Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum:

Transcriptie

1 Nick Bouwmeesters Klas 3T3 Inleverdatum:

2 1. Zakelijke onderdelen A: Anne Frank. Het achterhuis. B: Anne Frank C: uit gegeven door: Contact. Jaar van verschijnen verhaal: 1947 Jaar van verschijnen van het boek wat ik gelezen heb: 2009 Aantal blz. 302 Druk: 53 e

3 De samenvattingen.. In 1942 besluit het gezin onder te duiken in het kantoorpand waar Otto werkte. Samen met de familie van Daan trekken zij in het Achterhuis, een woonhuis achter het kantoor van haar vader en zijn medewerkers. Door een draaiende boekenkast wordt het Achterhuis goed verborgen gehouden voor buitenstaanders en natuurlijk de Duitsers. De medewerkers van het kantoor, meneer Koophuis, Miep, Ellie en anderen helpen waar ze kunnen. Later trekt meneer van Dussel bij hen in. In een dagboek wat Anne voor haar dertiende verjaardag, vlak voor hun onderduikperiode, kreeg, schrijft ze de gebeurtenissen in het Achterhuis en haar gevoelens op. Ze vertelt hoe moeilijk het is om de hele dag nuttig bezig te zijn zonder herrie te maken, want overdag werken er mensen op kantoor en in het magazijn. Zij mogen hen niet horen dus de w.c mag niet worden doorgetrokken tijdens kantooruren, er mogen geen kranen lopen enzovoorts. Anne is veel bezig met studies, boeken lezen en het maken van huiswerk. Haar vader, die ze Pim noemen, helpt haar bij de dingen die ze niet begrijpt. Later gaat ze ook wat werk doen voor kantoor: brieven typen en administratief werk... In 1944 worden ze ontdekt door de Duitsers en weggevoerd naar concentratiekampen. Anne overleeft dit niet. Ze overlijdt twee maanden voor de bevrijding van Nederland. Van alle onderduikers overleeft alleen Otto Frank de kampen. Hij keert terug naar het Achterhuis en vind daar het dagboek van Anne. Hij past wat dingen aan en door het boek aan enkele mensen te laten lezen word het via via tot een boek gedrukt. De verbeterde samenvatting. Anne Frank, een Duits joods meisje, is met haar ouders en zus naar Amsterdam gevlucht. In 1942, op haar dertiende verjaardag, krijgt ze een dagboek cadeau. Op deze dag schrijft ze voor het eerst in het boek. Ze verslaat haar belevenissen in de vorm van brieven die ze aan een denkbeeldige vriendin schrijft. Deze vriendin noemt ze Kitty. In de eerste weken na haar verjaardag gaat ze nog naar het joods Lyceum in Amsterdam. Maar al snel moet ze samen met haar familie onderduiken. Anne is verbaast dat ze ineens moeten onderduiken maar weet wel wat er allemaal speelt. Ze betrekken het achterhuis van het kantoorpand. Dit is het kantoor waar haar vader Otto Frank heeft gewerkt. Door middel van een boekenkast worden ze van de buitenwereld afgesloten. Het werk in het kantoor gaat gewoon door dus de onderduikers moeten overdag muisstil zijn. Zo mag de wc niet doorgetrokken worden. Na een week komt de familie van Daan (hun werkelijke naam is Van Pels) bij hen inwonen. Vier maanden later volgt Pfeffer een tandarts die in werkelijkheid Albert Dussel heet. Anne moet haar kamer met hem delen, maar ze vindt hem helemaal niet

