Nieuwsbrief Kindcentrum Het IJzeren Kind oudereditie

Transcriptie

1 Jaargang 3, no Nieuwsbrief Kindcentrum Het IJzeren Kind oudereditie In deze nieuwsbrief Kerstviering op KC het IJzeren Kind De vreedzame school Nationale voorleeswedstrijd Tekort aan invallers Nieuws van externen Agenda december: tot : Ouder-kindgesprekken : Studiemiddag, kinderen vrij vanaf 12:00u : Sinterklaas op school : MR-vergadering : Kerstviering (17:30-20:00u) : Kinderen vrij vanaf 12:00u 24: tot : Kerstvakantie Beste ouders en verzorgers van kindcentrum Het IJzeren Kind, Deze week zijn de eerste ouder-kind gesprekken van dit schooljaar gestart. We krijgen veel positieve reacties van ouders, kinderen en medewerkers. Vanaf 10 december gaat Nathalie van Helvoirt met zwangerschapsverlof. Zij wordt vervangen door Kimberley Burg. Irene van Hoorn gaat meer werken, hierdoor blijven de kinderen van groep 6A en 6B ook s middags gesplitst. De gymlessen van meneer Rob worden nog wel gezamenlijk gedaan. Wellicht heeft u gemerkt dat vanaf vorige week de leerkrachten van de bovenbouw mee naar buiten lopen als de school uit is. Er vonden helaas te veel conflicten plaats bij het naar buiten gaan en op het schoolplein. Hopelijk ondervangen we zo het probleem dat kinderen in conflicten raken.

2 Na schooltijd vallen de kinderen niet meer onder verantwoordelijkheid van school, maar onder die van u als ouder. De hekken van het schoolplein zullen iets na uur dichtgaan. Kerstversiering op KC het IJzeren Kind Kerstviering op school: Op donderdag 22 december, vieren we Kerst op school met een gezellig diner, borrel en goeddoelmarkt. Kerstdiner in de klas: Van 17.30u tot 18.30u genieten de kinderen van een kerstdiner in de klassen. In een gezellige sfeer kunnen zij genieten van hun zelf meegebrachte hapjes. In elke klas hangt of komt een intekenlijst te hangen waarop elk kind kan aangeven wat en hoeveel hij/ zij meeneemt. Bijvoorbeeld gehaktballetjes of fruitspiesjes. Vraag a.u.b. zelf aan uw kind, de klassenouder of juf wat er precies wordt verwacht. Kinderen die op donderdag naar de BSO gaan, kunnen daar door OV-Kerstcommissieleden rond kwart over 5 opgehaald worden, indien de ouders dit zelf niet tijdig kunnen. Aanmelden voor deze ophaalservice kan t/m zondag 18 december via: esthervanloon@hotmail.nl. Daarbij het verzoek aan de ouders om dit bij de BSO door te geven. Deze service geldt voor: Kanteel, Tweeberg en Zoetelief. De ouders/ verzorgers van de kinderen uit groep 1 t/m 6 mogen om 18.30u hun kinderen ophalen in de klas. De kinderen mogen alleen onder begeleiding naar buiten. De kinderen van groep 7 & 8 mogen zelf naar buiten. Kerstmarkt en borrel: Vanaf uur tot uur is iedereen van harte welkom op het schoolplein van de onderbouw (de oude Jeroen Bosch kant). Daar wordt gratis koffie, thee en ranja geschonken. De kinderen kunnen een marshmallow roosteren boven het kampvuur. Ook is er glühwein, fris en iets lekkers of extra marshmallows te krijgen met de muntjes die u bij de kassa op het plein kunt kopen voor 50 cent per stuk (overgebleven muntjes kunt u teruggeven). Er is ook een gezellige kerstmarkt, waarvoor elk kind een stuk speelgoed kan meenemen. Bijvoorbeeld een boek, spel of knuffel. Graag schoon en heel. Dit speelgoed kan van maandag 12 december t/m maandag 19 december bij de leerkracht worden ingeleverd.

