Jaargang november 2016 nummer 5 Volg ons op Agenda

Transcriptie

1 Jaargang november 2016 nummer 5 Nieuwsbrief Vanaf deze week is onze school ook op Facebook te vinden! We vinden het belangrijk om ook via dit medium u deelgenoot te maken van wat er op school gebeurt. De foto s die we rond zullen sturen, zullen meer kunnen vertellen over de activiteiten die we ondernemen, bijvoorbeeld v.w.b. IPC! Geniet dus van wat er op komt te staan. Volg ons op Agenda De Facebook site is een open pagina. In tegenstelling tot onze website die v.w.b. de foto s afgeschermd is d.m.v. het wachtwoord. Daarom sturen wij u hierbij de brief waar in u aan kunt geven dat u geen opnames van uw kind openbaar wil hebben. Wanneer u deze voor maandag 5 december inlevert bij de leerkracht van uw kind, zorgen wij er voor dat uw kind niet op foto/film komt te staan. Maandag 5 december Sinterklaasfeest op school Woensdag 21 december (in jaaragenda stond dinsdag!) Kerstviering Jan v.d. Wijngaard Donderdag 22 december Kerstviering Polderheem in Ontmoetingskerk Vrijdag 23 december uur t/m zondag 8 januari Kerstvakantie De pieten gaan ook op Facebook Volg ons op Facebook

2 Vreedzame school: Oor voor elkaar Volgende week starten we op De Brug met blok 3 van de Vreedzame School. In dit derde blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten mét elkaar in plaats van praten tégen elkaar. Wij zijn samen De Brug 1. Wij helpen elkaar zodat iedereen zich Bijlage veilig groep en 5 prettig kan voelen. 2. Wij werken aan zelfcontrole en rust in de school. 3. Wij luisteren naar elkaar en gebruiken vriendelijke taal. 4. Wij lossen problemen en conflicten samen op. 5. Wij gaan zorgzaam om met elkaar en met onze spullen. De kinderen leren wat goed en slecht luisteren is. In tweetallen oefenen de kinderen om naar elkaar te luisteren. De een vertelt, de ander luistert. Goed luisteren kan je zien aan oogcontact, knikken, actieve lichaamshouding en herhalen wat de ander zei. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende gezichtspunten. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. Op deze manier leren we de kinderen met meningsverschillen om te gaan. In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld kinderen moeten op tijd naar bed of iemand die pest moet streng gestraft worden. In groep 8 leren de kinderen over cyberpesten en wat ze kunnen doen. Ze leren over verschillen in communiceren via sociale media en face-to-face. De kinderen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals duidelijk communiceren, goed luisteren, vragen stellen, verplaatsen in het gezichtspunt van een ander, verschil van mening overbruggen.

3 De lessen zijn gericht op: Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een slechte communicatie kan conflicten verergeren. Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen en samen te vatten wat de ander heeft gezegd. Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de interpretatie van een boodschap kan verschillen. Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander. Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren. Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming. In groep 8 op het kritisch omgaan met informatie, en op het respectvol communiceren via de sociale media. Kijkt u ook op onze site? Wat hebben we geleerd in de afgelopen week over blok 2: Om een conflict zelf goed op te lossen. Om win-win oplossingen te bedenken. Om het stappenplan PRAAT HET UIT toe te passen. Om zich bewust te zijn van hun eigen manier van reageren op een conflict. Rood- agressief, je bent boos en wordt driftig. Blauw- weglopen, je zegt niet wat je ervan vindt. Geel- stevig, je komt op voor jezelf. Om na te denken over de druk van de groep en het hebben van een eigen mening. Hoe om te gaan met kritiek. Piet op de tablet