4 aardig. Via de radio die ze 's avonds beluisteren, horen ze berichten over het verloop van de oorlog. De spanning is te snijden met zoveel mensen in zo'n kleine ruimte en Anne heeft vaak ruzie met haar moeder en mevrouw van Daan. De enigen met wie Anne kan praten zijn haar vader en Peter van Daan. Een aantal mensen van het kantoor voorzien de onderduikers van eten en boeken. De echte namen van deze helpers zijn voor Anne niet bekend: meneer Kleiman is voor haar meneer Koophuis, meneer Kugler wordt Kraler genoemd. Dan zijn er nog de dames Miep Gies die Miep van Santen wordt genoemd en Bep Voskuijl voor de onderduikers Elli Vossen. Op 4 augustus 1944 vallen de Duitsers het pand binnen. Het achterhuis wordt ontdekt en alle bewoners worden gearresteerd. Zij worden via Westerbork naar Auschwitz vervoerd en wanneer de Russen dat kamp naderen, worden Anne en Margot naar Bergen-Belsen overgebracht. Twee maanden voor de bevrijding van dat kamp, sterven ze beiden aan tyfus. Van alle onderduikers overleeft alleen Otto Frank de concentratiekampen. Kleiman en Kugler, die ook opgepakt zijn en in Nederlandse kampen zijn ondergebracht, keren na de oorlog terug naar Amsterdam. wat heb ik verbeterd. De eerste samenvatting kwam van een media bestand op De ect zakte weerkomst kan ik niet geven want het is een download bestand de. Ik heb die verbeterd want in het boek beginnen ze ook nog voor de onderduik tijd. Ook miste ik veel belangenrijke informatie over de onderduik tijd en hoe Anne zich voelde. 3. over de auteur. De auteur is Anne Frank Ze is in 1933 gevlucht uit duitsland En naar Amsterdam gegaan. Hier heeft ze gewoon les op school gehad totdat ze moesten onderduiken. Op een 13 jarige leeftijd is ze begonnen met schrijven in het dagboek. Ze is in de winter van overleden aan tyfus. Ze is overleden in bergen-belsen. Ook is Anne officieel Staatloos. Dit komt omdat ze de Duitse Nationaliteit verloren hebben in de 2 e wereld oorlog en de Nederlandse identiteit alleen wordt uitgereikt aan levende personen. 4. Over het boek A. De foto op de voorkant laat Anne Frank zien. Dit is zij met haar dagboek. Deze foto laat zien hoe blij ze is met haar dagboek. Op de voorkant lijkt ze na te denken. B. Het boek is opgedragen aan Anne Frank en ook geschreven door Anne Frank. Dit komt omdat zij het boek wou publiceren maar dat is haar niet gelukt want ze is helaas in de oorlog overleden. Haar vader heeft het wel overleeft en hij heeft het boek later

5 gepubliceerd. Hij heeft dit opgedragen aan zijn dochter. Dit omdat het de grootste wens van Anne was. C. De enige hoofdrolspeler is Anne. Van haar kun je de gedachten lezen. Van de rest niet. Anne was een zeer slim meisje. Dit kwam ook doordat ze alle tijd had om te leren. Ook was ze zeer gedreven. Ze wou altijd het beste uit iets halen. Ze was voor die tijd een zeer druk meisje. Er werd veel geklaagd door de personages uit het boek dat ze teveel praatte. Ook werd ze nogal gauw boos. Vaak werd ze boos over dingen waarvan je denkt dat je daar helemaal geen moeite aan moet verspillen. Maar als je de hele dag niets doet dan krijg je dat soort dingen. D. De plaatsen zijn Frankfurt, Duitsland. omdat Anne daar is geboren. Amsterdam, Nederland. Want daar zijn ze naartoe gevlucht toen Hitler aan de macht kwam. Het achterhuis, Nederland. Hier hebben ze gescholen voor de duitsers. Bergen Belsen. Hier is Anne overleden E. Als je de tussenvoegsels niet meerekent staat het verhaal in chronologische volgorde. Dit omdat het een dagboek is. Dus moet dat eigenlijk wel in chronologische volgorde staan. Maar in dit boek staan tussenvoegsels dus staat het verhaal niet in chronologische volgorde. Dit is gedaan om het verhaal iets meer kracht mee te geven. Er zitten in dit verhaal veel spanningsbogen. Heel vaak is er iets spannends en word dat weer opgelost. Dan begint de spanningsboog weer opnieuw. F. Het verhaal is in perspectief van de hoofdpersonage geschreven. Want alles maak je mee door de ogen van Anne G. Het boek heeft een gesloten einde. Je leest hoe het afgelopen is met Anne en de rest van de onderduikers. Ook lees je wat er gebeurt is met het originele dagboek van Anne.

