Periode 3/4 Vroegmoderne tijd

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Periode 3/4 Vroegmoderne tijd"

Transcriptie

1 Periode 3/4 Vroegmoderne tijd Context 1. De republiek der Nederlanden 1517 : Luther komt op zijn kritiek Door de boekdrukkunst kan het erg snel verspreid worden. Karel V was katholiek, en vond het helemaal niets net zoals de Paus 1521 : Rijksdag in Worms = Luther moet zijn ideeën herroepen, doet hij niet. Karel V verklaart hem vogelvrij. Duitse vorsten verdedigen hem. Er vindt door de herroeping wel een definitieve scheuring in de katholieke kerk plaats: Katholieken VS Protestanten. Doordat veel duitse vorsten hem verdedigen komt er een Duitse religie oorlog, pas in 1555 komt er vrede = Vrede van Augsburg WIens gebied, diens gebed Bestuur in de middeleeuwen: feodale stelsel Zuidwesten: Franse koning Rest: gezag duitse keizer. In de praktijk: de graaf en de hertog hadden plaatselijk veel macht. Er was dus geen sprake van centraal bestuur maar juist veel zelfstandigheid. Karel V vindt het niets dat er zoveel zelfstandig wordt bestuurd, hij wilt duidelijkheid centralisatie. Probleem : dit gaat ten koste van de privileges. Omdat nu alles hetzelfde is 1531 : Drie collaterale raden instellen: - Geheime raad: Juristen houden toezicht op de wetten en stellen op - Raad van state: Edelen die advies geven - Raad van financiën: Geldzaken Vanuit Brussel probeert Karel zoveel mogelijk te centraliseren. In de Nederlanden kreeg Calvijn meer aanhangers dan Luther. Van Calvijn mag je zelf je geloof bepalen zonder toestemming van de overheid : Karel V stelt bloedplakkaten in: doodstraf als je ketter of protestant was : Filips II neemt centralisatiebeleid over. Hij laat het dagelijks bestuur over aan Margaretha de parma, zij moet centralisatie uitvoeren. Veel burgers waren hier tegen, ook tegen centralisatie : Indienen smeekschrift = matigingen van kettervervolgingen Het wordt dan even minder Calvinisten gaan hierdoor meer calvinistische bijeenkomsten houden loopt uit de hand Beeldenstorm Reacties:

2 Ze eist trouw van de edelen Willem van Oranje weigert dit, hij is tegen de vervolgingen. Filips II houdt de edelen en het smeekschrift verantwoordelijk Stuurt hertog van Alva om rust te krijgen. Raad van beroerte Er komt veel onrust, ook katholieken vinden het te ver gaan. Veel calvinisten vluchten WIllem van Oranje zit in ballingschap, hij roept op tot verzet tegen Alva. leidt tot: Nederlandse opstand De Watergeuzen komen helpen: Nederlandse calvinisten die waren gevlucht. Er komt een Guerrillaoorlog : Watergeuzen nemen Den Briel in Meer steden gaan zich nu ook aansluiten bij de opstand. Staten van Holland gaat nu ook vergaderen. Willem wordt gekozen als stadhouder als leider van het gewest. Het lukte Alva niet goed kan spreken van een burgeroorlog want: Aan de ene kant heb je de watergeuzen en opstandelingen en aan de andere kant heb je alva met de spaanse troepen (die ook eigenlijk nederlands zijn want het is de voogd van Nederland). Ontzet van Leiden: KA: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat 1572 : Leiden koos de kant van de opstandelingen 1573 : Spanjaarden omsingelen Leiden 1574 : Staten van holland laten gebieden onderlopen spanjaarden vluchten Willem wilt gelijke godsdienst vrijheid, gelijke behandeling. In de praktijk is dit dus anders. Hij maakt veel gebruik van propaganda, denk bv aan het volkslied. Bij zijn propaganda ligt de nadruk niet echt op het geloof maar op de verdediging van het vaderland. Omdat hij beide geloven achter zich wilt krijgen. De opstand was vooral gericht op Alva en zijn tirannieke beleid, niet perse filips II omdat Willem niet perse onafhankelijk wilt worden : Opstand blijft beperkt tot Holland en Zeeland. Filips gaat failliet muiterij 1576 : Pacificatie van gent = Vredesverdrag tussen de opstandige gewesten en andere gewesten. Samen moeten ze de spanjaarden weg halen. Holland en Zeeland blijven protestant, andere katholiek maar er is wel gewetensvrijheid Calvinisme blijft groeien en probeert in paar gewesten over te nemen, vinden katholieken niets : Unie van atrecht: samenwerken sommige gewesten met spanje om calvinisten te verdrijven (Luxemburg) Reactie:

3 1579 : Unie van Utrecht = militair verbond van de opstandige gewesten en steden tegen de spanjaarden. Is heel belangrijk: er wordt hier een basis gelegd voor de latere republiek, er komt een duidelijke scheidslijn tussen Nederland en België : Filips II vond de unie niets, verklaart Willem van Oranje vogelvrij. 1581: reactie op vogelvrijverklaring Plakkaat van verlatinghe = Filips wordt afgezworen als landsheer. Het idee van calvijn, dat je in opstand mag komen als er een geloof op je wordt gedrukt, wordt gebruikt : Alteratie van Amsterdam = Amsterdam heeft een katholiek bestuur dus weigert mee te doen met de opstandelingen. Door propaganda probeerden opstandelingen ze over te halen. Handelsblokkade gaat werken, er kunnen geen producten uit en naar. Veel Amsterdammers zijn dan ontevreden Amsterdamse Calvinisten krijgen steeds meer invloed op de schutterij van Amsterdam. Ze worden gedwongen de stad te verlaten. Katholiek bestuur gaat weg. Amsterdam wordt opstandig. - KA: Het conflict in Nederland dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat 1584 : WIllem van Oranje wordt vermoord door Balthasar Gerards : Val van Antwerpen = Antwerpen is weer in handen van de spanjaarden. Opstandelingen waren belangrijke handelsstad kwijt. Opstandeling waren op zoek naar nieuwe leider, willem was namelijk dood. Graaf van lester, vriend van Queen Elizabeth werd de nieuwe landsheer. Zorgde voor engelse steun. Hij was snel klaar. Toen besloten de gewesten zonder leider verder te gaan : Republiek der zeven Nederlanden werd gesticht. - Unie van Utrecht was hiervoor de basis. Filips II voert vele oorlogen, engeland en frankrijk namelijk ook. Hij is vaak failliet gegaan hierdoor heeft hij nooit genoeg middelen om een einde te maken aan de republiek. Doordat hij vaak failliet gaat wint de republiek steeds meer terrein 1588 : Overwinning spaanse Armada door engelsen. Hiervoor onderbreekt hij de aanval op Nederland. Nederlaag voor spanje en hun marine is verwoest. Dit is doorslaggevend : drievoudig verbond = verbond met Engeland, Frankrijk en Nederland tegen spanje. Engeland en Frankrijk erkennen de republiek. Hier wordt voor het eerste het erkent.

4 Wie bestuurde de republiek nu dan: bestaat uit een statenbond: 7 gewesten met eigen statenvergadering, eigen regels Samenwerking tussen gewesten in de staten-generaal: politiek, oorlog en defensie en bestuur over generaliteitslanden. Alleen beslissingen door staten generaal samen belangrijkste gewest is Holland: Hier wordt de meeste belasting betaald. Belangrijkste persoon in de statenbond: Reik Pensionaris/landsadvocaat Hoogste ambtenaar van Holland Woordvoerder van Holland in staten-generaal Vertegenwoordiger van de republiek in het buitenland Johan van Oldenbarnevelt Stadhouder Hoogste functionaris in een gewest twee stadhouders Leider van het leger en de vloot Mag stadsbesturen benoemen Maurits van Oranje Maurits en Oldenbarnevelt veroveren veel delen. Onderhandelingen met spanjaarden over eventuele vrede : Twaalfjarig bestand = tijdelijke vrede Republiek hoeft nu even niet naar buitenland te kijken en gaat nu naar zichzelf te kijken politieke verdeeldheid + religieuze verdeeldheid. Politiek: Johan van Oldenbarnevelt en Maurits van Oranje hebben verschillende visies over hoe de republiek eruit moet zien. Moet er vrede komen met Spanje? Johan van Oldenbarnevelt wilt: vrede want kost minder belastinggeld Vrede is beter voor de handel dan oorlog Wilt permanente vrede Maurits van Oranje: Oorlog is beter want dan kunnen we ons verder uitbreiden Goed voor de macht van de stadhouder Religieus: Heeft de mens invloed op het verkrijgen van een plek in de hemel? Johan van Oldenbarnevelt: Vrijzinnig: Mens heeft wel invloed op gods keuze

5 Maurits van Oranje: Nee de mens heeft zoals Calvijn heeft gezegd totaal geen invloed op gods keuze : Johan van Oldenbarnevelt - geen nationale kerkvergadering maar per gewest - Hollandse steden mogen zelf soldaten huren om onrust te stoppen : Maurits laat Oldenbarnevelt arresteren in den Haag 1619 : Oldenbarnevelt wordt onthoofd 1621 : Oorlog wordt voortgezet 1648 : Vrede van Münster = Einde van de opstand erkent spanje de republiek. generaliteitslanden blijven in handen van de republiek Tijdens de opstand, ondanks en dankzij de oorlog, komt de republiek in een Gouden eeuw terecht. Twee oorzaken: 1. Landbouw : vanaf de 15e eeuw is nederland al bezig met de moedernegotie = import van goedkoop graan uit oostzeegebied. Dit is de basis van het volksvoedsel. In Holland is de bodem te nat daarom importeren. Moedernegotie + vrije boeren = Specialisatie + Commercialiseren: voor de verkoop 2. Door de val van Antwerpen gaan ze de haven van Antwerpen blokkeren. Veel minder handel hier, vertrekken veel handelslieden naar Holland en Zeeland. Centrum van de wereldhandel gaat van Antwerpen naar Amsterdam 1602 : Stichting VOC Gouden eeuw: Economisch: Monopolie op handel met Azië Belangrijke producten Politiek : Bestuur over overzeese handelsposten Zelf afsluiten van verdragen Eigen soldaten Cultureel Door welvaart ruimte voor kunst Meerdere religies naar NL protestanten en anderen komen naar de republiek 1639 : Bouw joodse synagoge

6 KA: - Bijzonder plaats. - Wereldwijde handelscontacten : Coen verplaatst bestuurlijk centrum VOC naar Batavia Last van concurrentie van Engeland en Frankrijk verliest haar positie. Het einde van de context.