4 Nieuws uit de MR Bijbelrooster Week 48: 28 november t/m 2 december 2016 Profeet van de vrede, Jesaja 1:1-1:5 Het teken van Immanuël, Jesaja 7:1-17 Het vrederijk, Jesaja 11:1-10 Week 49: 5 t/m 9 december 2016 Gabriël bij Zacharias, Lucas 1:5-25 Gabriël bij Maria, Lucas 1:26-38 Week 50: 12 t/m 16 december 2016 Maria en Elisabet, Lofzang van Maria, Lucas 1:39-56 Geboorte van Johannes, Lucas 1:57-66 Lofzang van Zacharias, Lucas 1:67-80 Week 51: 19 t/m 23 december 2016 Geboorte van Jezus, Engelenzang, Lucas 2:1-14 Herders als getuigen, Lucas 2:15-20 Een aantal weken geleden werden wij als medezeggenschapsraad van De Brug op de hoogte gebracht van het voornemen van het college van bestuur van Stichting Fluenta, om de locatie Jan van der Wijngaard te sluiten. Voor ons een onverwachte mededeling, ondanks dat binnen de school en ook binnen de MR het leerlingverloop op de Brug al jaren een punt van aandacht en gesprek is. Wij dachten meteen aan de gevolgen voor de ouders en kinderen die op deze locatie al zo lang met veel plezier onderwijs volgen en natuurlijk aan de gevolgen voor de leerkrachten van de Brug, die een onzekere tijd tegemoet gaan. Tijdens de MR-vergadering hebben wij hierover doorgepraat met Matthijs Wesseloo en Jan van Tongeren als afgevaardigden en verantwoordelijken vanuit de Stichting Fluenta. Wij spraken over de totstandkoming van dit besluit, maar ook over de gevolgen voor kinderen, ouders en personeel en de toekomst van de Brug. Het leek het ons goed om in eerste instantie een ouderavond te organiseren voor de ouders van de Jan van der Wijngaard, aangezien de gevolgen van deze maatregel voor hen en voor de kinderen die soms al 7 jaar onderwijs volgen op de Jan van der Wijngaard, het grootst zijn. In tweede instantie zou dan een ouderavond belegd kunnen worden voor de ouders van locatie Polderheem, waarin ook ingegaan zou worden op de gevolgen voor de Brug in het licht van de toekomstbestendigheid van de school. Inmiddels hebben beide ouderavonden plaatsgevonden. Avonden waarin zorgen werden gedeeld over de gevolgen voor kinderen en personeelsleden die tot op de dag van vandaag met toewijding hun werk doen op de Jan van der Wijngaard. Opvallend was de warmte, waarmee veel mensen spraken over de wijze waarop leerkrachten, kinderen en ouders met elkaar het onderwijs op de Jan van der Wijngaard hebben vormgegeven in de afgelopen jaren. Matthijs Wesseloo benadrukte in dat licht nogmaals de moeilijkheid van het besluit om de Jan van der Wijngaard te gaan sluiten. Daarnaast werden, met name tijdens de ouderavond op het Polderheem, door een aantal ouders zorgen geuit over de toekomst van De Brug als basisschool in IJsselstein. Hoewel het bestuur van Fluenta deze zorgen voor de komende jaren kon wegnemen, is dit wel een onderwerp dat bij ons op de MR-vergaderingen hoog op de agenda staat en blijft staan.

5 Bij een voornemen als het sluiten van een locatie, heeft de MR adviesrecht. Dat betekent dat wij als MR een dergelijk besluit niet kunnen tegenhouden, nog afgezien van de vraag of we dat zouden willen. Wel hebben wij instemmingsrecht als het gaat om de gevolgen die dit besluit met zich meebrengt. De personeelsgeleding van de MR heeft instemmingsrecht voor de gevolgen voor het personeel, en de oudergeleding moet instemmen met de gevolgen voor ouders en kinderen. Inmiddels heeft het College van Bestuur van de stichting Fluenta een officieel verzoek tot instemming met de plannen voor de afwikkeling van het besluit tot opheffing van de Jan van der Wijngaard ingediend bij de MR. In de MR-vergadering van 21 november jl. is dit verzoek toegelicht door Matthijs Wesseloo. Omdat wij als MR de indruk hebben dat het college van bestuur zorgvuldig te werk gaat en wij van ouders en personeelsleden van de Brug geen andere geluiden hebben vernomen, zijn wij voornemens om als MR in te stemmen met de plannen zoals die met het personeel en met ouders op de beide ouderavonden zijn besproken. Welkom In groep 1 op Polderheem Naomi van Vuuren Wij hebben er vertrouwen in dat het college van bestuur van de stichting Fluenta en de directie van De Brug zorgvuldig omgaan met de gevolgen van het sluiten van de Jan van der Wijngaard voor kinderen, ouders en personeel. Desondanks zullen wij daar als MR kritisch op blijven toezien. Mocht u over deze kwestie of toekomstige andere zaken willen spreken met een afgevaardigde van de MR, dan kunt u ons bereiken via mrbrugijsselstein@fluenta.nl. We wensen je een mooi tijd toe op onze school.

