Ook kan men proberen uit de knoop te komen zonder dat de ketting van spelers verbroken wordt.
|
|
- Nora van Dam
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 J?;eh ]:>t'0gt'al'rll'rla cl"u:\lt't }tot'tet' clah clat je 'Vet'wa~ht hacl. Wat h"\l? De ldhclet'eh 'Vet''Veleh '1.i~h eeh 1eetje. J?;t' l'rloet wat ge1e"\lt'eh 'Voot'clat el" ge1tliet'cl gaat Wot'cleh eh cle sfeet' ol'rlslaat. Geef '1.e wat te cloeh. Hiet'ohclet' 'Vihcl je eeh aahtal sil'rl]:>eleeh eeh'vo"\lclige 1"\lHehs]:>elletjes, waal" weihig tot geeh 'Voot'1et'eiclihg 'Voot' hoclig is. In de knoop leggen Materiaal: geen Eén speler is de ontknoper. De rest van de spelers steken hun handen omhoog en lopen naar elkaar toe. De spellers pakken willekeurig twee handen vast, zodat een echte chaos ontstaat. De knoop wordt op één punt door de leiding losgehaald. Opdracht voor de ontkn0- per is nu, om zonder de handen los te laten, de knoop te ontwarren. Variaties: Van de groep wordt iemand aangewezen als moordenaar onbekend bij de ontknoper) Wanneer de moordenaar naar iemand in de knoop knipoogt, mag deze 10 seconden niet bewegen. Dit maakt het extra lastig. Ook kan men proberen uit de knoop te komen zonder dat de ketting van spelers verbroken wordt. Lijntikkertje Materiaal: geen De spelers stellen zich op en gaan in een rij naast elkaar staan met ongeveer een meter tussenruimte. Iedereen krijgt een nummer. De even nummers draaien zich om. Buiten de rij staan een tikker en een speler. De tikker probeert steeds de speler buiten de rij te tikken, hij/zij mag hierbij tussen de rij door lopen. De speler mag dat niet. Als het hem te heet onder de voeten wordt, zal hij de plaats van een andere speler in de rij moeten innemen door achter een andere speler te gaan staan en hemlhaar een duwtje op de schouders te geven. Zo staat de volgende speler aan de andere kant van de rij. Regels: De speler mag wel aan de uiteinden om de rij heen. Het is voor de kinderen moeilijk om dit spel te snappen vanuit de uitleg, dus gebruik veel voorbeelden. Een tikje op de schouders... en GEEN duw in de rug. Olifanten tikspel Materiaal: geen Eén van de Spelers is tikker olifant). De overige spelers zijn allemaal beesten uit het bos en gaan als dieren rondlopen. De olifant houdt zich bij de neus vast en steekt de andere arm door dit gevormde kringetje en gaat op deze manier de anderen tikken. Wordt iemand getikt, dan verandert dit dier eveneens in een olifant en gaat helpen tikken. Wie blijft het langst over? Spel buiten
2 Detective Materiaal:geen Eén speler de detective)verlaat de kring.van de overige spelers ruilentwee spelers een voorwerp,bijvoorbeeldhun trui, brilof schoenen met elkaar. De detective mag vervolgens terugkomen en moet nu raden wat er is veranderd. Hoe lang duurt het voordat de detective het juist heeft? WC-Tikkertje Materiaal:eventueel krijtof linten Baken het speelveld duidelijkaf, eventueel met krijtstrepenof linten. Eén van de spelers is de tikker.terwijlhij/zijin het gebouw of om de hoek gaat staan, wijst de spelleider een verlosser aan. Hiernamag de tikkerterugkomen.vervolgensstart de spelleider het spel. De tikkerprobeert alle andere spelers te tikken.wordteen speler getikt, dan is deze af en gaat hij/zijaan de kant staan. De spelers mogenzich tegen het tikkenverweren door stilte gaan staan en 'WC"te roepen; hun hand houden ze vanaf dan omhoog als de hendel van een stortbak. De verlosser kan andere spelers verlossen uit de WC houding,door de hendel van de stortbak naar beneden te trekken. Vervolgensmaakt de verloste speler een doorspoel geluiden doet hij/zijweer mee met het spel. Welketikker,tiktde meeste spelers in een bepaalde speeltijd? Spelers die aan het eind van de speeltijdals 'WC" in het speelveld staan worden bijde spelers die getiktzijngeteld. Papier steen schaar race Verdeel de groep in twee ploegen en zet hen elkaan een uiteindevan een lijn.op een signaal van de leidingbegintvan elke ploeg iemandte lopen in de richtingvan de andere ploeg. Op het moment dat ze elkaar ontmoetenspelen ze Papier steen schaar: Twee spelers staan tegenover elkaar en roepen tegelijk:1-2-3.op elk getal slaan ze met hun vuist omlaag, de getallen kracht bijzettend.op 3 maken ze met hun hand een gebaar: Papier-vlakke hand Schaar-het V-tekenalleenwijsvinger&middelvingeruitsteken). Steen -een vuist papier wintvan steen, steen van schaar en schaar van papier. De verliezergaat terug naar zijn ploeg, en de winnaar loopt door. Op het momentdat de verliezervan de lijnstapt, mag iemand anders van zijn ploeg beginnen met lopen,om de persoon van de andere ploeg te onderscheppen. Je kunt een punt scoren door over het einde van de lijnbijde andere ploeg binnen te lopen. Kruiwagenrace Materiaal:geen De spelers vormentweetallen, die achter de startlijneen kruiwagenvormen: de ene speler gaat op zijnbuikliggenen steunt op zijn handen en armen, de ander tilthem bijzijn voeten op. Na het startsein racen de kruiwagens naar een afgesproken plek.welk tweetal wintde race? Variant:het wordt nog moeilijker,maar ook leuker als je op de rug van de ene persoon een beker eventueel met water) zet. Ideaal bijwarm weer! Spel bulten 22
