Mijn fictiedossier. Naam: Gijs Azink Klas: 3T1 Leraar: Mevrouw Owel

Transcriptie

1 Mijn fictiedossier Naam: Gijs Azink Klas: 3T1 Leraar: Mevrouw Owel 1

2 Inhoud: 1. Zakelijke gegevens...blz 3 2. Samenvatting.blz 3/4 3. Over de auteur Corien Botman...blz 4 4. Over het boek. blz 4 5. Leeservaringen..blz 5/6 Onderwerp.blz 5 Gebeurtenissen.blz 5 Personages blz 5 Bouw...blz 5/6 Taalgebruik blz 6 6. Recensie en eigen mening...blz 6 2

3 1. Zakelijke gegevens. Het boek wat ik heb gelezen heet schaduwspits, en is geschreven door Corien Botman. Het boek schaduwspits dat ik heb gelezen is uitgegeven door Noordhoff Uitgevers BV, dit was de eerste druk van deze uitgeverij, het boek is al 6 keer eerder uitgegeven door een andere uitgeverij. Het boek bevat 190 bladzijden. 2. Samenvatting. Milan is net 13 jaar geworden. Hij droomt van een carrière als profvoetballer. Voor zijn verjaardag kreeg hij een videoband van Marco van Basten, zijn idool. Milan speelt in een heel goed team van zijn club. Hij bewaart in een trucenboek alle schijnbewegingen die er zijn. Zijn vader heeft vroeger ook hoog gevoetbald tot dat hij geblesseerd raakte. Freke is het buurmeisje van Milan en vindt voetbal een domme sport. Haar oudere zus heet Robyn, waar ze erg tegenop kijkt. Freke heeft ook een droom, ze wil net als haar oudere zus Robyn in de redactie van de schoolkrant. Als ze hoort dat Milan wordt toegelaten bij de beroemdste jeugdopleiding van Europa grijpt ze haar kans. Freke schrijft in een boekje steeds allemaal vragen op waar ze geen antwoord op weet, ze noemt dat haar Waai-boek, why betekent waarom in het Engels en dat spreek je uit als waai. Ze hebben dus allebei een grote wens. Milan wil voetbal spelen bij de Titanen. Freke wil als 1e onderbouwer in de schoolkrantredactie. Ze gaan steeds meer met elkaar om en helpen elkaar. Freke helpt Milan door zich in voetbal te verdiepen en naar wedstrijden te gaan kijken. Door het voetbal van Milan heeft Freke een onderwerp om over te schrijven en zo in de redactie te komen. Ze moeten allebei veel doen om hun droom uit te laten komen. Voor Milan is het heel zwaar om schaduwspits te worden bij Titanen, en net zo goed te worden als zijn vader die vroeger voetbalde. Freke moet van alles te weten komen over voetbal om er over te kunnen schrijven. Hun levens lopen steeds meer door elkaar. Op een dag heeft Freke door toeval het trucen-boek van Milan in handen en Milan het waaiboek van Freke! In het middelste hoofdstuk rust zijn ze allebei op vakantie en zijn ze even niet zo druk met voetbal en de schoolkrant. In de 2e helft (van het boek) gaat Milan steeds harder trainen bij de Titanen waar hij nu echt bij hoort. Freke krijgt haar baantje in de redactie van de schoolkrant. Freke en Milan worden steeds betere vrienden, ze gaan zelfs samen naar een voetbalwedstrijd in de Arena. Milan mag niet meer voor staan van zijn trainer, hij vindt hem meer geschikt om achter te staan. Milan zelf vindt dat best, maar zijn vader is het er niet mee eens en maakt zelfs ruzie met de trainer. Milan gaat toch gewoon door bij de Titanen. Freke mocht weer een stukje voor de echte krant schrijven. Fred, die haar ooit een keer voor het eerst meenam naar een wedstrijd, vindt haar namelijk heel goed schrijven. Aan het einde van het boek speelt Milan een wedstrijd en staat Freke aan de kant te kijken. Milan krijgt een enorme schop. Hij wordt afgevoerd naar het ziekenhuis. Freke gaat ook naar het ziekenhuis en neemt bloemen voor. 3

4 Samen praten ze en bedenken dat het stellen van een vraag (heet dus een waai-vraag in het boek) vaak belangrijker is dan het antwoord. Bron: Ik heb deze samenvatting gebruikt omdat ik geen andere slechtere samenvatting kon vinden. Het zwarte komt van internet en het groene heb ik er zelf bij gezet. 3. Over de auteur Corien Botman. Corien Botman is geboren in 1961, in Hoorn. Na de basisschool heeft ze eerst VWO gedaan maar is toen afgestroomd naar havo, op havo ging het haar makkelijk af en is weer opgestroomd naar VWO, hiervan heeft ze ook een diploma gehaald, na de middelbare school heeft ze Nederlandse taal- en letterkunde gestudeerd in Leiden. Na haar opleiding wou ze aan het werk, ze ging bij een sportredactie werken waar ze eerst niet belangrijk was, maar toen ze belangrijk werd nam ze ontslag en verhuisde met haar man en zoontje naar Australië. Ze heeft een jaar in Australië gewoond en vond het toen wel weer mooi geweest dus verhuisden ze weer naar Nederland. Terug in Nederland begon Corien met het schrijven van jeugdboeken, ze bleek dit goed te kunnen en maakte er haar werk van. Bron: 4. Over het boek. A. Op de voorkant van het boek zie je een jongen die aan het voetballen is, dit moet Milan voorstellen. De jongen doet een truc, dit doet Milan ook veel. B. Het boek is aan niemand opgedragen, Corien heeft dit gewoon geschreven omdat ze van voetbal en schrijven houd. C. De hoofdpersonen zijn Milan en Freke, het hele boek gaat over hun. Milan en Freke zijn beide erg fanatiek bezig met hun hobby en hebben veel doorzettingsvermogen, ze willen beide ook iets te graag op de voorgrond staan en reageren soms erg fel. D. De belangrijkste plaatsen die in het boek voor kwamen waren het voetbalveld waar Milan veel te vinden is en het kamertje waar Freke haar rubrieken schrijft. E. Het verhaal staat in chronologische volgorde, hierdoor is het alleen maar makkelijker te begrijpen. Het verhaal was nou niet bepaald spannend dus zijn hier geen trucs toegepast. Het verhaal maakt af en toe tijdsprongen als de ik-persoon weer veranderd. F. Het verhaal is vanuit een ik-perspectief geschreven, alleen wisselt bij ieder hoofdstuk de ik-persoon, het ene hoofdstuk is Milan de ik-persoon en voel en denk je wat hij voelt en denkt en het andere hoofdstuk heb je dit weer bij Freke. 4

