Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 6 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
|
|
- Annemie de Haan
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong
2 Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 oorsprong opbrengst behandeling onlangs
3 Categorie 13b Woorden met cht Thema 1 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. lucht
4 Categorie 13b Woorden met cht Thema 1 groep 6 rechterhand verplichting plechtig achtergrond
5 Categorie 14a Woorden met ei Thema 1 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. reis
6 Categorie 14a Woorden met ei Thema 1 groep 6 aanleiding eigenaar scheiding overeind
7 Categorie 14b Woorden met ij Thema 1 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. ijs
8 Categorie 14b Woorden met ij Thema 1 groep 6 belangrijk bijdrage praktijk dichterbij
9 Categorie 15a Woorden met au Thema 2 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. saus
10 Categorie 15a Woorden met au Thema 2 groep 6 applaus augustus restaurant auteur
11 Categorie 15b Woorden met auw Thema 2 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. pauw
12 Categorie 15b Woorden met auw Thema 2 groep 6 benauwd flauwekul nauwelijks vernauwing
13 Categorie 15c Woorden met ou Thema 2 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. hout
14 Categorie 15c Woorden met ou Thema 2 groep 6 enkelvoud houding oerwoud verkouden
15 Categorie 15d Woorden met ouw Thema 2 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. touw
16 Categorie 15d Woorden met ouw Thema 2 groep 6 schouwburg rouwkaart betrouwbaar toeschouwer
17 Categorie 16a Woorden met i die klinkt als ie Thema 2 groep 6 Ik hoor ie. Ik schrijf i. liter
18 Categorie 16a Woorden met i die klinkt als ie Thema 2 groep 6 artikel familie idee kilometer
19 Categorie 18a Woorden met c die klinkt als s Thema 3 groep 6 Ik hoor s. Ik schrijf c. cel
20 Categorie 18a Woorden met c die klinkt als s Thema 3 groep 6 oceaan centrum cirkel precies
21 Categorie 18b Woorden met c die klinkt als k Thema 3 groep 6 Ik hoor k. Ik schrijf c. actief
22 Categorie 18b Woorden met c die klinkt als k Thema 3 groep 6 conflict contact direct reclame
23 Categorie 19a Woorden met z die klinkt als s Thema 4 groep 6 Ik hoor s. Ik schrijf z. langzaam
24 Categorie 19a Woorden met z die klinkt als s Thema 4 groep 6 ontzettend vreedzaam zeldzaam hetzelfde
25 Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 3 groep 6 Ik hoor u. Ik schrijf e. de
26 Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 3 groep 6 burgemeester tegemoet oranje postbode
27 Categorie 30a Woorden die beginnen met be Thema 3 groep 6 Ik hoor bu. Ik schrijf be. bezoek
28 Categorie 30a Woorden die beginnen met be Thema 3 groep 6 bedoeling behalve beschikbaar bestuurder
29 Categorie 30b Woorden die beginnen met ge Thema 3 groep 6 Ik hoor gu. Ik schrijf ge. getal
30 Categorie 30b Woorden die beginnen met ge Thema 3 groep 6 geschiedenis gevangenis gezelschap geheugen
31 Categorie 30c Woorden die beginnen met ver Thema 3 groep 6 Ik hoor vur. Ik schrijf ver. verkeer
32 Categorie 30c Woorden die beginnen met ver Thema 3 groep 6 verhoging verleden verandering vervolgens
33 Categorie 31a Woorden die beginnen met ont Thema 4 groep 6 Ik hoor ont. Ik schrijf ont. ontbijt
34 Categorie 31a Woorden die beginnen met ont Thema 4 groep 6 ontdekking ontslag ontvangst ontwerper
35 Categorie 33a Woorden die eindigen op ig Thema 4 groep 6 Ik hoor ug of eg. Ik schrijf ig. jarig
36 Categorie 33a Woorden die eindigen op ig Thema 4 groep 6 afkomstig ernstig gevoelig heftig
37 Categorie 34a Woorden die eindigen op lijk(s) Thema 4 groep 6 Ik hoor luk, lik of lek. Ik schrijf lijk. vrolijk
38 Categorie 34a Woorden die eindigen op lijk(s) Thema 4 groep 6 aantrekkelijk begrijpelijk dagelijks jaarlijks
39 Categorie 35a Woorden die eindigen op heid Thema 5 groep 6 Ik schrijf woorden die eindigen op heid net zoals snelheid. snelheid
40 Categorie 35a Woorden die eindigen op heid Thema 5 groep 6 gelegenheid vrijheid meerderheid dankbaarheid
41 Categorie 38a Woorden met tsie die klinkt als tie Thema 5 groep 6 Ik hoor tsie. Ik schrijf tie. politie
42 Categorie 38a Woorden met tsie die klinkt als tie Thema 5 groep 6 vakantie garantie situatie operatie
43 Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 Ik hoor kju. Ik schrijf kje. Let op: g wordt k. kettinkje
44 Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 buiginkje palinkje schuttinkje woninkje
45 Categorie 43f Verkleinwoorden op etje (met verdubbeling van medeklinker) Thema 5 groep 6 karretje Ik hoor utju, ik schrijf etje. Let op: Na een korte klank schrijf ik twee dezelfde medeklinkers.
