voorjaar) E3 3 e klasse 2 e klasse (voorjaar) E4 4 e klasse 3 e klasse (voorjaar) E5 t/m E? 4 e klasse 4 e klasse 5. Training / competitie Voor de E-jeugd is het van belang dat spelers hun individuele technische vaardigheden steeds verder ontwikkelen en dit in de wedstrijd steeds meer combineren met het samenspelen. Spelers moeten zo min mogelijk vaste positie krijgen, elk individu moet zich kunnen ontwikkelen in balbezit/balbezit tegenstander. Dus voetballers opleiden en de nadruk niet leggen op verdedigers of aanvallers. 2x in de week training van 60 minuten Veel balcontacten, aandacht voor techniek (bijv. in circuitmodel) Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 10 van 19

12 6. T.I.P.S. Techniek: de speler moet met dribbelen/drijven verschillende schijnbewegingen kunnen uitvoeren zoals een spreekwoordelijke schaar, Deco, sleep, kapbewegingen etc. Speler moet eerste stappen richting 2-benigheid gemaakt hebben met passen. Ook moet een speler de bal de lucht in krijgen. Tevens eerste aanraking wreefpass. Weinig weerstand waarmee het bovenstaande geoefend wordt. Inzicht: gevoel krijgen van ruimte, organisatie, samenspel Eerste aanraking met buitenspel. (2 e jaar E-spelers) Multifunctionaliteit creëren voor complete voetballers. Persoonlijkheid: Start met bewust maken van normen en waarden Snelheid: Handelingssnelheid start te ontwikkelen Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 11 van 19

13 F-jeugd Met haar F-jeugd speelt S.V. Nieuwleusen 4 tegen 4 en 7 tegen 7 in competitieverband. De spelers hebben in Jong Oranje kennis gemaakt met voetbal en stromen dan door naar 4 tegen 4 met veel balcontacten. In het 4 tegen 4 wordt in een regiocompetitie gespeeld (niet KNVB) waarin gelijkwaardige teams en ontwikkeling in een leuke sfeer centraal staan. Daarna maken de spelers wanneer ze er klaar voor zijn de logische stap naar het 7 tegen 7 om na de E-jeugd de stap naar 11 tegen 11 te maken. 1. Leeftijdstypische kenmerken De F-jeugd wordt gekenmerkt door weinig kracht, bewegingsdrang, weinig concentratie en weinig sociaal gedrag. De spelers zijn individualistisch ingesteld, motorisch nog niet gestuurd en speels. 2. Selectiebeleid Voor F1 en F2 worden de beste spelers geselecteerd. Dit kan uitgebreid worden bij evt. ledengroei. Selectie wordt bepaald door trainers en coördinatoren op basis van kwaliteit. Bij de overige teams is het mogelijk om vriendjes bij elkaar te zetten, met het oog op het plezier (recreatief). De laagste F-teams zijn de 4 tegen 4 teams. 3. Speelwijze In het 4 tegen 4 wordt geen specifiek systeem gehanteerd. De F jeugd (7 tegen 7) voetbalt bij voorkeur in een systeem. Omdat de keeper nog niet een dusdanig uittrap zal hebben, kiezen we ervoor om twee spelers dichter bij hem te zetten in plaats van drie spelers waarvan de twee buitenste erg ver bij hem vandaan zullen staan. De afstanden tussen de spelers zijn niet te groot en er is dus alle mogelijkheid om goed samen te spelen. Een speler moet niet constant op dezelfde plek staan en moet voldoende mogelijkheden hebben om aan te vallen. We leiden nog geen verdedigers of aanvallers op, maar voetballers. 4. Subdoelstellingen Niveau Nu Seizoen 2013/2014 F1 Hoofdklasse Hoofdklasse (12 teams) F2 1 e klasse 2 e klasse F3 t/m F? 2 e / 4 e klasse 2 e / 3 e klasse 5. Training / competitie Voor de F-jeugd is het van belang dat ze besef krijgen van posities en lichte taken die horen bij het 7 tegen 7. Hierbij ligt de nadruk op de individuele technische vaardigheden en een klein beetje op het samenspel. Spelers geen vaste positie geven, elk individu moet zich kunnen ontwikkelen in balbezit. Dus voetballers opleiden en geen verdedigers of aanvallers. 2x in de week training van 60 minuten Veel balcontacten, aandacht voor techniek! (bijv. in circuitmodel) Zaterdag competitie 7 tegen 7. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 12 van 19

