Opdrachten: Project C
|
|
- Ruth van der Ven
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Opdrachten: Project C Marthe Verwater HDT 3c
2 Inhoud: 1. Betoog...Blz.3 2. Probleemstelling...Blz.5 3. PVA werving afstudeeradres...blz.8 4. Competentieprofiel...Blz.12 3
3 1.Betoog De effectiviteit van een BHA peeling bij patienten met acne vulgaris. Veel huidtherapeuten behandelen patiënten met acne vulgaris. Acne vulgaris is een type acne wat veel voorkomt in de puberteit, het klinische beeld van acne vulgaris is comedonen, papels, pustels en soms ook noduli en cysten. In veel praktijken wordt een chemische peeling toegepast bij acne vulgaris. ((LSHTM), 2008) Er zijn 2 soorten chemische peelings namelijk: -AHA (alpha hydroxy acids) werken het beste in een concentratie vanaf 5% en met een ph-waarde van 3 tot 4. -BHA ( beta hydroxy acids) werken het beste in een concentratie vanaf 1% met een ph-waarde van 3 het belangrijkste verschil tussen deze twee is dat een AHA peeling in water oplosbaar is en een BHA peeling in vet oplosbaar is. Bij twee verschillende stage-adressen heb ik gezien dat de huidtherapeut enkel AHA peeling toepaste bij patiënten met actieve acne vulgaris. Op mijn tweedejaars stage heb ik pas de werking van deze twee peelings gehoord en ben ik vakliteratuur gaan zoeken over dit onderwerp en het bleek dat een BHA peeling geschikter is voor een huid met actieve acne vulgaris dan een AHA peeling. (Ultee, ) Stelling: Een BHA peeling is effectiever dan een AHA peeling bij actieve acne vulgaris Ik ben het eens met deze stelling omdat een BHA peeling om de volgende redenen veel effectiever is bij acne vulgaris dan een AHA peeling; een BHA peeling is een peeling dat vet kan oplossen en de binnenkant van de porie kan exfolieren. Bovendien heeft een BHA peeling een ontstekingsremmende en milde antibacteriële eigenschappen waardoor deze peeling effectiever is bij actieve acne omdat de acne wordt veroorzaakt door de bacterie propionibacterium acnes. Een AHA peeling kan alleen het huidoppervlak peelen, terwijl een BHA in de porie kan trekken wat een belangrijke eigenschap is bij acne vulgaris omdat de porieen zijn aangedaan bij actieve acne vulgaris. Een BHA peeling kan dieper in de porie trekken maar irriteert minder dan een AHA peeling omdat BHA een derivaat is van Aspirine (acetylsalicylzuur) en daardoor ontstekingsremmende eigenschappen heeft. De AHA peeling is effectiever bij een door zon beschadigde en verdikte huid of droge huid die geen last van puistjes heeft. De Nederlandse onderzoeksarts en hoofd van de afdeling huidtherapie in de Velthuiskliniek Jetske Ultee heeft veel onderzoek gedaan naar de twee exfolianten AHA en BHA en haar voorkeur gaat ook uit naar een BHA bij acne vulgaris. In de kliniek waar zij werkt word de BHA peeling dan onder andere ook gebruikt bij acne vulgaris en er worden zeer goede resultaten mee behaald (Ultee, ) Ook het huidverzorgingsmerk paula s choice doet veel onderzoek naar de BHA en AHA peelingen. Zij bevelen ook de BHA peeling bij acne vulgaris aan en hebben daarvoor ook veel wetenschappelijk onderzoek verricht wat je op hun website terug kunt lezen. (choice, 2005) Als je op de hoogte bent van bovenstaande feiten, vind ik het logisch dat een huidtherapeut kiest voor een BHA peeling bij actieve acne vulgaris en niet een AHA peeling! Nu is het zo dat toch veel huidtherapeuten voor een AHA peeling kiezen. De redenen hiervoor kunnen zijn dat;een AHA peeling geeft ook een goed resultaat bij acne en daardoor is het in aanschaf makkelijker om maar 1 product te gebruiken. Daarnaast mag een BHA peeling niet gebruikt worden bij patienten met een actylsalicylzuur allergie. (TC fisher, 2009) 4
4 Maar ook al zie ik dat er wetenschappelijk aangetoond kan worden dat er verbeteringen gezien worden met acne vulgaris bij de de behandeling met een AHA peeling zou mijn voorkeur toch naar een BHA peeling. De reden hiervoor is dat een BHA peeling is omdat de bestandelen van een BHA peeling talg kunnen oplossen en dit is een grote hoofdfactor bij acne vulgaris en een AHA peeling kan dit niet.daarnaast werkt de BHA peeling onstekingremmend wat zeer belangrijk is bij de behandeling van actieve acne omdat de aandoening vaak bestaat onstekingen die worden veroorzaakt door de bacterie propionibacterium acnes.(jrm, 2008) Mijn ideale beeld in een huidtherapeutische praktijk zou zijn dat de AHA peeling wordt gebruikt bij een door zon beschadigde en verdikte huid of een droge huid die geen last heeft van puistjes en de BHA peeling bij een bij acne en een patient met een gevoelige huid. Wat betreft de allergie voor acetylsalicylzuur moet een bekwaam beroepsuitoefenaar altijd alert zijn op allergieën en producten altijd eerst testen op een klein stukje huid. Maar dit betreft alle producten omdat een patiënt ook voor AHA peeling allergisch kan zijn. Conclusie: Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat een BHA peeling effectiever is bij actieve acne vulgaris dan een AHA peeling. Ook in aanschafkosten verschilt de prijs tussen BHA en AHA niet. Dus ik vind dat in de huidtherapeutische praktijken beter BHA peelings gebruikt kunnen worden bij actieve acne om zo de best mogelijke resultaten te behalen die met een peeling bereikt kunnen worden bij actieve