46 Categorie 43f Verkleinwoorden op etje (met verdubbeling van medeklinker) Thema 5 groep 6 brilletje belletje vriendinnetje kammetje
47 Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 5 groep 6 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n). Ik hoor de(n). hond Ik schrijf t. Ik schrijf d.
48 Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 5 groep 6 aardgas beroemd uitgebreid vervelend
49 Categorie 44b Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 5 groep 6 Ik leer deze woorden uit mijn hoofd. niemand
50 Categorie 44b Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 5 groep 6 eerbied overvloed platteland noodzaak
51 Categorie 45a Woorden met gesloten lettergreep Thema 6 groep 6 Ik hoor aan het eind van de klankgroep een medeklinker. Ik schrijf op wat ik hoor. dokter
52 Categorie 45a Woorden met gesloten lettergreep Thema 6 groep 6 bliksem duisternis minstens portret
53 Categorie 45b Meervouden met gesloten lettergreep Thema 6 groep 6 fietsen Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een medeklinker. Ik schrijf op wat ik hoor.
54 Categorie 45b Meervouden met gesloten lettergreep Thema 6 groep 6 bedoelingen bejaarden instrumenten kenmerken
55 Categorie 46b Open lettergreep in het midden Thema 6 en 7 groep 6 Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa, ee, oo of uu. Ik schrijf a, e, o of u. jager
56 Categorie 46b Open lettergreep in het midden Thema 6 en 7 groep 6 adel bespreking bovendien gedurende
57 Categorie 46c Meervouden met open lettergreep Thema 6 groep 6 Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een lange klank aa, ee, oo of uu. apen Ik schrijf a, e, o of u.
58 Categorie 46c Meervouden met open lettergreep Thema 6 groep 6 avonturen bananen lokalen leraren
59 Categorie 46d Open lettergreep waarbij sprake is van een korte klank Thema 6 groep 6 Kies uit twee regels. Ik hoor aan het eind van de klankgroep: 1. een lange klank aa. Ik schrijf a. 2. een korte klank. adres Ik schrijf op wat ik hoor.
60 Categorie 46d Open lettergreep waarbij sprake is van een korte klank Thema 6 groep 6 balans baron kapel manier
61 Categorie 47a Woorden met verdubbeling van medeklinker Thema 7 en 8 groep 6 bakker Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank a, e, i, o of u. Ik schrijf twee dezelfde medeklinkers.
62 Categorie 47a Woorden met verdubbeling van medeklinker Thema 7 en 8 groep 6 aardappel binnenkort helling offer
63 Categorie 47b Meervouden met verdubbeling van medeklinker Thema 7 groep 6 Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een korte klank a, e, i, o of u. Ik schrijf twee ballen dezelfde medeklinkers.
64 Categorie 47b Meervouden met verdubbeling van medeklinker Thema 7 groep 6 adressen getallen ogenblikken verschillen
65 Categorie 48a Woorden met tweetekenklank Thema 7 groep 6 Ik hoor aan het eind van de klankgroep een tweetekenklank. Ik schrijf op wat ik hoor. keuken
66 Categorie 48a Woorden met tweetekenklank Thema 7 groep 6 armoede duizend gevoelens kiezer
67 Categorie 48b Meervouden met tweetekenklank Thema 7 groep 6 boeken Achter het enkelvoud komt en. Ik hoor aan het eind van de klankgroep een tweetekenklank. Ik schrijf op wat ik hoor.
