HUISHOUDELIJK REGLEMENT HOFAM

Transcriptie

1 HUISHOUDELIJK REGLEMENT HOFAM 1. ALGEMEEN DEEL: ARTIKEL 1. BEGRIPSBEPALINGEN 1. Dit Huishoudelijk Reglement is gebaseerd op van de artikelen in het Examenreglement HOFAM d.d. 1 februari 2011 waarin verwezen wordt naar het Huishoudelijk Reglement. 2. De begripsbepalingen van het Examenreglement van HOFAM zijn van toepassing op dit Huishoudelijk Reglement. 3. De lesstof en onderwerpen zijn algemeen geformuleerd waardoor zonder aanpassing van dit reglement ook nieuwe ontwikkelingen en actualiteiten in het vakgebied kunnen worden behandeld en geëxamineerd. 4. De invoering van de onder lid 3 van dit artikel bedoelde aanpassingen dienen van tevoren door de Examencommissie te worden goedgekeurd. ARTIKEL 2. OPLEIDINGSAANBOD De lesstof, de didactiek, de collegiale consultaties en de wijze van examineren dienen om de kandidaten verder in hun professionele ontwikkeling te ondersteunen. De uitwerking per vak geschiedt in deel 2 van dit reglement. ARTIKEL 3. EINDTERMEN Onderscheid wordt gemaakt tussen inhoudelijke eindtermen en persoonlijke eindtermen. 1. De inhoudelijke eindtermen zijn dat kandidaten vanuit de controllersfunctie kunnen bijdragen aan het formuleren van de bedrijfsdoelstellingen, de daar bijbehorende administratieve processen kunnen ontwikkelen en bijhouden, waardoor ze in staat zijn het management te voorzien van relevante en betrouwbare stuur- en verantwoordingsinformatie. 2. De persoonlijke eindtermen zijn dat kandidaten vanuit de controllersfunctie kunnen communiceren met leidinggevenden, ondergeschikten en derden. Onder communiceren wordt verstaan overleggen, presenteren, rapporteren en adviseren op het niveau van de controllersfunctie. ARTIKEL 4. DIDACTISCHE WERKVORMEN De didactische werkvormen zijn: 1. Kennisoverdracht, (vooral van toepassing bij niveau I). 2. Probleemgestuurd leren (het leerproces begint bij een probleem vanaf niveau II). 3. Casebehandeling (het leerproces begint bij een probleem vanaf niveau III groepsproces en de onderlinge ervaringsuitwisseling tussen kandidaten). 4. Vaardigheidstrainingen. 5. Feedback van de trainers en medecursisten. 6. Praktijkopdrachten. 7. Zelfstudie blz. 1

2 Bij de casebehandeling (lid 3 van dit artikel) is de docent vooral procesbegeleider. Bij de vaardigheidstrainingen (lid 4) dient de kandidaat de lesstof te bestuderen en opdrachten uit te werken. ARTIKEL 5. EINDNIVEAUS VAN DE VAKKEN In deel 2 van dit reglement worden de leerdoelstellingen, eindtermen, de wijze en niveaus van examinering per vak uitgewerkt. Hierbij kan onderscheid gemaakt worden tussen: - Niveau I: De kennis om de behandelde stof in eenvoudige praktijksituaties te kunnen toepassen. - Niveau II: De kennis en het inzicht om de behandelde stof in eenvoudige praktijksituaties binnen het eigen vakgebied te kunnen toepassen. - Niveau III: De kennis en het inzicht om de behandelde stof in complexere praktijksituaties binnen het eigen vakgebied te kunnen toepassen. - Niveau IV: De communicatieve vaardigheden om binnen het eigen vakgebied presentaties te verzorgen, rapporten en notities te schrijven en met anderen te kunnen samenwerken. ARTIKEL 6. EXAMINERING Het eerste deel: De vakken genoemd in de artikelen 8 tot en met 13 worden schriftelijk geëxamineerd, tenzij de Examencommissie anders beslist. Voor elk vak dient een voldoende behaald te worden. Voor vak COM (Communicatie), kan een voldoende behaald worden door de voorgeschreven opdrachten uit voeren overeenkomstig de gestelde eisen. Dit is uitgewerkt in artikel 22. De Examencommissie kan per vak bepalen dat kandidaten, die een paper schrijven over de stof van het vak en hierover een presentatie verzorgen bonuspunten krijgen. Het tweede deel: Het schrijven van een scriptie en de verdediging hiervan. ARTIKEL 7. VASTSTELLING VAN HET HUISHOUDELIJK REGLEMENT Dit Huishoudelijk Reglement is na overleg met de docenten vastgesteld door de voorzitter van de Examencommissie en de programmamanager van NIVE Opleidingen. 2. VAKINHOUDELIJK DEEL: ARTIKEL 8. VAK O&M (ORGANISATIE & MANAGEMENT) 1. Specifiek van vak O&M (Organisatie & Management): De filosofie van dit vak is inzicht te verschaffen in de elementen van de organisaties en management die voor de controlfunctie en de beoefenaars van dit vakgebied relevant zijn. 2. Aantal dagdelen: Belangrijkste werkvormen: 3 en 5 van artikel Examenvorm: een case of meerdere kleine cases en inzichtvragen, die mimimaal 10 punten kunnen opleveren. 5. Tijdsduur schriftelijk examen: 3 uur. 6. Verband met andere vakken: de belangrijkste aanknopingspunten liggen bij vak MAC (Management Accounting & Control). blz

