Nieuwsbrief. Kerk en school dienst. Agenda Februari 2019

Transcriptie

1 Jaargang februari nummer 7 Nieuwsbrief Kerk en school dienst Afgelopen zondag hielden we onze jaarlijkse kerk en school dienst. Met elkaar hebben we op school (samen met predikant Van Holten) de dienst voorbereiden. Groep 8 had op donderdag 24 januari ook een bezoek gebracht aan de kerk. Zij werden rondgeleid door de dominee. Agenda Februari 2019 Maandag 4 februari 2019 Studiedag, kinderen vrij Dinsdag 5 februari 2019 Intekenlijsten voor 10 minuten gesprekken liggen klaar Vrijdag 8 februari 2019 Rapporten mee Donderdag 14 en dinsdag 19 februari 2019 Tien Minuten Gesprekken Vrijdag 22 februari 2019 Juf en Mees Fees Talentenshow Zaterdag 25 februari zondag 3 maart 2019 Voorjaarsvakantie In de dienst stond het Bijbelverhaal over de bruiloft in Kana centraal. Met elkaar zongen we liederen en kinderen droegen een Bijbeltekst of een gedicht voor. We kijken terug op een goede kerk en school dienst. Studiedag Maandag 4 februari is een studiedag. De kinderen zijn deze dag vrij! Als team werken wij aan kunst en cultuur in de school. Daarnaast spreken we over Vreedzame School, over de inhoud voor het Schoolplan en werken we inhoudelijk aan de rapporten. Tien minuten gesprekken Dinsdag 5 februari liggen in de zaal van de school de formulieren klaar om in te schrijven voor de 10 minuten gesprekken. Op vrijdag 8 februari gaan de rapporten met de kinderen mee. Op donderdag 14 en dinsdag 19 februari zijn de 10 minuten gesprekken. Vanaf groep 5 zijn ook de kinderen van harte welkom bij deze gesprekken.

2 Rapport Op De Brug gaan we voor GROEI. Geloof, Respect, Oog voor Elkaar en Inspiratie. Dit zijn de kernwaarden waaruit we ons onderwijs vorm willen geven. Bijlage groep 5 Ruim drie jaar terug zijn we vanuit GROEI gestart met ons nieuwe rapport. We hebben toen aangegeven dat het rapport een dynamisch proces zou zijn: We werken langzaam toe naar een Rapport & Portfolio. Binnen de kernwaarden van GROEI vinden we eigenaarschap van de kinderen belangrijk. We willen de kinderen leren verantwoordelijk te zijn voor hun eigen werk, om goed te reflecteren en het werk te evalueren. Dit is te zien in het rapport van uw kind. Het rapport begint met een ik tekening. Ieder jaar maakt het kind deze tekening. Zo zie je al heel duidelijk de groei. Net als voorheen zullen de leerlingen in het rapport een beoordeling krijgen van de leerkracht c.q. vanuit de leerstof. Beoordelingen voor bijvoorbeeld motorische ontwikkeling, taal, rekenen, enz. Ook een uitdraai van de Cito toetsen van deze periode is terug te vinden. In het rapport zult u ook een ik-rapport aantreffen. In groep 1-4 beoordelen de kinderen zichzelf aan de hand van de zng. smiles. In groep 4-8 vindt de zelf evaluatie plaats aan de hand van het cirkelblad. In de nieuwsbrief van september 2018 (brief nummer 3) hebben we u hierover verteld. De cirkel wordt door het kind samen met de leerkracht ingevuld. Ook de leerdoelen van de afgelopen periode worden geëvalueerd en nieuwe leerdoelen worden opgezet. Het rapport wordt afgesloten met twee zaken waar de leerling trots op is. Nogmaals, het rapport blijft dynamisch. Doel is en blijft om het kind recht te doen in zijn ontwikkeling.

