Werkstuk Maatschappijleer Kinderarbeid

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Maatschappijleer Kinderarbeid"

Transcriptie

1 Werkstuk Maatschappijleer Kinderarbeid Werkstuk door een scholier 2638 woorden 23 juni ,5 272 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding. Dit werkstuk gaat over kinderarbeid. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik nog een werkstuk moest maken voor maatschappijleer. Mij leek kinderarbeid wel een goed onderwerp omdat je hierover vaak dingen ziet op de televisie Tegenwoordig werken nog miljoenen kinderen van mijn leeftijd en meestal nog jonger onder zeer slechte omstandigheden en met een laag loon. Ik hoop dat ik hiermee laat merken dat kinderarbeid een groot probleem is en dat er een oplossing voor moet komen. Hoofdvraag: Wat is kinderarbeid? Deelvraag: Wat is de oorzaak van kinderarbeid? Waar komt kinderarbeid voor? Hoe wordt kinderarbeid bestreden? Wat was vroeger de situatie in Nederland? Wat is kinderarbeid? Kinderarbeid betekent: kinderen uitbuiten en beperken in hun geestelijke en lichamelijke ontwikkeling. Al eeuwen lang worden kinderen gedwongen om te werken. Over de hele wereld verspreid zijn er maar liefst 250 miljoen kinderen onder de 14 jaar die gedwongen worden te werken. Dit aantal neemt nog steeds toe. De Internationale Arbeidsorganisatie (ILO) schat dat alleen al in ontwikkelingslanden tenminste 120 miljoen kinderen tussen 5 en 14 jaar oud hele dagen werken, van wie een groot aantal jonger dan 10 jaar is. Deze schatting is nog steeds een forse onderschatting van de werkelijke omvang omdat veel kinderarbeid niet gezien wordt Dat wil zeggen dat kinderen werken in kleine bedrijfjes, op het platteland of in het gezin, zonder dat wij er van af weten. Er is verschil tussen kinderarbeid en kinderwerk. Bijna alle kinderen werken wel eens. Door sommige werkzaamheden wordt je volwassen en leren ze verantwoordelijkheid te nemen en trots te zijn. Kinderen die naar school gaan en tijd hebben om te spelen, hoeven niet in hun ontwikkeling geschaad te worden als zij meewerken op het land of in het huishouden. Kinderarbeid is iets helemaal anders. Het heeft vooral te Pagina 1 van 6

2 maken met de werksituaties die schadelijk zijn voor de gezondheid, opvoeding en onderwijs belemmeren. Er is pas sprake van kinderarbeid wanneer kinderen op te jonge leeftijd werken of te veel uren per dag werken of wanneer het werk veel spanning met zich meebrengt, als kinderen op straat moeten werken of voor een heel laag loon, wanneer het werk eentonig is, als de verantwoordelijkheid te groot is of als kinderen onder intimidatie te lijden hebben. De meeste kinderen in ontwikkelingslanden werken niet in de industrie maar in de landbouw. In de landbouw werken meer jongens. Meisjes werken vooral in de industrie. Dit werk wordt minder gewaardeerd maar is soms nog zwaarder dan werk buitenshuis. Wat is de oorzaak van kinderarbeid? Bij kinderarbeid is altijd sprake van grote armoede. Dat wil zeggen dat er altijd iemand moet zijn die van kinderarbeid profiteert: een werkgever die nog minder loon hoeft te betalen of een overheid die profiteert bij goedkopere export en binnenlandse consumptie goederen. De grootste oorzaak van kinderarbeid is armoede. Kinderen uit arme gezinnen moeten geld verdienen, gaan niet naar school en zijn als volwassenen opnieuw aangewezen op ongeschoold, laagbetaald en vaak ongezond werk. De armoede gaat dan ook vaak over van generatie op generatie. Kinderen moeten op jonge leeftijd hard werken. Daardoor kunnen ze niet naar school. Ze kunnen zich niet ontwikkelen. Als ze ouder worden blijft alleen laagbetaald werk voor ze over. Hierdoor moeten hun kinderen ook weer werken. Wanneer er armoede is zijn de mensen het meest kwetsbaar voor uitbuiten. Wanneer ze niet door anderen worden beschermt, moeten ze vaak lage lonen accepteren dat hen wordt aangeboden. Kinderarbeid komt daarom vooral voor in landen en bedrijfstakken waar geen vakbonden zijn en arbeidsrechten zijn zoals discriminatie van werknemers en het recht op vrije vakvereniging. Een andere oorzaak is de bevolkingsgroei. Het aantal kinderen dat er jaarlijkse geboren worden is veel groter dan het aantal banen dat er bij komen. Hierdoor zullen steeds meer ouders zich gedwongen zien hun kinderen te laten werken. Werkgevers kunnen ook kiezen uit steeds meer kinderen en nemen het kind aan dat het minste verdient. Zo kunnen ze nog meer winst maken. Veel mensen in de derde wereld hebben ook schulden. Die krijgen ze doordat ze land tegen hoge rente moeten huren. Die kinderen worden dan meegegeven aan degene die hun het geld heeft geleend. Om door kinderarbeid de schuld af te betalen. Vaak kunnen ze de schuld nooit afbetalen omdat de schulden torenhoog zijn en de kinderen veel te weinig verdienen. De houding van de machthebbers is ook belangrijk. In landen waar regeringen ontkennen dat er kinderarbeid is, zullen ze ook geen maatregelen nemen om kinderarbeid terug te dringen. In landen waar wel wetten tegen kinderarbeid bestaan, maar ze niet worden nageleefd komt net zo goed wel kinderarbeid voor. De landen doen dan net of ze het niet zien. Ook de regeringen in het Westen doen of ze er niets van af weten. Om eigen producten te beschermen, moeten importeurs van producten uit de Derde Wereld vaak hoge heffingen betalen. Zo dwingen de regeringen in het westen de producenten in de Derde Wereld hun prijzen zo laag mogelijk te houden. De Derde Wereld landen kunnen dat alleen door de salarissen laag te houden. Doordat kinderen minder verdienen dan volwassenen, wil de werkgevers dus alleen maar kinderen. De landen in het Westen zijn zelf ook een oorzaak. Vroeger maakte een bedrijf alles zelf in de eigen fabriek. Maar de bedrijven worden steeds groter en besteden steeds meer werk uit. Ze kopen dan de producten in bij diegene die het goedkoopst kan leveren. Dit kan dus alleen maar bij bedrijven uit derdewereldlanden, omdat deze goedkope arbeidskrachten in dienst hebben. Pagina 2 van 6

