Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 7 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
|
|
- Irma de Groot
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong
2 Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7 goedkeuring opvatting uitdrukking waarneming
3 Categorie 13b Woorden met cht Thema 1 groep 7 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. lucht
4 Categorie 13b Woorden met cht Thema 1 groep 7 evenwicht slachtoffer voorlichting echtgenoot
5 Categorie 14a Woorden met ei Thema 2 groep 7 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. reis
6 Categorie 14a Woorden met ei Thema 2 groep 7 feitelijk inleiding spreiding bereikbaar
7 Categorie 14b Woorden met ij Thema 2 groep 7 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. ijs
8 Categorie 14b Woorden met ij Thema 2 groep 7 aanwijzing batterij magazijn wijziging
9 Categorie 16a Woorden met i die klinkt als ie Thema 1 groep 7 Ik hoor ie. Ik schrijf i. liter
10 Categorie 16a Woorden met i die klinkt als ie Thema 1 groep 7 centimeter dirigent horizon kandidaat
11 Categorie 17a Woorden met th die klinkt als t Thema 3 groep 7 Ik hoor t. Ik schrijf th. thee
12 Categorie 17a Woorden met th die klinkt als t Thema 3 groep 7 methode thema thuis theorie
13 Categorie 18a Woorden met c die klinkt als s Thema 2 groep 7 Ik hoor s. Ik schrijf c. cel
14 Categorie 18a Woorden met c die klinkt als s Thema 2 groep 7 decimeter leverancier procent centra
15 Categorie 18b Woorden met c die klinkt als k Thema 2 en 3 groep 7 Ik hoor k. Ik schrijf c. actief
16 Categorie 18b Woorden met c die klinkt als k Thema 2 en 3 groep 7 acteur categorie discussie respect
17 Categorie 20a Woorden met b die klinkt als p Thema 3 groep 7 Ik hoor p. Ik schrijf b. club
18 Categorie 20a Woorden met b die klinkt als p Thema 3 groep 7 absoluut objectief observatie subsidie
19 Categorie 21a Woorden met sz Thema 3 groep 7 Ik hoor s. Ik schrijf sz. enigszins
20 Categorie 21a Woorden met sz Thema 3 groep 7 alleszins langszij geenszins anderszins
21 Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 4 groep 7 Ik hoor u. Ik schrijf e. de
22 Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 4 groep 7 tevergeefs karakter zodoende ergernis
23 Categorie 30a Woorden die beginnen met be Thema 4 groep 7 Ik hoor bu. Ik schrijf be. bezoek
24 Categorie 30a Woorden die beginnen met be Thema 4 groep 7 bediening behoud benoeming bewustzijn
25 Categorie 30b Woorden die beginnen met ge Thema 4 groep 7 Ik hoor gu. Ik schrijf ge. getal
26 Categorie 30b Woorden die beginnen met ge Thema 4 groep 7 gemeenschap gewest gevangene gezag
27 Categorie 30c Woorden die beginnen met ver Thema 4 groep 7 Ik hoor vur. Ik schrijf ver. verkeer
28 Categorie 30c Woorden die beginnen met ver Thema 4 groep 7 verbazing verbetering vergelijking vergunning
29 Categorie 33a Woorden die eindigen op ig Thema 4 groep 7 Ik hoor ug of eg. Ik schrijf ig. jarig
30 Categorie 33a Woorden die eindigen op ig Thema 4 groep 7 aandachtig gebrekkig nadelig matig
31 Categorie 34a Woorden die eindigen op lijk(s) Thema 5 groep 7 Ik hoor luk, lik of lek. Ik schrijf lijk. vrolijk
32 Categorie 34a Woorden die eindigen op lijk(s) Thema 5 groep 7 gebruikelijk herhaaldelijk lichamelijk noodzakelijk
33 Categorie 35a Woorden die eindigen op heid Thema 5 groep 7 Ik schrijf woorden die eindigen op heid net zoals snelheid. snelheid
34 Categorie 35a Woorden die eindigen op heid Thema 5 groep 7 eenzaamheid bijzonderheid verlegenheid afwezigheid
35 Categorie 35b Woorden die eindigen op teit Thema 5 groep 7 Ik schrijf woorden die eindigen op teit net zoals majesteit. majesteit
36 Categorie 35b Woorden die eindigen op teit Thema 5 groep 7 activiteit kwaliteit puberteit universiteit
37 Categorie 36a Woorden met age of oge Thema 6 groep 7 Ik hoor aasju. Ik schrijf age. Ik hoor oosju. Ik schrijf oge. garage
38 Categorie 36a Woorden met age of oge Thema 6 groep 7 bagage etalage horloge lekkage
39 Categorie 37a Woorden met isch Thema 6 groep 7 Ik hoor ies. Ik schrijf isch. elektrisch
40 Categorie 37a Woorden met isch Thema 6 groep 7 automatisch fantastisch historisch praktisch
