Interculturele competentie. Opzet van het handboek Interculturele competentie 1
|
|
- Stefan Peters
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inhoud Interculturele competentie Inhoud THEORETISCH KADER Opzet van het handboek Interculturele competentie 1 Intercultureel handelingskader: een benadering vanuit CIMIC 1 Gunilla de Graef, Fanny Matheusen, Joke Simons, Yunsy Krols, Dorien De Troy, Guido Minne & Jo Bastiaens 2 Inspiratiebronnen voor het handelingskader 3 3 Sleutels voor intercultureel ontmoeten Zelfkennis door zelfreflectie Erkenning in plaats van culturalisering Ontvankelijkheid door actief luisteren Een brede taalvisie Inclusief denken en handelen Met ruimte voor weerstand en frustratie Transformatief leren voor individuen en organisaties De grenzen aan én de meerwaarde van verschil 9 4 Besluit 10 Bibliografie 10 Interculturele competentie: een raamkader 1 Yunsy Krols, Joke Simons & Gunilla de Graef 2 De start: het belang van competentie Situering van competentie Wat zijn competenties? Een nooit eindigend proces 4 3 Van competentie naar interculturele competentie Het waarom van interculturele competentie Interculturele competentie in de literatuur Interculturele competentie: een benadering door CIMIC 13 4 Besluit 20 Bibliografie 21 Afl. 1 oktober 2011 Inhoud / 1
2 Interculturele competentie Inhoud METHODIEKEN EN INSTRUMENTEN Spiegeltje, spiegeltje aan de wand, wijs ons de weg in diversiteitsland! 1 Fanny Matheusen 2 De spiegelmethodiek Invulling en meerwaarde van de methodiek Gebruik van de spiegeloefening in het kader van culturele diversiteit en interculturele competentie 3 3 Toepassing van de methodiek: Lokaal Overlegplatform Turnhout Belangrijke bevindingen uit de spiegeloefening Reacties van projectmedewerkers en van panelleden 8 4 Randvoorwaarden voor het welslagen van deze onderzoeksmethodiek Samenstelling van het panel Moderator en verslag Tijd en plaats 10 5 Besluit 10 Bibliografie 11 Bijlage: Praktische fiche: spiegeloefening 12 Het meten van interculturele competentie: mogelijkheden en grenzen 1 Joke Simons, Yunsy Krols & Gunilla de Graef 2 Het meten van interculturele competentie De uitdagingen bij het meten van interculturele competentie Bestaande meetinstrumenten voor interculturele competentie Valkuilen en sterktes van beide benaderingen De ontwikkeling van een eigen instrument Toekomstplannen 13 Bibliografie 15 Bijlage: Overzicht van de meetinstrumenten en hun auteurs 21 Inhoud / 2 Afl. 1 oktober 2011
3 Inhoud Interculturele competentie Interculturele gevoeligheid in een technische omgeving: het Janus-kaartspel zet de bakens uit 1 Gunilla de Graef Inleiding 1 1 Gehanteerde terminologie 2 2 Vaardigheden voor een (technisch) trainer 3 3 Janustools voor het interculturaliseren van technische trainingen 5 4 Het Januskaartspel 6 5 Een vernieuwde versie van het kaartspel voor de onderwijssector 9 6 Besluit 14 Bibliografie 16 PRAKTIJKVOORBEELDEN UIT DIVERSE MAATSCHAPPELIJKE SECTOREN BEDRIJFSLEVEN & ONDERNEMERSCHAP Interculturele competentie in het bedrijfsleven 1 Joke Simons, Yunsy Krols & Ingrid Huylebroek 2 Interculturele competentie in het bedrijfsleven Middenkaders aan het woord (studie 1) Een beeld vanuit alle posities op de werkvloer (studie 2) De visie van het hoger management (studie 3) 9 3 Besluit 15 Bibliografie 17 GEZONDHEID EN WELZIJN Niet culturen maar mensen ontmoeten elkaar 1 Edwin Hoffman 2 Een culturaliserende benadering 1 3 De risico s van een culturaliserende benadering De reductie van de persoon Culturele exotisering van het gedrag van een persoon Oneigenlijke legitimatie van handelen 3 Afl. 4 november 2012 Inhoud / 3
4 Interculturele competentie Inhoud 3.4 Generalisatie en stereotypering Wij/zij -denken Het haalt je uit je kracht 6 4 Een systeemtheoretische benadering: de multicollectiviteit, meervoudige identiteit en multiculturaliteit van ieder persoon 7 5 Het TOPOI-model Het gebied Taal Het gebied Ordening Het gebied Personen Het gebied Organisatie Het gebied Inzet 20 6 Communicatie als een circulair proces 21 7 Ont-moeten: er-zijn-voor-de-ander 23 Bijlage 24 Bibliografie 25 Interculturele Competenties: Een vak apart 1 Prof. Wasif Shadid 2 Misvattingen 1 3 Drie dimensies 2 4 Haalbaarheid 3 5 Professionalisering 3 6 Interculturele competenties en diversiteitsbeleid 4 Bibliografie 5 Cultuurverschillen ontmoeten: interculturele competentie in de hulpverlening 1 Fanny Matheusen en Patrick Meurs 1 Context 1 2 Het perspectief van de cliënt Het belang van verwevenheid met de herkomst voor integratiegerichtheid Migratie als verlieservaring: het verlies van culturele vanzelfsprekendheid De eenheid van persoon familie cultuur Specifieke migraties hebben specifieke kwetsbaarheden Cultuur als containment 6 3 Het perspectief van de hulpverlener Interculturele hulpverlening raakt aan het eigen cultuur referentiekader Interculturele hulpverlening raakt aan het eigen waarden- en normenkader 10 Inhoud / 4 Afl. 4 november 2012
