Werkstuk Geschiedenis Het feminisme in Nederland

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Geschiedenis Het feminisme in Nederland"

Transcriptie

1 Werkstuk Geschiedenis Het feminisme in Nederl Werkstuk door een scholier 2660 woorden 17 april ,8 141 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Van vrouwen werd vroeger verwacht dat ze huisvrouw waren en voor de kinderen zorgden. Vrouwenwerk werd slecht gewaardeerd en onderbetaald. Vrouwen werden in veel banen niet toegelaten en kregen een mindere opleiding. Vrouwen waren niet veilig op straat, ze moesten lopen onder begeleiding. Thuis waren vrouwen ook niet altijd veilig tegen bijvoorbeeld sex onder dwang en misheling. Dit zijn nog maar een aantal punten waar vrouwen mee zaten in deze samenleving. Dit alles noemt men onderdrukking. Niet elke vrouw had last van onderbetaling en misheling. Maar de vrouwen wouden aan de onderdrukking een eind maken en dit noemt men feminisme. Er zijn meerdere soorten feminismes. Men kan verschillend denken wat er moet vereren, hoe het moet gebeuren en waar je naartoe wilt. *Sommige feministen zijn bezig met de ontplooiingskansen voor vrouwen. Voorbeelden: -Tweede-Kans-Onderwijs voor vrouwen. -Meer stimulans om het huis uit te komen voor vrouwen. *Andere feministen richten hun aacht op het maken van een eigen vrouwencultuur, met eigen boekhels, café's en restaurants, met eigen plekken waar vrouwen zich lekker voelen en zich niet hoeven aan te passen. *Er zijn feministen die zich vooral bezig houden met de rechten van de vrouwen, of met pogingen om meer vrouwen op belangrijke plaatsen in de politiek, in de sport of in het bedrijfsleven te krijgen. *Anderen vinden dat alles moet vereren: De politieke macht, de economische ordening en de verhoudingen tussen mensen. Men kan op verschillende manieren opkomen voor het feminisme: Er werden bijvoorbeeld feministische organisaties opgericht zoals Dolle Mina in de beginjaren '70. Feministen gingen ook demonstreren op straat in lange stoeten. Zo kan men nog veel meer bedenken hoe je in opst kan komen. Om informatie te verstrekken over het feminisme in o.a. in Nederl, heb ik dit werkstuk onder verdeeld in 3 deelvragen /hoofdstukken waarin een vraag wordt beantwoord. De 3 deelvragen zijn: 1. Wat waren de bedoelingen van de 2 feministische golven die in o.a. Nederl plaats hebben gevonden? 2. Wat werd er gedaan tussen de beheling van mannen en vrouwen in Nederl in de laatste tijd? 3. Welke rol heeft Dolle Mina gehad op het gebied van vrouwenmancipatie in de beginjaren '70? Pagina 1 van 7

2 * De hoofdvraag die hier uit rolt= Waaraan heeft de vrouw haar positie in de huidige samenleving te danken? Wat waren de bedoelingen van de 2 feministische golven die in o.a. Nederl plaats hebben gevonden? Je zou 2 femininistische golven in de loop van de geschiedenis kunnen onderscheiden. Deze golven staan bekend voor het opkomen van de rechten van vrouwen. Maar wat hebben deze 2 feministische golven eigenlijk opgeleverd? De eerste feministische golf: De eerste feministische golf kwam op in 1830 in de Verenigde Staten en wat later in Nederl. Toen ging het voor het eerst om zoveel vrouwen dat je kunt spreken over een beweging. Zo rond 1830 gold de volgende regel: Een baan buiten de deur was een teken van armoede en dus beneden je st. Vrouwen stonden in deze tijd ondergeschikt bij de mannen, vooral in de 'hogere burgerij.' Ook hadden vrouwen weinig kans op scholing oftewel 1. Vrouwen mochten niet werken, 2. niet studeren, 3. niet zonder begeleiding de deur uit, 4. geen eigen mening hebben en 5. geen gezelschap kiezen. Maar wat mocht de vrouw dan wel? Naaien, breien, borduren en strikjes maken was de taak van de vrouw. Op deze regels hadden de vrouwen in deze tijd kritiek, later kwam het onderwerp 'kiesrecht' er ook nog bij. In de 'lagere burgerij werd de vrouw al gedwongen om te werken, daar was namelijk te weinig inkomen waar de vader en de zoon voor werkten. Vaar dat uit de hoge laag van de bevolking na ongeveer 1830 vooral de roep komt op onderwijs voor meisjes. Deze oproep kreeg een soort weerklank bij de overheid, die in 1827 een staatsexamen voor onderwijzeressen instelde. Er kwamen nog meer vereringen in het onderwijs: Er ontstond in 1865 de eerste 'Industrie School voor Vrouwelijke Jeugd. Ook wordt rond deze tijd de eerste Middelbare School voor Meisjes (MMS) opgericht. De Hogere Burger-School (HBS) blijft tot 1870 onbereikbaar voor meisjes. Meisjes mochten hier nog niet naartoe gaan. Tot 1871 mochten de meisjes ook niet naar de universiteit. In deze tijd twijfelde men er aan of meisjes wel genoeg verst hadden, absurd natuurlijk. Men dacht dat meisjes niet naar school hoefden. Meisjes moesten opgevoed worden tot deugdelijke, zorgzame vrouwen en moeders. Maar via protesteren door vrouwen, vooral door Aletta Jacobs, kwamen er meer rechten voor de vrouwen rond deze tijd. Bijvoorbeeld mevr. Jacobs heeft ervoor gezorgd dat het winkelmeisje mag gaan zitten als er geen klanten zijn en zij zorgde voor voorbehoedsmiddelen voor arbeidersvrouwen. Ook Mina Krusemann is een bekende, feministische vrouw die vocht tegen dwang-trouwen en het recht hebben voor een opleiding en een zelftige baan. Andere vrouwen verzetten zich tegen de bestrijding van maatschappelijke minachting van prostituees of het lot van ongehuwde vrouwen met 'onechte kinderen,' of het recht hebben op zwemmen en fietsen. Voor deze laatste twee werd er speciale kleding ontwikkeld. Door al dit verzet kwamen er drie dingen vooral naar boven die in de eerste feministische golf zijn bereikt: * 1. Vrouwen kregen kiesrecht. * 2. Vrouwen konden opleidingen doen. * 3. Vrouwen konden allerlei beroepen kiezen. Kortom; geen onderscheid tussen mannen- en vrouwenberoepen. Pagina 2 van 7