41 Categorie 38a Woorden met tsie die klinkt als tie Thema 5 groep 7 Ik hoor tsie. Ik schrijf tie. politie
42 Categorie 38a Woorden met tsie die klinkt als tie Thema 5 groep 7 informatie justitie organisatie publicatie
43 Categorie 38b Woorden met ctie die klinkt als ksie Thema 5 groep 7 Ik hoor ksie. Ik schrijf ctie. directie
44 Categorie 38b Woorden met ctie die klinkt als ksie Thema 5 groep 7 actie functie productie reactie
45 Categorie 40a Woorden met iaal Thema 7 groep 7 Ik hoor iejaal. ik schrijf iaal. liniaal
46 Categorie 40a Woorden met iaal Thema 7 groep 7 materiaal sociaal speciaal liniaal
47 Categorie 40b Woorden met iale(n) Thema 7 groep 7 Ik hoor iejaalu. Ik schrijf ialen. linialen
48 Categorie 40b Woorden met iale(n) Thema 7 groep 7 materialen speciale sociale linialen
49 Categorie 40e Woorden met ueel Thema 7 groep 7 Ik hoor uuweel. Ik schrijf ueel. actueel
50 Categorie 40e Woorden met ueel Thema 7 groep 7 actueel eventueel seksueel
51 Categorie 40f Woorden met uele Thema 7 groep 7 Ik hoor uuweelu. Ik schrijf uele. actuele
52 Categorie 40f Woorden met uele Thema 7 groep 7 actuele eventuele seksuele
53 Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n). Ik hoor de(n). hond Ik schrijf t. Ik schrijf d.
54 Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 beschaafd voortdurend gemeenteraad wereldoorlog
55 Categorie 44b Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. niemand
56 Categorie 44b Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 indertijd tegenstand
57 Categorie 45b Meervouden met gesloten lettergreep Thema 6 groep 7 fietsen Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een medeklinker. Ik schrijf op wat ik hoor.
58 Categorie 45b Meervouden met gesloten lettergreep Thema 6 groep 7 aanwijzingen aspecten presidenten voorschriften
59 Categorie 46b Open lettergreep in het midden Thema 7 en 8 groep 7 Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa, ee, oo of uu. Ik schrijf a, e, o of u. jager
60 Categorie 46b Open lettergreep in het midden Thema 7 en 8 groep 7 aantekening basis bovenop historie
61 Categorie 46c Meervouden met open lettergreep Thema 7 groep 7 Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa, ee, oo of uu. apen Ik schrijf a, e, o of u.
62 Categorie 46c Meervouden met open lettergreep Thema 7 groep 7 apparaten hoofdsteden piloten profeten
63 Categorie 47a Woorden met verdubbeling van medeklinker Thema 8 groep 7 bakker Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank a, e, i, o of u. Ik schrijf twee dezelfde medeklinkers.
64 Categorie 47a Woorden met verdubbeling van medeklinker Thema 8 groep 7 beschikking klassiek monnik missie
65 Categorie 47b Meervouden met verdubbeling van medeklinker Thema 8 groep 7 Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank a, e, i, o of u. Ik schrijf twee dezelfde ballen medeklinkers.
66 Categorie 47b Meervouden met verdubbeling van medeklinker Thema 8 groep 7 begrippen kanonnen eigenschappen leraressen
67 Categorie 54a Meervouden met s Thema 8 groep 7 Het woord in het enkelvoud eindigt op a, i, o, u of y. Ik schrijf in het meervoud s. piano s
68 Categorie 54a Meervouden met s Thema 8 groep 7 agenda s pony s risico s taxi s
69 Categorie 55a Woorden waarbij heid verandert in heden Thema 9 groep 7 In het meervoud verandert heid in heden. Ik hoor heedu. Ik schrijf heden. hoeveelheden
70 Categorie 55a Woorden waarbij heid verandert in heden Thema 9 groep 7 eenheden minderheden mogelijkheden zekerheden
71 Categorie 56a Meervoud op iën Thema 9 groep 7 oliën De klemtoon valt niet op de laatste klankgroep. Achter het enkelvoud komt n. Ik schrijf een trema op de laatste e.
72 Categorie 56a Meervoud op iën Thema 9 groep 7 oliën bacteriën koloniën
73 Categorie 56b Meervoud op ieën Thema 9 groep 7 De klemtoon valt op de laatste klankgroep. Achter het enkelvoud komt en. Ik schrijf een trema knieën op de laatste e.
74 Categorie 56b Meervoud op ieën Thema 9 groep 7 drieën kopieën melodieën calorieën
75 Categorie 56c Meervoud op eeën Thema 9 groep 7 De klemtoon valt op de laatste klankgroep. Achter het enkelvoud komt en. Ik schrijf een trema tweeën op de laatste e.