3 Waar komt kinderarbeid in de wereld voor? Over de hele wereld zijn er nu zo n 250 miljoen werkende kinderen. Veel mensen denken dat kinderarbeid alleen in derdewereldlanden voorkomt. Daar komt het wel het meeste voor, (95%) maar er zijn dan nog ongeveer 12,5 miljoen kinderen over die ergens anders werken. Per werelddeel en soms zelfs per land, kan de situatie anders zijn. In Afrika komt kinderarbeid naar verhouding het meest voor. Een op de drie kinderen in Afrika werkt. Meestal op het land of in de huishouding. Deze vorm van kinderarbeid is niet zo zichtbaar. Daardoor kunnen regeringen gewoon ontkennen dat er geen kinderarbeid voorkomt in hun land. In totaal telt Afrika zo n 80 tot 90 miljoen werkende kinderen. In Azië ligt het percentage kinderen dat moet werken lager dan in Afrika. Maar omdat in Azië het grootste deel van de wereldbevolking woont, betekent dit dat hier de helft van alle kinderarbeid op de hele wereld voorkomt. Van dat aantal wonen er zo n 50 miljoen in India. Volgens de regering zijn het er maar 17,5 miljoen. Ook is er veel kinderarbeid in landen als Bangladesh en Pakistan. Deze kinderen werken vaak in de tapijtindustrie. Ook regeringen van landen uit Latijns-Amerikaan ontkennen vaak dat er kinderarbeid is of zeggen dat het veel minder ernstig is dan in werkelijkheid het geval is. Volgens schattingen van organisaties van de Verenigde Naties werkt 1 op de 6 kinderen, in totaal zo n 15 miljoen kinderen. Deze kinderen werken vaak in de huishouding als dienstmeisje, op het land of in de straatverkoop. Kinderarbeid komt niet alleen in de Derde Wereld voor. Ook in de Verenigde Staten en Europa worden kinderen gedwongen om te werken. In het rijke Amerika zijn maar liefs kinderen die jonger dan 12 jaar in de landbouw werken. Meestal zijn deze kinderen van arme immigranten, vaak uit Latijns Amerika, die zich in Amerika legaal of illegaal hebben gevestigd. In Europa komt kinderarbeid vooral voor in Italië Griekenland, Spanje en Portugal. In Italië werken vele tienduizenden kinderen in de omgeving van Napels in de lederwarenindustrie. In Spanje wordt het aantal werkende kinderen geschat op , in Portugal gaat het volgens schattingen van de vakbeweging om tussen de en kinderen. Hoe wordt kinderarbeid bestreden? Overal in de wereld is een beweging op gang gekomen om een einde te maken aan alle vormen van kinderarbeid. Het thema staat hoog op de agenda van internationale organisaties. Nationale overheden in ontwikkelingslanden stellen actieprogramma s op tegen kinderarbeid. Er is een groeiend bewustzijn bij consumenten en het grote publiek dat kinderarbeid onaanvaardbaar is. Kinderarbeid kent vele vormen. De meest extreme vormen van kinderarbeid zijn een zodanige schending van de mensen rechten dat nationale regering en internationale organisaties de belangrijkste aandacht moeten geven aan het onmiddellijke uitbannen hiervan. Het gaat daarbij om werk door zeer jonge kinderen (jonger dan 13 jaar), kinderslavernij, kinderprostitutie en kinderpornografie en werk onder gevaarlijke omstandigheden Kinderarbeid onder de 13 jaar is vooral extreem omdat onder de grens van 13 jaar zelfs geen licht werk voor kinderen wordt geaccepteerd. Het gebruiken van 13 jaar als leeftijdsgrens maakt het ook mogelijk om het recht van elk kind op tenminste zes jaar basisonderwijs te garanderen. Kinderarbeid is niet met eenvoudige middelen op te lossen. Kinderen zonder meer ontslaan, en dus hun familie inkomsten verkleinen, heeft geen zin zolang er geen goed alternatief geboden wordt. Kinderarbeid Pagina 3 van 6