5 Inhoud Interculturele competentie 3.3 Communicatieve competentie in intercultureel hulpverlenen Conflicthanteringscapaciteit in intercultureel hulpverlenen Een hulpverlener in een interculturele setting komt zichzelf tegen (Er) zijn i.p.v. doen: de component ontvankelijkheid en relationele competentie 16 4 Besluit 18 5 Bibliografie 19 Psychosociale dienstverlening naar allochtonen met kanker in Vlaanderen: A work in progress 1 Naziha Maher 2 Weinig kennis van kanker 2 3 Het grote taboe 2 4 De onbereikbare groep 4 5 Mamma Care 4 6 De ziekte die niet benoemd mag worden 5 7 Geschonden zelfbeeld 6 8 Ginder is niet hier 9 9 Intercultureel competente zorgverleners de toekomst Besluit 11 Bibliografie 12 SOCIOCULTURELE SECTOR Interculturaliseren in de sectoren Cultuur, Jeugd en Sport: rewind and fast-forward 1 Fanny Matheusen, Yunsy Krols, Gunilla de Graef, Joke Simons & Dorien De Troy 2 Onderzoeksopzet De onderzoeksvragen De onderzoeksmethodes 2 3 Actieplan Interculturaliseren doorgelicht Een beperkte integrale benadering Een sterke visieontwikkeling Een sterke publiekswerking, -werving en aanbod Weinig inspanningen op het vlak van de werking van bestuursorganen Weinig inspanningen op het vlak van het personeelsen vrijwilligerswerk 6 Afl. 6 november 2013 Inhoud / 4 1
6 Interculturele competentie Inhoud 3.6 Van initiatie tot integratie De ondersteunende rol van de overheid 8 4 Besluit 8 5 Aanbevelingen 9 Bibliografie 19 Cultuureducatie en het belang van cultu(u)r(en)? Een exploratief onderzoek naar de cultuurbeleving van mensen met andere (etnisch-)culturele achtergronden 1 Yunsy Krols 2 Aanpak 2 3 Conceptueel kader Begripsafbakening Cultuureducatie en participatie Cultuureducatie en interculturaliteit 7 4 In gesprek met sleutelfiguren in het cultuureducatief veld Doelpubliek Cultuureducatie: interculturele aanpak Aanpak cultuureducatie 24 5 In gesprek met sleutelfiguren van zelforganisaties Participatie Match tussen aanbod en publiek 32 6 Mensen met andere (etnisch-)culturele achtergronden aan het woord Ervaringen bij het literaire project Cultuurbeleving in de vrije tijd: daar en hier 37 7 Conclusie Participatie Match aanbod en (etnisch-)cultureel divers publiek Suggesties 45 8 Referentielijst 46 ONDERWIJS Interculturele competentie in het onderwijs 1 Joke Simons & Yunsy Krols 2 Interculturele competentie in het kleuter- en lager onderwijs Aard van de klasgroep Invulling van interculturele competentie Interculturele competentie in de klaspraktijk 7 3 Interculturele competentie in de lerarenopleidingen De huidige aanpak en invulling van interculturele Inhoud / 4 2 Afl. 6 november 2013
7 Inhoud Interculturele competentie competentie Ervaren steun Aandacht in het curriculum Ervaren nood aan ondersteuning 19 4 Besluit: de vaststellingen in een notendop 21 Bibliografie 23 Entercultureel: een opstap naar intercultureel competente leerkrachten 1 Joke Simons & Gunilla de Graef 2 Interculturele competentie in het onderwijs Gebruik van culturele identiteit in de klascontext De nood aan interculturele competentie bij leerkrachten Interculturele competentie en hoger onderwijs Interculturele competentie in de lerarenopleiding 4 Afl. 6 november 2013 Inhoud / 4 3
8
9 Inhoud Interculturele competentie 3 Entercultureel: een leertraject gericht op interculturele competentie Doelstelling van Entercultureel Visie bij de oefeningen van de e-tool Randvoorwaarden Gebruikte methodieken 12 4 Inhoud van de e-tool 13 5 Besluit 20 Bibliografie 23 Aan de slag met de e-tool Entercultureel 1 Joke Simons & Gunilla de Graef 2 Piloottrajecten Entercultureel Deelnemers aan de piloottrajecten Aanpak van de piloottrajecten Ervaringen tijdens de piloottrajecten Ervaringen van de deelnemers 16 3 Taken van de 'coach' 17 4 Besluit 21 Bibliografie 22 Interculturele competentie: een onmisbare bouwsteen voor mondiale vorming 1 Fanny Matheusen, Joke Simons & Yunsy Krols 1 Situering 1 2 Voorbeeld 1: het mondiale project MD 2015 en ik van Wereldwerkplaats 4 3 Voorbeeld 2: het mondiale aanbod van Djapo 6 4 Handvatten voor een meer intercultureel competente aanpak van mondiale thema s Differentiëren naar het competentieprofiel van leerkrachten Niet enkel een klemtoon op mondiale vorming (contextspecifieke competentie), maar ook op interculturaliteit (generieke competentie) Aandacht voor de mogelijkheden en grenzen van hapklaar materiaal Procesbegeleiding als motor voor innovatie 13 Bibliografie 14 Afl. 3 juli 2012 Inhoud / 5