68 Categorie 48b Meervouden met tweetekenklank Thema 7 groep 6 fabrieken feiten gebruiken inhouden
69 Categorie 49a Woorden met meervoud op s Thema 8 groep 6 Achter het enkelvoud komt s. sleutels
70 Categorie 49a Woorden met meervoud op s Thema 8 groep 6 dictees eekhoorns schakels televisies
71 Categorie 50a Woorden waarbij f verandert in v Thema 8 groep 6 In de lange vorm verandert f in v. duiven
72 Categorie 50a Woorden waarbij f verandert in v Thema 8 groep 6 bedrijven scherven scheve slaven
73 Categorie 50b Woorden waarbij s verandert in z Thema 8 groep 6 In de lange vorm verandert s in z. huizen
74 Categorie 50b Woorden waarbij s verandert in z Thema 8 groep 6 adviezen beurzen boze lenzen
75 Categorie 51a Vergrotende en overtreffende trap Thema 9 groep 6 Ik hoor ur. Ik schrijf er. Ik hoor st. Ik schrijf st. dikker dikst
76 Categorie 51a Vergrotende en overtreffende trap Thema 9 groep 6 breder breedst kleiner kleinst korter kortst slechter slechtst
77 Categorie 53a Woorden die beginnen met s Thema 9 groep 6 Het eerste woord is afgeleid van des. Ik schrijf s. s morgens
78 Categorie 53a Woorden die beginnen met s Thema 9 groep 6 s avonds s maandags s middags s winters
79 Categorie 54a Meervouden met s Thema 10 groep 6 Het woord in het enkelvoud eindigt op a, i, o, u of y. In het meervoud schrijf ik s. piano s
80 Categorie 54a Meervouden met s Thema 10 groep 6 auto s firma s paraplu s radio s
81 Categorie 58a Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden Thema 10 groep 6 gouden Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden eindigen meestal op en. Ik hoor u. Ik schrijf en.
82 Categorie 58a Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden Thema 10 groep 6 blikken houten ijzeren katoenen
83 Categorie 59a Samenstellingen zonder tussenletters Thema 9 groep 6 Ik schrijf op wat ik hoor. omhoog
84 Categorie 59a Samenstellingen zonder tussenletters Thema 9 groep 6 afkomst diefstal standpunt taalgebruik
85 Categorie 60a Afkortingen Thema 10 groep 6 Ik schrijf de meeste afkortingen met een punt. Ik schrijf geen punt bij afkortingen van maten bijv. zoals cm, dm en km.
86 Categorie 60a Afkortingen Thema 10 groep 6 cm d.w.z. enz. tv
87 Categorie 61a Namen van steden Thema 9 groep 6 Ik schrijf namen van steden met een hoofdletter. Amsterdam
88 Categorie 61a Namen van steden Thema 9 groep 6 Den Haag Rotterdam Eindhoven Zwolle
89 Categorie 61b Namen van provincies Thema 9 groep 6 Ik schrijf namen van provincies met een hoofdletter. Groningen
90 Categorie 61b Namen van provincies Thema 9 groep 6 Zuid-Holland Utrecht Noord-Brabant Zeeland
91 Categorie 61c Namen van landen of werelddelen Thema 10 groep 6 Ik schrijf namen van landen of werelddelen met een hoofdletter. Nederland
92 Categorie 61c Namen van landen of werelddelen Thema 10 groep 6 Amerika Duitsland Europa Rusland
93 Categorie 61d Namen van inwoners van landen Thema 10 groep 6 Ik schrijf namen van inwoners van landen met een hoofdletter. Nederlander
94 Categorie 61d Namen van inwoners van landen Thema 10 groep 6 Belg Rus Deen Noor
95 Categorie 61e Namen van inwoners van steden Thema 10 groep 6 Ik schrijf namen van inwoners van steden met een hoofdletter. Amsterdamse
96 Categorie 61e Namen van inwoners van steden Thema 10 groep 6 Parijse Romeinse Utrechtse Rotterdamse
97 Categorie 61f Bijvoeglijke naamwoorden van landen Thema 10 groep 6 Ik schrijf woorden afgeleid van landen met een hoofdletter. Nederlandse
98 Categorie 61f Bijvoeglijke naamwoorden van landen Thema 10 groep 6 Engelse Franse Friese Duitse
kettinkje Ik hoor ju. ik schrijf je. Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6
Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 Ik hoor ju. ik schrijf je. kettinkje Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 buiginkje palinkje schuttinkje woninkje Categorie 43f Verkleinwoorden
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij ik lig, ik leg en ik zeg. Dan schrijf je ij. Dan schrijf je ij.
Groep 6 Spelling Thema 1 Op heterdaad betrapt ng (tong) ch (pech) ei (reis) ij (ijs) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank /g/, dan schrijf je meestal ch, behalve bij ik
Nadere informatieGroep 6. Blok 1. Signaaldictee: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij
Blok 1 Signaaldictee: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij belangstelling beloning aanleiding achtergrond beschrijving indeling inrichting allerlei bijeenkomst onverwacht
Nadere informatieOverzicht categorieën Taal actief groep 7
Overzicht categorieën Taal actief groep Introductie Onderstaand treft u in de eerste kolom het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde
Nadere informatiewoorden met eer (heer) De /r/ is een plaagletter bij /eer/. volgwoord woorden met oor (oor) De /r/ is een plaagletter bij /oor/.