76 Categorie 56c Meervoud op eeën Thema 9 groep 7 feeën ideeën moskeeën zeeën
77 Categorie 58a Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden Thema 10 groep 7 gouden Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden eindigen meestal op en. Ik hoor u. Ik schrijf en.
78 Categorie 58a Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden Thema 10 groep 7 betonnen diamanten fluwelen zilveren
79 Categorie 59b Samenstellingen met en Thema 10 groep 7 Het eerste deel van de samenstelling is een zelfstandig naamwoord met alleen meervoud op en. Ik schrijf en in het ziekenhuis midden.
80 Categorie 59b Samenstellingen met en Thema 10 groep 7 beukenlaan bijenkorf brievenbus kersenpit
81 Categorie 59c Samenstellingen met e Thema 10 groep 7 zonnebril Ik schrijf in de samenstelling e als: 1. het hele woord geen zelfstandig naamwoord is; 2. het eerste deel van de samenstelling: een werkwoord is; een meervoud heeft op n en s; alleen een meervoud heeft op s; geen meervoud heeft; verwijst naar iets of iemand waarvan er maar één is; een lichaamsdeel is en het geheel een versteende samenstelling; een bijvoeglijk naamwoord is.
82 Categorie 59c Samenstellingen met e Thema 10 groep 7 bolleboos hoogtevrees maneschijn spinnewiel
83 Categorie 60a Afkortingen Thema 9 groep 7 Ik schrijf de meeste afkortingen met een punt. Ik schrijf geen punt bij afkortingen van maten zoals cm, bijv. dm en km.
84 Categorie 60a Afkortingen Thema 9 groep 7 a.u.b. ca. n.a.v. zgn.
85 Categorie 61a Namen van steden Thema 10 groep 7 Ik schrijf namen van steden met een hoofdletter. Amsterdam
86 Categorie 61a Namen van steden Thema 10 groep 7 Brussel Berlijn Tilburg Nijmegen
87 Categorie 61c Namen van landen of werelddelen Thema 10 groep 7 Ik schrijf namen van landen of werelddelen met een hoofdletter. Nederland
88 Categorie 61c Namen van landen of werelddelen Thema 10 groep 7 België Italië Denemarken Engeland
89 Categorie 61d Namen van inwoners van landen Thema 10 groep 7 Ik schrijf namen van inwoners van landen met een hoofdletter. Nederlander
90 Categorie 61d Namen van inwoners van landen Thema 10 groep 7 Duitser Fransman Nederlander Belg
91 Categorie 61e Namen van inwoners van steden Thema 10 groep 7 Ik schrijf namen van inwoners van steden met een hoofdletter. Amsterdamse
92 Categorie 61e Namen van inwoners van steden Thema 10 groep 7 Berlijnse Brusselse Haagse Rotterdamse
93 Categorie 61f Bijvoeglijke naamwoorden van landen Thema 10 groep 7 Ik schrijf woorden afgeleid van namen van landen met een hoofdletter. Nederlandse
94 Categorie 61f Bijvoeglijke naamwoorden van landen Thema 10 groep 7 Spaanse Zweedse Hollandse Duitse
Overzicht categorieën Taal actief groep 7
Overzicht categorieën Taal actief groep Introductie Onderstaand treft u in de eerste kolom het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde
Nadere informatieIk hoor u. Ik schrijf e.
Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 4 groep 7 Ik hoor u. Ik schrijf e. de Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 4 groep 7 tevergeefs karakter zodoende ergernis Categorie 30a Woorden die beginnen
Nadere informatiehond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d
Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) hond Ik schrijf t Ik schrijf d Categorie 44a
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt. Hoor je /ie/ aan het eind van een klankgroep, dan schrijf je i. Dan schrijf je ij.