3 .Jager en prooi Materiaal:geen Allespelers staan naast elkaar achter een lijnen krijgende naam van een dier. Wanneer de spelleider dan bijvoorbeeld'vos' roept, rennen alle andere dieren zo vlug mogelijknaar de overkant. De vos probeert zoveel dieren te vangen te tikken).dan gaat iedereen weer achter de lijnstaan en roept de spelleider een ander dier. Welkdier vangt de meeste prooien? Voorbeelddieren: Vos Kraai Slang Leeuw Walvis Hond Tijger Olifant Cavia Rat Haan Mier Sprinkhaan Slak Worm Doorgeefbal Materiaal:een bal De spelers gaan zo staan dat een grote bal gemakkelijkdoorgegeven kan worden. De spelleiderdraait zich om en fluitplotseling.de speler die in het bezit is van de bal op het moment van fluiten,valt uit.wieblijftover? Kokosnootroof Materiaal:een bal In het midden van een kringligteen bal kokosnoot).eén van de spelers de aap) wordt weggestuurd, ondertussen wijstde spelleider een jager aan. De aap komtterug en probeert de kokosnootte pakken, hij/zijweet nietwie de jager is. Zodra de aap de kringbinnenstapt, mag de jager opstaan om hem/haar te tikken.wiewint,de aap of de jager? Variaties: Meteen schijnbewegingkan de aap uitzoekenwie de jager is. Er zijnveel variaties op dit spel mogelijk:instrumenten/dief/dirigent goud/goudzoekerlindiaan Nummerbal Materiaal:een bal De spelers stellen zich intwee ploegen op, zoals op de tekening. In het middenvan het veld ligteen bal. Elke ploeg geeft zijnspelers nummers,te beginnen bij 1. Nu kan het spel beginnen. De spelleiderroept een nummer, bijvoorbeeld5. De spelers met nummer 5 rennen zo vlug mogelijk naar de bal.wie als eerste bijde bal is, trapt hem weg. De andere speler moet de bal zo vlugmogelijkgaan halen, want ondertussen kan de andere speler punten scoren. Voorelke keer dat hijvan de middellijnnaar zijneigen ploeg kan lopen, scoort hijeen punt. Pas wanneer de tegenspeler de bal op de middellijnlegt, moet de speler stoppen met lopen. De spelleider roept dan een nieuw nummer.welkeploeg scoort als eerste 10 punten? Variatie: Bijeen hele grote groep kinderen kunje ze verdelen over meer groepjes. Het is dan wel handig wanneer je dan ook meer spelleiders hebt. Zo komen de kinderenwat vaker aan de beurt. Spel buiten 23
4 Bal alfabet Materiaal:twee ballen De spelers verdelen zich over twee ploegen. Elkeploeg vormteen kringen heeft een bal. Van elke ploegtikt een speler de bal in de luchten zegt de letter 'a'. De speler linksvan hem tiktde bal weer in de lucht naar de volgende speler en zegt de letter 'b'. De ploeg die het hele alfabet kan aftikkenzonder dat de bal de grond raakt, wint. Variatie: Je kunt het nog moeilijkermaken door bijvoorbeeldnamen, plaatsnamen of voorwerpente laten noemen op alfabetische volgorde. De ratten en de raven Materiaal:improvisatietalent of een verhaal over ratten en raven Verdeel de groep in tweeën en zet ze in twee rijentegenover elkaar. Op 3 meter afstand van elkaar staan 2 rijenspelers; de ratten en de raven. De spelleidervertelt een verhaal. Noemthij/zijdaarbij de ratten, dan proberen de raven de ratten te tikkenvoordat zijde achterlijnvan het veld bereikt hebben. Ditgeldt ook andersom. Is een rat of een raaf getiktdan mag deze niet langer meedoen. Om het wat mindervoorspelbaar te maken en om een wat langer verhaal te kunnen vertellen, kunnen de ratten ook knaagdieren en de raven vogels genoemd worden. Denkbeeldig doorgeefspel Materiaal:kaartjes met denkbeeldigevoorwerpenvoor de kinderen die nietzelf iets kunnen bedenken. De spelers lopen allemaal rond in het speelveld.zijhebben een denkbeeldig object bijzich. Bijvoorbeeldeen tennisbal, waar ze mee tegen de muur stuiteren, een kopje koffiewaar ze in roeren en waar ze vervolgens een slokvan nemen, of een kamwaarmee ze hun haar kammen. Komenze een andere speler tegen dan demonstreren beide spelers het voorwerp wat ze bijzich hebben en wisselen daarna van voorwerp.aan het eind van het spel mag iedere speler vertellenwelkvoorwerphij/zijop dat moment denkt te hebben. Voorbeeldenvan voorwerpen: bal boek pen hamer telefoon waaier schaar kopje springtouwlaptop bel spiegel Op een krant staan Materiaal:een aantal kranten van gelijkformaat Maakgroepjes van maximaalzes spelers. Per groep mogen de spelers op een opengevouwen krant gaan staan. Hiernavouwtde leidingde krant dubbel en mogen ze er weer op gaan staan, etc. Welkgroepje lukthet om op het kleinstestukje krant te gaan staan? Schreeuwspel Opstelling:intwee partijen,waarvan één partijverdeeld is in zender en ontvanger Materiaal:een aantal boodschappen om door te geven Eén oftwee spelers uit een groepje stellen de zender voor, die een boodschap door wilgeven aan de andere spelers van hetzelfdegroepje. De rest van de spelers staan tussen de zender en ontvanger in en proberen door veel lawaai te maken te verhinderen, dat zij de boodschap kunnen verstaan. Ze dienen dus als een soort stoorzender. Luktdit toch, dan wordter gewisseld. Gebruikvoor dit spel korte boodschappen. Het is in ieder geval een heerlijkspel om eens af te reageren. Spel buiten 24