Groep 5 Spelling Thema 1 Een plek om te werken De /f/ is de fietspompletter. Je hoort met f (fluit) /ffff/. De /v/ is van vlieg. Je hoort /vvvv/. met v (vis) woorden met aar (jaar) luisterwoord woorden
Nadere informatieinstapkaarten spelling
6 instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 9a 3 thema 1 les 7 cat. 9b 4 thema 1 les 9 cat. 10a 5 thema 1 les 11 cat. 10b 6 thema 1
Nadere informatie1a tong lucht 1b tong lucht ijs 1c reis ijs 2a tong liter 2b tong saus pauw 2c hout touw liter
1a tong lucht behandeling belangstelling achtergrond echter belasting beloning geslacht gering inlichting handeling indeling inrichting instelling onverwacht onrecht plechtig invoering rechterhand overzicht
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt. Hoor je /ie/ aan het eind van een klankgroep, dan schrijf je i. Dan schrijf je ij.
Groep 7 Spelling Thema 1 Het landje van ons woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met i die klinkt als ie (liter) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank
Nadere informatiewoordpakket 1 Taal Actief - groep 6
woordpakket 1 woordpakket 1a tong - lucht behandeling belangstelling achtergrond echter belasting beloning geslacht gering inlichting handeling indeling inrichting instelling onverwacht onrecht plechtig
Nadere informatiefluit Ik hoor f aan het begin. Ik schrijf f. Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5
Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5 Ik hoor f aan het begin. Ik schrijf f. fluit Categorie 6a Woorden die beginnen met f Thema 1 groep 5 flits fietser fabriek folder Categorie 6b Woorden
Nadere informatieBlok 1 Behandeling Beloning Indeling Plechtig Belangstelling Geslacht Inrichting invoering Achtergrond Gering Instelling Rechterhand Echter Inlichting Onverwacht Overzicht Belasting Handeling Onrecht Mededeling
Nadere informatienamen steden landen Namen steden. werelddelen 61 Namen landen hoofdletter werelddelen. namen, N Namen inwoners van inwoners van landen
61 regelwoord Amsterdam, Nederland, Nederlander, Amsterdamse, Nederlandse Woorden die beginnen met een hoofdletter: Namen van steden. Namen van landen of werelddelen. Namen van inwoners van landen. Namen
Nadere informatieWoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 6) reis
Woordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 6) tong behandeling belangstelling belasting beloning gering handeling indeling instelling invoering mededeling onlangs oorsprong opbrengst overgang samenhang toegang
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 6a,b 3 thema 1 les 7 cat. 6c 4 thema 1 les 9 cat. 7a,b 5 thema 1 les 11 cat. 7c 6 thema 1
Nadere informatiehond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d
Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) hond Ik schrijf t Ik schrijf d Categorie 44a
Nadere informatieCategorie 43a Verkleinwoorden op je Thema 7 groep 5. Ik hoor ju. Ik schrijf je. huisje. Taal Actief Groep 5 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 43a Verkleinwoorden op je Thema 7 groep 5 Ik hoor ju. Ik schrijf je. huisje Categorie 43a Verkleinwoorden op je Thema 7 groep 5 blaadje eendje kastje paadje Categorie 43c Verkleinwoorden op tje
Nadere informatiebehandeling plechtig inrichting beloning geslacht inlichting
1 Een nieuw huis Woordpakket 1a tong lucht behandeling plechtig inrichting beloning geslacht inlichting indeling achtergrond belangstelling rechterhand invoering echter gering onverwacht instelling overzicht
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 7 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7 goedkeuring opvatting uitdrukking waarneming Categorie 13b Woorden met cht Thema 1
Nadere informatieAanleiding allebei allerlei arbeider eigenaar eindeloos feit overeind scheiding uiteindelijk
Woordpakket thema 1 Tong behandeling belangstelling belasting beloning gering handeling indeling instelling invoering mededeling onlangs oorsprong opbrengst overgang samenhang toegang voorganger vooruitgang
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 8 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 toelichting overweging samenleving redenering Categorie 13b Woorden met cht Thema
Nadere informatieOnthoudschrift spelling groep 8:
Onthoudschrift spelling groep 8: THEMA 1 Categorie basiswoord woordgroep 9A -ng tong weet/ 13B -ch lucht weet als je acht, echt, ucht of icht hoort schrijf je ch behalve bij hij ligt, hij legt, hij zegt
Nadere informatietong Op heterdaad betrapt Les 1 groep 6 mededeling onlangs oorsprong opbrengst overgang samenhang toegang voorganger vooruitgang
Op heterdaad betrapt Les 1 groep 6 tong 9a behandeling belangstelling belasting beloning gering handeling indeling instelling invoering mededeling onlangs oorsprong opbrengst overgang samenhang toegang
Nadere informatieje schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort
Groep 4 Spelling Thema 1 Een nieuw huis aan het begin (klas) aan het eind (tent) met st aan het eind (kist) met ts aan het eind (muts) aan het begin en aan het eind (krant) Thema 2 Wat word jij later?