6 Leeservaringen. Onderwerp. het onderwerp spreekt mij wel degelijk aan. Want ik vind geschiedenis wel interessant en dit is een verslag van iemand die het zelf meegemaakt. Dat is ook wel zeer bijzonder. het verhaal heeft mij ook nieuwe kanten van het onderwerp laten zien. Ik wist niet dat onderduiken zo zwaar kon zijn. Daardoor ben ik beter gaan denken over het gehele onderwerp en vond ik het verhaal leuker.wat ik van tevoren gedacht had is overdonderd. Het verhaal is veel meer dan alleen een verhaal. Het is een deel van iemands leven. Ik dacht dat ik er al aardig wat over wist maar mijn kennis is zeer verbeterd wat betreft dit onderwerp toch ben door het verhaal niet echt anders gaan denken over bepaalde dingen. Wat toen niet kon ligt nu al heel anders. Dat kun je niet vergelijken. Het verhaal blijft tamelijk oppervlakkig. Dik komt doordat het geschreven is door eenzelfde persoon. Deze persoon zag het nooit door de ogen van iemand anders. Het onderwerp is zeer voorspelbaar. De meeste mensen weten wel waar het over gaat als ze de titel lezen. Maar toch worden de meeste mensen wel overdonderd door het verhaal. Andere dingen wat er in die tijd gebeurde kon zij niet weten omdat ze aan het onderduiken was. Ik heb wel eens een ander verhaal over dit onderwerp gelezen. Maar dit is beter omdat het zeer veel indruk op je maakt. Omdat het van een echt persoon is. Die het er zelf bij was. Gebeurtenissen. in het verhaal zitten genoeg gebeurtenissen. En er zit genoeg tempo in. Dit verhaal is vooral gebaseerd op de gevoelens van de hoofdpersonen. De gebeurtenissen apart maakten op mij weinig indruk want apart heb ik over alles al wel eens wat gehoord. Maar het gehele verhaal werkt gewoon. De gebeurtenissen zijn sowieso geloofbaar omdat je weet dat het echt gebeurt is. De gebeurtenissen zijn niet herkenbaar omdat het toen oorlog was. De gebeurtenissen zijn eigenlijk wel zeer voorspelbaar want iedereen kent het verhaal wel in de grote lijnen. Ik heb nog nooit iets meegemaakt uit het verhaal en ik hoop dat dat ook nooit gebeurt In het verhaal staat geen gebeurtenis die ik zou willen meemaken.

7 Personages. De hoofdpersoon gaat echt voor je leven. Dit komt omdat het een hele nare tijd was en alles in details zijn beschreven. Ook kan ik me zeer goed verplaatsen in de problemen van de personages. Eerlijk gezegd zou ik op niemand uit het verhaal willen lijken. Gewoon omdat geen een van allen mij onder de indruk maakt. Van de ideeën en gedachten van de personages kun je niets zeggen omdat het van vroeger is en omdat het toen oorlog was. En geen een van de personen heeft mij beïnvloed. Het gedrag of uitspraken of een gedachte heeft mijn niet aan het denken gezet. wel vind ik dat je genoeg over de personages komt te weten zodat je ze goed kunt begrijpen. ook hoef je niet veel in te vullen over het innerlijk van de personages. De personages veranderen veel door de meegemaakte dingen. Dat is zeer begrijpelijk gezien de omstandigheden. Ik vind geen enkele van de beslissingen vreemd of onbegrijpelijk. De bouw. De gebeurtenissen volgen zich logisch op elkaar op omdat het zo ook echt gebeurt is. Het verhaal is opgebouwd van dag op dag. Daar is lastig spanning in te krijgen. Toch is het wel gelukt. Ook heeft het verhaal heeft een zeer simpele opbouw. Omdat het zo ook gewoon was. Er is maar 1 verhaal lijn en die volgt zich zeer netjes op. Het verhaal bevat weinig tijdsprongen. Toch blijft het verhaal interessant. Het slot geeft een goed beeld van hoe het verder is gegaan. Daardoor is het ook een gesloten einde. Taalgebruik. Internet recensie: Het Achterhuis, geschreven door Anne Frank, is een boek waarin een 13-jarig Duits joods meisje al haar belevenissen en gevoelens beschrijft tijdens de 2e wereldoorlog, toen ze samen met haar familie moest onderduiken in een pand aan de Prinsengracht in Amsterdam. In dit boek komen alle onderwerpen aan bod waarmee een jongere mee bezig is, en zelfs meer dan dat. Men kan zich zo een beeld vormen over hoe de situatie van de meeste joden was in die tijd van onderdrukking en terreur. Ze schrijft het boek in de vorm van brieven aan een denkbeeldige vriendin,

8 haar dagboek. Het boek is goed en geeft een goed beeld van die tijd. Ook is het verhaal spannend en zeer onvoorspelbaar. Anne Frank zelf heeft de oorlog niet overleeft, maar is omgekomen in een concentratiekamp van de Duitsers in Bergen Belsen. Haar vader, Otto Frank heeft de oorlog overleeft en het dagboek laten uitgeven Beoordelingswoorden. 1. Goed: omdat het boek goed in elkaar steekt. 2. Goed beeld: doordat het dagboek met passie geschreven is kun je goed voelen hoe Anne Frank zich voelde in het achterhuis. 3. Spannend: omdat je wel weet wat er aan het einde gaat gebeuren. Maar niet weet wat er allemaal tussen zit. 4. Onvoorspelbaar: omdat het de volgende regel weer omgeslagen kan zijn 5. Deze staat niet in de recensie. Dit is de beste recensie die ik kon vinden Ik vond het een zeer spannend en boeiend verhaal. Het geeft een goed beeld van uit de oorlog. Ook lees je nieuwe dingen die je nog niet bekend waren. copyright N Bouwmeesters schoolwerken.