5 Aardappelestafette Materiaal: touw, aardappels en ping pong balletjes. De spelers stellen zich in gelijke groepen op, achter de startlijn. Iedere speler bindt een stuk touw om zijn middel met aan het uiteinde een aardappel die de grond net raakt. Op de startlijn wordt een pingpong balletje gelegd. Na het startsein vertrekken de eerste spelers van elke groep. Met de aardappel stoten ze hun pingpong balietje tot aan de overkant en terug, zodat de volgende spelers kunnen beginnen. Welke groep is het snelst? Steentjes werpen 0 r?f' Materiaal: een grote steen en kleine steentjes 5 stuks per speler), een muur, krijt Teken een lijn op ongeveer 4 meter van een muur. Alle spelers krijgen 5 steentjes. De eerste speler werpt de grote steen tegen de muur. De bedoeling is nu de kleine steentjes zo dicht mogelijk bij de grote steen te gooien. Maar de steentjes moeten wel eerst de muur geraakt hebben. De speler die met zijn steentje het dichtst bij de grote steen ligt, mag alle steentjes oprapen. Vervolgens gooit iedereen opnieuw een steentje. De speler die als eerste al zijn steentjes kwijt is, verliest. Boompje verwisselen Materiaal: een aantal bomen in een cirkel, eventueel vlaggetjes of lint Zoek in het bos een aantal bomen, die min of meer in een cirkel staan 1 boom minder dan er spelers zijn). Je kunt vlaggetjes of lint aan deze bomen hangen. Zo weet iedereen welke bomen het zijn. De spelers gaan elk bij een boom staan. Eén speler staat in het midden. Op een afgesproken teken wisselt iedereen van boom. De speler in het midden probeert op dat moment een boom te bemachtigen. Lukt dat, dan gaat de speler die op dat moment geen boom heeft, in het midden staan. Als het niet lukt om een boom te bemachtigen, dan blijft hij zelf in het midden staan. Wie hoeft het minst in het midden te staan? Slingerzak Materiaal: lang touwen zakje zand Maak een zakje zand vast aan een touw. De spelers staan in een kring, met in het midden de spelleider. Hij draait het verzwaarde touw rond en probeert er één van de spelers mee te raken. Die moeten dus goed opletten en telkens over het touw springen. Wie door het touw of het zakje geraakt wordt, valt af. Wie blijft als laatste over? Frisbeespel Materiaal: frisbee De spelers verdelen zich in twee ploegen en gooien een frisbee van de ene naar de andere ploeg. Kan niemand de frisbee vangen, dan scoort de gooiende ploeg. Welke ploeg scoort als eerste tien punten? ~ Alles voor kids 6-12 Spel buiten 25 --
6 Tijd rennen Materiaal:stopwatch, potlooden papier. De spelleider schrijftvan iedere speler de naam en het aantal minutenop, dat hijdenkt nodig te hebben om de vooraf afgesproken afstand af te leggen. Om beurten lopen de spelers de afstand. De spelleider neemt de tijdop met de stopwatch. Deze tijdwordtnaast de geschatte tijdgenoteerd. De speler die het dichtst bijzijngeschatte tijdzit, wint. Kaartgooien Materiaal:spel kaarten en krijt Teken met krijt6 cirkelsop de grond,zoals op de tekening. Nugooien de spelers vanaf 3 meter afstand om de beurt een speelkaart naar de cirkels. Noteer de punten van het vakwaarin de speelkaart terechtkomt en tel na afloopalle punten op. Wie geen ruzie wil,maakt voorafafspraken over wat je doet als een kaart op een lijnterechtkomt. Voor nog meer tips; kijk in de Driehoekreeks boekjes: 10 minutenspelen Vertrouwensspelen Improvisatiespelen Goochelen en black magic Martine K/asens Spel buiten 26
Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?
Warming up Shuttle tikkertje warming up met shuttle 1 shuttle en evt. lint(en) voor de tikker(s) Alle kinderen lopen in de zaal, een tikker wordt aangewezen. Deze tikker heeft een shuttle in de hand waarmee
Nadere informatieDE WEK Programma Site De olympische spelen. De Olympische Spelen. http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1
De Olympische Spelen http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1 leeftijd: 6-12 jaar terrein: buiten Het Spel De kinderen worden opgedeeld in kleine groepjes met elk een vaste begeleider, of bij elk spel wordt
Nadere informatieUitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl
Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.