7 Periode 4 Vroegmoderne tijd Context 2. De verlichting De verlichting komt voort uit de wetenschappelijke revolutie uit de 16e en 17e eeuw = Men ging kennis verwerven door empirisme en rationalisme KA: 23,24,25 Empirisme = je doet kennis op door ervaring Rationalisme = Je verwerft nieuwe kennis door goed na te denken dus door de rede Belangrijkste gevolgen: Ontdekking van natuurwetten van Newton Ontstaan van de vooruitgangsgedachte = optimisme, verlichte denkers verlichting zorgde voor verandering in de samenleving: Eerst was deze in de middeleeuwen gericht op erfelijke rechten en verplichtingen, religieuze ideeën. Hierbij gebruikte je niet de ratio. Samenleving gebaseerd op de rede in de verlichtingstijd. Verlichte denkers dachten na over: Politiek : - Bestuur: waar moet de soevereiniteit liggen? - Relatie tussen de vorst en onderdaan - relatie tussen staat en burgers - vrijheid en gelijkheid van individu Religie : - Invloed van god op het dagelijks leven - Scheiding van de kerk en staat - religieuze tolerantie De machthebbers hadden geen baat bij deze ideeën en vraagstukken. Er ontstaan een tweedeling in de verlichte denkers: Gematigde verlichte denkers: wel verandering maar niet alles wegwerpen, ze wilden een balans zoeken Radicale verlichte denkers: Grote veranderingen, democratie moest komen, gelijkheid zonder standen, vrijheid van meningsuiting. Immanuel Kant: Durf je verstand te gebruiken, durf te denken en ga niet uit van de tradities. gematigde verlichte denker Meeste mensen waren niet gewend om hun verstand te gebruiken zegt hij. Je moet mensen gaan onderwijzen, het gewone volk moet langzaam opvoeden dus hij was niet eens met de radicale denkers: je kan niet alles ineens veranderen. Je komt alleen verder als je rationalisme in combinatie met empirisme hebt

8 Invloed van god op het dagelijks leven van voor de verlichting: God heeft wereld geschapen Hij bepaalt wat er elke seconde gebeurt Spinoza Radicaal idee: God is de schepping, hij zit overal in. Omdat hij niet buiten de wereld staat kan hij ook niet ingrijpen op het dagelijks leven. Geloofde in natuurwetten, alles gaat volgens een natuurlijke orde die god geschapen heeft. Hij ging tegen de traditionele ideeën in door op een rationele manier te denken. Er was veel kritiek op hem aanslagen op hem. KA: - wetenschappelijke revolutie - Rationeel optimisme en verlicht denken dat werd. Traditionele idee van soevereiniteit: De soevereiniteit ligt bij de vorst Droit divin = goddelijk recht om te regeren (Lodewijk XIV). Verlichte denkers gaan hier ook over nadenken Sociaal contract = contract tussen vorst en burgers of burgers onderling. - Doel: Voorkomen oorlog tussen vorst en burger of burgers onderling. - Burgers dragen een bepaalde taak over aan de overheid: oorlog, rechtspraak. - Overheid beschermd de rechten van de burger via wetten John Locke: Volk heeft in alle vrijheid besloten een samenleving te vormen - Geen contract waarin staat dat de vorst over het volk mag heersen - Soevereiniteit ligt dus bij het volk. Alle burgers zijn elkaars gelijken. - Vorst moet het volk dus beschermen als dit niet gebeurt mag hij door het volk worden afgezet. - Volk = adel + rijke burgers KA: - Wetenschappelijk revolutie - Rationeel optimisme en.. Jean-Jacques Rousseau: Volk = alle burgers - Alle mensen zijn elkaars gelijken - Soevereiniteit ligt bij het volk - Het volk geven een deel van hun individuele vrijheid op aan de overheid om de algemene wil te laten uitvoeren - Erg democratisch - ALs de regering het slecht doet mag deze worden afgezet Verlichte ideeën werden verspreid door: Brieven, boeken en tijdschriften, encyclopedie Salons en koffiehuizen Toneelstukken en opera s

9 Publicatie werd angstvallig door kerk en overheid in de gaten gehouden en ook censuur. Censuur kon omzeild worden door: Indirect uiten van kritiek op een situatie Gebruiken dubbelzinnige formuleringen Illegaal uitgeven in buitenland Absolutisme = staat waarbij de vorst de absolute macht heeft Legitimatie door droit divin: ga je tegen mij in dan ga je tegen god in Lodewijk XIV kreeg zo absolute macht: Politiek - Minder afhankelijk van de adel - Meer ambtenaren - beroepsleger Economisch - Mercantilisme = maatregelen om de eigen economie te beschermen en vooruit te helpen. Meer export, minder import Meer welvaart Meer belasting Cultuur - één staatsgodsdienst katholiek - Meer academies meer uitvindingen betere wapens 18e eeuw: Absolutisme + verlichting = verlicht absolutisme = waarbij de vorst met verlichtingsideeën zijn bestuur probeert te verbeteren maar wel zelf alle macht houdt. Frederik de Grote: Alles voor het volk, niets door het volk. - Godsdienstige verdraagzaamheid - Introductie aardappel voedsel - Nieuwe landbouwgrond Voltaire Moest vrijheid van denken zijn Vrijheid van geloof Rol van de overheid: droit divin bestaat niet, engelse parlement was beter dan frankrijk. MAAR het gewone volk moet nog opgevoed worden, is te dom om mee te beslissen. Overheid is verantwoordelijk voor welzijn van het volk - Inspiratiebron voor verlichte absolute vorsten KA: - Wetenschappelijke revolutie - rationeel optimisme. - Voortbestaan van het.

10 e eeuw: Ancien Régime De franse bevolking is opgedeeld in 3 standen 1. Geestelijkheid rechten 2. Adel rechten 3. Boeren en burgers plichten De soevereiniteit lag bij de franse koning. Door de verlichting kwam er kritiek op het ancien regime, pleiten voor het sociaal contract en gelijkheid. Misbruik van macht door staat. De standen waren ook ontevreden: Boeren: - Landbouwgrond was niet eerlijk verdeeld - Herendiensten vonden ze niet eerlijk Rijke burgers in steden: - Betaalden heel veel belasting, kregen ze te weinig voor terug, wilde meer invloed - Door gilderegels weinig economische vooruitgang - WIlde vrijheid van meningsuiting Arme burgers: - Door gilderegels konden ze amper geld verdienen Derde stand algemeen: Geestelijk en adel hoefden nauwelijks belasting betalen, ook vonden ze de rechtspraak oneerlijk. derde stand werd eerder gestraft. Kritiek van verlichte denkers + ontevredenheid derde stad = franse revolutie : Mislukte graanoogsten hoge broodprijzen ontevredenheid Ook door de oorlog groeide de staatsschuld ancien regime kreeg meer gebreken : Financiële crisis roept de staten generaal bijeen = de franse volksvertegenwoordiging. voor het eerst sinds : Cahiers des doléances = verzameling van klachten en verzoeken die worden meegenomen naar de staten-generaal. Derde stand: - belastinghervormingen - Toegang tot bestuur - Privileges van andere twee standen moeten afgeschaft worden Geestelijken en edellieden: - Afschaffing zou alleen maar voor chaos zorgen - handhaving privileges KA: - Rationeel optimisme - Democratische revoluties De derde stand was het niet met de verhoudingen in de staten-generaal eens, twee tegen één, en besloot uit de staten-generaal te stappen en de nationale vergadering op te zetten.