Nadere informatie1. poes Luisterweg Ik luister goed naar het woord, Dan schrijf ik het zoals het hoort.
1. poes 2. draak 3. muts 4. wolk Duo betekent twee De /u/ doet dus niet mee 5. krant 6. schaap Hoor je na een s een /g/? Dan schrijf je ch en nooit een g! 7. feest / vier Ik verdeel het woord in klankgroepen.
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt dan schrijf je ij dan schrijf je ij
Groep 8 Spelling Thema 1 Je zit op mijn lip woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met ei (reis) woorden met ij (ijs) hoor je de zingende /n/, dan schrijf je -ng hoor je na een korte klank
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty SPELLINGREGELS uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
Nadere informatieSpelling huiswerkboekje Groep 6
Spelling huiswerkboekje Groep 6 Van:.. Beste ouders/verzorgers, De kinderen van groep 6 krijgen elke dag een dictee. Dit dictee is er voor bedoeld om de woorden die bij spelling aan bod komen te oefenen.
Nadere informatieLeerlijn Spelling in Veilig Leren Lezen en Taalactief-3 voor de groepen 3 t/m 8 (G.vd.B. Linnaeusschool, feb. 2012)
Leerlijn Spelling in Veilig Leren Lezen en Taalactief-3 voor de groepen 3 t/m 8 (G.vd.B. Linnaeusschool, feb. 2012) 1. Het aanbod Als een kind de standaarduitspraak van een woord niet kent, moet het eerst
Nadere informatieslee Ik hoor aan het eind van het woord ee. Ik schrijf ee. Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4
Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4 Ik hoor aan het eind van het woord ee. Ik schrijf ee. slee Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4 daarmee fee twee tree
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatieTaal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling. Taal actief
Taal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling Taal actief Introductie In dit artikel wordt een vergelijking gemaakt tussen de spellingcategorieën zoals die voorkomen in Taal actief 3 en de categorieën
Nadere informatieklas Ik schrijf op wat ik hoor. Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin Thema 1 groep 4
Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin Thema 1 groep 4 Ik schrijf op wat ik hoor. klas Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin thema 1 groep 4 Categorie 4a Twee medeklinkers aan het begin Thema
Nadere informatieDyslexiebehandeling. Informatiepakket leerkracht:
Dyslexiebehandeling Informatiepakket leerkracht: - Werkwijze bij Onderwijszorg Nederland (ONL) - Klankenschema - Stappenplan - Kopie overzichts-steunkaart - Uitleg losse steunkaarten - Uitleg steunkaart
Nadere informatieIk hoor u. Ik schrijf e.
Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 4 groep 7 Ik hoor u. Ik schrijf e. de Categorie 29a Woorden met stomme e Thema 4 groep 7 tevergeefs karakter zodoende ergernis Categorie 30a Woorden die beginnen
Nadere informatieoefenen met spelling A
oefenen met spelling A Oefenen met spelling A 0 Spellingsproblemen Cd-rom A eenvoudige eenlettergrepige woorden eenvoudige eenlettergrepige woorden woordbegin: sp, sl, st, tr woordeind: twee medeklinkers
Nadere informatieLeerstofaanbod groep 4
Leerstofaanbod groep 4 Rekenen Rekenen Methode: RekenZeker De lessen zijn onderverdeeld in een aantal domeinen: getallen, bewerkingen (optellen, aftrekken en tafels en meten van tijd en geld. Optellen
Nadere informatieBenodigde voorkennis spelling groep 5
Taal actief 4 spelling groep 5-8 spelling groep 5 In dit document is een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen spelling groep 5. Deze kennis maakt onderdeel uit van de leerlijn groep 4. Hebben
Nadere informatieAfspraak 31 weetwoord. Afspraak 30 regelwoord. liniaal, actueel. thermometer. Afspraak 32a weetwoord. Afspraak 32b weetwoord. team.
Afspraak 30 regelwoord liniaal, actueel je een j of een w, maar die schrijf je niet Afspraak 31 weetwoord thermometer je een t, maar je schrijft th Afspraak 32a weetwoord team Leenwoorden uit het Engels
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatieWOORDPAKKET 5.1. Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren.
WOORDPAKKET 5.1 Ik hoor doffe klinker in de achtervoegsels ig en -ige: woorden net als rustig(e). Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik schrijf
Nadere informatieWoorden die eindigen op ig en lijk
Kaartje bij woordpakket slaperig Woorden die eindigen op ig en lijk Hoor je /ug/ zonder klemtoon aan het eind van een woord? Schrijf dan ig. Hoor je /luk/ zonder klemtoon aan het eind van een woord? Schrijf
Nadere informatieapen gratis rekening beloning helaas ruzie boten koning scholen daken leraar zaterdag enorm noten zowel
Groep 6 Spellingswoorden Blok 1 Categorie 14: open lettergreep Hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klinker (aa, ee, oo, uu) dan schrijf je maar één a, e, o, u. apen gratis rekening beloning
Nadere informatieKlankgroep en lettergreep
Spellingwijzers groep 4 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.