Nadere informatieHet spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent:
Het spellenboek De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent: Mandje vullen Voor dit spel zijn minimaal twee kinderen nodig. Stap 1: Verdeel de
Nadere informatieplaybook SPRINGSAUTE TIKTOUCHE BEESTBETE DARTFLECHE
playbook TIKTOUCHE SPRINGSAUTE BEESTBETE DARTFLECHE 4321 hanengevecht De spelers gaan in de blauwe of rode rand staan. 2 spelers uit die de kring gaan in het midden staan. Deze 2 spelers zijn de hanen
Nadere informatieBoter, kaas en eieren life
Boter, kaas en eieren life Teken op de grond een rooster van 4 bij 4 vakken. Met 6 of 8 spelers vorm je 2 teams, de kruisjes en de rondjes. De spelregels zijn dezelfde als voor boter, kaas en eieren op
Nadere informatieRecht op spel Vandaag gaan we spelen!
Recht op spel Vandaag gaan we spelen! Doelstelling Spelen is universeel. Overal ter wereld spelen kinderen. Om te spelen heb je niet altijd duur speelgoed nodig. Spelen is een recht. Kinderen hebben recht
Nadere informatieMethodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding
Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 24 februari
Nadere informatieBungelende emmer. Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Aantal spelers: 3+ Voorbereiding : geen Leeftijd: 4+ Soort: spel
Bungelende emmer Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Hang een emmertje met een touw aan een tak van een boom. Alle kinderen moeten nu vanaf een vast punt (zo n drie meter van de bungelende emmer
Nadere informatieTOP-SAMENWERKINGSSPELEN
TOP-SAMENWERKINGSSPELEN Wanneer een pestsituatie zich voordoet gaan we uit van de kracht en verantwoordelijkheid van de groep om dit probleem op te lossen. Om de kracht en verantwoordelijkheid van de groep
Nadere informatieVERSCHILLENDE SPELEN ALS INLEIDING OF WARMING-UP VOOR EEN TRAINING VOOR MINI S EN JEUGDELFTALLEN -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
VERSCHILLENDE SPELEN ALS INLEIDING OF WARMING-UP VOOR EEN TRAINING VOOR MINI S EN JEUGDELFTALLEN -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 1. Bevrijdingstikkertje (in afgebakende ruimte) 1 of 2 tikkers;
Nadere informatieSPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?
SPEL 1 Kangoeroe buidel-dief Alle kangoeroe s (kinderen) hebben wat lekkers in hun buidel, op 1 kangoeroe na. Die kangoeroe probeert het lekkers van de andere kangoeroe s af te pakken totdat die alles
Nadere informatieWerkstuk LO Tikspelen
Werkstuk LO Tikspelen Werkstuk door een scholier 1501 woorden 30 april 2007 6,1 57 keer beoordeeld Vak LO TIKSPELEN - Slingertikkertje - Slager en de Honden - 2 is te weinig, 3 is te veel - Tv tikkertje
Nadere informatieHiervoor zet ik me in! in klas
Hiervoor zet ik me in! in klas Ik ben voorzichtig met de spullen van een ander. Ik kom altijd op tijd op school. In de klas praat ik zachtjes met andere leerlingen. Ik behandel anderen zoals ik zelf behandeld
Nadere informatieLet s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje
Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders Superhandig boekje 1 Inleiding SMASH! SMASH! is het nieuwe volleybalprogramma voor kinderen en jongeren tot en met 18 jaar. Met SMASH! brengen we
Nadere informatieDe gymles van begin tot eind
De gymles van begin tot eind Eenvoudige inleidingen en afsluitingen voor een gymles Iedereen kent het wel: je gaat gymles geven en je gymzaal staat vol met materialen voor de kern van de les. Hoe kun je
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Eilandbal: - De leerlingen kennen de regels en spelen het spel zelfstandig. Vangen: - De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. Groep 5/6:
Nadere informatieMet Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen.
OVERZICHT SPELLETJES Blad, steen, schaar Tenminste 2 personen Met Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen. Houd één hand in
Nadere informatieKlap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel:
Klap, stamp en sla Deelnemers: minimaal 2 Opstelling: kinderen vormen tweetallen : De tweetallen tellen om de beurt tot 3. Eerst zegt de één 1, daarna de ander 2 en tot slot nummer één weer 3. Hierna begin
Nadere informatieBLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl
BLIJ MET EEN EI Deze speur- en speltocht is niet alleen bedoeld voor rond de paastijd. Doordat iedereen moet proberen zijn of haar ei heel te houden wordt er een extra spelelement in de speurtocht gebracht.