14 6. T.I.P.S. Techniek: een speler moet kunnen kappen en draaien en kunnen schieten. 1 e aanraking met 2-benigheid dribbelen en stoppen van de bal. Een speler moet de bal kunnen beschermen. Dit alles gebeurt zonder weerstand. Inzicht: Inzicht van positie en de bijbehorende (lichte) taken in het 7 tegen 7. Persoonlijkheid: n.v.t. Snelheid: n.v.t. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 13 van 19

15 Jong Oranje Jong Oranje gaat bestaan uit 4/5 jarige spelers die nog geen lid zijn. Deze spelers kunnen op deze manier vroegtijdig en op een speelse wijze in aanraking komen met voetbal. Het plezier en het baas worden over de bal staat dan ook voorop. Dit gebeurt door deze spelers zo veel mogelijk de bal te laten raken, het liefst elke speler een eigen bal. 1. Leeftijdstypische kenmerken Voor deze doelgroep gelden grotendeels dezelfde kenmerken als de spelers in de F-jeugd: weinig kracht, bewegingsdrang, weinig concentratie, weinig sociaal, individualistisch, motorisch nog niet gestuurd en speels. 2. Selectiebeleid Voor deze groep gelden geen selectieregels. Elke speler van de juiste leeftijd mag meedoen. 3. Speelwijze N.v.t. 4. Subdoelstellingen N.v.t. 5. Training Voor de spelers van Jong Oranje is het vooral van belang dat ze zo veel mogelijk balcontacten hebben op een training, zodat ze baas leren worden over de bal. Tevens is het van belang dat de begeleiding het op een enthousiaste manier met deze spelers aan de gang gaat, het is tenslotte hun eerste aanraking met voetbal! 1x in de week. 45 minuten. Circuitmodel. Veel balcontacten 6. T.I.P.S. Techniek: Baas zijn over de bal Hij/zij moet door hebben wat de bal doet na een handeling. Stoppen van de bal / aannemen. Bal in beweging kunnen brengen / richting veranderen. Inzicht Spelrichting moet duidelijk zijn. Persoonlijkheid: n.v.t. Snelheid:. n.v.t. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 14 van 19

16 Keepers De eisen aan keepers gaan tegenwoordig verder dan het tegenhouden van ballen alleen. Tippen, meevoetballen en coachen zijn net zo belangrijk. Goede trap- en werptechnieken maken dat een keeper met alert spelvoortzettingen wedstrijden kan beslissen. Een keeper is steeds nadrukkelijker een elfde veldspeler geworden met handschoenen aan. Zijn positie in het veld maakt hem tevens de meest ideale persoon om het team te coachen. Naast techniek zijn tactische bagage en coachingskwaliteiten voor hem belangrijk. Belangrijk is om 1) Alle keepers (van E-jeugd tot eerste elftal) keeperstraining aan te bieden die aansluit op het spelconcept wat bij S.V. Nieuwleusen gehanteerd wordt 2) Alle keepers (van E-jeugd tot eerste elftal) een keeperstraining aan te bieden die keepers stimuleert en helpt persoonlijke doelstellingen te behalen die groei betekenen De leeftijdstypische kenmerken van de keepers zijn uiteraard niet anders dan bij veldspelers. Deze staan niet vermeld in dit hoofdstuk. In dit hoofdstuk wordt per leeftijdscategorie vermeld welke eisen S.V. Nieuwleusen aan haar keepers stelt. De eisen zijn onderverdeeld in techniek, tactiek (inzicht), coachen en organiseren van het team. Aanvullende kwaliteiten en eisen aan (talentvolle) keepers, berusten bij de keeperstrainer. 1. E- en D-pupillen In deze leeftijdsgroep ligt de nadruk op het aanleren (E keepers) en verbeteren (D keepers) van de basistechnieken. Techniek - Uitgangshouding - Verplaatsing in en voor het doel d.m.v. voetenwerk (sprinten, draaien, keren) - Oprapen - Onderhands vangen - Blokkeren met buik/borst - Bovenhands vangen - Vallen - Duiken (D keepers) - Uitwerpen - Trappen/passen Tactiek (inzicht) Verdedigend: - Opstellen en positiespel in het doel - Opstellen en positiespel voor het doel met het oog op onderscheppen diepteballen - Duel 1 : 1 Opbouwend: - Spelhervattingen - Voortzetting na het in balbezit komen - Verwerken terugspeelbal Coachen en organiseren (D-keepers) Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 15 van 19