4 verplaatst zich dan naar de informele sector waar iedere bescherming en controle ontbreken. Een duurzaam effect bereik je alleen met een aanpak op vele fronten tegelijk. Een aanpak die preventief werkt. De extreme vormen van kinderarbeid moeten direct aangepakt worden. Dit kan gebeuren door de leerplicht in te stellen, zorgen dat er voldoende scholen zijn en dat jongens en meisjes toegang kunnen krijgen tot dat onderwijs. School en kinderarbeid sluiten elkaar uit, zeker als het om arbeid voor hele dagen gaat en als het om kinderen onder de 13 jaar gaat. Goede scholen bieden kinderen kansen op ontwikkeling die ze anders niet zouden krijgen. Voor ouders moet er een vervangende werkgelegenheid of financiële compensatie komen, als de kinderen geen inkomsten meer verwerven. Er moeten voorschriften komen voor veiligheid en bescherming op het werk. Via keurmerken en gedragscodes kunnen ook bedrijven en consumenten een bijdrage leveren. Tegelijkertijd dient preventie van kinderarbeid hoog op de agenda gezet te worden. Goede wetgeving en bestrijding van kinderarbeid. Het voorkomen van en maatregelen nemen om direct een einde te maken aan de extreme vormen van kinderarbeid moeten deel uitmaken van nationale en internationale programma s voor een geleidelijke uitbanning van alle vormen van kinderarbeid. In die aanpak op meerdere fronten tegelijk zal onderscheid gemaakt moeten worden tussen jongens en meisjes. Er zijn verschillende maatregelen nodig om beide groepen te bereiken. Veel meisjes werken thuis of in de informele sector. Zij zijn degenen die het eerst van school worden gehaald als er onvoldoende geld is. Er zijn enkele internationale afspraken die proberen kinderarbeid af te schaffen. Het is dus mogelijk regeringen onder druk te zetten om zich aan die afspraken te houden. De Verenigde Naties hebben in 1989 de Rechten van het Kind opgesteld. Dit verdrag stelt dat kinderen recht hebben op bescherming tegen kinderarbeid. Ieder kind, zonder uitzondering, heeft de volgende rechten: 1. Kinderen moeten wettelijk en op elke andere wijze worden beschermd en in staat gesteld zijn om zich geestelijk en maatschappelijk gezond te ontwikkelen, en genoeg vrijheid hebben. 2. Elk kind heeft vanaf de geboorte recht op een naam en een nationaliteit. 3. Kinderen hebben recht op een gezonde ontwikkeling, zowel voor als na hun geboorte en op de daarbij horende medische verzorging, huisvesting, voeding en ontspanning. 4. Kinderen met een lichamelijk of geestelijk gebrek verdienen extra zorg, begeleiding en opleiding. 5. Elke ouder heeft de plicht te voorzien in de behoefte aan liefde en begrip van het kind en om zorg te dragen voor een sfeervol huis, waarin het kind zijn persoonlijkheid goed kan ontwikkelen. 6. Kinderen hebben recht op gelijke kansen, onderwijs en het ontwikkelen van hun vaardigheden, hun oordeel en hun sociale verantwoordelijkheid. Ze moeten daarbij alle gelegenheid krijgen tot spelen en ontspanning. 7. Opvang en bescherming zullen met voorrang aan kinderen worden gegeven. 8. Kinderen mogen niet blootgesteld worden aan verwaarlozing, wreedheid, misbruik of kinderarbeid. 9. Kinderen die moeten worden grootgebracht in vrede, in een omgeving zonder enige discriminatie en in een geest van vriendschap en broederschap. Gezien het grote aantal landen (187) dat dit verdrag ondertekend heeft, biedt het een goed aanknopingspunt voor verbetering van de levensomstandigheden van kinderen die werken. Pagina 4 van 6

5 Wat was vroeger de situatie in Nederland? Vroeger werden kinderen nog niet zo heel erg als kinderen gezien. In het verleden worden kinderen meer als jonge volwassenen geschouwd. Zodra een kind sterk genoeg was, wordt het ingezet bij huishoudelijke werkzaamheden en huisnijverheid. Kinderarbeid is in deze jaren heel gewoon. In het begin van de 19de eeuw worden allerlei producten gemaakt in de huisindustrie. Het probleem wordt pas echt groter na de industriële revolutie in de tweede helft van de 19de eeuw. Door de opkomst van de fabrieken, waar met behulp van stoommachines wordt geproduceerd, verdwijnt de huisindustrie. Kinderen, die thuis gemist kunnen worden, gaan met hun ouders naar de fabrieken om daar te werken. Tegenstanders van kinderarbeid hadden het niet gemakkelijk. Want de ouders staan niet te wachten op een verbod. Zij hebben het geld dat de kinderen verdienden hard nodig om rond te komen. Sommige mensen denken dat kinderarbeid daarom vooral de schuld van de ouders is. Doordat de mensen vroeger nog vaak naar de kerk gingen werd kinderarbeid ook niet tot de taak van de kerk gerekend. In 1841 stelde de Nederlandse regering een eerste onderzoek in naar kinderarbeid in de industrie. Cijfers uit 1859 wezen uit dat zo n kinderen tussen de 6 en 11 jaar werkten. Toch duurde het nog jaren voordat er daadwerkelijk iets werd gedaan aan de werkende kinderen. Na vele onderzoeken en vele rapporten nam de Tweede Kamer in 1874 het Kinderwetje-Van Houten aan. Door de inspanningen van het Kamerlid Samuel van Houten werd het laten werken van kinderen onder de 12 jaar verboden. Pas in 1889 wordt alle kinderarbeid beneden vijftien jaar verboden. In 1996 is de nieuwe Arbeidstijdenwet in werking getreden. Kinderarbeid is nog steeds verboden in Nederland, maar er zijn wel uitzonderingen toegestaan. Zo mogen kinderen van 13 en 14 jaar beperkt werken. Op schooldagen mogen dat maximaal 2 uur per dag en 12 uur per week zijn. Op vrije dagen mogen ze ook eenvoudig werk doen in een bedrijf. Ook mogen ze hun ouders helpen als die een boerderij of een winkel hebben. Vanaf 15 jaar ogen kinderen ook ander werk verrichten. Kinderen tot en met 15 jaar mogen niet op zondag werken. Kinderen van 16 en 17 jaar mogen ook op Zondag werken maar dan moeten ze wel op zaterdag vrij zijn. Ook door de week mogen ze werken, maar het werk moet zo zijn ingedeeld dat ze wel gewoon naar school kunnen gaan. Conclusie. Elke dag werken er nog miljoenen kinderen, onder slechte omstandigheden en worden uitgebuit en bedreigd in hun geestelijke en lichamelijke ontwikkeling. Doordat er nog steeds zoveel kinderen werken, kan dit probleem niet in één keer worden opgelost. Kinderen zonder meer ontslaan is niet de oplossing. De kinderen belanden dan op straat en hebben dan ook geen toekomst meer. De kinderen zijn dan zelf de dupe, maar ook de familie. Doordat de kinderen niet meer kunnen werken worden de familie inkomsten nog verder verkleind. Kinderarbeid kan pas helemaal afgeschaft worden, wanneer de volwassenen genoeg mogelijkheden hebben om genoeg geld te verdienen om het hele gezin te onderhouden. Een deel ligt ook aan ons zelf. Doordat wij niet bereid zijn om meer te betalen voor een product dat door kinderen is gemaakt. Om dus betere lonen en omstandigheden voor de kinderen te krijgen, moet er op veel gebieden veel veranderen. We zouden het probleem moeten verbeteren. Er voor zorgen dat de kinderen betere voorwaarden krijgen en dat kinderarbeid afgeschaft wordt. Pagina 5 van 6