6 Vervanging Op de Jan v.d. Wijngaard hebben we onlangs besloten om groep 4 samen te voegen met groep en groep 5 met groep Door middel van een brief is dit met de betrokken ouders gedeeld. Wij zijn samen De Brug De reden van het samenvoegen van deze groepen is omdat het buitengewoon lastig is om goede invalkrachten te vinden voor de groep. Dit heeft te maken met het teruglopend aantal beschikbare leerkrachten. Groep 4-5 heeft afgelopen periode te maken gehad met 4 leerkrachten voor de groep én iedere week andere invalleerkrachten. Deze situatie was zeker niet wenselijk. Door te werken met vaste, bekende gezichten voor de groep, hebben we gekozen voor rust en stabiliteit. Elke dag hebben we naast de vaste leerkracht een tweede leerkracht/student om op deze wijze recht te doen aan instructiemomenten en individuele hulp. Concreet betekent dit dat juf Nicolien tijdelijk op dinsdag niet op Polderheem maar op de Jan v.d. Wijngaard ingezet wordt. Een bekend gezicht, juf Erika, staat op dinsdag voor groep 3-4 op Polderheem. De oorzaak van het niet beschikbaar zijn van invalkrachten, komtonder andere voort uit de gevolgen van de Wet Werk en Zekerheid (WWZ). Invalkrachten kunnen slechts drie tot maximaal zes keer invallen bij scholen, waarna zij niet meer ingezet kunnen worden bij de scholen van hetzelfde bestuur. Dit is een landelijk probleem geworden. Als u meer wilt weten over deze wet en de gevolgen, dan kunt u bij Google zoeken onder 'Wet Werk en zekerheid en invalproblemen'.

7 Sint en kerst op Jan v.d. Wijngaard Sinterklaas op Jan van der Wijngaard Wij zijn samen De Brug Sint is gelukkig weer in het land. Op school is dit duidelijk te merken, de school is versierd, we knutselen en tekenen van Sint en Piet en natuurlijk zijn er ook al loodjes getrokken. Van Sinterklaas hebben we persoonlijk gehoord dat hij ook dit jaar weer een bezoek komt brengen aan de school. Dinsdag 29 november mogen alle kinderen hun schoen zetten. Vrijdag 2 december hebben we Pietengym in de grote gymzaal. Natuurlijk mag je deze dag verkleed als Sint of Piet op school komen! Maandag 5 december komt Sint onder schooltijd op bezoek in de groepen. Omdat Sint het deze dag erg druk heeft, zal hij pas in de loop van de ochtend aankomen. Daarom zullen we Sint alleen met de kinderen verwelkomen! Om er 5 december een extra feestelijke dag van te maken, zal de school zorgen voor een lunch in de vorm van bolletjes knakworst en bolletjes kaas. Alle kinderen moeten wel zelf drinken meenemen voor bij de lunch! Schaatsen Jan van der Wijngaard Alle scholen van IJsselstein zijn uitgenodigd om onder schooltijd te komen schaatsen op de schaatsbaan voor het oude stadhuis. Als locatie willen we graag met alle kinderen tegelijk gaan schaatsen en hebben wij ons aangemeld. Op dit moment is nog niet bekend of het schaatsen doorgaat (dit hangt mede af van het aantal aanmeldingen), maar daar rekenen wij wel op. Het schaatsen zal plaats vinden in de week van 12 tot en met 16 december. Zodra de dag bekend is, krijgt u hiervan bericht. Er zijn schaatsen aanwezig. Eigen onderbinders én eigen hockeyschaatsen zijn toegestaan. Alle andere schaatsen helaas niet. Kerst Jan van der Wijngaard De voorbereidingen voor het kerstfeest zijn alweer in volle gang. Ook dit jaar zal de viering plaats vinden in de hal van de school. Binnenkort krijgt u in een aparte nieuwsbrief meer informatie over de kerstviering en de activiteiten rondom kerst Belangrijk: De kerstviering is verplaatst naar woensdag 21 december!!! (in de jaaragenda staat dinsdag 20 december!) Vrijdagmiddag 23 december komen de kinderen om uur uit en begint de kerstvakantie!