3 De opbrengst van de Kerstmarkt wordt geschonken aan: De Gefeliciflapstaartbox. De Gefeliciflapstaartbox is voor jarige kinderen van 1 t/m 12 jaar die op of onder de armoedegrens leven en hierdoor geen verjaardag kunnen vieren. (in 2015 hebben zij bijna 300 boxen weggegeven en in 2016 gaan ze daar overheen) Zie hun site: of hun FB pagina: Stichting Gefeliciflapstaart. De kinderen krijgen in de klas uitleg wat dit goede doel precies is. De vreedzame school We zijn gestart met blok 3 van De vreedzame school. In dit blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten mét elkaar in plaats van praten tégen elkaar. De kinderen leren wat goed en slecht luisteren is. In tweetallen oefenen de kinderen om naar elkaar te luisteren. De een vertelt, de ander luistert. Goed luisteren kan je zien aan oogcontact, knikken, actieve lichaamshouding en herhalen wat de ander zei. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende gezichtspunten. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. Op deze manier leren we de kinderen met meningsverschillen om te gaan. In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld kinderen moeten op tijd naar bed of iemand die pest moet streng gestraft worden. In groep 8 leren de kinderen over cyberpesten en wat ze kunnen doen. Ze leren over verschillen in communiceren via sociale media en face-toface. De lessen zijn gericht op: - Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een slechte communicatie kan conflicten verergeren. - Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen en samen te vatten wat de ander heeft gezegd. - Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de interpretatie van een boodschap kan verschillen. - Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander.

4 - Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren. - Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming. - In groep 8 op het kritisch omgaan met informatie, en op het respectvol communiceren via de sociale media. De kinderen leren hun mening onder woorden te brengen en een ander te overtuigen. Ze oefenen met het geven van argumenten en voorbeelden. In het blok: Los conflicten zelf op hebben de kinderen geleerd: - Om een conflict zelf goed op te lossen. - Om win-win oplossingen te bedenken. - Om het stappenplan PRAAT HET UIT toe te passen. - Om zich bewust te zijn van hun eigen manier van reageren op een conflict. Rood- agressief, je bent boos en wordt driftig. Blauw- weglopen, je zegt niet wat je ervan vindt. Geel- stevig, je komt op voor jezelf. - Om na te denken over de druk van de groep en het hebben van een eigen mening. - Hoe om te gaan met kritiek. Maak thuis gebruik van PRAAT HET UIT. Dit is een stappenplan dat gebruikt wordt om conflicten op te lossen. Het is op school beschikbaar. En voor de ouders van de kleuters: bespreek de kletskaart van blok 3 met uw kind, bijvoorbeeld: Kun je voordoen hoe je goed luistert naar elkaar? Of: Wil je mij iets vertellen, terwijl ik luister en daarna een vraag stel? Of: Hoe kun je iets vertellen zonder je stem te gebruiken, bijvoorbeeld met je gezicht, armen, handen? De schoolwinnaars zijn bekend! Op donderdag 24 november hebben de winnaars van de groepen 7 en 8 flink gestreden om voorleeskampioen te worden van hun school. Maite (groep van Elmar), Fien (groep van Bram), Myrthe (groep van Arjan), Junior (groep van Anita) en Silke (groep van Alette) hebben alles gegeven. Ze lazen boeiende fragmenten uit leuk gekozen boeken. Het is natuurlijk hee l spannend om op een podium voor zo n grote groep voor te lezen. Maar dat deden ze geweldig. Voor de driekoppige jury was het dan ook een moeilijke keuze. Maar uiteindelijk werden twee namen unaniem gekozen.