3 7. Begintermen: Van de kandidaten wordt verwacht dat deze vanuit de controlfunctie inzicht heeft hoe organisaties werken, welke informatiebehoefte bestaat en op welke wijze zinvolle adviezen kunnen worden gegeven in de ondersteunen financieel administratieve functie in een midden grootbedrijf of als financiële administratief eindverantwoordelijke in een klein bedrijf op HBO niveau. 8. Leerdoelen: - Kaders ontwikkelen waarbinnen medewerkers in organisaties dienen te functioneren - Management activiteiten toe te passen zoals de planningfunctie, de organisatiefunctie, de leidinggevende functie, de controlfunctie en de veranderingsfunctie. - Management control aspecten zoals de administratieve aspecten en gedragsveranderingaspecten herkennen. - Inrichting van de management controlstructuur. - Praktijkgerichte invulling en hantering van de management controlfunctie. - Taakgedrag van bedrijfsmedewerkers te conditioneren. - Kennis en inzicht verschaffen in innovatieve oplossingen waarmee moderne organisaties te maken hebben. 9. Eindtermen: De kandidaat moet na het volgen van dit vak in staat zijn (complexe) organisatorische vraagstukken te analyseren en het formuleren van oplossingen met gebruikmaking van het controllers instrumentarium. De kandidaat moet ook in staat zijn mee te werken aan de ontwikkeling van de strategie van de organisatie en de management controlfunctie kunnen inrichten en invullen. 10. Eindniveau: III van artikel Thema s/onderwerpen: - Visies op de organisatie; structuur, cultuur, ontwerp en verandering van de organisatie; - Management, managementfuncties, managementinstrumenten; - Management control; - Managementdenken en controllersfunctie; - Besluitvormingsprocessen, beslissingen: begrippen, soorten en technieken; - Strategievormingsproces, strategisch management, besluitvorming, macht en conflict; - Strategie als vertrekpunt van management control; - Strategie als object van control; - Management control gericht op het borgen van doelrealisatie; - Organisatie en omgeving, organisatiestructurering, organisatieprincipes en organisatievormen; - Communicatie, leiderschap en motivatie; - Diversiteit en ethiek in de organisatie; - Veranderingsprocessen. ARTIKEL 9 VAK 2 BIV (BESTUURLIJKE INFORMATIEVERZORGING) 1. Specifiek van vak BIV (Bestuurlijke Informatieverzorging): Bestuurlijke Informatievoorziening richt zich op informatie, het informatiesysteem, het informatiemanagement en de organisatie als geheel. 2. Aantal dagdelen: blz. 3