Groep 7 Spelling Thema 1 Het landje van ons woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met i die klinkt als ie (liter) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank
Nadere informatieGroep 7, naam: Blok 1. Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met i die klinkt als ie
Blok 1 Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met i die klinkt als ie goedkeuring rechtstreeks minister positief medewerking centimeter echtgenoot reusachtig overtuiging uitwerking
Nadere informatieOnthoudschrift spelling groep 8:
Onthoudschrift spelling groep 8: THEMA 1 Categorie basiswoord woordgroep 9A -ng tong weet/ 13B -ch lucht weet als je acht, echt, ucht of icht hoort schrijf je ch behalve bij hij ligt, hij legt, hij zegt
Nadere informatieWoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7)
Woordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) tong goedkeuring hervorming hulpverlening medewerking opvatting overtuiging tegenstelling uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Nadere informatienamen steden landen Namen steden. werelddelen 61 Namen landen hoofdletter werelddelen. namen, N Namen inwoners van inwoners van landen
61 regelwoord Amsterdam, Nederland, Nederlander, Amsterdamse, Nederlandse Woorden die beginnen met een hoofdletter: Namen van steden. Namen van landen of werelddelen. Namen van inwoners van landen. Namen
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 8 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 toelichting overweging samenleving redenering Categorie 13b Woorden met cht Thema
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt dan schrijf je ij dan schrijf je ij
Groep 8 Spelling Thema 1 Je zit op mijn lip woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met ei (reis) woorden met ij (ijs) hoor je de zingende /n/, dan schrijf je -ng hoor je na een korte klank
Nadere informatieWOORDPAKKETTEN TAAL ACTIEF GROEP 7. Overtuiging Tegenstelling Tong Uitdrukking Uitwerking. Oprichting Rechtstreeks Reusachtig Slachtoffer
HOOFDSTUK 1 Goedkeuring Hervorming Hulpverlening Medewerking Opvatting Echtgenoot Evenwicht Lucht Onzichtbaar Bioscoop Centimeter Dirigent Dominee Horizon Kabinet Overtuiging Tegenstelling Tong Uitdrukking
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij ik lig, ik leg en ik zeg. Dan schrijf je ij. Dan schrijf je ij.
Groep 6 Spelling Thema 1 Op heterdaad betrapt ng (tong) ch (pech) ei (reis) ij (ijs) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank /g/, dan schrijf je meestal ch, behalve bij ik
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty SPELLINGREGELS uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
Nadere informatieWoordpakketten groep 7 2015-2016. Thema 1 Groep 7. inoefendictee is op: vrijdag 28 augustus
Woordpakketten groep 7 2015-2016 Thema 1 Groep 7 inoefendictee is op: vrijdag 28 augustus medewerking oprichting politiek voldoening reusachtig centimeter hulpverlening slachtoffer kapitaal opvatting onzichtbaar
Nadere informatieWoorden met cht lucht, echtgenoot, evenwicht, onzichtbaar, oprichting, rechtstreeks, reusachtig, slachtoffer, voorlichting, waarachter, wellicht
Woordpakketten groep 7 Thema 1 Woorden met ng tong, goedkeuring, hervorming, hulpverlening, medewerking, opvatting, overtuiging, tegenstelling, uitdrukking, uitwering, voldoening, vordering, vormgeving,
Nadere informatiespelling huiswerkboekje groep 7
spelling huiswerkboekje groep 7 van: Groep 7 2012-2013 Beste ouders/verzorgers, De kinderen van groep 7 krijgen elke dag een dictee. Dit dictee is er voor bedoeld om de woorden die bij spelling aan bod
Nadere informatie2 reusachtig echtgenoot oprichting slachtoffer rechtstreeks wellicht
1 Een nieuw huis Woordpakket 1a tong lucht 1 goedkeuring uitdrukking reusachtig hulpverlening medewerking echtgenoot tegenstelling voorlichting oprichting oprichting uitwerking slachtoffer hervorming opvatting
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 6 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 oorsprong opbrengst behandeling onlangs Categorie 13b Woorden met cht Thema
Nadere informatie1. poes Luisterweg Ik luister goed naar het woord, Dan schrijf ik het zoals het hoort.
1. poes 2. draak 3. muts 4. wolk Duo betekent twee De /u/ doet dus niet mee 5. krant 6. schaap Hoor je na een s een /g/? Dan schrijf je ch en nooit een g! 7. feest / vier Ik verdeel het woord in klankgroepen.
Nadere informatiekettinkje Ik hoor ju. ik schrijf je. Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6
Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 Ik hoor ju. ik schrijf je. kettinkje Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 buiginkje palinkje schuttinkje woninkje Categorie 43f Verkleinwoorden
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatieTaal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling. Taal actief
Taal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling Taal actief Introductie In dit artikel wordt een vergelijking gemaakt tussen de spellingcategorieën zoals die voorkomen in Taal actief 3 en de categorieën
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatieLeerlijn Spelling in Veilig Leren Lezen en Taalactief-3 voor de groepen 3 t/m 8 (G.vd.B. Linnaeusschool, feb. 2012)
Leerlijn Spelling in Veilig Leren Lezen en Taalactief-3 voor de groepen 3 t/m 8 (G.vd.B. Linnaeusschool, feb. 2012) 1. Het aanbod Als een kind de standaarduitspraak van een woord niet kent, moet het eerst
Nadere informatieRekenen. Doelen in groep 7
Doelen in Rekenen Hieronder ziet u de doelen voor rekenen die in aan de orde komen. Deze doelen zijn verdeeld in: M: doelen die in de eerste helft van het jaar behandeld worden. E: doelen die in de tweede
Nadere informatiewoorden met eer (heer) De /r/ is een plaagletter bij /eer/. volgwoord woorden met oor (oor) De /r/ is een plaagletter bij /oor/.