11 Lodewijk stuurt soldaten richting parijs, bevolking van parijs niet mee eens. De bastille wordt bestormd = algemeen begin franse opstand : Verklaring van de rechten van de mens en burger = artikelen waarin verlichte ideeën terugkwamen. Vrijheid, gelijkheid en soevereiniteit van het volk. Dit wordt nog wel officieel : grondwet - afschaffing van privileges - Rousseau - Macht van de koning beperkt - Locke - Scheiding van de machten - Montesquieu - Censuskiesrecht 1791 : Wet le chapelier = Vrijheid in de economie, om een beroep te kiezen, verbod op gilden en vakbonden. Frankrijk is een constitutionele monarchie geworden = Koninkrijk met een grondwet waar de koning zich aan moet houden. Twee groepen in de nationale vergadering: Girondijnen = rijkere burgers, gematigd revolutionair Jacobijnen = Radicale revolutionairen stemrecht voor iedereen Verhoging lonen Verlaging prijzen Monarchie moet worden afgeschaft Idealen moet ook in buitenland worden verspreid Jacobijnen kreeg veel aanhang van boeren en armen. Lodewijk vind dit niets, hij wilt het ancien regime terugdraaien. Hij probeert te vluchten maar lukt niet. Komt een oorlog tussen Frankrijk en Pruisen/Oostenrijk. Hij wordt afgezet door het volk geen koning meer Frankrijk wordt een republiek : Proces tegen burger Capet (nu is hij een normale burger) = Lodewijk zou een verrader zijn omdat hij hulp zocht tegen de revolutionairen. Schuldig aan hoogverraad. Hij wordt onthoofd. Dit was geen eerlijk proces: - Er was geen scheiding van de machten: Parlement was rechter en aanklager - Parlement stond onder druk van publieke opinie. - Koning was onschendbaar door wet in 1791, zijn ministers waren verantwoordelijk Jacobijnen krijgen de macht in handen o.l.v. Robespierre. Revolutie wordt steeds radicaler = terreur: Tegenstanders van de Jacobijnen worden gedood (niet sprake van tolerantie etc). terreur leidt tot opstand van bevolking. Robespierre wordt gedood. Girondijnen krijgen weer de macht.

12 Girondijnen draaiden paar veranderingen terug: - Algemeen kiesrecht werd afgeschaft, censuskiesrecht macht in handen van rijke burgerij : Directoire : 5 directeuren die het bestuur uitmaken in Frankrijk Onrust blijft: - Grote hongersnood ontevredenheid meer aanhang Jacobijnen girondijnen minder macht. - Oorlogen met buitenland - Opstand van de adel om ancien régime terug te krijgen 1799: Staatsgreep door napoleon Doelen: - Rust en orde herstellen - Franse waarde brengen naar het buitenland, groot deel veroveren 1804 : Code Napoleon = Burgerlijk wetboek, uniforme wetgeving. Hier stond vrijheid in. KA: - Rationeel optimisme - Democratische revoluties 1815: Napoleon definitief verslagen 1815 : Congres van wenen: Hoe moet het verder met Europa? - Restauratie : herstel van de oude orde, vorste de troon, 1 en 2e stand privileges - Grondwet van constitutionele monarchie bleef wel bestaan - Creëren van machtsevenwicht in Europa en dit behouden 1822 : Verdrag van Verona : liberale opstand tegen gerestaureerde spaanse koning. Europese grootmachten stellen een verdrag op: Engeland, Rusland, Frankrijk, Oostenrijk, Duitsland: - Revoluties moeten besteden worden, - macht ligt bij de koning. - Liberale ideeën mogen gecensureerd worden. Engelsen weigeren om dit te ondertekenen. Einde van de diplomatie via congressen. KA: - Voortbestaan ancien regime - Democratische revoluties

13 Reacties op de restauratie: Burgerij was hierop tegen, er komen nieuwe politieke stromingen: Liberalisme & Socialisme Overeenkomst: Geloven in de maakbaarheid in de samenleving Verschillen Andere uitleg van verlichte idealen Verschillende visie van de rol van de overheid in de samenleving Visie op soevereiniteit Door deze stromingen vinden er revoluties plaats die proberen de restauratie ongedaan te maken. Liberalisme Individuele vrijheid Vrijemarkteconomie geloofsvrijheid Bevolking moet beschermd worden tegen een staat die teveel wilt regelen Land beschermen tegen buitenlandse vijanden, binnenlandse veiligheid ook goed Openbare werken door de staat uitgevoerd Krijgt veel aanhangers onder de gegoede burgerij 1830 : Belgische opstand: Liberalen zijn ontevreden, gebrek aan burgerrechten. Ze voelen zich ook tweederangsburgers. België wordt onafhankelijk : het revolutiejaar: op verschillende plekken liberale revoluties. Restauratie ongedaan maken. Liberale ideeën worden doorgevoerd. Opkomt emancipatie wetten Democratisering Socialisme Meer gelijkheid in de samenleving door Karl Marx: Arbeidersklasse wordt uitgebuit, rijke klassen verdient aan onder klasse. Klassenstrijd revolutie: kapitalisme: kleine overheid, liberalen Socialisme: grote overheid, veel bemoeien: herverdeling productiemiddelen. Communisme: Geen overheid nodig. klassenloze samenleving ontstaan. Door het liberalisme en socialisme kwam er een gevoel van eenheid onder de burgers, meer eenheid gevoel nationalisme = Voorliefde voor het eigen volk dat zijn eigen natiestaat wilt vormen door: gemeenschappelijk taal, gemeenschappelijke cultuur, gedeeld verleden

14 Machthebbers gebruikten het nationalisme, volk werd namelijk meer een eenheid en dit wilden ze stimuleren. In duitse rijk kwam dit erg op. In berlijn is het in de revolutietijd erg onrustig Frankfurter Parlement: Er komen allemaal vertegenwoordigers van de duitse staten samen bij het frankfurter parlement. Ze worden gesteund door de pruisische koning. Ze hebben een aantal doelen: - NIeuwe liberale grondwet - Duitse eenheidsstaat Veel Duitse vorsten vonden dit niets, dan zou de macht die kregen door de restauratie weer verloren gaan. Pruisische koning weigert keizer te worden: hij heeft de macht van God gekregen en kan dit niet krijgen door gevraagd te worden. Hij is dus niet echt verlicht.

15 Periode 5. Moderne tijd Context 3: Duitsland Tot 1871 bestaat Duitsland uit losse staatjes grootste staat is Pruisen met de rijkskanselier Otto von Bismarck Bismarck dacht door oorlog te voeren alle staten achter het duitse rijk te krijgen Oorlog met denemarken, oostenrijk. Langzaam ontstaat er een noord-duitse bond en zuid-duitse bond maar nog niet één bond. Er moet dan volgens Bismarck nog een oorlog komen om deze twee te verenigen : Frans-Duitse oorlog, de fransen verklaren de oorlog aan Duitsland, nu kan Bismarck nationalistisch zeggen: we zijn als een duitsland in gevaar we moeten samenwerken. Duitsers verslaan Frankrijk snel: - Betere spoorlijn - sterker leger Franse keizer geeft zich snel over, maar bevolking van Parijs vecht door. Parijs wordt uitgehongerd door omsingeling. Het duitse keizerrijk wordt uitgeroepen in het paleis van Versailles (het symbool voor franse macht) en de koning van pruisen Wilhelm I. Vanaf 1871 : Duitsland wordt grootmacht: Politiek: Er ligt ineens in Europa een grote staat met veel inwoners Militair Groot en modern leger Veel spoorlijnen Economisch Snelle industrialisatie

16 Er kwam nu door het opeens machtige Duitsland een nieuw machtsevenwicht in Europa. Duitsland werd omgeven door grootmachten: Engeland, rusland, Frankrijk, Oostenrijk-Hongarije. Ze hielden duitsland goed in de gaten. Bismarck wist dat hij deze te vriend moest houden Bismarck verkondigde dat hij tevreden was met de bestaande grenzen, hij gaf aan dat ze dus niet wilde uitbreiden. Buitenlandse politiek van Bismarck: Voor 1871: Oorlog voeren Na 1871: Alliantiepolitiek = handhaving van bestaande machtsevenwicht zodat Duitsland niet aangevallen wordt door verbonden sluiten en afspraken maken. Hij probeerde zo oorlog te voorkomen en positie Duitsland sterk te maken. Maar handhaven niet alleen in Europa, dit was ook de tijd van het modern imperialisme en kolonisatie van gebieden in bv afrika : Conferentie van Berlijn: Regeringsleiders gaan praten over verdeling van koloniën in Afrika en machtsevenwicht daar. Doelen Bismarck: - geen oorlog tussen de grootmachten, zou duitse keizerrijk in gevaar brengen - Kolonies voor Duitsland goed voor aanzien en economie - Probeerde spanning tussen GB en Frankrijk te vergroten zullen ze iig niet samen tegen Duitsland keren. KA: - Modern imperialisme - Opkomst van Politiek-maatschappelijke stromingen: nationalisme Wilhelm I liet veel zaken aan Bismarck over 1888 : opvolging door Wilhelm II. hij luidt een nieuw tijdperk in en gaat zich erg bemoeien, hij is het niet eens met Bismarck s buitenlandse politiek. Duitsland verdient een belangrijke plaats op het wereldtoneel. Zijn ambities gaan samen met: Sterke groei duitse economie Groeiend militarisme Weltpolitik = wereldpolitiek, buitenlandse politiek die gericht was op uitbreiding van het duitse koloniale rijk in de tijd van het modern imperialisme. Gb en Frankrijk vonden dit maar niets. Gb zagen duitsers als concurrent, ook voor de vloot : Vlootwet: systematische opbouw van duitse oorlogsvloot. KA: - Modern imperialisme - nationalisme - het voeren van twee wereldoorlogen (oorzaak) Groot-brittannië bleef te sterk vanaf 1900 : WIlhelm II gaat zijn weltpolitik bijstellen: wordt meer gericht op Europa. Uitbreken WO