3 Bericht van meester Rick de Vos Website Onze stichting Fluenta gaat per 1 maart 2019 een nieuwe toekomstgerichte school starten: basisschool Het Avontuur. Deze school komt in het splinternieuwe dorp Hoef en Haag nabij Vianen dat nog maar net vorm begint te krijgen. De toekomst in kijkend zal dit dorp uitgroeien tot een groot geheel van 3 wijken. Samen met de directeur Ingeborg Hokken mag ik deze school gaan opstarten. Een ontzettend gave uitdaging die ik graag aan wil gaan. Voor de Brug betekent dit dat ik als groepsleerkracht verbonden aan de Brug langzaam zal gaan afbouwen. Ik geef eerlijk toe dat dit voor mij een lastige stap zal zijn. Momenteel werk ik 4 jaar vol enthousiasme en plezier op de Brug. Als 21 jarige jongen kwam ik binnen en heb ik mijzelf hier dankzij mijn collega s en jullie goed kunnen ontwikkelen tot de leerkracht die ik nu ben. Toch voel ik dat ik klaar ben voor een nieuwe uitdaging. Kijkt u ook op onze site? Voor de huidige groep 8 betekent dit niet dat ik ze in de steek laat. Ik zal deze groep 8 vol enthousiasme en passie afleveren aan het voortgezet onderwijs. Omdat Het Avontuur begint met minimaal aantal leerlingen zullen Ingeborg en ik afwisselend lesgeven, waardoor ik nog maar 2 dagen in de week nodig zal zijn op Het Avontuur. Tot de zomervakantie zal ik dus 3 dagen voor groep 8 blijven staan. Voor de groep betekent dit dat ze een meester of juf naast mij zullen krijgen. We zijn actief op zoek naar een nieuwe collega die vol enthousiasme 2 dagen naast mij les gaat geven. Vanuit de directie Zoals u in de brief van Rick de Vos hebt kunnen lezen heeft Rick een baan mogen accepteren op de nieuw te formeren school Het Avontuur in Vianen. We feliciteren Rick van harte met deze nieuwe uitdaging. Voor ons betekent dit dat we actief op zoek zijn naar iemand die voor twee dagen naast Rick de groep 8 kan gaan draaien. We houden u op de hoogte v.w.b. de ontwikkelingen.

4 Achter de schermen De griepgolf is merkbaar; ook op school. De telefoontjes s ochtends melden ons de zieke leerlingen. Gelukkig knappen de kinderen na enkele dagen weer op. Ook het team wordt geveld. Tot nu toe hebben we onze zieke collega s kunnen vervangen. Mede dankzij de inzet van teamleden die extra willen komen werken en/of een andere groep dan hun eigen groep willen gaan draaien. Hoera Boaz en Amae hebben een zusje: LOÏS Gefeliciteerd! Het blijft heel erg moeilijk om vervanging te vinden! De krapte (lees: niet aanwezige leerkrachten) op de markt is duidelijk merkbaar. Bij veel van onze vervangingsaanvragen krijgen we terug dat er geen vervanging beschikbaar is. Dit maakt dat de leerkrachten wanneer zij zich niet optimaal voelen toch komen werken en vaak ook al weer eerder beginnen dan eigenlijk goed is. De wetenschap dat er geen vervanging is of dat je je collega s opzadelt met jouw afwezigheid drukt zeker een wissel op ons allen. De oplossing is nog niet in zicht. We hopen op uw begrip en uw steun wanneer er onverhoopt zaken georganiseerd moeten worden die we allemaal niet willen, maar door de gegeven situatie ontstaan. Vrijdag 15 maart Misschien heeft u er in de media al over gehoord of gelezen. De Algemene Onderwijsbond (AOB) roept op tot een algemene onderwijsstaking op vrijdag 15 maart a.s. Het enorme tekort aan leraren (zie ook hierboven) en de werkdruk zijn redenen om deze staking uit te roepen. Of onze school daadwerkelijk mee doet, besluiten wij maandag a.s. op onze studiedag. Zodra we meer weten, zullen we dit communiceren.