acne vulgaris. Jammer genoeg valt niet te achterhalen in de wetenschappelijke literatuur waarom dan zoveel huidtherapeuten alleen een glycolzuurpeeling in de praktijk toepassen. In een verder onderzoek zou dit onderzocht kunnen worden. Een hypothese kan zijn omdat er op de scholen ook alleen met AHA peelingen wordt gewerkt en dat huidtherapeuten dit logischerwijs overnemen na hun opleiding. Of omdat zij het niet nodig vinden omdat bij AHA peelingen ook verbeteringen optreden. Als er meer duidelijkheid op de scholen zou zijn over de verschillen tussen deze twee peelings zouden misschien meer huidtherapeuten met de BHA peeling gaan werken. Literatuurlijst (LSHTM), L. s. (2008, december 30). Opgeroepen op mei 4, 2012, van choice, p. (2005, februari). Opgeroepen op mei 2012, 4, van GBN/JRM. (2011, augustus 11). Opgeroepen op mei 4, 2012, van JRM. (2008, augustus 4). Opgeroepen op mei 4, 2012, van TC fisher, E. p. (2009). Chemical peels in aesthetic dermatology. Journal of the European Acedemy of Dermatology and Venerology, Ultee, J. (2010, februari 26). Opgeroepen op mei 4, 2012, van ultee, J. (2011, september 16). Opgeroepen op mei 4, 2012, van ww.jetskeultee.nl: 5
5 2. Probleemstelling Inleiding VAC therapie VAC) therapie is een innovatieve methode die de wondgenezing bevordert door het verminderen van wond oedeem, het verhogen van de microcirculatie en stimulatie van granulatieweefsel. VAC therapie kam toegepast worden bij de volgende indicaties: - open buik - diabetische ulcera - diabetische voet postoperatief - acute en traumatische wonden - fixatie van huidtransplantaten - open been / ulcus cruris venosum - doorligwonden / decubitus (GBN/JRM, 2011) VAC Therapie is een geïntegreerd wondbehandeling systeem voor gebruik in het ziekenhuis, verpleeg- en verzorgingshuizen en in de thuiszorg maar dient wel door een specialist te zijn voorgeschreven. Uit een artikel van het journal of woundcare blijkt dat VAC therapie goedkoper en effectiever is dan de traditionele wondverbanden(s.flack, 2008). Ook is er een toegenomen QALYs waargenomen bij de patiënten die met VAC therapie worden behandeld in plaats van met de traditionele wondverbanden. Dus voor de huidtherapeuten kan het een waardevolle aanvulling zijn om patiënten met VAC therapie te gaan behandelen in plaats van met traditionele wondverbanden omdat de behandeling effectiever en daardoor goedkoper is dan met traditionele wondverbanden en omdat het ongemak voor de patiënt minder is (Saziye K, 2011). Literatuurlijst GBN/JRM. (2011, augustus 11). Opgeroepen op mei 4, 2012, van S. Flack, J. A. (2008). An economic evaluation of VAC. Journal of woundcare, 71,78. Saziye K, Mustafa C, Ilker U, Afksendyios K.(2011). Comparison of vacuum-assisted closure device and conservative treatment for fasciotomy wound healing in ischaemia-reperfusion syndrome: preliminary results. International Wound Journal, 5. 6
6 Hieruit is de volgende probleemstelling gekomen: Is VAC therapie een geschikt hulpmiddel voor de wondbehandeling door de huidtherapeut die werkzaam is in het ziekenhuis en aan welke voorwaarden en technische vaardigheden moet de huidtherapeut voldoen om dit te mogen uitvoeren? Hieruit komen de volgende deelvragen voort: -Zijn er huidtherapeuten die werken met V.A.C. therapie? -Kan V.A.C. therapie een onderdeel worden van de wondbehandeling bij de huidtherapeut? -Wie voert nu V.A.C. therapie uit bij patiënten? -Wordt de V.A.C. therapie op de juiste wijze uitgevoerd? -Waar moet de huidtherapeut werkzaam zijn om V.A.C. therapie te kunnen uitvoeren? (in een ziekenhuis/wijkzorg/eigen praktijk etc.?) -Waar moet de huidtherapeut aan voldoen om V.A.C therapie uit te mogen voeren? (moeten ze een extra cursus volgen of iets dergelijks?) -Hebben de huidtherapeuten en toekomstige huidtherapeuten interesse om met V.A.C. therapie te werken? 7
7 Wetenschappelijke bronnen nader toegelicht: Bron 1. De website is een site waarop je informatie kunt vinden over verschillende huidziekten. Deze informatie is met name bedoeld voor dermatologen en arts-assistenten in opleiding tot dermatoloog. Het stuk wat ik van de website heb gehaald is een korte beschrijving van de vac-pomp met daarin een uitleg, indicaties, contra indicaties en een korte werkinstructie. Bron 2. Dit is een artikel uit het journal of woundcare uit februari In het artikel wordt een verglijking gemaakt tussen de behandeling met traditionele wondverbanden en de vacpomp bij een patient met een diabetische voet ulcera. Als methode is over een periode van een jaar het markov-model gesimuleerd bij 1000 patienten met behulp van overgangskansen verkregen uit de literatuur. De conclusie van het onderzoek is dat vactherapie goedkoper en effectiever is. Bron 3. Het tweede artikel komt uit het international wound journal van In dit artikele wordt een onderzoek gedaan onder 15 respondentenwaaronder 3 vrouwen en 12 mannen. Iedereen in de groep respondenten onderging een fasciotomi op grond van IRS. De gemiddelde leeftijd van de groep was 69 jaar. De 15 respondenten werden in 2 groepen verdeeld. De eerste groep waren zeven mensen die na hun fasciotomie werden behandeld met de vac pomp. De tweede groep waren acht mensen die op de traditionele manier werden behandeld. De resultaten zijn kort samengevat: Bij de groep die werd behandeld met de VAC therapie was een korte opnamduur, snellere verbetering van het granulatieweefsel, minder oedeem en een aanzienelijke vermindering van de wond. Het onderzoek werd uitgevoerd in het Universitair ziekenhuis in Geneve tussen januari 2003 en december