17 Oorzaken uitbreken oorlog: Duitsland richt zijn aandacht dus meer op macht verbreding europa spanning tussen mogendheden neemt toe. 1. Nationalisme neemt in veel landen toe 2. ook groeiend militarisme. 3. Er ontstond door de vlootwetten een wapenwedloop, ze daagden de engelse uit tot een wapenwedloop. De legers groeiden in veel landen dus. 4. Bondgenootschappen werden vanaf 1880 gesloten : Twee bondgenootschappen kwamen tegenover elkaar te staan: Centralen vs geallieerden. centralen = Duitsland, Italië, Oostenrijk-hongarije Geallieerden = Frankrijk, Rusland, Engeland Juni 1914: Servische moordaanslag op Oostenrijkse kroonprins Frans-Ferdinand. Oostenrijk beschuldigd servië ervan dat dit gepland was door hun regering. Oostenrijk verklaart Servië de oorlog. Duitsland en Italië helpen oostenrijk. Servië heeft een bondgenootschap met Rusland en Frankrijk en Engeland. Augustus 1914: Mobilisatie van de legers van de bondgenoten, groot enthousiasme onder burgerbevolking door nationalisme en militarisme. Duitse militarisme plan von schlieffen plan = voorkomen dat Duitsland ingesloten zou raken, twee fronten oorlog voorkomen (frankrijk, rusland). Hij dacht dat de russen niet zo snel konden mobiliseren als de fransen en dus de fransen eerst verslaan en daarna op rusland richten. Frans Duitse grens was goed bewaakt, dus ging duitsland via belgië naar noord-frankrijk. Daarna zouden ze Parijs innemen. Als dit gebeurt was konden de duitse legers naar het oosten om de russen te verslaan. Dit was het plan. Von schlieffen plan werkt niet: België liet de duitsers niet zomaar door als ze dachten, ze vochten terug. Duurde dus lang voordat ze hier doorheen kwamen Russische mobilisatie ging veel sneller dan ze dachten deel van duitse leger moest al naar oost-front. Ze hebben nu niet genoeg soldaten aan beide kanten September 1914: Slag bij de Marne : Einde van von schlieffenplan. De marne was een rivier waar ze overheen moeten komen. Hier komen de franse en engelse tegenover de duitse te staan, er vallen veel slachtoffers. Bewegingsoorlog loopgravenoorlog voor 4 jaar lang. KA: - Voeren van twee wereldoorlogen - Verwoesting op niet eerder vertroonde schaal door massavernietiginswapens

18 De eerste wereldoorlogen heeft gevolgen voor soldaten en het thuisfront: Soldaten: doden en gewonden Dorpen en steden in frontlinie verwoest Oorlogseconomie propaganda en censuur Eerste wereldoorlog is een totale oorlog = de totale samenleving wordt beïnvloed door de oorlogsvoering 1918: Oorlog verloopt niet goed voor Duitsland: Geallieerde blokkade zorgt voor voedselschaarste voor Duitsland ontevredenheid De VS zijn mee gaan vechten tegen Duitsland zijn sterk en gezond winnen, er komt voor het eerst weer beweging in. Oktober 1918: WIlhelm II stelt nieuwe regering in die vredesonderhandelingen met hun moet gaan voeren. Ondanks de onderhandelingen moet de Duitse vloot nog in aanval gaan tegen de engelse. Duitse matrozen weigeren = begin van opstand. 9 November 1918: Er komt een nieuwe socialistische regering. De wapenstilstand kan alleen worden gesloten als Wilhelm II deze tekent. hij vlucht. Duitsland is geen keizerrijk meer maar een republiek. 11 November 1918: Socialistische regering tekent wapenstilstand met de geallieerden. Einde aan Wo1. Er is veel onrust in Duitsland na de wapenstilstand, socialistische regering wil de parlementaire democratie behouden. Veel groepen wilden dit niet: communisten KPD, ze willen een communistische staat zoals in Rusland winter 1919: Spartakusopstand : Communisten proberen macht te grijpen in Berlijn, mislukt. KA: het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën communisme en fascisme/ nationaalsocialisme. Berlijn is onrustig nieuwe regering gaat naar Weimar Republiek van Weimar weinig vertrouwen in de parlementaire democratie Voortdurend nieuwe verkiezingen door weinig vertrouwen en wantrouwen veel antidemocratische partijen. Oude conservatieve elite: willen terug naar keizerrijk Minder macht politieke partijen meer macht voor elite Extreem rechtse nationalistische groepen : waren teleurgesteld door wapenstilstand, voelden zich verraden door overgave.

19 Dolkstootlegende = nieuwe socialistische regering had duitsland met een dolk in de rug gestoken door de wapenstilstand te tekenen. Ze schuiven de schuld in de schoenen van de sociaal democraten : Vredesverdrag van versailles: was hier omdat hier de franse vernederd waren in 1871 door hier het keizerrijk uit te roepen. Nu worden de duitsers hier vernederd. Belangrijkste bepalingen: Duitsland is schuldig voor het uitbreken van de oorlog Herstelbetalingen van Duitsland grondgebied afstaan en ook koloniën afstaan: elzas-lotharingen. Mag slechts nog een klein leger hebben, rheinland moest gedemilitariseerd worden. Veel duitsers voelden zich vernederd, dictaat van versailles massademonstraties Vanaf 1919 moest Duitsland herstelbetalingen doen 1923 : achterstand betalingen Frankrijk en België bezetten het ruhrgebied Arbeiders gingen in staking. Sociaal democratische regering stond achter de arbeiders, moesten wel hun lonen blijven doorbetalen Duitse regering drukt geld bij om lonen te betalen Hyperinflatie : Dawesplan: Herstelbetalingen koppelen aan draagkracht van de economie, dus hoeveel het aankan Verstrekken van leningen aan Duitsland economie kon zo op gang komen. KA: Crisis van het wereldkapitalisme Het dawesplan heeft geholpen economisch herstel tot 1929 Er zijn weinig regerings verwisselingen, meer vertrouwen. Economie groei weer en ook culturele groei samen met New York : beurskrach op wallstreet economische wereldcrisis internationale handel valt stil, er wordt dus ook niet meer exporteert vanuit Duitsland. Vs wilt het verleende geld van Duitsland terug hebben Duitsland wordt dus extra hard getroffen door de crisis. Veel regeringswisselingen: democratische regering Weimar vindt geen oplossing vertrouw in parlementaire democratie verdwijnt Anti-democratische partijen waren in opkomst: NSDAP en KPD NSDAP groeit uit tot een massapartij: Hitler was een goede redenaar Veel propaganda Machtsvertoon van de SA Beloften Hitler: EInde economische crisis Einde verdrag van versailles Een stabiele regering en sterk leiderschap

20 Nationaal socialisme is fascisme + antisemitisme fascisme: Ultranationalistisch Ongelijkheid tussen mensen één sterke leider anticommunisme handelen op gevoel ipv verstand geweld is de oplossing Aanvullende kenmerken van nationaal socialisme: Lebensraum voor Duitse volk Rassenleer, antisemitisme Na de beloften van Hitler werd de NSDAP steeds groter 1933 : 37% van de zetels Hitler benoemd tot rijkskanselier en schrijft nieuwe verkiezingen uit, hij wilt de meerderheid van de NSDAP krijgen. KPD is de grote concurrent : Brand in de rijksdag. Communisten/KPD krijgen de schuld. KA: - rol van modern propaganda en communicatiemiddelen en vormen van - het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën. Burgerrechten worden afgeschaft door noodverordening die was uitgeroepen na de brand. - Politieke tegenstanders kunne makkelijk vastgezet worden - censuur gepleegd NSDAP krijgt meerderheid 1933 : parlement stemt in met de machtigingswet : Hitler en zijn regering kunne doen wat ze willen zonder toestemming van rijksdag. Grondwet afgeschaft. Einde van de democratie en republiek van Weimar. Begin Duitsland tot totalitaire staat. Nadat Hitler de democratie had weggedaan begon de nazificatie van Duitsland door: Terreur en geweld. Het werd een totalitaire staat: - Een sterke leider met de NSDAP als partij - De bevolking moest denken als de staat door propaganda en censuur en onderdrukking. Nazificatie : hele samenleving wordt georganiseerd volgens ideologie van het nationaalsocialisme door onderdrukking,terreur, censuur en propaganda. Lebensraum voor duitse volk: levensruimte, alle duitstalige mensen moesten samen op een groot land leven. bepaalde volkeren moesten hiervoor wijken.