Groep 5 Spelling Thema 1 Een plek om te werken De /f/ is de fietspompletter. Je hoort met f (fluit) /ffff/. De /v/ is van vlieg. Je hoort /vvvv/. met v (vis) woorden met aar (jaar) luisterwoord woorden
Nadere informatietong Het landje is van ons Les 1 groep 7 uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Het landje is van ons Les 1 groep 7 tong 9a goedkeuring hervorming hulpverlening medewerking opvatting overtuiging tegenstelling uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieinstapkaarten spelling
6 instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 9a 3 thema 1 les 7 cat. 9b 4 thema 1 les 9 cat. 10a 5 thema 1 les 11 cat. 10b 6 thema 1
Nadere informatieThema 2. Rennen voor geld
Thema 2 Rennen voor geld Les 2.1 Berlijnse calorieën zekerheden zebra s onmiddellijk Les 1 reis, ijs Sjoerd vertelt zijn opa dat hij rondjes gaat lopen op een sportterrein. Wat een ander woord voor terrein?
Nadere informatieAfspraak 31 weetwoord. Afspraak 30 regelwoord. liniaal, actueel. thermometer. Afspraak 32a weetwoord. Afspraak 32b weetwoord. team.
Afspraak 30 regelwoord liniaal, actueel je een j of een w, maar die schrijf je niet Afspraak 31 weetwoord thermometer je een t, maar je schrijft th Afspraak 32a weetwoord team Leenwoorden uit het Engels
Nadere informatieThema 4. Straatmuzikanten
Thema 4 Straatmuzikanten Les 4.1 tinnen ideeën pakketten resultaat passage Les 1 de, jarig Een man met korte, grijze haren, een snor en een aktetas stootte met zijn voet tegen het geldbakje. Waar hoor
Nadere informatieThema 7 spelling groep 7
Piano s en Selma s Week 1 Week 2 Woorden met meervoud op s en bezittelijke s 00 accu s 00 agenda s 00 alinea s 00 baby s 00 camera s 00 collega s 00 dia s 00 diploma s 00 duo s 00 echo s 00 Eskimo s 00
Nadere informatieThema 10. We ruilen van plek
Thema 10 We ruilen van plek Les 10.1 1. zakenreis 2. industrieën 3. raketten 4. percentage 5. demonstratie Les 1 gouden, ziekenhuis In het ankerverhaal staat dat de moeder van Gaby Pak kersen geeft in
Nadere informatieWOORDPAKKET 5.1. Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren.
WOORDPAKKET 5.1 Ik hoor doffe klinker in de achtervoegsels ig en -ige: woorden net als rustig(e). Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik schrijf
Nadere informatieEzel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1
Ezel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1 Als ik aan het eind van een klankgroep een lange klank hoor, dan gebruik ik daar maar één letter voor. Als ik aan het eind van een klankgroep een korte klank hoor,
Nadere informatieslee Ik hoor aan het eind van het woord ee. Ik schrijf ee. Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4
Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4 Ik hoor aan het eind van het woord ee. Ik schrijf ee. slee Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4 daarmee fee twee tree
Nadere informatieWOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter
WOORDPAKKET 6.1A WOORDPAKKET 6.1B WOORDPAKKET 6.2 Ik hoor een ie maar schrijf een i: woorden net als fabrikant. Ik hoor een ie maar schrijf een i in een tweeklank: woorden net als radio. Aardrijkskundige
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 6a,b 3 thema 1 les 7 cat. 6c 4 thema 1 les 9 cat. 7a,b 5 thema 1 les 11 cat. 7c 6 thema 1
Nadere informatieBLOK 2: les 1 en 2. groep 4) en leren de woorden correct te schrijven (cat. 14) REGEL: 14: Lange klanken aan het eind van een klankgroep:
BLOK 1: les 1 en 2 Het voorvoegsel be-, ge-, ver-, me-, te- in een woord hetkennen en het woord correct teschrijven (cat. 11c) 11c: Wooden met een stomme e vooraan: In woorden die beginnen met be-, ge-,
Nadere informatiefluit Ik hoor f aan het begin. Ik schrijf f. Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5
Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5 Ik hoor f aan het begin. Ik schrijf f. fluit Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5 flits fietser fabriek folder Categorie 6b Woorden
Nadere informatiehaas poes beer slak wesp staart worst struik schaap geit slang Korte klank lange klank Zeg het woord hardop. Schrijf wat je hoort.