8 3. Plan Van Aanpak 1. Geef een korte beschrijving van het onderwerp waar je op wilt afstuderen. Je kan afsluiten met je (voorlopige) probleemstelling, maar als je jezelf nog aan het oriënteren bent kun je het ook breed houden. In het vierde jaar wil ik onderzoeken wat de mogelijkheden voor de huidtherapeut zijn om V.A.C. therapie uit te voeren als onderdeel van de wond behandeling. Ik heb mij georiënteerd over de behandelingen die huidtherapeuten veelal geven in de praktijk en het valt mij op dat wondzorg vaak uit handen wordt genomen door verpleegkundigen en wis consulenten, in mijn onderzoek wil ik ook onderzoeken wat daar de oorzaak van is. In de toekomst zou ik graag werkzaam willen zijn in de wondzorg en ik wil in mijn afstudeeronderzoek onderzoeken welke mogelijkheden er zijn voor de huidtherapeut hierin. Probleemstelling: Is VAC therapie een geschikt hulpmiddel voor de wondbehandeling door de huidtherapeut die werkzaam is in het ziekenhuis en aan welke voorwaarden en technische vaardigheden moet de huidtherapeut voldoen om dit te mogen uitvoeren? 9
9 2. Noteer 3 potentiële stageadressen Potentiële afstudeerplaatsen 1.Bosman medische hulpmiddelen Dillenburgstraat AP Postbus SH Eindhoven 2.K.C.I. medical KCI Medical B.V. Duikboot CK Houten 3.Wis consulent Erasmus MC Motivatie Bosman is een bedrijf dat medische hulpmiddelen en professionele begeleiding coördineert op het gebied van -Diabetes -Incontenentie -Stoma zorg -Wondzorg. Ik zou graag bij dit bedrijf een afstudeeronderzoek willen lopen omdat ze veel verschillende wondbehandelingen aanbieden voor diverse soorten wonden en ziektes. Ook verkopen ze niet alleen de medische hulpmiddelen ze hebben ook wondverpleegkundigen in dienst die begeleiding bieden bij de wondzorg. Voor mij zal een afstudeerstage op deze plek een zeer waardevolle aanvulling zijn op mijn studie huidtherapie. Bovendien denk ik dat ik mijn probleemstelling goed recht kan doen in een bedrijf als dit. KCI is een bedrijf dat een innovatieve producten ontwikkelt, produceert en verkoopt op het gebied van wondverzorging Het richt zich op 2 vakgebieden namelijk: -VAC therapie -Therapeutische ligsystemen KCI brengt haar producten in meer dan 20 landen op de markt. Dit bedrijf spreekt mij aan omdat ik op mijn opleiding verpleegkundige een voorlichting heb gehad die ik zeer interessant vond en ik vind het interessant dat het bedrijf internationaal is. De wis consulent in het Erasmus mc werkt ook regelmatig met vac therapie. Ikheb gekozen voor het erasmus omdat het een groot ziekenhuis waar dus vaker met vac therapie wordt gewerkt. Ook staat het erasmus open voor afstudeeronderzoeken. 10
10 3.noteer op volgorde van belangrijkheid welke van deze adressen je het meest interessant vindt om je verder op te richten. Geef bij elk de reden van je keuze aan. Voor mijn afstudeer stage vind ik de twee bovenste adressen even interessant om een afstudeerstage te lopen. Maar omdat de twee bedrijven samenwerken met elkaar hoop ik dat ik bij een van de twee terecht kan. Mijn keuze voor de bovenste twee adressen heeft de volgende redenen; De bedrijven zijn allebei specifiek gericht op de vac therapie en daardoor denk ik dat ik beter kan onderzoeken via hun wat de mogelijkheden voor een huidtherapeut zijn om met VAC therapie te werken. 4. schrijf op hoe je elk van deze adressen op hoe je deze denkt te gaan benaderen. Wees zo concreet mogelijk; ken je al iemand /ga je eerst mailen/ ga je eerst bellen/ loop je langs/ laat je iemand anders voor je bemiddelen? Etc. Als mijn afstudeeronderwerp goedgekeurd wordt ga ik meteen een goede sollicitatiebrief maken waarin ik de bedrijven probeer te overtuigen om mij een afstudeeronderzoek te laten doen bij hun bedrijf. Deze brief stuur ik op per of post. Mijn CV voeg ik meteen bij de brief zodat ze kunnen zien welke werkervaringen ik al heb. Als ik na een week geen antwoord terug, dan probeer ik ze telefonisch te bereiken om zo een afspraak te maken. 11
11 5. maak een tijdsplanning voor de stappen die je bij punt 4 hebt beschreven. Houdt rekening met de startdatum van je afstudeerproject en de vakanties. Ik wil het liefst eerst mijn huidtherapeutische stage lopen en dan aan het afstudeeronderzoek beginnen. De reden hiervoor is omdat ik dat fijner is om eerst nog ervaring op te doen in de huidtherapeutische praktijk en dan met een goed totaaloverzicht van het beroep huidtherapie aan het afstudeeronderzoek te beginnen. Tabel 5.1: Tijdsplanning leerjaar 4 (2012/2013) Gesprek inplannen met de afstudeercoördinator wat betreft het afstudeer onderzoek. Vastleggen van deadlines die gehaald moeten worden voor het regelen van het afstudeeronderzoek. Opzetten van een correcte sollicitatiebrief die wordt goedgekeurd door mijn afstudeercoördinator. Sollicitatiebrief opsturen via de mail of per post naar een potentieel afstudeeradres. Telefonische afspraak maken met het potentiele afstudeeradres. Afspraak inplannen met het potentieel afstudeeradres De afstudeercoördinator op de hoogte stellen van de gang van zaken en desgewenst afspraken/ gesprekken inplannen met de afstudeercoördinator. September tot eind oktober 1 e week van november 4 e week van november Hele maand december 12