21 Censuur en propaganda: Rijkscultuurkamer = alleen journalisten en etc moeten dit blijven doen als ze lid waren van de rijkscultuurkamer. Hier kon je alleen lid van worden als je erbij past, niet als je niet volgens de staat dacht. - Dus geen jazz, expressionisme - Rol van propaganda: proberen mensen hierdoor mensen te beïnvloeden - totalitair: proberen greep te krijgen op kunst en cultuur Joseph Goebbels: minister van volksvoorlichting en propaganda. Directer rijkscultuurkamer wist goed gebruik te maken van nieuwe communicatiemiddelen: radio, film slachtoffers: politieke tegenstanders: vooral communisten mensen die niet passen in de volksgemeinschaft Joden, geestelijken Volksgemeinschaft = een samenleving met alleen de zuivere klasse (ariërs) De gevaren voor zijn nazi werd vermoord of gebracht naar concentratiekampen eerste grote kamp was Dachau 1933: werkkamp Terreur: Onderdrukking van Joden vanaf 1933 : - winkels geboycot, ontslag ambtenaren 1935 : Neurenberger Wetten = Drie racistische anti joodse wetten ze werden tweederangsburgers. Bepalen wie een echte duitser is. Joden kregen hierdoor geen burgerrechten meer : verboden toegang voor Joden openbare publieken. Toch kreeg de nsdap veel steun doordat: krachtig economisch herstel van na 1933, werkloosheid daalde sterk. Hitler wilde verdrag van Versailles terugdraaien populair Hitler wilde herstel Duitsland door buitenlandse politiek. Vanaf 1933 tegenwerping verdrag van versailles: Duitsland verlaat volkenbond: we willen net meer internationaal samenwerken Voerde dienstplicht in Leger werd herbewapend Grens met frankrijk was gedemilitariseerd nu weer gewoon duitse soldaten directe bedreiging frankrijk

22 Buitenlandse politiek van Hitler: creëren lebensraum bestaat uit 2 fases: Fase 1: tot 1939 Aansluiting van duitstalige gebieden: oostenrijk en tsjechië. Zo zou er een groot duitsland ontstaan Fase 2: vanaf 1939 Overheersing van het Arische ras in Europa. Reactie van Groot-Britannië: Appeasement Politiek = politiek die oorlog wilt voorkomen door toe te geven aan Hitler s eisen. Ze waren bang dat als ze tegen hem in zouden gaan dat er dan een grote oorlog zou komen : Conferentie van München Hitler wilt duitsland uitbreiden, en wilt sudetenland, de mensen die duits praten aan duitsland toevoegen. Mussolini vanuit italië is aanwezig en de andere machten ook behalve Stalin hij was niet uitgenodigd vond stalin erg. Uitkomst: Hitler mag sudetenland toevoegen als hij de rest niet in neemt. Stalin besloot toenadering te zoeken tot hitler Molotov von Ribbentroppact: we zullen elkaar niet aanvallen in tijd van oorlog. Word ook iets geheims toegevoegd: Polen wordt verdeeld als er een oorlog komt : Duitse inval van Polen omdat hij niets te vrezen heeft russen vallen ook aan Polen verdeeld. - Einde van appeasement politiek - Begin van de tweede oorlog. Er wordt onderscheid gemaakt tussen de bevolking in west europa en oost europa die nu is onderworpen aan het nationaal socialisme. West europa: - germaanse broedervolken - goed behandeld Oost europa: - Slavische onder mensen - slecht behandeld Juni 1941: Begin operatie barbarossa: Duitsland valt SU binnen Waarom: duitsland is er nu klaar voor, ze had het rest van europa onder controle en hitler achtte zichzelf sterk genoeg hiervoor. Met deze inval van de Su komt het anti communisme samen met het racistische wereldbeeld van hen. In de SU wonen veel Joden begin van de genocide = volkerenmoord

23 1942 : Wannsee conferentie = conferentie tussen nationaal socialisten. Document waarin staat hoeveel joden er wonen per land. Ze gingen bedenken hoe ze van de joden af wilden komen. Doel: om tot een oplossing te komen van de joodse kwestie = Endlösung evacuatie naar het oosten onder toezicht van de nss. Verwijdering van Joden uit duitse volksgemeinschaft : duitse opmars verloopt snel dus. Westfront: britten en amerikanen Oostfront: SU : Slag bij stalingrad Duitsers leiden een zware tegenslag bij de russen. Duitse opmars aan oostfront is gestopt. Deze ommekeer is het begin van het einde voor de duitsers. Stalin roept westen op om tweede front te openen 1943 duurt tot 1944 totdat het zo is. Juni 1944 : D-Day Begin doorbraak geallieerden. Nu wordt duitsland vanaf twee kanten teruggedrongen. Mei 1945 : Duitsland geeft over.

24 Context 4: Koude oorlog Koude oorlog = conflict tussen de VS en de SU zonder direct in oorlog te raken Historische ontwikkeling SU: Rusland werd vanaf de 15e eeuw bestuurd door tsaren bestuurd, Vanaf werd rusland bestuurd door de familie de Romanovs. De kritiek werd hierop steeds groter 1917 revolutie, communisten grepen de macht en er ontstond een totalitaire staat: de SU. In de tweede wereldoorlog waren de SU en de VS bondgenoten, aan het einde moesten ze belangrijke beslissingen nemen over europa verschillen en wantrouwen. Deelcontext 1. Twee ideologische blokken Rusland tijdens de eerste wereldoorlog: Zware verliezen Voedseltekorten 1917 februari Mensen gaan staken revolutie: tsaar wordt afgezet voorlopige regering krijgt te maken van een opstand van de communisten/bolsjewieken o.l.v. lenin 1917 Oktober: Oktoberrevolutie van communisten Rusland wordt communistische staat Communisten: streven naar klasseloze samenleving met gemeenschappelijk bezit, haten kapitalistische samenleving. Streven naar communistische wereldrevolutie: Lenin roept in 1917 op tot wereldrevolutie 1919: Oprichting komintern = bevordering van wereldrevolutie door steun aan communisme in andere landen Stalin volgt lenin op, door hem wordt Rusland een totalitaire staat en dictatuur. Veel censuur van de media. Veel propaganda en onderdrukking van tegenstanders. Er komt ook een economische staatscontrole. Collectivisatie van de landbouw en invoering 5 jaarplan. Vijandbeeld van de SU(russen) over de VS(amerikanen): Bang voor westers imperialisme dat ze communisme zouden vernietigen. Bang dat ze hele wereld economisch afhankelijk zouden maken vijandbeeld van de VS over de US: bang voor commonistische wereldrevolutie bang voor weggaan van individuele vrijheid Vanaf 1941 worden beide betrokken bij de oorlog en moeten wel samenwerken tegen de asmogendheden = Nazi-Duitsland, Italië en Japan.

25 Naarmate het einde van de oorlog begint de spanning tussen VS en Su op te bouwen door vraagstukken als: Vredesregeling europa Nieuwe machtsverhouding europa Leiders komen bij elkaar Juli 1945: Conferentie van Potsdam : GB VS en SU. Afspraken: Berlijn wordt verdeeld in 4 zones bezettingszones vormen economische eenheid Vervolging Nazi s Duits grondgebied afstaan aan Polen Duitse herstelbetaling, vooral aan SU Onenigheid over: economische eenheid: overal vrije markteconomie en duitse economie aan de gang krijgen. Maar stalin wilde geen kapitalistische vrije markt en wilde dat duitsland vooral zou boeten. Russen zagen hun vijandbeeld ook bevestigd, Vs wil over kapitalistisch vrijemakrt systeem zodat ze er zelf veel van kunnen profiteren met hun economische uitbreiding. Vijandbeeld bevestigd Machtsverdeling in europa : amerikanen wilde vrije verkiezingen en democratie. de russen wilde geen vrije verkiezingen. Duits poolse grens : Russen namen stukjes van Polen steeds bij hun rijk. russen waren gebieden weer aan het afsnoepen, amerikanen zagen hun vijandbeeld bevestigd, bang voor uitbreiding communisme. Vijandbeeld bevestigd. veel wantrouwen dus Europa raakt verdeeld in 2 invloedssferen Westen: VS Vrije verkiezingen en parlementaire democratie Vrije markteconomie, kapitalisme Oosten: SU Communistische regimes volksdemocratieën met communistische partij en leider Planeconomie Het streven van de invloedssferen bevestigd bij beide sferen het vijandbeeld van de ander : Truman wil uitbreiding communisme voorkomen. Hij gaat de europese samenwerking stimuleren Truman doctrine = houdt communisme tegen door landen die niet communistisch zijn maar wel bedreigend zijn te steunen met geld en leger. oplossing voor de angst van een communistische wereldrevolutie: 1948 : Marshallplan = ieder europees land steun aanbieden om economie op te helpen. - Houdt communisme tegen - Steunt internationale handel

26 Veel westerse landen nemen de hulp aan. Oosterse landen waren onder controle van Stalin en mochten hulp niet aannemen omdat het volgens hen een vorm van westers imperialisme is : Invoering van een nieuwe munt in de westerse zones, tegen de afspraak van economische eenheid in. Stalin is boos blokkade van (west) berlijn = Toegangswegen werden gesloten, je kon niet meer naar west berlijn of helemaal naar oosten. Hij hoopte zo west berlijn te kunnen krijgen. Reactie: Bevoorrading van bevolking via luchtbrug na 11 maanden geeft stalin op 1949 : Duitsland raakt verdeeld: west duitsland BRD Bondsrepubliek duitsland oost duitsland DDR Duitse democratische republiek (rusland) Er ontstaan militaire bondgenootschappen = als een land wordt aangevallen staan de bondgenootschappen aan die kant: 1949 : NAVO = noord atlantische verdrags organisatie 1955 : als reactie Warschaupact Hiroshima en wapenwedloop Augustus 1945: Atoombom op hiroshima en Nagasaki Directe gevolgen: verwoesting in gebied Overgave van Japan en einde van WO2 Indirect gevolg: Wapenwedloop tussen Vs en Su: Vergroot de kans op kernoorlog, maar zorgt ook voor wederzijdse afschrikking. Zorgt voor veel spanning Mccarthyisme 1950 : Angst voor communistische wereldrevolutie versterkt door Mccarthy redevoering Hij zegt dat hij een lijst heeft van communistische mensen die in de overheid werken begin op een heksenjacht van beschuldiging op vermeende communisten. verdachten werden vaak werkloos 1954 : Mccarthy gaat republikeinen van zijn eigen partij beschuldiging publieke opinie keert zich tegen hem