3 De tweede feministische golf: Wat wilden de feministes van vroeger? -De vrouw moet een vrij mens zijn. -De vrouw moet haar mogelijkheden zoveel mogelijk kunnen waar maken. -De vrouw moet een volwaardig lid van de maatschappij zijn. De eerste feministische golf had grote successen geboekt. Vrouwen hadden nu namelijk ook kiesrecht, recht op een opleing en het kiezen van een beroep. Maar toch kwam er nog deze eeuw (Als dit nog voor het milennium wordt gelezen) een tweede feministische golf. Wat wilde de vrouw hier mee bereiken? Ze hadden alles toch al wat ze wouden hebben? (Zie ook de 3 doelen van vrouwen vroeger). De tweede feministische golf kwam ook op gang in de Verenigde Staten (met een boek van Betty Frieman die schreef over 'de verborgen onvrede van huisvrouwen met haar bestaan.') die later ook Europa overspoelde (met het artikel van Joke Smit met 'het onbehagen van de vrouw) in Deze periode staat bekend als een "erg woelige tijd" of ook wel "de seksuele revolutie." In deze tijd werden veel acties gevoerd over o.a. de Vietnamoorlogen en strijd tegen honger in de Derde wereldlen. Doordat er meer vrouwen hoger onderwijs kregen, kwamen de vrouwenbewegingen weer in opst, want de vrouw kon na haar studie weinig doen, omdat de maatschappij niet ingesteld was op werkende, (gehuwde) vrouwen. Als vrouwen ook gaan werken, dan krijg je namelijk problemen zoals; geen opvangmogelijkheden voor kinderen en weing tijd voor het huishouden. Trouwens, er waren bijna geen part-time banen voor de vrouw. Vrouwen vonden dat ze weinig kans kregen om gebruik te maken met hun opleiding en waren het er ook niet mee eens dat ze geacht werden te stoppen met werken als ze getrouwd waren. Er kwam een hevige discussie of het huishouden en moederschap samen met een volledige baan wel samen kon. De vrouwen kwamen in opst, omdat o.a. het huishouden steeds makkelijker geworden was door steeds meer elektrische apparatuur en er werden ook minder kinderen geboren i.v.m. de conceptiepil. Vrouwen hadden nu meer vrije tijd en voelden zich onnuttig. De tweede feministische golf had als doel dat de vrouwen een grotere kans kregen voor volledige ontplooiingsmogelijkheden en goede betaalde banen. Wat werd er gedaan tussen de beheling van mannen en vrouwen in Nederl in de laatste tijd? Op 15 Maart 1980 is de wet 'gelijke beheling' van mannen en vrouwen een grote rol gaan spelen. Deze wet houdt zo'n beetje in dat er geen verschil mag zijn tussen mannen en vrouwen als het gaat om personeelsadvertenties, sollicitatieprocedures, arbeidsvoorwaarden, bij promoties, ontslag, beroepskeuzevoorlichting, toegang tot opleidingen en ga zo maar door. Er is sprake van indirect onderscheid als er een eis wordt gesteld die niets met het geslacht te maken heeft, maar waar wel veel vrouwen aan voldoen. In de wet 'gelijke beheling' staat dus samengevat dat een vrouwelijke sollicitant gelijke kans heeft op werk vergeleken met een mannelijke sollicitant. Pagina 3 van 7

