INSTRUMENTEN INFOBROCHURE
|
|
- Ine van den Brink
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 REIS ROND DE INSTRUMENTEN INFOBROCHURE
2 DE STRIJKINSTRUMENTEN Viool, altviool, cello en contrabas behoren tot de groep van de strijkinstrumenten. Ze worden zo genoemd omdat men ze bespeelt door met een strijkstok over de snaren te gaan. Je kan ze ook bespelen zonder strijkstok. Dan tokkel je met de vingers over de snaren. De Viool Samen Spelen, alleen leren Viool studeren doe je meestal alleen, maar viool spelen doe je bijna altijd samen. In een orkest, met twintig of dertig andere violisten. Of in een strijkkwartet met twee violen, een altviool en een cello. Of in een band, als je bijvoorbeeld jazz speelt of volksmuziek. Of in een duo, samen met een pianist of een andere violist bijvoorbeeld. De meeste violisten spelen klassieke muziek. Maar je komt violisten ook in een heleboel andere stijlen tegen: in volksmuziek uit allerlei landen, in zigeunermuziek, in tango's en Turkse muziek, maar ook in de blues, country en folk. En ook meer en meer in de popmuziek. Klassieke vioolmuziek is er in tientallen stijlen en variaties. Dit komt omdat de eerste stukken voor viool al vierhonderd jaar geleden werden geschreven, zolang bestaat het instrument al. Alles bij elkaar is er zoveel vioolmuziek dat je aan honderd jaar nog niet genoeg hebt om het allemaal een keer te spelen. De keuze is dus groot.
3 De Altviool De altviool is iets groter dan de viool. Waar de klankkast van een viool zowat 35 cm lang is, heeft de altviool - die tot op heden geen standaardafmetingen heeft - een corpuslengte van 37,5 cm tot 44 cm (41 à 42,5 cm is de courantste maat). Verschillende componisten zoals Bach, Mozart, Haydn, Paganini, Felix Mendelssohn, Benjamin Britten, Antonín Dvořák en Paul Hindemith speelden zelf graag en vaak altviool. Anderen, zoals Beethoven, deden het een tijdje als bijbaantje om in hun levensonderhoud te voorzien. Toekomst Binnen de academie zijn er het samenspel en de verschillende kamermuziekgroepen. Buiten de academie kan je terecht in orkesten, volksmuziekgroepen, jazz,... Ook strijkkwartet, kamerorkest, symfonisch orkest. Daarnaast zijn de stijlmogelijkheden onbeperkt. De viool De altviool
4 De Cello De cello behoort tot de familie van de strijkinstrumenten. Zijn grote broer is de contrabas, zijn twee kleinere zussen zijn de viool en de altviool. Bij elk instrument van deze familie wordt de klank gemaakt door met een strijkstok over de snaren te strijken. Zo ontstaan er trillingen die ervoor zorgen dat wij de cello kunnen horen. Door met de linker hand de snaren in te drukken terwijl we strijken, kunnen we heel veel verschillende noten spelen van heel laag tot heel hoog. De cello is groter dan de viool en altviool waardoor hij lager klinkt. Natuurlijk kan hij niet zo laag als zijn grotere broer, de contrabas. Zo groot dat je hem niet langer onder je kin kan houden om erop te spelen. De cello staat dan ook op de grond met een pin. De cellist zit op een stoel en houdt het instrument vast tussen de knieën.
5 De cello ziet er uit alsof het een kunstwerk is. Het instrument is gemaakt van hout en heeft een erg mooie sierlijke vorm. Gelukkig ziet het er niet alleen mooi uit, maar klinkt het ook prachtig. De klank van de cello is warm en diep. Op een cello kan je daardoor zowel zangerig spelen als lekker diep grommen. Heerlijk!
6 DE BLAASINSTRUMENTEN De familie van de blaasinstrumenten bestaat uit twee groepen, de houten blaasinstrumenten en de koperen blaasinstrumenten. Tot de groep van de houten blaasinstrumenten behoren de piccolo, de dwarsfluit, de klarinet, de saxofoon. De koperen blaasinstrumenten bestaan uit de bugel, de trompet, de hoorn, de althoorn, de trombone, de tuba.
7 De Dwarsfluit De dwarsfluit is een houten blaasinstrument. "Dwars" duidt op de houding van de fluit tijdens het blazen. De meeste dwarsfluiten zijn van metaal gemaakt gewoonlijk zilver. Vroeger werden ze van hout gemaakt, vandaar dat ze ingedeeld zijn bij de houtblazers. De dwarsfluit wordt bespeeld door over het mondstuk heen te blazen. Zo ontstaat een toon. Kleppen zorgen ervoor dat de gaten, die in de buis van het instrument zijn geboord, afgesloten kunnen worden. Door het indrukken of loslaten van deze kleppen, kun je op dit instrument verschillende tonen maken. Het instrument heeft een warme, heldere klank. Naast de piccolo, is de dwarsfluit het enige instrument in het orkest dat op deze manier bespeeld wordt.
8 De Klarinet De klarinet is een van de bekendste houten blaasinstrumenten. De klarinet bestaat uit een cilindrische holle pijp met gaten, waarvan sommige met de vingers worden afgedekt, en andere met een klep. De bouw van het instrument zorgt er voor dat je heel laag kan spelen maar ook heel hoog. De lage noten hebben een warme klank, de hoge noten klinken fel. De klarinettist zet zijn boventanden op het mondstuk en zijn onderlip tegen het riet dat tegen het mondstuk aan gebonden of geklemd is. Door lucht tussen het mondstuk en het riet door te blazen gaat het riet trillen. De lipspanning bepaalt hoeveel vrijheid het riet krijgt om te trillen. Dit heeft invloed op de toonhoogte en de klankkleur. De trilling van het riet zet de lucht in de klarinet in beweging, waardoor er geluid (en hopelijk muziek) gemaakt wordt.