27 Deelcontext 2: Koude oorlog in Azië en Afrika Veel verzet in koloniën rond de jaren 20 en 30. Vooral in zuid-oost azië dekolonisatie, omdat hier na wo2 veel koloniën onafhankelijk worden. Oorzaken: Deelname van Japan en de rol van Japan tijdens de tweede wereldoorlog, japan is een asmogendheid, veel koloniën worden veroverd door de japanners. westerse landen kunnen verslagen worden nationalistisch azië: we kunnen nu ook sterker zijn als koloniën. Japan geeft zich over na atoombom ontstaat in veel koloniën een machtsvacuüm, veel roepen onafhankelijkheid uit europese moederlanden komen snel terug om macht terug te grijpen. Vs en Su steunen beide nationalistische koloniën. Redenen: Zo wilde ze hun eigen ideologie verspreiden. - Vs: to make the world safe for democracy, bang voor de wereldrevolutie in tijd van mao zedong. - Russen wilde communisme verspreiden, zagen dit als kans op wereldrevolutie Hoopten dat die landen bondgenoten zouden worden Economische samenwerking met die landen 1949 : China wordt communistisch na burgeroorlog pleegd mao zedong een staatsgreep volksrepubliek china is tweede grote communistische macht china werd door vs uit de veiligheidsraad van de verenigde staten gezet, Taiwan komt er wel in (hier zat de gevluchte regering van china). Angst van VS op communistische wereldrevolutie wordt versterkt door tweede communistisch blok china en nationalisme van communistische koloniën, bang dat heel azië communistisch wordt Containment politiek van Truman - Wordt ook wel dominotheorie genoemd: als een land communistisch wordt (valt) vallen omringende landen ook om. Eerst in europa, zodat het communisme niet hier verspreid werd, hier veel financiële en militaire steun. Maar ook in azië om te voorkomen op communisme : Wordt ook wel dominotheorie genoemd: als een land communistisch wordt (valt) vallen omringende landen ook om. Dit was de angst van de VS. Voor Su was de containment politiek een bevestiging van hun vijandbeeld: Ze vonden de politiek modern imperialisme, Vs proberen het communisme tegen te gaan om overal kapitalisme in te voeren en hier zelf rijk van te worden.

28 1949 : 1. Su maakt bekend dat zij ook kernwapens kunnen maken 2. China wordt de communistische volksrepubliek China Paniek in de vs Truman moet aan zijn land laten zien dat hij niet soft on communism is. Korea oorlog biedt hiervoor de mogelijkheid. Na de wo2 werd korea verdeeld in een russische en amerikaanse zone maar beide hadden weinig interesse in dit gebied : beide landen halen hun troepen uit Korea. Noord-koreaanse communisten vragen Stalin om toestemming om het democratische zuiden binnen te vallen noord koreanen vallen de zuid koreanen aan (kapitalisten). VS wilt dit stoppen containment roepen veiligheidsraad van de verenigde naties bijeen maar Su was hier even uitgestapt dus VS besliste zonder hun verenigde naties besluit om troepen naar Korea te sturen onder amerikaanse leiding. Troepen weten communisten terug te dringen naar de grens : Korea oorlog. Noord-Korea: - Materiële steun van SU - MAteriële en militaire steun van volksrepubliek China Zuid-Korea: - Materiële en militaire steun van verenigde naties Resultaten korea oorlog: Wapenstilstand Grens ongeveer hetzelfde als 1950 Korea blijft verdeeld Zuid korea wordt buiten de communistische invloedssfeer gehouden (succes) Vietnamoorlog: : Guerrilla Oorlog tussen communistisch Vietnam en Frankrijk, Frankrijk wilde nationalistisch kolonie Vietnam te stoppen. Vanaf 1950 krijgt Vietnam ook steun van China en Su. Frankrijk kreeg steun van de Vs. Grootmachten staan tegenover elkaar zonder direct oorlog te hebben. Fransen verliezen: Slag bij Dien Bien Phu = Fransen hadden hier een militair vliegveld dat volledig werd omsingeld door duizenden vietnimh strijders en met een verrassingsaanval de fransen verslaan : Akkoorden van Genève = afspraken over Vietnam: Vietnam wordt tijdelijk verdeeld langs 17e breedtegraad geen van die delen mag zich aansluiten bij een militair bondgenootschap In 1956 worden er nationale verkiezingen gehouden waarna het verenigd zou worden. Heeft te maken met koude oorlog en dekolonisatie

29 Reacties op akkoorden van Genève: Russen blij: - Geen militair conflict met VS - Ze dachten dat na de verkiezingen vietnam wel communistisch zou gaan worden China bij: - Rust aan zuidgrens - Noord-Vietnam bleef afhankelijk van China Vs blij: - Zuid vietnam niet binnen communistische invloedssfeer Vs was wel bang dat bij de verkiezingen het land toch nog communistisch zou worden daarom tekenen ze bij de slotverklaring toch niet Niet alle zuid vietnamezen zijn blij met de amerikanen en verzamelen zich Vietcong = strijd tegen zuid vietnamese leger : Burgeroorlog in Zuid-Vietnam: Zuid vietnamese regering vs vietcong aanhangers 1964 : Tonkin Inciden t = Aanval op amerikaans marineschip door noord-vietnam. Amerikanen konden zich zo meer met het conflict gaan bemoeien 1965: Tonkinresolutie = Amerikaanse regering krijgt onbeperkt militaire macht van het amerikaans congres : Amerikaans ingrijpen Vietnam: Meer dan soldaten in Zuid-Vietnam Zware bombardementen Ondanks alle inspanning blijkt Vietcong niet te verslaan Kritiek neemt toe in de westerse wereld onder protestgeneratie Johnson trekt zich terug uit verkiezingen President Nixon wilt oplossing zoeken. Oplossing: driehoeksdiplomatie = D.v. diplomatieke betrekking met Su en China probeert Vs in noord-vietnam tot vrede te dwingen : Richard Nixon bezoekt volksrepubliek China. Nixon is de eerste president die China bezoekt Resultaten: China treedt toe tot veiligheidsraad van verenigde naties Betere verhoudingen van China en VS oplossing 1973 : Amerikanen verlaten Vietnam ze hebben vrede gesloten. Maar hierna breekt er een conflict uit tussen Vietcong en zuid-vietnamese leger 1975 : Noord-vietnam neemt Zuid-Vietnam in heel vietnam wordt communistisch

30 Ook in Afrika is er proces van dekolonisatie vanaf 1951 De Su en Vs kunnen nu hun invloedssfeer uitbreiden in Afrika : Portugal verleent Angola onafhankelijkheid Machtsstrijd tussen MPLA = communistische en FNLA = kapitalistisch, AMerikaanse steun. Portugal geeft de macht aan de MPLA FNLA richt tegen regering op. Burgeroorlog duurt tot 2002, MPLA wint uiteindelijk. Maar de MPLA is teleurgesteld over de hulp van de Su en is niet langer communistisch. Deelcontext 3: Kritieke momenten 1955 : BDR wordt lid van de NAVO, DDR wordt lid van warschaupact, beide militaire bondgenootschappen. Er zijn dus stabiele verhoudingen in europa. Juist hierdoor ontstond er een soort periode van vrede zonder conflicten, westen gaat zich minder bemoeien wat er in oost europa gebeurt : Hongaarse opstand: Hongarije is communistisch, maar ze zijn ontevreden over het Su beleid: Er is veel te weinig vrijheid, Massale protesten regering wordt gedwongen om af te treden nieuwe regering die Hongarije democratisch te maken, ze wilt ook uit het warschaupact treden. warschaupact valt Hongarije Budapest binnen via radio wordt er om hulp gevraagd aan het westen westen grijpt niet voor angst voor derde wereldoorlog Opstand wordt neergeslagen door warschaupact en Hongarije blijft communistisch. Woedende reacties op Westen dat ze niet ingrijpen: Bestorming Felix Meritis Amsterdam, hier zit het hoofdkantoor van de communistische partij van nederland. Er wordt veel geweld gebruikt, maar de burgemeester wil geen politie inschakelen. - Past bij aspect: rol van moderne communicatiemiddelen + De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken 1953 : Stalin overleed, Nikita Chroesjtsjov is de opvolger. Chroesjtsjov pleit voor vreedzame coëxistentie = geen oorlog maar het vreedzaam naast elkaar leven van het kapitalisme en het communisme Het gaat dus even beter, ontspanning : tweede crisis van West-berlijn Chroesjtsjov eist van kennedy dat de Amerikanen weggaan uit berlijn, kennedy weigert. + West-berlijn is een gat in het ijzeren berlijn, veel duitsers vluchten via west berlijn naar het westen. = Su besluit tot bouw van de berlijnse muur

31 1963 : Kennedy gaat naar West-Berlijn toe en geeft een speech Ich bin ein berliner: Ik voel me net zoveel Berlijner want ik vecht voor jullie tegen het communisme. We zullen jullie altijd blijven steunen. Hij wilt ze steun geven Hij wilt laten zien aan Su dat ze nooit zullen opgeven. - de rol van moderne communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie - De verdeling in de wereld van twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog 1959 : Cuba wordt communistisch, er wordt een staatsgreep gepleegd. Alle amerikaanse bedrijven raken hun bezittingen daar kwijt omdat dit genationaliseerd wordt Kennedy gaat een inval steunen van protestanten maar dit mislukt. Cuba zoekt nieuwe bondgenoten Su wordt dit. Cuba is een strategische bondgenoot omdat dit heel dichtbij de VS ligt : Cubacrisis : Su gaat langeafstandsraketten plaatsen op cuba zodat de VS kan worden beschoten. Kennedy eist dat dit wordt weggehaald. Chroesjtsjov weigert en gaat verder. Reden: VS heeft ook namelijk raketten die gericht zijn op de Us. Kennedy geeft de opdracht aan de marine om russische schepen tegen te houden dus marineblokkade. Zou de eerste confrontatie kunnen zijn. Hij zegt dat elke aanval op VS met kernwapens zou worden beantwoord Russische schepen draaien op het laatste moment om Resultaat cubacrisis: Geen kernoorlog Raketten van Su worden van Cuba afgehaald Raketten van VS uit turkije gehaald