4 Commissie Vrouwen en mannen die vinden dat ze niet beheld zijn zoals het in de 'wet' staat, kunnen een klacht indienen bij de Commissie 'gelijke beheling'. Deze commissie kan dan een onderzoek doen over het onderwerp waar het om gaat. Als de resultaten van het onderzoek vertellen dat er onwettig onderscheid is gemaakt tussen de man en de vrouw, dan wordt dit gerapporteerd aan ministers en als het nodig is ook aan ondernemingsraden die een aeel hebben. De Commissie kan bemiddelen tussen werkgever en klager en de Commissie kan gevraagd worden door de rechter om een onderzoek in te stellen als de rechter een klacht te ingewikkeld vindt. Noodzaak en effictiviteit: Het was wel nodig dat deze wet 'gelijke beheling' kwam. De verslagen van de loontechnische dienst maken dit duidelijk. In 1977 en in 1978 heeft deze loontechnische dienst in 818 bedrijven en in 927 instellingen, die samen werknemers heeft, een onderzoek gedaan naar de effecten van de wet 'gelijke loon voor mannen en vrouwen.' die in 1975 is gemaakt. Op deze wet kan een werknemer/ster een aanspraak krijgen op hetzelfde loon als iem van het ere geslacht, als ze het zelfde werk doen. Als een vrouw denkt dat zij te weinig salaris krijgt voor haar arbeid vergeleken met een man, dan kan zij de kantonrechter een soort loonvordering instellen. (Deze rollen kunnen natuurlijk ook omgedraaid worden.) Hierbij is wel verplicht om eerst advies te vragen aan de Commissie. Dit geldt niet bij de wet 'gelijke beheling.' De resultaten van het onderzoek van de loontechnische dienst in 1977 en in 1978 gaven aan dat het salaris van een vrouwelijke werknemer lager was dan dat van een mannelijke werknemer. Een vergelijking tussen het jaar 1977 en 1978, kwam als resultaat uit dat er geen verering had plaats gevonden, terwijl deze wet 'gelijke loon' al 3 jaar bestond. In 1978 zijn 139 klachten binnen gekomen bij de Commissie. Van deze 139 klachten zijn er 59 ingetrokken. Het geringe aantal klachten komt waarschijnlijk door de angst voor gevolgen op de werksituatie en/of ontslag. Bij 23 gevallen is er een overeenstemming uit gekomen en er zijn 25 adviezen uit de "bus" gekomen. Antwoord op de deelvraag/conclusie: De wet 'gelijke beheling' van mannen en vrouwen heeft ervoor gezorgd dat er meer gelijkheid kwam op het gebied van arbeid en werkverrichting. Er werd wettelijk geen onderscheid gemaakt tussen de man en de vrouw. Deze wet heeft er o.a. voor gezorgd dat er gelijke salarissen kwamen tussen mannen en vrouwen bij gelijke arbeid. Pagina 4 van 7

5 Welke rol heeft Dolle Mina gehad op het gebied van vrouwenemancipatie in de beginjaren '70? Dolle Mina is een actiegroep, die opkomt voor de belangen en rechten van de vrouwen. Op lange termijn wil Dolle Mina een maatschappij waarin iedereen, man of vrouw, arm of rijk, gelijke kansen krijgt waarin het huishouden zoveel mogelijk gemeenschappelijk gedaan wordt; waar naast verkorting van de arbeidstijd ook de arbeid beter verdeeld is. Samengevat: De man gebruikt niet de vrouw. Voldoende zijn de wettelijke vereringen echter ook weer niet; Ook de mensen moeten hun mentaliteit vereren, dat wil zeggen; ers leren denken over man-vrouw-verhoudingen. Dolle Mina stond bekend om haar sensationele acties eind januari Zij vonden dat zij (de vrouwen) niet normaal werden beoordeeld bij bijvoorbeeld het zoeken van een aan zoals dat eigenlijk zou moeten. Dolle Mina vond dat deze beoordelingen in deze tijd niet meer konden. Met vrouwelijke charmes voerden zij binnen een week 8 prikacties uit, waardoor zij veel publiciteit kregen, wat de bedoeling ook was. Zij stonden ook bekend om haar bestormingen op bijvoorbeeld het opleidingdinstituut te Nijenrode. Dolle Mina stond dus bekend om haar aparte acties; Bij het stadhuis aan elke bruid vragen of zij een blanke slavin is? herentoiletten afzetten, het organiseren van een chrèche op het beursplein, het uitstallen van babyboxen in het openbaar, Miss Holl-verkiezingen,.het uitdelen van condooms en zo kun je nog wel een tijdje doorgaan. Antwoord deelvraag/conclusie: Dolle Mina hield zich bezig met verschillende acties die voor de huidige positie van de vrouw nu nog te merken zijn. De acties hebben er toe geleid dat de vrouw dezelfde rechten heeft vergeleken met de man. De media heeft een grote rol gespeeld, om veel publiciteit te krijgen. O.a.aan Dolle Mina heeft de vrouw haar positie in de huidige samenleving te danken. Waaraan heeft de vrouw haar positie in de huidige samenleving te danken? Voor 1830 zou je de vrouw kunnen beschrijven als een tweederangsburger. De vrouw stelde minder voor, en had ook minder kans op een opleiding. De vrouw werd ook ers beheld; bijvoorbeeld op politiek gebied en kiesrecht. De vrouw had ook geen vrijheid voor meningsuiting en geen kiesrecht. Op een gegeven moment pikten de vrouwen het niet meer in vooral de Verenigde Staten en in Europa. Er werden vrouwenorganisaties opgericht waar Dolle Mina misschien wel de bekendste van is in Nederl. Dit alles had tot gevolg dat er twee feministische golven kwamen die we kunnen onderscheiden in de jaartallen 1830 en 1960 waarin de vrouw opkwam voor haar eigen rechten. Deze twee golven waren succesvol. In de eerste feministische golf is o.a bereikt: * Kiesrecht. * Vrouwen konden nu een opleiding doen. * Vrouwen konden meerdere beroepen kiezen, bijvoorbeeld onderwijzeres of naaister. Pagina 5 van 7