Nadere informatieWoorden die beginnen met en eindigen op s. Meer uitleg vind je bij woordpakket 14 op bladzijde 44 van het leerlingenboek.
Kaartje bij woordpakket panty s Woorden die beginnen met en eindigen op s Hoor je een /s/ voor een woord, die niet bij het woord hoort? Schrijf dan s (apostrof-s). Eindigt een woord in het enkelvoud op
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, De vakantie is weer voorbij en we gaan nu het laatste deel van het schooljaar in. Een periode waarin we bezig gaan met de laatste blokken van rekenen, taal en spelling.
Nadere informatieWoorden met v en z. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek. Woorden met ei en ij
Kaartje bij woordpakket olijven Woorden met v en z Hoor je /fff/ of /vvv/? Schrijf f of v. Hoor je /sss/ of /zzz/? Schrijf dan s of z. Meestal wordt in het meervoud de f een v en de s een z. Soms hoor
Nadere informatieWoordpakket 31 Groep 5 Onthoud woorden
Woordpakket 31 Groep 5 au/ou ei/ij ch Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of
Nadere informatieEzel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1
Ezel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1 Als ik aan het eind van een klankgroep een lange klank hoor, dan gebruik ik daar maar één letter voor. Als ik aan het eind van een klankgroep een korte klank hoor,
Nadere informatieWOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter
WOORDPAKKET 6.1A WOORDPAKKET 6.1B WOORDPAKKET 6.2 Ik hoor een ie maar schrijf een i: woorden net als fabrikant. Ik hoor een ie maar schrijf een i in een tweeklank: woorden net als radio. Aardrijkskundige
Nadere informatieNieuws vanuit groep 4
Nieuws vanuit groep 4 De afgelopen weken zijn we druk bezig geweest met de winter. Tijdens de natuurlessen hebben we gesproken over verschillende weersoorten en de vorming van sneeuw en ijs. We hebben
Nadere informatieBasis. letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer getal
Basis letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer 1 2 3 getal 123.000 punt. komma, uitroepteken! vraagteken? Woordvolgorde Jij drinkt appelsap. Hij eet een banaan.
Nadere informatieBLOK 2: les 1 en 2. groep 4) en leren de woorden correct te schrijven (cat. 14) REGEL: 14: Lange klanken aan het eind van een klankgroep:
BLOK 1: les 1 en 2 Het voorvoegsel be-, ge-, ver-, me-, te- in een woord hetkennen en het woord correct teschrijven (cat. 11c) 11c: Wooden met een stomme e vooraan: In woorden die beginnen met be-, ge-,
Nadere informatiewoorden met drie medeklinkers
Groep 4 Blok 1 Woordpakket 1 woorden met drie medeklinkers Er zit een strik om zijn borst. 1 Hak het woord in klanken. 2 Schrijf voor elke klank de goede letter of letters op. Let op de volgorde. s-t-r-i-k
Nadere informatieinstapkaarten taal verkennen
instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema 3
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, Het is al weer een tijdje geleden dat we een lesbrief aan jullie hebben gestuurd. Maar met de start op onze prachtige nieuwe school, ook gelijk maar een doorstart met de
Nadere informatieBasisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.
Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van
Nadere informatieBasisspelling. Doelgroepen Basisspelling. Omschrijving Basisspelling
Basisspelling Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling; regels die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs nog wordt geoefend.
Nadere informatieWat is een zelfstandig naamwoord?
Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Zelfstandig naamwoorden zijn woorden die 'een zelfstandigheid' aanduiden: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets,
Nadere informatieWoordpakket 31 Groep 5. Woordpakket 32 Groep 5
Woordpakket 31 Groep 5 ch au/ou ei/ij 2. Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet. Hoor je /ij/? Denk na of je het met
Nadere informatieLeerlijn Spreken & luisteren groep 5
Leerlijn Spreken & luisteren groep 5 Spreken (individueel / gesprekken voeren): Luisteren: Een monoloog houden in een kleine groep, duidelijk verwoorden wat ze bedoelen. Een gesprek (overleg) voeren in
Nadere informatieWOORDPAKKET 1. Ik schrijf woorden met een medeklinker aan het begin en einde van een woord: woorden net als man.
WOORDPAKKET 1 Ik schrijf de ee aan het einde van een woord juist: woorden net als zee. Ik schrijf een doffe klinker: woorden net als me of een. Ik schrijf woorden met één klinker en één medeklinker: woorden
Nadere informatieLees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.