12 4. Competentieprofiel: Beschrijving van het eigen niveau waarop competenties worden beheerst die horen bij de rol van onderzoeker. Rol: De huidtherapeut als onderzoeker B. Onderzoek uitvoeren Compententie 12: De huidtherapeut is in staat kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksgegevens te verzamelen, te analyseren en haar bevindingen vast te leggen (rapporteren). Beroepstaken 12.1 onderzoeksopzet maken/ adviseren over de opzet van een onderzoek 12.2 onderzoek uitvoeren/ participeren in onderzoek/ adviseren over de uitvoering van een onderzoek 12.3 onderzoeksgegevens verzamelen, analyseren en vastleggen 12.4 onderzoeksrapport/ publicatie maken Niveau + Concreet voorbeeld ter illustratie van het niveau van beheersing van de beroepstaak niveau 2. Waar ik het meeste moeite mee heb is goede wetenschappelijke artikelen te vinden. Als ik ze eenmaal heb gevonden kan ik de gegevens wel goed analyseren. Dit heb ik geleerd in de minor preventie. Niveau 2 Ik heb aan het begin van het 3 e schooljaar de minor preventie gedaan. In deze minor heb ik een hoop kennis opgedaan wat betreft het uitvoeren van een onderzoek. Door de minor heb ik ook geparticipeerd in een onderzoek en ik denk zeer zeker dat ik hierin nog een hoop kan leren maar ik heb in ieder geval een goede ondergrond door deze minor. Niveau 2. Ik denk dat ik op een redelijk niveau onderzoek gegevens kan verzamelen en interpreteren. Dit komt grotendeels door de ervaring die ik heb opgedaan in de minor preventie. Niveau 1. Ik heb hier nog niet veel ervaring mee maar in de komende periode zal er genoeg ruimte zijn om die ervaring op te doen in de projecten van module 12. Hoe ga ik dit aanpakken? Ik ga mijzelf verbeteren in het vinden van wetenschappelijke artikelen door actief deel te nemen aan de bibliotheektraining en door te oefenen met medestudenten die hier wel goed in zijn. Ik kan mijzelf verberen op dit punt door actief deel te nemen in de aankomende projecten. Ook kan ik bestaande onderzoeken gaan opzoeken en doorlezen om zo meer kennis over een correcte onderzoeksopzet te verkrijgen. Ik kan mijzelf verberen op dit punt door actief deel te nemen in de aankomende projecten. Hiernaast ga ik literatuur opzoeken zodat ik kan lezen hoe je gegevens kunt verzamelen en interpreteren. In het project van module 11 heb ik actief meegeholpen met het maken van onderzoeksrapport voor het project. De feedback hebben wij nog niet terug maar zodra dit zo is zal ik met deze feedback aan de slag gaan. Hiernaast zal ik ook het boek projectmanagment als hulpmiddel 13
13 gebruiken presentatie geven Niveau 3. Ik ben goed in het geven van presentaties dit weet ik doordat ik positieve feedback hier op krijg namelijk; dat ik duidelijk kan spreken en goed structuur kan geven in een presentatie. Om mijn presentatietechnieken te verbeteren kan ik aankomend projecten voorstellen om te presenteren. Hierna kan ik mijn mede studenten om feedback vragen en mijzelf verbeteren door op deze punten te gaan oefenen. 14
Acne vulgaris doet meer dan je denkt
Acne vulgaris doet meer dan je denkt Opleiding : HBO Huidtherapie Onderwerp: Psychosociale effecten bij Acne Vulgaris Gelegenheid: eerste kans Cursus : Onderzoek en psychologie HDT A130-13 Auteur: Banafsheh
Nadere informatiegeleid zelfstandig sturend lastig Complex 3 4 5
Eindevaluatie Naam student: Michelle van der Aalst Huidtherapeutische praktijk: Huidtherapie Boxtel & Best Naam praktijkbegeleider: Doortje Putmans Datum: 16-10-2017 Invulinstructie: Als de student volgens
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieOnderzoeksvoorstel Psychologische interventies bij constitutioneel eczeem
Onderzoeksvoorstel Psychologische interventies bij constitutioneel eczeem Cursus: Verslag 1 HDT A130-13 SoWe1/Onderzoek1 Gelegenheid: Eerste kans Onderwerp: Psychologische interventies bij huidziekten
Nadere informatieStage werkplan. Huidtherapie Leenen
Stage werkplan Huidtherapie Leenen Te Helmond Naam: Tamara de Vries Studentnummer: 09023259 HDT-vt-02 Inhoud: 1.Inleiding 2. Beschrijving leerdoelen 2.1 Huidtherapeutische stage 2.2 Overzicht leerdoelen
Nadere informatieProject Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11
Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11 Onderzoeksplan Bernice Havermans 10016112 b.l.havermans@gmail.com Esmee Kramer 10012478 esmeeschiedam@hotmail.com Birgit Nieuwenburg 09035168 birgit-nieuwenburg@hotmail.com
Nadere informatieStage-opdracht deskundigheidsbevordering
Stage-opdracht deskundigheidsbevordering Naam: Marthe Verwater Studentnummer:09011129 Klas: HDT 2 Inhoudsopgave: 1.Voorbereiding... Blz.3 2.Literatuurstudie...... Blz.4 3.Verslag... Blz.8 2 Stage opdracht
Nadere informatieKlinische scholing wondverband materialen. Bosman
Klinische scholing wondverband materialen Bosman Kennismaking:Marco 51 jaar Getrouwd 2 kinderen (6 en 10 jaar) Rossum A verpleegkundige (AMC) Oncologie verpleegkundige (Antoni van leeuwenhoekhuis) Verpleegkundig
Nadere informatieVoorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.
& OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken
Nadere informatieCV EN SOLLICITATIEBRIEF
CV EN SOLLICITATIEBRIEF Analyse van een personeelsadvertentie Het bedrijf In welk werkgebied (sector, beroepsgroep) is het bedrijf actief? Wat voor product of dienst biedt het bedrijf aan? Hoeveel medewerkers
Nadere informatieStagewerkplan. Naaam: Aisheline Benilia Studentennr.: 08070989 Klas: HDT-2A Docent: A. Ham
Stagewerkplan Naaam: Aisheline Benilia Studentennr.: 08070989 Klas: HDT-2A Docent: A. Ham 1 Inhoud 1. Inleiding... 4 1 Huidtherapeutische stage... 5 1.1 Leerdoelen formuleren... 5 1.1.1 Zorgaanbieder...
Nadere informatieNikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg.
Nikki van der Meer. Stage eindverslag Stage Cordaan Thuiszorg. Klas: lv13-4agz2 Student nummer: 500631386 Docentbegeleider: Marieke Vugts Werkbegeleider: Linda Pieterse Praktijkopleider: Evelien Rijkhoff
Nadere informatieINTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:
Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting
Nadere informatieEindverslag SLB module 12
Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie
Nadere informatieONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT?
ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT? Wim Biemans Rijksuniversiteit Groningen, Faculteit Economie & Bedrijfswetenschappen 4 juni, 2014 2 Het doen van wetenschappelijk onderzoek Verschillende
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatieprogramma: Van zwaluwstaart naar apenstaart negende wcs congres
programma: Van zwaluwstaart naar apenstaart negende wcs congres Auteur: Vertaald/bijgewerkt: Nieuwsbrief: maart 2003 Pagina: 49 t/m 51 Jaargang: 19 Nummer: 1 Toestemming: Illustraties: Bijzonderheden:
Nadere informatieOpdracht 1. Patiënten beschrijvingen
Snuffelstage Rozemarijn van Dinten 12053449 HDT.1-d Dag stage: 22 november 2012 Streutker huid en oedeemtherapie Onze Lieve Vrouwen Gasthuis Amsterdam Oosterpark 9 1091 AC Telefoon (036) 8689681 info@uwhuidonzezorg.nl
Nadere informatieDr.Jetske Ultee lanceert eigen huidverzorgingslijn, gebaseerd op wetenschap
Persbericht Nieuwe Nederlandse cosmeticalijn: Uncover Skincare Dr.Jetske Ultee lanceert eigen huidverzorgingslijn, gebaseerd op wetenschap Verkeerdeverzorgingkanrimpelsveroorzaken ROTTERDAM, februari 2011
Nadere informatieEen sterk CV en motivatie
Een sterk CV en motivatie Een sollicitatie bestaat meestal uit een sollicitatiebrief en een Curriculum Vitae (CV). Soms vragen organisaties alleen nog naar een motivatie, die je al dan niet in een format
Nadere informatieSamen voor de beste wondzorg in de regio!
Samen voor de beste wondzorg in de regio! Wond Expertise Centrum (WEC) Deventer Ziekenhuis Eddy Koopman, wondconsulent Inhoud presentatie Wat is een WEC Waarom een WEC Wie doet wat binnen een WEC Voor
Nadere informatieResultaten interviews met patiënten Vervolgens wordt een korte samenvatting gegeven van de belangrijkste resultaten uit de gelabelde interviews.
Onderzoek nazorg afdeling gynaecologie UMCG (samenvatting) Jacelyn de Boer, Anniek Dik & Karin Knol Studenten HBO-Verpleegkunde aan de Hanze Hogeschool Groningen Jaar 2011/2012 Resultaten Literatuuronderzoek
Nadere informatiePATIËNTEN INFORMATIE. V.A.C.-therapie. Wondbehandeling
PATIËNTEN INFORMATIE V.A.C.-therapie Wondbehandeling 2 PATIËNTENINFORMATIE Wondbehandeling met behulp van V.A.C.-therapie In deze folder wil Maasstad Ziekenhuis u informeren over de wondbehandeling met
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieOperatie voor een haarnestcyste
Chirurgie Operatie voor een haarnestcyste Sinus pilonidalus Nabehandeling met vacuümtherapie Deze folder geeft u informatie over een sinus pilonidalis (een ontstoken haarnestcyste). U wordt nabehandeld
Nadere informatieOndersteunende zorg voor mensen met kanker
Ondersteunende zorg voor mensen met kanker Máxima Oncologisch Centrum (MOC) Inleiding Als u van uw behandelend arts te horen krijgt dat u kanker heeft, krijgen u en uw naasten veel informatie en emoties
Nadere informatieModule 9 Kennis delen en coachen
OPDRACHTEN Verzorgende IG Maatschappelijke Zorg Module 9 Kennis delen en coachen Inhoudsopgave Leeropdrachten 3 Leren 5 A Hoe leer ik? 5 B Bevorderende en belemmerende factoren 7 C Plan van aanpak bij
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatieVaardigheidsmeter Communicatie
Vaardigheidsmeter Communicatie Persoonlijke effectiviteit Teamvaardigheden Een goede eerste indruk Zelfempowerment Communiceren binnen een team Teambuilding Assertiviteit Vergaderingen leiden Anderen beïnvloeden
Nadere informatieOpdracht Communicatieve vaardigheden (COVA) module 10. Studentnummer: 10043632
Opdracht Communicatieve vaardigheden (COVA) module 10 Naam: Esther Boers Studentnummer: 10043632 Klas: HDT 3G Opleiding: Huidtherapie Opdracht A Adviseren, gespreksvormen: het diagnose-recept model versus
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieOpdracht Weg met seksuele uitbuiting van kinderen in toerisme
Lesmateriaal Kindersekstoerisme Opdracht Weg met seksuele uitbuiting van kinderen in toerisme Opdracht voor 4 personen HBO ECPAT Nederland ECPAT wereldwijd actief ter bescherming van kinderen tegen seksuele
Nadere informatiePORTFOLIOPLAN 1/5. Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444. Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven
1/5 Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444 Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven Dit portfolioplan is gemaakt in het kader van het vak 7PF03 (Masterportfolio) aan de Technische Universiteit Eindhoven.