6 In de tweede feministische golf is o.a. bereikt: * Het doel voor een grotere kans van ontplooiingsmogelijkheden en goede betaalde banen, wat later uitmondde via de Commissie 'gelijke beheling' in gelijke salarissen. De vrouw had nu genoeg tijd voor een (volledige) baan i.v.m. elektrische apparatuur die sneller het huis schoon maakten en de anticonceptiepil die tot gevolg had dat de gezinnen kleiner werden. Op de dag van vaag wordt de vrouw gelijk beheld ( in ieder geval in de Verenigde Staten en in Europa) vergeleken met de man. De wet 'gelijke beheling' heeft ook een steentje bijgedragen om deze stap te bereiken. Nawoord Wij hebben samen dit onderwerp bedacht. Waarom dit onderwerp? Mijn eigen mening is, omdat het feminisme me gewoon aanspreekt. Er valt veel over te vinden in de bibliotheek en op internet bijvoorbeeld. Mijn moeder heeft ook een deeltijdbaan buitens huis en ik hoor wel eens gesprekken met mijn oma waar verschillen over vroeger werk tot uiting komen. We hebben allemaal 1 deelvraag gedaan en die moesten we in ons eentje uitwerken. + Deelvraag 1 = deed ik zelf. + Deelvraag 2 = deed... + Deelvraag 3 = deed... Het teamwerk ging goed wanneer we eenmaal op gang kwamen. We hadden in het begin nog wel een beetje moeite om een onderwerp te kiezen wat ons alledrie aansprak. We dachten eerst over slavernij in Amerika of het communisme om dat als onderwerp te nemen. Over deze twee onderwerpen konden we moeilijk iets vinden en het sprak mij niet zo erg veel aan. Via een grote omweg kwamen we bij het onderwerp feminisme. Bronvermelding * Encarta '99 *Alkeline van Lenning e.a. De Harde Kern, wel feministisch. niet geëmancipeerd Contact Amsterdam/ Antwerpen, * Jeske Reys e.a. De eerste feministische golf, 6de jaarboek voor vrouwengeschiedenis Sun Nijmgen, * Anja Meulenbelt Pagina 6 van 7

7 Wat is feminisme? Feministische uitgeverij Sara, * Heleen Kooijman, Gabriëla Beckman, Martin Heymans e.a. Vrouwenbeweging: tussen macht en emancipatie De Horstink Amersfoort, * < Op internet heb ik niks gevonden. > * Videob 100 jaar beeld van Nederl. Uit het Polygoonjournaal - Speciale Uitgave Samenstelling: Wild de Jong en Janneke van Ruler Commentaar: Ingrid Drissen Een produktie van Strengholt Licensing bv NOS Hilversum Dit werkstuk heb ik gemaakt voor geschiedenis in VWO4, ik had hier een 6,8 voor -> iedergeval verzekerd van een voldoende. Veel succes!!! Spel- en grammaticafouten zijn hierbij inbegrepen. Pagina 7 van 7

Stelling Geschiedenis Vrouwenemancipatie

Stelling Geschiedenis Vrouwenemancipatie Stelling Geschiedenis Vrouwenemancipatie Stelling door een scholier 1979 woorden 18 september 2003 6,4 74 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. De vrouwenemancipatie begon met de strijd voor vrouwenkiesrecht

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Vrouwen emancipatie

Werkstuk Geschiedenis Vrouwen emancipatie Werkstuk Geschiedenis Vrouwen emancipatie Werkstuk door een scholier 3810 woorden 8 juni 2008 6,1 41 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding De opdracht voor dit werkstuk is om een verandering rond

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis De huisvrouw

Praktische opdracht Geschiedenis De huisvrouw Praktische opdracht Geschiedenis De huisvrouw Praktische-opdracht door een scholier 2502 woorden 13 april 2001 7,9 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit werkstuk gaat over het meest belangrijke

Nadere informatie

Praktische opdracht Maatschappijleer Vrouwenemancipatie

Praktische opdracht Maatschappijleer Vrouwenemancipatie Praktische opdracht Maatschappijleer Vrouwen Praktische-opdracht door een scholier 2125 woorden 20 juni 2005 5,6 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat vrouwen is. Emancipatie is: 1. Vrijlating, vrijverklaring,

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De huisvrouw

Werkstuk Geschiedenis De huisvrouw Werkstuk Geschiedenis De huisvrouw Werkstuk door een scholier 2598 woorden 16 jaar geleden 7,3 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord. Nu is een vrouw die achtergesteld wordt in Nederland bijna

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Aletta Jacobs

Praktische opdracht Geschiedenis Aletta Jacobs Praktische opdracht Geschiedenis Aletta Jacobs Praktische-opdracht door een scholier 2308 woorden 15 februari 2004 6,4 80 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Bij het horen van de naam Aletta Jacobs,

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs

Werkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs Werkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs Werkstuk door een scholier 5697 woorden 15 april 2010 6,3 30 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Miniprofielwerkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs Gemaakt door: Brigitte Jozien