9 In een harmonieorkest speelt de klarinet een hoofdrol. De klarinet wordt niet enkel in klassieke muziek gebruikt, jazz, folk, pop weten dit instrument ook naar waarde te schatten. Ook in kamermuziekgroepen speelt de klarinet een belangrijke rol. Mozart en Weber zijn heel belangrijke componisten van klarinetmuziek. Varianten van de klarinet zijn onder ander: de mib klarinet, in de volksmond de kleine klarinet genoemd, de la klarinet, de alt klarinet, de basklarinet en de contrabasklarinet. De basklarinet
10 De Saxofoon De saxofoon werd uitgevonden door de in Dinant geboren Adolphe Sax. Dit jaar exact 200 jaar geleden. Sax was de oudste zoon van een instrumentenbouwer. Er waren elf kinderen in het gezin, maar slechts vier zouden ouder dan 25 jaar worden. Sax begon zijn muzikale opleiding in 1828 aan de Brusselse Koninklijke Muziekschool. Naast deze algemene opleiding volgde hij ook klarinetlessen; met dat instrument deed hij op 15-jarige leeftijd mee aan een wedstrijd. Daarna werkte Sax aan de plannen voor een reeks nieuwe instrumenten. Op de Brusselse industrietentoonstelling van 1841 gaf Sax een eerste officiële auditie van zijn creatie: de saxofoon. Maar aangezien de saxofoon nog niet gepatenteerd was, speelde Sax achter een gordijn, zodat niemand kon zien welk instrument die goddelijke klanken voortbracht. In België kreeg Sax echter niet de erkenning die hij verwachtte. Hij ging dan ook elders zijn geluk zoeken. In 1842 vertrok hij naar Parijs, op verzoek van luitenantgeneraal graaf De Rumigny. Deze zag in Sax de geschikte persoon om de Franse militaire muziekkapellen van betere instrumenten te voorzien. Dit zorgde voor de grote doorbraak van de saxofoon.
11 De klank ontstaat door in het mondstuk te blazen waardoor het riet en de lucht binnenin gaan trillen. Door de vingerzetting te veranderen bereikt men een andere toonhoogte. De vingerzetting is gedeeltelijk in overeenstemming met die van een blokfluit. Er zijn 7 soorten saxofoons, sopranino, sopraan, alt, tenor, bariton, bas en de uitzonderlijke contrabas saxofoon. In de academie leer je vooral alt en tenorsaxofoon. Ook sopraan en baritonsax zijn mogelijk. Binnen de academie zijn er de groepen samenspel en instrumentaal ensemble waarin de saxofoon ruim aan bod komt. Buiten de academie kan je terecht bij een harmonie, fanfare, big band, jazzcombo... De stijlmogelijkheden met een saxofoon zijn onbeperkt. Het is een instrument dat vrij populair is in klassiek, jazz, pop en blues. Je ziet het is zeker en vast de moeite om een echt Belgisch instrument te leren bespelen!
12 De Hoorn De hoorn is een instrument met al een heel oude en boeiende geschiedenis. Hierdoor worden er nog altijd verschillende hoorns gebruikt voor diverse gelegenheden (jachthoorn, natuurhoorn, alpenhoorn,...) De meest gebruikte hoorn is de ventielhoorn. Door de ventielen in te drukken maken we de buis waarin we blazen langer en zal de hoorn lager klinken. In de academie beschikken we over kinderhoorns, die speciaal gemaakt zijn voor de muziekschool. Deze zijn kleiner en handiger voor leerlingen om vast te houden. Ook hoornisten maken gebruik van dempers, en kunnen zelfs de klankbeker helemaal afsluiten. Dit zorgt voor een heel bijzondere klank die we 'bouché' noemen. De hoorn wordt gebruikt in verschillende orkesten, zowel in het symfonisch orkest als in een harmonie orkest. Ook zijn we te horen in diverse stijlen, zelfs tot in de hedendaagse popmuziek.
13 De Trompet De trompet is de kleinste van de familie van de koperblazers en heeft een heldere toon. Om geluid uit een trompet (en alle andere koperblazers) te krijgen moeten we de lippen op elkaar spannen en door uit te blazen de lippen doen trillen. Door het indrukken of loslaten van de ventielen kan je verschillende tonen maken. Hiernaast zie je afbeeldingen van allerlei soorten dempers, die in de klankbeker van de trompet passen. Ze worden gebruikt om het volume te verkleinen en zorgen voor speciale klankeffecten. Dempers worden gemaakt van hout, metaal, rubber of plastic. Ze worden het meest gebruikt door jazzmusici. De trompet wordt gebruikt in heel diverse muziekstijlen, van barok tot in de popmuziek, van klassiek tot jazz. Naast de trompet heb je ook nog de bugel, die conischer is gebouwd waardoor de klank wat zachter en warmer is.
14 De Tuba Bij de naam tuba denken de meeste mensen meteen: aha, das diene groten bombardon. Maar een tuba is meer dan dat en bestaat in verschillende maten en gewichten. De euphonium of tenortuba en de bariton zijn minder groot en klinken dus iets hoger. Wel hebben ze ook die wondermooie warme klank als hun grotere broers. Deze hebben we in L-XL-XXL en XXXL, eumh, ik bedoel Fa, Mib, Do en Sib. Voor ieder wat wils dus! De Trombone De trombone is dan weer een buitenbeentje. Bij de trombone vinden we geen ventielen terug zoals bij de tuba of de trompet, maar wel een schuif. Hiermee schuiven we van de ene naar de andere noot. Kan dit dan enkel gespeeld worden door mensen met lange armen? Nee hoor! Geen nood, ook in de trombones hebben we verschillende maten. Een kindertrombone (korter), een alttrombone, een tenortrombone, een bastrombone en een contrabastrombone.
15 DE TOKKELINSTRUMENTEN De Gitaar "Eeuwen geleden, nog in de prehistorie liep een jager door het bos met pijl en boog in de hand. Hij trok per ongeluk aan de pees van de boog en dacht: "Verdorie, dat is een mooi geluid.". Hij trok nogmaals aan de pees en dacht: "Verdorie, dat is een mooi geluid. Jammer dat het zo zacht is." Daarom bouwde hij een klankkast aan zijn boog. Toen trok hij weer aan de pees en dacht: "Verdorie. Een mooi geluid en het is sterk genoeg.". Maar algauw begon die ene klank hem te vervelen. Daarom bouwde hij een steel aan zijn boog. Nu kon hij verschillende noten spelen. Gedurende verschillende eeuwen amuseerde onze jager zich uitstekend en hij speelde de ene melodie na de andere. Tot op een dag...: "Verdorie, wat zou het toch fijn zijn om verschillende klanken tegelijk te kunnen spelen. Onze jager aarzelde niet en monteerde nog enkele snaren op zijn boog. Toen was onze jager een gelukkig man.