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieTRAINING WERKBEGELEIDING
TRAINING WERKBEGELEIDING Door Martje Kuijlenburg Student no: 500618854 Jaar 3 Hogere Beroepsopleiding Verpleegkunde In opdracht van: de Hogeschool van Amsterdam Docent: Yvonne van Marle INHOUDSOPGAVE Inleiding...
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 1: Communiceren en sociaal contact onderhouden
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 1: : Thema 1 1. Introductieles De leerling vertelt waarom het belangrijk is om goed te presenteren. Arbeidsvoorbereidend
Nadere informatiePersoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties
Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In
Nadere informatieBijlagen Projectenboek Groen
Bijlagen Projectenboek Groen Bijlage 1 Werkplan Namen:. Taakverdeling en planning Taken Taakverdeling Tijdsplanning Begin Einde Af Overlegmomenten met docent Onderwerp Datum Tijdstip Plaats overleg Gemaakte
Nadere informatieBeste behandelmethoden voor chronische wonden.
Beste behandelmethoden voor chronische wonden. Effectieve behandelmethoden bij de wondverzorging van chronische wonden op basis van resultaten van de wondgenezing. Met de focus gericht op de beste behandeling
Nadere informatieVoorblad: Naam: Aurelie Portier Datum: 10-01-2015 Studentnummer: 14052350
Voorblad: Naam: Aurelie Portier Datum: 10-01-2015 Studentnummer: 14052350 Stap 1: Verwijzing en aanmelding/ screening Persoonsgegevens Naam: Ahoud Batili Adres: Juliana van Stolberglaan 522 Postcode +
Nadere informatie2 Wondreiniging en wondontsmetting 55
Inhoud 1 Theorie 19 1.1 Inleiding 19 1.2 Anatomie en fysiologie 19 1.3 Wonden 24 1.4 Factoren die de wondgenezing beïnvloeden 34 1.5 Indeling van wonden (wondclassificatie) 40 1.6 Principes van wondzorg
Nadere informatieSollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!
Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil
Nadere informatieLANGE KLINISCHE BEOORDELING
HANDLEIDING LANGE KLINISCHE BEOORDELING Inleiding Tijdens de stages/leerwerkperiodes organiseer je twee Lange Klinische Beoordelingen: een halverwege de stage/leerwerkperiode en een aan het einde van de
Nadere informatieChecklist competenties begeleiding
Checklist competenties begeleiding In het onderzoek Leer hoe ik leer worden door de respondenten aandachtsgebieden genoemd die zij van belang achten bij het ontwikkelen van transfer van theorie naar praktijk.
Nadere informatieDatum: 11 maart Onderstaand de volledige uitspraak. Compressiekousen bij ulcus cruris venosum (dubbellaags koussysteem) Samenvatting
Onderwerp: Samenvatting: Soort uitspraak: Datum: 11 maart 2010 Uitgebracht aan: Zorgvorm: Compressiekousen bij ulcus cruris venosum (dubbellaags koussysteem) vallen onder het basispakket Zvw De behandeling
Nadere informatieStageverslag Keuzestage Module 8
Stageverslag Keuzestage Module 8 Naam: Esther Boers Studentnummer: 10043632 Opleiding: Huidtherapie Klas: HDT 2H Datum: 10 juli 2012 1 Inhoud Stageplaats 3 Leerproces. 4 Voornemens. 4 Proces 5 Resultaat
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Acne Behandelplan uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Melody Specht opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
Nadere informatieWat is een sectorwerkstuk?