Nadere informatie

TWEEDE FEMINISTISCHE GOLF: EEN HISTORISCH ONDERZOEK

TWEEDE FEMINISTISCHE GOLF: EEN HISTORISCH ONDERZOEK VROUWENEMANCIPATIE Naam :............... TWEEDE FEMINISTISCHE GOLF: EEN HISTORISCH ONDERZOEK Klas: Nr. : Datum : Vak: geschiedenis SCORE: / De zogenaamde eerste feministische golf speelde zich af aan het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Feminisme in Nederland

Praktische opdracht Geschiedenis Feminisme in Nederland Praktische opdracht Geschiedenis Feminisme in Nederland Praktische-opdracht door een scholier 3368 woorden 24 mei 2002 6,9 139 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het voorwoord Wij hebben als onderwerp voor

Nadere informatie

Hoofdvraag: Wat houdt vrouwenemancipatie in en waarom spreekt men van twee emancipatiebewegingen?

Hoofdvraag: Wat houdt vrouwenemancipatie in en waarom spreekt men van twee emancipatiebewegingen? Werkstuk door een scholier 4124 woorden 23 februari 2003 7,4 117 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Ik doe mijn werkstuk over vrouwenemancipatie. Ik heb dit onderwerp gekozen, omdat het eigenlijk

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs

Werkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs Werkstuk Geschiedenis Aletta Jacobs Werkstuk door een scholier 2959 woorden 16 maart 2008 5,2 77 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord Bij het horen van de naam Aletta Jacobs, klinkt bij iedereen

Nadere informatie

Spreekbeurt Nederlands De Dolle Mina's

Spreekbeurt Nederlands De Dolle Mina's Spreekbeurt Nederlands De Dolle Mina's Spreekbeurt door een scholier 2144 woorden 6 februari 2006 7,1 71 keer beoordeeld Vak Nederlands De naam Dolle Mina klinkt je vast niet onbekend in de oren. De Dolle

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2013 2014 33 922 Voorstel van wet van het lid Yücel tot wijziging van de Wet op de ondernemingsraden en het Burgerlijk Wetboek om gelijke beloning van mannen

Nadere informatie

Profielwerkstuk Geschiedenis Feminisme

Profielwerkstuk Geschiedenis Feminisme Profielwerkstuk Geschiedenis Feminisme Profielwerkstuk door een scholier 3279 woorden 12 april 2001 7,3 229 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding "Het enige recht van een vrouw is het aanrecht", wordt

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis De huisvrouw

Praktische opdracht Geschiedenis De huisvrouw Praktische opdracht Geschiedenis De huisvrouw Praktische-opdracht door een scholier 1682 woorden 15 april 2001 6,4 28 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Stappenplan Stap 1:Welk begrip wil je definiëren?

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Be Samenvatting door een scholier 1664 woorden 17 september 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Staatsinrichting is het bestuur van een staat of land. Thorbecke

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Feminisme

Werkstuk Levensbeschouwing Feminisme Werkstuk Levensbeschouwing Feminisme Werkstuk door een scholier 3282 woorden 23 februari 2003 6,9 132 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing HOOFDVRAAG Hoe zijn vrouwen in deze positie in de maatschappij

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

Inleiding Ik ga onderzoeken wat het begrip huisvrouw betekende / betekent. Dit ga ik doen voor vier periodes:

Inleiding Ik ga onderzoeken wat het begrip huisvrouw betekende / betekent. Dit ga ik doen voor vier periodes: Werkstuk door een scholier 2627 woorden 21 april 2001 7 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Ik ga onderzoeken wat het begrip huisvrouw betekende / betekent. Dit ga ik doen voor vier periodes:

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Feminisme in 20e eeuw

Praktische opdracht Geschiedenis Feminisme in 20e eeuw Praktische opdracht Geschiedenis Feminisme in 20e eeuw Praktische-opdracht door een scholier 4150 woorden 29 mei 2007 6,5 38 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INLEIDING In het begin van de periode werd

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

ALETTA JACOBS. de eerste vrouwelijke dokter

ALETTA JACOBS. de eerste vrouwelijke dokter ALETTA JACOBS de eerste vrouwelijke dokter Werkstuk van Amira Yehya uit groep 6A, april 2013 V O O R W O O R D Mijn werkstuk gaat over Aletta Jacobs. Zij was het eerste Nederlandse meisje dat mocht studeren

Nadere informatie

6,3. Mijn hoofdvraag is: Deelvragen: Hypothese. Internet. Documentatie map: Praktische-opdracht door een scholier 1325 woorden 23 juni 2002

6,3. Mijn hoofdvraag is: Deelvragen: Hypothese. Internet. Documentatie map: Praktische-opdracht door een scholier 1325 woorden 23 juni 2002 Praktische-opdracht door een scholier 1325 woorden 23 juni 2002 6,3 276 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Dit werkstuk gaat over zinloos geweld. Er staat in vermeld wat zinloos geweld is,

Nadere informatie

(Uit: mensenrechteneducatie in het vak geschiedenis: leerlijn genderongelijkheid)

(Uit: mensenrechteneducatie in het vak geschiedenis: leerlijn genderongelijkheid) (Uit: mensenrechteneducatie in het vak geschiedenis: leerlijn genderongelijkheid) THEMA Sluit aan bij Mensenrechten/ kinderrechten Doel Niveau Type Duur Materiaal Voorbereiding Doelstellingen Vakgebonden

Nadere informatie

Emancipatie EMANCIPATIE

Emancipatie EMANCIPATIE WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het. bhet onderwerp van je presentatie is: ONDERWERP: Emancipatie Diamantslijptafel Vervaardiger: Metaalbewerkingsbedrijf

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Vrouwen in de 20e eeuw, Europa.