4 3. Belangrijkste werkvormen: 2 en 3 van artikel Examenvorm: een case of meerdere praktijkgericht probleemstellingen. 5. Tijdsduur schriftelijk examen: 1½ uur. 6. Verband met andere vakken: Vak BIV (Bestuurlijke Informatieverzorging) heeft een relatie met vak O&M (Organisatie & Management) en vak MAC (Management Accounting & Control). 7. Begintermen: Van de kandidaat wordt verwacht dat deze in staat is administratieve organisaties en interne controle systemen te ontwerpen en te updaten van niet complexe bedrijven en organisaties en de informatiebehoefte van managers in hun werkkring te kunnen bepalen en te verzorgen. 8. Leerdoelen: - Op wijze de kwaliteit van de informatie kan worden geborgd; - Het opzetten van informatiesystemen als doel om in betrouwbare informatie te voorzien; - Het proces van informatievoorziening te beheersen; - Informatie als doel voor het nemen van beslissingen en het sturen en beheersen van de organisatie. 9. Eindtermen: Kandidaten dienen vanuit hun functie na het volgen van het vak in staat te zijn als controller op divisie- resp. werkmaatschappij-niveau de administratieve organisatie te kunnen inrichten en de bestuurlijke informatieverzorging te kunnen verzorgen en in middelgrootte organisaties als eindverantwoordelijke voor de administratieve organisatie en de bestuurlijke informatieverzorging te kunnen functioneren. 10. Eindniveau III van artikel Thema s/onderwerpen: - Internal control; interne beheersing; - Integratie management control; - Betrouwbaarheid: juistheid, tijdigheid en volledigheid; - Organisatiestructuur, adm./infosystemen, procedures, interne controle, informatieverstrekking; - Effectiviteit en efficiency van de bedrijfsvoering; - Planinstrumenten, controlinstrumenten; - Betrouwbaarheid en integriteit geautomatiseerde gegevensverwerking; - General Computer Controls, Application-controls; - Rechtmatigheid: Wet- en regelgeving; - Begrippen: IT-control, Alignment; - Technocratische (harde) beheersmaatregelen, Softcontrols; - Modellen zoals COSO/SOX, INK, Balanced Scorecard, 5 krachtenmodel Porter en Depest-analyse; - Impact externe risico s op de interne processen en de interne bedrijfsvoering; - Ontwikkelingen vanuit de maatschappij op het vakgebied van AO; - Waarom klassieke maatregelen minder passen in turbulente omgevingen; - Impact van automatisering op de automatisering op de informatievoorziening en informatieverwerkingverwerking; blz

5 - Wisselwerking en balans tussen positieve en negatieve control; - Verschillen tussen transformers en watchmen; - Gesprek partner van en onderhandelen met de accountant; - Inzicht in automatisering: doelen stellen, risico s beoordelen; - Denkrichting en toepassing van de Balance Scorecard en INK model; - Internal control; interne beheersing, integratie management control. ARTIKEL 10. VAK EXT (EXTERNE VERSLAGGEVING) 1. Het specifieke van vak EXT (Externe Verslaggeving): De Externe Verslaggeving richt zich op informatieverschaffing over de financiële positie, de resultaten en de wijzigingen in de financiële positie van een op winstgerichte onderneming die voor een reeks van gebruikers van belang is voor het nemen van economische beslissingen en die van belang is voor het afleggen van verantwoording voor het gevoerde beleid. 2. Aantal dagdelen: Belangrijkste werkvormen: 1, 2 en 3 van artikel Examenvorm: schriftelijk door middel van kennis- en inzichtvragen, vraagstukken en cases. 5. Tijdsduur: 1½ uur. 6. Verband met andere vakken: vak EXT( Externe Verslaggeving) heeft relaties met vak BIV (Bestuurlijke Informatieverzorging), vak FIM (Financieel Management) en vak MAC (Management Accounting & Control). 7. Begintermen: Van kandidaten wordt verwacht dat zij de kernbegrippen van Externe Verslaggeving beheersen, de relevante wet- en regelgeving op hoofdlijnen kennen, in staat zijn consolidatiestaten op te stellen, de administratieve verwerking van transacties te verzorgen en een balans en winst- en verlies rekening kunnen opstellen. 8. Leerdoelen: - Kennen en kunnen toepassen van nationale en internationale wet- en regelgeving; - Kunnen bepalen van de effecten op de gepresenteerde cijfers van vermogen en resultaat en van de keuze van grondlagen van waardering en resultaatbepaling; - Kunnen motiveren van de keuzes voor gebruikte grondslagen; - Kunnen consolideren van de groepsmaatschappijen; - Kunnen opstellen van de jaarrekening voor concerndivisies en middelgrote ondernemingen; - Kunnen optreden als gesprekspartner van de controlerend accountant. 9. Eindtermen: De kandidaat is na het volgen van dit vak in staat de Externe Verslaggeving van een divisie, werkmaatschappij of van een middel grote onderneming te verzorgen. 10. Eindniveau: III van artikel Thema s/onderwerpen : - Omgeving van de Externe Verslaggeving; - Grondslagen van de Externe Verslaggeving; - Institutionele raamwerk in Nederland en effecten van internationale ontwikkelingen; - Publicatieproces, daaraan gestelde eisen, plichten en daarbij betrokken organen; - Grondslagen informatieverschaffing voor de jaarrekening en het jaarverslag; blz. 5