17 Balbezit eigen team: - Van het doel af opstellen - Verdediging aansturen door korte en verstaanbare termen - TIJD = speler heeft tijd - WEG = speler moet de bal wegwerken - NIET TERUG = speler mag niet terugspelen - VOORUIT = speler moet bal vooruit spelen Balbezit tegenstander: - Verdediging aansturen - LOS = bal voor de keeper - JIJ = voor de medespeler 2. C junioren In deze leeftijdsgroep ligt de nadruk op het onderhouden van de basistechnieken. Door consequente training kan de basis gelegd worden om de technieken verder te ontwikkelen. Belangrijk is een goed voorbeeld van vooral de trainer op ieder gebied (techniek, gedrag, respect voor materiaal etc). Techniek Verdedigend zonder bal: - Uitgangshouding - Verplaatsing in en voor het doel d.m.v. voetenwerk (sprinten, draaien, keren) - Schijnbewegingen met het lichaam - Springen (1 - en 2-benige afzet, van stand of een aanloop van 1 of meer passen) Verdedigend met bal: - Oprapen - Onderhands vangen - Blokkeren met buik/borst - Bovenhands vangen met weerstand van een tegenstander - Vallen - Duiken - Tippen - Uitwerpen - Trappen/passen buiten de 16-meter Opbouwend /aanvallend: - Trap uit de handen (volley en dropkick) - Werpen (rollen, slingerworp, strekworp) - Doeltrap Tactiek (inzicht) Verdedigende situaties: - Opstellen en positiespel in en voor het doel - Opstellen en positiespel bij diepteballen en ballen van de zijkant - Positiespel bij hoekschop, vrije trap en penalty Opbouwend: - Spelhervattingen Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 16 van 19

18 - Voortzetting na het in balbezit komen - Verwerken terugspeelbal Coachen en organiseren Balbezit eigen team: - Van het doel af opstellen - Verdediging aansturen door korte en verstaanbare termen - Coachtermen: TIJD, WEG, NIET TERUG en VOORUIT - HIER = de terugspeelbal Balbezit tegenstander: - Verdediging aansturen - Coachtermen: LOS en JIJ 3. B junioren In deze leeftijdsgroep ligt de nadruk op het veel bewegen met en zonder bal. Het veelal werken aan de techniektraining en het onderhouden van de basistechniek moet nu worden gecombineerd met het conditionele aspect. Ook wordt nu de ploegentactiek en de taak binnen het te spelen concept, van de keeper bespreekbaar. Techniek Verdedigend zonder bal: - Uitgangshouding - Verplaatsing in en voor het doel d.m.v. voetenwerk (sprinten, draaien, keren) - Schijnbewegingen met het lichaam - Springen (1 - en 2-benige afzet, van stand of een aanloop van 1 of meer passen) Verdedigend met bal: - Oprapen - Onderhands vangen - Blokkeren met buik/borst - Bovenhands vangen met weerstand van een tegenstander - Vallen - Duiken - Tippen - Uitwerpen - Trappen/passen buiten de 16-meter Opbouwend /aanvallend: - Trap uit de handen; volley en dropkick - Werpen; rollen, slingerworp, strekworp - Doeltrap Tactiek (inzicht) Verdedigende situaties: - Opstellen en positiespel in en voor het doel - Opstellen en positiespel bij diepteballen en ballen van de zijkant - Positiespel bij hoekschop, vrije trap en penalty Opbouwend: - Spelhervattingen - Voortzetting na het in balbezit komen Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 17 van 19

19 - Verwerken terugspeelbal Coachen en organiseren Balbezit eigen team: - Van het doel af opstellen - Verdediging aansturen door korte en verstaanbare termen - Coachtermen : TIJD, WEG, NIET TERUG en VOORUIT - HIER = de terugspeelbal Balbezit tegenstander: - Verdediging aansturen - Coachtermen: LOS en JIJ 4. A junioren In deze leeftijdsgroep ligt de nadruk op het automatiseren van alle vaardigheden die van jaar zijn aangeleerd. De trainingen worden in een hoger tempo uitgevoerd en worden zowel zonder als met druk van tegenstanders en medespelers ingepast. De rol van de keeperstrainer is in deze fase van groot belang om de overgang van de junioren naar de senioren te begeleiden. Alle aspecten die voor, tijdens en na de wedstrijd van belang zijn, moeten worden doorgenomen. Het is voor de A keeper ook van belang dat hij meedoet aan positiespellen tijdens de eigen teamtrainingen. Coachen en organiseren - De afspraken die gemaakt zijn bij balbezit eigen team, TIJD, WEG, NIET TERUG, en HIER, aanwijzingen tijdens het spel en het organiseren bij spelhervattingen moeten nu continu herhaald worden. Technisch Beleidsplan Jeugd S.V. Nieuwleusen Pagina 18 van 19