Praktische opdracht Geschiedenis Vrouwen in de 20e eeuw, Europa. Praktische opdracht Geschiedenis Vrouwen in de 20e eeuw, Europa. Praktische-opdracht door een scholier 3279 woorden 5 juli 2009 5,7 18 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Kaft Inhoudsopgave

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De geschiedenis van het gezin

Werkstuk Geschiedenis De geschiedenis van het gezin Werkstuk Geschiedenis De geschiedenis van het gezin Werkstuk door een scholier 2026 woorden 11 februari 2004 5,5 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De geschiedenis van het gezin 1500-1950 Inhoudsopgave:

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 33 922 Voorstel van wet van het lid Yücel tot wijziging van de Wet op de ondernemingsraden en het Burgerlijk Wetboek om gelijke beloning van mannen

Nadere informatie

6. Voorbij het multiculturalisme: kritiek op de democratie Dictatuur van het proletariaat Afsluitend 135.

6. Voorbij het multiculturalisme: kritiek op de democratie Dictatuur van het proletariaat Afsluitend 135. Inhoud Inleiding 7 Gundula Ludwig Judith Butler en Queer Politics 13 1. Inleiding 15 2. Een ethisch imperatief: biografische schets 18 3. De constructie van het geslacht 23 4. Heteroseksuele matrix en

Nadere informatie

Profielwerkstuk door een scholier 5951 woorden 12 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding

Profielwerkstuk door een scholier 5951 woorden 12 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding Profielwerkstuk door een scholier 5951 woorden 12 februari 2003 7 468 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Mijn profielwerkstuk gaat over het feminisme. Omdat ik het persoonlijk erg belangrijk vind,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland?

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland? Werkstuk door een scholier 2392 woorden 16 februari 2010 6,5 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Werkstuk Wij hebben voor het onderwerp kinderarbeid en de parlementaire samenleving gekozen omdat dit onderwerp

Nadere informatie

Aan het eind van het verslag is het de bedoeling dat er een overzichtelijk beeld is ontstaan over homoseksualiteit, vroeger en nu.

Aan het eind van het verslag is het de bedoeling dat er een overzichtelijk beeld is ontstaan over homoseksualiteit, vroeger en nu. Praktische-opdracht door een scholier 2199 woorden 23 april 2001 6,8 83 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit verslag gaat over de normen en waarden van homoseksualiteit, die er ca. 1960 waren

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid

Nadere informatie

Betoog Geschiedenis De bevrijde mens

Betoog Geschiedenis De bevrijde mens Betoog Geschiedenis De bevrijde mens Betoog door A. 2502 woorden 12 november 2012 5,5 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden De bevrijde mens Een man staat bij de receptie van het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door een scholier 1834 woorden 5 jaar geleden 7,8 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 1848, Het

Nadere informatie

KIEZEN VOOR WERK: HANDLEIDING

KIEZEN VOOR WERK: HANDLEIDING CASUS: AMINA Alle vrijheid die ik in Turkije had verdwijnt. Ik voelde me opgesloten en depressief. Toen ik mijn man leerde kennen ben ik misschien te veel van dingen uitgegaan en heb ik te weinig gevraagd.

Nadere informatie

geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 23 juni 9.00 12.00 uur 20 04 Voor dit examen

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting door een scholier 1416 woorden 15 jaar geleden 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie.

Nadere informatie

Het bestuur. Thema 5 Emancipatie. Les 5.1 Op wie stem jij?(nodig woordenboeken) WOORDVELD : het bestuur.

Het bestuur. Thema 5 Emancipatie. Les 5.1 Op wie stem jij?(nodig woordenboeken) WOORDVELD : het bestuur. Les 5.1 Op wie stem jij?(nodig woordenboeken) WOORDVELD : het bestuur. 1.Stemmen( stemde heeft gestemd): een stem uitbrengen op de persoon die jij het beste vindt. 12. Het gezag: het gezag heeft de macht,

Nadere informatie

Verkiezingsprogramma

Verkiezingsprogramma Verkiezingsprogramma Op 15 maart zijn er weer verkiezingen. Iedereen mag kiezen op welke politieke partij hij of zij stemt. We kiezen dan de partijen die vier jaar lang samen bepalen wat er gebeurt. En

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

Het nieuwe onbehagen van de vrouw (en de man)

Het nieuwe onbehagen van de vrouw (en de man) Waterlandstichting Het nieuwe onbehagen van de vrouw (en de man) Roos Wouters Een jaar of twee geleden kwam ik met een schok tot de conclusie dat ik een feminist ben. Een activistische feminist nog wel.

Nadere informatie

Reactie op oproep Minister Bussemaker aan vrouwen t.a.v. onafhankelijkheid van de man

Reactie op oproep Minister Bussemaker aan vrouwen t.a.v. onafhankelijkheid van de man Reactie op oproep Minister Bussemaker aan vrouwen t.a.v. onafhankelijkheid van de man Vorige week riep Minister Bussemaker vrouwen op zich minder afhankelijk te maken van hun echtgenoot. Daarover is veel

Nadere informatie

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid?