8 Sint en kerst op Polderheem Gedicht van Sinterklaas op Polderheem Sint hoorde dat zijn gedicht bij een enkeling commotie heeft gebracht. Dat is jammer en dat had Sint zeker niet verwacht Want weet, bij Sint is het allemaal maar spel: `De pakjes zijn kwijt, de boot past niet door de sluis`, u kent het wel! Wees niet bang, want ieder jaar vragen we `Komt dat wel goed, hoe zal het gaan?` Maar ook dit jaar komt het helemaal rond! Daar gaat Sint pal voor staan! 5 december wordt weer één groot feest met blijde gezichten. En onze (niet-digitale) Sint zal spectaculaire zaken verrichten! Hartelijke groeten van piet Schaatsen Polderheem Het ligt in de bedoeling om begin december weer te schaatsen met de kinderen van de bovenbouw van Polderheem. Wanneer en hoe hoort u zo spoedig mogelijk via de eigen groepsleerkrachten. Kerst op Polderheem Ook dit jaar vieren we het kerstfeest van locatie Polderheem in de Ontmoetingskerk aan de Andorra straat 2 in IJsselstein. Op donderdag 22 december a.s. vanaf uur zullen de kerkdeuren open staan. Om uur start de viering. U bent allemaal van harte uitgenodigd. (Een officiële uitnodiging volgt.) Op vrijdagochtend 23 december a.s. houden we onze kerstmaaltijd op school. Informatie hierover volgt. Vrijdagmiddag 23 december komen de kinderen om uur uit en begint de kerstvakantie!

9 IPC Sinterklaas Ze zeggen, ze zeggen De zak van zwarte piet is zoek Sjonge zeg, de zak is weg Stel je eens even voor Bel de politie, de brandweer en je vader anders gaat het feest dit jaar niet door Ze zeggen, ze zeggen Het paard van Sinterklaas is ziek Sjonge zeg, het paard is ziek Stel je eens even voor Bel de politie, de brandweer en je vader anders gaat het feest dit jaar niet door Ze zeggen, ze zeggen Dat Sinterklaas niet komt dit jaar Sjonge zeg, niet komt dit jaar Stel je eens even voor Laat ze maar kletsen, want Sinterklaas komt wel dit jaar Wat er ook gebeurt, het feest gaat door!!! Ook de afgelopen periode hebben we weer hard gewerkt aan IPC. Met IPC heeft de onderbouw aandacht geschonken aan het thema herfst en Sint. Na 5 december is het thema: kerst. De middenbouw heeft gewerkt over computers en digitale vaardigheden. De kinderen hebben geleerd hoe zij teksten kunnen opslaan en hoe zij informatie kunnen delen. Het nieuwe thema start binnenkort: Speelgoed. De bovenbouw heeft gewerkt over Uitvindingen en machines. De kinderen hebben bijvoorbeeld geleerd over de boekdrukkunst en de gevolgen die deze uitvinding heeft gehad op de maatschappij. De kinderen hebben zelf ook afdrukken mogen maken. Met aardappels werd er gestempeld. Met linoleum werden mooi werkstukken gedrukt. De bovenbouw werkt binnenkort aan Reis door de tijd. Centraal in het thema staat de tijdlijn. Volgende Nieuwsbrief De volgende nieuwsbrief verschijnt op vrijdag 23 december a.s. We wensen de kinderen en u een fijne Sint-tijd toe.