6 Ik vind het echt te erg voor woorden dat de kinderen, in veel gezinnen de kost moeten verdienen. Sommige kinderen zijn zelfs nog niet eens 10 jaar. Ze moeten niet lange dagen maken en verantwoordelijk werk doen. Ze moeten buiten spelen samen met hun vrienden en plezier maken. Zo verpest je hun hele jeugd of erger hun hele leven. Ik had niet verwacht dat er ook zo veel kinderen moesten werken en dat een oplossing hiervoor erg moeilijk is. Ik denk dat veel mensen denken dat het de schuld is van de familie. Doordat deze zich vaak in de schulden werken. Ik zelf dacht dat ook, maar nu weet ik dat zij er ook niets aan kunnen doen. Pagina 6 van 6

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid?

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid? Boekverslag door S. 1702 woorden 8 maart 2004 6.3 168 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1: Inhoud. 2. inleiding. 3. normen en waarden bril -waar komt kinderarbeid voor en in welke soort ervan. 4. De

Nadere informatie

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland?

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland? Werkstuk door een scholier 2392 woorden 16 februari 2010 6,5 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Werkstuk Wij hebben voor het onderwerp kinderarbeid en de parlementaire samenleving gekozen omdat dit onderwerp

Nadere informatie

Werkstuk door Jos 2325 woorden 15 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Wat is kinderarbeid?

Werkstuk door Jos 2325 woorden 15 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Wat is kinderarbeid? Werkstuk door Jos 2325 woorden 15 maart 2018 6 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat is kinderarbeid? De definitie van kinderarbeid is, kinderen die werken. Niet al het werk van kinderen wordt als kinderarbeid

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 7 juni keer beoordeeld. Inleiding en taakverdeling.

6,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 7 juni keer beoordeeld. Inleiding en taakverdeling. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 7 juni 2004 6,3 457 keer beoordeeld Vak Economie Inleiding en taakverdeling. Dit werkstuk gaat over kinderarbeid. Wij hebben dit onderwerp gekozen omdat het ons

Nadere informatie

7,3. Werkstuk door een scholier 2076 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde

7,3. Werkstuk door een scholier 2076 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 2076 woorden 22 oktober 2002 7,3 324 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Kinderarbeid in India India is een land met meer dan 1 miljard inwoners. Van die 1 miljard inwoners is

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Kinderarbeid in Bangladesh

Werkstuk Aardrijkskunde Kinderarbeid in Bangladesh Werkstuk Aardrijkskunde Kinderarbeid in Bangl Werkstuk door een scholier 3461 woorden 14 mei 2001 6,5 570 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Ik heb voor het onderwerp kinderarbeid in Bangl gekozen,

Nadere informatie

Informatie over Kinderarbeid.

Informatie over Kinderarbeid. Informatie over Kinderarbeid. (bron: lesbrief Per dag wijzer). Wat is kinderarbeid? Kinderen hebben recht op vrije tijd. Die kunnen ze gebruiken om te spelen, naar een museum of een popconcert te gaan,

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten

Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten Werkstuk door een scholier 1811 woorden 2 februari 2010 5,5 48 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat is een recht? Een recht is een geheel van regels die bepalen

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans :

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans : Rechten van het kind Edukans vzw is een onderwijs- en solidariteits-initiatief met expertise en ervaring in het ontwikkelingswerk. Edukans werkt van school tot school, van gemeenschap tot gemeenschap.

Nadere informatie

OORZAKEN VAN KINDERARBEID:

OORZAKEN VAN KINDERARBEID: Werkstuk door een scholier 3188 woorden 25 juni 2004 6,3 86 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde WAT IS KINDERARBEID: Onder kinderarbeid verstaan we, dat kinderen onder de leeftijd van 15 jaar, niet (meer)

Nadere informatie

Groepsdiscussie met stellingen

Groepsdiscussie met stellingen Groepsdiscussie met stellingen Wilt u met uw klas discussiëren over het belang van kinderrechten? Dan komen de prikkelende stellingen op www.kidsrights.nl ongetwijfeld van pas. Ze vormen een uitstekende

Nadere informatie

7,2. Werkstuk door een scholier 3324 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer. Wat is kinderarbeid?

7,2. Werkstuk door een scholier 3324 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer. Wat is kinderarbeid? Werkstuk door een scholier 3324 woorden 14 januari 2004 7,2 155 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat is kinderarbeid? Onder kinderarbeid verstaan we, dat kinderen onder de leeftijd van 15 jaar, niet

Nadere informatie

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de

Nadere informatie

Les 1: Kinderarbeid. Bedelende jongen

Les 1: Kinderarbeid. Bedelende jongen Les 1: Kinderarbeid Les 1: Kinderarbeid Het fenomeen kinderarbeid Kinderarbeid bestaat al net zolang als de mensheid bestaat. In de prehistorie gingen kinderen vaak mee op jacht of hielpen ze bij het verzamelen