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: - De leerling durft als keeper een zachte bal tegen te houden wanneer een leerling van hetzelfde niveau gooit. - De leerling vangt een goed aangegooide
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling gooit de bal niet op het moment dat er een verdediger in de afspeellijn staat. De leerling maakt soms de keuze om de bal over te spelen in
Nadere informatieLES 34. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, tikspelen, Stoeien. DOELSTELLINGEN:
LES 34. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Steile wand klimmen - De leerling klimt vlot met behulp van het touw tot bovenaan de berg. Stoeicircuit: - De leerling speelt zonder conflicten het spel
Nadere informatieUitwerking vrije lessen
Uitwerking vrije lessen Slakobabal - Verdeel de klas in twee teams, 1 veldpartij en 1 slagpartij. - De slagpartij zit op de bank en de veldpartij verdeeld zich over het veld. - De eerste leerling van de
Nadere informatieAankleding: ballonnen, slingers, rode neuzen, jongleerspullen,
Event Circus Het event vindt plaats tijdens het lesuur. Ouders zijn uitgenodigd om te komen kijken en mogen ook assisteren op de baan. Van te voren wordt kort aan de kids uitgelegd dat er deze les 5 oefeningen
Nadere informatieDraaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016
Draaiboek en verloop sportdag vrijdag 29 april 2016 Sportdag voor onze peuters. zonder uw hulp niet te realiseren. este Hulpouder(s) Op de eerste plaats onze hartelijke dank voor uw medewerking. Om alles
Nadere informatieSpelregels. Het spelen van levend ganzenbord
Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend
Nadere informatieLES 2 GROEP: 3 t/m 8 ATLETIEK DOELSTELLINGEN:
LES 2 GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Hardlopen: - De leerling is snel weg vanuit een zelfgekozen startpositie. Kogelstoten: - De leerling stoot de bal met twee handen vanaf de borst. Vortexen:
Nadere informatiePrinsen en prinsessen les 3. Doelen:
Prinsen en prinsessen les 3 Doelen: - De speler kan gemakkelijk springen vanuit stilstand en vanuit beweging - De speler kan inschatten waar de bal terecht komt - De speler kan inschatten waar de bal terecht
Nadere informatieIEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.
SPEELPLAATS regels Evenwichtsspelen Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren. 1. Gebruik de borden enkel waarvoor ze dienen. 2. Wacht je beurt af en laat iedereen een keer. 3. Leg de evenwichtsborden
Nadere informatiePer straatspeeldag staan er 5 spellen in. Er kan zelf gekozen worden welke spelen gepast zijn voor de doelgroep bij jullie in de straat.
Activiteitenboekje In dit activiteitenboekje willen we de bewoners ondersteunen met het organiseren van sportactiviteiten voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Er staan sportactiviteiten in waar weinig sportmateriaal
Nadere informatieTik me dan als je kan!
Tik me dan als je kan! Tikspelen lijken ingebakken in het spelgedrag van kinderen. Jonge kinderen vinden het plezierig om weg te lopen van mama of papa die achter hen aankomt en dat zet zich verder als
Nadere informatieLesbrief Kikker viert de lente. Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar
Lesbrief Kikker viert de lente Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart 2018 Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar Van 21 t/m 30 maart kleurt heel Nederland groen met het
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling vangt een makkelijke hoge bal die door een medeleerling wordt aangegooid. - De leerling kan een bal wegspelen met behulp van een bouncer. Groep
Nadere informatieCMV 6-7. Inhoudsopgave
CMV 6-7 Inhoudsopgave 10-bal niveau 2 2 Mooie balletjes opzetten (B) 3 Gooien en vangen level 1 4 Estafette 6 Rollen en mikken 7 Stuiteren 8 Balparcours 10 Bovenhands mikken 11 Gooien en vangen level 2
Nadere informatieBalspelen. Beschrijving van de activiteit
Balspelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Speelveld Benodigde begeleiders: / - Zie per spel! Beschrijving van de activiteit Spelen - Inhoudstafel 1. 10-bal
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Beoordelen Vangen O De leerling kan een goed aangegooide bal niet vangen. V De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. G De leerling vangt
Nadere informatieMethodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding
Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 25 februari
Nadere informatieEstafettespelen. Beschrijving van de activiteit
Estafettespelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Speelveld Benodigde begeleiders: / - Zie spelen! Beschrijving van de activiteit Inhoudstafel 1. Ren-je-rot-race
Nadere informatie(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)
(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch) Het werkt op zich net als een gewoon potje basketbal, alleen zijn jullie nu net zo lang als echte basketballers. Papa en mama nemen de kinderen
Nadere informatiePrinsen en prinsessen les 8. Doelen:
Prinsen en prinsessen les 8 Doelen: - De speler kan hard rennen met grotere stappen en is snel/vlug met kleinere stappen - De speler kan een aankomende bal in vanuit beweging vangen - De speler kan een
Nadere informatieM. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 2018
M. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 08 Deckers Gert: school de berk Hasselt, K.I.D.S. Hasselt (gert.deckers@deberk.be) .) Mens-erger-je-niet. a) De lln worden verdeeld in groepjes.
Nadere informatieSpinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke
Spinners Een nieuwe rage: spinners! Heb jij ze al gespot in jouw klas? Vervelend, al dat speelgoed op school, of handig! spinners in de klas, daar kun je leuke, leerzame activiteiten mee doen! Wij bedachten
Nadere informatieKennismakingsspelletjes
Kennismakingsspelletjes Duur : 30 minuten Ontwikkelingsgebied : Taalontwikkeling Spelontwikkeling Sociaal-emotionele ontwikkeling Cognitieve ontwikkeling Doelgroep : 4-12 jaar Locatie : Binnenruimte Grasveld
Nadere informatieLES 41. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, Springen, Doelspelen
LES 41. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN Groep 3/4: Mikken met touwzwaaien. - De leerling kan al zwaaiend, met de voeten een pittenzakje in een hoepel leggen. Vies en lekkertje. - De loper rent als hij niet
Nadere informatiePaasspeurtocht. Veel plezier!
Paasspeurtocht Vier het paasfeest met deze gezellige speurtocht. De kinderen speuren in groepjes op of rondom de school naar grote, kartonnen paaseieren. Op elk paasei staat een opdracht. De opdracht wordt
Nadere informatieDe pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur:
Koningsspelen 26 april 2013 Pictogrammen De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur: Het materiaal dat je nodig hebt De plaats waar het spel bij voorkeur gespeeld
Nadere informatieLES 7. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, tikspelen, springen.