Het sectorwerkstuk Wat is een sectorwerkstuk? Bij het sectorwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen de sector. Het onderwerp moet gaan over een maatschappelijk relevant thema
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatieVerpleegkundige in opleiding
Volg je hart, gebruik je hoofd Verpleegkundige in opleiding Opleiding verpleegkunde Zoek je zinvol werk en wil je graag voor mensen zorgen? Word dan verpleegkundige! Kom naar VUmc. Wij zijn je ideale partner
Nadere informatieRegionaal wondzorg formulier
Regionaal wondzorg formulier Gegevens zorgverlener Naam: Functie:... Werkzaam bij:. Telefoonnummer: E-mail:... Overdracht is voor:.. Instelling:.. Hoofdbehandelaar wondzorg:.. Persoonsgegevens patiënt
Nadere informatieLogboek persoonlijk ontwikkelingsplan persoonlijk actieplan. Naam student: Maes Pieter
BACHELOR NA BACHELOR ADVANCED BUSINESS MANAGEMENT Logboek persoonlijk ontwikkelingsplan persoonlijk actieplan Naam student: Maes Pieter 2011-2012 POP EERSTE GEKOZEN ALGEMENE COMPETENTIE: OPBOUWEN VAN EEN
Nadere informatieTalentgerichte benadering
Talentgerichte benadering 4. Strengths-based development (*) Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Hoe creëren we een stimulerend leerklimaat waarin studenten het beste uit zichzelf kunnen halen? Dit was de
Nadere informatieIndividueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Nadere informatieTraining Netwerken Forum 12-5-2014
Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek
Nadere informatieVoorlichtingsplan. Folder Microdermabrasie. Mindor Walrave & Marthe Verwater Hdt 3 C Mevrouw Vissers
Voorlichtingsplan Folder Microdermabrasie Mindor Walrave & Marthe Verwater Hdt 3 C Mevrouw Vissers Inhoudsopgave: 1. Probleemanalyse...blz.1 2. Onderzoek...blz.2 3. Determinanten... blz.5 4. Doelen...blz.6
Nadere informatieHET ZELFSTANDIG UITVOEREN VAN EEN ONDERZOEK
HET ZELFSTANDIG UITVOEREN VAN EEN ONDERZOEK Inleiding In de beroepspraktijk zal het geregeld voorkomen dat u een beslissing moet nemen ( moet ik dit nu wel of niet doen? ) of dat u inzicht moet krijgen
Nadere informatieWond Expertise Centrum
Wond Expertise Centrum Beter voor elkaar 2 Inleiding De meeste wonden genezen vanzelf. Soms kan het gebeuren dat een wond juist groter wordt of gaat infecteren. Als u te maken heeft met acute, complexe
Nadere informatie* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,
Beste oud-studenten, Hogeschool de Kempel doet onderzoek naar de loopbaan van afgestudeerden. De gegevens zijn van belang om verbeteringen aan te brengen in de huidige opleiding en om de huidige studenten
Nadere informatieH.40024.0416. Vacuümtherapie
H.40024.0416 Vacuümtherapie Inleiding Uw specialist heeft voorgesteld om te starten met de vacuüm therapie, de zogeheten VAC-therapie. VAC staat voor Vacuüm Assisted Closure. Deze behandeling is nodig
Nadere informatieTechniekkaart: Het houden van een interview
WAT IS EEN INTERVIEW? Een interview is een vraaggesprek. Wat een interview speciaal maakt, is dat je met een interview aan informatie kunt komen, die je niet uit boeken kunt halen. Als je de specifieke
Nadere informatieonderzoek Invloed van UVB lichttherapie op huid en darmflora.
Uw behandelend arts of de onderzoeker heeft u geïnformeerd over het medisch-wetenschappelijk onderzoek Invloed van UVB lichttherapie op huid en darmflora. U beslist zelf of u wilt meedoen. Om deze beslissing
Nadere informatieSLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12
SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen
Nadere informatiePVA Jaar 2. Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b
PVA Jaar 2 Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b Inhoudsopgave blz. Voorblad - Inhoudsopgave 2 Plan van aanpak tweede jaar 3-4 Bijlage 1: Algemene domeincompetenties 5-6 (wat heb ik geleerd) Bijlage 2: Belangrijkste
Nadere informatieModule 1 Varices van oppervlakkig en perforerend systeem. Theorie 09.30-17.15 Locatie Vergadercentrum Hoog Brabant (Hoog Catherijne) Utrecht
Module 1 Varices van oppervlakkig en perforerend systeem ma 5 september 2011 week 36 / 2011 Historica Phlebologica Anatomie bovenste ledematen (incl. topografie) Anatomie buik- en bekken gebied (incl.
Nadere informatieVa c u ü m t h e r a p i e. Informatie voor patiënten
Va c u ü m t h e r a p i e Informatie voor patiënten Inh o u d s o p gave Inleiding. 1 Wat is vacuümtherapie. 2 Hoe werkt vacuümtherapie. 3 Wanneer wordt vacuümtherapie toegepast. 3 Voor- en nadelen. 4
Nadere informatieVOORTGEZET ONDERWIJS MBO
DOORSTROOMDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MBO 2007-2008 Achternaam: Adres: Woonplaats: Mobiel nummer: Voornaam: Postcode: Tel. nummer: E-mail: Gewenste opleiding: Crebonummer: Naam college: Instroom leerjaar:
Nadere informatieOpdracht Stop kindersekstoerisme
Opdracht Stop kindersekstoerisme Opdracht voor 4 personen MBO Toerisme ECPAT Nederland ECPAT wereldwijd actief ter bescherming van kinderen tegen seksuele uitbuiting ECPAT Nederland - Postbus 11103-2301
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatieLeerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op
Nadere informatieAmbassadors Club Nieuwsbrief #6
Ambassadors Club Nieuwsbrief #6 Beste leden, Onder andere in nieuwsbrief nummer zes: - Examenorganisatie World Travel Academy zoekt surveillanten / assessoren - Zomerstop 2013 - Stageproject Drieuit Creatief
Nadere informatieAstma en COPD VRAAG OVER UW MEDICIJNEN? VRAAG HET UW APOTHEKER
Astma en COPD WAT ZIJN DE KLACHTEN MEDICIJNEN OM UW KLACHTEN TE VERMINDEREN WAT KAN UW APOTHEKER VOOR U DOEN ADVIES IN EEN PERSOONLIJK GESPREK INFORMATIE MEDICIJNEN OP RECEPT VRAAG OVER UW MEDICIJNEN?