Nadere informatie

WIJ WILLEN LEREN WIJ WILLEN SPELEN

WIJ WILLEN LEREN WIJ WILLEN SPELEN WIJ WILLEN LEREN WIJ WILLEN SPELEN Geen kind hoort te werken. Ieder kind heeft recht op onderwijs, het recht om te spelen en om écht kind te zijn. Een wereld zonder kinderarbeid is mogelijk, als iedereen

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid

Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid Werkstuk door een scholier 2083 woorden 20 november 2003 6,2 163 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Waarover? Ik wil het hebben over kinderarbeid. De kinderarbeid

Nadere informatie

6,5. Werkstuk door een scholier 3316 woorden 31 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding:

6,5. Werkstuk door een scholier 3316 woorden 31 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding: Werkstuk door een scholier 3316 woorden 31 januari 2006 6,5 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Het lijkt ons leuk om over dit onderwerp een werkstuk te maken omdat het nog erg veel gebeurt vooral

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

Verdrag over de rechten van het kind

Verdrag over de rechten van het kind Verdrag over de rechten van het kind Een verdrag is een afspraak tussen landen. Op 20 november 1989 is in New York het Verdrag over de Rechten van het Kind gesloten. Dit Verdrag is een afspraak tussen

Nadere informatie

BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN

BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN VIETNAMESAMEN MET BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN Vietnam is het eerste land in Azië dat in 1990 het kinderrechtenverdrag ondertekende. Het Zuid-Aziatische land kan zich inmiddels tot de middeninkomenslanden

Nadere informatie

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving?

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving? Antwoorden door een scholier 1490 woorden 7 april 2006 4,6 15 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving? In 1948

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren Kinderrechtenverdrag Voor kinderen en jongeren 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten Arm en Rijk Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten 2.1 Rijk en arm in de Verenigde Staten De rijke Verenigde Staten Je kunt op verschillende manieren aantonen dat de VS een rijk land is. Het BNP

Nadere informatie

de kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding 1

de kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding 1 De kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding de kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding 1 waarom deze campagne? zit er een luchtje aan uw bedrijfskleding? Met deze campagne willen wij u de werknemers

Nadere informatie

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren?

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren? Werkstuk door een scholier 1455 woorden 24 januari 2005 5,9 376 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat is je onderzoeksterrein? schone kleren 2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden

Nadere informatie

UNICEF en kinderarbeid

UNICEF en kinderarbeid UNICEF en kinderarbeid Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk Spreekbeurtinformatie kinderarbeid 1. Trésor uit Ivoorkust 2. Van de plantages terug de klas in 3. Feiten en cijfers over kinderarbeid

Nadere informatie

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren.

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren. Samenvatting door Cristel 1008 woorden 26 juni 2016 7,1 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het grensgebied tussen Mexico en de VS: Illegalen overschrijding van Mexicanen richting de verenigde staten.

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Waarom? Alle kinderen in de hele

Nadere informatie

Doelgroep Leerlingen van de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs (10-12 jaar)

Doelgroep Leerlingen van de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs (10-12 jaar) 5 mei Inleiding Op 5 mei 1874 nam de Tweede Kamer een wetsontwerp aan dat later de befaamde Kinderwet zou worden. Het wetsontwerp is opgesteld door Samuël van Houten, één van de leden van de Tweede Kamer.

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij

Nadere informatie

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER UNICEF Kinderrechten INFORMATIE EEN EIGEN MENING SPORT EN VRIJE TIJD FAMILIE GELIJKE BEHANDELING Patricia Willocq VOEDING GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk

Nadere informatie

KINDERRECHTEN KINDERARBEID. informatieblad voor jongeren. Kun je je voorstellen?

KINDERRECHTEN KINDERARBEID. informatieblad voor jongeren. Kun je je voorstellen? informatieblad voor jongeren KINDERRECHTEN KINDERARBEID Voor wie? Dit informatieblad is bedoeld voor jongeren van de tweede en derde klas van het voortgezet onderwijs die meer willen weten over het onderwerp

Nadere informatie

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2 Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten en discussiëren. De vragen worden kort ingeleid. Onderwerpen zijn onder meer de

Nadere informatie

veiligheid door samenwerken aanpak arbeidsuitbuiting Een inleiding

veiligheid door samenwerken aanpak arbeidsuitbuiting Een inleiding veiligheid door samenwerken aanpak arbeidsuitbuiting Een inleiding voorwoord Elke werknemer in Nederland heeft recht op fatsoenlijke arbeidsvoorwaarden. En iedereen moet zijn werk op een veilige manier

Nadere informatie

Het Kinderrechten lespakket

Het Kinderrechten lespakket Het Kinderrechten lespakket want ieder kind kan de wereld in beweging brengen Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten

Nadere informatie

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Boekverslag door H. 1034 woorden 15 februari 2007 6.6 80 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 2 het Noorden tegenover het Zuiden 2 Noord- Zuidverhoudingen 2.1 De kloof wordt

Nadere informatie

DE STRIJD TEGEN KINDERHANDEL EN ONVEILIGE MIGRATIE IN AZIË

DE STRIJD TEGEN KINDERHANDEL EN ONVEILIGE MIGRATIE IN AZIË PROGRAMMA-UPDATE, MAART 2018 DE STRIJD TEGEN KINDERHANDEL EN ONVEILIGE MIGRATIE IN AZIË Migratie is een belangrijke aanjager van sociale en economische verandering in Azië. De regio kent een van de grootste

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

ECONOMIE. Begrippenlijst H4 VMBO-T2. PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw. Bewerkt door D.R. Hendriks. Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn

ECONOMIE. Begrippenlijst H4 VMBO-T2. PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw. Bewerkt door D.R. Hendriks. Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn ECONOMIE VMBO-T2 Begrippenlijst H4 PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw Bewerkt door D.R. Hendriks Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn Versie 1 2013-2014 Begrippenlijst H4 Economie VMBO T2 Hoofdstuk

Nadere informatie

Stichting JEI presenteert: 29 jaar KinderRechten

Stichting JEI presenteert: 29 jaar KinderRechten Stichting JEI presenteert: 29 jaar KinderRechten Iedereen heeft recht op een Italiaans kerstpakketje! voorwoord Dit boekje is uitgebracht ter gelegenheid van het 29-jarig bestaan van het Kinderrechtenverdrag.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 3153 woorden 12 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer

Werkstuk door een scholier 3153 woorden 12 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer Werkstuk door een scholier 3153 woorden 12 januari 2011 5 56 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoudsopgave : Pagina 1 Hoofdstuk 1 : Wat is kinderarbeid Pagina2 Hoofdstuk2 : Waar komt kinderarbeid

Nadere informatie

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind.