Snel aan de slag! Wat heeft u nodig? Het juiste Spelling in beeld-oefenboekje Een schriftje waar uw kind in kan werken Een pen waarmee uw kind prettig werkt Een markeerstift of een aantal kleurpotloden
Nadere informatiezelfstandig naamwoord
zelfstandig naamwoord Het zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier of ding. de man de kat de fiets lidwoord Het lidwoord hoort bij het zelfstandig naamwoord. de het een samenstelling Een
Nadere informatieHet verwoorden van de spellingsregel is belangrijk (bewustwording waarom je iets op een bepaalde manier schrijft).
Beste ouders, Wij zijn begonnen aan thema 8 van taal. Dit is het laatste thema van dit schooljaar. Volgend schooljaar krijgt u geen uitleg meer over de spellingscategorieën omdat de categorieën in groep
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep
De leerlijn spelling CED-Groep Onderstaande tabel geeft de leerlijn spelling van CED-Groep weer. Deze leerlijn is gebaseerd op een eerdere versie van M. Gerritse en M. Greevenbosch (2008) en verder ontwikkeld
Nadere informatieThema 10. We ruilen van plek
Thema 10 We ruilen van plek Les 10.1 1. zakenreis 2. industrieën 3. raketten 4. percentage 5. demonstratie Les 1 gouden, ziekenhuis In het ankerverhaal staat dat de moeder van Gaby Pak kersen geeft in
Nadere informatieinstapkaarten taal verkennen
instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema 3
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieTaal We kunnen nu al echte verhalen schrijven. Daar zien we dan ook echte leuke verhalen van de kinderen.
Vierkantje 4 groep 4 Hallo, De tijd gaat snel, het is alweer voorjaarsvakantie. De komende weken tot de grote vakantie krijgen we nog schoolreis, sportdag etc. kortom voor we het weten zitten we alweer
Nadere informatie2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over
Naam Datum Klas Ik luister goed. Ik vul de woorden in. 1 in een 2 leerde ze op school 3 haar met haar 4 leest boeken uit de van de stad en gaat graag naar het zich bij opa en oma in de, dat is in 6 Met
Nadere informatieJaarplanning spelling
Week 1 Jaarplanning spelling medeklinker(s) en klinkers die door 1 letter worden weergegeven (pen, bol) Kinderen spellen woorden die zijn samengesteld uit 2 eerder geleerde woorden (fietsbel, taalschrift,
Nadere informatieWat doen we in groep 6. Korte beschrijving van de lesstof in groep 6.
Wat doen we in groep 6 Korte beschrijving van de lesstof in groep 6. Groep 6 Rekenen Getallen en Getalrelaties Voorbeeld Inzicht in getalstructuur tot 100.000 Wat zit er in het midden tussen 750 en 800
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieInleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9
INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 2 De programma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 2 is het tweede deel van deze leerlijn.
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 5 SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 5 SCHOOLJAAR 2015-2016 Leerkracht: André Obstetar Info groepen 5 2015-2016 Pagina 1 ALGEMEEN Groep 5 bestaat uit 27 kinderen. Hieronder volgt een overzicht van activiteiten die dit schooljaar
Nadere informatieWist je dat? Lezen. Week
Week 19 10-05-2019 Wist je dat? - De kinderen weer zin hebben om naar school te gaan. - We volgende week de laatste judoles hebben op donderdag. - We volgende week beginnen met het oefenen van de cito
Nadere informatiering bank touw blauw vinkje kroontje bloempje stoel kast schrift schuur Thema 2 De boom ik leer: woorden lezen die uit twee woorden bestaan, zoals
Thema 2 De boom woorden lezen die uit twee woorden bestaan, zoals wasrek zeeman woorden lezen met ng of nk, zoals ring bank woorden lezen met ou(w) of au(w), zoals touw blauw verkleinwoorden lezen die
Nadere informatieRekenen. Doelen in groep 7
Doelen in Rekenen Hieronder ziet u de doelen voor rekenen die in aan de orde komen. Deze doelen zijn verdeeld in: M: doelen die in de eerste helft van het jaar behandeld worden. E: doelen die in de tweede
Nadere informatieOverzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen
Overzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het
Nadere informatieNiveau 1 mkm-woorden; medeklinkers, korte en lange klanken, tweetekenklanken. Niveau 2 Medeklinkercombinaties; mkmm- eenvoudig, mmkm
Beschrijving van de Categorieën Cito 5 Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n, b/r/oe/k)) Spelling in de lift werkboeken Veilig leren lezen KIM
Nadere informatieWat is een zelfstandig naamwoord?
Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Een zelfstandig naamwoord geeft aan: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets, berg een gebeurtenis: feest, botsing
Nadere informatieZet je hersens op scherp en daag je tegenspelers uit voor een spannende RIJMwoordenstrijd!