1a 1b 1c 2a Korte klank lange klank. Klank met 2 verschillende letters Schrijf wat je hoort Woorden op eer,-eur,-oor Bij deze woorden kun je de ee,oo,eu niet zo goed horen, maar je schrijft ze wel Twee
Nadere informatieWoorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek.
Kaartje bij woordpakket baby Woorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft Bedenk of je het woord schrijft met ie, i, j of y. Dat kun je niet horen, dat moet je onthouden. Je schrijft teddy. Je
Nadere informatieInleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9
INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen
Nadere informatieapen gratis rekening beloning helaas ruzie boten koning scholen daken leraar zaterdag enorm noten zowel
Groep 6 Spellingswoorden Blok 1 Categorie 14: open lettergreep Hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klinker (aa, ee, oo, uu) dan schrijf je maar één a, e, o, u. apen gratis rekening beloning
Nadere informatieLees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.
Snel aan de slag! Wat heeft u nodig? Het juiste Spelling in beeld-oefenboekje Een schriftje waar uw kind in kan werken Een pen waarmee uw kind prettig werkt Een markeerstift of een aantal kleurpotloden
Nadere informatieje schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort
Groep 4 Spelling Thema 1 Een nieuw huis aan het begin (klas) aan het eind (tent) met st aan het eind (kist) met ts aan het eind (muts) aan het begin en aan het eind (krant) Thema 2 Wat word jij later?
Nadere informatiecategorie 13b lucht echtgenoot evenwicht onzichtbaar oprichting rechtstreeks reusachtig slachtoffer voorlichting waarachter wellicht
Thema 1 Het landje is van ons categorie 9a tong goedkeuring hervorming hulpverlening medewerking opvatting overtuiging tegenstelling uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Nadere informatieAls je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt.
Lettergrepen Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt. Om een woord in lettergrepen te verdelen, kijken we naar de klinkers. Als
Nadere informatietong Het landje is van ons Les 1 groep 7 uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Het landje is van ons Les 1 groep 7 tong 9a goedkeuring hervorming hulpverlening medewerking opvatting overtuiging tegenstelling uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Nadere informatieCategorie 43a Verkleinwoorden op je Thema 7 groep 5. Ik hoor ju. Ik schrijf je. huisje. Taal Actief Groep 5 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 43a Verkleinwoorden op je Thema 7 groep 5 Ik hoor ju. Ik schrijf je. huisje Categorie 43a Verkleinwoorden op je Thema 7 groep 5 blaadje eendje kastje paadje Categorie 43c Verkleinwoorden op tje
Nadere informatieJaarplanning spelling
Week 1 Jaarplanning spelling medeklinker(s) en klinkers die door 1 letter worden weergegeven (pen, bol) Kinderen spellen woorden die zijn samengesteld uit 2 eerder geleerde woorden (fietsbel, taalschrift,
Nadere informatieKlankgroep en lettergreep
Spellingwijzers groep 8 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.
Nadere informatieWoorden die eindigen op ig en lijk
Kaartje bij woordpakket slaperig Woorden die eindigen op ig en lijk Hoor je /ug/ zonder klemtoon aan het eind van een woord? Schrijf dan ig. Hoor je /luk/ zonder klemtoon aan het eind van een woord? Schrijf
Nadere informatieLeerdoelen groep 8. Pluspunt rekenen
Leerdoelen groep 8 Pluspunt rekenen NB. De leerdoelen van deze rekenmethode bieden wij de kinderen aan middels Denken in Doelen. Dat betekent dat we niet exact de blokken van de methode volgen, maar dat
Nadere informatieDyslexiebehandeling. Informatiepakket leerkracht:
Dyslexiebehandeling Informatiepakket leerkracht: - Werkwijze bij Onderwijszorg Nederland (ONL) - Klankenschema - Stappenplan - Kopie overzichts-steunkaart - Uitleg losse steunkaarten - Uitleg steunkaart
Nadere informatiewoorden met drie medeklinkers
Groep 4 Blok 1 Woordpakket 1 woorden met drie medeklinkers Er zit een strik om zijn borst. 1 Hak het woord in klanken. 2 Schrijf voor elke klank de goede letter of letters op. Let op de volgorde. s-t-r-i-k
Nadere informatieBasisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.
Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 7
Woordpakket 1 Groep 7 Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet.