10 Interculturele competentie Inhoud Intercultureel competent opleiden: een reis met een onzekere bestemming 1 Guido Minne, Fanny Matheusen & Joke Simons 2 Onderwijs in een multiculturele samenleving Onderwijs in een wereld uit balans 4 3 Een nieuwe aanpak Vertrekken van een mens- en wereldbeeld(en) Voorbij het louter competentiedenken Transitiedenken en handelen Kiezen voor de Appreciative Inquiry (de waarderende benadering) Reflectief denken en handelen en double-loop leren Kijken met een contextuele bril 18 4 Invulling van deze nieuwe aanpak Het evalueren van studenten Het begeleiden van studenten Persoonlijk (competentie)ontwikkeling 24 5 Besluit 25 Referenties 27 OVERHEID Nieuwkomers en oudkomers naar de arbeidsmarkt toeleiden: interculturele communicatie binnen de diensten inburgering en inwerking van de VDAB 1 Gunilla de Graef, Fanny Matheusen & Louise Van Coillie 2 Invulling van het doorlopen traject Opzet van het voortraject Vaststellingen vanuit het vooronderzoek Opzet van de vorming 19 3 Besluit 22 Bibliografie 27 INTERNATIONALE MOBILITEIT Internationale mobiliteit 1 Jo Bastiaens 2 Context van internationalisering 2 3 Wat bedoelen we met intercultureel leren? 7 4 Enkele kritische kantbeschouwingen 10 Inhoud / 6 Afl. 3 juli 2012
11 Inhoud Interculturele competentie 5 Effecten van internationale mobiliteit op interculturele competentie: het Catalyst project 12 Bibliografie 14 Internationale studentenmobiliteit in Noord-Zuid context Leren en/in maatschappelijk engagement: vruchtbare grond voor interculturele competentiegroei? 1 Jo Bastiaens 2 Actoren en visies 2 3 Types van studentenmobiliteiten Zuid 5 4 Studentenmobiliteit Zuid in de praktijk 8 5 Een krachtige voedingsbodem voor interculturele competentiegroei? 11 6 Kwaliteitskader voor instellingen en opleidingen De mogelijkheid van negatieve effecten Het belang van een specifiek kwaliteitskader 13 7 Enkele conclusies 17 Bibliografie 18 Naar het buitenland: een ervaring voor elke student of het resultaat van een voorafgaande selectie? 1 Joke Simons, Koen Korevaar, Karine Hindrix & Michaël Joris 2 Op zoek naar een invulling van leereffecten van internationale mobiliteit Interculturele competentie Taalvaardigheid Global engagement Persoonlijke groei 4 3 De keuze voor internationale mobiliteit Doelgroep Meetinstrumenten 6 4 Resultaten Internationale ervaring in het verleden Global engagement Persoonlijke groei Taalvaardigheid Interculturele competentie De relatie tussen eerdere internationale ervaring en internationale competentie 16 5 Discussie 17 Bibliografie 20 Afl. 5 juni 2013 Inhoud / 7
12 Interculturele competentie Inhoud KUNSTENSECTOR Is (de ontwikkeling van) een analyse-instrument voor interculturele competentie in de cultuursector zinvol? 1 Carmen Van Puyenbroeck 1.1 Een beknopte schets van het recente cultuurbeleid Interculturaliteit in de cultuursector: wat leren we uit voorgaand onderzoek? 4 2 Onderzoeksopzet 8 3 Aanpak en conclusies Een online enquête Interviews 17 4 Twee bestaande analyse-instrumenten voor diversiteit/ interculturaliteit 20 5 Zin of onzin van de ontwikkeling van een (nieuw) analyseinstrument interculturaliteit voor de cultuursector 24 Bibliografie 26 Geraadpleegde websites 28 De met een * gemarkeerde onderdelen zullen aangevuld worden in de bijwerkingen. Inhoud / 8 Afl. 5 juni 2013
Inhoud THEORETISCH KADER
Inhoud THEORETISCH KADER Intercultureel handelingskader: een benadering vanuit CIMIC 13 Gunilla de Graef, Fanny Matheusen, Joke Simons, Yunsy Krols, Dorien De Troy, Guido Minne & Jo Bastiaens 1 Inleiding
Nadere informatieInterculturele gevoeligheid in een technische omgeving: het Janus-kaartspel zet de bakens uit 1 Gunilla de Graef
Interculturele gevoeligheid in een technische omgeving: het Janus-kaartspel zet de bakens uit 1 Gunilla de Graef Inleiding 1 1 Gehanteerde terminologie 2 2 Vaardigheden voor een (technisch) trainer 3 3
Nadere informatieInterculturele CompetentieWijzer (ICW): mogelijkheden en beperkingen. Joke Simons & Yunsy Krols
Interculturele CompetentieWijzer (ICW): mogelijkheden en beperkingen Joke Simons & Yunsy Krols 1 INTERCULTURELE COMPETENTIE: WAT? 2 Metaforen 3 Competentie = K + V + A + A + (Fantini, 2000) 4 Onderwijs
Nadere informatieKijken met andere ogen Perspectieven vanuit de opleiding intercultureel management
Kijken met andere ogen Perspectieven vanuit de opleiding intercultureel management Jo Bastiaens & Guido Minne Studiedag Interculturele competentie (g)een evidentie 12 oktober 2011 Overzicht CIMIC: structuur
Nadere informatieEntercultureel. werken aan interculturele competenties via de ontwikkeling van een online leertraject
Entercultureel werken aan interculturele competenties via de ontwikkeling van een online leertraject Joke Simons (Lessius Mechelen) Marieke Vandersmissen (KHLeuven) Annemie Merckx (KaHo SL) Gunilla De
Nadere informatieEntercultureel. een digitaal leertraject voor het verwerven van interculturele competentie
Entercultureel een digitaal leertraject voor het verwerven van interculturele competentie Joke Simons (Lessius Mechelen) Gunilla de Graef (Lessius Mechelen: CIMIC) Marieke Vandersmissen (KHLeuven) Annemie
Nadere informatiebouwstenen cultuursensitieve-def.indd 4
bouwstenen cultuursensitieve-def.indd 4 11/03/16 12:27 5 Voorwoord Vlaanderen evolueert naar een superdiverse samenleving. Dit brengt grote uitdagingen met zich mee ook voor het beleidsdomein Welzijn,
Nadere informatieFiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?
Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid
Nadere informatieDIVERSITEIT IN het onderwijs. Ondersteuning op maat van. onderwijs initiatieven
DIVERSITEIT IN het onderwijs Ondersteuning op maat van onderwijs initiatieven Diversiteit in Vlaanderen Een diversiteitsvriendelijk Vlaanderen Vlaanderen is divers, ook etnisch-cultureel. De aanwezigheid
Nadere informatieInterculturele Competenties:
Interculturele Competenties: Een vak apart W. Shadid Leiden, mei 2010 Interculturele Competenties 2 Inleiding Vooral in multiculturele samenlevingen wordt de laatste tijd veel nadruk gelegd op interculturele
Nadere informatieOmgaan met culturele diversiteit. Vorming 19 maart 2016
Omgaan met culturele diversiteit Vorming 19 maart 2016 Hoe gaan we te werk? Enkele voorbeelden ter inleiding Enkele theoretische aspecten van interculturaliteit Enkele oefeningen Besluit 1. Inleiding Wat
Nadere informatieKleurrijke Maatzorg: Een cultuurgevoelig onthaal? Studiedag 20 november 2013 Antwerps netwerk cultuurgevoelige
Kleurrijke Maatzorg: Een cultuurgevoelig onthaal? Studiedag 20 november 2013 Antwerps netwerk cultuurgevoelige Kleurrijke Maatzorg: Het is een gegeven: Voorzieningen in Welzijnsorganisaties krijgen een
Nadere informatieDIVERSITEIT IN de gemeente
DIVERSITEIT IN de gemeente Ondersteuning op maat van lokale besturen Diversiteit in Vlaanderen Een diversiteitsvriendelijk Vlaanderen Vlaanderen is divers, ook etnisch-cultureel. De aanwezigheid van mensen
Nadere informatieInterculturele Competentie:
Interculturele Competentie: Een vak apart W. Shadid, Leiden, mei 2010 Inleiding In deze korte uiteenzetting wordt aandacht besteed aan het onderwerp interculturele competenties waarop de laatste tijd en
Nadere informatieVerbinden vanuit diversiteit
Verbinden vanuit diversiteit Krachtgericht sociaal werk in een context van armoede en culturele diversiteit Studievoormiddag 6 juni 2014 Het verhaal van Ahmed Een zoektocht met vele partners Partners De
Nadere informatieInterview met minister Joke Schauvliege
Interview met minister Joke Schauvliege over de rol en de toekomst van etnisch-culturele federaties in Vlaanderen. Dertien etnisch-cultureel diverse federaties zijn erkend binnen het sociaalcultureel werk.
Nadere informatieInternationale leerresultaten in het curriculum. Workshop
Internationale leerresultaten in het curriculum Workshop Structuur van de sessie 1. Overlopen lijst competenties en deze koppelen aan een concrete opleiding 2. Het meten van draagvlak bij docenten: de
Nadere informatiePROGRAMMA. Interculturele Hulpverlening: Wie past zich aan, aan wie? . WELKOM. FILMPJES. THEORIE. STELLINGEN (interactief)
Simeacongres 8 april 2011 PROGRAMMA Interculturele Hulpverlening: Wie past zich aan, aan wie?. WELKOM. FILMPJES. THEORIE. STELLINGEN (interactief) Theodora van Hall Greetje Heerlien-Poll Marionne Smit
Nadere informatieDe Sociale plattegrond
De Sociale plattegrond Sector: Inburgering Spreker: Sofie Michielsen (Inburgering Oost-Vlaanderen) WAT IS INBURGERING? - 2-1 Opdracht Inburgering = Vlaamse beleid Opstap tot integratie door het onthalen
Nadere informatieOnze vraag: CD&V antwoordde ons:
Onze vraag: Een resultaat gebonden interculturalisering moet de regel zijn in zowel overheidsorganisaties als organisaties die subsidies krijgen. Dat betekent meetbare doelstellingen op het vlak van etnisch-culturele
Nadere informatieSport en tewerkstelling van jongeren. Marc Theeboom / Joris Philips
Sport en tewerkstelling van jongeren Marc Theeboom / Joris Philips studie Kan sport bijdragen tot competentie-ontwikkeling voor kortgeschoolde jongeren, waardoor hun tewerkstellingskansen toenemen? initiatieven
Nadere informatieKorte kennismaking. jezelf voorstellen en je werkcontext. heb je ervaring in het bouwen aan een cultuursensitieve organisatie?
Korte kennismaking jezelf voorstellen en je werkcontext heb je ervaring in het bouwen aan een cultuursensitieve organisatie? wat is voor jouw organisatie een uitdaging of een knelpunt in het omgaan met
Nadere informatieIntake bij atlas trefdag NT2
Intake bij atlas trefdag NT2 Nieuwe organisatie Atlas Bij Atlas, integratie& inburgering Antwerpen kan je terecht voor: inburgeringstrajecten en informatie over Nederlands leren en oefenen ondersteuning
Nadere informatieWEB Consult vzw WEB Steenweg op Tielen 70 2300 Turnhout Voor meer info en inschrijven: Greet Raeymaekers greetr@websweb.