16 Vandaag zitten wij nog altijd vol vragen over onze jager en zijn boog. Bestaat dat? Eén enkel instrument dat je zowel kunt gebruiken om te drummen, om een melodie te spelen of om te begeleiden met akkoorden? En kun je met datzelfde instrument zowel in je eentje optreden als met een groep vrienden? En als dat instrument bestaat, kun je dat dat in een draagzak op je rug zwieren? Enne... kun je dat dan in de academie van Lede studeren? Ja. Zie
17 De Piano Eén van de meest bespeelde instrumenten ter wereld is ongetwijfeld de piano. Dit instrument met 52 witte en 36 zwarte toetsen en 2 of 3 pedalen behoort zowel tot de groep van de slag-, toets- als snaarinstrumenten. Er zijn twee soorten piano s: de buffetpiano waar de snaren verticaal lopen, en de vleugelpiano waar ze horizontaal liggen. De voorloper van de hedendaagse piano is de pianoforte, die rond 1700 in Italië werd uitgevonden. Pianoforte betekent zacht en sterk. Op dit instrument was het voor het eerst mogelijk om met verschillende klanksterktes te spelen: een ware revolutie! Sindsdien zijn de technieken om een piano te bouwen natuurlijk ontzettend verbeterd en gespecialiseerd. De piano is in de eerste plaats een solo-instrument, maar je kan er ook met zijn 2(4-handig) of 3(6-handig) op spelen. Ook als begeleidingsinstrument of in kamermuziek is de piano een onmisbaar gegeven. In de jazz- en popmuziek is ze gewoon niet weg te denken.
18 Een piano is niet goedkoop, maar je aankoop is een prima investering, een voorwaarde is dat je het instrument goed onderhoudt en ze minstens 1 maal per jaar laat stemmen. 10 vingers, 1 en soms 2 voeten die de pedalen bedienen, 2 notenbalken tegelijkertijd kunnen lezen, en elke dag oefenen: meer heb je niet nodig om dit fantastische instrument te leren bespelen!
19 Het Orgel Het orgel is eigenlijk de keizer van de instrumenten omdat het het grootste instrument is dat er bestaat. Het is bijzonder fijn om het te spelen omdat je kan kiezen uit heel veel verschillende klanken: die worden registers genoemd. Dit gaat van zeer zacht (als je een slaapliedje wilt spelen), over half sterk (voor gewone leuke deuntjes), tot héél luid (als je je misschien eens goed kwaad wilt maken). Natuurlijk bestaan er kleine goedkope (meestal elektronische) orgels om thuis op te oefenen. Maar natuurlijk klinkt een orgel nog zo goed in bv een kerk omdat we daar een zeer goede akoestiek hebben. Als je eens jonge beginnende organisten aan het werk wilt zien, kom dan gerust naar het Kerstconcert op 21/12 in de kerk van Impe. Zij zullen je laten zien dat orgel spelen bijzonder leuk is!
20 Het Slagwerk De meesten denken spontaan aan het drumstel. Dit is slechts een heel klein deeltje van het slagwerk. Slagwerk is eigenlijk een rijke familie van muziekinstrumenten We hebben 2 soorten slagwerkinstrumenten. De idiofonen en de membranofonen. De meeste gekende zijn de membranofonen. Hierbij hebben we de grote trom, de kleine trom, de pauken, bongo's, conga's, djembés, tamboerijnen,... Alles waarop we een vel kunnen spannen behoort dus bij de membranofonen.
21 De pauken zijn de enige in deze familie met een definieerbare toonhoogte. De pauk bestaat uit een metalen ketel, waarover een vel is gespannen, meestal een ongelooid kalfsvel. De ketel fungeert als resonerend deel. De hoogte wordt bepaald door de grootte en spanning van het vel. Hoe strakker het vel is gespannen, hoe hoger de toon. Een kleine pauk geeft een hogere toon dan een grote, waarvan het vel even strak gespannen is. In Europa waren de pauken al bekend in de 16de eeuw. Zij werden tezamen met de trompetten bij de cavalerie gebruikt. De andere instrumenten hebben geen definieerbare toonhoogte. De vellen op het drumstel zijn meestal synthetisch. Op conga's en bongo's worden ook kalfsvellen gelegd en op de djembé spant men een geitenvel. De minder gekende zijn de idiofonen. Ook deze kunnen we onderverdelen in de idiofonen met definieerbare toonhoogte zoals de marimba, de vibrafoon, de xylofoon, het klokkenspel, de celesta,
22 De marimba en xylofoon bestaan uit houten toetsen en de vibrafoon, de celesta en het klokkenspel bestaan uit metalen toetsen. Deze instrumenten zijn vergelijkbaar met een piano daar zij ook een klavier hebben. Hiervoor moet de slagwerker ook daadwerkelijk alle noten, toonladders,... kennen. Dan hebben we ook nog de idiofonen zonder definieerbare toonhoogte zoals de cymbalen, de triangel, de gong, de tamtam, de woodblock, de templeblock, de castagnetten, de guiro... Moet je al deze instrumenten aankopen? Natuurlijk niet. Als het kan is het tof maar met een drumstel komen we al heel ver. Eén van de idiofonen is ook altijd handig, zodat je niet altijd naar de academie moet komen om te oefenen. Kan je dit niet, dan kan je uiteraard terecht op de academie. Ook geluidsoverlast blijkt vaak een probleem te zijn. Nu zijn er de dag van vandaag ook elektrische drumstellen waarmee je dus kan oefenen met een koptelefoon.
23 ZANG "Zing je onder de douche, op de fiets, in de keuken en vind je van jezelf dat dat wel klinkt? Kom dan zeker eens informeren in de zangklas van Elisabeth Hermans. Zij zal jou helpen om op een gezonde manier je stem te laten klinken en aan de hand van leuke liedjes je stem te leren ontdekken, want zingen is toch gewoon het leukste dat er is!!"
24 INSTRUMENTENVERHUUR Een instrument leren bespelen kan alleen maar wanneer je thuis over een instrument beschikt. Huurprijs van de instrumenten die je op school kan huren: 25, waarborg: 50 - voor violen komt daar 15 bij (om de 2 jaar worden deze van nieuwe snaren voorzien) - voor cello's komt daar 40 bij (om de 2 jaar worden deze van nieuwe snaren voorzien) Welke instrumenten kan je bij ons huren: mib-klarinet, sib-klarinet, sopraansaxofoon, altsaxofoon, tenorsaxofoon, hoorn, kinderhoorn, trompet, althoorn, bariton, kindertrombone, trombone, dwarsfluit, 1/4-viool, 2/4-viool, 3/4-viool, 4/4-viool, 1/2-cello, 3/4-cello en 4/4-cello. Bovendien kan je als slagwerker in de klas komen oefenen, op momenten dat de marimba vrij is. Voor meer informatie kan je terecht op het secretariaat.