6 - Stelsels vermogen- en winstbepaling en effecten diverse stelsels; - Toegestane c.q. voorgeschreven waarderingsgrondslagen materiële en immateriële vaste activa; - Toegestane c.q. voorgeschreven waarderingen vlottende activa en passiva; - Waarderingsgrondslagen voorzieningen, in de balans en niet in de balans opgenomen verplichtingen, schulden en latente belastingen; - Praktische toepassingen van respectievelijk. toegestane en voorgeschreven waarderingen; - Voorgeschreven splitsing eigen vermogen; mutaties eigen vermogen, doel (wettelijke) reserves; - Winstbegrippen; verschil bedrijfseconomische winst en fiscale winst, tijdelijke verschillen; - Onderdelen van het jaarrapport waaronder kasstroomoverzichten; - Waardering financiële instrumenten en kapitaalbelangen; - Gebruik van financiële instrumenten en risicobeheersing; - Verwerking, presentatie en waardering financiële instrumenten; - Bepaling van consolidatiekring, consolidatietechniek en effecten op de gepresenteerde verhoudingscijfers van vermogen en resultaat; - Uitwerking en verdieping geconsolideerde en enkelvoudige jaarrekening; - Toegestane respectievelijk voorgeschreven waarderingsgrondslagen goodwill; - Financiële analyse; - Jaarrekeningbeleid, mogelijkheden, beperkingen; - Relatie strategische analyse en financiële analyse. ARTIKEL 11 VAK FIM (FINANCIEEL MANAGEMENT) 1. Het specifieke van vak FIM (Financieel Management) is: 2. Aantal dagdelen: Belangrijkste werkvorm: 1, 2 en 3 van artikel Examenvorm: schriftelijk door middel van kennis- en inzichtvragen, vraagstukken en cases. 5. Tijdsduur 1½ uur. 6. Verband met andere vakken: vak FIM (Financieel Management) heeft relaties met vak EXT (Externe Verslaggeving). 7. Begintermen: Van een kandidaat wordt verwacht dat hij/zij de begin termen van financieel management beheers, zoals investeringsplannen, management van werkkapitaal, investeringsselectiemethodes, ratio analyses. Ervaring hebben met financiële rekenkunde. 8. Leerdoelen: - Leren bepalen wat de vermogenspositie van een organisatie is; - Het ontwikkelen en berekenen van kasstromen; - Het bepalen van de vermogenskosten voet; - Het beoordelen van investeringselecties; blz