Open aanbod trainingen WEB Consult 2009 WEB Consult vzw WEB Steenweg op Tielen 70 2300 Turnhout Voor meer info en inschrijven: Greet Raeymaekers greetr@websweb.be 014 46 27 19 Wie is WEB Consult? Vanuit
Nadere informatieorganisaties instellingen lokale overheden diversiteit
organisaties instellingen lokale overheden diversiteit Vlaanderen is divers. Van alle vormen van diversiteit is etnisch-culturele diversiteit wellicht het meest zichtbaar en het meest besproken. Diversiteit
Nadere informatieDiversiteit 2.0. Een nieuwe reflectie op Interculturaliteit en diversiteit in de Cultuursector. Collegagroep Diversiteit VVC 28 oktober 2016 CC Asse
Diversiteit 2.0 Een nieuwe reflectie op Interculturaliteit en diversiteit in de Cultuursector. Collegagroep Diversiteit VVC 28 oktober 2016 CC Asse Diversiteit 2.0 Een reflectie op de aanpak van diversiteit
Nadere informatieMaatschappelijke vorming
toelichting Hoe kan de school de leerling helpen om zich te ontwikkelen tot een actieve, verantwoordelijke en sociale burger? Een belangrijke taak van de school is om leerlingen voor te bereiden op hun
Nadere informatieOMKADERING VAN STUDENTEN. Sterktes en aandachtspunten. Sylvia Van Walleghem
OMKADERING VAN STUDENTEN Sterktes en aandachtspunten Sylvia Van Walleghem INLEIDING Studentenmobiliteit via VLIR-UOS (Vlaamse interuniversitaire raad Universitaire ontwikkelingssamenwerking) Associatiewerking
Nadere informatieDiverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe
Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe Strategische Beleidsadviseur Team Kennis & Innovatie 16 april 2019 Homogene samenlevingen zijn verleden tijd 2 Reacties op diversiteit Interculturaliteit
Nadere informatieSupervisie en Coaching jaargang 25, nummer 1 (2008) p. 69-71. Inhoud Inleiding Inhoud Commentaar Tot besluit Bibliografie
Recensie Beschermjassen in Supervisie en Coaching 1/2008 Kitlyn Tjin A Djie & Irene Zwaan (2007). Beschermjassen, transculturele hulp aan families. Assen: Van Gorcum. xii + 96 p., isbn 978 90 232 4371
Nadere informatieKunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties
Kunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties 30 november Jos Thys Instellingen & Leerlingen Basisonderwijs & Deeltijds Kunstonderwijs Ine Vos CANON Cultuurcel Kunst- en cultuureducatie & beleid Beleidstraject
Nadere informatieAansluiten bij ouders. Kanteling organisatie vanuit een waarderende benadering
Aansluiten bij ouders Kanteling organisatie vanuit een waarderende benadering Wie zijn we? Kind & Gezin Vlaanderen Afdeling Limburg Consultatiebureau voor zuigelingen een lange traditie Start: medische
Nadere informatieDiversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs
Diversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs Inleiding In opdracht van het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt heeft EIM onderzoek gedaan naar de meerwaarde van diversiteitsbeleid in het onderwijs.
Nadere informatieDeel I Sociaal-maatschappelijke aspecten
Inhoudsopgave Premisse 13 Inleiding 13 Pluriforme hulpverlening 14 Het systeemtheoretisch perspectief 15 De houding van de therapeut 15 Doel en doelgroep 17 Evidence-basedhulpverlening 17 Hulpverlening
Nadere informatieCommunicatie & Multimedia Design. Onderzoeksopzet. Afstudeerstage mt&v
Communicatie & Multimedia Design Onderzoeksopzet Afstudeerstage mt&v Michel Janse 24 6 2010 Inleiding. In dit document geef ik een conceptuele weergave van het pad dat ik tijdens mijn onderzoek en het
Nadere informatieOnthaalbureau Inburgering Limburg vzw. Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau
Onthaalbureau Inburgering Limburg vzw Presentatie voor ERSV (18/12/2012) AI in het Onthaalbureau Inhoud 1. Wat doet Onthaalbureau Inburgering Limburg? 2. VuurWerkt als methode voor perspectiefbepaling
Nadere informatieZelfbewust in het leven staan? Siméa-congres 12 april 2019
Zelfbewust in het leven staan? Siméa-congres 12 april 2019 Corina Burggraaf - Maljers Doel Wat is identiteit? Ontwikkeling van identiteit Welke middelen en mogelijkheden zijn er hiervoor? 2 Wat is identiteit?
Nadere informatieUniversiteit Opleiding Cursus Beschrijving Link. Vaardigheidsonderwijs 2e jaar
Overzicht bachelorcursussen Dit overzicht geeft een groot aantal bachelorcursussen weer die aandacht besteden cultuur en/of gender op het gebied van gezondheidszorg. Het overzicht betreft cursussen uit
Nadere informatieJeugdopbouwwerk 2.0. Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit. Antwerpen, 14 mei 2013
Jeugdopbouwwerk 2.0 Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit Antwerpen, 14 mei 2013 Lokale jeugdbeleidsplanning 2011-2013 als opstap Advies bij de opmaak van lokale jeugdbeleidsplannen
Nadere informatieVerwelkoming. Het is beter een mijl te reizen dan om duizend boeken te lezen (Confucius)
Verwelkoming Het is beter een mijl te reizen dan om duizend boeken te lezen (Confucius) Informatie Oproepronde 2018 ERASMUS+ KERNACTIE 1 KA1 IN ERASMUS+ SCHOOL- ONDERWIJS SPORT BEROEPS- ONDERWIJS EN OPLEIDING
Nadere informatieKwaliteit van GGz specifieke zorgstandaarden en modules
VOOR WIE IS DEZE CRITERIAWAAIER? - Deze criteriawaaier is opgesteld voor cliënten- en familievertegenwoordigers in de GGz. Kwaliteit van GGz specifieke zorgstandaarden en modules Vanuit een cliënten- en
Nadere informatieLevenslang en samen leren omgaan met diversiteit
Levenslang en samen leren omgaan met diversiteit Maart 2017 20-tal ingekantelde organisaties Van 20-tal organisaties naar één Vlaams Agentschap Integratie en Inburgering 2015: installeren 2016: organiseren
Nadere informatieFiche 6: Hoe trek je meer allochtone cliënten aan?
Fiche 6: Hoe trek je meer allochtone cliënten aan? Cliënten van vreemde origine vinden soms moeizaam hun weg naar zorgvoorzieningen en zijn bovendien moeilijk te bereiken. Dit wil niet zeggen dat ze geen
Nadere informatieVanuit VVOB werking
Internationalisering@home Vanuit VVOB werking VVOB in de wereld Zuidwerking VVOB Arteveldehogeschool: 6 landen Lerarenopleidingen AHS voor VVOB actief in (sinds 2014) Zambia PBA OKO BNB Son Mentoring en
Nadere informatie1 Achtergronden van problematische schulden 15
Inhoud Studiewijzer 11 1 Achtergronden van problematische schulden 15 1.1 Schulden en de huidige samenleving 16 1.2 Trends en tendensen in de samenleving 22 1.3 Disfunctionerende (overheids)instanties
Nadere informatieBruikbare Aanbevelingen om de EILEEN- Benadering toe te passen
Bruikbare Aanbevelingen om de EILEEN- Benadering toe te passen Verbeterd interculturele leren in Europese ondernemingen Nederlandstalige Versie Dutch Language Version De EILEEN Aanbevelingen Introductie
Nadere informatieSOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE Algemene vorming op het einde van de derde graad secundair onderwijs Voor de sociale
Nadere informatieInhoudsopgave. 1. Inleiding...3. 4. Eisen aan competentiemodellen...14
Deel I INTRODUCTIE IN COMPETENTIES EN COMPETENTIEMODELLEN 2. Een korte geschiedenis...4 2.1 De 20ste eeuw... 4 2.2 Kerncompetenties... 6 3. Het begrip competentie...9 3.1 Het competentiebegrip gedefinieerd...