LES 7. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 Touwzwaaien: - De leerling zwaait heen en weer en landt op de bank. Brandweerspel: - Als brandweer handelt de leerling snel als zijn of haar brand geblust
Nadere informatieSTOEP- RANDEN
STOEP- RANDEN WWW.DOEFFGEZOND.NL STOEPRANDEN DOEL: UITLEG: GOOI DE BAL OP DE STOEPRAND BEIDE SPELERS STAAN TEGENOVER ELKAAR OP DE STOEP. ZE PROBEREN DE BAL BIJ ELKAAR OP DE STOEPRAND TE GOOIEN. GOOI JE
Nadere informatieCMV Inhoudsopgave
CMV 8-10 Inhoudsopgave 10-bal niveau 2 2 Mooie balletjes opzetten (B) 3 Opslaan tegen de muur 4 CMV niveau 1 5 Estafette 6 Toetsen level 1 7 Uitleg CMV niveau 2 8 CMV niveau 2 9 Balparcours 10 Bovenhands
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 Trefbal, de basis.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - Leerlingen kennen de regels van trefbal en passen deze ook toe. - Ze spelen veel en vaak naar elkaar over, durven andere kinderen af te gooien en schuilen
Nadere informatieLUDUS DELTA. Doe twee Romeinse passen (ongeveer 3m) achteruit vanaf de basis van de driehoek. Trek daar een lijn waarachter de spelers zich opstellen.
LUDUS DELTA 16 okkernoten (4 per persoon) 2 tot 4 spelers stoepkrijt Eerst tekent men een gelijkbenige driehoek met als zijde 1 m. Let erop dat punt van de driehoek naar een muur wijst. Deel de driehoek
Nadere informatiePOULEINDELING GROEP 5 & 6
2017 POULEINDELING GROEP 5 & 6 POULEINDELING GROEP 7 & 8 PLATTEGROND VERZAMELPUNTEN SCHOLEN WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE ROZE WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE GROEN WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE BLAUW
Nadere informatiePleinspelen. Beschrijving van de activiteit
Pleinspelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Buiten Benodigde begeleiders: / - Zie spelen Beschrijving van de activiteit Inhoudstafel 1. Heks in de pan 2. Twee
Nadere informatieLES 21. GROEP: 3 t/m 8 Springen, Tikspelen, Mikken. DOELSTELLINGEN: Groep 3/4. Freerunning:
LES 21. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 Free running: - De leerling kan op eigen niveau verschillende hindernissen passeren. Tikstrijd: - De tikker richt zich op alle lopers. - De leerling houdt
Nadere informatieClub: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):
Dribbelen en kappen Club: vv Sweel Aantal spelers: 8 Tijd: 60 min Tijd: Activiteiten trainer en spelers: Didactische aanwijzingen, aandachtspunten of accenten: 5 min Warming-up 1: (standaard wedstrijd
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen letten heel de tijd goed op de bal/ blijven kijken naar de bal - De leerlingen kunnen de bal op het racket balanceren - De oog-hand coördinatie
Nadere informatiePOULEINDELING GROEP 5 & 6
2016 POULEINDELING GROEP 5 & 6 POULEINDELING GROEP 7 & 8 PLATTEGROND VERZAMELPUNTEN SCHOLEN WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE ROZE WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE GROEN WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE BLAUW
Nadere informatieLES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 3. GROEP 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling vangt een goed aangegooide bal in een balspel. - De leerlingen kan de bal gericht naar een medespeler gooien. Tips: - Maak deze les groepen
Nadere informatieIdeeën om spelenderwijs thuis de rekenvaardigheid te stimuleren
Ideeën om spelenderwijs thuis de rekenvaardigheid te stimuleren voor groep 3-4-5 Opgesteld door Marjolein Berkhout rekencoördinator obs Letterland November 2009 Tel en getalrij spelletjes Van klein naar
Nadere informatieLessen 1 ste middelbaar
Lessen 1 ste middelbaar http://www.tourettesbenefit.com/art/art_v_050.gif Eindwerk basketbal Kim Weckx 5 Basketbal: Les 1 Lesonderwerp: kennismaking met basketbal DOELSTELLINGEN ACTIVITEITEN DIDACTISCHE
Nadere informatieDe pietenschool. speluitleg
De pietenschool speluitleg Speel de pietenspelletjes, doe de oefeningen en word een echte hulppiet! De Pietenschool is een leuk en gezellig spel voor de Sinterklaastijd. Het spel kan op verschillende manieren
Nadere informatieV O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N.