7 - Het opstellen van de financiële planning; - Het beheren van het werkkapitaal; - Het omgaan met financiële instrumenten; - Het ontwikkelen van informatie ten behoeve van kasstromen, risico s en investeringen; - De koppeling van de (strategische) doelstellingen aan de financiële mogelijkheden. 9. Eindtermen: De kandidaat is na het volgen van lesdagen van dit vak in staat om vanuit zijn/haar controllerfunctie in middel grote ondernemingen de financieringsaspecten en daarmede samenhangen problematiek en rapportage behoeften op een verantwoorde wijze te kunnen managen en in grotere complexere organisaties de gesprekpartner van de cashmanager een treasurer te zijn. 10. Eindniveau III van artikel Thema s/onderwerpen: - Winstbepaling/waardebepaling; - Winst denken/waarde denken; - Waarde creatie; - Aandeelhouderswaarde; - Financiële berichtgeving en analyses; - Rentabiliteit; - Credit management; - Ratio s; - Investor relations; - Financiële instrumenten zoals swaps, derivaten; - Statische en dynamische methoden; - Value based management/balansmanagement/investment management; - Stuurvariabelen, prestatie meting; - Risicoanalyse, gevoeligheidsanalyse. ARTIKEL 12. VAK MAC (MANAGEMENT ACCOUNTING & CONTROL) 1. Het specifieke van vak MAC (Management Accounting & Control): Management Accounting & Control richt zich op het ontwikkelen van en evalueren van management control systemen en de effectiviteit en efficiency daarvan, in het bijzonder op: - informatie en besturingsinstrumenten om gedrag van managers te beïnvloeden; - de interne berichtgeving van organisaties, de analyse methoden en technieken om managers incidenteel en periodiek van informatie te voorzien; - bedrijfsprocessen te kunnen sturen en te beheersen om de organisatiedoelstellingen te realiseren. 2. Aantal dagdelen: Belangrijkste werkvormen: 2, 3 en 6 van artikel Examenvorm: een case waaraan probleemstellingen en vragen zijn ontleend. 5. Tijdsduur: 1½ uur. 6. Verband met andere vakken: Management Accounting & Control heeft een relatie met vak O&M (Organisatie & Management) en vak BIV (Bestuurlijke Informatieverzorging) blz. 7

8 7. Begintermen: Van een kandidaat wordt verwacht dat deze in staat is kostprijzen en interne verrekenprijzen te berekenen, de periodieke rapportages en budgetten kan opstellen en de planning en controlcyclus beheerst. 8. Leerdoelen: - Kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van de strategie; - Kunnen bijdragen aan de ontwikkeling en evaluatie van management control systemen; - Methodes kennen om het gedrag van mensen in organisaties te beïnvloeden; - De betekenis en effecten kennen van financieel-economische informatievoorziening bij de besturing van de organisaties; - Moderne technieken kunnen toepassen voor kostprijsberekeningen en procesbeheersing; - Kennis bezitten van de verschillende vormen van verantwoordingscentra, de daarbij behorende berichtgeving en analyses kunnen verzorgen; - De voor- en nadelen van verschillende vormen van verantwoordingcentra kunnen afwegen; - De consequenties kunnen overzien van de opzet van verschillende systemen van interne berichtgeving; - De verschillende methoden van planning & control kunnen toepassen, de voor- en nadelen kunnen beoordelen en consequenties kunnen overzien. 9. Eindtermen: Kandidaten dienen na het volgen van dit vak in staat te zijn zelfstandig als controller op divisie- resp. werkmaatschappijniveau de gewenste interne berichtgeving te kunnen invoeren, uitwerken en analyseren en kunnen beoordelen in hoeverre bestaande systemen voldoen aan de eisen en behoefte die organisaties hebben. 10. Eindniveau: III van artikel Thema s/onderwerpen: - Relatie strategie doelstellingen van de organisatie; - Relatie strategie en management control systeem; - Ontwerp en evaluatie van management control systemen; - Management control alternatieven; - Management control alternatieven; - Effecten en kosten van management control alternatieven; - Responsiblity accounting; - Planning, (beyond) budgetting, target setting en belonging; - Governance, controller en ethiek; - Control in profit en non-for priofit organisaties; - Value based management; - Analyses methodes zoals INK en Swot; - Controls vanuit verschillende invalshoeken; - Gebruik van financial results control in beheersbare en niet beheersbare situaties; - Beperkingen van rapportage systemen; - Directe en indirecte kosten van controlsystemen; - Transfer pricing; - Effecten van accounting maatstaven en mogelijke oplossingen; blz