Nadere informatieTerugkoppeling van de workshops. Chris De Nijs (VRT)
Terugkoppeling van de workshops Chris De Nijs (VRT) Vaardig genoeg voor de 21 ste eeuw? Samen aan de slag met de Vlaamse PIAAC resultaten Brussel - 20 maart 2014 Workshop 1: Basisvaardigheden voor de arbeidsmarkt
Nadere informatieFUSION TEAMS. Tewerkstelling en diversiteit in het jeugdwelzijnswerk. April 2014 december 2015
FUSION TEAMS Tewerkstelling en diversiteit in het jeugdwelzijnswerk. April 2014 december 2015 Aanleiding van het onderzoek; observaties uit de praktijk Eerder weinig jongeren met niet Belgische achtergrond
Nadere informatieStudiewijzer Diversiteit
1 Thomas More Kempen Studiewijzer Studiewijzer Diversiteit OPO-verantwoordelijke: Annelies Demessemaeker Docenten: Eline Bernaerts en Annelies Demessemaeker CAMPUS Vorselaar Domein Lerarenopleiding Bachelor
Nadere informatieVerslag cluster 8: Culturele competentie
Voormiddag Verslag cluster 8: Culturele competentie Moderator: Bart Dierick Verslag: Pascal Verschueren Wat is de juiste definitie van culturele competentie en voor interculturele competentie? In de teksten
Nadere informatieUITDAGENDE VORMINGEN VOOR SOCIAAL WERKERS EN HULPVERLENERS
UITDAGENDE VORMINGEN VOOR SOCIAAL WERKERS EN HULPVERLENERS KRACHTGERICHTE HULPVERLENING IN DIALOOG Bind-Kracht staat voor een kwaliteitsvolle hulpverlening aan mensen in armoede. Krachtgericht werken,
Nadere informatiekinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen)
In opdracht van de Gemeente Amsterdam (Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling) Als ik mijn vader had gehad vanaf mijn jeugd, dan zou ik misschien anders zijn in het leven. (...) Wat ik allemaal wel niet
Nadere informatieWerken aan diversiteit, gelijke kansen en. hoger onderwijs
Werken aan diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid in het hoger onderwijs Een procesmatige aanpak in de hoop op duurzame resultaten 18 mei 2011 Oriëntatie op divers talent in de lerarenopleiding 1. Context
Nadere informatieAnders opvoeden. Opvoeden evolueert. Opvoeden in een multiculturele context.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen Anders opvoeden. Opvoeden evolueert. Opvoeden in een multiculturele context. Naïma Lafrarchi EXPOO Brussel 10 december 2015 1 OVERZICHT - Inleiding
Nadere informatieInterculturele jeugd en opvoedhulp
Interculturele jeugd en opvoedhulp Op zoek naar vertrouwen en doeltreffendheid Presentatie TriviumLindenhof 9/2012 1 Ary Scheffer. Mignon verlangend naar haar vaderland 1836 2 Cijfertjes Bij TriviumLindenhof
Nadere informatieHOE STEM OPTIMAAL INZETTEN IN DE LERARENOPLEIDING?
HOE STEM OPTIMAAL INZETTEN IN DE LERARENOPLEIDING? INSPIRATIE OP BASIS VAN DE LEERGEMEENSCHAP STEM VOOR DE BASIS EN STEM+ VLOR-Studiedag Krachtlijnen voor een sterk basisonderwijs: de lerarenopleidingen
Nadere informatieInterculturaliteit binnen welzijn en gezondheid
Interculturaliteit binnen welzijn en gezondheid Algemene vergadering RWO -Oudenaarde 11 juni 2012 Inhoud Terminologie: ECM Enkele vragen Overzicht van de immigratie Aanwezigheid in regio Oudenaarde Enkele
Nadere informatieInterculturele managementcompetenties
Handreiking Interculturele managementcompetenties Handreiking voor (opleidings)managers in het hsao HO-raad, oktober 2012 Project intercultureel vakmanschap in het hsao Deelproject van het ZonMw programma
Nadere informatieCompetenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject
Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject Deze lijst is het onderzoekresultaat van een PWO-traject binnen de lerarenopleidingen van de KAHO Sint-Lieven,
Nadere informatie6 Geestelijke gezondheidszorg in het licht van zingeving en spiritualiteit
Inhoud Inleiding 11 Zingeving versus maakbaarheid 13 Zingeving: een vast item in diverse contexten 15 Zingeving in de GGZ 16 Zingeving versus objectiviteitseisen in de GGZ 17 Zingeving als item in personeelsmanagement
Nadere informatieInternationalisering in ons curriculum Studeren in het buitenland informatie schijf 1 18 februari 2016 en 9 maart 2016
Internationalisering in ons curriculum Studeren in het buitenland informatie schijf 1 18 februari 2016 en 9 maart 2016 Welkom Waar gaan we op in? Visie en uitgangspunt internationalisering Internationalisering
Nadere informatieRubric Internationale competenties feb link
Competenties Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Kennis Kennis van eigen cultuur Kennis van verbale en nonverbale verschillen van andere culturen en gewoontes Heeft basiskennis van eigen cultuur. Heeft basiskennis