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind. INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind. Artikel 2 Non-discriminatie Alle rechten gelden voor alle kinderen,

Nadere informatie

Alle rechten op een rij:

Alle rechten op een rij: Alle rechten op een rij: voor iedereen 18 JAAR onder de 8 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Artikel 01 Wie is een kind? Een persoon die jonger dan achttien jaar is, is een kind. Alles wat

Nadere informatie

Goede tijden, slechte tijden. Soms zit het mee, soms zit het tegen

Goede tijden, slechte tijden. Soms zit het mee, soms zit het tegen Slides en video s op www.jooplengkeek.nl Goede tijden, slechte tijden Soms zit het mee, soms zit het tegen 1 De toegevoegde waarde De toegevoegde waarde is de verkoopprijs van een product min de ingekochte

Nadere informatie

Kinderarbeid in de Werelddelen.

Kinderarbeid in de Werelddelen. Werkstuk door T. 3466 woorden 6 juni 2006 7 85 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Kinderarbeid in de Werelddelen. Over de hele wedstrijd verspreid werken er 250 miljoen kinderen. Veel mensen denken dat

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken Samenvatting door een scholier 1198 woorden 9 juni 2007 6,4 30 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode Economie Hst 2 Werken Paragraaf 2.1 taakverlening Elk

Nadere informatie

Werkstuk Nederlands Kinderarbeid

Werkstuk Nederlands Kinderarbeid Werkstuk Nederlands Kinderarbeid Werkstuk door een scholier 2633 woorden 23 mei 2005 5,8 136 keer beoordeeld Vak Nederlands Hoofd- en deelvragen: Wat doen hulpverleners aan kinderarbeid? - Welke organisaties

Nadere informatie

2. Wat kan het nadeel zijn voor een werkgever om je via de rechter te ontslaan?

2. Wat kan het nadeel zijn voor een werkgever om je via de rechter te ontslaan? Werkstuk door een scholier 1590 woorden 30 mei 2005 6,6 22 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Ontslag. 1. In welke gevallen van ontslag heb je wel recht op een WW-uitkering, en wanneer niet? Wel : -

Nadere informatie

Samenvatting Economie Werk hoofstuk 1 t/m 3

Samenvatting Economie Werk hoofstuk 1 t/m 3 Samenvatting Economie Werk hoofstuk 1 t/m 3 Samenvatting door H. 1812 woorden 16 juni 2013 6 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie LWEO Economie samenvatting Werk hoofdstuk 1, 2 en 3 Hoofdstuk 1. Werken

Nadere informatie

H1: Economie gaat over..

H1: Economie gaat over.. H1: Economie gaat over.. 1: Belangen Geld is voor de economie een smeermiddel, door het gebruik van geld kunnen we handelen, sparen en goederen prijzen. Belangengroep Belang = Ze komen op voor belangen

Nadere informatie

Hieronder volgt een chronologisch overzicht van de ontwikkelingen van de handelsstromen. Verder in dit werkstuk

Hieronder volgt een chronologisch overzicht van de ontwikkelingen van de handelsstromen. Verder in dit werkstuk Werkstuk door een scholier 1433 woorden 1 november 2017 7 6 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Inleiding; Wat zijn handelsstromen? Wat zijn kolonies? Chronologisch

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Euro

Praktische opdracht Economie Euro Praktische opdracht Economie Euro Praktische-opdracht door een scholier 1619 woorden 17 februari 2003 6,7 12 keer beoordeeld Vak Economie 1 Onderzoeksvraag. Mijn onderzoeksvraag is: Wat zijn de voor- en

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

UNICEF en kinderarbeid

UNICEF en kinderarbeid UNICEF en kinderarbeid Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk Later als ik groot ben, wil ik lerares worden! Solange uit Benin Hallo, ik ben Solange en ik ben 10 jaar. Ik woon in Benin. Dat ligt in

Nadere informatie

Project Context. Van Venster naar Poort Content Onderzoek. docent: Harald Warmelink auteur: Jesse van Vliet

Project Context. Van Venster naar Poort Content Onderzoek. docent: Harald Warmelink auteur: Jesse van Vliet Project Context Van Venster naar Poort Content Onderzoek docent: Harald Warmelink auteur: Jesse van Vliet Inhoudsopgave Onderwerp Pagina Voorblad... [1] Inhoudsopgave... [2] Inleiding... [3] Onderzoeks

Nadere informatie

TruStone Stakeholders werken samen aan een verantwoorde natuursteensector

TruStone Stakeholders werken samen aan een verantwoorde natuursteensector TruStone Stakeholders werken samen aan een verantwoorde natuursteensector Introductie Internationaal maatschappelijk verantwoord ondernemen (IMVO), dat wil zeggen ondernemen met oog voor mens, dier en

Nadere informatie

Maak het waar hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52446

Maak het waar hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52446 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 18 augustus 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/52446 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

FAIRTRADE. Een beter leven. Wat is Fairtrade

FAIRTRADE. Een beter leven. Wat is Fairtrade Wat is Fairtrade EERLIJKE HANDEL STAAT VOOROP KEURMERK INTERNATIONALE SAMENWERKING HANDEL GEMEENTE DUURZAAMHEID Een beter leven Veel boeren en arbeiders in arme landen (ook wel ontwikkelingslanden ) hebben

Nadere informatie

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1 Kinderrechten tellen voor iedereen die jonger is dan 18 jaar. Zowel kleuters van 3 jaar als jongeren van 17 worden beschermd door het Kinderrechtenverdrag. Kinderrechten

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties Werkstuk Levensbeschouwing Relaties Werkstuk door een scholier 2503 woorden 3 maart 2008 6,6 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1 Wie versiert wie? De jongen het meisje? Andersom? Of kan het beide?