32 Deelcontext 4: Afnemende spanningen Na de cubacrisis beseffen de VS en de Su dat de koude oolrog kon uitlopen op een onbeheersbaar nucleair conflict: Kernwapenwedloop kan tot kernoorlog leiden Financiële kosten van kernoorlog was heel erg hoog Vs en Su zoeken toenadering naar elkaar ontstaat een periode van détente = Periode van ontspanning van de VS en de Su in jaren Hierin gaan ze streven naar crisisbeheersing: Betere communicatie via telexverbinding, waarbij ze snel in contact kunnen komen. Wapen Onderhandelingen om aantal atoomwapens te verminderen 1972 : SALT 1 verdrag = vermindering van aantal strategische wapens + Aantal lanceerinstallaties niet uitbreiden. - De verdeling vn de wereld in twee ideologisch blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog Ondanks betere verhoudingen is de oorlog niet voorbij 1968 : Praagse lente : Praag heeft een communistisch regering maar nu komt er een nieuwe regering die socialisme met een menselijk gezicht invoeren met hervormingen. Bv minder censuur en meer vrijheid voor pers en economie. Su is bang dat dit vrijheidsgevoel overslaat naar andere communistische landen ze roepen het warschaupact bijeen tanks vallen binnen en wordt de nieuwe regering afgezet en het wordt weer communistisch. - Brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme - De verdeling van de wereld in twee ideologieën in de greep van een wapenwedloop en de daaruit vloeiende dreiging van een atoomoorlog - Toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 60 aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal culturele veranderingsprocessen : Invoering Brezjnevdoctrine door Su door opvolger chroesjtsjov = als er ergens in het oostblok het communisme bedreigt wordt dan moeten we met zn allen ervoor zorgen dat we het land te hulp gaan komen. Intern: opstanden door burgers `Extern: wanneer het westen een land zou binnenvallen Er kwam in steeds meer protesten in westen tegen kernwapens 1981 : grote demonstratie tegen kernwapens in Amsterdam tegen de plaatsing van 48 kernwapens in woensdrecht - De rol van moderne communicatie en propaganda middelen en vormen van massaorganisatie - Verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog - Toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 60 aanleiding gaf tot sociale culturele proces veranderingen

33 1983 : Start van SDI project door de VS. Bouw van raketschilden in de ruimte die raketten van de Su buiten de dampkring kunnen vernietigen. Nooit afgemaakt door de kosten, was ook als bluf bedoeld. Su beseft dat ze de wapenwedloop niet meer kan betalen grote onrust binnen de Su VS heeft dus laten zien dat ze de wapenwedloop hebben gewonnen Einde van de koude oorlog: Vanaf de jaren 70 en 80 raakt de Su op achterstand tegenover het westen door: Mislukken planeconomie zorgde voor tekorten en technologische achterstand Kernwapenwedloop werd veelste duur 1965 : Michael Gorbatsjov wordt de nieuwe leider van de Sun Hij wilt het communisme hervormen en wilde dat het toekomstgericht werd. Binnenlands hervormingen: Glasnost = openheid, afschaffing censuur van de media, er mocht vrije kritiek komen Perestrojka = hervorming, vrije markteconomie Buitenlandse hervormingen: brezjnevdoctrine afschaffen Toestemming van invoering democratie met meerdere politieke partijen. Gevolg loslaten Brezjnevdoctrine: Einde van communistische regimes in oost-europa: Polen : eerste landen waar de val was, solidariteit won van de communistische partij. Hongarije : Communisme wordt afgeschaft en grenzen worden opengesteld met oostenrijk DDR : grenzen werden gesloten protesten stelde grenzen weer open maar nog steeds probeerde ze de controle en communisme te houden. 9 November 1989 : Grens naar west duitsland wordt per direct geopend val van de berlijnse muur Er kwam symbolisch gezien een einde aan de koude oorlog Oostblok gevallen Meer europese samenwerking: 1992 : Europese unie opgericht Vanaf 2004: Voormalig communistische landen toetreden tot de EU Su was een unie van verschillende republieken 1991 : Republieken gaan zich afscheiden, dit had Gorbatsjov had dit niet gewild wordt afgezet Jeltsin wordt nieuwe leider Su wordt opgeheven en communisme wordt verboden. EINDE

Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland

Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting door een scholier 1855 woorden 24 mei 2016 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:

Nadere informatie

KOUDE OORLOG

KOUDE OORLOG KOUDE OORLOG 1945-1991 Waarom is de gebeurtenis afgebeeld in deze bron zo cruciaal geweest voor de KOUDE OORLOG? 37. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Vaste voorbeelden. 1. Tijd van jagers en boeren. Tot 3000 v.c. (prehistorie) De levenswijze van jager-verzamelaars.

Vaste voorbeelden. 1. Tijd van jagers en boeren. Tot 3000 v.c. (prehistorie) De levenswijze van jager-verzamelaars. Begrippenlijst door Manon 1370 woorden 17 februari 2016 7.6 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijdvakken / Perioden Kenmerkende aspecten Vaste voorbeelden. 1. Tijd van jagers en boeren. Tot 3000 v.c.

Nadere informatie

- Een klasseloze samenleving met gemeenschappelijk bezit zonder klassenverschil(ze haatte de kapitalisten, want die zorgde voor ongelijkheid)

- Een klasseloze samenleving met gemeenschappelijk bezit zonder klassenverschil(ze haatte de kapitalisten, want die zorgde voor ongelijkheid) Samenvatting door Hannah 2893 woorden 14 april 2017 4 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Koude Oorlog Europa/Amerika Tijdens de Eerste Wereldoorlog vocht Rusland met de Fransen en Engelsen tegen Duitsland.

Nadere informatie

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Renaissancetijd Gouden Eeuw eeuw van de Verlichting industrialisatietijd

Renaissancetijd Gouden Eeuw eeuw van de Verlichting industrialisatietijd Kaartjes tijdsperiodes Prehistorie Oudheid vroege Middeleeuwen hoge en late Middeleeuwen Renaissancetijd Gouden Eeuw eeuw van de Verlichting industrialisatietijd eerste helft 20 e eeuw tweede helft 20

Nadere informatie

Waardoor raakte Europa verdeeld in twee ideologische blokken en waardoor groeide de spanning tussen deze blokken, ?

Waardoor raakte Europa verdeeld in twee ideologische blokken en waardoor groeide de spanning tussen deze blokken, ? Boekverslag door D. 2156 woorden 24 mei 2016 6.2 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Waardoor raakte Europa verdeeld in twee ideologische blokken en waardoor groeide de spanning tussen

Nadere informatie

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid Samenvatting door A. 1819 woorden 27 april 2016 7,1 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HC de republiek Luther en de reformatie Begin 16 e eeuw kritiek van maarten Luther op de katholieke kerk: Roem rijkdom

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude Oorlog

Samenvatting Geschiedenis Koude Oorlog Samenvatting Geschiedenis Koude Oorlog Samenvatting door een scholier 1107 woorden 20 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvattingen Katern Koude Oorlog 1 Blokvorming

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting Samenvatting Geschiedenis examenkatern De V Samenvatting door L. 2225 woorden 18 mei 2017 5,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De V 6vwo 1. De V In de 17 e eeuw vond de wetenschappelijke

Nadere informatie

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid.

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid. Samenvatting door een scholier 2255 woorden 24 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek Waardoor brak er een opstand uit in de Nederlanden. Katholieke kerk : roem rijkdom en macht en bijgeloof

Nadere informatie

Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie

Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl Nieuwe ontwikkelingen na de Tweede Wereldoorlog Nieuwe machtsverhoudingen: Verenigde Staten en de Sovjet-Unie nieuwe supermachten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog 1

Tweede Wereldoorlog 1 Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste

Nadere informatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Aangezien er heel veel werk in heeft gezeten leek het mij zonde om dit voor mezelf te houden vandaar dat ik dit heel met jullie.