Nadere informatieLeerstofaanbod groep 4
Leerstofaanbod groep 4 Rekenen Rekenen Methode: RekenZeker De lessen zijn onderverdeeld in een aantal domeinen: getallen, bewerkingen (optellen, aftrekken en tafels en meten van tijd en geld. Optellen
Nadere informatieoefenen met spelling A
oefenen met spelling A Oefenen met spelling A 0 Spellingsproblemen Cd-rom A eenvoudige eenlettergrepige woorden eenvoudige eenlettergrepige woorden woordbegin: sp, sl, st, tr woordeind: twee medeklinkers
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, Het is al weer een tijdje geleden dat we een lesbrief aan jullie hebben gestuurd. Maar met de start op onze prachtige nieuwe school, ook gelijk maar een doorstart met de
Nadere informatieGroep 6. Blok 1. Signaaldictee: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij
Blok 1 Signaaldictee: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij belangstelling beloning aanleiding achtergrond beschrijving indeling inrichting allerlei bijeenkomst onverwacht
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep
De leerlijn spelling CED-Groep Onderstaande tabel geeft de leerlijn spelling van CED-Groep weer. Deze leerlijn is gebaseerd op een eerdere versie van M. Gerritse en M. Greevenbosch (2008) en verder ontwikkeld
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 7. Woorden: Regel:
Woordpakket 1 Groep 7 Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet.
Nadere informatieWoordpakket 21 Groep 6
Woordpakket 21 Groep 6 Regel: c Kijk goed. Onthoud hoe je het schrijven moet. 1. Luister naar het woord in je hoofd. 2. Hoor je /s/ of /k/? Denk na of je dit met c schrijven moet. 3. Lees nog een keer
Nadere informatieBasisspelling. Doelgroepen Basisspelling. Omschrijving Basisspelling
Basisspelling Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling; regels die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs nog wordt geoefend.
Nadere informatieVerantwoording Toetstrainer Entreetoets Taal
Verantwoording Toetstrainer Entreetoets Taal Hoe staan mijn leerlingen ervoor? Presteren ze op het niveau dat ik van ze verwacht? Hoe doet de groep het als geheel? Zijn we met ons onderwijs op de goede
Nadere informatieNiveau 1 mkm-woorden; medeklinkers, korte en lange klanken, tweetekenklanken. Niveau 2 Medeklinkercombinaties; mkmm- eenvoudig, mmkm
Beschrijving van de Categorieën Cito 5 Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n, b/r/oe/k)) Spelling in de lift werkboeken Veilig leren lezen KIM
Nadere informatieLeerlijn Spelling voor leerlingen die uitstromen naar Praktijkonderwijs GROEP 3
Leerlijn Spelling voor leerlingen die uitstromen naar Praktijkonderwijs GROEP 2 - Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n, b/r/oe/k). - Leerlingen
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieBenodigde voorkennis spelling groep 5
Taal actief 4 spelling groep 5-8 spelling groep 5 In dit document is een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen spelling groep 5. Deze kennis maakt onderdeel uit van de leerlijn groep 4. Hebben
Nadere informatiezelfstandig naamwoord
zelfstandig naamwoord Het zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier of ding. de man de kat de fiets lidwoord Het lidwoord hoort bij het zelfstandig naamwoord. de het een samenstelling Een
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so)
Groep 2 Groep 3 De leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so) Groep Leerstofaanbod groep 2 en 3 z - Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n,
Nadere informatieOverzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen
Overzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het
Nadere informatieklas Ik schrijf op wat ik hoor. Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin Thema 1 groep 4
Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin Thema 1 groep 4 Ik schrijf op wat ik hoor. klas Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin thema 1 groep 4 Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin Thema
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 6 Knipwoorden Woorden:
Woordpakket 1 Groep 6 Knipwoorden Categorie: samenstellingen - Luister naar het woord in je hoofd. - Herken je twee woorden? Schrijf het eerste, dan het tweede woord. Schrijf de woorden aan elkaar. - Denk
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so)
Groep 2 Groep 3 Bron: Opbrengstgericht werken met de leerlijn spelling A.Machielsen & M.Gerritse, CED-Groep 2011 De leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so) Groep Leerstofaanbod groep 2 en 3 verd.
Nadere informatieWat is een zelfstandig naamwoord?
Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Een zelfstandig naamwoord geeft aan: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets, berg een gebeurtenis: feest, botsing
Nadere informatielinks 67 links 69 rechts 71 rechts 73 links - rechts visuele discriminatie - grote verschillen (tekening)
Inhoudstafel Deze inhoudstafel vind je ook in de lerarenkit. Taalmonsters 1 Deelvaardigheden - begrippen vooraan 39 achteraan 41 vooraan - achteraan 43 bovenaan 45 onderaan 47 bovenaan - onderaan 49 eerste
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so)
De leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so) Groep Leerstofaanbod groep 2 en 3 z Groep 2 - Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n, b/r/oe/k).