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Inhoud Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Onderwerp 1 Gelijkheid...13 De rechten van Tim... 14 Onderwerp 2 Toegankelijkheid...17 De rechten

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8 Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf

Nadere informatie

6,6. Spreekbeurt door een scholier 1049 woorden 6 april keer beoordeeld. Nederlands. Kinderen in problemen.

6,6. Spreekbeurt door een scholier 1049 woorden 6 april keer beoordeeld. Nederlands. Kinderen in problemen. Spreekbeurt door een scholier 1049 woorden 6 april 2003 6,6 297 keer beoordeeld Vak Nederlands Kinderen in problemen. Er wonen veel meisjes op Haïti. Ze werken bij mensen in het huishouden. Sommige kinderen

Nadere informatie

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen!

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! De doelstellingen van PROTOS zijn de armsten onder ons te voorzien van rechtvaardig, duurzaam en participatief drinkwater, water voor landbouw, en

Nadere informatie

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 2854 woorden 16 april keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 2854 woorden 16 april keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door een scholier 2854 woorden 16 april 2012 6,9 14 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer CRIMINALITEIT Inleiding: Deze praktische opdracht is een onderzoek naar een onderwerp dat gaat

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1803 woorden 11 april keer beoordeeld. Inleiding

6,2. Werkstuk door een scholier 1803 woorden 11 april keer beoordeeld. Inleiding Werkstuk door een scholier 1803 woorden 11 april 2002 6,2 212 keer beoordeeld Vak Economie Inleiding In dit werkstuk vindt je allerlei informatie over geldzaken. Van zakgeld tot bijbaantjes, van geld uitgeven

Nadere informatie

Zuid-Azie zag in deze periode zijn scholingsgraad in het basisonderwijs stijgen van 78 naar 93%. Bron: www.un.org

Zuid-Azie zag in deze periode zijn scholingsgraad in het basisonderwijs stijgen van 78 naar 93%. Bron: www.un.org Quiz 1. Hoeveel jongeren wereldwijd tussen 15 en 24 jaar kunnen niet lezen en schrijven? 4 miljoen 123 miljoen 850 miljoen 61% van hen zijn jonge vrouwen. Bron: www.un.org 2. Over de hele wereld is het

Nadere informatie

3. De economisch-industriële transitie De kenmerken van de industriële samenleving

3. De economisch-industriële transitie De kenmerken van de industriële samenleving 3. De economisch-industriële transitie 3.3. De kenmerken van de industriële samenleving Instap/ actualiteit Chinese documentaire China Blue over de arbeidsomstandigheden in Chinese textielfabrieken in

Nadere informatie

6,1. Praktische-opdracht door een scholier 1991 woorden 25 mei keer beoordeeld. Hoofdvraag:

6,1. Praktische-opdracht door een scholier 1991 woorden 25 mei keer beoordeeld. Hoofdvraag: Praktische-opdracht door een scholier 1991 woorden 25 mei 2004 6,1 123 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdvraag: Wat is de relatie tussen jongeren, arbeid en geld? Deelvragen: 1. Hoeveel jongeren werken?

Nadere informatie

Profit. Europa is een van s werelds meest welvarende regio s. en heeft een van de grootste interne markten. Deze

Profit. Europa is een van s werelds meest welvarende regio s. en heeft een van de grootste interne markten. Deze Profit Europa is een van s werelds meest welvarende regio s en heeft een van de grootste interne markten. Deze positie wordt echter bedreigd door de snelle opkomst van Azië, maar ook door het steeds groter

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid

Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid Werkstuk door een scholier 2233 woorden 15 januari 2005 6 550 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Trrrringg hoort Pietje, het is de wekker. Hij denkt ik blijf

Nadere informatie

8,1. Werkstuk door L woorden 28 november keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Ontstaan

8,1. Werkstuk door L woorden 28 november keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Ontstaan Werkstuk door L. 1952 woorden 28 november 2012 8,1 7 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Ontstaan Na de 1 e wereldoorlog boden Save the Children en het Rode Kruis hulp aan kinderen die door de oorlog

Nadere informatie

Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West

Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West Inleiding Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West Als portefeuillehouder Jeugd, zorg en welzijn in Amsterdam Nieuwe West wil ik heel bewust agenderen dat de groep jongeren of jongvolwassenen

Nadere informatie

over een krachtdadig Vlaams beleid tegen de ergste vormen van kinderarbeid

over een krachtdadig Vlaams beleid tegen de ergste vormen van kinderarbeid stuk ingediend op 667 (2010-2011) Nr. 1 5 oktober 2010 (2010-2011) Verzoekschrift over een krachtdadig Vlaams beleid tegen de ergste vormen van kinderarbeid Advies van het Kinderrechtencommissariaat verzendcode:

Nadere informatie

7,9. Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september keer beoordeeld. Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt

7,9. Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september keer beoordeeld. Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september 2004 7,9 28 keer beoordeeld Vak Economie Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt Hoofdstuk 1. De arbeidsmarkt op. Een concrete arbeidsmarkt, is een

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Zwarte sneeuw door Simone van der Vlugt

Boekverslag Nederlands Zwarte sneeuw door Simone van der Vlugt Boekverslag Nederlands Zwarte sneeuw door Simone van der Vlugt Boekverslag door een scholier 2195 woorden 26 november 2006 6,3 63 keer beoordeeld Auteur Genre Simone van der Vlugt Jeugdboek Eerste uitgave