5 G. Het verhaal heeft een open einde, het eindigt met dat Milan zijn been breekt, en je weet niet hoe het verder met hem gaat. 5. Leeservaringen. Onderwerp. Het onderwerp spreekt me niet echt aan, ik ben niet zo n voetbalfan. Het verhaal heeft me ook niet echt nieuwe kanten van het onderwerp laten zien, van de meeste dingen had ik al wel eens gehoord. Het verhaal heeft me niet aan het denken gezet, het is niet uitgekomen wat ik dacht, ik dacht dat het einde mooier zou zijn en niet dat het eindigt met Milan die zijn been breekt. Ik ben niet anders gaan denken over de onderwerpen uit het verhaal, het onderwerp wordt wel goed besproken in het verhaal, het onderwerp is wel redelijk voorspelbaar. Ik heb nog nooit eerder een verhaal gelezen over dit onderwerp aangezien ik voetbal niet zo leuk vind om over te lezen. Gebeurtenissen. Het verhaal bevat wel genoeg gebeurtenissen om je te blijven boeien maar het mag wel iets spannender. Het tempo in het verhaal is snel genoeg, het is niet zo dat er stiltes vallen. In het verhaal gaat het om gebeurtenissen en gevoelens beide ongeveer even veel, het is zo mooi verdeeld. Er is wel een gebeurtenis die indruk op me heeft gemaakt dat voor de vader van Milan zijn hele droomcarrière in één keer voor bij was. De gebeurtenissen zijn wel geloofwaardig en waarschijnlijk, zulke dingen kunnen ook echt gebeuren, het is niet herkenbaar voor mij. In het verhaal staan nou niet bepaald gebeurtenissen die ik graag me wil maken, ik hoef bijvoorbeeld geen profvoetballer te worden. Personages. De hoofdpersonen zijn niet mensen die voor me gaan leven, maar ik snap hun gevoelens en problemen wel. Ik zou niet op Milan of Freke willen lijken. Het gedrag van de personages vind ik goed, ik weet niet hoe ze zich anders moeten gedragen. De verhaalpersonen hebben mij niet beïnvloed, en ik ben ook niet aan het denken gezet door een van de personages. Van de personages kom je genoeg te weten om hun te begrijpen in hun doen en laten. Freke veranderd wel heel erg in het verhaal, ze is eerst iemand die voetbal maar een dom spel vind, maar later in het verhaal houd ze er gewoon echt van. Bouw. De gebeurtenissen volgen wel logisch op elkaar, het verhaal is niet echt spannend er gebeuren gen avontuurlijke dingen. De opbouw van het verhaal lijkt eerst ingewikkeld maar is het achteraf toch niet, dit komt doordat je bij elk hoofdstuk wisselt van ik-persoon. Er zijn meer verhaallijnen maar die verhaallijnen horen bij elkaar, in de ene lijn is Freke de ik-persoon en in het andere hoofdstuk is Milan de ik-persoon. Het verhaal bevat wel enkele kleine tijdsprongen, dit is wel fijn, want hierdoor wordt het verhaal niet langdradig. 5

6 Het verhaal heeft niet een bepaald goed slot vind ik, ik had liever dat Milan niet in het ziekenhuis was gekomen. Taalgebruik. Het taalgebruik in het verhaal is goed te begrijpen en de zinnen zijn makkelijk te lezen. Het verhaal bevat niet veel beschrijvingen, dit is wel fijn, het heeft geen invloed op het verteltempo. Er zitten redelijk veel dialogen in het verhaal, dit past goed bij het verhaal. 6. Recensie en eigen mening. Ik vind het een heel leuk boek! Het is vooral leerzaam voor jongens met een voetbaldroom. Zelf heb ik dat niet zo, maar ik vond het leuk om te lezen.een echte Aanrader! Bron: Leuk: Het ging wel, ik hou niet zo van voetbalboeken Leerzaam: Ik vind het niet leerzaam, de meesten met een voetbaldroom hebben toch nooit de kans om dit waar te kunnen maken. Ik kon niet meer recensies vinden met beoordelingswoorden, dus geef ik een kleine eigen mening. Ik vond het boek niet zo leuk, ik denk dat dat komt omdat ik niet van voetbal houd. Ik weet nu wel dat ik niet snek nog een keer voor een voetbalboek kies. 6