5 Voorleeskampioen voor Basisschool Jeroen Bosch is Myrthe. Ze las voor uit Lisa en Lot van L. Mosterd in een heel rustig tempo en met mooie intonatie. Gefeliciteerd! Voorleeskampioen voor Basisschool de Vlieger is Junior. Hij las voor uit een boek van de serie Kippenvel (L. Stine). Ook Junior had een fijn tempo om naar te luisteren en hij kon de spannende sfeer van het fragment bijzonder goed overbrengen. Gefeliciteerd Junior! De winnaars van beide scholen gaan door naar de Bossche voorronde. Wij wensen Junior en Myrtje veel succes! En wie weet staat een van jullie straks in de provinciale voorronde. Nieuwsbericht van de NOS Ook op ons Kindcentrum hebben wij last van onderstaand probleem, hierdoor worden steeds vaker klassen opgesplitst over de andere groepen: Invalkracht op school niet meer te vinden door flexwet Meer klassen worden naar huis gestuurd. Duizenden leerlingen van basisscholen zijn het afgelopen jaar naar huis gestuurd, omdat er geen invaller te krijgen was toen hun juf of meester ziek was. Dat zeggen basisscholen in een onderzoek van de PO-Raad, de belangenorganisatie voor schoolbesturen. Belangrijkste oorzaak is volgens de scholen de Wet werk en zekerheid (WWZ), waardoor ze invalkrachten nog maar een paar keer mogen vragen, voordat ze hun een vaste baan moeten aanbieden Lees verder via: invalkracht-op-school-niet-meer-te-vinden-door-flexwet.html Nieuws van externen Huiswerkbegeleiding moet voor alle kinderen mogelijk zijn door: Maria Hornman Steeds meer ouders sturen hun kinderen naar huiswerkbegeleiding en hebben daar financieel veel voor over. Sommige ouders zijn ambitieus en willen dat hun kinderen zich met hun schoolprestaties onderscheiden en daardoor betere loopbaankansen krijgen. Andere werkende ouders ontbreekt het aan tijd om toezicht te houden op het huiswerk. Huiswerkbegeleiding is dan ook een echte markt geworden, waarop veel

6 kleine en grote instituten actief zijn. Deze vorm van extra ondersteuning is helaas niet voor alle kinderen in Oost en Hintham bereikbaar. Zij krijgen hierdoor minder kansen. Wijkonderneming OosterplasDOET! wil hier wat aan doen. Voor veel ouders is huiswerkbegeleiding niet te betalen. Wijkonderneming OosterplasDOET! wil deze financiële drempel voor ouders met een minimum inkomen verlagen en huiswerkbegeleiding voor alle kinderen uit Oost en Hintham mogelijk maken. In januari 2017 start een proef in de Biechten in Hintham. De aandacht zal in het begin vooral gericht zijn op kinderen die net de overgang van basisschool naar vervolgonderwijs gemaakt hebben. Kinderen van ouders met een minimuminkomen gaan voor één dagdeel huiswerkbegeleiding slechts 2,50 betalen. Ouders met een hoger inkomen betalen 160,- per maand; een gebruikelijke prijs voor deze begeleiding. Voor OosterplasDOET is dit een vorm van solidariteit binnen de wijken Oost en Hintham. Deze houdt in dat ouders, die het hogere bedrag betalen, voor voldoende inkomsten zorgen waarmee deelname van kinderen van ouders met een minimuminkomen mogelijk wordt. Welkome extra service Jos van Nuland, intern begeleider van de Jeroen Boschschool in Hintham en Wijk-IBer voor alle scholen in Oost en Hintham, ziet dit project van OosterplasDOET! wel zitten. Als basisschool probeer je de overgang naar het vervolgonderwijs zo goed mogelijk voor te bereiden. Maar je kunt kinderen onvoldoende de ervaring meegeven wat het betekent om elke dag huiswerk te hebben en dit te moeten plannen. Er is een groep kinderen waarvoor dit erg moeilijk is en die extra begeleiding nodig heeft. Dit vermindert de kans op voortijdige schooluitval. Daarom is het zo jammer als extra begeleiding om financiële redenen niet mogelijk is. Van mijn school weet ik dat een aantal schoolverlaters van vorig jaar nu grote moeite hebben in het vervolgonderwijs. Natuurlijk doen scholen voor voortgezet onderwijs aan extra ondersteuning. Bijvoorbeeld via een huiswerkklas of lessen studievaardigheden. Maar deze ondersteuning blijkt voor een groep leerlingen toch onvoldoende te zijn. Ik ben realistisch en zie het project van OosterplasDoet dan ook als een welkome extra service en niet als een tekortkoming van het onderwijs. Balans tussen leren en bewegen Manon van der Donk van StudieJunk uit Rosmalen gaat de huiswerkbegeleiding uitvoeren. Het gaat om twee dagdelen per week van tot Manon is orthopedagoog en geeft onder andere de trainingen Huiswerk Bikkels en Brugklas Bikkels, gericht op het vergroten van het zelfvertrouwen, het slimmer leren leren en het leuker maken van het leren. Dit leren leren komt ook aan bod tijdens de huiswerkbegeleiding. Daarnaast werkt StudieJunk met studenten van vakgerichte (leraren)opleidingen, die kinderen met problemen met specifieke vakken goed kunnen ondersteunen. Manon ziet het wijkgebonden karakter van deze huiswerkbegeleiding als een voordeel. Kinderen leren elkaar tijdens de huiswerkbegeleiding kennen en gaan vaak een hechte groep vormen.