Samenvatting Muziek Instrumenten
Samenvatting Muziek Instrumenten Samenvatting door een scholier 2114 woorden 9 april 2006 6,4 39 keer beoordeeld Vak Muziek SAMENVATTING INSTRUMENTEN Snaarinstrumenten Snaarinstrumenten kunnen verdeeld
Nadere informatieInstrumentenleer klas 2
Klas 2 Instrumentenleer Er zijn ontzettend veel muziekinstrumenten, je hebt ze in allerlei soorten en maten. Allemaal maken ze geluid. Hoe dit geluid klinkt (de klankkleur van een instrument), is afhankelijk
Nadere informatieMOWGLI VAN DE WOLVENHORDE LESMAP
MOWGLI VAN DE WOLVENHORDE LESMAP DE KOPERBLAZERS (voor DKO) In deze les komen de verschillende instrumentengroepen aan bod. Er wordt dieper in gegaan op de koperblazers: welke instrumenten zijn koperblazers,
Nadere informatieLiefde voor muziek. Deze bundel is van:
Liefde voor muziek Deze bundel is van: Hou jij van muziek? Zeker weten! Op de radio hoor je elke dag leuke liedjes. Maar er is ook muziek die een beetje anders klinkt: klassieke muziek. Ze wordt niet gespeeld
Nadere informatieInstrumentenleer klas 3
Klas 3 Instrumentenleer Er zijn ontzettend veel muziekinstrumenten, je hebt ze in allerlei soorten en maten. Allemaal maken ze geluid. Hoe dit geluid klinkt (de klankkleur van een instrument), is afhankelijk
Nadere informatieHandleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland
Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland Op 27 juni vindt de SamenDOOR!-dag plaats. Jullie leerlingen treden samen met philharmonie zuidnederland
Nadere informatieWorkshop Pbones Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5 t/m 8 van het basisonderwijs
Workshop Pbones Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5 t/m 8 van het basisonderwijs Inhoud Voorwoord 1 Lesactiviteit 1: Introductie op het project en de trombone 3 Lesactiviteit 2:
Nadere informatieKeuze van een instrument. Accordeon
Instrumentengids Muzarto, academie voor woord en muziek Essen Kalmthout Kerkstraat 3 Kerkeneind 21 03-667 33 79 03-666 90 11 muzarto@essen.be muziekacademie_kalmthout@scarlet.be Keuze van een instrument
Nadere informatieDe toonhoogte wordt hierbij bepaald door de lipspanning van de speler en de lengte van de buis.
De aerofonen Inleiding Alle aerofonen hebben een luchtstroom nodig om klank te laten ontstaan. Meestal gebeurt dit doordat de speler in zijn instrument blaast, maar dat hoeft niet! Ken jij aërofonen die
Nadere informatieAcademie Zaventem Instrumentengids
Academie Zaventem Instrumentengids Kunstacademie Zaventem Willem Lambertstraat 1-1930 Zaventem Tel: 02/720 05 28 email: secretariaat@academiezaventem.be Welke instrumenten kan je in deze academie leren
Nadere informatieEEN INSTRUMENT KIEZEN?...WIJ HELPEN JE GRAAG!
EEN INSTRUMENT KIEZEN?...WIJ HELPEN JE GRAAG! Aan onze academie kan je heel wat instrumenten leren bespelen. Om een duidelijk beeld te geven van alle mogelijke instrumenten die je kan kiezen volgt hier
Nadere informatieEnsemble. Harmonieorkest
Instrumenten en orkesten Orkestvormen Symfonieorkest Groot orkest dat bestaat uit strijkinstrumenten, hout- en koperblazers en slagwerk. De woorden symfonie en orkest zijn afkomstig uit het Grieks. Symfonie
Nadere informatieVoorwoord Viool- altviool Cello Gitaar Hoorn trombone tuba Trompet cornet bugel Saxofoon Klarinet Dwarsfluit. blokfluit. Slagwerk
INHOUDSOPGAVE Voorwoord Viool- altviool Cello Gitaar Hoorn trombone tuba Trompet cornet bugel Saxofoon Klarinet Dwarsfluit Hobo blokfluit Orgel Piano Zang Slagwerk 2 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 28
Nadere informatieDeze website maakt gebruik van cookies. Door gebruik te maken van deze website geef je toestemming voor het plaatsen van cookies.
Deze website maakt gebruik van cookies. Door gebruik te maken van deze website geef je toestemming voor het plaatsen van cookies. VERBERG MEER INFORMATIE instrumenten klassiek Home muziek vakken instrumenten
Nadere informatieEen computer met internet, geluidsapparatuur en een beamer, groot scherm of digibord.
VOORBEREIDEND LESMATERIAAL BIJ PIETER ROELF JEUGDCONCERT NOOTTOCHT Les 1 Het symfonieorkest Groep 6/7/8 Doelstelling Benodigd materiaal Ruimte en opstelling Organisatorische voorbereiding Aan het einde
Nadere informatieIK KIES MIJN INSTRUMENT
IK KIES MIJN INSTRUMENT Wegwijs in de wereld van de instrumenten Strijkers J Houtblazers Koperblazers Piano-Orgel-Accordeon Ontario Barnetts Gitaar Zang Who s Up to What? Slagwerk Welkom in de Academie
Nadere informatieAan de slag bij het orkest
Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieBijlage 1. Familie: Instrument: Familie: Instrument: Eigenschappen. Eigenschappen. Familie: Instrument: Familie: Instrument: Eigenschappen
download extra exemplaren op www.defi lharmonie.be/lesmap en blaasinstrumenten fagot en blaasinstrumenten klarinet en blaasinstrumenten dwarsfluit 2 2 enkel riet op mondstuk geplaatst warm en vol lucht
Nadere informatieOp zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding
Op zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieIndeling Bladmuziek Centrale Bibliotheek
Indeling Bladmuziek Centrale Bibliotheek K-klassiek / gele sticker P-Populair / witte sticker B-Beginners / groene sticker X-Kerst en Sinterklaas / oranje sticker fk-klassiek folio / licht blauwe sticker
Nadere informatieVol verwachting. philharmonie zuidnederland. Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5/6 van het basisonderwijs
Vol verwachting 1 Een project van voor de groepen 5/6 van het basisonderwijs Inhoud Voorwoord 3 Lesactiviteit 1 Welk instrument past bij jou? 4 Lesactiviteit 2 Hoe klinken instrumenten samen? 6 Lesactiviteit
Nadere informatieBeste leerkracht, Binnenkort woont u met uw klas een OORcollege van defilharmonie bij: Stuk Stroganoff. Omdat we graag willen dat u en uw leerlingen ten volle kunnen genieten van de muziek, ontwikkelden
Nadere informatieInformatie voor docent: Les 1
Informatie voor docent: Les 1 a. Eigen antwoord. b. De Eerste Wereldoorlog: Stravinsky verbleef in de jaren voor de oorlog al een aantal maanden per jaar in Zwitserland met zijn familie. Door de Eerste
Nadere informatieLuister naar de muziekfragmenten en verbind de juiste bezetting met elk orkest.