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid? Boekverslag door S. 1702 woorden 8 maart 2004 6.3 168 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1: Inhoud. 2. inleiding. 3. normen en waarden bril -waar komt kinderarbeid voor en in welke soort ervan. 4. De

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis De rol van de huisvrouw door de jaren heen

Praktische opdracht Geschiedenis De rol van de huisvrouw door de jaren heen Praktische opdracht Geschiedenis De rol van de huisvrouw door de jaren heen Praktische-opdracht door een scholier 3821 woorden 12 juni 2001 6,5 65 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit is mijn

Nadere informatie

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren?

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren? Werkstuk door een scholier 1455 woorden 24 januari 2005 5,9 376 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat is je onderzoeksterrein? schone kleren 2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-12-2-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-12-2-b Bijlage VMBO-KB 2012 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-12-2-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een beschrijving van een politieke stroming (rond 1870): Zij

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Prijsveranderingen door de Euro

Praktische opdracht Economie Prijsveranderingen door de Euro Praktische opdracht Economie Prijsveranderingen door de Euro Praktische-opdracht door een scholier 2050 woorden 10 jaar geleden 7,6 15 keer beoordeeld Vak Economie Voorwoord Het onderwerp dat we hebben

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Profielwerkstuk Nederlands Feminisme

Profielwerkstuk Nederlands Feminisme Profielwerkstuk Nederlands Feminisme Profielwerkstuk door een scholier 6587 woorden 21 februari 2002 6,7 307 keer beoordeeld Vak Nederlands Inleiding "Het enige recht van een vrouw is het aanrecht", wordt

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Protest in de jaren 60 vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Protest in de jaren 60 vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 06 September 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62193 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

7,2. Samenvatting door een scholier 1510 woorden 30 maart keer beoordeeld

7,2. Samenvatting door een scholier 1510 woorden 30 maart keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 1510 woorden 30 maart 2003 7,2 8 keer beoordeeld Vak Economie 1 Veel jongeren kiezen voor een baantje naast school. Ook hebben veel jongeren vakantiewerk. Ze verdienen niet

Nadere informatie

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten)

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Gezin en samenleving

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Gezin en samenleving Samenvatting Geschiedenis Module 2: Gezin en samenleving Samenvatting door een scholier 1475 woorden 9 juni 2007 5,6 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. In Nederland kennen we op dit moment veel verschillende

Nadere informatie

samen sterker Samenvatting verkiezingsprogramma Samen sterker - kansen voor iedereen

samen sterker Samenvatting verkiezingsprogramma Samen sterker - kansen voor iedereen samen sterker Samenvatting verkiezingsprogramma Samen sterker - kansen voor iedereen Voorwoord Alexander Pechtold 1 Het gaat goed met Nederland. In ons land wonen de gelukkigste, gezondste en best opgeleide

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen

Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen door Thea Beckman Boekverslag door een scholier 1406 woorden 6 oktober 2008 7,6 23 keer beoordeeld Auteur Genre Thea Beckman Jeugdboek Eerste uitgave 1980

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Vrouwenemancipatie op het werk

Werkstuk Maatschappijleer Vrouwenemancipatie op het werk Werkstuk Maatschappijleer Vrouwenemancipatie op het werk Werkstuk door een scholier 5461 woorden 11 maart 2004 7,4 61 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer I Inleiding Dit onderwerp heb ik gekozen, omdat

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Inhoud Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Onderwerp 1 Gelijkheid...13 De rechten van Tim... 14 Onderwerp 2 Toegankelijkheid...17 De rechten

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties Werkstuk Levensbeschouwing Relaties Werkstuk door een scholier 2503 woorden 3 maart 2008 6,6 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1 Wie versiert wie? De jongen het meisje? Andersom? Of kan het beide?

Nadere informatie

PTA maatschappijleer 1 BBL en KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier cohort

PTA maatschappijleer 1 BBL en KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier cohort Inleiding PTA maatschappijleer BBL en KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier cohort 5-6-7 (gemeenschappelijk deel) kent slechts een schoolexamen. wordt in de beroepsgerichte leerwegen afgenomen in het vierde

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting door een scholier 410 woorden 3 februari 2004 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Aantekeningen Hoofdstuk 2 Politieke

Nadere informatie

5,3. Economische en maatschappelijke achtergronden. Werkstuk door een scholier 1464 woorden 11 juli keer beoordeeld.

5,3. Economische en maatschappelijke achtergronden. Werkstuk door een scholier 1464 woorden 11 juli keer beoordeeld. Werkstuk door een scholier 1464 woorden 11 juli 2001 5,3 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. De eerste feministische golf Economische, maatschappelijke, ideologische en politieke ontwikkelingen hebben

Nadere informatie

Jeugd. Geloof Levensovertuiging

Jeugd. Geloof Levensovertuiging Jeugd Geloof Levensovertuiging - Wat voor kind was u? - Was u wat ze noemen een echte jongen, echte meid? - Ging u liever met meisjes om of met jongens, of was u liever alleen? - Had u op een bepaald moment

Nadere informatie

Kijken door een roze bril Gewoon homo zijn?