Aangezien er heel veel werk in heeft gezeten leek het mij zonde om dit voor mezelf te houden vandaar dat ik dit heel met jullie. Boekverslag door Anouk 6994 woorden 11 mei 2018 8.2 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Examenstof - Havo 5-2018 De historische contexten Alle tekst die hier geschreven staat is gebaseerd op de informatieve

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland 1900-1950 Samenvatting door N. 1721 woorden 20 januari 2017 3,4 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijd op volgorde: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Nadere informatie

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: dekolonisatie en koude oorlog in vietnam

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: dekolonisatie en koude oorlog in vietnam Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: dekolonisatie en koude oorlog in vietnam Samenvatting door een scholier 1145 woorden 18 januari 2011 6,5 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis Wat was

Nadere informatie

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker Koning Willem II Koning Willem III Rudolph Thorbecke Aletta Jacobs Wilhelmina Drucker Abraham Kuyper Herman Schaepman Pieter Jelles Troelstra Frans Ferdinand Gavrilo Princip Lenin Adolf Hitler Benito Mussolini

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland

Nadere informatie

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door K. 1578 woorden 18 juni 2016 8,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Verklaring begin- en eindtijd: 1515: Erfenissen en huwelijken à

Nadere informatie

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie. De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën

Nadere informatie

Een conflict niet alleen maar om macht en belangen, maar ook tussen 2 ideologieën: Kapitalisme/democratie en Communisme

Een conflict niet alleen maar om macht en belangen, maar ook tussen 2 ideologieën: Kapitalisme/democratie en Communisme Samenvatting door M. 508 woorden 21 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting GS Definitie Koude Oorlog: Conflict waarbij alle middelen (economisch, politiek, ideologisch, etc.) worden

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Koude Oorlog

Samenvatting Geschiedenis De Koude Oorlog Samenvatting Geschiedenis De Koude Oorlog Samenvatting door een scholier 2027 woorden 26 juni 2005 6 127 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1: Toenemend wantrouwen tussen Oost en West Al sinds

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Dekolonisatie en koude oorlog in Vietnam, hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Dekolonisatie en koude oorlog in Vietnam, hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Dekolonisatie en koude oorlog in Vietnam, hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1944 woorden 2 maart 2011 4,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Centraal examen Hfst

Nadere informatie

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is.

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is. Samenvatting door F. 1790 woorden 27 februari 2015 4.4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context: De verlichting 4.1 De verlichting (1650-1789) Definitie Kant: De bevrijding

Nadere informatie

1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten,

1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, Duitsland 1871 1945 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, 1871-1918 1871 Einde Frans-Duitse oorlog 1918 Einde Eerste Wereldoorlog

Nadere informatie

4 De Nederlandse opstand

4 De Nederlandse opstand 4 De Nederlandse opstand Kenmerken Nederlanden: * veel water * weinig goede wegen * weinig steden * veel dorpen * aparte gewesten * gewesten zeer zelfstandig Habsburgse Nederlanden 1477-1581 * 17 gewesten

Nadere informatie

Waardoor raakte Europa verdeeld in 2 ideologische blokken en waardoor groeide de spanning tussen deze blokken, ?

Waardoor raakte Europa verdeeld in 2 ideologische blokken en waardoor groeide de spanning tussen deze blokken, ? Samenvatting door K. 1439 woorden 18 juni 2016 5 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Koude Oorlog (1945-1991) Koude oorlog= Een periode van spanning tussen de grootmachten SU en VS. Zij en hun bondgenoten

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Historische context. Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es

Historische context. Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es Historische context Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es 1650 1848 Kenmerkende aspecten 23. Het streven van vorsten naar absolute macht 26. Wetenschappelijke revolu/e 27. Ra/oneel op/misme en

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.

Nadere informatie

1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten,

1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, Duitsland 1871 1945 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, 1871-1918 1871 Einde Frans-Duitse oorlog 1918 Einde Eerste Wereldoorlog

Nadere informatie

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 1898 woorden 7 december 2005 6,5 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Revolutie: Revolutie = een grote

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1)

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in de geschiedenis tot dan toe? Kenmerkende aspecten: * Het voeren van

Nadere informatie

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting

Nadere informatie

KOUDE OORLOG. Opgavenblad

KOUDE OORLOG. Opgavenblad ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit

Nadere informatie

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend. Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste

Nadere informatie

Koude oorlog: Periode waarin de VS en Sovjet-Unie elkaar bestreden zonder een rechtstreekse oorlog. Er was constante dreiging.

Koude oorlog: Periode waarin de VS en Sovjet-Unie elkaar bestreden zonder een rechtstreekse oorlog. Er was constante dreiging. Samenvatting door D. 1024 woorden 5 februari 2017 7,2 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische context Koude Oorlog 1945-1991 Notitie: er is ook een samenvatting van de paarse

Nadere informatie

Historische Contexten H2 - Duitsland

Historische Contexten H2 - Duitsland Historische Contexten H2 - Duitsland Paragraaf 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten? Frankrijk was eerst de machtigste eenheid in

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door een scholier 4013 woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis HISTORISCHE CONTEXT DUITSLAND. Paragraaf 2.

5,1. Samenvatting door een scholier 4013 woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis HISTORISCHE CONTEXT DUITSLAND. Paragraaf 2. Samenvatting door een scholier 4013 woorden 8 februari 2017 5,1 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats HISTORISCHE CONTEXT DUITSLAND Paragraaf 2.1 In de loop van de 19e eeuw werd Frankrijk

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

Conferentie van Potsdam. Communistenjacht. Burgeroorlog in Angola. Castro op bezoek in Angola

Conferentie van Potsdam. Communistenjacht. Burgeroorlog in Angola. Castro op bezoek in Angola Communistenjacht Conferentie van Potsdam Begrippen: Propaganda Door het McCarthyism werden vooral intellectuelen en mensen uit de mediawereld, zoals de Hollywood Ten, verdacht als communisten. Een sterke

Nadere informatie

Koude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen

Koude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Koude Oorlog Deze toets bestaat uit 38 vragen Voor deze SE zijn maximaal 76 punten te behalen Deze SE bestaat uit 7 aantal bladzijden 1 1 Wat wilden

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie) Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588)

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl 1555-1588 Politiek: Nederland onafhankelijk Economie: Amsterdam wordt de stapelmarkt van Europa Welke staatsvorm?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Historische context 1 Republiek Karel V was van plan alle Nederlanden vanuit 1 plaats te besturen. Die plaats was brussel, want de Zuidelijke Nederlanden waren in

Nadere informatie

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van

Nadere informatie

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c. De Tien Tijdvakken Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c. KA1: De levenswijze van jagersverzamelaars KA2: Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen KA3: Het ontstaan van de eerste stedelijke

Nadere informatie

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) 1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898)

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in

Nadere informatie

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog )

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revoluties

Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revoluties Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revol Samenvatting door een scholier 2699 woorden 15 oktober 2016 6,7 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 4 verlichting en revol (1650-1848) 4.1 De verlichting

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting door F. 1442 woorden 27 februari 2015 4,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context; De republiek

Nadere informatie

Karel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet

Karel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet Samenvatting door Romie 1793 woorden 12 april 2015 2,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats De Republiek 1515-1648 Het Begin van de Opstand (1515-1572) Staatsvorming en centralisatie In

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Republiek

Samenvatting Geschiedenis Republiek Samenvatting Geschiedenis Republiek Samenvatting door Y. 2588 woorden 5 juli 2017 6,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: Het begin van de Opstand 1515-1572 1515: Karel V

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In

Nadere informatie

Koude Oorlog

Koude Oorlog Koude Oorlog 1945-1991 1 Waardoor raakte Europa verdeeld in twee ideologische blokken en waardoor groeide de spanning tussen deze blokken? 1945-1955 1945 Einde Tweede Wereldoorlog 1955 Oprichting Warschaupact

Nadere informatie

Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1. Waardoor brak er een opstand uit in de Nederlanden, 1515-1572? 14 De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden4

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1 35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1659 woorden 4 maart 2002 5,4 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De drie fasen van een revolutie: 1.De bestaande regering wordt verdreven

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.3 Nationalisme en Duitse eenwording.

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.3 Nationalisme en Duitse eenwording. Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke stromingen nationalisme, liberalisme,

Nadere informatie

Belangrijke gebeurtenissen in de periode van democratische revoluties ( )

Belangrijke gebeurtenissen in de periode van democratische revoluties ( ) Samenvatting door een scholier 1433 woorden 13 februari 2009 8 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1 Belangrijke slagen Napoleontische oorlog 1. Trafalgar (1803): Frankrijk verloor van Engeland

Nadere informatie

8.3 Nationalisme en Duitse eenwording. Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden?

8.3 Nationalisme en Duitse eenwording. Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? 17-9-2017 Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek-maatschappelijke stromingen nationalisme,

Nadere informatie

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en

Nadere informatie

8,4. Samenvatting door een scholier 1600 woorden 23 juni keer beoordeeld. Geschiedenis

8,4. Samenvatting door een scholier 1600 woorden 23 juni keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1600 woorden 23 juni 2016 8,4 14 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdsvolgorde gebeurtenissen: 1917: Russische Revolutie 1922: Oprichting S-U 1939: Stalin

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk : Koude Oorlog

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk : Koude Oorlog Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5.1-5.3: Koude Oorlog Samenvatting door een scholier 1708 woorden 19 juni 2008 6,9 143 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Samenvatting geschiedenis klas 3

Nadere informatie

1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...

1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN... HET CONGRES VAN WENEN 1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...7 3.1. Het Congres van Wenen en de restauratie Het

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Examen VMBO-KB 2010 tijdvak 2 dinsdag 22 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 53 punten

Nadere informatie

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Toenemend imperialisme leidde tot conflicten tussen Engeland, Frankrijk en Duitsland. Fa en Du wilde zich niet neerleggen bij het Engels overwicht

Toenemend imperialisme leidde tot conflicten tussen Engeland, Frankrijk en Duitsland. Fa en Du wilde zich niet neerleggen bij het Engels overwicht Duitsland 1871 1945 Na de Frans Duitse oorlog (1870 1871) was Frankrijk nagenoeg verslagen. De Duitse vorsten riepen toen op 18 januari 1871 in het Versailles het Duitse keizerrijk uit. De Pruisische koning

Nadere informatie