Speel de RIJMwoordenstrijd! Oefen spelenderwijs met alle verschillende spraakklanken en letters en vergroot daarbij je rijmwoordenschat! Train je auditief onderscheidingsvermogen, je geheugen en alertheid.
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 7. Woorden: Regel:
Woordpakket 1 Groep 7 Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet.
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 7
Woordpakket 1 Groep 7 Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet.
Nadere informatieSpelling 2F. Doelgroepen Spelling 2F. Omschrijving Spelling 2F
Spelling 2F De spellingstof die in het Spelling 2F behandeld wordt, is de stof van de basisschool die ook in lagere vo-opleidingen nog aan de orde komt, plus de door Meijering en de SLO aangegeven nieuwe
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 2 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 2 is het tweede deel van
Nadere informatieSpelling. groep 6. Inhoud Jaarplanning spellingblokken Oefensites en oefentips Oefenwoorden gerangschikt per spellingblok
Spelling groep 6 Inhoud Jaarplanning spellingblokken Oefensites en oefentips Oefenwoorden gerangschikt per spellingblok Jaarplanning spelling Blok 1 Categorie Voorbeeldwoord woorden met ng - nk tong -
Nadere informatieGroep 5. Blok 1. Signaaldictee. - woorden die beginnen met f - woorden die beginnen met v - woorden met aar, eer of uur - woorden met aai, ooi of oei
Blok 1 Signaaldictee - woorden die beginnen met f - woorden die beginnen met v - woorden met aar, eer of uur - woorden met aai, ooi of oei prooi oorzaak vierkant fietser kostbaar zwaai vanmorgen volgorde
Nadere informatieNieuwsbrief groepen 3 week: 6 Wist je dat?
Nieuwsbrief groepen 3 week: 6 Wist je dat? - We alweer begonnen zijn aan kern 8 van Veilig Leren Lezen. - We al moeilijke letterklanken leren zoals de ng, sch, en woorden met 2 medeklinkers vooraan en
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 6 Knipwoorden Woorden:
Woordpakket 1 Groep 6 Knipwoorden Categorie: samenstellingen - Luister naar het woord in je hoofd. - Herken je twee woorden? Schrijf het eerste, dan het tweede woord. Schrijf de woorden aan elkaar. - Denk
Nadere informatieSpelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis
3 regelwoorden woorden op ~t en ~d Hoor je aan het eind van een woord /t/? Maak het woord langer. Dan weet je of je t of d schrijft. Je hoort /paarden/, je schrijft paard. Je hoort /staarten/, je schrijft
Nadere informatieWij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!
In dit document kunt u lezen wat de kinderen leren in elke kern. In de eerste zes kernen zal dit voornamelijk ingaan op het aanleren van woorden en letters. In de laatste kernen komt het lezen al wat meer
Nadere informatieDeze weken leren wij:
Kern 1: ik - maan - roos - vis- sok Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e Woorden: ik - maan - roos - vis - sok aan pen - en We leren ook in welke straat de letters horen; korte klankstraat, lange klankstraat,
Nadere informatieTaal/spelling Themaweek 7 is gaat volgende week van start. Voor groep 6 heet het thema boeken en voor groep 7 heet het thema Verzamelingen.
Bossestraat 8b 5374 HT Schaijk Postbus 111 5374 ZJ Schaijk e-mail: dir.denomgang@optimusonderwijs.nl tel: 0486-461283 Groepsnieuwsbrief groep 6-7 nummer 6, 11 april 2014 De zesde nieuwsbrief Taal/spelling
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 februari 2018
Nieuwsbrief groep 3 februari 2018 Nieuws uit de groep: Afgelopen maandag leerden de kinderen de laatste letter de ei. Zij kennen nu alle 34 letters en krijgen daarom een letterdiploma. De volgende 6 kernen
Nadere informatieWoorden met twee medeklinkers achteraan: Tent: Als, bont, heks, kans, koers, lamp, lift, mens, munt, wesp
Woordpakket 1 Woorden met twee medeklinkers vooraan: Klas: Blik, bloem, breuk, brief, bril, broek, broer, bron, brug, bruin, glas, greep, groen, groep, groet, klap, klok, knal, knie, knoop, knop, kraan,
Nadere informatieAls je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt.
Lettergrepen Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt. Om een woord in lettergrepen te verdelen, kijken we naar de klinkers. Als
Nadere informatieWist je dat? W
W 07-06-2019 Wist je dat? - De kinderen op 2 de Pinksterdag (maandag 10 juni) vrij zijn. - We nog volop bezig zijn met de CITO toetsen. - De kinderen op Vaderdag een leuk eigen gemaakt cadeautje gaan geven.
Nadere informatie