7 Doordat het nu specifiek om kinderen uit Oost en Hintham gaat is de kans groot dat er meer onderlinge contacten ontstaan. Ook tussen de ouders. Manon waakt voor een goede balans tussen leren en bewegen: We gaan geen drie uur zitten hier. Je hersens en je lijf moeten op tijd bewegen en ontspannen, wil je slim kunnen leren. In het programma is deze afwisseling ingebouwd. Voor Manon staat een goed contact met alle kinderen en het goed aansluiten bij hun leefwereld centraal. Het is fijn dat ik in de ogen van de kinderen jong ben en hun taal spreek. Ik kan zo een goede verbinding vormen tussen hen en de leraar. Spannende onderneming Voor Mieke van der Sanden, coördinator van OosterplasDOET! is dit project een spannende onderneming. In de Biechten gaat een ruimte verbouwd worden voor de huiswerkbegeleiding. Woningbouwcorporatie De Meierij, de verhuurder van het complex, geeft hiervoor alle medewerking. Een ander bedrijf heeft aangeboden om een 3-D filmpje te maken voor een gezelligere entree van De Biechten en de inrichting van de huiswerkklas/chillruimte. De grote wens is om binnen de Biechten voor jongeren ook een ruimte ter beschikking te krijgen om te chillen. Een ruimte die op termijn ook buiten de huiswerkbegeleiding voor jongeren beschikbaar komt. Er is al een presentatie voor alle basisscholen in Oost en Hintham gehouden over dit project. Diverse voorlichtingsactiviteiten staan nog op stapel voor leerkrachten, ouders en leerlingen van groep acht van alle basisscholen in Oost en Hintham. Leerkrachten kunnen kinderen doorverwijzen maar ook ouders kunnen hun kinderen zelf aanmelden. OosterplasDOET! is volop in overleg met de gemeente en hoopt voor huiswerkbegeleiding voor gezinnen met een minimuminkomen een vergelijkbare regeling te kunnen treffen als bij de zogenaamde Jeugdsportfonds-bijdrage van de gemeente. De gemeentelijke ondersteuning is een belangrijke voorwaarde voor het kunnen slagen van dit project. Wanneer de proef geslaagd is? Wanneer kinderen met motivatie- en studieproblemen de voor hen passende steun krijgen, meer plezier krijgen in leren en school en uiteindelijk hun school kunnen afmaken. Meer informatie over en aanmelding voor deze huiswerkbegeleiding: OosterplasDoet! Mobiel:

8 Manon van der Donk (StudieJunk), Jos van Nuland (IB-er) en Mieke van der Sanden (Oosterplas doet!)