Nadere informatieProject Wegwijzer: planning 22 december 2017
Wegwijzer: Algemeen overzicht WEGWIJZER - Strategische doelstelling 1: Professionaliseren en uitdragen van het project Wegwijzer naar de burgers en naar het beleid Operationele doelstelling 1.1 Professionaliseren
Nadere informatieInterculturele gespreksvoering
Interculturele gespreksvoering een systeemtheoretische en pluralistische benadering Edwin Hoffman Communicatie, een universeel proces Mensen geven betekenis aan hun fysieke en sociale omgeving, wisselen
Nadere informatieKHLeuven. Internationale competenties. Forum ADINSA, 15 mei 2012. Klaas Vansteenhuyse Leen Hellinckx
KHLeuven Internationale competenties Forum ADINSA, 15 mei 2012 Klaas Vansteenhuyse Leen Hellinckx 1 KHLeuven 7.200 studenten 13 bachelor programma s 7 banaba programma s 4 departmenten campus Teacher Education
Nadere informatieManagement van Diversiteit in de Jeugdzorg Werkmodel
Management van Diversiteit in de Jeugdzorg Werkmodel Renée de Reuver Universiteit van Tilburg Murat Can Kompas zorg en welzijn Ab van de Wakker het PON Mate van Interculturalisatie Monocultureel Laagste
Nadere informatieLore Vandromme 1 BASWC Katho Kortrijk
Lore Vandromme 1 BASWC Katho Kortrijk Schrijfster Lucy Kortram Paramaribo, hoofdstad van Suriname Studeerde sociologie Schrijft gedichten en toneelstukken Actief op het gebied van de bevrijding van de
Nadere informatieDivers DEnken Reflectie-instrument voor leraren Studiedag OMIG 25/05/11 Helena Sienaert
Divers DEnken Reflectie-instrument voor leraren Studiedag OMIG 25/05/11 Helena Sienaert I. ESF-project II. OMIG III. DIDE III.1. wat zijn IC? III.2. wat is IG? III.3. wat is het TOPOI-model? III.4. hoe
Nadere informatieThema s voor diversiteitsbeleid. In de maatschappelijke opvang voor dak- en thuislozen
Thema s voor diversiteitsbeleid In de maatschappelijke opvang voor dak- en thuislozen MOVISIE Kennis en advies voor maatschappelijke ontwikkeling MOVISIE verzamelt, ontwikkelt en verspreidt kennis en adviseert
Nadere informatieService Learning en Interdisciplinariteit 26/03/2016
Service Learning en Interdisciplinariteit 26/03/2016 CDSL: Community Development through Service Learning CDSL Traject opleidings (groeps-) overschrijdend Een autonoom onderdeel van het curriculum: systeemtheoretische
Nadere informatieWerken aan diversiteit Visie en missie van de stad Mechelen
Werken aan diversiteit Visie en missie van de stad Mechelen 1 1. Aanleiding Een aantal bovenlokale processen en gebeurtenissen maken het aanzicht van en het leven in onze stad heel divers. Migratiestromen,
Nadere informatieStafmobiliteit gewikt en gewogen
Stafmobiliteit gewikt en gewogen Isabelle De Ridder Vlaamse Onderwijsraad Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) Strategische adviesraad voor het beleidsdomein onderwijs en vorming - Opdracht: o Adviezen op vraag
Nadere informatieDe kracht van de ontmoeting Spreken in waarheid Positieve Heroriëntering
COLUMBUS De kracht van de ontmoeting Spreken in waarheid Positieve Heroriëntering 1. Visie en missie Instroom in BJZ verminderen Mogelijk antwoord op verontrusting / MANO Kijken en handelen vanuit menselijk-existentieel
Nadere informatieDOCENTEN EN INNOVATIES. masterclass onderwijstrainees dr. Evelien Ketelaar Eindhoven School of Education - TU/e
DOCENTEN EN INNOVATIES masterclass onderwijstrainees dr. Evelien Ketelaar 17.01.2014 Eindhoven School of Education - TU/e Wat is een INNOVATIEVE docent? Waarom innovatieve docenten? Reacties op innovaties
Nadere informatieDe workshop Coachend leidinggeven wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.
Workshop Coachend leidinggeven Coachend leidinggeven, motiveren en inspireren Wil jij het optimale uit jouw medewerkers halen, dan moet je ze motiveren en inspireren. Naast hun leidinggevende ben je ook
Nadere informatieGLOBAL TALENT SOLUTIONS HEALTHCARE PHARMACEUTICALS & MEDICAL DEVICES
GLOBAL TALENT SOLUTIONS HEALTHCARE PHARMACEUTICALS & MEDICAL DEVICES HUDSON RECRUITMENT & TALENT MANAGEMENT DE BESTE PROFESSIONALS VOOR SALES, MARKETING, HR EN GENERAL MANAGEMENT Ze zijn schaars: professionals
Nadere informatieACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.
ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze
Nadere informatieStudie-en vormingsdag. Van buddy tot community : hoe kwetsbare netwerken versterken?