5 Juf en Mees Fees en Talentenshow Bijbelrooster Week 6: 4 t/m 8 februari 2019 Een zoon wordt beter, Johannes 4:46-54 Het bad van Betsaida, Johannes 5:1-18 Jezus en de Vader, Johannes 5:19-23 Week 7: 11 t/m 15 februari 2019 Jezus en het Loofhuttenfeest, Johannes 7:1-17 Jezus schrijft in het zand, Johannes 8:1-11 Het licht van de wereld, Johannes 8:12-20 Week 8/9: 18 feb. t/m 1 maart 2019 Een blinde man wordt beter, Johannes 9:1-12 Is hij het wel? Johannes 9:13-23 Wie is hier blind?, Johannes 9:24-41 Week 10: 4 t/m 8 maart 2019 De goede herder, Johannes 10:1-15 De ware wijnstok, Johannes 15:1-8 Heb elkaar lief!, Johannes 15:9-17 Vrijdag 22 februari a.s. organiseren wij de verjaardagen van de juffen en meesters. s Ochtends vieren we feest. We hebben er zin in! s Middags mogen uit elke groep twee (groepjes) leerlingen hun talenten tonen in de Talentenshow De Brug. Het zal vast weer een toffe dag worden. Op deze dag mogen de kinderen verkleed naar school toe komen! Voor het tussendoortje van 10 uur en het drinken wordt gezorgd. Voor tussen de middag is de gevulde broodtrommel van thuis nodig! Schoolvakanties Hieronder ziet u het vakantierooster voor Schoolvakanties volgend schooljaar: Herfstvakantie ma 21 okt t/m vrij 25 okt 2019 Kerstvakantie ma 23 dec 2019 t/m vrij 3 jan 2020 Krokusvakantie ma 24 febr t/m vrij 28 febr 2020 Pasen vr 10 april t/m ma 13 april 2020 Meivakantie ma 27 april t/m di 5 mei 2020 Hemelvaart do 21 mei 2020 t/m vrij 22 mei 2020 Pinksteren ma 1 juni t/m vrij 5 juni 2020 Zomervakantie ma 20 juli t/m vrij 28 augustus 2020

6 Vreedzame School Vanaf de kerstvakantie werken we vanuit de Vreedzame school over het thema: Oor voor Elkaar. De kinderen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals duidelijk communiceren, goed luisteren, vragen stellen, verplaatsen in het gezichtspunt van een ander, verschil van mening overbruggen. De lessen zijn gericht op: Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een slechte communicatie kan conflicten verergeren. Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen en samen te vatten wat de ander heeft gezegd. Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de interpretatie van een boodschap kan verschillen. Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander. Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren. Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming. In groep 8 op het kritisch omgaan met informatie, en op het respectvol communiceren via de sociale media. Kijk ook op In dit derde blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten mét elkaar in plaats van praten tégen elkaar. De kinderen leren wat goed en slecht luisteren is. Goed luisteren kan je zien aan oogcontact, knikken, actieve lichaamshouding en herhalen wat de ander zei. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende gezichtspunten. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld kinderen moeten op tijd naar bed of iemand die pest moet streng gestraft worden. In groep 8 leren de kinderen over cyberpesten en wat ze kunnen doen. Ze leren over verschillen in communiceren via sociale media en face-to-face.

7 Groep 8 bezoek middelbare scholen De Brug staat voor GROEI: Geloof in de Ander/ander Respect Oog hebben voor Elkaar Inspiratie De leerlingen uit groep 8 bezoekten deze weken voortgezet onderwijs scholen. Samen met hun ouders bezoeken zij ook de Open Dagen. Een spannende tijd Welke school gaan we kiezen? Problemen met de mail. Sinds vorige week hebben wij problemen met de schoolmail (dit is een g-mail account) De verzendlijst aan alle ouders reageert niet goed. Het kan zijn dat de mail niet of later bij u arriveert. We hopen de problemen zo snel mogelijk op te lossen. We versturen de nieuwsbrief deze keer ook via Parnassys; ons school administratie systeem. Het kan dus zijn dat u de brief dubbel ontvangt. Excuses voor de overlast. Volgende Nieuwsbrief De volgende nieuwsbrief verschijnt vrijdag 22 februari a.s.