9 - Management control als contingency vraagstuk; - Balanced scorecard, kritische succesfactoren; - Control variabelen; - Informatiebehoefte voor het centrale en decentrale besturingsconcept. ARTIKEL 13. VAK BFU (BEDRIJFSFUNCTIES) 1. Het specifieke van vak BFU (Bedrijfsfuncties) is: bedrijfsfuncties richt zich op de relatie tussen de controllersfunctie en de andere functies van een bedrijf of instelling, met name de functies productie, logistiek, HRM, inkoop, verkoop en marketing. 2. Aantal dagdelen: Belangrijkste werkvormen: 2, 3 en 6 van artikel Examenvorm: Cases waaraan probleemstellingen en vragen zijn ontleend. 5. Tijdsduur: 3 uur. 6. Verband met andere vakken: Met de overige vakken zijn geen directe relaties te leggen. 7. Begintermen: van de kandidaat wordt verwacht dat hij/zij de basisbegrippen van bedrijfsprocessen en logistiek, HRM en commerciële functies (inkoop verkoop) beheerst. 8. Leerdoelen: De leerdoelen zijn: dat de cursist in staat is vanuit zijn/haar functie in de informatiebehoefte van het functionele management kan voorzien, dat hij/zij de inzicht heeft in de denkwijze en werkwijze van de verschillende collega s en als sparringpartner vanuit financiële functie kan optreden. 9. Eindtermen: Kandidaten dienen na het volgen van dit vak als gesprekspartner en financieel adviseur te kunnen optreden voor de gebieden productie, logistiek, HRM commerciële functie (inkoop, verkoop en marketing) en in staat te zijn relevante informatie te kunnen verzamelen, bewerken en analyseren en rapporteren. 10. Eindniveau: III van artikel Thema s/onderwerpen; Productie: - Bedrijfsprocessen en bedrijfsfuncties; - Waardecreatie bedrijfsfuncties; - Markteisen rendementseisen; - KOOP KCOP; - Logistieke mogelijkheden; - Supply Chain Management; - RFID; - Voorraadmodellen; - Innovatie strategie. HRM: - Kosten denken investeringsdenken; - HRM strategie; - KSF s en dominante thema s; - KSP invoering KSP; blz. 9

10 - Ken- en stuurgetallen; - Compentiemanagement; - Employability; - Beloning beoordeling; - Personeelsinstrumenten korte en lange termijn; - HR rollen. Commerciële functies: - Missie, visie strategie; - Model van Abell en Hammond; - Swot-analyse; - Interne en externe analyse; - DESTEP-analyse; - Porter s 5 concurrentiekrachten model; - Strategische opties; - CRM procesmodel; - B2B activiteiten; - Waardestrategieën; - CRM; - Klanttevredenheid customer equity. ARTIKEL 14. VAK COM (COMMUNICATIE) 1. Het specifieke van vak COM (Communicatie): Communicatie houdt in overbrengen van en luisteren naar gedachten en mededelingen van derden binnen de werkkring door middel communicatietechnieken en modellen die een kandidaat voor zijn/haar functie nodig heeft. Zie artikel 2 lid Aantal dagdelen: Belangrijkste werkvormen: 4, 5 en 6 van artikel De aanwezigheid tijdens de lesdagen van vak COM (Communicatie) en uitvoeren van opdrachten leidt tot de opmerking (voldoende) op de cijferlijst. Dit wordt door de Examencommissie aan de hand van het verslag van de trainer(s) in een protocol vastgelegd. 5. Onderlinge verband met andere vakken: Met de inhoudelijke vakken zijn geen relaties te leggen. 6. Begintermen: Van de kandidaat wordt verwacht dat deze de basisbeginselen van communicatie beheerst. 7. Leerdoelen: - Het schrijven van rapporten; - Het verzorgen van presentaties; - Het schrijven van plannen van aanpak; - Het schrijven van een scriptie; - Het verdedigen van een scriptie. 8. Eindterm: De kandidaat moet na deze training in staat zijn op eenvoudige, zakelijke, wijze met z n werkomgeving mondeling en schriftelijk te communiceren. blz