Studie-en vormingsdag. Van buddy tot community : hoe kwetsbare netwerken versterken? Workshop: werken aan persoonlijke netwerkversterking - 7 werkmodellen Kristien Nys, Soumia Tourbi, Ria Széker, Imane
Nadere informatieAllemaal (een beetje) anders Jongeren, seksualiteit en culturele diversiteit
Permanente Vorming Actuele Filosofie 2007-2008 Seksualiteit, Globalisering en Ethiek Allemaal (een beetje) anders Jongeren, seksualiteit en culturele diversiteit Telidja Klaï Sensoa & Vrije Universiteit
Nadere informatieStudiedagen met Marie-Rose Moro
Aankondiging Studiedagen met Marie-Rose Moro Diversiteit, globalisering en omgaan met multipele identiteit in onze praktijk als hulpverlener, preventiewerker, gezinsbegeleider of leerkracht Wanneer Vrijdag
Nadere informatieReflectie op besluitvorming en handelen
Reflectie op besluitvorming en handelen Methodiek Omschrijving: De kwaliteit van besluitvorming heeft een invloed op de kwaliteit van de hulpverlening en het gevoel van effectiviteit. Dit is een belangrijk
Nadere informatieInhoud Inleiding 1 Tussen opleiding en beroepspraktijk: een historische achtergrond 2 Het leerpotentieel van grenzen: een theoretische basis
V Inhoud Inleiding XI 1 Tussen opleiding en beroepspraktijk: een historische achtergrond 1 Elly de Bruijn 1.1 Beroepsopleidingen onderdeel van het onderwijs- én arbeidssysteem 2 1.2 Eerdere theorievorming
Nadere informatieDiverse school, diverse kansen
Diverse school, diverse kansen Stel je buur de volgende 3 vragen: 1. Hoe kom jij in aanraking met diversiteit in onderwijs? 2. Wat is het eerste gevoel dat jij hebt wanneer je denkt aan diversiteit? 3.
Nadere informatieKleurrijke maatzorg. Aan de slag met interculturalisering. De Touter vzw
Kleurrijke maatzorg Aan de slag met interculturalisering De Touter vzw inhoud Kort voorstellen vzw De Touter Proces van interculturalisering Maatschappelijke noodzaak (werkveld, doelgroep) Eerste stappen
Nadere informatieBasiseducatie LEERGEBIED Maatschappijoriëntatie (MO)
RLLL-RLLL-EXT-ADV-007bijl3 Basiseducatie LEERGEBIED Maatschappijoriëntatie (MO) Opleiding AO BE 20 (Ontwerp) Versie {1.0} (Ontwerp) Pagina 1 van 11 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 15
Nadere informatieVan Kooten en de bie. De rol van de vrijwilliger en de betekenis van de Kanteling
Van Kooten en de bie Een vooruitziende blik of is er echt niets veranderd? De rol van de vrijwilliger en de betekenis van de Kanteling http://www.youtube.com/watch?v=ebj1ra24kbs Bijeenkomst 1 Vrijwilliger
Nadere informatieLEOZ Generiek competentieprofiel leraar Passend Onderwijs: de ontwikkelscan
LEOZ Generiek competentieprofiel leraar Passend Onderwijs: de ontwikkelscan Juni 2013 Erica de Bruïne (Hogeschool Windesheim) Hans van Huijgevoort (Fontys OSO) Hettie Siemons (Hogeschool Utrecht, Seminarium
Nadere informatieOnderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen
Onderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen Inhoud 1. Inleiding 2 De Wmo-werkplaats 2 Schets van de context 2 Ontwikkelde producten 3 2. Doel onderzoek
Nadere informatieInterculturele communicatie door de publiekswerker
Interculturele communicatie door de publiekswerker kaders en modellen voor de analyse van de eigen praktijk Interact studiedag BKO/RAB/Lasso 15/06/2012 2 types modellen:gericht op Cultureel communicatieve
Nadere informatieKwaliteitskader intercultureel vakmanschap in het hsao
Handreiking Kwaliteitskader intercultureel vakmanschap in het hsao handreiking voor (opleidings)managers en docenten HBO-raad, oktober 2012 Project intercultureel vakmanschap in het hsao Deelproject van
Nadere informatieSamenleving verandert, werk verandert
Samenleving verandert, werk verandert 1 Vooraf Scholen en ziekenhuizen zijn een spiegel van de samenleving. De samenleving is verkleurd. Toch zijn er concentratiescholen. Witte en donkere. Toch zijn er
Nadere informatieDE VLAAMSE MINISTER VAN CULTUUR, JEUGD, SPORT, BRUSSELSE AANGELEGENHEDEN EN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING,
Ministerieel besluit van 29 mei 2002 houdende vastlegging van de structuur van een gemeentelijk cultuurbeleidsplan, een beleidsplan van een bibliotheek en een beleidsplan van een cultuurcentrum DE VLAAMSE
Nadere informatieFaciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat
CURSUS Faciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat 4 & 5 Februari, 2019 Verzorgd door: Facili2transform Simon Koolwijk Professor vd Veldenstraat 12 6524 PP Nijmegen telno. +31 (0) 24 3504437
Nadere informatieHet OCMW garandeert het recht op maatschappelijke dienstverlening en op menswaardig leven.
NET DAT BEETJE MEER Algemeen kader Art 1 van de Organieke Wet Het OCMW garandeert het recht op maatschappelijke dienstverlening en op menswaardig leven. Vangnet Recht op Maatschappelijke Integratie - Wet
Nadere informatieInleiding... 9. Hoofdstuk 2: Positie van de leidinggevenden op middenkaderniveau
Inhoud Inleiding... 9 Hoofdstuk 1: Managen versus leidinggeven... 13 1.1 Management... 13 1.2 Leiding geven... 13 1.3 Competenties en taakaspecten van de leidinggevende... 16 1.4 Samenvattend... 16 Hoofdstuk
Nadere informatie[Ontwikkelingssamenwerking]
[Ontwikkelingssamenwerking] In welke ontwikkelingsrelevante activiteiten is een rol weggelegd voor Lessius? 1 Lessius Studiedag 10/01/12 INLEIDING Opzet van de workshop Aanleiding Resultaten CIMIC/IO studieopdracht
Nadere informatieHet kastje en de muur. Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar
Het kastje en de muur Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar Visie Ouders zijn verantwoordelijk. Zij hebben recht op steun bij vragen en problemen
Nadere informatieTRENDS EN BEVINDINGEN UIT DE VLAAMSE SURVEY SAMENGEVAT. Mei 2019
TRENDS EN BEVINDINGEN UIT DE VLAAMSE SURVEY SAMENGEVAT Mei 2019 Hybridisering van Vlaamse middenveldorganisaties richting de markt 1 Bedrijfsmatige praktijken Bedrijfsmatige praktijken (vb. commerciële
Nadere informatie