Met z n allen samen! Toeters en kloppers Er zijn drie soorten orkesten die enkel uit blazers en slagwerk bestaan. Samen worden deze orkesten hafabra genoemd, naar de eerste letters van hun naam. Luister
Nadere informatieMuziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 6
Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 6 Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 6 1.1. Lied allemaal voor jou tekst & muziek: Jennemieke Snijders 3 Opdracht 1.1.a. Omcirkel
Nadere informatiemuziek theater danslessen in hasselt alken zonhoven word een ster!
muziek theater danslessen in hasselt alken zonhoven ik word een ster! muz i ke graad 1 6 & 7 jarigen muziekinitiatie inclusief kennismaking met de muziekinstrumenten 1 uur per week hasselt 1.1 ( 2013)
Nadere informatieLaat je horen - docentenhandleiding Muziekproject van Markant
Laat je horen - docentenhandleiding Muziekproject van Markant Dit muziekproject van Markant is bestemd voor leerlingen van groep 5 en wordt door Cultuurwijzer aangeboden binnen het cultuurmenu muziek schooljaar
Nadere informatieInstrumenten 2016-2017 Leerkrachten per instrument
Instrumenten 2016-2017 Leerkrachten per instrument Blaasinstrumenten Blokfluit Dwarsfluit Hobo & Fagot Klarinet Saxofoon Koperblaasinstrumenten Hoorn Nadia Bierinckx Machteld Van Geenhoven Wim Boelen Brigitte
Nadere informatieWebsite Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland
Website Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Repetitiebezoek groep 7-8 en VO Onderbouw.
Nadere informatieDOMEIN MUZIEK:KLASSIEKE & OUDE MUZIEK
DOMEIN MUZIEK:KLASSIEKE & OUDE MUZIEK GRAAD 1: MUZIEKINITIATIE De eerste graad is toegankelijk voor leerlingen vanaf 6 jaar. De eerste graad bestaat uit 1 wekelijkse lestijd. (60 min.) GRAAD 1: muziekinitiatie
Nadere informatieDE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL
DE INSTRUMENTENTOCHT Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL Beste docent, Binnenkort geven een acteur en vier musici van het Noord Nederlands Orkest
Nadere informatieMETROPOLE ORKEST IN DE KLAS
V1.1-2/5/2014 DOCENTENHANDLEIDING METROPOLE ORKEST IN DE KLAS Op maandag 12 mei gaat het Metropole Orkest een deel van hun repetitie voor het concert Games in Concert live uitzenden (streamen) voor scholieren.
Nadere informatieDE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015
DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015 LESBRIEF BIJ SCHOOLCONCERTEN VOOR GROEP 7 / 8 onderdeel van Cultuurtraject Rotterdam Een samenwerking van Concertgebouw de Doelen, de Marinierskapel
Nadere informatiemuziek theater danslessen in hasselt alken zonhoven word een ster!
muziek theater danslessen in hasselt alken zonhoven ik word een ster! ik word een muzikant acteur ik volg al les ik ben nieuw ik ben nieuw ik volg al les danser 6 & 7 jarigen pagina 10 7 jaar pagina 10
Nadere informatieWerkstuk Muziek Slaginstrumenten
Werkstuk Muziek Slaginstrumenten Werkstuk door een scholier 1691 woorden 2 mei 2003 5,8 384 keer beoordeeld Vak Muziek Inhoud Hoofdstuk 1. Het drumstel Hoofdstuk 2. De indeling Hoofdstuk 3. Jazzmuziek
Nadere informatieInformatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE. www.cultuurpuntaltena.
Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma www.cultuurpuntaltena.nl Informatie voor van het basisonderwijs Gemeente Woudrichem 019500_BIBLIOTHEEK_ALTENA_brochure_CPA_MuziekWijzer_Altena_A5.indd 16-17
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatieAcademie Wilrijk INSTRUMENTEN BROCHURE
Academie Wilrijk INSTRUMENTEN BROCHURE In dit handig overzicht vind je het instrumentenaanbod van de Academie Wilrijk. Blader er door, lees wat meer informatie, beluister op YouTube en maak de keuze die
Nadere informatieOp bezoek bij een repetitie van het Nederlands Philharmonisch Orkest
Op bezoek bij een repetitie van het Nederlands Philharmonisch Orkest Voorbereidende les voor groep 5 Lesmateriaal 2015-2016 Inhoud Inleiding en doelen van het repetitiebezoek... 3 Doel van deze voorbereidende
Nadere informatieGemeentelijke Academie voor Muziek en Woord LEDE
Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord LEDE Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Lede Markt 5 9340 Lede Tel: 053 60 68 70 academie@gamw.lede.be http://www.gamw.lede.be Voor elk wat wils! De
Nadere informatieBegrippenlijst Muziek Begrippenlijst
Begrippenlijst Muziek Begrippenlijst Begrippenlijst door Quantain 1014 woorden 9 januari 2018 6 6 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Intro Instrumenten Blaasinstrumenten Hout 5. 6. 7. 8. 9. Dwarsfluit;
Nadere informatieHet Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:
Lessuggestie bovenbouw: Het Symfonie orkest Lesdoelen: Kinderen maken kennis met klassieke muziek. Ze weten welke instrumenten er in een symfonieorkest te vinden zijn. De kinderen kunnen de verschillende
Nadere informatieNaam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!
Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!
Nadere informatieOrkest. Voorwoord. Indeling. H.1 Een concert
Orkest Voorwoord Ik doe mijn werkstuk over het orkest, omdat ik zelf in een orkest zit. Het leek mij ook wel leuk om het daar over te doen en om er meer over te leren. Indeling H.1 Een concert?? H.2 Er
Nadere informatieComponeren in de klas Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 7/8 van het basisonderwijs en het Voortgezet onderwijs
Componeren in de klas Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 7/8 van het basisonderwijs en het Voortgezet onderwijs pagina 2 van 19 Inhoud Voorwoord 3 Lesactiviteit 1: Introductie op
Nadere informatieLesbrief bij workshop PBones
Lesbrief bij workshop PBones Introductie Deze lesbrief is gemaakt ter ondersteuning van het project PBones. De methode PBones bestaat uit drie workshops gegeven door een musicus van de philharmonie zuidnederland
Nadere informatieGemeentelijke Academie voor Muziek en Woord LEDE
Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord LEDE Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Lede Markt 5 9340 Lede Tel: 053 60 68 70 academie@gamw.lede.be http://www.gamw.lede.be Voor elk wat wils! De
Nadere informatieClassicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.
Classicisme 1. Wanneer? Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Dit is de periode van de industriële revolutie. De technologie en de wetenschap kennen een grote
Nadere informatieNEDERLANDS MUZIEK INSTITUUT BEZETTINGSCODE BLADMUZIEK I. INSTRUMENTAAL / SOLO
NEDERLANDS MUZIEK INSTITUUT BEZETTINGSCODE BLADMUZIEK I. INSTRUMENTAAL / SOLO 1. Toetsinstrumenten 11.1 Clavecimbel/clavichord 2 handen 11.2 Clavecimbel/clavichord 4 handen 11.3 2 clavecimbels 12.1 Piano
Nadere informatieSamenvatting Muziek Periode 6
Samenvatting Muziek Periode 6 Samenvatting door Lotte 843 woorden 3 jaar geleden 0 keer beoordeeld Vak Muziek Muziek periode 6 10. Tempo Lento langzaam Largo breed, ruim; wordt gebruikt om een langzaam
Nadere informatieVanaf volgend schooljaar zal je naast AMV en samenzang een keuze moeten maken in ons gevarieerd instrumentenaanbod.
WELKOM Beste leerling en ouders Vanaf volgend schooljaar zal je naast AMV en samenzang een keuze moeten maken in ons gevarieerd instrumentenaanbod. Sommige leerlingen hebben al beslist welk instrument
Nadere informatiezangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR
www.hillegomsemuziekschool.nl INFORMATI E 2017-2018 zangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR Ruim aanbod instrumenten De Hillegomse Muziekschool is een actieve muziekschool met een groot aanbod
Nadere informatieWerkstuk Muziek symfonie orkest
Werkstuk Muziek symfonie orkest Werkstuk door een scholier 2202 woorden 14 juni 2007 6,6 154 keer beoordeeld Vak Muziek Voorwoord. Dit is het verslag van Mariëlle. Zelf vind ik werkstukken maken altijd
Nadere informatieb) Welk instrument uit de tekst vind jij het a) Vind jij het belangrijk dat er aandacht is mooist? Leg uit waarom.
Muziek Lees Amelie speelt voor Maxima op Lees Amelie speelt voor Maxima op A B C Lees Amelie speelt voor maxima op a) Wie was de eregast in Carré? b) Wie speelde er dwarsfluit? c) Wanneer wordt het optreden
Nadere informatie5,3. Samenvatting door M woorden 3 november keer beoordeeld
Samenvatting door M. 1581 woorden 3 november 2016 5,3 11 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat Wat is een kruis? -Verhoogt de toon met ½ - een toets rechtsboven de vorige - is (E en B ontbreken)
Nadere informatieBegrippenlijst door M woorden 3 november keer beoordeeld
Begrippenlijst door M. 1590 woorden 3 november 2016 4 24 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat Wat is een kruis? -Verhoogt de toon met ½ - een toets rechtsboven de vorige - is (E en B ontbreken)
Nadere informatieMuziekvereniging. Kunst Na Arbeid. Malletband. Vrij en Blij. Hierden. Informatiegids
Muziekvereniging Kunst Na Arbeid Malletband Vrij en Blij Hierden Informatiegids Voorwoord Kunst Muziek maken is mooi en geeft je veel plezier. Helaas is het niet voor iedereen weggelegd om er je beroep
Nadere informatieINSTRUMENTEN BROCHURE
INSTRUMENTEN BROCHURE 1 Inhoud ACCORDEON... 3 BLOKFLUIT... 5 CELLO... 7 DWARSFLUIT... 9 FAGOT... 11 GITAAR... 13 HARP... 15 HOBO... 17 BARITON EN TUBA... 19 KLARINET... 21 TROMBONE... 23 ORGEL... 25 PIANO...
Nadere informatieIk kies een instrument...