Sova in groep 6A V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N. H I E R U I T E E N K L E I N E G R E E P. Onderwerp:
Nadere informatieLesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 7 8
Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 7 8 Inleiding Schaduwlopen Kinderen staan in tweetallen verspreid over de zaal. Nummer 2 volgt zo dicht mogelijk nummer 1, zonder botsingen. Na 20 seconden wisselen
Nadere informatieOranje slingers. Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander. Speluitleg: Speluitleg:
Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander Dit spel kan het best in een afgeschermde ruimte gespeeld worden. Verspreid alle ballen door de hele ruimte. Eén speler gaat op de buik op het skateboard liggen
Nadere informatieDe vernieuwde spelvormen
De vernieuwde spelvormen Clinic 1 onderbouw (U9-U11-U13) Seizoen 2017-2018 Inleiding In deze syllabus wordt er vooral aandacht besteed aan de vernieuwde spelvormen voor de Start2Volley-tornooien. Wat toelichting:
Nadere informatieKamphuis De Blokken Baarle-Nassau
zie spelformulieren. Tijd om alles voor te bereiden: ca 1 uur. Speeltijd: ca 2-2 ½ uur. Kamphuis De Blokken Baarle-Nassau Voetbalcirquit Bij het voetbalcircuit zijn negen activiteiten uitgezet op een vaste
Nadere informatieLeskaarten muurkaatsen
Leskaarten muurkaatsen Muurkaatsen Opbouw Spelvormen Muurkaatsen Kaatstennis Flyball Leskaarten muurkaatsen Najaar 2010 Vlot te doen Volop actie!! Maaike Osinga Inhoudsopgave Inleiding...3 Spelregels muurkaatsen
Nadere informatieSport van het jaar 2014-2015
Petanque Sport van het jaar 2014-2015 Materiaal Volgende zaken heb je nodig om petanque te kunnen spelen: Een plein, liefst lang en smal en plat. Een echte officiële petanque-baan maar 3m bij 12m en bestaat
Nadere informatieVolleybal binnen het basisonderwijs
Volleybal binnen het basisonderwijs Voorwoord Voor u ligt HET volleybalboek voor het basisonderwijs. Aan de hand van deze uitgeschreven oefenvormen en lessen kunt u als leerkracht stoere, uitdagende volleyballessen
Nadere informatieLES 39 GROEP: 3 t/m 8 Springen, Hardlopen, Doelspelen DOELSTELLINGEN:
LES 39 GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Handstand: - De leerling doet een rol op een verhoogd vlak waarbij de afzet op de trampoline is. Doelspelen: - De leerling speelt in een groep van maximaal
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen kunnen onderhands opslaan met een shuttle. - Ze houden het racket vast bij het handvat met de shake-hand greep. Groep 5/6 - Leerlingen spelen
Nadere informatierekenmemory leerliedje Leerliedje (rap) bedenken of oefenen. Levend memory (aantal lln. zijn som en uitkomst en zitten op een bepaalde plek).
leerliedje Leerliedje (rap) bedenken of oefenen. rekenmemory Levend memory (aantal lln. zijn som en uitkomst en zitten op een bepaalde plek). bingo Bingo. 10 getallen onder 20 noteren. Leerkracht noemt
Nadere informatieTIPS VOOR SPORT EN SPEL
TIPS VOOR SPORT EN SPEL Hier vindt u allerlei leuke sport en spel-tips voor zowel de onderbouw als de bovenbouw. Sommige spellen kunnen in het klaslokaal gedaan worden, andere zijn geschikt voor in de
Nadere informatieLach je rijk. Dag: 10 - gezelschapsspelletjes Groep: Vendels
Lach je rijk Dag: 10 - gezelschapsspelletjes Groep: Vendels Tijdstip: voormiddag Locatie: Made by: Pascal, Liesbeth en Jolien Spelregels, doel van het spel Zoveel mogelijk geld verdienen. Groepsindeling
Nadere informatieGroepsverdeling. Naam student Sanne Fabri Leergroep OLO3F Naam mentor Ann Verstraete & Charlotte Seynaeve Klas 1 ste lj Aantal lln.
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Kattenberg, Kattenberg 9 9000 Gent Bachelor in het ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS Groepsverdeling X Groepsindeling Naam tussendoortje: Schoen zoeken 5 Schoenen van de lln, gekleurde
Nadere informatieInleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel
Les 1 Klassikale les Inleiding Kern zoals werpen vangen en voortbewegen met de bal. De leerlingen kunnen in looppas een bal gooien en vangen. 10 minuten - Kleine bal/stressbal - Bank zoals werpen en vangen.
Nadere informatieWarming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.
Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal. Alle leerlingen staan aan één helft van de gymzaal verspreid met allemaal een bal. De trainer staat
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen letten heel de tijd goed op de bal/ blijven kijken naar de bal - De leerlingen kunnen de bal op het racket balanceren - De oog-hand coördinatie
Nadere informatiewerkblad Basisopstelling 2 Vak 1 Glijden en klimmen Vak 2 Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal
werkblad Basisopstelling opstelling in 3 vakken klimramen aan de korte kant Vak 1 Glijden en klimmen Vak Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal 3 Groot -3 klimramen 6 banken 6 matten 1
Nadere informatieKasteelrace. Commando E.B/A.V.H.
Kasteelrace Wie? Max. 6 leerlingen Wat heb je nodig? blokken Wat moet je doen? Je gaat samen met de andere horigen een kasteel bouwen voor de kasteelheer. Na het startsein pak je één blok en rent direct
Nadere informatieKamphuis De Blokken Baarle-Nassau. Natte Zeskamp (speelveld is een tweetal zijlen aanéén) Natte Zeskamp (1) WATERPISSEN
Kamphuis De Blokken Baarle-Nassau Natte (speelveld is een tweetal zijlen aanéén) 1. Water pissen 2. Blikstampen 3. Blik over hoofd 4. Sponzen 5. Touwtrekken (met groene zeep) 6. Levend kegelen (buikschuiven)(met
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerlingen kiest een afspeellijn die niet verdedigd wordt. - De leerling doet bij iemand is hem, niemand is hem, pogingen om de bal te pakken. - De leerling staat
Nadere informatieLES 38 GROEP: 3 t/m 8 Handstand, mikken, over de kop gaan
LES 38 GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 Handstand - De leerling kan als een spinnetje tegen de muur op lopen. Mikken - De leerling kan de bovenhandse strekworp gericht uitvoeren. Rollen: - De leerling
Nadere informatieLesonderwerp Passen en vangen. Sam Allemeersch
Discipline Basketbal Lesonderwerp Passen en vangen Doelgroep Auteur Lager onderwijs Sam Allemeersch Oefening: Pakbal Partijvestjes voor de tikkers Drie leerlingen zijn in aanval en 1 iemand in verdediging.