11 9. Eindniveau: IV van artikel Thema s/onderwerpen: - Werken in collegiale consultaties groepjes; - Structuur bij het opstellen van rapporten, notities en scripties; - Gebruik van hulpmiddelen bij presenteren; - Voorbereiding en houding bij presenteren; - Consultatie en adviezen; - Debatteren stellingen verdedigen; - (Moeilijke) presentaties wijze van presenteren; - Onderzoeksmethodologie; - Impact en overtuigingskracht; - Werken in en met collegiale consultatiegroepen; - Werken in groepsverband; - Opstellen van rapporten en notitie; - Formuleren van probleemstellingen en analyseren van problemen; - Maken van scripties. 11. Bijzondere voorwaarde: Om te voldoen aan de eisen, die aan dit vak worden gesteld dient een kandidaat minimaal 90% van de voorgeschreven onderwijscontacturen. ARTIKEL 15. OPDRACHTEN VAK COM (COMMUNICATIE) Om voor de aantekening voldoende, zie artikel 14-4 van dit Huishoudelijk Reglement in aanmerking te komen dient de kandidaat: 1. Tijdens de lesdagen minimaal 90 procent van de lestijd aanwezig te zijn. 2. Een notitie geschreven hebben van 4 pagina s over een probleem of onderwerp in zijn/haar bedrijf/organisatie waarbij de indeling gebruikt wordt die in de syllabus is opgenomen. De trainer geeft de kandidaat feedback over de structuur en logica van de notitie. 3. Een korte presentatie voor te bereiden en te verzorgen over een probleem of onderwerp uit zijn/haar bedrijf/organisatie. Bij de presentatie mag gebruik gemaakt worden van een overheadprojector of beamer. Na z n presentatie krijgt de kandidaat feedback van de trainer. De wijze waarop gepresenteerd dient te worden is in de syllabus van Communicatie uitgewerkt. 4. Een bedrijfsbezoek georganiseerd te hebben. ARTIKEL 16. BEOORDELING PLANNEN VAN AANPAK Het plan van aanpak dient aan de volgende voorwaarden te voldoen: - Blijkt uit de inleiding wat het probleem, de onderzoeksvraag, is; - Is de probleemstelling, de onderzoeksvraag, kort en kernachtig weergegeven (maximaal 2 regels); - Blijkt uit het plan van aanpak de doelstelling van de scriptie, hoe wordt het onderzoek resp. de analyse aangepakt (geen algemeenheden!); - Wat zijn de deelvragen en vloeien deze logisch voort uit de probleemstelling/onderzoeksvraag; blz. 11

12 - Kan deze worden uitgewerkt met behulp van de HOFAM-stof - dus geen ICT-, Belastingprobleemstelling e.d.; - Wordt de probleemstelling door de kandidaat onderkend en is deze gebaseerd op een eigen mening, waarneming e.d.; - Is de inhoudsopgave volledig; - Is de genoemde literatuur ontleend aan de HOFAM-opleiding of ligt deze op hetzelfde niveau; - Is het beoogde gebruik van eigen rapporten en internet niet meer dan ongeveer 20% en wordt voor ongeveer 80% gebruik gemaakt van de HOFAM-stof en literatuur. ARTIKEL 17. EISEN DIE AAN SCRIPTIES WORDEN GESTELD: De scriptie dient aan de volgende eisen te voldoen: 1. Omvang van tenminste 20 pagina s en maximaal 30 pagina s inclusief bijlagen; 2. De scriptie dient opgesteld te zijn volgens de structuur zoals in de syllabus van het vak COM (Communicatie) en op de website van NIVE Opleidingen is opgenomen; 3. Bij de uitwerking van de probleemstelling/opdracht dient mimimaal van 2 HOFAM vakken gebruik gemaakt te worden; 4. In de scriptie moet duidelijk naar voren komen van welke literatuur en bronnen gebruik gemaakt is (verwijzingen); 5. De diepgang dient op hetzelfde niveau te liggen als de HOFAM-stof; 6. De scriptie alle onderdelen bevat, zoals die in het goedgekeurde plan van aanpak zijn opgenomen; 7. Citaten dienen beperkt te blijven en steeds als zodanig te worden aangegeven; 8. Het goedgekeurde plan van aanpak dient aan de scriptie te worden toegevoegd. ARTIKEL 18. BEOORDELING SCRIPTIES: Voordat een cursist aan het mondeling examen kan deelnemen, dient zijn/haar scriptie door zijn/haar scriptiebegeleider (tevens 1 e examinator) verdedigbaar te worden verklaard. Verdedigbaar houdt in dat de scriptie op grond van onderstaande criteria is beoordeeld en dat de scriptiebegeleider hiervoor minimaal 60 punten heeft gegeven, waarbij geen enkele onderdeel onder het minimum aantal punten is uitgekomen. Onderdeel: Maximum punten Minimum punten 1. Structuur van de scriptie: Methodologische aanpak: Uitwerking probleemstelling: Conclusies en aanbevelingen: Managementsamenvatting: Toepasbaarheid: Kritische gehalte: Gebruik lesstof: Zelfstandig denken: Lay-out en leesbaarheid: Bonus punten 5 - blz