Kijken door een roze bril Gewoon homo zijn? Juul van Hoof Senior adviseur participatie en inclusie MOVISIE Symposium Roze Ouderenzorg Utrecht, 27 juni 2013 Kijken door een roze bril Gewoon homo zijn? 7/17/2013 Inhoud 1. Wat betekent LHBT? 2. Ontdekking

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Examen VMBO-KB 2008 tijdvak 2 dinsdag 17 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54 punten

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis

Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis Koning en parlement 1813-> Willem 1 kwam aan op het strand in Scheveningen, hij werd begroet door een enthousiaste menigte. Deze mensen hoopten dat Willem 1 rust en vrede

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2368 woorden 4 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Samenvatting Geschiedenis DT.

Samenvatting door een scholier 2368 woorden 4 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Samenvatting Geschiedenis DT. Samenvatting door een scholier 2368 woorden 4 april 2011 7 31 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Samenvatting Geschiedenis DT. 1 film & massacultuur Eerste openbare filmvertoning in het jaar

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Suriname Voorwoord Ik houd mijn werkstuk over het land Suriname. Ik heb het onderwerp gekozen omdat mijn oom uit Suriname komt en ik het daarom ook een heel interessant land vind waar ik graag meer over

Nadere informatie

Eindexamen vmbo gl/tl geschiedenis en staatsinrichting II

Eindexamen vmbo gl/tl geschiedenis en staatsinrichting II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 De nieuwe grondwet van 1848 zorgde voor een verandering in het kiessysteem. De leden van de

Nadere informatie

Maak een eind aan de beloningsverschillen tussen vrouwen en mannen.

Maak een eind aan de beloningsverschillen tussen vrouwen en mannen. Maak een eind aan de beloningsverschillen tussen vrouwen en mannen Samenvatting Wat wordt er bedoeld met beloningsverschillen tussen vrouwen en mannen? Waarom bestaan er nog steeds beloningsverschillen

Nadere informatie

Opdracht behorend bij les Schrijf een goede betogende brief bij geschiedenis

Opdracht behorend bij les Schrijf een goede betogende brief bij geschiedenis Opdracht behorend bij les Schrijf een goede betogende brief bij geschiedenis Werk in tweetallen. Hieronder staan steeds drie fragmenten uit de inleiding, het middenstuk en het slot van betogende brieven

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

4,8. Stelling door een scholier 2277 woorden 26 februari keer beoordeeld. Nederlands

4,8. Stelling door een scholier 2277 woorden 26 februari keer beoordeeld. Nederlands Stelling door een scholier 2277 woorden 26 februari 2005 4,8 36 keer beoordeeld Vak Nederlands Stelling: De pil moet vanaf 21 jr en ouder uit het ziekenfonds Inleiding: De kranten staan de laatste tijd

Nadere informatie

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Het gezin in de 19e eeuw

Praktische opdracht Geschiedenis Het gezin in de 19e eeuw Praktische opdracht Geschiedenis Het gezin in de 19e eeuw Praktische-opdracht door een scholier 3837 woorden 30 mei 2001 6,4 261 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Rolverdeling in het gezin in de 19e

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni 2004 6,4 68 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Om het vak maatschappijleer af te sluiten, moest ik nog een PO maken. Deze moest gaan

Nadere informatie

Uit huis gaan van jongeren

Uit huis gaan van jongeren Arie de Graaf en Suzanne Loozen Jaarlijks verlaten bijna een kwart miljoen jongeren het ouderlijk huis. Een klein deel van hen is al vóór de achttiende verjaardag uit huis gegaan. De meeste jongeren gaan

Nadere informatie

6,8. Werkstuk door Een scholier 3673 woorden 18 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Vrouwenemancipatie in Nederland van 1900 tot heden.

6,8. Werkstuk door Een scholier 3673 woorden 18 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Vrouwenemancipatie in Nederland van 1900 tot heden. Werkstuk door Een scholier 3673 woorden 18 februari 2002 6,8 267 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Vrouwenemancipatie in Nederland van 1900 tot heden. Inhoudsopgave: Inleiding Wat waren de oorzaken van

Nadere informatie

Verplichtingen voor de werkgever en de werknemer in de arbeidsovereenkomst:

Verplichtingen voor de werkgever en de werknemer in de arbeidsovereenkomst: Samenvatting door een scholier 1168 woorden 3 januari 2003 5,5 69 keer beoordeeld Vak Methode M&O Percent Hoofdstuk 2 2.1 De arbeidsovereenkomst Arbeidsovereenkomst: Een afspraak tussen een werknemer en

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Samenvatting door A. 1756 woorden 7 februari 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Filosofie Filosofie: Hfst. 3 Paragraaf 2 Verschil mannen en vrouwen hersens: bij vrouwen worden

Nadere informatie

PTA maatschappijleer 1 BBL en KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort 18-19

PTA maatschappijleer 1 BBL en KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort 18-19 Inleiding (gemeenschappelijk deel) kent slechts een schoolexamen. wordt in de beroepsgerichte leerwegen afgenomen in het vierde leerjaar. Exameneenheden maatschappijleer (gemeenschappelijk deel) ML/K/

Nadere informatie