Ik kies een instrument... Muzarto, academie voor woord en muziek Essen Kalmthout Kerkstraat 3 Kerkeneind 21 03-667 33 79 03-666 90 11 secretariaatessen@muzarto.be secretariaatkalmthout@muzarto.be Spel
Nadere informatieOPENLESSEN INFO GEMEENTELIJKE ACADEMIE VOOR MUZIEK EN WOORD VAN MAANDAG 10 JUNI T.E.M VRIJDAG 21 JUNI SCHOOLJAAR 2013-2014
GEMEENTELIJKE ACADEMIE VOOR MUZIEK EN WOORD & Jozef van Craenstraat 4, Tel 03/685 02 56, gamw@schoten.be, www.schoten.be OPENLESSEN VAN MAANDAG 10 JUNI T.E.M VRIJDAG 21 JUNI INFO SCHOOLJAAR 2013-2014 20
Nadere informatieDe Harmonie, daar zit Muziek in
De Harmonie, daar zit Muziek in door Olga van Beek en Jelle Maas Introductie Muziek is overal. Je kunt zelf muziek opzetten, of muziek maken, maar muziek hoor je ook op school, in winkels, op de tv of
Nadere informatieREIMSREISJE. Lesmateriaal
REIMSREISJE Lesmateriaal LES 1 OPDRACHT 1: WAT IS...? Bekijk het filmpje Opera, wat is dat? Hierin zie je wie en wat er allemaal nodig is om een opera te maken. Wat is een opera eigenlijk? A Een voorstelling
Nadere informatieHoofdstuk 4 De Klankkast
Gitaar Hoofdstuk 1 De Gitaar De gitaar is een snaarinstrument, je kunt er leuke muziek mee maken. Door met je vingers over de snaren te gaan. En met je andere hand akkoorden of noten te maken. Doordat
Nadere informatieInleiding Het bezoek Achtergrondinformatie voor de leerkracht: Het Symfonieorkest
Musici op school Colofon Koorenhuis, Den Haag samenstelling: Coby Wisse met dank aan Petra Wolters, educatief medewerker Residentie Orkest vormgeving: Birgit Speulman September 2006 Nadruk verboden Niets
Nadere informatieInhoud. Koninklijke Fanfare Accelerando Privacy Policy (versie mei 2018) 2
aanzet accelerando staccatissimo terts tempo ritme toonladder tutti voorslag euphonium altsaxofoon baritonsaxofoon tenorsaxofoon bugel trompet cornet trombone sopraansaxofoon hoorn slagwerk drumstel pauk
Nadere informatieWerkstuk Muziek Piano
Werkstuk Muziek Piano Werkstuk door een scholier 1916 woorden 11 oktober 2004 6,3 450 keer beoordeeld Vak Muziek Wat is een piano? De piano in een instrument waarbij je op de toetsen moet drukken waardoor
Nadere informatieQUINTUS KNALT! MUZIEKWEKEN OPEN WORKSHOPS 24 JUNI t/m 6 JULI 2019
QUINTUS KNALT! MUZIEKWEKEN OPEN WORKSHOPS 24 JUNI t/m 6 JULI 2019 tijd eindtijd titel lokaal voor wie? wat ga je doen/leren? iedere dinsdag -woensdag-donderdag muziekinstrumenten uitproberen voor jong
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken
Dwarsfluit Inleiding Ik heb dit onderwerp gekozen, omdat ik het eigenlijk al drie jaar wilde doen En omdat ik inmiddels vier jaar speel. Het lijkt me leuk, omdat ik zelf ook nog niet alles van dit onderwerp
Nadere informatieMuzieklessen groep 5:
Muzieklessen groep 5: We kwamen de gymzaal van de kleuters binnen. Er stond een man met een gitaar, en er lagen matten. Daar moesten we gaan zitten. Hij had meer gitaren mee, hij liet de namen van de gitaren
Nadere informatieExamenopgaven VBO-MAVO-C 2003
Examenopgaven VO-MVO-C 2003 tijdvak 1 maandag 19 mei 09.00 11.00 uur MUZIEK C Naam kandidaat Kandidaatnummer anwijzingen voor de kandidaat: 1 Van 9.00-9.10 uur heb je de tijd om de vragen in te zien. 2
Nadere informatieJe kan op elke leeftijd instromen in onze academie! Dit voor muziek en/of woord!
Voor elk wat wils! De Academie voor Muziek en Woord Lede Erpe-Mere Wichelen biedt voor elk wat wils. We delen de starters op in 3 groepen: Voor de 6 en 7-jarigen hebben we onze muziek- en woordinitiatie.
Nadere informatieBlokfluit blokfluit Hoe wordt een blokfluit bespeeld? Hoe kan ik een blokfluit meenemen? Hoeveel kost een blokfluit?
Blokfluit De blokfluit werd reeds in de middeleeuwen bespeeld. Hiermee is het niet enkel één van de oudste instrumenten, maar ook één van de meest bespeelde instrumenten ter wereld (na de piano). Dit komt
Nadere informatiejongeren (8 tot 13 jaar) en volwassenen. In dit infoblaadje proberen we je een overzicht te geven van de mogelijkheden.
Voor elk wat wils! De Academie voor Muziek en Woord Lede Erpe-Mere Wichelen biedt voor elk wat wils. We delen de starters op in 3 groepen: Voor de 6 en 7-jarigen hebben we onze gemeentelijke initiatiewerking.
Nadere informatieAMC-LP (M1) inhoudstafel les 1. Geluid les 2. MAAT RITME TEMPO les 3. SLAGWERK les 4. Membranofonen les 5. Idiofonen les 6.
inhoudstafel les 1. Geluid les 2. MAAT RITME TEMPO les 3. SLAGWERK les 4. Membranofonen les 5. Idiofonen les 6. evaluatie 1 AMC-LP (M1) les 7. MELODIE les 8. BLAZERS & ZANGSTEMMEN les 9. Houtblazers les
Nadere informatieTopklassers. Zaakvakken. Cultuur Daar zit muziek in. Daar zit muziek in. Cultuur. Auteur Adriaan Maters. Zelfstandig werken. Antwoorden Groep 5-6
džɖŭůăɛɛğƌɛ ŵăăŭƚ ĚĞĞů Ƶŝƚ ǀĂŶ dśŝğŵğdğƶůğŷśžī ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ ǁĞƌŬĞŶ ŝƚ ďğɛƚăăƚ Ƶŝƚ ĞĞŶ ŐƌŽŽƚ ĂƐƐŽƌƟ ŵğŷƚ ůğğƌŵŝěěğůğŷ ǀŽŽƌ ĂůůĞ ůğğƌũăƌğŷ Op onze Z-site vindt u al onze uitgaven: www.zelfstandig-werken.nl
Nadere informatiewerkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van
werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van Hoe was het vroeger? werkblad 1 Heel vroeger maakten de mensen muziek met het instrument wat je altijd bij je
Nadere informatieHet Orkest. 1 e graad SECUNDAIR ONDERWIJS. Beste leerkracht,
1 e graad SECUNDAIR ONDERWIJS Beste leerkracht, Binnenkort woont u met uw klas een OORcollege van defilharmonie bij. Om goed voorbereid naar het concert te komen bieden wij u graag deze lesmap aan. Hierin
Nadere informatieQUINTUS KNALT! MUZIEKWEKEN OPEN WORKSHOPS 24 JUNI t/m 6 JULI 2019
QUINTUS KNALT! MUZIEKWEKEN OPEN WORKSHOPS 24 JUNI t/m 6 JULI 2019 tijd eindtijd titel lokaal voor wie? wat ga je doen/leren? iedere dinsdag -woensdag-donderdag muziekinstrumenten uitproberen voor jong
Nadere informatieModules voor de komende drie schooljaren
G e m e e n t e l i j k e A c a d e m i e v o o r M u z i e k e n W o o r d L e d e Algemene Muziekcultuur (AMC) volg je gedurende drie jaar in de middelbare graad van de richting muziek. Je volgt wekelijks
Nadere informatieCarnaval der Dieren LESBRIEF VOOR GROEP 5/6. Muziekproject van Markant
Carnaval der Dieren Muziekproject van Markant LESBRIEF VOOR GROEP 5/6 In dit project komen de leerlingen van groep 5 en 6 op een speelse manier in contact met de wereld van de klassieke muziek. Ze zien
Nadere informatie1 e GRAAD (6 en 7 jaar)
1 e GRAAD (6 en 7 jaar) DANSINITIATIE 1.1 Initiatie Dansinitiatie 1.2 Initiatie Dansinitiatie DOMEINOVERSCHRIJDENDE INITIATIE 1.1 Initiatie Domeinoverschrijdende initiatie 1.2 Initiatie Domeinoverschrijdende
Nadere informatieInformatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie
Informatiebrochure Muziek - Woord - Dans - Initiatie Welkom In het Stedelijk Conservatorium van Mechelen kan je al je podiumtalenten ten volle ontwikkelen. We bieden kunstonderwijs op hoog niveau, maar
Nadere informatieAlice in Wonderland.