Nadere informatieRevalideren. op de Patiënteneenheid Dwarslaesie
Revalideren op de Patiënteneenheid Dwarslaesie Inleiding U revalideert in de Sint Maartenskliniek of u gaat binnenkort revalideren in de Sint Maartenskliniek op de Patiënteneenheid (PE) Dwarslaesie. Tijdens
Nadere informatieDat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein
Oefening 5 Persoon 1: Annet Kok (moeder) Talent: Prestatiegericht Betrouwbaar Humoristisch Optimistisch Vasthoudend Concreet voorbeeld: Tijdens de hockeywedstrijden Dat ze klaarstaat voor haar vrienden
Nadere informatiegeweldig efficiënte tips voor werk en thuis! Marieke Anthonisse 2011 www.efficiencyfactor.nl https://twitter.com/trainencoachen
27 geweldig efficiënte tips voor werk en thuis! Inhoudsopgave Time Management 3 Email Management 3 Werkplekorganisatie 3 Gewoontevorming 4 Teambuilding 4 Gezinnen met kinderen 5 Administratie en Financiën
Nadere informatieJeroen Dusseldorp 17-12-2013
Groeidocument trainingen blok 2 Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Inleiding Voor u ligt mijn groeidocument van de trainingen die zijn gegeven in blok 2 van de minor Consultancy. Om een succesvolle consultant
Nadere informatieHELP, EEN BIJWERKING WAT NU? Desirée Starren Oncologieverpleegkundige Longoncologie MUMC+
HELP, EEN BIJWERKING WAT NU? Desirée Starren Oncologieverpleegkundige Longoncologie MUMC+ Disclosure belangen spreker Geen (potentiële) belangenverstrengeling WELKE PUNTEN KOMEN AAN DE ORDE: - Hoe kom
Nadere informatieChirurgie. Stomazorg.
Chirurgie Stomazorg www.catharinaziekenhuis.nl Patiëntenvoorlichting: patienten.voorlichting@catharinaziekenhuis.nl CHI031 / Stomazorg / 15-07-2014 2 Stomazorg Uw specialist heeft met u besproken dat u
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt
Nadere informatieKansRijker Portfolio. Naam: Adres: Woonplaats: Telefoonnummer:
KansRijker Portfolio Naam: Adres: Woonplaats: Telefoonnummer: 1 Inhoudsopgave KANSRIJKER Stap 1 Ken je wensen en talenten Je persoonlijk profiel Stap 2 Vind die baan! Je netwerkplan Je gespreksplan voor
Nadere informatieDe effecten bij het gebruik van Roaccutane
De effecten bij het gebruik van Roaccutane Naam studente: Melody Specht Studentnummer: 13050990 Cursus: 130-13 sociale wetenschappen en onderzoek e- mail adres: spechtmelody@yahoo.com telefoonnummer:06-29492555
Nadere informatieRapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Werksoorten Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Werksoorten (QWSM) 2 Inleiding Wat voor soort werk spreekt jou aan? Ben jij
Nadere informatieOnderzoek nabehandeling sinus pilonidalis (haarnestcyste)
Onderzoek nabehandeling sinus pilonidalis (haarnestcyste) Uw behandelend arts heeft u gevraagd deel te nemen aan het: Onderzoek naar nabehandeling van sinus pilonidalis (haarnestcyste). Om deel te nemen
Nadere informatieTimemanagement Kerngebieden onderscheiden
Timemanagement Als manager heb je veel verschillende werkzaamheden: je geeft leiding aan je medewerkers, maar je hebt ook je eigen taken. Je hebt met je medewerkers te maken, met andere collega s en afdelingen
Nadere informatieDe nieuwe PLUS voor kwaliteit: TenderWet plus Het innovatieve kompres van HARTMANN. 3 dagen. Wondbehandeling
De nieuwe PLUS voor kwaliteit: TenderWet plus Het innovatieve kompres van HARTMANN. 3 dagen ZONDER WONDVERBANDWISSELING NIEUW! Wondbehandeling De nieuwe PLUS voor kwaliteit. Drie dagen lang geen wondverbandwisseling.
Nadere informatieHet werkveld. Kennis en vaardigheden
Eindkwalificatie propedeuse opleiding Communicatie Vanuit de visie van Biesta dient uitgebalanceerd onderwijs te leunen op drie pijlers, namelijk persoonlijke ontwikkeling, socialisatie en kwalificatie.
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg Op vijf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd.
Nadere informatieINtheMC. Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4. Aanvinken v=voldoende a = aanpassen 2=2e gelegenheid
Over internationalisering en I-BPV; student opdrachten INtheMC Opdracht/titel: 7 Werken in het buitenland De taal Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling: Aanvinken Inleverdatum
Nadere informatieBijlage A. Op afkomst afgewezen. Inhoud. Onderzoek naar discriminatie op de Haagse arbeidsmarkt
Bijlage A Op afkomst afgewezen Onderzoek naar discriminatie op de Haagse arbeidsmarkt Iris Andriessen Barbara van der Ent Manu van der Linden Guido Dekker Inhoud Voorbeeld van een gebruikte sollicitatiebrief
Nadere informatieSollicitatie hints & tips
Sollicitatie hints & tips Sollicitatietips Solliciteren is een vak apart. Schiet je met hagel of schiet je gericht op een voor jou passende vacature. Om teleurstellingen te voorkomen adviseren wij om gericht
Nadere informatieWat is een sectorwerkstuk?
Het sectorwerkstuk Wat is een sectorwerkstuk? Bij het sectorwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen de sector. Het onderwerp moet gaan over een maatschappelijk relevant thema
Nadere informatieCOMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen
COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij
Nadere informatieVerzekeringen & erfelijkheid
Verzekeringen & erfelijkheid U wilt een levens- of arbeidsongeschiktheidsverzekering afsluiten? Hier vindt u de www.bpv.nl antwoorden op veelgestelde vragen over erfelijkheid en het aanvragen van een verzekering.
Nadere informatie