Nadere informatieEstafette Nieuw Leerlijn Technisch Lezen jaargroep 4
Estafette Nieuw Leerlijn Technisch Lezen jaargroep 4 AVI-E3 Het op beheersingsniveau (correct en vlot) kunnen lezen van teksten op AVI-niveau E3. Leerinhoud E3: Woorden eindigend op ~b, ~d, ~dt Woorden
Nadere informatieSteunkaart 1. Schrijf het woord zoals je het hoort! Steunkaart 2. vriendjesflat. Vriendjesflat/ kleefletters je hoort een u maar schrijft hem niet ONL
Steunkaart 1 Schrijf het woord zoals je het hoort! Steunkaart 2 Vriendjesflat/ kleefletters je hoort een u maar schrijft hem niet Steunkaart 3 t of d? is het een plak-t? Schrijf dan een t. Nee? Pas dan
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieSpelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F
Spelling 1F Spelling 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee leerlingen in het voortgezet onderwijs meestal verder oefenen. Doelgroepen
Nadere informatieOverzicht AmbraSoft: De Taalbende, Taal en Rekenen
: De Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het platform ook
Nadere informatieScore 22 Percentiel 64 Niveau I-V II Niveau A-E B DLE 45 T-score 53,7 Vaardigheidsscore 8,5
RPPORT Groepsgemiddelden Blok 4/5 woorden Normeringsmaand September groep 7 (DL = ) Score 22 Percentiel 64 Niveau -V Niveau -E B DLE 45 T-score 53,7 Vaardigheidsscore 8,5 Leerlingoverzicht woorden Leerling
Nadere informatieLeerlijn Spreken & luisteren groep 5
Leerlijn Spreken & luisteren groep 5 Spreken (individueel / gesprekken voeren): Luisteren: Een monoloog houden in een kleine groep, duidelijk verwoorden wat ze bedoelen. Een gesprek (overleg) voeren in
Nadere informatiespelling groep 7 weetwoorden eigenwijs eilanden feitelijk geheimzinnig inleiding Leiden
Thema 1 categorie 10a/b woorden met ei of ij trein activiteiten afleiding allebei allerlei begeleider eigenschap eigenwijs eilanden feitelijk geheimzinnig inleiding Leiden neiging omleiding opleiding reiger
Nadere informatieGroep 8, naam: Blok 1. Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij
Blok 1 Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij verlichting onderhandeling waterpeil afwijking samenwerking achterin vrijwel afscheiding prachtige ondersteuning
Nadere informatier. k. basisschool Op Dreef Hennequinstraat 1 4527 CD Aardenburg tel: 0117 491206 directie.opdreef@scoba.nl http://opdreef.scoba.nl
r. k. basisschool Op Dreef Hennequinstraat 1 4527 CD Aardenburg tel: 0117 491206 directie.opdreef@scoba.nl http://opdreef.scoba.nl 15 januari 2 juni 2015 2016 Nieuwsbrief 18 2015-2016 Prikbord Bij deze
Nadere informatieInhoud De inhoud van het computerprogramma is hetzelfde als die van het foliomateriaal.
Titel Taalverhaal, software bij, spelling Vak/onderwerp Nederlandse taal/spelling Hardware-eisen Beeldschermformaat: 800 x 600, aantal kleuren 256, audio: 48 kbps, 22/44.1 khz, Processor minimaal Pentium
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 februari 2018
Nieuwsbrief groep 3 februari 2018 Nieuws uit de groep: Afgelopen maandag leerden de kinderen de laatste letter de ei. Zij kennen nu alle 34 letters en krijgen daarom een letterdiploma. De volgende 6 kernen
Nadere informatieInformatie over kerndoelen en leerdoelen Alles-in-1 en Alles-Apart
Informatie over kerndoelen en leerdoelen Alles-in-1 en Alles-Apart Alles-in-1 biedt, samen met Alles-Apart, kerndoelendekkende leerstof aan voor groep 4 t/m 8 voor alle vak- en leergebieden behalve rekenen,
Nadere informatieGevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.
Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen
Nadere informatieIN DRIE STAPPEN NAAR EEN FOUTLOZE WERKWOORDSPELLING. werkwoordspelling.com M.Kiewit
IN DRIE STAPPEN NAAR EEN FOUTLOZE WERKWOORDSPELLING werkwoordspelling.com M.Kiewit Schematisch overzicht Stap 1: De persoonsvorm De persoonsvorm is het werkwoord dat op de eerste plaats komt te staan als
Nadere informatieDE REFERENTIENIVEAUS. en Taal actief 4
DE REFERENTIENIVEAUS en Taal actief Taal actief en de referentieniveaus Sinds augustus 010 is de Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen van kracht. Voor het basisonderwijs zijn daarmee de referentieniveaus
Nadere informatieNa de uitslag moest Rob onmiddellijk een Europese bestemming noemen. Razendsnel dacht hij na.
Tekst finale spellingwedstrijd + uitleg probleemwoorden De televisiequiz Stel je voor: je meldt je aan voor een televisiequiz. Tot je verrassing word je uitgenodigd. De vragen beantwoord je zo goed mogelijk.
Nadere informatie