13 Een kandidaat kan maximaal 100 punten halen (cijfer 10) en dient mimimaal 60 punten te halen (cijfer 6). Wanneer de beoordeling van een of meerdere onderdelen uitkomt onder het minimum punten en/of totaal aantal punten is minder dan 60 dient een kandidaat zijn/haar scriptie op betreffende punten aan te passen. ARTIKEL 19. MONDELING EXAMEN: Het mondeling examen: 1. Het mondeling examen wordt per afstudeergroepje worden afgenomen door de examinatoren. De scriptiebegeleider is in principe de 1 e examinator is en heeft ook het verdedigbaar gegeven. De 1 e en 2 e examinator hebben voor de scriptie een cijfer gegeven. 2. Het totale examen zal het aantal examenkandidaten x (0,75-1 uur) duren. 3. De opbouw van het mondeling groepsexamen is als volgt: - De eerste examinator heeft de leiding van het examen; - Elke kandidaat geeft een presentatie over zijn/haar scriptie. De sheets stelt de kandidaat van tevoren aan de examinatoren beschikbaar; - Na de presentatie stellen de examinatoren en aanwezige medecursisten vragen en vervolgens volgt een discussie met de kandidaat over zijn/haar scriptie. Aan de discussie nemen de examinatoren en medecursisten deel; - Daarna volgt een korte pauze en komt de volgende de kandidaat geëxamineerd; - Nadat alle kandidaten hun mondeling examen hebben afgelegd volgt een kort overleg van de examinatoren met de dagvoorzitter van het examen. ARTIKEL 20 BEOORDELING MONDELING EXAMEN: Onderdeel: Maximum punten Minimum punten 1. Presentatie Beantwoording vragen Feitenkennis m.b.t. de probleemstelling Toont kandidaat eigen initiatief Kan kandidaat andere vragen beantwoorden en stellen Bonus punten 5 - Een kandidaat kan maximaal 100 punten halen (cijfer 10) en dient mimimaal 60 punten te halen (cijfer 6). Wanneer de beoordeling van een of meerdere onderdelen uitkomt onder het minimum punten en/of totaal aantal punten is een kandidaat afgewezen en dient opnieuw een mondeling examen af te leggen. ARTIKEL 21. BEREKENING EINDCIJFER: Het eindcijfer voor de kandidaat wordt als volgt berekend: Cijfer voor de scriptie.. x 0,65 =.. Cijfer mondeling presentatie.. x 0,35 =.. Eindcijfer blz. 13

14 Van de berekening van het eindcijfer en verdere bijzonderheden wordt door de dagvoorzitter een protocol opgemaakt. ARTIKEL 22. BONUSPUNTEN: Een docent kan aan de voorzitter van de examencommissie om een cursist of een collegiale consultatiegroep vanwege een bijzondere prestatie of inspanning een bonus toe te kennen. Dit wordt per verzoek door de voorzitter beslist. Een bonus punt kan zijn 0.5 punt of 1.0 punt dat wordt toegevoegd aan het resultaat van eens schriftelijk examen. blz