Nadere informatieWEES OP JE HOEDE. De beurt van de speler is voorbij wanneer hij;
WEES OP JE HOEDE De spelers (6 tot 8) zitten om de tafel. Op de tafel licht een stuk papier van 50 x 50 cm bijvoorbeeld een dubbelgevouwen krant) waarop alle spelers één hand plat neerleggen. Een andere
Nadere informatieOp vakantie les 9. Doelen: zich snel te verplaatsen. handen. punt. (open ruimte opzoeken)
Op vakantie les 9 Doelen: - De speler kan snel opzij stappen, draaien en springen om te ontwijken of om zich snel te verplaatsen - De speler kan een aankomende bal in stilstand en in beweging vangen met
Nadere informatieDe specifieke onderdelen
De specifieke onderdelen 1. Twee emmertjes water halen elk team bestaat uit maximaal 6 spelers, er wordt 3 x drie minuten gespeeld; twee teams strijden tegen elkaar in duo s; de leden van de duo s zitten
Nadere informatieInhoudstafel. 123 piano. dokter knoop. schaar, steen, papier. ik zie, ik zie wat jij niet ziet. schipper mag ik overvaren? dikke bertha.
Inhoudstafel 123 piano dokter knoop schaar, steen, papier ik zie, ik zie wat jij niet ziet schipper mag ik overvaren? dikke bertha haasje over handjeklap (liedjes) ik ga op reis en ik neem mee verstoppertje
Nadere informatieSchoolpleinpret. Jongeren Op Gezond Gewicht. actief en betrokken
Schoolpleinpret Jongeren Op Gezond Gewicht actief en betrokken VOORWOORD Beste lezer, Tikkertje, verstoppertje en voetballen zijn de populairste spelletjes op het schoolplein. Dat is al heel lang zo. Maar
Nadere informatieHoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort.
Een kaartspel voor 4 personen Hoi boer De speelkaarten worden gelijkelijk verdeeld, zodanig dat iedere speler een gelijk aantal kaarten heeft. Deze kaarten liggen omgekeerd voor de speler op tafel. De
Nadere informatie15 min. Stick Skills - Dominante hand hoog (3/4 de van de stick) - Andere hand helemaal bij het uiteinde van de stick
Tijd Bewegingsactiviteiten Organisatie Aandachtspunten Stick Skills De leerlingen lopen kriskras door het veld met allemaal een eigen stick en eigen bal. Op teken van de docent (1 x fluiten) gooien de
Nadere informatieWe gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:
Floorball training Standaard jaarplanning B en C junioren (12-15 jaar) Deze standaard jaarplanning is een hulpmiddel voor alle jeugdtrainers. Met deze planning kan je het hele seizoen vullen met leuke
Nadere informatieLesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 5 6
Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 5 6 Inleiding Schaduwlopen Kinderen staan in tweetallen verspreid over de zaal. Nummer 2 volgt zo dicht mogelijk nummer 1, zonder botsingen. Na 20 seconden wisselen
Nadere informatieMateriaal: spaghetti, penne (ongekookt!) Materiaal: Tafel, halfvolle fles water
Gebruik je mond om 6 pasta penne, aan 1 spaghetti te rijgen. Wie het eerste in de opdracht slaagt, wint het spel. Opgelet je mag je handen niet gebruiken en als de spaghetti breekt, ben je verloren. De
Nadere informatie- De leerling kan een medeleerling veilig heen en weer laten zwaaien.
LES 40. GROEP: 3/8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Klokkenluiden: - De leerling kan een medeleerling veilig heen en weer laten zwaaien. Airhockey: - De leerling kan de bal met een blokje naar de overkant schuiven.
Nadere informatie7&8. Sportles groep 7 & 8 Lekker in je vel? Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig?
Sportles groep 7 & 8 Lekker in je vel? Over deze les Wat heeft u nodig? Banken 11 pylonen Wandrek 3 lintjes Tennisrackets* (of beachplankjes) Zachte tennisballen* Krijt (bijv. stoepkrijt) 6 dunne matten
Nadere informatieNoNiksie kijkt in de spiegel
colofon NoNiksie kijkt in de spiegel Uitgave 2014 Nationaal Park WeerribbenWieden www.np-weerribbenwieden.nl Idee NoNiksie Natuurmonumenten samen met Natuurmuseum Brabant Illustraties Femke van Gent Vormgeving
Nadere informatieVormen voor Warming up
Vormen voor Warming up Warming-up; panna-tikkertje 1. Maak een vak waarin alle spelers dribbelen met een bal. 2. Eén speler wordt als tikker aangewezen. 3. De tikker probeert zonder bal zoveel mogelijk
Nadere informatiewwww.wijzeroverdebasisschool.nl
31 spelletjes voor in de auto 1. Bingo met nummerborden Voor dit spelletje heb je een speciale bingokaart nodig. Op de bingokaart staan de getallen t/m 100. voor de getallen t/m 9 staat een 0. Nu kan het
Nadere informatie