Groep: 5/6 Thema: Alice in Wonderland Inhoud: Deze les is gemaakt ter voorbereiding van de voorstelling door Philharmonie Zuidnederland i.s.m. theatergezelschap Het Laagland. De gebruikte filmfragmenten
Nadere informatieDe viool en de gitaar en de dwarsfluit.
De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet
Nadere informatieDOCENTENNHANDLEIDING. Inleiding
DOCENTENNHANDLEIDING Inleiding Het verhaal van Hans Christians Andersen s Chinese nachtegaal komt opnieuw tot leven tijdens de voorstelling van De Dag- en Nachtegaal. De dag- en nachtegaal is een is een
Nadere informatieChina. Traditionele muziek in China. Vakgebied: Muziek. Lesduur: 2 x 30 minuten per les
China Traditionele muziek in China Vakgebied: Muziek Lesduur: 2 x 30 minuten per les 3 Pagina 1 Colofon Traditionele muziek in China Les voor groep 7/8 2 x 30 minuten Muziek China - Traditionele muziek
Nadere informatieHet verhaal van het grote eindconcert!
Het verhaal van het grote eindconcert! Hoofdstuk 1: Kennismaking Dit verhaal gaat over Prinses Eva. Eva woont in een heel mooi huis samen met haar hardwerkende ouders en, o ja, haar irritante broer Kees.
Nadere informatieMuziekschool De Muzen
Uitgave 2016-2017 De lesstof uit dit project is niet verdeeld in een aantal lessen. De stof kan over een aantal lesmomenten worden verspreid en daardoor bijvoorbeeld steeds een onderdeel van de reguliere
Nadere informatieMuziekweken maandag 22- vrijdag 26 januari 2018
Muziekweken maandag 22- vrijdag 26 januari 2018 Besloten (eigen instrument of Voor alle Quintusleerlingen Openbaar MAANDAG Harp Samen Harpmuziek maken en schrijven - 1.18 Stem je harp zelf! - 1.18 Instant
Nadere informatieJe kan op elke leeftijd instromen in onze academie! Dit voor muziek en/of woord!
Voor elk wat wils! De Academie voor Muziek en Woord Lede Erpe-Mere Wichelen biedt voor elk wat wils. We delen de starters op in 3 groepen: Voor de 6 en 7-jarigen hebben we onze gemeentelijke initiatiewerking.
Nadere informatieOpdracht Muziek Slagwerk en percussie
Opdracht Muziek Slagwerk en percussie Opdracht door een scholier 2137 woorden 18 mei 2008 6,6 52 keer beoordeeld Vak Muziek Slagwerk of percussie: de klank ontstaat door op het instrument te slaan of te
Nadere informatieAdviesverkoopprijslijst incl. BTW
Adviesverkoopprijslijst incl. BTW 2015 Spiraalwissers 1230 1010 1400 1500 1800 2650 5600 BLOKFLUIT 50.30.161 1231 Sopranino Verzinkt metaaldraad, plastic dopje Microvezel 0,85 50.30.010 1010 Sopraan Oliewisser,
Nadere informatieHet kleine Nachtorkest een project van philharmonie zuidnederland voor de onderbouw
Het kleine Nachtorkest een project van philharmonie zuidnederland voor de onderbouw pagina 2 van 17 Inhoud Voorwoord p. 3 Lesactiviteiten p. 5 bijlage 1 Het symfonieorkest p. 12 bijlage 2 Mantra p. 14
Nadere informatieNamiddag. Doel: Concept: Tijdschema
Namiddag Doel: In de namiddag is het de bedoeling om de echte muziekinstrumenten te promoten. We leren de kleuters bepaalde blaas-, toets- en slagwerkinstrumenten kennen op een laagdrempelige en interactieve
Nadere informatieClassicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.
Classicisme 1. Wanneer? Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Dit is de periode van de industriële revolutie. De technologie en de wetenschap kennen een grote
Nadere informatieKlassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500)
Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Algemeen Als je aan de Middeleeuwen denkt, dan denk je waarschijnlijk aan grote kastelen, ridders en jonkvrouwen. Natuurlijk, dit is een gedeelte
Nadere informatieReglement Concoursen voor Solisten en Ensembles
Reglement Concoursen voor Solisten en Ensembles Geldig vanaf 1 januari 2005 (herziene versie 1 januari 2014) HOOFDSTUK 1. ALGEMENE BEGRIPPEN EN BEPALINGEN Artikel 1. Algemene begrippen In dit reglement
Nadere informatieEnquête overzicht. 1. Bent u een man of vrouw? Antwoord Antwoorden Ratio Man % Vrouw % Genderneutraal %
Enquête overzicht 1. Bent u een man of vrouw? Man 26 38.8% Vrouw 41 61.2% Genderneutraal 0 00.0% 2. Tot welke leeftijdscategorie behoort u? 5 tot 14 0 00.0% 15 tot 20 8 11.9% 21 tot 30 10 14.9% 31 tot
Nadere informatie2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli 2012 2,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat H1 middeleeuwen Nieuwe ontwikkelingen in de middeleeuwen - Muziek werd gespeeld in kerken
Nadere informatie