Nadere informatie

UIT arbeidsdeling

UIT arbeidsdeling Arbeidsdeling Het streven van de mens is om zijn welvaart te laten toenemen. Meer welvaart is te bereiken door een hogere productie. Een hogere productie kun je op verschillende manieren bereiken. Een

Nadere informatie

Kinderarbeid Kinderarbeid de wereld uit. November 2008

Kinderarbeid Kinderarbeid de wereld uit. November 2008 Kinderarbeid Kinderarbeid de wereld uit November 2008 Kinderarbeid is een onderwerp dat heftige reacties oproept, zowel bij politici als bij consumenten. Het is voor iedereen duidelijk dat kinderen niet

Nadere informatie

Opdracht Maatschappijleer analyse-opdracht drugs

Opdracht Maatschappijleer analyse-opdracht drugs Opdracht Maatschappijleer analyse-opdracht d Opdracht door een scholier 2076 woorden 2 maart 2002 6 267 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1. Wat is het probleem? Kort gezegd is de politieke kwestie:

Nadere informatie

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door L. 989 woorden 30 november 2016 4,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AK HOOFDSTUK 1. VWO 2. Primaire sector: landbouw, visserij, mijnbouw, jacht. Secundaire sector: industrie,

Nadere informatie

En daarom werk ik,14 jaar later

En daarom werk ik,14 jaar later En daarom werk ik,14 jaar later opdrachtenblad Regie: Maarten Schmidt & Thomas Doebele Jaar: 2013 Duur: 55 minuten (film), 10 37 minuten (portret Raihan) Website: www.filmcompagnie.nl De jonge Raihan Opdrachten

Nadere informatie

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten? Samenvatting door L. 815 woorden 10 december 2013 4,7 74 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1034 woorden 5 mei 2005 8 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Wat is werk: elke lichamelijke of geestelijke inspanning

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Strategieles Sleutelschema s niveau A

Strategieles Sleutelschema s niveau A Strategieles Sleutelschema s niveau A Wat doe je in deze les? Bij Nieuwsbegrip lees je steeds een tekst. Bij de tekst maak je altijd een schema. Dan kun je snel zien waar de tekst over gaat. Zo'n schema

Nadere informatie

Sectorwerkstuk Economie Economische crisis

Sectorwerkstuk Economie Economische crisis Sectorwerkstuk Economie Economische crisis Sectorwerkstuk door A. 2214 woorden 2 februari 2013 6,6 119 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode Deelvraag 1: Wat zijn de oorzaken van de Economische

Nadere informatie

Een Werkende Arbeidsmarkt

Een Werkende Arbeidsmarkt Een Werkende Arbeidsmarkt Bas ter Weel 16 mei2014 Duurzame inzetbaarheid Doel Langer werken in goede gezondheid Beleid gericht op Binden: Gezondheid als voorwaarde voor deelname Ontbinden: Mobiliteit als

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Kleding- en schoenenindustrie

Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Kleding- en schoenenindustrie Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Kleding- en scho Sectorwerkstuk door een scholier 2750 woorden 27 juni 2006 6,6 216 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Ik heb gekozen voor het onderwerp de kleding

Nadere informatie

Content onderzoek verslag Nederlands kinderarbeid in de 19e eeuw

Content onderzoek verslag Nederlands kinderarbeid in de 19e eeuw Content onderzoek verslag Nederlands kinderarbeid in de 19e eeuw Inleiding Dit is een verslag over gepleegde research op het gebied van Nederlands kinderarbeid in de 19e eeuw. Dit onderwerp komt voort

Nadere informatie

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten Eerste leerjaar B 3.1. Mijn rechten Beroepsvoorbereidend leerjaar 3.1. Mijn rechten Wie ben ik? * De leerlingen ontdekken wie ze zelf zijn - de mogelijkheden

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid tijdens de Industri le Revolutie in Nederland

Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid tijdens de Industri le Revolutie in Nederland Werkstuk Geschiedenis Kinderarbeid tijdens de Industri le Revolutie in Nederland Werkstuk door een scholier 5333 woorden 15 april 2003 6,7 564 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoe verliep de industrialisatie

Nadere informatie

Bij produceren gaat echt om alle activiteiten die gericht zijn op het maken van producten of het verrichten van diensten.

Bij produceren gaat echt om alle activiteiten die gericht zijn op het maken van producten of het verrichten van diensten. Verslag door F. 1863 woorden 23 juni 2012 8,8 5 keer beoordeeld Vak Economie 7.1 productie en behoeften Bij produceren gaat echt om alle activiteiten die gericht zijn op het maken van producten of het

Nadere informatie

HANDLEIDING KINDERARBEID NIET VAN DEZE TIJD. Tijd voor actie. Een klusje met je klas! Zo zamel je geld in

HANDLEIDING KINDERARBEID NIET VAN DEZE TIJD. Tijd voor actie. Een klusje met je klas! Zo zamel je geld in NIET VAN DEZE TIJD Een klusje met je klas! Zo zamel je geld in Hoe ging het vroeger? Kinderarbeid in Nederland Tijd voor actie HANDLEIDING Docentenhandleiding bij de digitale les Kinderarbeid niet van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, par. 2 t/m 9

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, par. 2 t/m 9 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, par. 2 t/m 9 Samenvatting door een scholier 2091 woorden 24 april 2006 6,9 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 2. Kenmerken van de industriële

Nadere informatie

Uw nalatenschap voor de toekomst van kinderen

Uw nalatenschap voor de toekomst van kinderen Uw nalatenschap voor de toekomst van kinderen Meer dan 50 jaar werken aan een betere wereld Velen van u steunen Terre des Hommes al decennia lang, sommigen zelfs sinds het prille begin. "Armoede is de

Nadere informatie